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2023年度浅谈小学美术教育中存在的问题和未来走势 (2) 【优秀范文】
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2023年度浅谈小学美术教育中存在的问题和未来走势 (2) 【优秀范文】
浅谈小学美术教育中存在的问题和未来走势 (2) 浅谈小学美术教育中存在的问题和未来走势摘要：随着经济的发展以及社会水平的不断提升，教育理念也逐渐发生了变化。尤其是德、智、体、美、劳全面发展的背景下，小学教育受下面是小编为大家整理的浅谈小学美术教育中存在的问题和未来走势 (2) ,供大家参考。
浅谈小学美术教育中存在的问题和未来走势
摘要：随着经济的发展以及社会水平的不断提升，教育理念也逐渐发生了变化。尤其是德、智、体、美、劳全面发展的背景下，小学教育受到了越来越多的重视。学校逐渐将学生基础知识的学习转向综合素质的提升，在这么一目标下，许多艺术型的课程受到了更多的重视。特别是就学生性格以及品质的发展来说，美术这门课程起着十分重要的作用，对提升学生综合品质以及引导学生正确的审美等都有着重要的意义。当时，就当前小学美术教育来看，仍然存在着一定的问题，这些问题在一定程度上阻碍了美术这么课程作用的发挥，对此，本文将就当前小学美术教育存在着的问题进行总结，并就其未来走势予以分析。
关键词：小学美术教育
问题
走势
学生作为国家的未来和希望，其发展关乎着社会的进步。特别是就小学阶段的学生来说，正处在认知的初级阶段，这一阶段的学习基础对于未来的发展有着十分重要的作用。而在当前的社会背景以及发展形势下，学生对于知识的学习不再停留在过去传统的教育方式当中，而是对一些能够激发自身潜质以及培养品格的课程有了更多的需求。且从小学教育的课程设置来看，美术教育对促进学生全面发展起到了重要的作用，而美术教育更为学生德、智、体、美、劳全面发展当中美育的重要内容。美术教育不单单是知识的教育，更是对学生人格塑造的过程，是为了启迪学生智力以及想象力的有效手段。但是由于思想观念等的影响，使得美术教育的科学发展时间较短，因此还存在着一定的不足。
一、小学美术教育的意义
（一）伴随着全新的教育理念的提出，素质教育已成为当前学校教育的重要方向，尤其是在义务教育阶段，对学生综合素质和能力的培养工作正在逐步展开。区别于传统的教育理念和教学方式，素质教育重视的不单单是学生的学习成绩，更为重要的是学生的综合能力，目的在于保证学生全面发展，保证学生有独立的人格、正确的人生观、世界观和价值观，同时还要有正确的审美观。而对于学生这方面素质的培养工作
来说，美术教育起到了很好的作用。
（二）随着社会的不断进步和发展，教育理念也随之提升，尤其是在倡导德智体美劳全面发展的背景下，小学生作为国家的未来和希望，在开展教育的过程中要不断提升方法，切实本着以学生为中心的出发点进行教育。随着思想观念以及认识的不断提升，以往被忽视或是敷衍了事的美术教学正逐渐被重视起来，而这一学科对学生的发展确实有着十分重要的意义。尤其是在启发学生潜质、激发起创造力以及想象力等方面都有着积极地作用。从这门学科的特点来说，除了艺术性较为突出以外，这门学科更能走进学生的内心，同时也更能反映学生的内心。所以，这就对美术教育工作者提出了更高的要求，不仅要求其具有基本的美术功底，同时对于教学内容的设计要具有一定的水准，使的在学习的过程中融入一定的心理学以及美学等知识，从而唤醒学生的内在品质，让学生的积极性以及想象力和创造力得以激发，更提升学生的审美素质，保证学生全面发展的需要。
二、小学美术教育存在的问题
