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党建引领提升教育教学质量(3篇)
2025-08-25人已围观
党建引领提升教育教学质量(3篇)
篇一：党建引领提升教育教学质量
以党建引领推动学校教育高质量发展路径探析
摘要：2021年修订的《中华人民共和国教育促进法实施条例》（以下简称《条例》）进一步强调：“学校应当坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，落实立德树人根本任务。”站在新的历史起点，除了传统的以“教师发展、教学改革、课程建设”等为核心的改革路径之外，学校还需要发挥党组织统筹、引领和保障作用，把党建工作质量提升作为落实立德树人根本任务的重要政治保障，从而探索出新时代党建工作新路径，全面提升育人工作科学化水平。基于此，本篇文章对以党建引领推动中学高质量发展的路径进行研究，以供参考。
关键词：党建；中学高质量发展；引领路径
引言
习总书记强调：“‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’始终是教育的根本问题。”因此，加强中小学基层党组织建设，对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育具有重要意义。党的十八大以来，学校始终以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“生动活泼，全面发展”的办学理念，以“国家兴盛我的责任”为校训，以立德树人为根本任务、以提高教育教学质量为中心任务、以深化师德师风建设为重点任务，努力构建中小学校党建工作新格局。
一、中学党建与教育教学工作融合的价值意义
从广义上讲，中学教育教学工作包括了学校思想政治工作、教师队伍建设、学生培养工作、校园文化培育等方面。党建对教育教学工作的引领和渗透，体现在学校全部工作及其全过程，党建水平的高低直接影响学校教育教学等工作水平
高低。党建引领、融合教育教学工作，有助于增强教育教学工作的力量和底色，让教育教学实践在新时代焕发生机与活力。
（一）坚持社会主义办学方向的政治价值
加强党对教育工作的全面领导是中国教育事业发展的根本保证和优势所在，发展新时代学校教育教学工作要毫不动摇地坚持党的领导。对中学而言，教育教学工作是学校工作的业务根基和中心，中学党建工作要围绕教育教学这一中心任务，增强党建的吸引力、支撑力，支持和保障教育教学中心工作发展。这也是新时代中学党建发展的趋势和内在要求。我们必须清醒地认识到，旗帜鲜明讲政治，坚持党对教育工作的全面领导，是中国各级各类学校扎根中国大地办好教育的底色和独特的发展优势。坚持党建与教育教学工作融合发展，首要是党为学校事业发展引领正确的政治方向，将社会主义办学方向、党的先进思想文化贯穿教育教学全过程，守好教育教学育人的初心和使命，做到教育教学不跑偏、不离心。
（二）落实立德树人根本使命任务的育人价值
实践证明，学校党的建设与教育教学工作发展是相互促进，辩证统一的；切实发挥中学党建的政治价值、组织价值、育人价值是中学党组织的使命所在、价值所在。立德树人是各级各类学校办学的共同价值取向，也是办好学校教育的根本使命任务。中学党建的育人价值，体现在教育教学工作中就是要渗透家国情怀和社会主义核心价值观教育，需要对学校的教学目标、教学内容、教学评价和反馈等把好关，引导广大师生铸牢社会主义理想信念，增强对马克思主义一定行、中国特色社会主义一定好、中国共产党一定能的信心和决心，为师生固好底线、擦亮底色。
二、中学党建工作存在的问题
（一）党建功能认识不清
随着教育提质培优的全面推进，规范办学、关停并转等措施，中学办学规模在近年来不断扩大，但还有不少学校未能认识到党建工作对学校改革发展的牵引、支撑功能，对党建工作还不够重视，没有从战略的高度、事业的视角和政治的觉悟认真审视党建工作在学校发展中的核心地位，使得党建工作形式化、边缘化。
