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四史思政心得体会(3篇)
2025-08-24人已围观
四史思政心得体会(3篇)
篇一：四史思政心得体会
四史学习心得体会三篇
四史学习心得体会一篇
近日在学校的号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“明镜所以照形，古事所以知今”，我觉得党的历史是___和中华民族宝贵的精神财富。
我通过认真的学习了“四史”，了解到___人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝。在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。研读“四史”深入了解，我党走过的峥嵘岁月，也深深的体会到，我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育融入思政教育，通过历史与现实的勾连，很好的帮助我们树立了信仰。
以树立科学的历史观为基础，让我们学生正确认识祖国的历史，是我们了解过去、把握当下和开拓未来不可或缺的重要环节。在历史教育的实践中，我们学校根据青年的特点不断牵引，帮助我们形成正确的历史观。“四史”学习教育融入思政教育，通过历史与现实的勾连，也很好的帮助我们树立了信仰。《________》第三卷丰富和发展了党的理论创新成果，体现了历史、现实、未来相统一的向度，所以说“历史、现实、未来是相通的。”以及____***提出的，“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。从历史中，我们看到了此时的中国、此时的中国人民的生活来之不易，所以我们更应当学好历史、用好历史，努力去书写更美好的未来。此外，还优化了教育途径，创新历史观教育模式。运用电视、网络、微视频等各个方面喜闻乐见的形式，把我们的历史知识有机融入，让我们在学习乃至娱乐中也能够获取丰富的历史知识、更深的历史感悟，令我们的教育真正地入脑入心。
所以作为新时代的青年，我们应当肩负起建设祖国地重任，不断地学习，不断地武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。以上就是我学习“四史”的一些心得体会，首先要有充足的心理准备，这是一趟浸润历史、凝心聚力的旅程，需要我们有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的勇气决心和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的勤奋刻苦。
四史学习心得体会二篇
以史为鉴，可以知兴替。学习“四史”可以坚定党员的理想信念，激发斗争精神，肩负起责任和担当。进入新时代面对新挑战，我们在“四史”学习中反思自己，把工作摆进去、把责任摆进去，从而推动党员干部知史爱党，知史爱国，从而把学习着重落实到解决群众实际问题，推动事业发展，不断提高群众的幸福感和获得感。
学“四史”以守初心。通过学习“四史”，在学习中逐渐形成，并不断巩固树立起正确的历史观，使之入脑入心，深植于骨血。只有深入学习“四史”才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有___才能救中国、中国特色社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的___人站了出来，在斗争中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重温那段血泪史，奋斗史才能更深层次的思考___一直以来的初心，___人永远守护的信仰，从而给自己的补足精神之钙，筑牢党性之魂。现在的我们面对新时代的挑战，面对更加复杂的国际形势，更要强化党性修养，不忘历史，砥砺前行。
学“四史”以激斗志。在那个无比动荡的年代，在那个风雨飘摇的中国。我们党为了救中国而成立，自成立以来，一路艰辛，充满着血雨腥风，但是无数的___人前赴后继，为了信念为了人民不懈的奋斗和拼搏，最终成立了新中国使人民站了起来。之后在改革开放中，不断探索，不怕失败，终于摸索一条中国特色的社会主义道路，让人民富了起来。伴随着深化改革，“一带一路”建设、科技创新的飞速发展，带领中国人民强起来。这一条从站起来到强起来的道路上从来都不是康庄大道，前面充满着未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充满着荆棘，只有靠坚定的斗争精神才能使我们社会主义的道路越走越宽广。我们通过学习“四史”来激发自己的斗争精神，无论将来会面临什么样的挑战，都绝不做软骨头，坚持奋战，勇于斗争。始终做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为人民向往的美好生活坚持奋斗。
