2025年顺德教育高质量发展心得体会

2025年顺德教育高质量发展心得体会

2024年10月14日，在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上，习近平总书记发表重要讲话，回顾了深圳经济特区40年来实现的五大历史性跨越，总结了十条宝贵经验，对深圳经济特区建设提出六项明确要求，并对经济特区党的建设和精神文明建设作出部署，再次诠释了新发展格局。这一讲话为各地的发展提供了重要的指引和动力，顺德作为改革开放的重要试点城市，也在教育领域积极探索高质量发展之路。

顺德，这座南方小城，在改革开放初期既不沿海，也非特区，更不是经济发达城市，但党中央选择顺德作为改革开放的试点，使其从一个名不见经传的小城发展成为全国闻名的明星城市。专家曾指出，广东改革开放最精彩的两个城市，一个是深圳，一个是顺德。近年来，顺德在经济高速发展的同时，也不断推进教育改革，并取得了显著成果。今年，区委书记郭文海同志强调，推动教育高质量发展，必须以问题为导向，出台系统的解决方案，从体制机制、资源投入、政策突破等方面多管齐下。

作为教育工作者，我们应坚定发展信心。党的十九大以来，顺德区委区政府加大了教育高质量发展的力度。今年出台的《关于推动教育高质量发展的若干意见》，明确将教育作为区镇书记“一把手”工程，采取3年100亿、6大行动力助推顺德教育高质量发展。例如，在学前教育方面，扩大普惠性幼儿园的规模，3所区属幼儿园回归公办，这些举措让幼教工作者切实感受到了改革的力度。2024年11月，我园进行保教质量评估工作时，区教育局、教育督导室多次来园视察和指导。区领导指出，推进学前教育改革发展是一项战略工程、基础工程和民生工程，要肯定成绩，坚定推进学前教育发展的信心；要正视问题，切实增强加快发展学前教育的紧迫感；要聚焦内涵，着力提高学前教育优质服务水平，推动各项工作落到实处，努力打造优质均衡、内涵丰富、特色鲜明、管理精致的学前教育。

作为幼儿园的管理人员，应结合幼儿园实际情况，下定决心进行管理和课程改革。具体而言，要树立以下几种意识：

一是要学习深圳强烈的危机意识和竞争意识。机关二幼是一所历史悠久的幼儿园，拥有丰富的资源和固有的教育模式，但不能安于现状。相较于传统的教育模式，若不及时改革，危机意识会日益减弱，竞争意识也会逐渐降低，认真态度、进取精神、大局观念等都会受到影响。因此，必须保持敏锐的危机意识和强烈的竞争意识，不断寻求发展和突破。

二是要学习深圳强烈的可持续发展意识。我们可以先对幼儿园进行全面“体检”，运用SWOT分析法，寻找自身管理、教育措施、课程等方面存在的问题，定位难点，发现优点，凝聚发展动力。以解决实际问题为出发点，整合现有资源，从幼儿发展需要出发进行园本课程的改革与构建。根据幼儿园的特色，结合教师能力水平进行科研立项，推动教育发展，提升幼儿的保教水平质量。这符合教育生态学理论，即教育系统与周围环境相互作用，通过不断调整和优化自身结构，实现可持续发展。

三是要树立强烈的以人为本意识。对照《指南》《指引》和《方案》，加强安全意识，高度重视校园安全问题。以培养幼儿良好学习、生活习惯为出发点，依据幼儿年龄发展特点，完善幼儿一日学习、生活指导，注重幼儿个性化的自主发展。这与马斯洛的需求层次理论相契合，满足幼儿的安全需求、尊重需求等，有助于促进幼儿的全面发展。

高质量发展要求我们将学习的成果和经验转化为推动教育高质量发展的具体措施、提升工作效率的具体方案、幼儿园发展的具体内容以及教育教学和行政管理的具体决策。我们要舍得放弃自我，勇于吃苦，乐于吃亏，敢于丢面子，放弃自以为是的观点。通过不断实践，营造一个想干事、能干事、敢干事、干得了事、干得好事的人文环境，运用集体智慧，沿着既定方向探索新路，继往开来，与时俱进，推陈出新。

总之，只有改革开放才能推动教育高质量发展，不改革、不开放就无法跟上时代的步伐。作为教育工作者，我们要以坚定的信心、创新的意识和务实的行动，为顺德教育高质量发展贡献自己的力量。

版权声明：本站所有文章皆为原创，欢迎转载或转发，请保留网站地址和作者信息。