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体育科普宣传总结报告(6篇)
2025-08-23人已围观
体育科普宣传总结报告(6篇)
篇一：体育科普宣传总结报告
老年体育科普工作汇报
在上级老年体协的关心和支持下，在村党支部、村委会的直接领导下，我们镇村老年体协分会通过开展老年体育科普年活动，向老年人普及体育健身科学知识，进一步提高了老年人体育健身的水平和质量，激发了参加老年人科学健身活动的热情和自觉性。
一、组织健全，措施得力，这是搞好老年体育科普年活动的前提。
二、领导重视，关心支持，这是搞好老年体育科普年活动的关键。
在开展老年体育科普年活动中，市老年体协和市体育局的领导来村调研时，市老年体协得知我村老年体协分会在兴建气排球场和地掷球场经济较拮据，马上表态资助部分资金；市体育局的领导看到我村全民健身的积极性这么高，而村部的两个篮球架上的篮球板破烂不堪，有两个大缺口，他马上表态给我们村购买两块崭新的塑料篮球板。现在已安装妥当，方便了人们打篮球。
三、科学健身、人人参与，这是搞好老年体育科普年活动的效果。
我村老年体协分会通过各种形式广泛宣传科学健身的重要意义，进一步树立起老年人科学健身的理念，提高了科学养生的意识，参加科学健身的积极性空前高涨，每个人都能根据自己的兴趣，参加自己喜爱的健身活动。有的参加门球、地掷球练习；有的参加气排球、羽毛球练习；有的参加柔力球、采茶健身操练习；有的参加乒乓球、篮球投篮练习；有的参加威风锣鼓队和农民管乐队练习，内容丰富多彩。虽然大家的技艺都不算很高，但对于这些爱好健身活动的老年人来说，还是觉得很开心、很愉快的。
在老年体协科普年活动中，我们先后聘请退休教师陈龙昆作了“老年科普健身养生应把握的几个环节及几个误区”的知识宣讲；卫生院主任医师朱才生作了“科学健身养生知识”的宣讲；退休教师廖远鸾作了“衣、食、住、行话健康”的知识宣讲；81岁的退休干部黄声华作了“坚持打太极拳可增强体质”的体会作了介绍；北京新时代健康产业集团杜老师作了“健康长寿知识”的宣讲，参加听课人员达1000多人次。我们还出刊了黑板报5期。
通过老年体育科普年活动，进一步提高了广大老年人学科学、用科学的自觉性，激发了参加老年科学健身活动的热情和自觉性，推动了老年体育健身活动的深入开展.
篇二：体育科普宣传总结报告
科普宣传活动总结合集
对于写范文是不是有点毫无头绪呢？学会制作多种类型的文档可以提高我们的职业发展和晋升机会，人们开始认识到范文在写作中的重要性，在这篇文章中我们详细介绍了“科普宣传活动总结”的各种信息。
科普宣传活动总结
篇1嘉兴学院大学生赴湘西“爱心接力”志愿服务团以“嘉兴学院爱心群体”(“浙江骄傲”获得者)的爱心接力活动为起源，20**年12月开始组队，20**年3月开始征募志愿者。正式组建后共有45名队员，是嘉兴学院历年来人数最多、规模最大的一支暑期社会实践队。
从今年3月到7月，这支队伍为09暑期赴湘西服务做着各样的准备。为了提高志愿者的服务能力，我们制定了完善的志愿者培训计划;为了更好的服务湘西，我们制定绿色资源循环计划;为了筹措资金，我们参加谷歌杯公益大赛……组建至今，团队已资助凤凰贫困生近百名，为苗乡学子募集学习用品、生活用品、衣物等无数。
20**年7月12日，湘西志愿服务团最终确定的27名志愿者搭上西进的列车前往湘西开展为期20天的志愿服务。服务团此行主要开展了教学、图书馆建设、调研、家计划四项活动。这20天，队员们不怕苦，不怕累，相互协作，共同努力圆满完成任务，使400余名苗乡学子受益。同时，我们深入苗族贫困山区，体验当地生活，了解苗族文化，也与当地群众建立了深厚的感情。以下是我们暑期实践情况的总结：
1、教学工作方面
在教学方面，经过长时间的研究和讨论，根据湘西地区不同于东部地区的特殊教育环境以及当地对德智体美等教育方面的欠缺，我们主要开设了苗族文化课(教授苗族历史、名人、刺绣等)以增加苗乡儿童对本民族文化的认知，增强他们的民族自豪感;综艺课(包括游戏、故事、体育、音乐、美术等)以培养学生的参与能力;文化课(包括语文、数学、英语、历史、地理、写字等课)以补充学生的基础文化知识。教学活动
的主要目的是增进队员与学生间的交流来拓宽苗乡学子的视野，丰富他们的暑假生活。
在教学内容的安排上，队员们在去湘西之前很长一段时间就开始通过各种途径收集资料，准备教案以来准备解决到当地后在教学工作。队员们收集的材料大部分都是一些趣味性的知识，是一些书本中没有涉及的内容，团队希望通过这次支教可以给湘西的小孩子带去些新鲜的东西，给他们带去一些好的学习方法，更希望让他们明白到读书的重要性。
在教学过程中，各个支队也都根据各驻地的实际情况对原定课程进行了相应的调整，并采用了多式的教学方法和教学手段使得教学工作有声有色地开展。有的队利用疯狂教学法，有的队设置正副班主任，有的队将课堂帮到野外……为了挖掘学生们的潜力，歌唱比赛、朗诵比赛、运动会、篝火晚会、图画展、游园会等一系列活动应用而生。20天的支教生活我们也积累了很多支教经验：
1、队员一定要挑选自己有所擅长有所感悟的科目，在进入教室前，要为一些突发状况想好解决办法。
2.处理好课堂和课下与学生的关系，在课下可以是朋友，可以是哥哥大姐姐，但是在课堂上只能是老师和学生。
3.在课堂上的教学方法和手段要丰富，要了解孩子喜欢怎么来接受知识。适当给予一定的奖励会在一定程度上调动孩子的积极性。
4.要多准备一些趣味性，课本中比较缺乏的知识。
5.注意自己的言辞和行为，时刻记得自己是一名教师，说话做事前要考虑到是不是符合自己现在的身份，也要考虑到自己的话语对学生会造成多大的影响。
6.要学会在最短的时间内适应当地的教学环境，准备合适的知识给孩子，自己需要作出改变的时候，不能犹豫不决。
7.平时多深入到学生当中去了解他们，会拉近彼此的距离，会使课堂变的轻松而有秩。
8.在课堂上适当的多给学生鼓励的话，会让他们感觉到成就感，从而对学习产生信心。
9.要因材施教，对于不同学生要用不同的方法，例如，对一些上课调皮的学生，可以在课后与之谈话，晓之以理。
10.要把当天的上课的情况及时和队友们交流，好的方面可以让其他人借鉴，不足的"地方也可以让其他人注意。
队员们每天都在摸索中前进，用心去与学生交流。思想汇报专题但毕竟时间精力有限。我们的支教工作也存在很多的不足之处。每一天教学上的经验与不足都让队员们在不同程度上得到提高，特别是在了解到不足后，能够有最短的时间作出调整，在队员不懈的努力下，支教活动还是取得了圆满的成功。
2、家访工作方面
家访主要包括调研和家计划两个方面。调研的主要工作是走访贫困生家庭，登记贫困生资料，以便日后爱心人士开展一对一资助。“家计划”的主要工作是调查收集留守儿童的资料，获取儿童家长联系方式，为留守儿童与监护人拍一张合照，回到嘉兴后冲印出来连同学生写给家长的信一起寄给家长，为留守儿童与家长搭建起一座交流的桥梁，促进双方感情。在20天的支教日子中，各支教队的队员利用每天放学后以及晚饭后的时间进行家访，据统计我们一共走访了100多户人家，200名学生。