学“四史”以勇担责。“一代青年有一代青年的历史际遇。”在动荡的年代，无数有理想的青年人先醒悟过来，并扛起了救中国的重担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新中国。进入新时代，更是要靠无数的2青年人肩负起强国圆梦的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其来，迅速席卷全球，在如此严峻的形势下，无数的有责任、有担当的___人站了出来，挡在群众的前面，为人民利益舍生忘死的逆行，保护群众的人身安全。在学习“四史”的过程中，通过回顾革命先辈的伟大事迹，从而反思自己所应肩负起的责任和使命，将个人才华和中华民族伟大复兴的历史重任有机结合，肩负起历史的责任和担当。
四史学习心得体会三篇
过这次的四史学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。
历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向。党的历史既是___的宝贵财富，也是中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生90年来，千千万万的___人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写___的奋斗史，探索史，自身建设史。这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值，它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史，它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源，是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力，是建设学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。
学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员领导干部的必修课。但是，“四史”在时间上跨越500多年，在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此，有效推进“四史”学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育，爱国情怀，从根本出发，不忘初心，培养新时代有理想有担当爱国青年。
篇二：四史思政心得体会
2024观看“四史”思政大课有感_四史思政大课观后感
近日，我有幸参加了一场观看“四史”思政大课的活动，这场大课让我收获颇丰，不仅对中国历史有了更深刻的认识，也对当下的社会有了更清晰的思考。下面，我将结合自己的体会和感悟，分享一下我对这次思政大课的观后感。
这堂思政大课让我对中国的“四史”有了更加系统和全面的了解。在过去的教育中，我只是在课本上零零散散地学习了一些历史知识，而这次大课从先秦时期一直讲到现代史，将中国的历史脉络清晰地呈现在我眼前。我深刻地理解到了历史的延续性和发展规律，以及中国历史上各个重要时期的特点和影响。这让我对自己的国家和民族有了更深的认识，也让我对历史的发展有了更加清晰的认识。
思政大课让我深刻认识到了历史对当下的启示。在学习历史的过程中，我发现很多历史上的问题和现在的社会问题有着惊人的相似性。比如在战国时期，诸侯争霸，内乱不断，现在我们也面临着国际竞争和社会矛盾。而在民国时期，国家分裂，社会动荡，现在我们也面临着民族统一和社会稳定的问题。通过对历史的深入了解，我发现教训和启示，这也让我更加深刻地认识到了历史的重要性，也更加清晰地认识到了我们所面临的问题和挑战。
这次观看“四史”思政大课对我来说是一次难得的历史启示和思想洗礼。我深深感到，这是一次关于思想、文化、价值观的洗礼和印证，更是一次对历史、现实和未来的思考和反思。我相信，通过这次大课的启示和影响，我会更加努力地学习，更加努力地工作，为自己的国家和民族的发展贡献自己的力量，也为人类的和平与发展贡献自己的力量。希望通过我们每个人的努力，能够为我们的国家和民族的伟大复兴贡献我们的力量！
