篇一：党委中心理论组重点发言要求是什么
尊敬的XXX，各位领导：
大家上午好！
2021年以来，XXX公司党委坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把党委理论中心组学习作为推进学习型党组织建设、加强领导班子思想政治建设和提高工作决策落实能力的一项重要内容，通过丰富学习内容，创新学习形式，强化学习管理，以学习明确重点，突破难点，打造亮点，力争做到学有方向，学有动力，学有实效，为打造一支对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁的国有企业干部队伍奠定了坚实基础。下面我分四个方面汇报：
第一，聚焦“学什么”，在学习内容上抓重点、攻难点
公司党委理论中心组的学习内容坚持理论联系实际，围绕**x党委的决策部署，围绕国有企业改革各项要求，围绕公司各个阶段的中心工作来确定中心组学习的重点内容。一是划分专题学，让学习成体系。今年以来，公司党委结合党史学习教育，开展了***新时代中国特色社会主义思想、党史学习教育、安全生产等专题学习，参加了**x党委组织的“**x”培训班，组织了党史学习教育培训班，赴**x进行党性教育。二是把握重点学，让学习有侧重。对党的十九大精神、十九届六中全会和***新时代中国特色社会主义思想等，我们结合工作实际进行学习讨论，对工作中重大问题提出指导和决策性意见。班子成员根据各自分管工作，细研究、抓落实，切实把上级党委的决策指示、文件精神、政策运用到各项具体工作中。三是突出调研学，让学习接地气。公司党委坚持理论联系实际，把学习思考、调查研究与解决实际问题相结合，做到调研在先，决策在后。今年来，我们把开展“争当表率、争做示范、走在前列”，谱写“**x”专题读书调研活动融入推动公司发展和企业治理中去，围绕公司的**x、安全生产、**x、党建文化等开展**x课题研究，各个班子成员带领课题小组多轮次赴基层开展调研，特别是**x专项行动、**x、**x等工作都取得了一定的成效。
第二，聚焦“怎么学”，在学习形式上多渠道、多方式
党委中心组学习将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。一是研讨为主，主动提升。按照年初制定的学习计划，以日常自学为主，每月至少安排X天集中学习讨论，全年不少于XX天。截至目前，公司党委理论学习中心组已开展XX次，主题发言XX人次。二是教学相长，共同提高。每次中心组学习由党委书记主持并带头作主题发言，把学习辅导任务分解到中心组各个成员，在潜移默化中提高班子成员的政治领悟力、政治判断力和政治执行力。三是引学提效，当好表率。中心组成员先后到联系点和所在支部开展专题党课、安全宣讲等，并轮流到**x担任讲师，积极宣贯***新时代中国特色社会主义思想、**x企业文化和公司**x文化等内容，以党委中心组的领学、宣学带动全公司广大干部职工学习，营造浓厚的学习氛围。
第三，聚焦“怎么管”，在学习管理上建机制、严考核
我们坚持在规范制度、完善管理、强化约束机制上下功夫，力争中心组学习规范化、科学化。一是严格落实组织领导机制。公司党委书记每年根据**x党委对中心组学习的要求，审定学习计划、确定学习主题、提出学习要求，并主持集体学习和指导检查中心组成员学习情况。党委分管宣传思想工作的副书记协助抓好中心组学习。党群工作部承担党委理论中心组学习组织和服务等具体工作。二是严格落实协调指导机制。
党群工作部按照学习专题计划，提前收集、梳理学习资料，报专职党委副书记审核、党委书记审定后，及时将学习内容、讨论题目等通知给每位班子成员，做好具体的月度集中学习和自学安排。按照学习内容、主题发言、调研报告等分门别类建立中心组理论学习台账。三是严格落实考勤补学机制。实行点名和请销假制度，做好考勤记录。采取群内通知、会上发言、撰写心得、收集调研文章等形式，对党委中心组成员的学习情况进行严格考核。对于因公务出差等原因无法参加学习的成员，由党委秘书将会议学习资料以及会议要求等以书面形式送达成员，进行补学。对于会上提出的需要班子成员落实和推进的事项，由党委书记专门同班子成员本人进行对接和安排，推动理论学习和实际工作的有效衔接。
第四，聚焦“怎么用”，在学习成果上见实效、办实事
坚持问题导向，将学以致用、学用相长作为促进公司党委中心组学习的支撑点，着眼于班子成员政治觉悟和政治素养提高、着眼于对公司实际难题的理论思考等，加强对学习成果的深转化、强运用。一是班子成员政治思想素质得到明显提升。通过历次党委理论中心组学习，党委中心组成员理想信念进一步坚定，在学习和研讨中形成政治提升的思想自觉、行动自觉，班子成员统一思想、凝心聚力的发展氛围愈发浓厚。二是班子成员的工作方式得到明显改进。班子成员运用新思想分析解决问题的能力以及战略思维能力、科学决策能力、领导管理能力得到提高，工作的原则性、系统性、预见性、创造性进一步增强。三是公司重点工作的推进力度得到明显强化。党委理论中心组的学习内容紧扣公司年度各项重点工作，聚焦主责主业，深化对重点工作、关键项目、紧要工程的学习研讨，打出推进工作“组合拳”，有效提升了工作完成的时效和质效，推动公司高质量发展。四是为群众办实事的为民情怀更加丰富。将“我为群众办实事”实践活动融入党委中心组学习中，紧扣“暖心凝心”抓落实，讨论形成“我为基层办实事”**x项项目清单，主动化解广大员工在食、住、行等方面的关注问题，完成**x等X个单位**x创建，完成**x等X个单位**x改造，顺利开通**x班车，并为公司**x名劳务派遣人员办理社保和公积金参保地转移等，以春风化雨的为民情怀，当好中心组学习决策的贯彻者、执行者、传播者。
虽然在党委理论中心组学习中丰富了学习内容、改进了学习形式、强化了学习管理，也取得了一些学习成效。但是在中心组学习中也暴露出学习内容和公司基层一线的结合度不高、学习形式的多样性不够等问题。下一步，**x公司党委将按照XXX要求，进一步完善中心组学习制度，不断提升学习的引领性、实效性、规范性，真正把党委班子打造成推动企业高质量发展的“领航先锋”和“红色引擎”，在**x高质量打造“**x”的万亿综合**x企业中争当表率、争做示范、走在前列。
篇二：党委中心理论组重点发言要求是什么
党组中心组理论学习学习制度
为进一步巩固保持___员先进性教育的长效机制，永葆___员先进性，切实加强领导班子自身建设，从制度上保证局理论中心组理论学习落到实处，特修订本制度。
一、___领导和参加对象
1、中心组学习实行组长负责制，党组书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。