家访并不是一件容易的事，除非外出打工的，不然当地人民微薄的收入全靠在家务农，主要是种植当地盛产的烟叶。所以我们家访时总会碰到大人不在家，在地里干活的情况，并且很晚都没有回来，也或者是家人没有到齐，无法拍合照。这就需要我们进行第二次的家访，实际上很多家庭我们都跑了两三次，有些还跑了四五次。当地人民世世代代生活在这片贫瘠的土地上，很少出现外来人口，他们的语言都是苗语，外出打工回来的人还是会讲普通话的，但年纪大一些的根本不会，所以每次家访我们都会带上一名高年级的学生，即为我们带路，也可以帮我们做翻译。虽然比较辛苦，但是这并不重要，重要的是我们为每一个家庭都拍到了合照，这是我们访的宗旨。我们还拓展了工作范围，不但为留守儿童与监护人拍合照，也为非留守儿童家庭拍全家福，并决定回嘉兴后冲印出来寄回当地，因为对很多当地的老人来
说，这恐怕是他们这辈子第一次拍照，他们每当明白我们要照相时就会去柜子里找出压箱底的那件漂亮的苗衣换上，整理好装妆容，然后端坐着;而留守儿童的合照冲印两份，一份寄回当地一份寄给儿童父母。而对于那些贫困学生，我们的到访给他们带去了鼓舞和希望。
家访为我们提供了一个更好接触学生的平台，因为访我们走进了当地学生家中，走近了当地学生的生活，融入了当地学生的内心世界，感受到了当地窘迫的生活现状和落后的教育体制。也许家访在常人看来对他们的帮助是微不足道的，但是我们相信，这一张张小小的照片承载着一家人的浓浓情谊，承载着孩子对父母满满的爱，也承载着我们对苗乡人民深深的祝福。
3、日常生活方面
在20天的支教生活中我们编织了一段平凡朴素而不失瑰丽色彩的生活。虽然支教的日子已经落下了帷幕，但是生活中的一幕幕画面却时时刻刻浮现在我们的眼前……
在湘西支教的日子中我们基本上穿的都是印有“嘉兴学院”字样的队服。一方面，它随时提醒着我们自己是一名大学生，代表了嘉兴学院的形象，要严于律己，给学生做出表率;另一方面，简单朴实，整齐统一的队服也给当地村民留下了良好而深刻的印象。最令队员们难忘的莫过于我们在学生家中第一次穿上了苗衣，做工精细、色彩绚丽的花案，巧夺天工的裁剪，让我们近距离的接触了湘西苗族人民深厚的文化底蕴，感受到了独特的文化传承。按耐不住惊喜激动的心情，我们拍了不少的照片，不管是和别的队员还是回来后和家人朋友，这都是我们津津乐道的话题。
科普宣传活动总结
篇2为积极响如东县第**四届科普宣传周活动，深入开展节能宣传教育，我校认真组织，积极行动，精心制定活动实施方案，开展了以“节能我行动，低碳新生活”为主题的科普宣传活动。现将20**年科普宣传周活动情况总结如下：
一、认真落实
本次科普宣传周活动我校制定了节能低碳宣传周活动计划方案，向各个班传达了关于20**年科普宣传周活动安排意见，并对科普宣传周活动进行了具体的.安排布置。
二、活动情况
（一）多方位多渠道开展宣传活动
通过口头、书面、互联网、宣传栏等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。利用监督、奖惩等方式加大节能宣传，使师生了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成节约能源从我做起、从小做起的观念；宣传可持续发展的生活方式和消费方式，宣传日常节能节水知识，科学使用办公及家用电器，合理降低能源消耗。
（二）制定方案，切实降低能耗
1、开展以“绿色办公、低碳生活”为主题的节能宣传周活动。
以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
2、启动以“减少污染，珍爱家园”为主题的联合保护生态环境活动。
在全校组织开展联合保护生态环境活动。本次活动以“减少污染，珍爱家园”为主题，通过发放科普资料，开展立体宣传的方式，引导和组织师生关心、支持、参与保护生态环境。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
通过节能宣传周活动的举办，让我们切身感受到了环保的责任和义务。让从身边的每一件小事做起，营造节能低碳良好氛围，把“节能我行动，低碳新生活”变成每一个人的自觉行动，为保护地球，维护人类共同的家园而不懈努力！
科普宣传活动总结
篇3今年五月，是我市第十六个“科普宣传月”。我们学校利用这一
有利时机，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了“科普宣传月”的宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。
一、领导非常重视，活动中抓落实、求实效。
我们学校成立了“科普宣传月”活动领导小组，李校长任组长，分管副校长靠上抓，少先队负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
二、以先进性教育为契机，科学组织各项活动。
在宣传活动中，我们始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持党的先进性教育为契机，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。
三、深入挖掘“科普宣传月“的内涵，务求活动形式多样、丰富多彩。
今年“科普宣传月”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识。我们学校围绕这一中心，以社会宣传为已任，以学生为主体，与学生班队活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普宣传活动。
1、科普专题讲座，讲解“科普”。现在，近视已经不同程度地影响了师生的生活与学习。为此，我们特聘请了眼科医院的主任医师向老师和同学们详细讲解了中小学生真假性近视的识别和预防措施，并着重向老师们交待了如何在教学和课下帮助和督促学生预防近视的一些问题。
2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传月”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传月”和科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。
3、主题班会，议论“科普”。我们利用每周星期一的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”等为主题，让充分学生参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。
4、科学幻想绘画比赛，描绘“科普”。在“科普宣传月”期间，我们学校举行了科学幻想绘画比赛，结果出乎我们举办者的意料之外，同学们的作品想象丰富，极富科学价值，本次活动学校一至五年级部每班各评出了4幅精品参加学校的比赛，取得了异想不到的成功。在宣传月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少年科技活动，激发起了广大学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了广大青少年的科技文化素养。
