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2012-2018年多所小学春季学期工作综合总结报告
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2012-2018年多所小学春季学期工作综合总结报告
一、南集中心小学2017-2018学年度第二学期工作总结
2017-2018学年度第二学期，南集中心小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格践行“教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本”的办学理念，以“规范学校管理，全面提高教育教学质量”为核心目标，依据《南集中心小学2016—2020年五年发展规划》有序推进各项工作。学校将“尚德启智乐学砺行”校训、“求真务实自主创新”校风、“爱岗敬业进取奉献”教风、“乐学善思自主合作”学风深度融入治校治教全过程，各部门周计划执行率达100%，措施落地率超95%，社会满意度调查显示家长认可度达92%，有效推动学校和谐发展。
（一）德育工作
1. 组织建设与网络构建
学校成立以校长为组长、德育处及少先队大队辅导员为副组长、12名班主任为核心成员的德育工作领导小组，构建“思品教师+班主任+全体教师”的三级德育队伍体系，制定《德育工作实施方案》，明确岗位职责与考核标准，学期内召开德育专项会议8次，确保德育工作有组织、有队伍、有计划，组织保障覆盖率达100%。
2. 阵地建设与载体创新
以班队活动、思品课为德育主渠道，每周开展1次主题班队活动、2节思品课程，活动参与率100%。同时拓展德育阵地，利用校园广播、宣传栏、文化墙等载体开展德育宣传，学期内更新宣传栏内容12期，校园广播德育专题播报40余次，形成多元化德育载体矩阵。
3. 师德师风建设
组织全体32名教师系统学习《中小学教师职业道德规范》等文件，开展师德专题培训4次，签订《师德师风承诺书》32份，师德考核合格率100%。建立师德监督机制，通过学生评教、家长反馈等方式收集意见，学期内未发生体罚或变相体罚学生事件，师生关系满意度调查显示民主平等评价占比96%。
4. 校园文化与思想教育
- 以重大节庆、纪念日为契机，开展“爱我中华、振兴中华”主题教育活动6次，结合郑成功、林则徐等民族英雄事迹进行爱国主义教育，参与学生达580人次，活动知晓率100%。
- 马明秀、刘海梅等8名班主任每周规范开展班会，强化学生思想道德建设，班级德育活动记录完整率100%。
- 严从新、马明秀等12名班主任每日晨检教室及清洁区卫生，校园环境卫生达标率98%，教学秩序保障率100%。
5. 安全稳定管理
- 开展法纪法规和安全知识宣传教育12次，组织安全演练4次，参与师生覆盖率100%，师生安全防范意识测评达标率95%以上。
- 严格执行领导带班、教师值班制度，值班记录完整率100%，校园安全隐患排查整改率100%。
- 落实学生因病缺课晨检制度，32个班级每日上报晨检数据，学期内传染病发生率为0，严从新、刘海梅等9名班主任跟踪记录未到校学生情况，记录完整率100%。
6. 行为习惯养成教育
- 针对新生开展常规训练，从升旗仪式礼仪、日常行为规范等方面入手，组织《小学生守则》《小学生日常行为规范》学习6次，《弟子规》诵读活动12次，学生规范知晓率100%。少先队干部每周开展行为规范检查，通过广播通报表扬20次、批评5次，班级考评纳入文明班级评选。
- 利用教师节、国庆节等契机开展少先队活动、国旗下讲话等15次，新队员入队仪式吸纳120名学生加入少先队，爱国主义教育参与率100%。
- 组织学习《未成年人保护法》等法律知识8次，严从新等9名班主任通过班会、板报等形式强化法制教育，学生法制意识测评合格率98%。最终评选出一(3)班等6个文明班级，文明班级创建覆盖率达50%。
（二）教学工作
1. 课程计划执行与教学准备
依据省《课程设置方案》编排课表，32名教师按专长分工，课程开设达标率100%。组织教师学习《涟水县教学常规要求》等文件3次，85%的教师运用多媒体开展教学。学期初制定学科教学计划32份、知识点过关计划32份，马明秀、周祝君等教师的教学计划详细度评分达90分以上（满分100分），学困生辅导方案可操作性评分达88分以上。周祝君建立义务校外辅导站，开展课外辅导20次，利用微信群答疑解惑，学生问题响应率100%。