2、理论学习中心组成员由局领导班子成员组成，可根据需要适当扩大参加学习的人员范围。
3、负责人担任中心组学习秘书。负责年初制定年度学习计划，每季度制定阶段性的学习安排；负责学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录；负责中心组学___结和通报上报有关资料；负责学习资料及学习情况的积累。
二、学习的主要内容
中心组成员要带头学习马克思列宁主义、__***、__***和“___”重要思想，全面学习贯彻落实科学发展观，努力成为勤奋学习、善于思考，解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新的模范。（范本）（范本）当前，要着重学习以下内容：
1、深入学**__主义、__***、__***、“___”重要思想、科学发展观、建设和谐社会以及党的___大精神等重要理论，系统掌握其科学体系和精神实质。
2、深入学习和领会党的各项路线、方针、政策，党的创新理论等。
3、深入学习和研究信息化建设、互联网宣传管理工作的基本理论和基本知识。
4、系统学习经济、政治、文化、科技、法律、历史、党的民族___政策和国家的（范本）民族___法规等各方面的综合知识。
三、学习时间和方法
1理论学习中心组集中学习时间原则上每月集中学**__次，全年集中学习时间不少于___天，并在学习中做到三结合：
1、自学与集中学习相结合。根据理论学习中心组成员都有较强阅读和单独研究能力的特点，理论学习中心组要坚持集中学习和自学相结合。理论学习中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡和鼓励利用业余时间认真看书学习。每个人都要建立读书笔记，撰写读书心得，年终交组长审阅。
2、学___的理论与研究探讨实际工作相结合。学习要以理论为主，要从理论的高度对党的现行方针政策进行深入理解和准确把握，要用理论去指导工作实践，要在学习理论过程中注意紧密联系工作实际，联系改革开放和经济建设的实践，联系当前面临的形势和任务，联系自己的工作和思想实际。以强化理论指导下的工作实践，丰富工作实践，提高理论素养，使决策更具有科学性和针对性。
3、学习政策法规与学习信息化、互联网宣传管理业务相结合。要把学习政策法规和业务知识作为提___部素质的重要途径，从思想上提高对学习业务知识重要意义的认识，明确目的，促使理论和实践的结合，以理论指导业务学习和工作，以自身的业务实践进一步加深自己对理论的认识与理解，相互促进，相得益彰。
四、学习纪律和考核办法
1、中心组成员要带头自觉参加___学习，不得无故缺席。因事因公不能参加学习必须向组长请假。
2、中心组成员要积极开展调研活动，并按要求、时间完成论文或调研报告。中心组可将理论学习优秀论文或调研报告向各类报刊杂志推荐发表，并列入本人年度考核记录。
3、建立中心组理论学习档案，记录学习计划、学习资料、考勤记录、个人学习笔记、___研讨学习发言和中心组学习成果等资料。
第二篇：党组理论学习中心组学习制度___省文化厅党组理论学习中心组学习制度
为深化学习型党___建设，巩固党的群众路线教育实践活动成果，进一步推动局领导班子理论学习的深入开展，不断使理论学习规范化、制度化，根据市委有关要求，结合我局实际，特制定本制度。
一、学**__。
1.党组书记为局党组中心组组长，是理论学习的第一责任人。其主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持___学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。分管党建工作的厅领导任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的___工作。
2.党组中心组由厅党组领导班子成员和厅、局机关其他副厅级以上干部组成。可根据学习需要，吸收有关处室或厅属单位主要负责人参加学习。
。厅直属机关党委按照中心组负责人要求，具体落实学习安排，做好学习秘书的各项服务工作。其职责包括：参与学习计划的制定；准备学习材料；做好考勤；起草学习简报和总结；整理学习档案。厅办公室负责集中学习的会务工作，由机要秘书做好学习记录。
二、学习内容。
4、深入学习马克思主义理论和中国特色__***。学习马克思列宁主义、__***、__***、“___”重要思想、科学发展观，领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，牢牢掌握认识世界、改造世界的强大思想武器。学**__等中央领导的一系列重要讲话精神，学**__的重大意义和精神实质，从根本上解决好举什么旗、走什么路、实现什么样的奋斗目标和以什么样的精神状态推进发展的问题，切实增强中国特色___的道路自信、理论自信和制度自信。
。认真学习全国和省党代会精神，全面把握党的___大提出的重大理论观点和重大战略思想，在思想和行动上与中央、省委保持高度一致。认真学习全国和省“两会”等重要会议精神，准确把握当今世界的发展大势，准确把握___初级阶段的基本国情，准确把握改革发展实际，从对国内外形势的正确判断中进一步坚定发展的信心，深化对文化工作规律性的认识。认真学习各项法律法规，增强学法尊法守法用法意识，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，更好地履行党和人民赋予的职责。
。学___的历史，弘扬党的优良传统和作风，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。全面了解和掌握党章的基本内容与要求，自觉学习和严格遵守中央的“八项规定”和我省的“___条办法”，把学___章和加强领导干部___倡廉教育结合起来，自觉加强思想改造，做为民务实清廉的领导干部。
。学习推进经济强省、文化强省、科教人才强省建设等方面的知识。重视对文化艺术领域新理论和新知识的学习，增强文化自觉，加强艺术修养，提升精神境界。
三、学习方式。
。党组中心组学习计划由厅直属机关党委按照省委要求、省直工委部署和厅党组的具体指示，结合文化工作实际，制定年度学习计划。根据形势要求，及时调整学习计划，坚决贯彻落实中央、省委、省政府的重大部署和关于文化工作的重要指示，安排专题学习。