科普宣传活动总结
篇4关于开展科普宣传月活动的总结范文
今年三月，我乡按照上级的部署，在全乡认真开展了“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法”为主要内容的万源市第十四届“科技之春”科普宣传月活动。活动月中充分发挥其职能作用，各单位和广大人民群众积极参与科普宣传活动，有力地推进了我乡科技兴乡、科技兴村的进程，不断提高全乡人民科学文化知识，思想道德和身体健康素质，为构建和谐固军服好了务。现就活动月工作情况作如下汇报。
一、强化领导，落实责任
党委、政府为了把宣传月工作落到实处，首先调整充实了科普宣传月活动领导小组。由党委书记任组长，分管科普的领导任副组长，财政、计生、农业、广电、学校、卫生院等相关部门的负责人为成员的领导小组。由分管领，各负其责，抓紧、抓好、抓落实。其次，还制定了三月宣传活动实施方案和工作目标，明确了工作职责和工作重点，责任到人。
二、广泛宣传，注重实效
我乡宣传月活动以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届大会议精神及市委第四届三次全会精神。紧紧围绕发展思路，大力宣传《科普法》，深入实施《科学素质纲要》，深入扎实开展“率先发展，科学发展，又好又快发展
”为主题的科普宣传活动。宣传月活动中，我们结合“五五”普法和“民主法制示范村”创建活动，充分利用大小会议、板报、标语等多种形式广泛宣传教育。一是在农村重点开展保护生态环境，节约水资源，保护耕地，防灾、减灾，提前抓好春播育苗，倡导健康卫生，移风易俗，反对封建迷信，崇尚科学，反对邪教等内容的宣传教育，同时围绕农民的科学生产增效增收。滤布提高农民获取科技知识和依靠科技脱贫致富，改善生活质量的能力，进行广泛的宣传活动。激发广大人民群众的参与意识，促进了“三个文明”的健康发展。二是在学校重点宣传我国人口众多，资源有限，人均占有资源底的基本国情，让学生从小树立人与自然和谐相处和可持续发展意识，积极开展适合青年特点的科技活动，培养良好科学态度，增强创新意识和实践能力。三是围绕关爱妇女行动和优质服务工程的实施。我们广泛开展“婚育新风进万家”活动，开展了育龄妇女的查环查孕活动，广泛宣传建沼汽池改善人居环境的好处。整个宣传月活动中，乡党委、政府召开专题会议2次，书写大小标语90幅，办专栏4期，召开群众会28次，受教育人数达90%以上。
三、骨干培训，建章立制
三月，我们利用农村经济工作会议，及人代会集中宣传《科普法》，为各村、组干部、乡级机关负责人、种植业、养殖业先进个人等80余人上了一堂很好的科技知识培训课，重点宣传防御灾害、保护树林资源，反对封建迷信、种植业、养殖业等科普知识和农村实用技术知识的培训。同时在市农业局的`大力支持下，3月19日市农校教授来我乡进行茶叶的栽培技术培训压滤机滤布，会训人员173人，培训结束后还到炉厂坪及茶厂现场指导。集中培训科普宣传员一次。建立健全了培训、学习、考核等制度。乡、村、组开会前必需先学习科普知识，要求凡集中培训的宣传员，走到哪里，争取各种形式都要对群众宣传党的政策法规以及农村实用的科学知识，真正实现科技兴村，科技富民的目标。
总之，通过三月科普宣传月活动的开展，充分调动全乡人民提高自身科学素质的积极性和主动性。使党和国家的各项惠民措施落到实处，使广大群众感受到党和国家的政策好，增强了公民自觉守法、护法意识和运用法律武器维护自己的合法权益的能力，为实现固军新跨越，建设社会主义新农村，创造良好氛围。
科普宣传活动总结
篇5为期一周“**高中第**x届科普宣传周”活动业已落下帷幕，本次科普活动周的主题是“创新促进发展，科普惠及民生”，全校围绕“创新发展、节约资源、保护生态环境、创建和谐校园”为主要内容开展多系列、多层次的全校性科技活动。在区教育局、学校领导的关心下，全校师生共同努力下，本次活动取得了圆满成果，活动达到了预期的效果，为学校的科技教育的发展奠定了基础。现将本次活动总结如下：
一、活动丰富多彩，普及面广
本次科普活动形式多样，有科普知识专栏，科技作品展，航模表演，科普讲座，科普知识竞赛等。科普宣传周是我校科技教育的一大特色，是学校向学生进行科普知识宣传的一个很好的平台。本次活动学校将校本课程与科技教育相结合，周二的校本课程时间，由技术组安排非毕业班全体学生以班级为单位参加科普知识竞赛，在科普知识竞赛中班主任认真组织学生参加答题，从反馈的情况来看，各班组织管理到位、学生参赛答题认真，目前各班成绩正在统计中。
在区教育局领导和学校领导的关心下，学校航模队成立了。这是学校新上的一个科技项目，辅导老师和航模队员都没有经验，经过近半年的摸索时间，航模队的训练已正常开展。科普宣传周上，滤布由学校教育技术室安排全体航模队队员向全体师生进行航模表演，这也是校航模队第一登台亮相。虽然在本次飞行表演中，学生的飞行动作比较简单，可以看出经航模队队员和辅导教师的努力，航模队已经取得了一定的成绩，也可以看到背后掩藏他们的辛劳和汗水，相信在他们的努力下学校的航模队一定会取得佳绩，为我校的科技特色添姿增
彩。
二、感谢上级领导的支持和关怀
5月21日在江宁区教育局普教科的安排下，学校邀请了南师附中科技辅导员刁铮人老师来我校做科技辅导报告，刁老师以创新与创造之间联系与区别两个问题为切入点，向同学们讲解了发明创造过程的问题来源，以问题为载体，研究、接受知识、拓展思路。另外，刁老师还向同学们展示南师附中学生参加全国科技创新大赛的作品。理论联系实际，让学生在科技发明和科技创新大赛上有了一个认识，科普报告结束之后，同学们不愿离开围着刁老师请教科技方面的知识，向刁老师咨询有关全国科技创新大赛的事宜。在科普报告会上我们有幸邀请了南京市教育局分管体、卫、艺和科技的张科长和南师附中科技室的孔政主任，我们向张科长汇报了学校的航模队的组成和科技教育情况，张科长首先肯定学校这些年在科技方面作出的努力和成绩，从学校航模队的未来发展，如何使学校科技创新上一个新的台阶等两个方面给我们指明了方向。
本次活动得到了学校领导鼎立支持，政教处、校长办公室等各处室的大力帮助，全体师生的热情参与，使得活动取得圆满成功，在此一并表示感谢，谢谢他们为学校的科普宣传周活动所做的努力。
三、不足之处，尚待改进
在科普宣传周活动虽达到了预期的效果，但仍存在不足之处。首先在时间协调不同步，由于本次科普宣传周时间和高三年级强化训练的时间冲突，故在科普宣传周中高三年级参与比较少。另外，在科技作品征集和“金点子”征集活动中，各班级上交的数量不一，并且存在个别班级明显是为了应付任务的现象，在这些方面我们会努力改进，争取将以后的各项科技活动做的更好，推动学校科技教育向前发展。
我们会以此次“科普宣传周活动”为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，抓住新课程改革的契机，将学生科学素养的提高与通用技术学科教学相结合，把科技活动融入到学科教学中，培养学生创造性思维和创新意识，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