诚然，美术教育还存在着一定的问题，但是就这门学科的特点来说，除了艺术性较为突出以外，这门学科更能走进学生的内心，同时也更能反映学生的内心。所以，这就对美术教育工作者提出了更高的要求，不仅要求其具有基本的美术功底，同时对于教学内容的设计要具有一定的水准，使的在学习的过程中融入一定的心理学以及美学等知识，从而唤醒学生的内在品质，让学生的积极性以及想象力和创造力得以激发，更提升学生的审美素质，保证学生全面发展的需要。就小学美术教育存在的问题来说，主要表现在以下几个方面。
（一）缺乏完善的美术教学模式
教学模式的不完善是小学美术教学当中最为突出的问题。由于受到传统教育理念的影响，小学教育一直将语、数、外作为重点的学科来学习，这也占据了大量的学习时间，同时使得美术教育被忽视，对其重视度不足，导致缺少完整的美术教学模式，即便是具有一定的教学手段，但是这类教学方式让然缺乏科学性，使得对于学生的激励和引导作用不强烈。比如传统的简笔画教学法，这一方法主要是根据已有的模型让学生来临摹，极大的限制了学生想象力的发挥，影响了学生创新能力的发展。另外一种方法是专业技能训练法。其目的只要是教授专业的绘画知识，而这一教学方法的弊端就在于学生对于绘画规律的掌握不够明确。还有一种教学方式是反复训练法。顾名
思义，就是让学生不断的进行反复训练，这一方式不仅枯燥，更难以给学生更多的发挥空间，限制了学生的综合发展。
总而言之，无论哪种教学方法都不利于学生综合素质的提升，甚至是打击学生的学习积极性。尤其是从学生的自身发展特点来说，绝大多数孩子在幼儿时期便喜欢画画，但是随着年龄的不断增长，对绘画的热情逐渐减退。而在这一时期，老师如果不能积极的进行有效引导，那么学生对于美术的学习将大打折扣，更不用谈全面发展。
（二）教育资源以及设施不健全
小学美术教育需要依赖一定的教学资源和设施，尤其是对于专用美术教师的需求，同时还需要借助一定的多媒体。当时，从目前来看，许多学校虽然已经认识到了美术教育的重要性，但是相应的教育设施却没有跟上，这在很大程度上影响到了美术教学质量的提升。另一方面，虽然学校在美术教材上都有了提升，但是却缺少必要的美术材料，比如铅笔和白纸等，这一应先到了学生学习的热情。更影响到了教师功能的发挥。
（三）师资力量不足
由于一直以来对于美术这门学科的忽视，使得学校在教师队伍的建设上力量不足，加上客观环境的影响，使得美术老师的薪资水平相对较低，因此学校对于美术老师需求的缺口较为明显。另外，加上一些学校领导对于美术教学的忽视，使得这一学科的教学开展并不顺利，同时，一些学校的美术教师水平参差不齐，这也使得教学质量受到影响，极大的影响到了美术教学的效果。
三、小学美术教育问题的成因
（一）落后的教育理念
就当前的社会发展趋势来说，人才将是未来各国之间实力比拼的核心，同时也是引导着未来发展方向的关键因素。而人才的概念不单单是具备基本知识的个体，更是具有综合素质和能力的个体。虽然，随着思想关键的逐渐提升，学校对于小学生全面发展的教育越来越重视，但是由于受到传统教育理念的影响，仍然将分数作为评价教学质量和学生学习水平的唯一指标，这一评价标准极度缺乏科学性。缺少了对于学生内在品质的考量和分析，更忽视了对于教师教学方式的评价。在新的教育体制下，美术要求的更多的是培养学生的创新能力和审美视野。但是旧的教育体制只注重学生技能技巧，要求做到形色俱全，仅仅注重教师示范作用。而且仍然把书本教材作为唯一
的教学资料，把教室作为唯一的教学场所。不变的教学形式，呆板无聊的授课方式，压抑阴沉的教学场所，所有的都是传统守旧的，致使学生在美术课堂中很早就失去了创新的思维和意识，淡化了创新的理论思想，最终使学生逐渐对美术失去感知和认识。