（二）党建队伍力量不强
部分中学党建思想政治工作流于表面，队伍建设不力，基层党建工作者数量少，组织工作呈现一种工作繁多而人手不足的现象，这就导致党建工作内部较为薄弱，党建引领教育力量也较为薄弱。部分党员基本素质不强，党员意识淡薄，自我要求不高，没有发挥模范先锋作用，没有正确认识党员的责任和义务，缺乏与时俱进、精进创新的精神。
三、以党建引领推动中学高质量发展的路径
（一）“健康课堂”深耕精准教学，引领深度学习
学校根据教育方针和素质教育的要求，遵循人的身心发展和教育教学规律，研制了学校健康课堂教学评价标准和健康课堂教师要求，逐步达成“以教导学、以学评教、以学促教”的课堂教学特色，进而推动学生进行交流合作探究式深度学习。
（二）强化能力建设，打造党建引领发展的队伍
党的领导是一种凝心聚力、奋发向上、创新作为、止于至善的重要力量，通过党建引领构建学校治理工作格局，让党建深入人心，把党建转化为提升每一位党员觉悟、焕发工作热情的现实力量。加强学校基层党组织和党员队伍建设，要以强化提升组织力为重点，突出政治功能，将学校党组织建成新时代推动党和国家教育高质量发展红色先锋阵地，包括强化基础能力建设、规范组织能力建设、提升党员队伍素质、发挥战斗堡垒作用等。
（三）坚持党建引领，创建赢心激智的评价
1.教师评价体系。遵循发展性的评价理念，考核教师的师德修养、教学工作、教科研活动、考勤等，激励教师成长进步。
2.学生评价体系
建立学生综合性评价体系，涵盖学生的思想道德、行为习惯、学习成绩、劳动情况等多方面内容，从教学和德育两个维度，对学生的学业成绩及道德品质进行综合评价，每月一评，一学期一表彰，从而达到激励学生心智成长的目的。
（四）加强环境建设，深入创建良好廉政氛围
党风廉政建设是学校健康、有序发展的根本保证。学校把党风廉政文化建设融入整个学校校园文化建设中，运用校园宣传阵地营造学校党风廉政文化建设的良好氛围。
（五）制度建设持久执行
学校始终坚持完善制度建设，全面落实依法办学、依法从教，使一切行为都在制度的框架下有章可循。坚持党内组织生活制度，认真落实“三会一课”，成为广大党员进一步提高思想觉悟，广大教师进一步统一思想、凝心聚力的重要手段之一。
（六）设置讲座加强德育培养
在学校实行党建育人工作，不仅要求教师有较高的个人素养，还要求学生具备道德意识。学生应认真学习《中小学生守则》，争做努力奋进，诚实守信，尊老爱幼的新时代青年；加强知识文化学习，提高自己文化素养，通过对传统文化的学习，逐渐树立民族文化自信。在党建育人工作中，如果发现有学生对学校以及班级规章制度不了解，教师应及时开展相关的宣传讲座活动。例如，学生在学校虽然由教师和安全监管员监督，但是由于教师精力有限，学生还是可能面对一定安全风险，如遭受校园霸凌，对此学校可以组织开展“防止暴力，建设文明校园”的主题活动，设置宣传栏，对相关的法律知识以及实际案例进行分析，引导学生形成正确的价值观念。在引导学生学习，党员乃至教师应该做到思想不偏激，注意培养学生积极向上的精神，时刻以立德树人为根本任务，把思想政治工作贯穿于教育的整个环节。
结束语
站在新的历史起点，面对教育新形势新变化新要求，中学将深入学习贯彻党的二十大精神，继续坚持党的全面领导，全面加强党的建设，主动扛起责任使命，全面落实立德树人根本任务，深化学校教育教学重点工作改革，以更加普惠优质的教育成就千家万户的梦想，以实施精品工程为党和国家培养更多创新拔尖人才，努力创办人民满意的高品位教育。
参考文献
[1]李朝晖.党建引领学校高质量发展探索[J].新课程研究,2021(19):13-14+33.
[2]刘成章.发挥党建引领作用推动教育高质量发展[J].河南教育(基教版),2021(05):4-5.
[3]周瑾.以党建工作高质量推动中学高质量发展的路径探析[J].决策探索(中),2021(04):33-34.
[4]乔凤玲.“五招”助力学校党建高质量发展[J].河北教育(综合版),2020,58(Z1):40-41.