科普宣传活动总结
篇6以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。
在校领导的关心指导下，在全体师生的共同参与下，我们进行了科普读书活动、科幻画创作活动、快乐科学校园对抗赛活动和航模车模竞赛等多种丰富多彩的活动，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，在校内营造出了浓厚的科普氛围。现将活动情况作简要小结。
一、在周一，由分管校长做了国旗下讲话，对全校师生进行动员。
简介本校科普活动的方案，号召全体学生积极参加学校开展的各项科普活动。同时学校把主题口号制作成横幅挂在学校大操场醒目位置，营造浓厚的科普氛围。
二、组织三至六年级学生参加了以“节约能源资源，保护生态环境”为主题的科学幻想画的创作比赛。
各班赛出两名选手参加了校级比赛。利用学校橱窗进行了获奖学生作品展。精心挑选了数幅学生的科技幻想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想像大胆，色彩绚丽，构图巧妙同时又充满童真，孩子们眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有创造性。
三、组织学生参加了快乐科学校园对抗赛。
学校组织了五、六年级学生参加了以省快乐科学电视名校对抗赛的形式开展了这一比赛。每班三人组成各班代表队，分别进行了笔试比赛和模型搭建的比赛。这项活动不仅普及了科学知识，增强了学生对科学的兴趣同时培养了动手操作的能力和创新能力。
四、组织开展了航模、车模竞赛活动。
此次竞赛活动项目为：橡筋动力直升飞机（P1F）制作、竞时——三年级、四年级参赛科目；电动四驱车模型组装、竞速——四、五年级参赛科目；橡筋动力模型滑翔机（P1B—0）制作、竞时——五年级参赛科目；P级遥控电动房车遥控行驶——四、五年级选赛科目。经过班级初赛，校级比赛，各个比赛项目都评出了一、二三等奖和班级团体奖。并在全体学生会上举行了颁奖仪式，极大激发了学生对航模运动的兴趣，一批航模爱好者涌现在校园各个角落。
五、组织开展了书活动。
发动了三～六年级学生每人看一本科普书籍，要求每人撰写一篇科普文章或科普日记，并进行了校内评比。通过阅读让孩子了解一些科普方面的知识，通过写作，激发学生的创新思维，弘扬创新文化。
为期一周的科普宣传周结束了，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动。同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期待着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。
科普宣传活动总结
篇75月18日至24日，我镇举办了第**x届科普宣传周活动。本届科普宣传周活动以提高全民科学素质为宗旨，以“节能减排，低碳生活”为主题，直面农村，注重创新，服务生活。在市科普领导小组统一领导及镇党委政府的高度重视下，我镇五月科普宣传周较好地完成了各项任务，现就活动开展情况总结如下：
我们紧紧围绕“节能减排，低碳生活”的主题，结合我镇实际，制定了科普宣传周活动实施方案，及时向党委、政府进行汇报，争取党委、政府的高度重视和大力支持。
一、科普早市活动。
我们主要采取了以集中设立咨询台，服务普通大众的咨询方式。5月20日，在镇科普领导小组的统一安排下，各部门开展了“送科技知识下乡”咨询服务，我们宣传普及的内容涉及法律法规、农村卫生保健、计划生育、疫病防治、低碳生活等当前的热点问题，尤其是节能环保科普知识的宣传，增强了广大人民群众科学生活、安全生产的意识，形成科学文明健康的生活方式。此次共带去展牌10多块，宣传资料近千份。整个活动6点半开始，不到9点，几千份的宣传资料就被索要一空，前来咨询的人络绎不绝。
二、科普知识“三送”活动。
将省科协编制的“走进低碳生活”的宣传资料摘选与农村群众贴
近的知识，共印制了3000多份资料，送进机关，送进农村，送进学校。
三、卫生与健康知识讲座。
宣传周内，我镇科协组织退休老干部、老党员参加以“关注健康，关注老年人生活”为主题的知识讲座，努力培养良好的个人生活习惯，积极营造生态文明农村氛围，同时也向老同志们宣传了低碳的生活方式和理念。
四、科普小广播。
连续一周，我们编排了低碳生活的广播自办节目，在农村广播中滚动播出，让科普宣传更贴近群众贴近生活。
本次宣传周活动在镇科协的统一安排下，各部门协同操作，使这次活动有序开展。今年，对各项活动的策划，我们都严格遵循“贴近群众，贴近实际，贴近生活”的原则，在内容和形式上不断创新。本次科普周活动已园满结束，今后我们将做到：
一、坚持“三贴近”，即：贴近农村、贴近生活、贴近实际。
二、持之以恒，常抓不懈。科普工作绝非一朝一夕之功，农村还有很多愚昧落后的习俗和不健康的生活方式，倡导新生活，建设新农村，还任重道远。
三、突出创新。从本次科普周活动看，新时期科普工作必须适应发展要求，适应群众需求，才能焕发新的生机、新的活力。科普工作没有最好，只有更好。我们深深感到，本次科普周活动在活动组织形式、宣传报道等方面还有待于进一步改进提高。我们将以此为契机，总结经验，扬长避短，不断把科普工作推向新境界。
科普宣传活动总结
篇8根据《20__年全国科技活动周暨昆山市第二十七届科普宣传周实施意见》文件精神，20__年5月16日至5月24日高新区新华舍幼儿园在全园范围内全面、扎实开展了科普活动。结合学校实际和幼儿的年龄特点，认真制订活动方案，开展内容丰富、形式多样的科技活动，得到了教师、幼儿、家长的广泛关注，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：
一、领导重视，多方协作
学校领导十分重视科普宣传周活动，园长主持召开科普活动小组会议，专门讨论和确定我园科普周宣传活动方案，并由园长负责对全园科普周的各项工作进行了布置。本次科普周活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普宣传的内容，由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。
二、活动丰富，精彩纷呈
(一)“国旗下讲话”，拉开科普活动周帷幕
20__年5月15日，我园李秀英园长在国旗下讲话中通过“我们爱科学”让孩子们知道在我们生活中就有很多生活科学常识，让家长们重视对孩子的科学教育。
(二)多通道参与，掀起科普活动周高潮
1.科学知识知多少
我们中、大班以年级组为单位开展了“科学知识知多少”竞赛活动，活动前教师将学习过的科学知识以及身边的科学常识作了整理，在比赛活动中孩子们精彩的回答让老师们惊讶不已。通过竞赛活动，丰富了孩子们的生活常识，更引起了幼儿对周围生活的关注。
2.科技制作真好玩
本次活动中，我们充分利用家长资源进行亲子小制作。家长们各显身手，琳琅满目的作品充分显示幼儿与家长的独特创意和心灵手巧。
3.科普小报