教师在课堂上一味的要求学生对所绘物体进行完美的描绘，这种没有启发性的教学，严重压抑了学生的创新思维，致使他们失去创新的想法和欲望。
（二）社会关注度不足
虽然素质教育的理念被越来越广泛的传播，但是同真正落实还有一定的差距，究其原因不难发现，这主要是因为社会关注度不足所影响的。虽然越来越多的家长和学校认同素质教育这一理念，但是仍然习惯性的将语、数、外作为学生学习的重点，甚至不惜占用美术课时间来学习这类主课。使得美术教学大打折扣。社会关注在一定程度上影响着小学美术教育的开展，同时也对小学美术教育能够起到支持和监督作用。但是，由于受到传统思想观念的影响，使得社会对于小学没事教育的重视度普遍不足。
（三）教学资源有限
当前，许多学校在美术教育方面的投入还不够，一方面是因为长久以来对于美术教育的不重视，因此对于教学资源的投入不足。另一方面，是因为教师以及相应的配套设施不足，使得在有限的教学资源条件教师水平以及教学方式受到了限制，影响了美术教育的开展。
四、针对小学美术教学的策略
（一）树立素质教育理念
思想理念指导着一切活动的开展，也是影响活动开展效果的重要前提。在当前的社会背景下，学校以及教师应树立科学的教学理念，尤其是素质教育，认清当前的发展形势，以及美术教育对学生的重要影响。树立全面的素质教育理念，提升对美术教育的重视，尤其是要提升美术老师对于这一学科的重视，切实转变思想观念和教学方法。另外，还要注重对学生家长思想观念的引导，使其对孩子的美术教学予以积极的支持，同样，由于学生是美术教育的直接受益人，所以还要让学生认识到美术学习的重要性，只有这样才能有效的将美术教学作用进行发挥。才能让学生的创造力和想象力得以培养。所以，有关教育部门要强化教育理念，尤其是素质教育理念的宣传，增强对于素质教育的认识和认可，从而推动美术教学更为有效的开展。
（二）
增加教学投入
教育资源是有效开展教学的重要保障，基于当前的现实情况，要加强对教学的投入，整合教学资源，为小学美术教育创造教学条件，同时保证专门的美术教师，让美术教学更有的质量的进行开展。根据学校具体情况，不断增加教学条件，丰富教学内容，将身边的资源尽可能的融入道美术教学房中来。此外，还要对学校的美术环境进行建设，检验相应的美术成果，给学生塑造一个和谐、美好的高质量美术教育环境，同时也为学生搭建一个展示的平台。
(三)
增强师资力量
传统的美术教学理念已经无法适应现代教学，无法跟着现代美术教育的脚步。教师的传统教学理念思想和教学方式是导致小学美术得不到充足发展的原因之一。
在美术教学中，教师应该改变传统教学模式。鼓励学生大胆创新，不拘泥于过去。采取多种教学手段，不仅仅用书本教学，更要应用多媒体设备教学，这样能让学生更直观、更清楚地了解美术。偶尔改变教学地点，让学生去室外学习美术，让他们更接近实物，更清楚地了解实物的本质，对实物有真正的认识。教师作为教学的主体，在引导学生发展方面的作用不言而喻。所以，要想从根本上改变当前的美术教育现状，还要从师资力量入手，加强对教师队伍的建设，强化对教师教学素质以及综合能力的提升，组织定期的培训工作，同时根据新课本的理论指导，合理设计教学过程，保证双边活动，在保证学生能够容易接受的前提下急性审美素质的提升，从而将学生的潜质激发出来，以促进美术教育的作用性发挥。
（三）
采用多元化的教学模式
基于美术教育在小学教育当中的重要重要作用，因此，在开展教学时应尽可能的采用多元化的教学方式。比如，将情景教学法引入到教学当中，首先，老师通将生活当中的场景在课上进行模拟，然后将学生带入到这个场景中来，让学生发挥想象力和创造力。通过这一激励的方式，能够有效的让学生融入到美术学习中来。另外，还可以采用游戏教学法。因为这一阶段的学生具有活泼好动的特点，对游戏有着与生俱来的热爱，因此，在实际教学过程中，老师应该充分把握住学生的个性特点以及学习特点，有针对新的开展教学活动，只有这样才能取得事半功倍的教学效果，学生也能够在轻松、愉悦的环境中开展学习，并在不知不觉中增强对美术这门学科的热爱，并最终起到激发和提升自身综合品质的结果。所以，老师可以充分把握学生的这一阶段特点开展美术教学。比如在学习水墨画时，在完