篇三：四史思政心得体会
2021四史讲堂思政大课观后感范文八篇
弦歌不辍，薪火相传，是什么力量让中国共产党坚韧前行、所向披靡?回望过往奋斗路，眺望前方奋进路，中国共产党为何一以贯之永葆持续的旺盛生命力?百年征程波澜壮阔、百年初心历久弥坚。下面是为您推荐2021四史讲堂思政大课观后感范文八篇。
思政大课四史讲堂观后感篇一
何畏老师讲的内容分了三个部分，新民主主义革命时期、社会主义革命建设时期、改革开放以后。中国共产党的革命精神是在党领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中形成的，既是中华民族几千年来积累起来的伟大民族精神的传承与升华，又是其作为一个马克思主义政党，性质、宗旨、信仰的集中体现。这我也是很认同的，其中我印象最深刻的一句话就是毛**的一句话：
人是要有一点精神的。
对呀，不管在什么时候，都是要有精神的呀，困难的时候需要有一种精神让我们坚持下去，成功的时候需要一种精神，让我们不骄不躁，在失败的时候又需要一种精神鼓舞我们前行。
思政大课四史讲堂观后感篇二
赵朝峰教授围绕
马克思主义与中国共产党的百年辉煌
的主题讲述了两个问题：中国先进分子选择马克思主义与中国共产党的成立，以及中国共产党运用马克思主义创造的辉煌成就及启示。在中国实现伟大复兴梦的同时，必须坚持马克思主义。卢总教授讲述了中国共产党与中华民族的伟大复兴。中国正在
强起来
体现在中国共产党更加坚
强有力。担复兴大任，做时代新人。
何畏教授讲述了中国共产党革命精神形成与传承的百年历程。百年的破浪前行离不开伟大的革命精神。以史为鉴，可以知兴替。所有的强国之路都不会一帆风顺，总需要有人负重前行，为未来的光明世界开创一条康庄大道，引领新中国走上国家富强，人民幸福。担复兴大任，做时代新人。历史是的教科书，多一次学习，心中便会多一份坚定的信念。作为大学生的我们，应当明确方向，勤学奋斗，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。铭记历史，不负青春。
思政大课四史讲堂观后感篇三
历史是的教科书，中国共产党的历史，记录着中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利，是中华民族伟大复兴的光辉篇章，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。
今天，在我观看四史的思政大课后。我知道了中国共产党成立以来是有多么的艰辛，它团结和带领全国各族人民，经过长期艰苦卓绝的奋斗，建立中华人民共和国，确立社会主义基本制度，推进改革开放和中国特色社会主义事业，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。从建党的开天辟地，到领导人民改天换地，到领航中国翻天覆地，中国共产党的百年发展史充分表明，党的领导不是自封的，也不是什么力量强加的，而是历史的选择、人民的选择。
思政大课四史讲堂观后感篇四
******指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为
思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称
四史)结合起来。
四史
内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是
四史
的主线。(引用)如何在工作中学习四史，利用四史带给我们的教训与教育，才是我们应该做的。
四史
学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。我们要把
四史
学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
思政大课四史讲堂观后感篇五
本次思政大课中三位老师深刻阐述了开展党史学习教育的深刻意义，细致讲述了中国共产党的百年征程，为我们学习党史提升党性指明了方向。
同上
党史思政大课
后，我对党史和新中国史有了更加全面和深刻的认识。一百年的峥嵘岁月里，我们党历经磨难，艰苦奋斗，形成了一系列伟大精神，这是一代又一代的共产党人书写在岁月长河里的史书。
当了解到中共一大的参会人员和红军长征战士有很多是我们的同龄人，我更加理解当代青年肩负的使命和党员的历史责任担当。
开展党史学习教育，对激励和引导我们青年一代传承优良传统、弘扬斗争精神有着极大的促进作用。
我将以本次思政大课学习为引导，加强党史学习，不断提升自己对党的认识，成为一名合格的共产主义接班人!