篇二：党建引领提升教育教学质量
市教体局以高质量党建推动教育高质量发展交流发言
尊敬的各位领导、各位教育工作者：
大家好！
我代表市教体局向大家分享一下我们在党建工作中以高质量党建推动教育高质量发展的经验和做法。
党建工作作为教育系统的“组织之魂”，对于促进教育高质量发展具有重要意义。我们深知，只有充分发挥党的领导核心作用，才能够建设一支高素质、高效能、高质量的教育队伍，推动教育事业的不断发展。
首先，我们注重党员队伍的建设。通过开展党风廉政建设、思想理论学习和业务技能培训等各类活动，不断提高党员队伍的素质，增强党员的党性修养和职业道德水平。我们鼓励党员干部勇于担当、勤勉工作，做到党内外“作风建设”、“品质提升”的双管齐下。
其次，我们坚持以问题为导向。通过组织开展党员满意度调查、教育系统亮点经验汇报和问题剖析等活动，深入了解教育系统发展中的短板和问题，提出解决问题的对策和措施。我们通过设立“党建工作二十条”和“教育高质量发展三年行动计划”，明确目标任务和责任分工，推动问题论证到问题解决落实的具体行动。
再次，我们加强基层党组织建设。深入开展“两学一做”学习教
育，组织开展党课教学活动，通过党组织的活动和服务，充分调动广大党员的积极性，推动基层党组织的凝聚力和战斗力的提高。我们鼓励各基层党组织建立“党建扶贫联系帮扶”机制，帮助解决群众的实际困难，提升党的群众路线教育实践活动的实效性和群众组织的凝聚力。
最后，我们加强队伍建设和人才培养。通过制定完善的职业发展规划和人才培养机制，引导教育工作者不断提高教育教学水平，不断增强自身的综合素质。我们鼓励各学校建立科研团队，加强教师教学研究，提升教师的专业能力和创新精神，推动教育教学的变革与创新。
总之，党建工作是推动教育高质量发展的重要保障和动力。我们将继续坚守初心、践行使命，以高质量的党建工作推动教育高质量发展，为实现全面建设社会主义现代化国家而努力奋斗。
谢谢大家！尊敬的各位领导、各位教育工作者：
在上面的发言中，我向大家分享了市教体局以高质量党建推动教育高质量发展的经验和做法。接下来，我想更加详细地介绍我们在党建工作中的具体举措和成效。
一、注重党员队伍建设。我们通过组织开展党风廉政建设教育，深化开展党员的思想理论学习，加强业务技能培训，提高党员队伍的素质。我们注重培养和选拔年轻骨干党员，通过设立“青年教师发展计划”，激励年轻教师积极进取，不断提高自身的教学和管理水平。同时，我们加强对党员干部的考核和评价，做到党员干部在教育高质量发展中发挥出党员的先锋模范作用。
二、以问题为导向，推动教育高质量发展。我们认识到，充分调动广大教育工作者的积极性和创造性，解决教育事业中存在的突出问题至关重要。因此，我们组织开展党员满意度调查，倾听广大教育工作者的心声和需求。同时，我们开展教育系统亮点经验汇报和问题剖析活动，为教育工作者提供一个展示自己工作成果和改进工作的平台。通过这些活动，我们深入了解教育系统发展中存在的短板和问题，并提出相关的解决方案和措施，推动问题论证到问题解决的落实。
三、加强基层党组织建设。基层党组织是党的工作的基础，加强基层党组织建设对于推动教育高质量发展具有极其重要的意义。我们深入开展“两学一做”学习教育，通过开展党课教学活动，加强党员的思想政治教育和理论知识学习。同时，我们组织开展党组织的活动和服务，加强党组织和广大市教育工作者之间的联系和沟通，充分调动广大党员的积极性和主动性，推动基层党组织的凝聚力和战斗力的提高。
四、加强队伍建设和人才培养。教育工作者是教育高质量发展的根本保障，提高教师队伍的质量和素养，是推动教育高质量发展的关键。我们制定完善的职业发展规划和人才培养机制，为广大教育工作者提供广阔的发展空间和机会。我们鼓励各学校建立科研团队，加强教师的教学研究，提升教师的专业能力和创新精神，推动教育教学的变革和创新。同时，我们加强对教师的培训和提升，通过开展各类培训和研修活动，提高教师的教学水平和专业素养。
以上是我们在党建工作中以高质量党建推动教育高质量发展的一些举措和成效。这些工作的实施，都是以促进教育事业的高质量发展为目标，以党建工作为引领，推动教育系统全面实现高质量发展。希望广大教育工作者共同努力，以更高的标准、更好的服务精神，为实现全面建设社会主义现代化国家的伟大目标而努力奋斗。
谢谢大家！