成基本的笔法、线条以及着墨等知识传授后，老师可以以举办绘画比赛的方式吸引学生参与进来，加强对水墨画的学习和实践，从而起到激发学生学习兴趣、提升美术教学效果的作用。
结论
教育事关国家的未来和发展，小学生作为祖国的希望，在接受教育的过程中肩负着重要的责任，同时也在自身成长发展过程中有着重要的影响。在全面素质教育的背景下，美术教育受到的重视逐渐增多，越来越的人开始了对美术教育的重视，但是由于多种原因所影响，使得美术教育在实际落实过程中依然存在着一定的问题，这就需要广大教育工作者在今后的教育过程中不断攻坚克难，对存在的困难逐个击破，逐渐提升美术教育的条件，保证美术教育作用的发挥。
参考文献
[1]吴萍萍.浅谈农村中小学美术教育存在的问题及对策[J].美术教育研究,2016(20):171-171.
[2]李春丽,刘显成.浅谈情商教育在小学美术中存在的问题及应对策略[J].艺术科技,2016,29(5).[3]庞坤舆.探析部分农村中小学美术教育存在的问题及应对策略[J].文理导航·教育研究与实践,2017(6).[4]张雪芬.浅谈农村小学美术教学中存在的问题及应对措施[J].教育教学论坛,2015(2):277-278.[5]吕敏.浅谈美术教育专业学生乡村支教中存在的问题与对策——以广西幼儿师范高等专科学校为例[J].教育观察(下半月),2016,5(11).\[6]宗宏岗.小学美术教育新的课堂教学模式探索——对“个性化”教学的实施[J].集美大学学报,2011,12(2):88-91.
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浅谈
走势
美术教育
浅谈小学美术教育中存在的问题和未来走势 (2) 浅谈小学美术教育中存在的问题和未来走势摘要：随着经济的发展以及社会水平的不断提升，教育理念也逐渐发生了变化。尤其是德、智、体、美、劳全面发展的背景下，小学教育受下面是小编为大家整理的浅谈小学美术教育中存在的问题和未来走势 (2) ,供大家参考。
浅谈小学美术教育中存在的问题和未来走势
摘要：随着经济的发展以及社会水平的不断提升，教育理念也逐渐发生了变化。尤其是德、智、体、美、劳全面发展的背景下，小学教育受到了越来越多的重视。学校逐渐将学生基础知识的学习转向综合素质的提升，在这么一目标下，许多艺术型的课程受到了更多的重视。特别是就学生性格以及品质的发展来说，美术这门课程起着十分重要的作用，对提升学生综合品质以及引导学生正确的审美等都有着重要的意义。当时，就当前小学美术教育来看，仍然存在着一定的问题，这些问题在一定程度上阻碍了美术这么课程作用的发挥，对此，本文将就当前小学美术教育存在着的问题进行总结，并就其未来走势予以分析。
关键词：小学美术教育
问题
走势
学生作为国家的未来和希望，其发展关乎着社会的进步。特别是就小学阶段的学生来说，正处在认知的初级阶段，这一阶段的学习基础对于未来的发展有着十分重要的作用。而在当前的社会背景以及发展形势下，学生对于知识的学习不再停留在过去传统的教育方式当中，而是对一些能够激发自身潜质以及培养品格的课程有了更多的需求。且从小学教育的课程设置来看，美术教育对促进学生全面发展起到了重要的作用，而美术教育更为学生德、智、体、美、劳全面发展当中美育的重要内容。美术教育不单单是知识的教育，更是对学生人格塑造的过程，是为了启迪学生智力以及想象力的有效手段。但是由于思想观念等的影响，使得美术教育的科学发展时间较短，因此还存在着一定的不足。