。中心组成员要积极参加“___论坛”等形式的___学习；平时应根据学习计划开展个人自学活动，自觉参加领导干部网络学院的学习，完成规定学分。中心组集中学习每季度不少于___次，全年不少于___天，每次集中学习的出席率不低于___%。有特殊原因不能参加学习者，事先要请假。
。按照中央和省__关于领导干部改进工作作风、密切联系群众的要求，把调查研究贯穿于党组中心组学习的全过程。结合年度调研计划，发扬马克思主义学风，坚持到矛盾突出、困难较多的基层一线进行调研学习，把学习理论同研究解决问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器。厅级领导干部到基层调研时间全年不少于___个月，每年主持___项以上重点调研课题，完成___篇调研报告或理论文章。
四、学习管理。
11.党组中心组成员每年至少精读一部理论著作，记好一本学习笔记，在___学习时个人发言每年不少于___次。党组中心组组长履行领导职责，带头学习，带头发言，年度中心发言不少于___次。
。党组中心组成员在接受___考察时要汇报学习情况，在领导班子___会上要查找学习差距，在年终述学述职述廉活动中要评述学习成效。
13.厅直属机关党委在中心组集中学习前，将学习的时间、地点、内容、讨论问题和中心发言人等事项，用书面形式通知中心组成员，准备好相应的学习资
料;集中学习（范本）后，及时向上级部门通报中心组学习情况;年终厅党组对中心组学习情况进行回顾总结，按要求上报自查情况，做好上级部门学习考核准备工作。
14、发挥党组中心组的带动作用，以中心组学习的成果，指导厅、局机关各支部和厅属单位党___的理论学习。机关处室主要负责人要将中心组学习情况向处内干部职工进行通报，带头宣讲中心组学习体会，做好学习辅导工作。厅直属机关党委要加强对厅属单位中心组学习的指导、检查和督促，切实推动省级文化系统的理论学习。
第三篇：党组中心组理论学习制度党组中心组理论学习制度
为了切实提高院领导班子成员的整体素质，帮助成员树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉履行职责，践行“___”重要思想，全面落实科学发展观，推动检察事业发展。根据上级规定，特制定本制度。
一、院党组中心组的组成
院党组中心组由院党组成员、其他院领导和专职检委会
委员组成。
二、学习内容
1、学**__主义、__***、__***、“___”重要思想和党的方针、政策。
2、学___的___大精神、中央和省市县有关文件及会议精神、党章、党史。
3、学习国际国内的重要法律法规、市场经济知识、现代科技知识。
4、学习检察业务知识及有关的知识等。
三、学习时间
1、确定每月至少集中学习一次，每次学习时间不少于2小时，无特殊情况，不得随意调整。
2、学习时不得缺席，除了出差外，有事须向党组书记请假，事后进行补课。
3、每位中心组成员一年内到课率必须达到___%以上，由政工科负责做好每次学习的考勤工作。
四、学习目标
1、提高理论素养和辨别是非能力，坚定___信念，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。
2、提高领导水平、执法水平和驾驭全局能力，增强全
局观念和宗旨意识。
3、提高依法行政水平和做好农业、农村、农民工作的本领，求真务实，确保社会稳定。
4、提高思想理论创新水平、与时俱进，创造性地开展工作。
五、学习制度
1、领导责任制度。确定院党组书记为中心组组长，为第一责任人，中心组组长要亲自审定学习计划，统筹安排学习内容，经常督促落实。
2、在职自学制度。每位中心组成员要专门设立一本自学笔记本，年初定出个人自学计划，每年读书笔记不少于___万字，每月自学文章不少于___篇。
3、专题研讨制度。中心组学习要科学设置学习专题，并有针对性地___中心组成员深入科室进行调查研究，科学安排中心发言人，围绕专题展开讨论。每位中心组成员要积极撰写讨论发言提纲，每年至少完成心得体会___篇，结合实际写出调研文章___篇。
4、检查考核制度。要围绕已学过的专题，每半年___中心组成员进行一次理论知识测试和个人学习小结，年终进行一次总结。
六、学习要求
1、中心组理论学习要始终坚持理论联系实际、___的原则，以“___”重要思想指导实践，推动工作。
2、中心组学习过程中要做到有学习计划、有考勤、有记录。每位中心组成员要认真做好学习笔记。
3、中心组学习情况，由院党组书记每半年___一次学习讲评和经验交流，每半年检查一次各成员的学习笔记，加强对学习的督促指导，确保中心组理论学习正常有序地开展。
第四篇：党组中心组理论学习制度___扬州市统计局党组中心组理论学习制度
为了提升中心组理论学习的水平和质量，全面提高领导干部理论水平，使理论学习制度化，将学习理论变成自觉行为，特制定本制度。
一、学**__。局党组中心组理论学习由局党组书记、局长亲自负责___，理论学习按照既定的计划进行安排。
二、学习时间。局党组中心组理论学习每月一次，具体学习时间按既定的学习计划进行。如有变化，事前通知到每个副处级以上干部。
三、中心组专题集中学习过后，填写《扬州市统计局党组中心组集中学习情况报告表》，于学习（范本）后半个月内报市___、宣传部。
四、学习内容。___主义、__***和__***，“___”重要思想和科学发展观重要论述，党代会精神和路线、方针，国家法律法规以及时事政治、政策，统计业务和科技文化知识等。
五、学习方法。集中学习与自学相结合，集中学习由局党组书记、局长确定中心组学习秘书负责通知，坚持原文学习为主，灵活采用辅导、座谈讨论、撰写心得、观看影视录像等多种形式。
六、学习要求。学习时不得迟到早退，因特殊情况必须请假的，需经局党组书记、局长同意，但事后要自觉补课。学习态度要端正，处理好工学矛盾，坚持自学，制定自学计划；提高运用能力，坚持用发展着的理论指导新的实践，不断研究新情况、提出新思路、解决新问题。
七、学习检查。每次集中学习应做好记录，包括参加人员、学习内容、讨论发言等。个人自学要做好笔记，年内每人撰写学习心得不得少于___篇。
八、年底前，对学习情况进行一次自查和总结，并在第二年___月份将自查情况和年度学___结分别上报市___和市___宣传部。
党组中心组集中学习情况报告表
第五篇。党组理论学习中心组制度为加强省局领导班子思想政治建设，切实提高领导干部执政能力和决策水平，根据上级党___有关规定，制定省局党组理论学习中心组制度。
一、党组理论学习中心组由党组成员、正副厅级非领导职务党员干部组成，根据需要也可吸收部分中层干部参加。理论学习中心组组长由党组书记担任，中心组学习秘书由机关党委专职副书记担任。