篇三：党建引领提升教育教学质量
学校党建引领提升工程方案
一、学校党建的基本情况
学校党建是提升教育教学质量、促进学校科学发展的根本保障，是全面贯彻党的教育方针，加强和改进教育工作的重要途径。党建工作对于学校的发展至关重要，学校党委要紧密结合学校实际，切实履行党的领导责任，不断加强和改进党的建设。
我校党建工作长期以来取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如领导班子建设不够完善、组织管理不够严密、党员队伍建设不够有力等。这些问题制约了学校党建工作的发展，也影响了学校的整体发展水平。
二、学校党建提升工程的重要性
1.学校党建工作是提升学校整体素质的必然要求。充分发挥党的组织作用，加强党内政治生活，深入推进党员教育管理工作，推动学校各项事业的全面发展。
2.学校党建工作是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。加强党建工作有利于全面提高学校教育教学质量，提高学生综合素质。
3.学校党建工作是增强学校综合实力的有效途径。通过党建工作，可以调动广大师生员工的积极性，激发学校发展的内在活力，形成全体师生员工努力奋斗的良好局面。
三、学校党建提升工程的总体目标
1.党的领导始终走在前列。坚持党对学校教育事业的领导，更加自觉地接受党的教育和管理，增强党的组织优势。
2.党建工作始终成为学校工作的主线。不断推动学校各项事业的蓬勃发展，完善党组织和党员队伍建设。
3.党建工作不断推进制度创新。建立健全党内制度、完善教育管理机制，不断提高党的凝聚力和战斗力。
四、学校党建提升工程的重点任务
1.建立健全党的领导机制。
（1）完善党委会议制度，强化党委对学校各项工作的决策和指导。
（2）完善学校党委各部门的设置，确保党的领导能够贯穿于学校的各项具体工作中。
（3）加强党员教育培训，提高党员的思想政治水平。
2.加强党风廉政建设。
（1）建立健全廉政工作机制，加强对干部的监督管理。
（2）加强反腐倡廉宣传教育，提高全体师生员工的思想觉悟。
（3）加强党风廉政建设，净化党内政治生态，切实落实中央八项规定精神。
3.加强党员队伍建设。
（1）建立健全党员发展工作机制，扩大党员队伍，为学校发展提供更多的人才支持。
（2）加强对党员的教育管理，提高党员的业务水平和思想品德素质。
（3）加强党员教育，提高党员的党性觉悟，增强党员的组织纪律性。
4.推动学校各项事业的全面发展。
（1）推动学校教育教学事业发展，提高教育教学质量，加强师资队伍建设。
（2）推动学校学科建设，提高学科竞争力，加强学科交叉和综合发展。
（3）推动学校科学研究工作，提高科学研究能力，推动科技成果转化。
五、学校党建提升工程的保障措施
1.建立健全学校党建工作机制。
（1）建立健全学校党委办公室，明确职责分工，推动工作协调有序进行。
（2）建立健全学校党建工作评估制度，定期对党建工作进行考核评估，切实推动工作的实施和落实。
2.加强宣传教育工作。
（1）提高宣传教育水平，增强学校文化软实力，营造浓厚的学习氛围。
（2）加强学校文化建设，充分发挥文化在党建工作中的引领作用，切实提升学校的整体形象和社会声誉。
3.发挥师生员工的主体作用。
（1）充分发挥师生员工的积极性，形成全体师生员工齐心协力推进学校党建工作的良好局面。
（2）加强师生员工队伍建设，提高队伍的整体素质和合作能力。
4.加强党建工作的制度落实。
（1）明确党建工作的各项职责，建立健全相应的制度和规章制度。
（2）加强对各项工作的监督管理，确保工作的顺利开展和落实。
六、学校党建提升工程的实施路径
1.秉承党建工作的核心理念，认真研究学校党建的实际问题，坚定不移地推进党建工作。
2.进一步调动全体师生员工的积极性，搭建平台、创新机制，形成合力，开展共建共治共享新实践。
3.以先进典型为标杆，创新学校党建工作模式，转变党建方式，强化组织管理，不断提高党建工作的科学化、规范化和精细化水平。
4.全面加强学校党建工作的考核评估，形成工作合力，真正使学校党建工作成为师生员工共同关注的焦点，推动学校党建工作的持续发展。
七、学校党建提升工程的预期效果
1.学校党建工作不断加强，学校师生员工的党性觉悟得到显著提高。
