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2023年“因为有爱”师德师风思政课心得体会六篇

2025-09-23人已围观

心得体会一

观看“因为有爱”师德、师风主题思政课暨感动中原年度教育人物、辅导员年度人物颁奖典礼后，内心久久无法平静。教师这一职业，兼具光荣与普通，肩负着教书育人的重大使命。

感动中原年度教育人物的事迹，是对爱岗敬业、忠于职守的崇高精神，以及心系学生、爱生如子高尚师德的生动诠释。他们在平凡中彰显高尚，在普通中展现崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。正如古人云：“学高为师，身正为范。”这些优秀教师用实际行动践行了这一理念，他们倾尽全力，不计回报，激励着每一个人。

作为师范生，我深知自己还有很多不足，需恪守教师职业道德，刻苦钻研业务。要努力成为学生学习的引导者与促进者，全身心投入教书育人的事业，在平凡岗位上创造不平凡的业绩。

心得体会二

“大爱无疆，桃李芳芳。”观看“因为有爱”师德师风主题思政课暨感动中原年度教育人物、辅导员年度人物颁奖典礼，犹如经历了一场心灵的洗礼。

此次颁奖典礼，将光影舞台转化为思政讲堂，把人物事迹化作教学素材，让观众身临其境，既是一场视觉盛宴，更是一次心灵的触动。这些优秀教师的道德情操，彰显了榜样的力量，体现了他们对教育事业的忠诚与热爱。

在新时代，教育人被赋予了更高的使命。我们不仅要持续推进教学改革，探索更先进的教改模式，创新课堂教学策略，还要深入学生生活，关注他们的心理和思想动态，倾听他们的心声，塑造其心灵，培养其品质。

作为英语师范生，应心怀国家和民族，自觉担当起时代使命与社会责任，以德施教、以德立身。要不断自我鞭策、自我更新，保持终身学习的习惯，更新知识结构，关爱学生，做到严慈相济、一视同仁。

心得体会三

上周参加“因为有爱”师德师风主题思政颁奖活动，让我对教师这一职业的必备技能有了更深刻的认识。

首先，教师要有高尚的道德情操。教师是影响学生的关键因素，良好的道德品质是基础。正如夸美纽斯所说：“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”教师必须具备爱的情感、行为和艺术。

其次，要有渊博的学识。教师应树立终身学习理念，不断提升学科专业知识和教育专业知识。现代教育要求教师不仅要精通所教学科，还要了解相关领域知识，以更好地满足学生的求知需求。

再次，要不断提高教学和人际交往能力。教学是一门艺术，需要在实践中不断提升。教师要善于与学生、家长和同事沟通交流，营造良好的教育教学环境。

最后，要注重身心健康。健康的身心是承担教学任务的前提，教师应保持积极乐观的心态，以更好地投入到教育教学工作中。

心得体会四

育人工作离不开爱心，这是一切事业成功的基础。教师之爱，涵盖了事业之爱、学生之爱、父母之爱、国家民族之爱。

回顾近20年的工作历程，有成功的喜悦，也有失败的困惑。初入职场时，满怀热情与向往，但现实的挑战曾让我迷失方向。经过多次学习和师德培训，我逐渐明白，在职校工作同样是奉献，加强师德建设是时代所需，是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的关键。

教师的爱体现在付出，离不开扎实的基本功和日常与学生的交流。霍姆林斯基指出：“不了解学生，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”教师最大的幸福就是培养出优秀的学生，这也是爱的付出的最好回报。

有爱心且有知识的教师才是好教师。高尔基说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，尊重学生是关键，师生间的真挚情感能让学生自觉尊重教师劳动，愿意与教师合作。教师应把学生视为有尊严、有个性的生命个体，建立新型师生关系，成为学生成长的伙伴和引导者。

心得体会五

6月1日晚7：30，观看师风师德主题思政直播后，我对师德师风的内涵有了更深刻的理解。

教师是教育过程中的主导力量，其道德品质不仅是自身行为规范，更是重要的教育手段。高尚的师德是素质教育顺利实施的保障。教师既要传授科学文化知识，又要用高尚人格影响学生，促进学生身心健康发展。陶行知先生说：“捧得一颗心来，不带半根草去。”教师应安贫乐教，甘于奉献。

作为师范生，要为未来的教育工作做好充分准备，注重能力培养，不断学习，树立终身教育观念。要心怀国家和民族，自觉承担时代使命与社会责任，以德施教、以德立身，不断自我更新，为成为关爱学生、严慈相济、一视同仁的好老师而努力。

心得体会六

通过观看直播，我深刻认识到，要成为一名“四有好老师”，需具备坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识和仁爱之心。

坚定的理想信念是教师发挥正能量的基础。教师应树立正确人生观，向学生传递积极的思想和价值观。道德情操方面，教师是学生的楷模，言行举止应践行高尚道德规范，以身作则让学生明白道德的重要性。

扎实的学识是必备条件。教师不仅要熟悉所教学科知识，还要不断学习新知识，提升教育教学水平。如布鲁纳的结构主义教学理论强调，教师应深入理解学科知识结构，以便更好地传授给学生。

仁爱之心同样重要。教育不仅要关注学生成绩，还要注重人文素质培养。教师应给予学生身心和知识两方面的支持，让学生健康自信地面对未来。正如苏霍姆林斯基所说：“没有爱，就没有教育。”

总之，“四有好老师”的四项特质至关重要，只有不断提高教育教学水平，才能更好地帮助学生成长，展现教师的职业操守，推动教育事业发展。