2. 教学指导与过程规范
制定《南集中心小学教育教学工作要求》，组织学习2次，成立教学业绩考核小组，每日从早读至晚学全程考核教师教学情况，考核记录完整率100%。教导处与教研组配合，开展教学“七认真”检查6次，反馈整改率100%，引导教师将备课重点放在备学生上，备课质量评分较上学期提升12%。
- 课程落实：采用“定时检查+随机抽查”方式监控课程执行，查课小组每日查课，课程开齐率、上足率、教好率均达100%。
- 备课管理：实行“统一底稿+二次备课”模式，组织集体备课12次，明确活动时间、地点及主备人，赵栋、乔兵霞等教师的备课个性化率达85%，教后反思详细率90%。
- 课堂教学：开展“有效课堂评价”活动，杭玉平校长等教师执教的展示课评分达92分以上，课堂教学效率测评显示学生参与度较上学期提升15%。
- 作业管理：每月检查作业批改情况，学生作业书写规范率90%，教师批改及时率100%，激励性评语使用率85%。禹蕾、谢建平教师组织作文互批，二次批改率100%；英语学科单元作业完成率100%，批改符号规范率98%。
- 课后辅导：针对学困生开展专项辅导，辅导记录完整率100%，期末考试学困生成绩平均提升10分。
- 质量监控：开展单元检测32次，全校学科质量抽测4次，抽测数据显示各学科成绩较上学期平均提升8%；迎接县督导室督导，获得肯定评价，3项工作获表彰。
3. 队伍建设与能力提升
- 加强教研组建设，6个教研组制定计划并开展活动18次，教师业务水平测评合格率100%，优秀率较上学期提升10%。
- 培养新教师5名，开展新教师考核2次，组织新教师开课10节，新教师教学能力评分较入职时提升20%。
- 培养骨干教师8名，安排骨干教师上示范课12节，骨干教师带动作用测评显示教师整体教学能力提升15%。
二、阳平镇娄底小学2015—2016学年度下期工作总结
2015—2016学年度下期，阳平镇娄底小学以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，聚焦“德育、教学、师资、特色、内涵”五大核心维度，全校28名教师、450名学生共同参与，各项工作落地率达95%，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”育人氛围，学校综合评价较上学期提升10%。
（一）德育队伍建设
1. 成立以校长为组长、副校长及教务主任为副组长、10名班主任为成员的德育工作领导小组，形成“校长统筹+部门协同+班主任落实”的德育体系，召开班主任工作会议6次，班主任工作满意度测评达92%。
2. 组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《国家义务教育法》等文件4次，开展师德师风专题讨论2次，教师师德考核优秀率达80%，未发生违规教学事件。
3. 建立班主任考核机制，每月开展班主任工作检查，班级管理评分平均达88分，形成良性竞争氛围，班主任工作积极性提升20%。
（二）行为规范训练
1. 以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为依据，开展“争当文明班级”活动，每周检查卫生、守纪等6项指标，文明班级评选覆盖率100%，学生行为规范达标率较上学期提升15%。
2. 完善行为规范检查评比机制，制定详细评分标准，每日检查卫生、课桌椅等3项指标，每周检查班报、红领巾佩戴等2项指标，检查结果公示率100%，学生行为规范改进率达90%。
3. 发挥值日生、少先队监督作用，12名值日生每日履职，监督记录完整率100%，学生文明礼仪、劳动卫生习惯养成率达85%。
（三）校园文化建设
1. 优化宣传阵地，更新班级宣传栏内容8期，打造班级文化角10个，校园文化氛围营造达标率100%，学生对校园文化认知度达95%。
2. 开展“文明班级”“优秀学生”评比活动，评选文明班级3个、优秀学生50名，评比活动参与率100%，学生集体荣誉感提升25%。
3. 推进“书香校园”建设，开展经典诵读活动10次，学生人均阅读书籍5本，阅读习惯养成率达80%，较上学期提升12%。
（四）安全文明校园建设
1. 签订安全管理责任书450份（师生及家长），开展安全疏散演练3次，参与率100%；发放《防溺水致家长的一封信》450份，回收率100%，签订防溺水安全责任书450份，学生防溺水知识知晓率达98%。