幼儿和家长积极参与，非常踊跃，从开始动手查找资料，到精心设计、合理构思，再到宣传展览，无不凝聚着家长们的智慧和心血。瞧瞧这些小报主题鲜明、内容丰富、图文并茂，不仅带着亲子制作的足迹，更增强了孩子对科学的热爱之情。
4.动手动脑七巧板
5月20日上午，新华舍幼儿园大班组开展了七巧板拼图比赛活动。“七巧板”让幼儿在玩中学，在学中玩，乐趣无穷。
我园今年的“科普宣传周”活动内容丰富、覆盖面广。在全体师生与家长的共同努力与共同参与下，让孩子们感受科学的有趣和神奇，并初步了解科技与人们生活的关系，萌发爱科学的情感。
科普宣传活动总结
篇9为全面推进《全民科学素质纲要》的实施，努力提高街道广大居民的科学文化素质，根据《关于组织举办全国科普日活动的通知》，在全街道范围内开展以“保护生态环境，建设美丽麒麟”为主题的“全国科普日”系列活动。现将活动情况总结如下：
一、精心组织，周密部署
科协向街道领导汇报后，党工委、办事处领导十分重视，对街道科协提出要求，要认真按照文件要求，结合各社区的实际开展“全国科普日”活动。街道科协召开了各社区科普宣传员会议，进行传达贯彻，并提出了具体的活动方式，在全街道各社区分别进行，为开展好科普日活动提供了强有力的组织保障。
二、围绕主题，营造氛围
全国科普日活动期间，街道紧紧围绕“保护生态环境，建设美丽麒麟”的主题，在街道、社区人员集聚地张贴“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法”等宣传标语，营造了科普活动日宣传氛围。
三、内容丰富，形式多样
1、围绕活动主题，组织科普志愿者开展环境保护科普现场宣传活动。街道科协联合环保所等部门9月18日在妇女儿童中心门口组织了关于环境保护知识的科普宣传活动，共发放宣传资料2000余份。
2、开展科普知识讲座。在瑞东社区会议室举办了一期以“居民健康生活“为主题的科普知识讲座。南宁卫生服务中心的专家医师从影响健康的因素、如何维护健康等方面做了详实的讲解和案例分析，来自各社区的40余名居民群众兴致勃勃地聆听了此次讲座。对进一步提高社区居民的健康意识和自我保健意识起到了积极作用。
3、加强科普宣传栏建设。科普日期间制作科普宣传展板3块，更新《科普宣传栏》7块。
四、工作扎实，成效显著
科普日系列活动的开展取得了实效，深受群众欢迎。据初步统计，街道“全国科普日活动”共张贴科普挂图7套，发放环境保护、地震安全等各类科普宣传资料2000多份，发放科普图书资料300余册，参与群众2000余人。通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的"科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情，在街道范围了营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，对进一步推动《全民科学素质纲要》的实施，提高广大群众科学素质起到积极的推动作用。
科普宣传活动总结
篇10根据县依法治县领导小组办公室、县科协《关于举办2017年全国科普日、县第十届科普周暨法律法规宣传一条街活动的通知》精神，我局于9月21日举行了科普宣传活动。活动以“讲科学、爱科学、学科学、用科学”为主题，突出科技惠及民生，坚持以倡导科学的生活方式，全面提高了广大群众的科学文化修养，进一步营造了良好的社会氛围。
一、领导重视、组织周密、准备充分
我局十分重视宣传活动。活动前，制定了宣传活动方案。召开会议，部署了宣传工作，结合我县实际和本届宣传周特色，对宣传周的各项活动作了全面细致地安排，确保了活动深入到群众当中。
二、宣传活动氛围热烈浓厚
活动在我县中心街道举行，活动现场气氛热烈，群众参与的积极性很高。我局设立咨询台、组织科普宣传者，活动现场挂横幅、摆设科普展板5块，充分体现了科普宣传主题，活动中共发放科普宣传材料200份，近500人观看参与了活动。
三、活动内容丰富、形式多样、特色突出
我局认真落实宣传方案，精心组织、周密安排，开展了内容丰富、形式多样、特色突出的宣传活动，活动期间针对科普知识、知识产权、科技政策、地震等方面开展科技咨询服务，激发了广群众爱科学、学科学、用科学的兴趣，增强了群众的科技创新热情，增强了宣传科普知识的创新性、广泛性、参与性、普及性。
四、成效明显，圆满成功
此次宣传活动主题鲜明、内容丰富、形式多样、特点突出，以公众易于理解、接受和参与的方式，宣传了科技创新的重大意义，进一步营造了崇尚科学、普及知识、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围，收到了良好的社会效果
篇三：体育科普宣传总结报告
科普教育宣传的?作总结（通?5篇）科普教育宣传的?作总结（通?5篇） 时间是箭，去来迅疾，?段时间的?作已经告?段落，回顾这段时间的?作，在取得成绩的同时，我们也找到了?作中的不?和问题，是不是该好好写?份?作总结记录?下呢？那么你有了解过?作总结吗？以下是?编精?整理的科普教育宣传的?作总结（通?5篇），欢迎阅读与收藏。 科普教育宣传全年的?作总结1 ?、领导重视，加?投?，营造良好的科普宣教氛围 经过多年来的科普宣传教育，尊重知识，尊重?才，尊重科学在社区上下已蔚然成风，成为?家的共识。为了加强科普宣教?作的?度，提?宣传教育的效果，进?步推进科普宣教的?度和深度。社区专门成?了由分管领导负责的科普宣教?作领导?组，经常召开领导?组?作会议，布置落实科普宣教?作，研讨科普宣教的新思路、新?法，形成?套切实可?、操作性强的奖励制度，提?了科普宣教?作的实效。 科普宣教?作是?项投，产出?（?乎没有产出）的?作，但其直接影响到社区全?推进素质教育的质量。本着?切从居民出发的思想，?年来，社区在经费?分紧缺的情况下仍挤出有限的财?加强科普宣教?作的设施建设，建成?标准、有?范性的“科普居委”，?前社区科普居委已达到全覆盖，科普居委不间断的举?各类科普活动，增加了科普普及教育?。如在暑假期间组织学?进?青少年暑期科普制作，开办了?理碰碰车，青少年如何制定学习?标等科普讲座，通过寓教于乐的?式使居民真正从开始学科学，讲科学。为进?步有效的做好科普教育?作，年内，我们利?这些优良的硬件设施，举?了形式多样的活动并开办了各类辅导班。如信息苑在暑期举?了绿上?活动，通过边讲课边实践的?式让居民接触?络并利络增?的科学知识?。改造了社区图书馆，扩?了图书馆?积，为社区图书馆补充更新科普类图书。新增?个居民健?点，?便居民就近科学健?就近活动，为居民的体育健?活动提供了便利。 ?、抓好科普?部和科普志愿者的业务培训 科普?作是?个?义的概念，与?们?常?活?作密不可分，科普内容涉猎范围?，内容丰富复杂，?我们的科普?部和科普志愿者不可能样样精通，抓好这?队伍的建设，落实培训?作，直接关系到社区科技教育质量。因此社区邀请有关专家、学者和科协的?师作科普知识讲座，对社区科普?部和科普志愿者开展系列科普讲座，这些讲座有效地提?了科普?部和科普志愿者的科普知识?平和科普辅导能?。这些科普?部和科普志愿者在社区内?泛组织开展科技活动，在培养居民科学素养和创新精神，提?实践能?起了很?的推动作?。 三、积极探索，开展丰富多彩的科普活动 科普宣教?作贵在坚持，?年来通过街道，社区，学校多?联动的?式开展了许多丰富多彩，为居民喜闻乐见的科普宣教?作