2.学校党建工作成为学校各项工作的主线，有效推动了学校各项事业的全面发展。
3.学校党建工作成果得到全面的体现，学校整体形象和社会声誉得到提升。
4.学校党建工作成为师生员工共同关注的焦点，形成学校党建工作共建共治共享的良好局面。
总之，学校党建工作是提升学校整体素质、促进学校科学发展的必然要求。只有加强党建工作，不断推进学校各项事业的蓬勃发展，才能更好地服务于学校的发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的支持。希望学校各级领导班子和全体师生员工都能以更加积极主动的姿态投入到学校党建的工作中，为学校的党建工作贡献自己的力量。
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篇一：党建引领提升教育教学质量
以党建引领推动学校教育高质量发展路径探析
摘要：2021年修订的《中华人民共和国教育促进法实施条例》（以下简称《条例》）进一步强调：“学校应当坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，落实立德树人根本任务。”站在新的历史起点，除了传统的以“教师发展、教学改革、课程建设”等为核心的改革路径之外，学校还需要发挥党组织统筹、引领和保障作用，把党建工作质量提升作为落实立德树人根本任务的重要政治保障，从而探索出新时代党建工作新路径，全面提升育人工作科学化水平。基于此，本篇文章对以党建引领推动中学高质量发展的路径进行研究，以供参考。
关键词：党建；中学高质量发展；引领路径
引言
习总书记强调：“‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’始终是教育的根本问题。”因此，加强中小学基层党组织建设，对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育具有重要意义。党的十八大以来，学校始终以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“生动活泼，全面发展”的办学理念，以“国家兴盛我的责任”为校训，以立德树人为根本任务、以提高教育教学质量为中心任务、以深化师德师风建设为重点任务，努力构建中小学校党建工作新格局。
一、中学党建与教育教学工作融合的价值意义
从广义上讲，中学教育教学工作包括了学校思想政治工作、教师队伍建设、学生培养工作、校园文化培育等方面。党建对教育教学工作的引领和渗透，体现在学校全部工作及其全过程，党建水平的高低直接影响学校教育教学等工作水平
高低。党建引领、融合教育教学工作，有助于增强教育教学工作的力量和底色，让教育教学实践在新时代焕发生机与活力。
（一）坚持社会主义办学方向的政治价值
加强党对教育工作的全面领导是中国教育事业发展的根本保证和优势所在，发展新时代学校教育教学工作要毫不动摇地坚持党的领导。对中学而言，教育教学工作是学校工作的业务根基和中心，中学党建工作要围绕教育教学这一中心任务，增强党建的吸引力、支撑力，支持和保障教育教学中心工作发展。这也是新时代中学党建发展的趋势和内在要求。我们必须清醒地认识到，旗帜鲜明讲政治，坚持党对教育工作的全面领导，是中国各级各类学校扎根中国大地办好教育的底色和独特的发展优势。坚持党建与教育教学工作融合发展，首要是党为学校事业发展引领正确的政治方向，将社会主义办学方向、党的先进思想文化贯穿教育教学全过程，守好教育教学育人的初心和使命，做到教育教学不跑偏、不离心。
（二）落实立德树人根本使命任务的育人价值
实践证明，学校党的建设与教育教学工作发展是相互促进，辩证统一的；切实发挥中学党建的政治价值、组织价值、育人价值是中学党组织的使命所在、价值所在。立德树人是各级各类学校办学的共同价值取向，也是办好学校教育的根本使命任务。中学党建的育人价值，体现在教育教学工作中就是要渗透家国情怀和社会主义核心价值观教育，需要对学校的教学目标、教学内容、教学评价和反馈等把好关，引导广大师生铸牢社会主义理想信念，增强对马克思主义一定行、中国特色社会主义一定好、中国共产党一定能的信心和决心，为师生固好底线、擦亮底色。
二、中学党建工作存在的问题
（一）党建功能认识不清