一、小学美术教育的意义
（一）伴随着全新的教育理念的提出，素质教育已成为当前学校教育的重要方向，尤其是在义务教育阶段，对学生综合素质和能力的培养工作正在逐步展开。区别于传统的教育理念和教学方式，素质教育重视的不单单是学生的学习成绩，更为重要的是学生的综合能力，目的在于保证学生全面发展，保证学生有独立的人格、正确的人生观、世界观和价值观，同时还要有正确的审美观。而对于学生这方面素质的培养工作
来说，美术教育起到了很好的作用。
（二）随着社会的不断进步和发展，教育理念也随之提升，尤其是在倡导德智体美劳全面发展的背景下，小学生作为国家的未来和希望，在开展教育的过程中要不断提升方法，切实本着以学生为中心的出发点进行教育。随着思想观念以及认识的不断提升，以往被忽视或是敷衍了事的美术教学正逐渐被重视起来，而这一学科对学生的发展确实有着十分重要的意义。尤其是在启发学生潜质、激发起创造力以及想象力等方面都有着积极地作用。从这门学科的特点来说，除了艺术性较为突出以外，这门学科更能走进学生的内心，同时也更能反映学生的内心。所以，这就对美术教育工作者提出了更高的要求，不仅要求其具有基本的美术功底，同时对于教学内容的设计要具有一定的水准，使的在学习的过程中融入一定的心理学以及美学等知识，从而唤醒学生的内在品质，让学生的积极性以及想象力和创造力得以激发，更提升学生的审美素质，保证学生全面发展的需要。
二、小学美术教育存在的问题
诚然，美术教育还存在着一定的问题，但是就这门学科的特点来说，除了艺术性较为突出以外，这门学科更能走进学生的内心，同时也更能反映学生的内心。所以，这就对美术教育工作者提出了更高的要求，不仅要求其具有基本的美术功底，同时对于教学内容的设计要具有一定的水准，使的在学习的过程中融入一定的心理学以及美学等知识，从而唤醒学生的内在品质，让学生的积极性以及想象力和创造力得以激发，更提升学生的审美素质，保证学生全面发展的需要。就小学美术教育存在的问题来说，主要表现在以下几个方面。
（一）缺乏完善的美术教学模式
教学模式的不完善是小学美术教学当中最为突出的问题。由于受到传统教育理念的影响，小学教育一直将语、数、外作为重点的学科来学习，这也占据了大量的学习时间，同时使得美术教育被忽视，对其重视度不足，导致缺少完整的美术教学模式，即便是具有一定的教学手段，但是这类教学方式让然缺乏科学性，使得对于学生的激励和引导作用不强烈。比如传统的简笔画教学法，这一方法主要是根据已有的模型让学生来临摹，极大的限制了学生想象力的发挥，影响了学生创新能力的发展。另外一种方法是专业技能训练法。其目的只要是教授专业的绘画知识，而这一教学方法的弊端就在于学生对于绘画规律的掌握不够明确。还有一种教学方式是反复训练法。顾名
思义，就是让学生不断的进行反复训练，这一方式不仅枯燥，更难以给学生更多的发挥空间，限制了学生的综合发展。
总而言之，无论哪种教学方法都不利于学生综合素质的提升，甚至是打击学生的学习积极性。尤其是从学生的自身发展特点来说，绝大多数孩子在幼儿时期便喜欢画画，但是随着年龄的不断增长，对绘画的热情逐渐减退。而在这一时期，老师如果不能积极的进行有效引导，那么学生对于美术的学习将大打折扣，更不用谈全面发展。
（二）教育资源以及设施不健全
小学美术教育需要依赖一定的教学资源和设施，尤其是对于专用美术教师的需求，同时还需要借助一定的多媒体。当时，从目前来看，许多学校虽然已经认识到了美术教育的重要性，但是相应的教育设施却没有跟上，这在很大程度上影响到了美术教学质量的提升。另一方面，虽然学校在美术教材上都有了提升，但是却缺少必要的美术材料，比如铅笔和白纸等，这一应先到了学生学习的热情。更影响到了教师功能的发挥。