1、?体活动
“全民健?、重在参与”。我们充分利区内各类?化资源，先后举办了各类体育?赛，全民健?操舞?赛“在欢乐中参与，在?赛中提?”这是居民们的共同?声。丰富多彩的?体活动赢得了居民群众的普遍好评。?前，在我社区内活跃着“?阳美秧歌队、?播操健?队、棋牌乐?组、门球?队”等完全
由社区居民?发?愿组成的?体队伍，这些健康向上、有益有趣的各类?体活动均包含了科学健?的道理，同时极?地丰富了社区居民的精神?化?活。现在，经过社区投资、精?改造后的社区各类服务设施齐全、设备先进，太空漫步机、平衡梯、单杠、健?扭腰机等?众体育设施让各族居民朋友们不出家门?就能随时地进?健?娱乐；社区图书馆、社区体质检测站站等不断完善的社区配套服务站更是让居民的?活变得极为便利。
2、读书活动 今年社区继续开展“科普知识进社区”，“科技以?为本，全?建设?康”是我们开展社区科普?作的主题内容。社区举办了“《要做就做最好的》读书交流活动”“《青少年保护条例》”知识答题活动，消防知识等活动。在参与中，居民们深深感受到：“读书让我更快乐”。
3、服务居民，开展各类健康教育讲座 在今年8?上旬，社区专门邀请了国家?级?理咨询师为青少年举理碰碰车活动，通过活动，教会青少年如何科学的缓解各类?盾与压?。在学?开学之前，我们?举办了“青少年如何制定学习奋标”的科普讲座，让学?充分了解的学习?标，以?个积极的?态去参与学习。与此同时，我社区结合社区群众的不同需求，举办了“中?年?健康教育知识讲座”，“养?知识讲座”和“计?知识讲座”等，为普及健康知识打下了良好的基础。
4、营造宣传氛围开展科普活动科普宣传 做好科普宣传资料的发放?作，每?按时发放社区科普报、科普杂志，以及上级部门下发的有关科普材料。在今年全国科普?期间，社区举?了?泛的科普宣传活动并专题搞了?次科普板报评?，各居委热情参与。社区经常组织居民开展体质测量活动，充分发动社区居民从现在做起，从?边做起，从做起，?除陋习，追求健康的?活?式，增强居民科普意识。
5.充分利?信息资源，增?信息接收? 为了更好地做好社区科普?作，社区本着“社区、突出特?”这?服务宗旨，开放了社区信息苑。我们将市民学校、?年?学、家长学校、学校和青少年辅导站等相关教育培训知识有机地融合起来，逐步形成社区居民教育?络，实现教育资源共享。居民们通过信息苑的?络，学习养?保健、?活百科、计算机等知识。居民们?兴地说，“在社区这所?学?，我们真正做到了活到?、学到?，感谢社区让我们的?活变得更加充实和幸福。”
6、争优创先活动 为了不断提?社区居民的整体素质，，我们在社区开展“科普知识进楼栋”活动，“科普板报评?”活动。通过此类“倡导科学?活、创建?明社区”活动，使居民的科学?化素质和社区?貌有了较?改观，学科学、?科学、爱科学、信科学的热情普遍?涨，社区科学氛围浓厚，?明向上的社会风?基本形成，现在社区治安良好、起民族分裂、?法宗教和重?封建迷信活动的发?。代表着科学、?明、健康向上的科普活动，让各族居民充分感受到?活的乐趣和美好，为使我们的明天更美好，让科普之光永远照耀我们?活的社区。 四、存在的不? 今年的科普?作通过科普?员的积极努?，科普成果以基本显现，但我们不能满?于现状，我们深刻认识到我们的?作还有很多不?之处，如在?前失业下岗?员，外来?员多的情况下，如何更深?的加强这?类群体的科学普及是我们科普?作的创新所在，我们将在今后的?作中更加努?的去探索更好的解决这?类问题的新?作思路?作?法。
科普教育宣传全年的?作总结2 ?、完善科普教育体制，创建科普教育特?
1、科普教育为每?位学?创设平等提?的机会 不同的学?具有不同的学科知识基础，?且都具有不同的专长和优势，如有的学?的动?能?特别强，能根据某?原理制作出特别精美的作品；有的学?观察能?特别敏锐，总是能发现别不易发现的问题等等。我们旨在排除以学科成绩为依据的评价模式，为学?提供平等的提?机会，让每?位学?都有机会参与到学校为他们创设的各种活动当中去，都有机会去实践，让每?位学?都能发展，提?，有展?才华的舞台，即都能成才。学校科普教育的进?，科技活动的开展，为全?提?学?的综合素质起到了极?的推动作?。
2、我校教师积极指导学?开展科技活动 多年来，学校就学科教学必须和?产劳动相结合的理念，要求各学科成?了课外兴趣活动?组，学科教师利?课外活动时间和休息?组织学?开展和学科知识有关的实践活动。 为更好地组织学?开展以?发明、?制作、?论?为主要内容的“三?”活动，成?了青少年科技活动领导?组，指派?位对指导青少年科技活动有热情有经验的教师担任学校科技活动总辅导员，并选派?些年富?强的教师担任各年级的科技辅导员，使原来零散的课外兴趣?组活动规范化。“普及科学知识，培养创新精神”是我们开展科普教育的"?标，?向全体学?，以创新教育为指导，?泛开展学?科普教育，培养学?的继续学习的能?、实践创造能?、?存发展的能?、共同合作的能?。
3、社会的?持使我校开展科普教育的内容更加?泛 学校向社会?泛宣传科普教育的意义和学?参加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社会和家长的理解和?持，社会各界和学?家长为学校开展科普教育给予了极?的关怀，?持学校组织学?进?野外考察，?持学校教师利?课外活动时间对教材知识进?拓宽，?持学?做课外实验，并为学校开展科技活动和社会实践活动提供设施设备、实践场地、交通?具，学?每到?处参观、学习、调查，都受到相关单位的欢迎，?且还派出相关?员给学?讲解，解答学?在调查中遇到的问题，使学?对所调查的内容更深?。 ?、转变科普教育观念，实施科普教育战略
1、师?科普教育观念的转变 由于教师的教育?作受到长期的应试教育的影响，制约了教师对学?创造能?的培养，教师的教育偏重对学?进?知识和技能的传授。要对学?进?创新教育，教师的教育观是关键。学校在如何激励教师的创造性、激励教师思考、研究并实施依托科普教育对学?进?创新教育做了?量的?作，形成了有?的激励机制。 （1）教师教育观念的转变是开展科普教育的前提 建?有效的内在激励机制是搞好科普教育?作的根本动?。科普教育的普及与学?科学素养的提?，很?程度上依赖于教师。只有建?具有良好的理论修养、丰富的情报信息、?博的科技知识的教师队伍，才能有效的开展科普教育活动。时代要求教师提?科技意识，增强科普教育的重要性和迫切性的认识，重视对科普教育理论的学习及知识的不断更新。只有拥有新观点、新见解、新信息，才能联系各?的学科实际，了解本学科的科普教育发展状况，在课堂内外的活动中对学?进素质的科普教育，使学?增长知识，启发思维，激发学习创造的欲望。学校为此做了?量的?作，组织教师学习现代教育理论，外出参观学习、听专家作报告等学校?系列教师培训活动的开展，提?了教师对科普教育的认识，对科普教育的研究不断深?。 由于学校对教师的评估导向，加强了对教师教育观念转变的培训?作，提?了教师对科普教育的认识，教师们充分认识到素质教育的核?是培养学?的创新意识、创新精神和创新能?，科普教育是实现这标的有效途径。组织学?开展科技活动和升学并不?盾，相反还能促进学?的思维能?、应?能?的增强。教师是学校教育思想的主要实施者，对学校以科普教育为依托开展创新教育的思想给予了极?的理解、?持和配合，学校教师积极主动的组织学?进?科技活动，成?了各类科技活动?组，如?物科技活动、物理科技与实验、电?百拼、劳技与发明创造等?组，利?双休?组织学?外出考察，使学校科普教育活动得以深?开展，科普教育思想得以有效实施。 （2）激励学?积极参与到科普活动中 学校历来重视实践活动，学?也有参加课外兴趣?组、课外活动、科普活动的传统。为了积的提?学?科技活动的积极性，让学?积 极投?到学校组织的各种科普教育活动中，学校在评选“三好”学?、优秀共青团员等?作中也把学?参与科普活动，参加社会实践的积极性和所取得的成绩作为评选的依据之?。如对在科普活动中取得优异成绩的学?将优先录取?我校学习等。