随着教育提质培优的全面推进，规范办学、关停并转等措施，中学办学规模在近年来不断扩大，但还有不少学校未能认识到党建工作对学校改革发展的牵引、支撑功能，对党建工作还不够重视，没有从战略的高度、事业的视角和政治的觉悟认真审视党建工作在学校发展中的核心地位，使得党建工作形式化、边缘化。
（二）党建队伍力量不强
部分中学党建思想政治工作流于表面，队伍建设不力，基层党建工作者数量少，组织工作呈现一种工作繁多而人手不足的现象，这就导致党建工作内部较为薄弱，党建引领教育力量也较为薄弱。部分党员基本素质不强，党员意识淡薄，自我要求不高，没有发挥模范先锋作用，没有正确认识党员的责任和义务，缺乏与时俱进、精进创新的精神。
三、以党建引领推动中学高质量发展的路径
（一）“健康课堂”深耕精准教学，引领深度学习
学校根据教育方针和素质教育的要求，遵循人的身心发展和教育教学规律，研制了学校健康课堂教学评价标准和健康课堂教师要求，逐步达成“以教导学、以学评教、以学促教”的课堂教学特色，进而推动学生进行交流合作探究式深度学习。
（二）强化能力建设，打造党建引领发展的队伍
党的领导是一种凝心聚力、奋发向上、创新作为、止于至善的重要力量，通过党建引领构建学校治理工作格局，让党建深入人心，把党建转化为提升每一位党员觉悟、焕发工作热情的现实力量。加强学校基层党组织和党员队伍建设，要以强化提升组织力为重点，突出政治功能，将学校党组织建成新时代推动党和国家教育高质量发展红色先锋阵地，包括强化基础能力建设、规范组织能力建设、提升党员队伍素质、发挥战斗堡垒作用等。
（三）坚持党建引领，创建赢心激智的评价
1.教师评价体系。遵循发展性的评价理念，考核教师的师德修养、教学工作、教科研活动、考勤等，激励教师成长进步。
2.学生评价体系
建立学生综合性评价体系，涵盖学生的思想道德、行为习惯、学习成绩、劳动情况等多方面内容，从教学和德育两个维度，对学生的学业成绩及道德品质进行综合评价，每月一评，一学期一表彰，从而达到激励学生心智成长的目的。
（四）加强环境建设，深入创建良好廉政氛围
党风廉政建设是学校健康、有序发展的根本保证。学校把党风廉政文化建设融入整个学校校园文化建设中，运用校园宣传阵地营造学校党风廉政文化建设的良好氛围。
（五）制度建设持久执行
学校始终坚持完善制度建设，全面落实依法办学、依法从教，使一切行为都在制度的框架下有章可循。坚持党内组织生活制度，认真落实“三会一课”，成为广大党员进一步提高思想觉悟，广大教师进一步统一思想、凝心聚力的重要手段之一。
（六）设置讲座加强德育培养
在学校实行党建育人工作，不仅要求教师有较高的个人素养，还要求学生具备道德意识。学生应认真学习《中小学生守则》，争做努力奋进，诚实守信，尊老爱幼的新时代青年；加强知识文化学习，提高自己文化素养，通过对传统文化的学习，逐渐树立民族文化自信。在党建育人工作中，如果发现有学生对学校以及班级规章制度不了解，教师应及时开展相关的宣传讲座活动。例如，学生在学校虽然由教师和安全监管员监督，但是由于教师精力有限，学生还是可能面对一定安全风险，如遭受校园霸凌，对此学校可以组织开展“防止暴力，建设文明校园”的主题活动，设置宣传栏，对相关的法律知识以及实际案例进行分析，引导学生形成正确的价值观念。在引导学生学习，党员乃至教师应该做到思想不偏激，注意培养学生积极向上的精神，时刻以立德树人为根本任务，把思想政治工作贯穿于教育的整个环节。
结束语
站在新的历史起点，面对教育新形势新变化新要求，中学将深入学习贯彻党的二十大精神，继续坚持党的全面领导，全面加强党的建设，主动扛起责任使命，全面落实立德树人根本任务，深化学校教育教学重点工作改革，以更加普惠优质的教育成就千家万户的梦想，以实施精品工程为党和国家培养更多创新拔尖人才，努力创办人民满意的高品位教育。
参考文献
[1]李朝晖.党建引领学校高质量发展探索[J].新课程研究,2021(19):13-14+33.
[2]刘成章.发挥党建引领作用推动教育高质量发展[J].河南教育(基教版),2021(05):4-5.
[3]周瑾.以党建工作高质量推动中学高质量发展的路径探析[J].决策探索(中),2021(04):33-34.
[4]乔凤玲.“五招”助力学校党建高质量发展[J].河北教育(综合版),2020,58(Z1):40-41.