（三）师资力量不足
由于一直以来对于美术这门学科的忽视，使得学校在教师队伍的建设上力量不足，加上客观环境的影响，使得美术老师的薪资水平相对较低，因此学校对于美术老师需求的缺口较为明显。另外，加上一些学校领导对于美术教学的忽视，使得这一学科的教学开展并不顺利，同时，一些学校的美术教师水平参差不齐，这也使得教学质量受到影响，极大的影响到了美术教学的效果。
三、小学美术教育问题的成因
（一）落后的教育理念
就当前的社会发展趋势来说，人才将是未来各国之间实力比拼的核心，同时也是引导着未来发展方向的关键因素。而人才的概念不单单是具备基本知识的个体，更是具有综合素质和能力的个体。虽然，随着思想关键的逐渐提升，学校对于小学生全面发展的教育越来越重视，但是由于受到传统教育理念的影响，仍然将分数作为评价教学质量和学生学习水平的唯一指标，这一评价标准极度缺乏科学性。缺少了对于学生内在品质的考量和分析，更忽视了对于教师教学方式的评价。在新的教育体制下，美术要求的更多的是培养学生的创新能力和审美视野。但是旧的教育体制只注重学生技能技巧，要求做到形色俱全，仅仅注重教师示范作用。而且仍然把书本教材作为唯一
的教学资料，把教室作为唯一的教学场所。不变的教学形式，呆板无聊的授课方式，压抑阴沉的教学场所，所有的都是传统守旧的，致使学生在美术课堂中很早就失去了创新的思维和意识，淡化了创新的理论思想，最终使学生逐渐对美术失去感知和认识。
教师在课堂上一味的要求学生对所绘物体进行完美的描绘，这种没有启发性的教学，严重压抑了学生的创新思维，致使他们失去创新的想法和欲望。
（二）社会关注度不足
虽然素质教育的理念被越来越广泛的传播，但是同真正落实还有一定的差距，究其原因不难发现，这主要是因为社会关注度不足所影响的。虽然越来越多的家长和学校认同素质教育这一理念，但是仍然习惯性的将语、数、外作为学生学习的重点，甚至不惜占用美术课时间来学习这类主课。使得美术教学大打折扣。社会关注在一定程度上影响着小学美术教育的开展，同时也对小学美术教育能够起到支持和监督作用。但是，由于受到传统思想观念的影响，使得社会对于小学没事教育的重视度普遍不足。
（三）教学资源有限
当前，许多学校在美术教育方面的投入还不够，一方面是因为长久以来对于美术教育的不重视，因此对于教学资源的投入不足。另一方面，是因为教师以及相应的配套设施不足，使得在有限的教学资源条件教师水平以及教学方式受到了限制，影响了美术教育的开展。
四、针对小学美术教学的策略
（一）树立素质教育理念
思想理念指导着一切活动的开展，也是影响活动开展效果的重要前提。在当前的社会背景下，学校以及教师应树立科学的教学理念，尤其是素质教育，认清当前的发展形势，以及美术教育对学生的重要影响。树立全面的素质教育理念，提升对美术教育的重视，尤其是要提升美术老师对于这一学科的重视，切实转变思想观念和教学方法。另外，还要注重对学生家长思想观念的引导，使其对孩子的美术教学予以积极的支持，同样，由于学生是美术教育的直接受益人，所以还要让学生认识到美术学习的重要性，只有这样才能有效的将美术教学作用进行发挥。才能让学生的创造力和想象力得以培养。所以，有关教育部门要强化教育理念，尤其是素质教育理念的宣传，增强对于素质教育的认识和认可，从而推动美术教学更为有效的开展。
（二）
增加教学投入
教育资源是有效开展教学的重要保障，基于当前的现实情况，要加强对教学的投入，整合教学资源，为小学美术教育创造教学条件，同时保证专门的美术教师，让美术教学更有的质量的进行开展。根据学校具体情况，不断增加教学条件，丰富教学内容，将身边的资源尽可能的融入道美术教学房中来。此外，还要对学校的美术环境进行建设，检验相应的美术成果，给学生塑造一个和谐、美好的高质量美术教育环境，同时也为学生搭建一个展示的平台。