思政大课四史讲堂观后感篇六
那些无畏的英雄撑起了整个中国梦的进程，这些舍己为人的优秀精神，正如数十年前一场场的红色革命般汹涌，无论十年百年，这些红色精神仍然在我们心中，在我们血液中流淌。通过
四史，能学到坚定的理想信念，用红色基因的精神养分坚守初心使命，内化为开拓奋进的不竭动力。把握新时代，放飞梦想。撸起袖子加油干。当代大学生始终坚持学习思政与中国近代史纲要等课程，学习并传播马克思主义，坚持并遵循党的领导，了解中国自古至今的成长，一步步走来虽坎坷，但是换来人民的幸福。总之，学习党史是国家对学生的教育传播，作为学生，这更是我们义不容辞的责任。
思政大课四史讲堂观后感篇七
担复兴大任，做时代新人，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。复兴是科技的进步，从而有龙芯的开发研制;是实行脱贫攻坚，从而使中国832个贫困县全部脱贫摘帽;是共同富裕的实行，从而乡村振兴，老百姓都能过上好日子。
******曾鲜明地指出
历史是的教科书
。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以史鉴今，传承
四史
的力量，推进
不忘初心、牢记使命
主题教育常态化制度化建设。让
四史
真正留在我们心里。
思政大课四史讲堂观后感篇八
《说文解字》中有云：
史，记事者也
。马克思在《德意志意识形态》也写道：
我们只知道一门的科学
历史学。
就连周恩来总理也说过:历史对一个国家、一个民族，就像记忆对于个人一样，一个人丧失了记忆就会成为白痴，一个民族如果忘记了历史，就会成为一个愚昧的民族。而一个愚昧的民族是不可能建设社会主义的。
而在学习了四史之后，我对于这些话，有了进一步的理解与认同。
四史
包括党史、新中国史、改革开放史与社会主义发展史，即中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，以中国共产党的领导为主线的奋斗史。***总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定
、要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(即
四史)结合起来。在学习四史的过程中，我进一步深刻认识到了我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质;进一步深刻认识到了中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然;进一步深刻认识到了什么叫做一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当;进一步深刻认识到了我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强
四个意识
、坚定
四个自信
、做到
两个维护
始终在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致的伟大精神。
我认为我们在学习四史的过程中，要结合党的历史和先进人物的奋斗历程，联系我们所处的当下，深入理解
星星之火可以燎原
的井冈
山精神对今天的启示，体会
一不怕苦，二不怕死
的长征精神对于我们干事创业的指导，细悟
全心全意为人民服务
的延安精神对提升干部作风的现实意义。必须结合***新时代中国特色社会主义思想提高政治站位和理论高度，慎终如始坚定理想信念，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。
学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。以史鉴今、以史资政。
欲知大道，必先为史。
党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。青年学四史、守初心，不仅是一门必修课，更是我们必须修好的课。我们作为青年，就应该充实头脑、坚定信念，不忘初心跟党走，激扬青春建新功。
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篇一：四史思政心得体会
四史学习心得体会三篇
四史学习心得体会一篇
近日在学校的号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“明镜所以照形，古事所以知今”，我觉得党的历史是___和中华民族宝贵的精神财富。
我通过认真的学习了“四史”，了解到___人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝。在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。研读“四史”深入了解，我党走过的峥嵘岁月，也深深的体会到，我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育融入思政教育，通过历史与现实的勾连，很好的帮助我们树立了信仰。
以树立科学的历史观为基础，让我们学生正确认识祖国的历史，是我们了解过去、把握当下和开拓未来不可或缺的重要环节。在历史教育的实践中，我们学校根据青年的特点不断牵引，帮助我们形成正确的历史观。“四史”学习教育融入思政教育，通过历史与现实的勾连，也很好的帮助我们树立了信仰。《________》第三卷丰富和发展了党的理论创新成果，体现了历史、现实、未来相统一的向度，所以说“历史、现实、未来是相通的。”以及____***提出的，“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。从历史中，我们看到了此时的中国、此时的中国人民的生活来之不易，所以我们更应当学好历史、用好历史，努力去书写更美好的未来。此外，还优化了教育途径，创新历史观教育模式。运用电视、网络、微视频等各个方面喜闻乐见的形式，把我们的历史知识有机融入，让我们在学习乃至娱乐中也能够获取丰富的历史知识、更深的历史感悟，令我们的教育真正地入脑入心。