2. 排查特殊群体学生30名（贫困生、留守学生等），落实救助政策覆盖率100%，学生平等教育权利保障率100%。
3. 利用国旗下讲话、广播站等宣传安全知识15次，校园内外安全事故发生率为0，安全校园建设达标率100%。
（五）大课间活动开展
开齐上足体育课（每周4节）和活动课（每周2节），落实“两操”（广播操、眼保健操），开展踢毽子、跳绳等活动，每日大课间体育活动时长1小时，学生参与率100%，学生身体素质测评达标率较上学期提升8%，家长认可度达90%。
三、其他学校春季学期工作核心亮点
1. 榆中县大营川学校（2013-2014学年度第二学期）
- 领导班子外出学习2次，借鉴兄弟学校管理经验，制定工作计划12份，规章制度落实率100%；开展“主题家访进万家活动”，家访覆盖率达85%，家长意见反馈处理率100%。
- 组织教师业务学习8次，开展高效课堂研究6次，教师坐班制、考勤制执行率100%，爱岗敬业教师占比90%。
- 开展德育活动10次，利用红领巾广播站进行德育宣传30次，学生德育考核合格率100%。
- 开展教研活动12次，教学常规检查6次，课程开设达标率100%；组织朗读、写字等竞赛8次，参与学生200人次；毕业班模拟考核3次，毕业率100%。
- 开展安全宣传教育6次，安全事故发生率为0；规范收费，财务制度执行率100%，勤工俭学收益用于改善办学条件，投入资金占比80%。
2. 黑石头初级中学（2012-2013学年度第二学期）
- 开展党员活动2次，创建党员示范岗5个，评选党员优质课3节，党建与教学融合度达85%。
- 组织教师政治学习16次（每周2次集中学习+2小时自学），教师学习笔记平均字数10000字，撰写心得体会2篇/人，交流讨论会1次，师德建设落实率100%。
- 开展“四园”建设活动：平安校园建设中组织安全法律主题教育2次、知识竞赛1次；绿色校园建设投入资金购置移栽花草，校园绿化覆盖率提升10%；墨香校园建设组织书法评选，优秀作品参与全县评选，参与率80%。
- 开展高效课堂建设，组织新教师开课10节、教师示范课15节，领导听课40节/人、教师听课10节/人；开展“读好书、促发展”等活动8次，九年级中考考入县城高中40余人，录取率较上学期提升12%。
- 落实中职招生工作，召开专题会议3次，中职招生任务完成率90%；规范食堂管理，从业人员持证率100%，营养餐供应达标率100%，师生满意度达85%。
3. XX小学（2018年春期）
- 师德建设：开展师德培训4次，签订《师德承诺书》40份，班主任队伍建设活动6次，教师满意度达95%。
- 德育工作：开展升旗活动16次、新队员入队活动1次（180名学生入队），细化路队管理，实现分流有序；开展10个养成教育主题活动，文明班集体评选覆盖率100%，学生行为规范达标率92%。
- 教学管理：制定教学教研计划20份，开展“五环三探”教学法赛课活动，教师参与率100%；教学常规检查8次，集体备课12次，作业批改规范率98%，月考及期中期末考核组织有序，英语抽考反馈及时率100%。
- 特色活动：举办第九届校园文化艺术节，开展音乐、美术等比赛，参与学生400人次；坚持阳光大课间活动，学生锻炼时长1小时/天，在城区中心校运动会中获团体一等奖。
- 安全卫生：签订安全责任书400份，排查安全隐患15处，整改率100%；开展防溺水等安全专题教育8次，发放致家长信回收率100%；卫生检查20次，卫生标兵班级评选3次，校园卫生达标率98%。
四、共性问题与改进方向
1. 共性问题
- 教师结构：部分学校存在教师年龄老化（45岁以上教师占比超40%）、学科结构不合理（英语、艺体教师缺口达20%）问题。
- 教科研：教科研活动针对性不足，市级以上教学能手、学科带头人占比低于5%，科研成果转化率不足10%。
- 学生管理：部分学生学习氛围薄弱，家长管理参与度低于60%；个别学校存在校园设施老化（如屋面漏雨）问题。
2. 改进方向
- 师资建设：加大青年教师引进与培养力度，开展校际交流与培训，每年组织教师外出学习不少于2次，提升教师专业能力。
- 教科研优化：聚焦课堂教学难题，建立“问题导向”教科研机制，与优质学校合作，每年培育市级以上教学能手不少于2名。
- 家校协同：开展家长学校活动，每学期不少于4次，提升家长管理参与度；争取资金改善校园设施，每年设施维护投入不低于学校经费的10%。
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