篇二：党建引领提升教育教学质量
市教体局以高质量党建推动教育高质量发展交流发言
尊敬的各位领导、各位教育工作者：
大家好！
我代表市教体局向大家分享一下我们在党建工作中以高质量党建推动教育高质量发展的经验和做法。
党建工作作为教育系统的“组织之魂”，对于促进教育高质量发展具有重要意义。我们深知，只有充分发挥党的领导核心作用，才能够建设一支高素质、高效能、高质量的教育队伍，推动教育事业的不断发展。
首先，我们注重党员队伍的建设。通过开展党风廉政建设、思想理论学习和业务技能培训等各类活动，不断提高党员队伍的素质，增强党员的党性修养和职业道德水平。我们鼓励党员干部勇于担当、勤勉工作，做到党内外“作风建设”、“品质提升”的双管齐下。
其次，我们坚持以问题为导向。通过组织开展党员满意度调查、教育系统亮点经验汇报和问题剖析等活动，深入了解教育系统发展中的短板和问题，提出解决问题的对策和措施。我们通过设立“党建工作二十条”和“教育高质量发展三年行动计划”，明确目标任务和责任分工，推动问题论证到问题解决落实的具体行动。
再次，我们加强基层党组织建设。深入开展“两学一做”学习教
育，组织开展党课教学活动，通过党组织的活动和服务，充分调动广大党员的积极性，推动基层党组织的凝聚力和战斗力的提高。我们鼓励各基层党组织建立“党建扶贫联系帮扶”机制，帮助解决群众的实际困难，提升党的群众路线教育实践活动的实效性和群众组织的凝聚力。
最后，我们加强队伍建设和人才培养。通过制定完善的职业发展规划和人才培养机制，引导教育工作者不断提高教育教学水平，不断增强自身的综合素质。我们鼓励各学校建立科研团队，加强教师教学研究，提升教师的专业能力和创新精神，推动教育教学的变革与创新。
总之，党建工作是推动教育高质量发展的重要保障和动力。我们将继续坚守初心、践行使命，以高质量的党建工作推动教育高质量发展，为实现全面建设社会主义现代化国家而努力奋斗。
谢谢大家！尊敬的各位领导、各位教育工作者：
在上面的发言中，我向大家分享了市教体局以高质量党建推动教育高质量发展的经验和做法。接下来，我想更加详细地介绍我们在党建工作中的具体举措和成效。
一、注重党员队伍建设。我们通过组织开展党风廉政建设教育，深化开展党员的思想理论学习，加强业务技能培训，提高党员队伍的素质。我们注重培养和选拔年轻骨干党员，通过设立“青年教师发展计划”，激励年轻教师积极进取，不断提高自身的教学和管理水平。同时，我们加强对党员干部的考核和评价，做到党员干部在教育高质量发展中发挥出党员的先锋模范作用。
二、以问题为导向，推动教育高质量发展。我们认识到，充分调动广大教育工作者的积极性和创造性，解决教育事业中存在的突出问题至关重要。因此，我们组织开展党员满意度调查，倾听广大教育工作者的心声和需求。同时，我们开展教育系统亮点经验汇报和问题剖析活动，为教育工作者提供一个展示自己工作成果和改进工作的平台。通过这些活动，我们深入了解教育系统发展中存在的短板和问题，并提出相关的解决方案和措施，推动问题论证到问题解决的落实。
三、加强基层党组织建设。基层党组织是党的工作的基础，加强基层党组织建设对于推动教育高质量发展具有极其重要的意义。我们深入开展“两学一做”学习教育，通过开展党课教学活动，加强党员的思想政治教育和理论知识学习。同时，我们组织开展党组织的活动和服务，加强党组织和广大市教育工作者之间的联系和沟通，充分调动广大党员的积极性和主动性，推动基层党组织的凝聚力和战斗力的提高。
四、加强队伍建设和人才培养。教育工作者是教育高质量发展的根本保障，提高教师队伍的质量和素养，是推动教育高质量发展的关键。我们制定完善的职业发展规划和人才培养机制，为广大教育工作者提供广阔的发展空间和机会。我们鼓励各学校建立科研团队，加强教师的教学研究，提升教师的专业能力和创新精神，推动教育教学的变革和创新。同时，我们加强对教师的培训和提升，通过开展各类培训和研修活动，提高教师的教学水平和专业素养。
以上是我们在党建工作中以高质量党建推动教育高质量发展的一些举措和成效。这些工作的实施，都是以促进教育事业的高质量发展为目标，以党建工作为引领，推动教育系统全面实现高质量发展。希望广大教育工作者共同努力，以更高的标准、更好的服务精神，为实现全面建设社会主义现代化国家的伟大目标而努力奋斗。
谢谢大家！
篇三：党建引领提升教育教学质量
学校党建引领提升工程方案
一、学校党建的基本情况
学校党建是提升教育教学质量、促进学校科学发展的根本保障，是全面贯彻党的教育方针，加强和改进教育工作的重要途径。党建工作对于学校的发展至关重要，学校党委要紧密结合学校实际，切实履行党的领导责任，不断加强和改进党的建设。