所以作为新时代的青年，我们应当肩负起建设祖国地重任，不断地学习，不断地武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。以上就是我学习“四史”的一些心得体会，首先要有充足的心理准备，这是一趟浸润历史、凝心聚力的旅程，需要我们有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的勇气决心和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的勤奋刻苦。
四史学习心得体会二篇
以史为鉴，可以知兴替。学习“四史”可以坚定党员的理想信念，激发斗争精神，肩负起责任和担当。进入新时代面对新挑战，我们在“四史”学习中反思自己，把工作摆进去、把责任摆进去，从而推动党员干部知史爱党，知史爱国，从而把学习着重落实到解决群众实际问题，推动事业发展，不断提高群众的幸福感和获得感。
学“四史”以守初心。通过学习“四史”，在学习中逐渐形成，并不断巩固树立起正确的历史观，使之入脑入心，深植于骨血。只有深入学习“四史”才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有___才能救中国、中国特色社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的___人站了出来，在斗争中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重温那段血泪史，奋斗史才能更深层次的思考___一直以来的初心，___人永远守护的信仰，从而给自己的补足精神之钙，筑牢党性之魂。现在的我们面对新时代的挑战，面对更加复杂的国际形势，更要强化党性修养，不忘历史，砥砺前行。
学“四史”以激斗志。在那个无比动荡的年代，在那个风雨飘摇的中国。我们党为了救中国而成立，自成立以来，一路艰辛，充满着血雨腥风，但是无数的___人前赴后继，为了信念为了人民不懈的奋斗和拼搏，最终成立了新中国使人民站了起来。之后在改革开放中，不断探索，不怕失败，终于摸索一条中国特色的社会主义道路，让人民富了起来。伴随着深化改革，“一带一路”建设、科技创新的飞速发展，带领中国人民强起来。这一条从站起来到强起来的道路上从来都不是康庄大道，前面充满着未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充满着荆棘，只有靠坚定的斗争精神才能使我们社会主义的道路越走越宽广。我们通过学习“四史”来激发自己的斗争精神，无论将来会面临什么样的挑战，都绝不做软骨头，坚持奋战，勇于斗争。始终做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为人民向往的美好生活坚持奋斗。
学“四史”以勇担责。“一代青年有一代青年的历史际遇。”在动荡的年代，无数有理想的青年人先醒悟过来，并扛起了救中国的重担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新中国。进入新时代，更是要靠无数的2青年人肩负起强国圆梦的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其来，迅速席卷全球，在如此严峻的形势下，无数的有责任、有担当的___人站了出来，挡在群众的前面，为人民利益舍生忘死的逆行，保护群众的人身安全。在学习“四史”的过程中，通过回顾革命先辈的伟大事迹，从而反思自己所应肩负起的责任和使命，将个人才华和中华民族伟大复兴的历史重任有机结合，肩负起历史的责任和担当。
四史学习心得体会三篇
过这次的四史学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。
历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向。党的历史既是___的宝贵财富，也是中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生90年来，千千万万的___人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写___的奋斗史，探索史，自身建设史。这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值，它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史，它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源，是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力，是建设学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。
学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员领导干部的必修课。但是，“四史”在时间上跨越500多年，在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此，有效推进“四史”学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育，爱国情怀，从根本出发，不忘初心，培养新时代有理想有担当爱国青年。
篇二：四史思政心得体会
2024观看“四史”思政大课有感_四史思政大课观后感
近日，我有幸参加了一场观看“四史”思政大课的活动，这场大课让我收获颇丰，不仅对中国历史有了更深刻的认识，也对当下的社会有了更清晰的思考。下面，我将结合自己的体会和感悟，分享一下我对这次思政大课的观后感。