二、中心组学习内容为。马克思列宁主义、__***、__***和“___”重要思想及科学发展观；国家法律法规；___、___、省委、省政府重要文件、重大会议精神及党报重要文章；中央、省委有关党风廉政建设重要文件；马克思主义哲学、税收及相关经济和科学技术知识。
三、中心组学习采取集中学习与个人自学相结合的方法。其中集中学习时间每年不少于___次___天。集中学习可以是专题学习，也可以根据需要，在党组研究部署工作时结合学习。学习主要采取阅读讨论、收听收看辅导报告、记学习笔记、开展调查研究及进行实地考察、撰写体会文章等形式。中心组成员要根据学习计划和个人实际，搞好个人自学。
四、保障措施
1、建立学习计划制度。每年根据上级安排，结合党组自身建设和工作实际，制定学习计划，对学习的内容、方法做出具体安排。
2、建立中心组学习通报制度。每次中心组学习情况要及时向省局机关和各市局通报。
3、建立述学制度。省局党组___在领导班子述职时要对中心组学习情况进行述学；党组成员在个人述职时要对个人理论学习情况进行述学。述学的内容主要包括：学习篇目、学习时间、撰写并发表的理论文章篇数。
4、建立中心组成员为机关作学习辅导制度。党组中心组每年至少为机关干部上___次党课，通过中心组学习带动机关学习。
5、建立理论学习档案。定期记录中心组成员理论学习的出勤、撰写学习体会、发表文章、为机关辅导情况等情况。
6、坚持理论联系实际的学风。
篇三：党委中心理论组重点发言要求是什么
关于党委中心组学习的几点思考
党委中心组学习是领导干部理论学习的一个创新，在全党的理论武装工作发挥了重大工作。当前，党委中心组学习发展态势很好，用党的最新理论成果统一思想的自觉性、坚定性在增强，紧密联系实际的意识在增强，运用理论解决问题的能力在增强。当然也存在一些需要进一步加强和改进的问题。党委中心组学习要进一步提高水平，迈上新的台阶，有必要思考一下三个问题。
一、什么是党委中心组学习
什么是党委中心组学习？回答清楚这个问题，有助于我们认识党委中心学习的地位和作用。为了说明这一点，首先要认识党委中心组学习同其他学习和工作形式的区别。
党委中心组学习不同于党校的干部脱产学习。党校的学习，是领导干部脱产到党校组成新的学习集体的学习。脱产学习是按照教学要求和课程设置，根据教材一章一节地进行。党委中心组的学习，是党委领导班子成员的集体在职学习。在职学习往往是在自学基础上的专题学习，学习内容是根据中央要求，结合本地区部门改革开放和现代化建设的实际问题确定的。
党委中心组学习不同于机关组织的干部学习。在机关组织的干部学习中，党委领导班子成员或者是作为领导到分管
单位指导学习，或者是作为普通党员参加所在党支部的学习，与党委中心组组织领导班子成员的集体学习是不同的。
党委中心组学习不是民主生活会。民主生活会，是领导班子加强党内民主生活的重要形式，基本要求是开展批评和自我批评，并且是在上级党委派人参加的情况下进行的。顾名思义，党委中心组学习是集体的学习、研讨、交流。
党委中心组学习更不是党委的常委会。党委的常委会，作为一个地区、一个部门的领导核心，召开会议的基本要求是商议重大问题并作出决策。党委中心组学习主要是通过理论学习，提高认识，为决策服务。党委中心组学习不能代替常委会作出决策。
什么是党委中心组学习？我理解，党委中心组学习是党委组织本级领导班子成员开展以党的理论和路线方针政策为主要内容的有目的、有意识的学习活动。也就是说，是统一思想、提高素质的学习活动，是提高各级党委领导水平和执政能力，为党委的中心工作和科学决策服务的学习活动；是提高领导干部政治理论素养，加强领导班子思想政治建设的学习活动。进一步说，党委中心组学习是“学习理论、议大事、转观念、出思路、建班子”的重要活动。
这样，党委中心组学习的地位就清楚了。党委中心组学是领导班子和在职领导干部学习的一种形式，这种学习与党的领导紧密相连，与党委工作全局紧密相连。党委中心组学
习事关于中央保持思想上政治上的一致，事关领导班子政治建设，事关把握政治改革发展稳定大局，极端重要，极为必要。加强党委中心组学习，是中央的要求和实践的需要，是把握中央精神、做好各项工作的保证。
这样，党委中心组学习的作用也就清楚了。它在全党学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想中发挥着重要作用；在统一思想，凝聚力量，全面正确贯彻党的路线方针政策和重大决策方面发挥着重要作用；在加强领导班子建设，增强拒腐防变和应对各种风险的能力方面发挥着重要作用。因此，我们没有理由不高度重视这项工作，没有理由不搞好这项工作。
二、党委中心组学习有哪些基本经验
总结党委中心组学习的实践，主要有这样一些经验：
1、着力提高理论素质教育，增强科学决策的能力和执政能力。作为一个地区、一个部门的领导机关，党委最重要的工作就是在党的基本理论的指导下，按照中央的路线方针政策和本地区部门的具体情况进行决策。在遇到需要做比较重大的决策时，把党委中心组学习按排在党委会议之前进行，有利于提高认识，统一思想，使理论学习起到决策先导的作用。
2、紧密联系思想实际，推进领导班子的思想政治建设。党的基本理论不仅要指导客观世界的改造，而且要指导主观世
界的改造；不仅要联系工作实际，而且要联系思想实际。所以，党委中心组学习的一个成功经验，就是要注意把党委中组学习同领导班子的思想政治建设紧密联系在一起。
3、突出有全局意义的学习重点，有针对性地开展专题理论讨论。党委中心组成员工作忙，学习任务也重。这决定了党委中心组学习必须讲究方法，突出重点，在自学的基础上开展专题的理论学习研讨活动。理论学习专题要围绕中央工作部署，围绕本地区部门的具体实践，围绕领导班子的思想政治将设来确定，这有利于抓住全局性的问题，增强学习的针对性和实效性。
4、提出系统的调研任务，使学习与调研紧密联系在一起。一方面重视理论观点的掌握，另一方面注意结合理论学习更好的开展对实际问题的调研，把深入实际调查研究作为重要环节安排到整个学习进程中，使调研真正成为深化理论学习和作出科学决策两者之间的桥梁。
5、健全并坚持学习制度，保证党委中心组学习的正常进行。经过多年努力，党委中心组学习逐渐形成和完善了学习组织、学习考验、学习档案、学习通报、学习经验交流和学习检查考核制度。这有利于把握学习的软任务变成硬指标，保证党委中心组学习长期坚持、不断深入。
6、及时通报学习成果，发挥对下属党委中心组的示范作用。党委中心组每次集中学习后，通过报刊、电台、电视台或内
部文件及时下发学习纪要，通报学习情况和学习成果，有力推动下属党委中心组的学习，使学习成果得到有效延伸。