我校党建工作长期以来取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如领导班子建设不够完善、组织管理不够严密、党员队伍建设不够有力等。这些问题制约了学校党建工作的发展，也影响了学校的整体发展水平。
二、学校党建提升工程的重要性
1.学校党建工作是提升学校整体素质的必然要求。充分发挥党的组织作用，加强党内政治生活，深入推进党员教育管理工作，推动学校各项事业的全面发展。
2.学校党建工作是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。加强党建工作有利于全面提高学校教育教学质量，提高学生综合素质。
3.学校党建工作是增强学校综合实力的有效途径。通过党建工作，可以调动广大师生员工的积极性，激发学校发展的内在活力，形成全体师生员工努力奋斗的良好局面。
三、学校党建提升工程的总体目标
1.党的领导始终走在前列。坚持党对学校教育事业的领导，更加自觉地接受党的教育和管理，增强党的组织优势。
2.党建工作始终成为学校工作的主线。不断推动学校各项事业的蓬勃发展，完善党组织和党员队伍建设。
3.党建工作不断推进制度创新。建立健全党内制度、完善教育管理机制，不断提高党的凝聚力和战斗力。
四、学校党建提升工程的重点任务
1.建立健全党的领导机制。
（1）完善党委会议制度，强化党委对学校各项工作的决策和指导。
（2）完善学校党委各部门的设置，确保党的领导能够贯穿于学校的各项具体工作中。
（3）加强党员教育培训，提高党员的思想政治水平。
2.加强党风廉政建设。
（1）建立健全廉政工作机制，加强对干部的监督管理。
（2）加强反腐倡廉宣传教育，提高全体师生员工的思想觉悟。
（3）加强党风廉政建设，净化党内政治生态，切实落实中央八项规定精神。
3.加强党员队伍建设。
（1）建立健全党员发展工作机制，扩大党员队伍，为学校发展提供更多的人才支持。
（2）加强对党员的教育管理，提高党员的业务水平和思想品德素质。
（3）加强党员教育，提高党员的党性觉悟，增强党员的组织纪律性。
4.推动学校各项事业的全面发展。
（1）推动学校教育教学事业发展，提高教育教学质量，加强师资队伍建设。
（2）推动学校学科建设，提高学科竞争力，加强学科交叉和综合发展。
（3）推动学校科学研究工作，提高科学研究能力，推动科技成果转化。
五、学校党建提升工程的保障措施
1.建立健全学校党建工作机制。
（1）建立健全学校党委办公室，明确职责分工，推动工作协调有序进行。
（2）建立健全学校党建工作评估制度，定期对党建工作进行考核评估，切实推动工作的实施和落实。
2.加强宣传教育工作。
（1）提高宣传教育水平，增强学校文化软实力，营造浓厚的学习氛围。
（2）加强学校文化建设，充分发挥文化在党建工作中的引领作用，切实提升学校的整体形象和社会声誉。
3.发挥师生员工的主体作用。
（1）充分发挥师生员工的积极性，形成全体师生员工齐心协力推进学校党建工作的良好局面。
（2）加强师生员工队伍建设，提高队伍的整体素质和合作能力。
4.加强党建工作的制度落实。
（1）明确党建工作的各项职责，建立健全相应的制度和规章制度。
（2）加强对各项工作的监督管理，确保工作的顺利开展和落实。
六、学校党建提升工程的实施路径
1.秉承党建工作的核心理念，认真研究学校党建的实际问题，坚定不移地推进党建工作。
2.进一步调动全体师生员工的积极性，搭建平台、创新机制，形成合力，开展共建共治共享新实践。
3.以先进典型为标杆，创新学校党建工作模式，转变党建方式，强化组织管理，不断提高党建工作的科学化、规范化和精细化水平。
4.全面加强学校党建工作的考核评估，形成工作合力，真正使学校党建工作成为师生员工共同关注的焦点，推动学校党建工作的持续发展。
七、学校党建提升工程的预期效果
1.学校党建工作不断加强，学校师生员工的党性觉悟得到显著提高。
2.学校党建工作成为学校各项工作的主线，有效推动了学校各项事业的全面发展。
3.学校党建工作成果得到全面的体现，学校整体形象和社会声誉得到提升。
4.学校党建工作成为师生员工共同关注的焦点，形成学校党建工作共建共治共享的良好局面。
总之，学校党建工作是提升学校整体素质、促进学校科学发展的必然要求。只有加强党建工作，不断推进学校各项事业的蓬勃发展，才能更好地服务于学校的发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的支持。希望学校各级领导班子和全体师生员工都能以更加积极主动的姿态投入到学校党建的工作中，为学校的党建工作贡献自己的力量。
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