这堂思政大课让我对中国的“四史”有了更加系统和全面的了解。在过去的教育中，我只是在课本上零零散散地学习了一些历史知识，而这次大课从先秦时期一直讲到现代史，将中国的历史脉络清晰地呈现在我眼前。我深刻地理解到了历史的延续性和发展规律，以及中国历史上各个重要时期的特点和影响。这让我对自己的国家和民族有了更深的认识，也让我对历史的发展有了更加清晰的认识。
思政大课让我深刻认识到了历史对当下的启示。在学习历史的过程中，我发现很多历史上的问题和现在的社会问题有着惊人的相似性。比如在战国时期，诸侯争霸，内乱不断，现在我们也面临着国际竞争和社会矛盾。而在民国时期，国家分裂，社会动荡，现在我们也面临着民族统一和社会稳定的问题。通过对历史的深入了解，我发现教训和启示，这也让我更加深刻地认识到了历史的重要性，也更加清晰地认识到了我们所面临的问题和挑战。
这次观看“四史”思政大课对我来说是一次难得的历史启示和思想洗礼。我深深感到，这是一次关于思想、文化、价值观的洗礼和印证，更是一次对历史、现实和未来的思考和反思。我相信，通过这次大课的启示和影响，我会更加努力地学习，更加努力地工作，为自己的国家和民族的发展贡献自己的力量，也为人类的和平与发展贡献自己的力量。希望通过我们每个人的努力，能够为我们的国家和民族的伟大复兴贡献我们的力量！
篇三：四史思政心得体会
2021四史讲堂思政大课观后感范文八篇
弦歌不辍，薪火相传，是什么力量让中国共产党坚韧前行、所向披靡?回望过往奋斗路，眺望前方奋进路，中国共产党为何一以贯之永葆持续的旺盛生命力?百年征程波澜壮阔、百年初心历久弥坚。下面是为您推荐2021四史讲堂思政大课观后感范文八篇。
思政大课四史讲堂观后感篇一
何畏老师讲的内容分了三个部分，新民主主义革命时期、社会主义革命建设时期、改革开放以后。中国共产党的革命精神是在党领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中形成的，既是中华民族几千年来积累起来的伟大民族精神的传承与升华，又是其作为一个马克思主义政党，性质、宗旨、信仰的集中体现。这我也是很认同的，其中我印象最深刻的一句话就是毛**的一句话：
人是要有一点精神的。
对呀，不管在什么时候，都是要有精神的呀，困难的时候需要有一种精神让我们坚持下去，成功的时候需要一种精神，让我们不骄不躁，在失败的时候又需要一种精神鼓舞我们前行。
思政大课四史讲堂观后感篇二
赵朝峰教授围绕
马克思主义与中国共产党的百年辉煌
的主题讲述了两个问题：中国先进分子选择马克思主义与中国共产党的成立，以及中国共产党运用马克思主义创造的辉煌成就及启示。在中国实现伟大复兴梦的同时，必须坚持马克思主义。卢总教授讲述了中国共产党与中华民族的伟大复兴。中国正在
强起来
体现在中国共产党更加坚
强有力。担复兴大任，做时代新人。
何畏教授讲述了中国共产党革命精神形成与传承的百年历程。百年的破浪前行离不开伟大的革命精神。以史为鉴，可以知兴替。所有的强国之路都不会一帆风顺，总需要有人负重前行，为未来的光明世界开创一条康庄大道，引领新中国走上国家富强，人民幸福。担复兴大任，做时代新人。历史是的教科书，多一次学习，心中便会多一份坚定的信念。作为大学生的我们，应当明确方向，勤学奋斗，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。铭记历史，不负青春。
思政大课四史讲堂观后感篇三
历史是的教科书，中国共产党的历史，记录着中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利，是中华民族伟大复兴的光辉篇章，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。
今天，在我观看四史的思政大课后。我知道了中国共产党成立以来是有多么的艰辛，它团结和带领全国各族人民，经过长期艰苦卓绝的奋斗，建立中华人民共和国，确立社会主义基本制度，推进改革开放和中国特色社会主义事业，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。从建党的开天辟地，到领导人民改天换地，到领航中国翻天覆地，中国共产党的百年发展史充分表明，党的领导不是自封的，也不是什么力量强加的，而是历史的选择、人民的选择。
思政大课四史讲堂观后感篇四
******指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为
思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称
四史)结合起来。
四史
内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是
四史
的主线。(引用)如何在工作中学习四史，利用四史带给我们的教训与教育，才是我们应该做的。
四史
学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。我们要把
四史
学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
思政大课四史讲堂观后感篇五
本次思政大课中三位老师深刻阐述了开展党史学习教育的深刻意义，细致讲述了中国共产党的百年征程，为我们学习党史提升党性指明了方向。
同上
党史思政大课
后，我对党史和新中国史有了更加全面和深刻的认识。一百年的峥嵘岁月里，我们党历经磨难，艰苦奋斗，形成了一系列伟大精神，这是一代又一代的共产党人书写在岁月长河里的史书。
当了解到中共一大的参会人员和红军长征战士有很多是我们的同龄人，我更加理解当代青年肩负的使命和党员的历史责任担当。
开展党史学习教育，对激励和引导我们青年一代传承优良传统、弘扬斗争精神有着极大的促进作用。
我将以本次思政大课学习为引导，加强党史学习，不断提升自己对党的认识，成为一名合格的共产主义接班人!