(三)
增强师资力量
传统的美术教学理念已经无法适应现代教学，无法跟着现代美术教育的脚步。教师的传统教学理念思想和教学方式是导致小学美术得不到充足发展的原因之一。
在美术教学中，教师应该改变传统教学模式。鼓励学生大胆创新，不拘泥于过去。采取多种教学手段，不仅仅用书本教学，更要应用多媒体设备教学，这样能让学生更直观、更清楚地了解美术。偶尔改变教学地点，让学生去室外学习美术，让他们更接近实物，更清楚地了解实物的本质，对实物有真正的认识。教师作为教学的主体，在引导学生发展方面的作用不言而喻。所以，要想从根本上改变当前的美术教育现状，还要从师资力量入手，加强对教师队伍的建设，强化对教师教学素质以及综合能力的提升，组织定期的培训工作，同时根据新课本的理论指导，合理设计教学过程，保证双边活动，在保证学生能够容易接受的前提下急性审美素质的提升，从而将学生的潜质激发出来，以促进美术教育的作用性发挥。
（三）
采用多元化的教学模式
基于美术教育在小学教育当中的重要重要作用，因此，在开展教学时应尽可能的采用多元化的教学方式。比如，将情景教学法引入到教学当中，首先，老师通将生活当中的场景在课上进行模拟，然后将学生带入到这个场景中来，让学生发挥想象力和创造力。通过这一激励的方式，能够有效的让学生融入到美术学习中来。另外，还可以采用游戏教学法。因为这一阶段的学生具有活泼好动的特点，对游戏有着与生俱来的热爱，因此，在实际教学过程中，老师应该充分把握住学生的个性特点以及学习特点，有针对新的开展教学活动，只有这样才能取得事半功倍的教学效果，学生也能够在轻松、愉悦的环境中开展学习，并在不知不觉中增强对美术这门学科的热爱，并最终起到激发和提升自身综合品质的结果。所以，老师可以充分把握学生的这一阶段特点开展美术教学。比如在学习水墨画时，在完
成基本的笔法、线条以及着墨等知识传授后，老师可以以举办绘画比赛的方式吸引学生参与进来，加强对水墨画的学习和实践，从而起到激发学生学习兴趣、提升美术教学效果的作用。
结论
教育事关国家的未来和发展，小学生作为祖国的希望，在接受教育的过程中肩负着重要的责任，同时也在自身成长发展过程中有着重要的影响。在全面素质教育的背景下，美术教育受到的重视逐渐增多，越来越的人开始了对美术教育的重视，但是由于多种原因所影响，使得美术教育在实际落实过程中依然存在着一定的问题，这就需要广大教育工作者在今后的教育过程中不断攻坚克难，对存在的困难逐个击破，逐渐提升美术教育的条件，保证美术教育作用的发挥。
参考文献
[1]吴萍萍.浅谈农村中小学美术教育存在的问题及对策[J].美术教育研究,2016(20):171-171.
[2]李春丽,刘显成.浅谈情商教育在小学美术中存在的问题及应对策略[J].艺术科技,2016,29(5).[3]庞坤舆.探析部分农村中小学美术教育存在的问题及应对策略[J].文理导航·教育研究与实践,2017(6).[4]张雪芬.浅谈农村小学美术教学中存在的问题及应对措施[J].教育教学论坛,2015(2):277-278.[5]吕敏.浅谈美术教育专业学生乡村支教中存在的问题与对策——以广西幼儿师范高等专科学校为例[J].教育观察(下半月),2016,5(11).\[6]宗宏岗.小学美术教育新的课堂教学模式探索——对“个性化”教学的实施[J].集美大学学报,2011,12(2):88-91.
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走势
美术教育