7、发挥有关职能部门的作用，为党委中心组学习服务。不少制度比较健全、学习比较正常、作用比较显著的党委中心组，都有一个精干的服务班子为它提供必要的有关理论和实际问题的资料，组织专家讲课，办理学习活动的具体事务，保障党委中心组学习的顺利进行。
这些经验，应当很好地总结提炼，很好地继承发扬下去。
三、党委中心组学习的努力方向是什么
第一、掌握两个重点。一是应当重点掌握立场、观点、方法。善于运用马克思主义的立场、观点和方法研究解决党和国家事业发展面临的各种问题，是我们党始终走在时代前列、永葆蓬勃生机的根本保证。马克思主义提供的不是现成的教条，而是分析问题和解决问题的科学方法。总结我们党领导人们进行革命、建设和改革的长期实践，可以得出一个重要结论，就是只有掌握了正确的立场、观点和方法，才能把马克思主义学习好、运用好、发展好。二是应当重点掌握党的最新理论成果。当前就是要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习和掌握科学发展观。以人为本、全面协调可持续的发展观，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是推进我
国社会主义现代化建设的根本指针。牢固树立和落实科学发展观，是深入学习贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。党委中心组应当把科学发展观作为学习的重要内容，从理论和实践的结合上，不断深化对科学发展观的理论基础、精神实质、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，把思想和行动统一到中央的重大决策和部署上来。应当始终坚持以经济将设为中心，坚持发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以人为本，做到“五个统筹”，更加自觉地促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设的协调发展，更加自觉地促进社会全面进步和人的全面发展。更加自觉地促进经济社会的可持续发展。应当用全面的、实践的、群众的观点看待政绩，把科学发展观贯彻到各项具体工作中，使一切工作经得起实践检验、历史检验和群众检验。
第二、明确三个要求。应当围绕执政兴国、执政为民、建设和谐社会的要求来提高领导水平和执政能力。把提高领导水平和执政能力建立在这样的学习和思考之上，党委中心组学习才具有实际的意义，也才能取得实际的效果。把党委中心组的学习与执政兴国的实践结合起来思考，就是要落实发展这个第一要务。发展是硬道理，是解决当代中国一切问题的关键。党委中心组学习，考虑执政的每个环节，应当着眼于发展、围绕着发展、有利于发展；执政的措施，应当围绕着科学发展观来思考；执政的成效，也应当用落实科学发
展观的实绩来检验。把党委中心组的学习与执政为民结合起来思考，就是落实立党为公、执政为民这个“三个代表”重要思想的本质要求。立党为公、执政为民是我们党必须始终恪守的政治立场，全心全意为人民服务是我们必须始终坚持的根本宗旨，是我们党与一切剥削阶级政党的根本区别。把党委中心组的学习与建设和谐社会结合起来思考，就是要正确处理发展与人口、资源、环境的关系，做到统筹城乡发展，化解突出矛盾，更好地维护群众利益，促进社会和谐发展。
第三，做到两个提升。一是把实践经验提升为理论认识。当前实践发展的进程很快，实践中创新的东西很多。领导干部应当加强对实际问题的理论思考，对实践经验的理论概括，这样才能把提高领导水平和执政能力建立在实践发展要求的基础之上。二是把群众的智慧提升为党的主张。人民群众是改革和建设的主体和根本力量。尊重群众的首创精神，是我们党的一贯主张。深入群众，向群众学习，才能掌握民意，集中民智，才能把群众的智慧上升为领导干部的领导水平和执政能力，使我们党的路线方针政策建立在最广大人民群众的意愿的基础之上。
第四，加强两个建设。首先是加强学风建设。学风问题是对待马克思主义的态度问题，是关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。能不能坚持理论联系实际的马克思主义学风，是理论和政治上是否成熟的一个重要标志。只有紧密结
合实践去学，带着实际问题去学，才能学懂弄通。衡量学习的成效如何，关键要看实际效果，看思想理论的水平是不是提高了，解决问题的能力是不是增强了，思想作风和工作作风是不是转变了。党委中心组应当坚持解放思想、实事求是、与时俱进，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，紧密联系本地区本部门的工作实际，紧密联系领导干部的思想实际，努力用学习的成果指导和推动改造客观世界和主观世界的实践。学风建设的一个重要内容，是要积极创新方式方法，努力营造生动活泼的学习氛围。学习的方式方法直接影响着学习成效。应当以改革、创新的精神改进学习方式和方法，不断提高党委中心组学习质量和效果。应当进一步丰富学习内容，在深入学习马克思主义基本理论的同时，加强对经济、政治、文化、科技、法律、历史等各种知识的学习，不断提高理论素养，不断增强知识储备。应当进一步拓展学习途径，既要有个人的深入研读又要有集体的集中研讨，既要有理论的学习思考又要有深入实际的调查研究，既要汲取专家的智慧又要开动自己的脑筋。应当进一步活跃学习气氛，鼓励积极探索、民主讨论、畅所欲言，在相互启发中升华认识，在思想交流中加深理解。其次是加强制度建设。有效的学习制度是规范领导干部学习、增强学习自觉性的必要保证。这些年来，党委中心组学习形成了一系列行之有效的制度。在这些制度的激励和约束下，党委中心组学习不断得到改进和加
强。当前，各级党委工作繁忙、头绪很多，越是在这样的情况下，越是要严格执行和自觉遵守学习制度，把一些成功的做法转化为制度措施，把好的经验转化为长效机制。
第五，防止两种现象。两种现象是只学不做和只做不学。领导干部应当做持久学、深入学的表率，成为学以致用、用有所成的模范。特别是一把手，应当把理论学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，带着深厚的感情学，带着执着的信念学，带着实践的要求学。力求学得主动、学得认真、学得深入。力求贯彻得及时、贯彻得持久、贯彻得全面。党委中心组学习不学习的主动权在一把手，学好学不好也在一把手。一把手认真履行职责，亲自确定主题、审定计划、主持集中学习，带头调研、带头发言、带头辅导，对推动党委中心组的学习具有重大意义。一些单位的党委中心组学习制度不落实，学习成效不明显，存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的问题，究其原因，主要是一把手抓的力度不够。总之，领导干部要从增强党的执政能力的高度，充分发挥理论学习的模范表率作用，切实克服学习中的不良倾向，把党委中心组学习搞得更好。