2、学校领导?度重视，管理措施落实有? 学校?分重视科普教育?作，成?了青少年科普教育领导?组，校长任组长，分管教学的副校长和教务主任为副组长，学科教研组长、科技辅导员、团队负责?等为成员。成?了科技活动中?，选派了?位有热情有经验的教师担任总辅导员，每?个活动项?有专门的科技辅导员。在领导?组的指导下科技活动中?制定每年的科普教育?作计划。各年级组根据本年级学?年龄特点和知识基础，配合教学内容，拟定开展科技活动的项?，由学校教导处统?安排，落实各项活动的场地和指导教师，每次活动开展情况都有专?检查考核。 三、创新科普教育?式，为学?提供探索和创造的空间
1、科普教育与课堂教学相结合，培养学?的探究意识 课堂是学?在校学习的主活动场所，课堂教学过程是学?获取知识的主要过程，教师充分利?课堂教学进?科普教育，是我们对教师提出的要求。教师在教学过程中改变课堂?活的模式，使每天的课堂?活不仅能帮助师?传递与掌握基本态度、知识和技能，?且还能帮助他们创造性的阐释、理解和运?这些东西，并在此基础上不断提?，掌握提出问题、分析问题并进?解决问题的本领，具有科学精神和科学态度。 如结合《数学》教学知识点，从、能源资源、环境?态等编写各种类型的科普教育题?，让学?练习，通过计算，绘制统计图，编制统计表，探讨解决有关“祖国疆域”、“海岸线”、“森林覆盖率”、“流失”、“城市美化绿化”、“垃圾清运”等问题，进?、资源教育和?态环境教育；结合《科学》教学知识点，进?环保课题的研究。如在玻璃箱内产?不等量的?氧化硫?体熏不同植物，了解?氧化硫对植物的危害；在密闭的容器中注?不同浓度的?氧化碳，然后在阳光的照射下测试温度的变化，验证“温室效应”；不同?质饲养?鱼试验，了解NH3—N（氮）污染?质的危害，或含氮量不同?质绿藻试验，理解?的富营养化污染；不同?质加洗涤剂（含磷和不含磷）静置试验，了解?和?壤?净能?等等。 教师设计教学过程必须于有利于学?今后的发展，教师本着教会学?学习?法，教会学?思考的原则设计教学过程，培养学?创造性的学习思想，培养学?敢于探索的精神、创造性的学习?为。?励学?思考，在思考的过程中突破教师要求，能?觉地阅读课外书，参加课外实践活动，进?社会调
查，参加科技探索活动，允许学?在探索和讨论中形成的答案不唯?的现象存在，?使讨论持久下去。
2、科普教育与?产?活实际相结合，培养学?发现问题、解决问题的能? 任何教育过程脱离实际，教育对学?今后的发展作?甚微。教师为学?创设开放性的教学空间，对学?进?开放性的思维训练，培养学?善于向实践学习，善于在社会实践中增长的才?，指导学?参与各种社会实践活动和课外科技活动，是培养学?科学意识，培养学?实践能?的有效途径。我校教师对此有深刻的认识，并在这做了?量的?作，把教学内容融?到?产?活实际中。 科普教育宣传全年的?作总结3 防灾避险是有效地防御和减少?然灾害、保护师命和财产安全的?项重要?作。因此，学校以“教育?个孩?，带动?个家庭，影响整个社会”作为科普教育?作?标，切实把防灾避险科普教育落实到了课堂教学、主题系列活动、舆论宣传活动中去，增强了师?乃?学?家长的防灾避险意识，培养了?家防御地震、?体滑坡等?然灾害的?觉性和主动性，提?了他们在?然灾害中的?救能?，整体?作有声有?。 ?、加强组织领导，强化防灾避险科普知识教育 为保证防灾避险科普教育?作全?、系统的实施，全?提?科普教育?作的实效，我校采取了?系列有效措施。
1）、进?步对防灾避险科普教育?作加强了组织领导，建?了组织领导机构，成?了以校长为组长、分管科普?作的副校长，教导主任、政教主任、总务主任、团队为成员的防灾避险科普教育?作领导?组，全?规划指导防灾避险科普教育?作，责任到?。
2）建?健全了统?、科学、有?的防灾避险科普教育?作制度，加?科普教育的实施?度，避免了具体?作的随意性，盲?性和阵发性。
3）明确分?、责任到?。学校实?校长室、教导处、政教处、总务处岗位责任制。校长室负责把科普教育纳?学校发展远景规划并进?具体指导；教导处负责抓好课时安排和知识教育；政教处负责防灾避险科普教育和社会实践活动；总务处负责安排好防灾避险科普教育活动经费。学校?盘棋、条条块块有?管，形成了上上下下有责任的科普教育组织领导格局。
4）建?了防灾避险科普教育?作配档，确保教育?作规范有序开展。学校已经把防灾避险科普知识作为学校的?门校本课程来全?实施，20XX年上期还特地邀请了县科技局的相关专业?员对班主任进?专业知识讲座、培训，再通过班主任以教材为依托，采取主题班会的形式、每学年?课时向学?授课，全?普及地震、?体滑坡等科普教育。经过?年的努?和实践，我校已把防灾避险科普教育?作完全融?到了?常的教育教学体系之中。 ?、重视校园?化建设，营造防灾避险科普教育氛围 为配合防灾避险科普教育?作?标的落实，学校还特地将地震科普知识的宣传作为校园?化建设重要内容之?，形成了全体师泛学习地震科普知识的浓郁?氛。
1）、充分利?学校?播这?宣传阵地，通过学校?播室，每周播报?次有关地震的防震、?救、互救知识，在县科技局的帮助下，?前我校已经积累了地震预警、地震防御、地震灾害等许多知识，师?对地震的成因、预报以及应变、?救互救的知识有了更进?步了解。推动我校“教育?个孩?，带动?个家庭，影响整个社会”教育 ?标的实现。
2）、充分利?学校宣传栏，设?地震科普专栏，定期展出地震科普知识图?和防震避险常识。多变的形式、丰富的内容吸引了师?竟相聚?浏览，这也成了我校校园?化建设中?道亮丽的风景。
3）、充分利?班级?板报进?专题宣传，全校13个班每?都要以防灾避险科普教育为主题办?期?板报，并进?交流评?活动，使防灾避险科普教育?作潜移默化地融?学?的?常?活之中。