思政大课四史讲堂观后感篇六
那些无畏的英雄撑起了整个中国梦的进程，这些舍己为人的优秀精神，正如数十年前一场场的红色革命般汹涌，无论十年百年，这些红色精神仍然在我们心中，在我们血液中流淌。通过
四史，能学到坚定的理想信念，用红色基因的精神养分坚守初心使命，内化为开拓奋进的不竭动力。把握新时代，放飞梦想。撸起袖子加油干。当代大学生始终坚持学习思政与中国近代史纲要等课程，学习并传播马克思主义，坚持并遵循党的领导，了解中国自古至今的成长，一步步走来虽坎坷，但是换来人民的幸福。总之，学习党史是国家对学生的教育传播，作为学生，这更是我们义不容辞的责任。
思政大课四史讲堂观后感篇七
担复兴大任，做时代新人，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。复兴是科技的进步，从而有龙芯的开发研制;是实行脱贫攻坚，从而使中国832个贫困县全部脱贫摘帽;是共同富裕的实行，从而乡村振兴，老百姓都能过上好日子。
******曾鲜明地指出
历史是的教科书
。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以史鉴今，传承
四史
的力量，推进
不忘初心、牢记使命
主题教育常态化制度化建设。让
四史
真正留在我们心里。
思政大课四史讲堂观后感篇八
《说文解字》中有云：
史，记事者也
。马克思在《德意志意识形态》也写道：
我们只知道一门的科学
历史学。
就连周恩来总理也说过:历史对一个国家、一个民族，就像记忆对于个人一样，一个人丧失了记忆就会成为白痴，一个民族如果忘记了历史，就会成为一个愚昧的民族。而一个愚昧的民族是不可能建设社会主义的。
而在学习了四史之后，我对于这些话，有了进一步的理解与认同。
四史
包括党史、新中国史、改革开放史与社会主义发展史，即中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，以中国共产党的领导为主线的奋斗史。***总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定
、要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(即
四史)结合起来。在学习四史的过程中，我进一步深刻认识到了我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质;进一步深刻认识到了中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然;进一步深刻认识到了什么叫做一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当;进一步深刻认识到了我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强
四个意识
、坚定
四个自信
、做到
两个维护
始终在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致的伟大精神。
我认为我们在学习四史的过程中，要结合党的历史和先进人物的奋斗历程，联系我们所处的当下，深入理解
星星之火可以燎原
的井冈
山精神对今天的启示，体会
一不怕苦，二不怕死
的长征精神对于我们干事创业的指导，细悟
全心全意为人民服务
的延安精神对提升干部作风的现实意义。必须结合***新时代中国特色社会主义思想提高政治站位和理论高度，慎终如始坚定理想信念，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。
学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。以史鉴今、以史资政。
欲知大道，必先为史。
党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。青年学四史、守初心，不仅是一门必修课，更是我们必须修好的课。我们作为青年，就应该充实头脑、坚定信念，不忘初心跟党走，激扬青春建新功。
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