（作者：）
篇四：党委中心理论组重点发言要求是什么
党委中心组理论学习计划
党员需要不断地进行学习和培训才能与时俱进，不断进步，党委有什么学习的计划呢?下面是小编为大家收集整理的党委中心组理论学习计划，欢迎大家阅读。
党委中心组理论学习计划一
为进一步加强和改进党委中心组理论学习和规范化、制度化建设，坚持用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装党员干部头脑，促进教体局党政领导班子和党员领导干部理论素质、领导水平和执政能力的不断提高，结合教育体育工作实际，特制定2016年党委理论中心组学习计划：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻胡锦涛“七一”重要讲话精神及十八届五中全会和中纪委十七届七次全会精神，全面落实县委十二届二次全委(扩大)会议和全县重点工作动员部署大会提出的各项目标任务，全面推进创先争优活动和学习型党组织建设，坚持用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装头脑、指导实践、推动工作，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力提升党员领导干部理论素养和执政能力，在实施“十二五”规划承上启下的关键时期，为办人民满意的教育体育提供坚实的思想理论基础和坚强的组织保证，以优异的成绩迎接党的胜利召开。
二、主要学习内容
1、党的十七届三中、四中、五中、六中全会和中纪委十七届七次全会精神，认真学习贯彻胡锦涛“七一”重要讲话精神和省市县党代会精神。
2、中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系，新党章等党的一系列理论创新成果。
3、全国“两会”精神和县委书记吴爱国同志在全县重点工作动员部署大会上的讲话精神。
4、党的报告和重要文件精神。
5、现代经济、科技、教育政策、法律法规和现代教育理论及专业知识。
6、根据需要，及时补充、调整安排其他学习内容。
三、主要学习形式
采取邀请教育专家、上级领导作专题讲座与辅导报告、干部在线学习、个人自学与集中学习、调研走访与交流研讨、撰写调研报告等多种形式，注重针对性与实效性。
四、学习调研专题(仅供参考，根据各自分管工作也可自行确定调研专题)1、合理配置教育资源，积极推进城区中小学布局调整。
2、大力推进素质教育，全面提升义务教育阶段教育教学质量。
3、认真学习《教育改革和发展规划纲要》，全面推进教育事业均衡协调发展。
4、大力发展职业教育，努力增强服务地方经济发展的能力。
5、加大教师教育培训力度，全面提升教师专业素质和育人能力。
6、积极探索学前教育多元办学体制，大力发展学前教育。
7、全面规范办学行为，努力促进教育公平。
8、强化师德师风教育，全面提升教育形象。
9、培育典型、关注亮点，积极创建学习型、创新型特色党组织。
10、努力充实办学内涵，全面提升高考质量和水平。
11、加强民办学校党建工作的思考与对策。
12、以省直管县体制改革为契机，加快教育体育工作与省厅全面对接。
五、学习要求
1、严格学习考勤制度。中心组集中学习时由专人提前通知各位成员作好准备，必须按时参加，不得无故缺席，因公外出和其他原因不能参加者，必须事先向党委主要领导请假，会后及时“补课”。
2、集中学习时，必须使用统一下发的《学习专用笔记本》记录，年底需交党办统一存档备查。
3、学习调研时，严格按照《领导干部调研走访工作方案》进行，每人必须撰写调研走访材料和一份高质量的调研报告上交县委组织部。
4、根据各自分管工作，中心组将统一安排交流研讨专题发言，请各位事先作好发言准备。
党委中心组理论学习计划二
0**年是集团公司黄金发展期的开局之年，为不断提升全矿领导干部和领导班子的理论素养、决策水平和创新能力，引领矿井又好又快发展，根据集团公司有关要求和我矿的发展实际，制定我矿本年度党委中心组学习计划。
一、指导思想
以全面贯彻落实科学发展观为主要内容，深入学习党的十七大和十七届四中、五中全会以及省委八届十三次全会精神。紧紧围绕##煤业2011年度工作会议提出的主要发展目标，进一步解放思想，坚定信心，真抓实干，攻坚克难，为奋力夺取“十二五”开局之年新胜利提供坚强的思想保证和政治保证。
二、学习内容
第一专题：进一步解放思想,持续引领矿区改革开放的生动实践
目的要求：解放思想是一个常新的课题，必须摒弃阻碍思想解放的自满情绪,牢固树立抢抓机遇、敢为人先的思想，更新与建设现代一流企业要求不相符的观念，改革与科学发展不合拍的做法，在探索中找出路，在应变中求突破，在创新中促发展。通过学习，深刻理解过去解放思想并不能为现在和将来解放思想“打包票”;能在一个问题上解放思想，不等于在所有问题上解放思想;个体的解放思想并不代表群体就是解放思想;创造过思想解放的辉煌并不等于进了“保险箱”。各级领导干部要做思想解放的排头兵和引路人，树立开放的理念，拥有开放的胸怀，引领开放的实践，不犹豫、不争论、不懈怠，以思想的大解放推动企业大发展。
学习篇目：
1、党的十七大报告;2、毛泽东、邓小平、江泽民论解放思想、实事求是;胡锦涛论解
放思想(节选)。
学习时间:1月份。
学习形式：个人自学
第二专题：深入学习五中全会精神，进一步增强淮北矿区跨越发展的信心
目的要求：十七届五中全会是在我国改革发展的关键时期召开的一次重要会议，特别是会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》是指导“十二五”时期经济社会发展的纲领性文件。
通过学习，深刻理解、全面掌握全会精神的丰富内容，切实增强贯彻落实的自觉性和主动性;中心组成员要带头宣传“十一五”时期经济社会发展的巨大成就和宝贵经验，结合矿区改革发展和自身工作实际，教育引导矿区广大干部职工，牢牢把握发展机遇，增强发展信心。坚持以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为主线，满怀信心地投身到矿区新一轮改革发展的生动实践，为实现集团公司“十二五”发展目标而努力奋斗。
学习篇目：
1、胡锦涛在十七届五中全会上的重要讲话;2、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》辅导读本。
学习时间:2月份。
学习形式：理论学习大讲堂。拟邀中共中央党校党建部教授蔡志强作专题报告。
第三专题：注重技术进步，提高科技创新能力
目的要求：加快转变经济发展方式，必须坚持把技术进步作为重要支撑，增强自主创新能力，**关键技术难题，最大限度地解放和发展生产力。
通过学习，立足淮北矿业推进新跨越的发展实际，依托国家级企业技术中心、工程技术研究院和博士后科研工作站，不断完善以市场为导向、产学研相结合的科技创新体系。紧紧围绕制约淮北矿业创新
发展特别是安全生产的关键性技术难题，大力开展科研攻关，力求取得突破性进展。
学习篇目：
1、传达学习全国“两会”精神;2、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》;3、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》;4、党和国家关于科技创新的相关政策。
学习时间:3月份。
学习形式：集中学习研讨半天
第四专题：深入推进安全生产体系建设，构建安全长效机制
目的要求：坚持用制度来推动安全文化建设，以完善管理构建安全长效机制，这是煤矿安全管理的发展趋势。淮北矿业集团把2011年确定为安全体系建设推进年，坚持把安全作为推进矿区新一轮发展的基本前提和根本保障。
通过学习，紧紧围绕安全体系建设推进年，深入推进安全生产体系建设。要准确把握安全生产体系建设的内涵，紧密结合实际，大胆探索，勇于创新，使安全生产体系建设既符合科学发展要求，又体现淮北矿业特色。在不断完善安全生产体系框架内容的同时，抓好支撑、保障等子体系建设。不断改进安全管理，夯实安全基础，努力实现2011年度工作会议确立的安全生产目标。
学习篇目：
1、国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知;2、张德江1月12日在全国安全生产电视电话会议上的重要讲话。
学习时间:4月份。
学习形式：理论学习大讲堂。拟邀请国家安全生产监督管理总局研究中心主任贺佑国作专题报告。
第五专题：加强党风廉政建设，促进矿区和谐发展
目的要求：认真学习贯彻党中央关于加强党风廉政建设和反腐败工作部署，加强党的作风建设，加大对领导干部的教育和监督力度，深入推进反腐倡廉
制度建设和改革创新，进一步落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》。
通过学习，清醒地认识当前党风廉政建设仍面临不少新情况新问题，反腐败斗争形势依然严峻，任务依然艰巨。必须深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施推进反腐倡廉各项工作，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效。
学习篇目：
1、胡锦涛在十七届中纪委第六次全体会议上的讲话;2、十七届中纪委第六次全体会议文件;3、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。
学习时间:5月份。
学习形式：集中研讨半天
第六专题：加快股改上市步伐，增添企业发展内在活力目的要求：加快转变经济发展方式，坚持把改革调整作为强大动力，着力**制约企业发展的深层次矛盾和难题，以改革的新突破推动企业新发展。
通过学习，进一步增强对加快企业内部改革、加快结构调整、转变经济发展方式重要性的认识。切实从淮北矿区改革发展的实际出发，严格按照上市工作的政策性要求，紧紧抓住上市工作进展的关键环节，严格履行法定程序，创造性地开展工作，有序推进集团公司主业成功上市。
学习篇目：
1、《政府工作报告》;2、国有企业股改上市的相关知识。
学习时间:6月份。
学习形式：理论学习大讲堂。拟邀请有关专家作专题报告。
第七专题：学习纪念建党__周年的有关重要讲话、文件
目的要求：认真回顾总结90年来，我们党团结带领全国人民夺取中国革命和社会主义建设，实行改革开放，全面推进有中国特色的社会主义现代化建设所走过的光辉历程，取得举世瞩目的伟大成就及其
宝贵经验，对于全面建设小康社会新的宏伟目标的实现具有重大现实意义和深远历史意义。通过学习，深刻认识中国共产党在中国的领导地位和核心作用形成的历史必然性，中国人民走上社会主义道路的历史必然性，通过改革开放和社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的历史必然性，大力弘扬党的优良传统和作风。
学习篇目：
1、胡锦涛在纪念建党__周年大会上的讲话;2、《中国共产党历史》第二卷(1949—1978)。
学习时间:7月份。
学习形式：集中研讨半天。
第八专题：加强企业战略管理，增强可持续发展能力
目的要求：根据企业内外形势变化，坚持把结构调整作为主攻方向，以产业发展规划和人力资源规划的落实，作为集团公司整体战略规划的核心内容，切实提升战略管理水平，进一步加快发展速度，提高发展质量，实现矿区新跨越。
通过学习，充分认识加强企业战略管理的重要性和紧迫性，紧紧围绕淮北矿区新一轮跨越发展的实际，切实有效地建立战略规划实施动态管理机制，并在实践中适时调整和不断完善淮北矿区发展战略规划内容，进一步增强规划的科学性、指导性和可操作性。
学习篇目：
1、《政府工作报告》;2、企业战略管理知识。
学习时间:8月份。
学习形式：理论学习大讲堂。拟邀请有关专家作专题报告。
第九专题：加强学习型党组织建设，提高党员干部的思想政治水平
目的要求：加强学习型党组织建设，是党中央从当前世情、国情、党情出发，进一步加强和改进党的建设的重大举措，是巩固党的执政地位、实现党的执政使命、永葆党的生机活力的重要保证。
通过学习，充分认识当前国际国内形势的深刻变化，改革开放和
社会主义市场经济条件下企业发展任务的艰巨性、复杂性，正确理解和准确把握学习型党组织建设的总体要求和着力点，在全矿区大力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，牢固树立主动学习、创新学习、务实学习、终身学习的理念，不断提升矿区各级领导班子的学习能力和知识素养，不断增强谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领。
学习篇目：
1、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》;2、：《关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识》。
学习时间:9月份。
学习形式：集中研讨半天。
第十专题：学习党的十七届六中全会精神
目的要求：认真学习领会党的十七届六中全会精神，进一步统一思想、认清形势、明确任务，把思想和行动统一到中央对形势的战略判断和决策部署上来。
学习篇目：
1、中共十七届六中全会公报;2、中共十七届六中全会文件。
学习时间:十七届六中全会召开后。
学习形式：集中研讨半天。
第十一专题：学习中央经济工作会议精神
目的要求：通过学习，深刻领会中央经济工作会议精神，领会中央关于经济工作的总体要求，把握中央关于经济形势的科学判断和对2012年经济工作的新要求和新部署，把思想和行动统一到中央决策部署上来。总结集团公司2011年的工作，分析集团公司面临的形势，谋划好2012年的工作，努力保持淮北矿区平稳较快发展的良好势头。
学习篇目：
1、中央经济工作会议主要精神;2、专家解读中央经济工作会议精神。
学习时间:12月份。
学习形式：集中研讨半天。
以上所安排的学习专题、学习时间和学习形式，集团公司党委根据工作实际适当进行调整。
三、学习时间与形式
1、学习时间：党委中心组学习，每月安排集中学习两次，每次不少于两个小时，全年集中学习时间不少于24次。
2、学习形式：党委中心组学习，采取集中学习与个人自学相结合的形式。集中学习可根据学习内容及实际情况，以举行中心组学习会、专题读书会、理论学习大讲堂、研讨交流或学习考察等形式开展。除集中学习外，还要做好自学工作，积极学习职能部门发放的书籍、杂志，重点学习本职工作所需的各种知识。
四、学习要求
按照“学理论、提素质、议大事、出思路”的要求，坚持理论联系实际，学习好、领会好、掌握好、贯彻好党的基本理论、基本路线、基本方针和基本政策，推动企业经济又快又好发展。
一是进一步健全学习制度。中心组成员要根据规定的学习内容，做好学习笔记。每个中心组成员都要立足于分管的工作选取专题、深入调研，形成有深度理论分析、有扎实实践基础、有科学解决方法的研究成果，副处以上领导干部每年不少于两篇。
二是进一步创新学习形式。要从领导干部学习的特点出发，适应中心组学习向深层次发展的需要，积极引入现代科技手段，借助网络、多媒体等教学手段，努力探索学以致用、学用相长的新形式，提高学习效果。要更加重视学习的互动性，鼓励在相互启发中升华认识，在思想交流中加深理解。
三是进一步拓展学习内容。要更加重视学习内容的系统性，要在深入学习党的基本理论的同时，加大自身业务知识的学习，不断加强对政治、经济、文化、科技、法律、历史以及市场经济等方面知识的学习，不断拓宽知识面，扩大学习的深度和广度。
四是进一步增强学习实效。要通过学习进一步树立正确的世界观、事业观和政绩观;始终坚持解放思想、坚持改革创新、加强群众工作、坚持党的领导;要不犹豫、不争论、不懈怠，从我做起，带好队伍，奋力前行。
篇五：党委中心理论组重点发言要求是什么
加强理论中心组学习会要求发言
近日，*办公厅下发了关于认真组织学*的通知，明确要求全省各级各部门领导干部深入学*等会议精神，在座的各位班子成员更带头学习，把学习的内容落实到推动发展、改善民生、维护稳定的具体实践上。按照年初经济工作会确定的各项目标任务，细化工作措施，强化责任落实，促进工作有效推进，为今年目标任务的圆满完成奠定良好的基础。这里，我提几点要求和大家共勉。
一要进一步完善学习组织机构。凡党组织关系在县委的机关企事业单位都要成立理论学习中心组。县委中心组由四套领导班子成员组成，吸收其他市管干部参加。各乡镇、街道、县直各单位中心组由全体党政班子成员组成，可吸收、邀请内设职能科室及所属基层党组织负责人列席参加，企业中心组由企业党委成员和企业高层管理人员中的党员组成，可吸收、邀请中层管理人员中的党员参加。
中心组组长由党委（党组、党总支、支部）书记担任，副组长由分管宣传工作的副书记或党委委员（党组成员、支部委员）担任，协助组长抓好学习。组长负责审订学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中学习活动，指导和检查中心组成员的学习。中心组要配备学习秘书，具体承担服务工作。
二要进一步落实学习任务。强化中心组学习的龙头作用，中心组年度集中学习不少于12次，中心组成员要认真做好学习笔记；科级以上党政领导每年下基层调研不少于100天，并结合职责分工每年撰写3至5篇调研报告。坚持自主学习与专题学习相结合，调查研究和观摩学习相结合，不仅要向书本学习，更要向实践学习、向群众学习、向经验学习，凡是有利于推动科学发展、转型发展、跨越发展的经验，都应该认真学习、吸收和借鉴。
要紧密联系自身实际，把成功经验运用到实际工作中去，丰富和拓展本地区本部门本单位改革发展的思路和办法，不断研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力，努力把学习成效转化为领导发展的实际效能，转化为正确的工作思路和政策措施，推动“学”和“用”不断迈向新层次和新水平。
三要进一步规范学习管理。根据中央和省、市、县委要求和本地本单位实际，制订年度学习计划并做出阶段性学习安排，明确学习内容和要求。建立健全并严格执行中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报等制度，并将此项工作纳入年度考核重要指标，各级党员领导干部要以身作则，率先垂范，坚持学在前面、用在前面，做持久学、深入学的表率，以实际行动带动党员干部群众的学习。
四要进一步健全目标考核。各级党委中心组学习考核已经列入年度领导班子和领导干部考核。县委每年要对全县中心组学习情况进行督查和考核，具体宣传部会同县委办、纪检委、组织部等部门组织专项督查，并将述学与述职、述廉一道纳入各级领导班子和领导干部的年度考核范围，对成绩突出的单位和个人进行通报表彰，县委中心组每年举办一次学习测试，并按市委要求组织参加好统一考试，测试和考试结果作为评定中心组成员学习情况的重要依据。中心组组长每年要对中心组学习情况至少进行一次讲评。中心组成员每年要在民主生活会上报告学习情况。
五要进一步创新学习形式。坚持推动工作、注重实际、面对基层的原则，吸纳知名专家学者、基层业务骨干、专业技术人员等作为主讲人，灵活运用专题讲座、大型报告会、专业培训等形式，有效提高学习的针对性、实用性和实效性。
推荐访问:党委中心理论组重点发言要求是什么 党委 发言 重点