4）、充分利?班会、集会对学?进?防灾避险科普教育，学校要求学?全员参与，极?地调动了学?主动接受教育的积极性，学校形成了?个良好的科普教育氛围，切实达到了普及科普知识和提救互救能?的教育?的。 ?年中，我校还积极组织全校学?观看了安全教育光碟、地质灾害防灾避险科普宣传光碟，通过观看学习，全校师?提?了防灾避险、珍爱?命的意识，丰富了防灾避险知识，最?限度地减轻了安全事故对学?的伤害。 三、开展防灾避险活动注重防灾避险科普教育的实效性 针对学校?作的特点，我校开展了以“四个?”为主的教育活动，即每年举次地震科普知识竞赛活动、?次?型科普知识演讲活动、?次地震应急避险?救活动、?次?型社会实践活动。从?保证了防灾避险科普教育具体?作的落实。通过这些活动的开展，不仅丰 富了师?对地震灾害的防御和?救互救知识、增强了对防灾避险科普?作的意识，也提?了他们对?然灾害的防御和?救互救能?。 四、?度重视，加?经费投?，全?保障防灾避险科普教育活动顺利开展。 防灾避险科普教育活动是我校安全教育的?项重要内容，为切实让学校的此项?作顺利开展，学校校长?度重视，按照上级的指?精神，召集校?政领导集体研究：决定从学校有限紧张的办公经费中抽拨并加?经费投?，?年来，我校邀请上级领导和外县兄弟学校领导来校指导学习的抗震减灾?作三次，招待经费1000余元；组织13位班主任到零陵、冷?滩两地调研相关?作，调研费达3000余元；制定并完善《学校防灾避险科普教育?作?案》、?作制度、《地震逃?应急演练预案》，资料打印、校对、装订等费?达600余元；为营造浓厚的防灾避险科普教育学习氛围，学校办好了永久性的地震知识专栏，出好了6期专题?板报，张贴了防灾避险?告标语，所?经费达800余元；为让防灾避险科普知识深?宣传到师?中去，学校还向师?发放了防灾避险科普知识宣传资料1000余份，每期举办?次防灾避险科普知识竞赛并建?奖励机制，所耗资?达1000余元；为保证师?的地震应急演练活动成功开展，学校还添置了喊话器、预警光碟、红外线体温测量仪、医药等物质设备，所?费?为2000余元。据学校财务室统计：学校在安全做好防灾避险科普教育活动此项?作中共投?经费万余元。 实践证明：有效充?的经费投?，全?保障了我校的防灾避险科普教育活动的顺利开展及各项?作的圆满成功。防灾避险安全教育效果好，受到上级领导的中肯评价和师?的普遍赞誉。 ?年来，在上级领导和县教育局的关?、指导下，我校在防灾避险科普教育?作中采取有效措施，脚踏实地、认真细致地?作，取得了可喜的成绩，20XX年5?19?双牌县防震减灾科普?范学校在我校成功挂牌，市地震局、市科技局、县?民政府、县科技局、教育局等领导纷纷到场祝贺、指导?作。这标志着我校的防灾避险?作?迈上了?个新的台阶。在以后的?作中，我校将再接再厉，群策群?，在校委会的领导下努?把防灾避险科普教育?作做得更好更完美。 科普教育宣传全年的?作总结4**县教育局?度重视科普宣传教育?作，认真贯彻实施《全民科学素质?动计划纲要》，牢固树?
创新、协调、绿?、开放、共享的发展理念，按照《中共**县委宣传部**县科学技术和知识产权局**县科学技术协会关于举办20**年度科普活动?的通知》（**科知函〔20**〕1号）的要求，结合我县中?学教育?作实际，切实开展科普活动?系列活动。 ?、提?认识，加强领导 为了充分发挥学校科普教育宣传的主渠道作?，切实提?教师和青少年学?的科普素质，**县教育局?度重视科普宣传?作。及时将?件转发各学校，对科普宣传?作作具体安排布置，并及时进?指导检查。 ?、加强宣传，积极营造科普活动氛围
1、各中?学校充分利?张贴标语、校园?播、?板报、宣传栏等途径，进?科普宣传。
2、利?周?集会对学?进?科普宣传教育。
3、充分利?学校图书馆和?络教室为学?提供科普知识，部分学校还组织开展以环保、节约、?品安全等为主题的科普知识讲座，培养学?的科学素养。
4、科普宣传进课堂。将科普宣传与学科教学活动结合，?学结合《品德与社会》、《?命·?活与安全》，中学结合《地理》、《?物》、《物理》、《化学》等学科知识，对学?进?科普教育。
5、2?下旬?3?中旬，县委宣传部、共青团**县委、县教育局、县环保局联合开展了“?态**·鸽?花都”绿?环保主题征?活动。 三、切实开展青少年科技创新活动 将青少年科技创新活动与科普宣传紧密结合，提?青少年学?科技意识和创新能?，积极组织开展内容丰富，形式多样的青少年科普活动，如?物与环境实践活动、科技知识竞赛活动、微机竞赛活动、?制作?发明活动、?实验操作、组办科普讲座、组织科技参观及科普采风活动、科普图书阅览、科普影视播放、办科普宣传专栏、撰写科技章、编辑科普剪报等；举办了科普板报、科普知识?抄报竞赛、环保故事竞赛；开展读科普?章、写科普作?、画科幻绘画活动。 四、积极参加县上组织的集中宣传活动 我局按照《中共**县委宣传部**县科学技术和知识产权局**县科学技术协会关于举办20**年度科普活动?的通知》（**科知函〔20**〕1号）的要求，组织科普活动?员和职业中学学?在春分会场开展科普宣传活动。宣传活动中，我局科普活动?员分发传单，并以?对?讲解等形式向的家长开展科普宣传?作。分发了《?活中的科学?知识》、《中?学品安全知识》、《禁毒宣传资料》、《中?学为规范》、**县职业中学招?与专业介绍等涉及学活、安全、?为等的宣传资料?百余份。 科普教育宣传全年的?作总结5 防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，事关?民群众?命安全和经济社会可持续发展。由于学校?员密集，尤其是中?学理素质较差，震时应急措施如果处理不当，容易造成恐慌、拥挤、跳楼、踩伤挤伤等现象，给正在成长的中?学?造成严重的伤害。因此，加强对在校学?的防震减灾知识教育，提?震时应急和?救、互救能?是实施素质教育的重要内容，也是对学?加强防御?然灾害安全教育的?个重要组成部分。 为了培养学?的防震减灾意识，提?学?的防震减灾和?救互救的能?，同时响应省、市提出的“教育?个孩?，影响?个家庭，带动整个社会”的要求，我校以防震减灾科普?范学校的创建为契
机，开展了?系列“防震减灾”科普教育实践活动。?20XX年5?正式开始，到20XX年3?已经历时将近?年。全校600余名学?积极主动地参加了学习、宣传、讲座、征?、参观、知识竞赛及观看录像等系列科普活动，取得了明显的效果，为构建平安校园，和谐校园提供了安全保障，现就本项?作总结如下： ?、领导重视，组织有?，为地震科普教育?作的顺利开展奠定了坚实的基础 为保障地震科普教育?作全?，系统的实施，全?提作实效，我校采取了?系列?之有效的措施。
1、进?步加强了对地震科普教育?作的组织领导，建?了领导机构，领导?组由校长蒋崇连担任组长，分管地震科普?作的副校长郭明?为副组长，其他?政班?为?员组成，全?指导学校地震科普教育?作。
2、建?健全了统?，科学的地震科普教育?作制度，加?科普教育?作实施的?度，学校对校长室，教导处，政?处，总务处实?岗位责任制，校长室把地震科普教育纳?学校发展规划并进?总体指导；教导处负责抓好地震科普教育的课时安排和资料搜集，政?处负责防震减灾科普教育的宣传和社会实践活动，总务处负责科教经费的落实，学校?盘棋，条条块块有?管，形成合?，?作给?。 ?、精?筹划，普及知识，确保创建?作正常、有序地开展
1、学期初，将防震减灾科普教育?作纳?学校?作计划，确定防震减灾知识作为专题教育的内容，制定教学计划，编写“防震减灾”校本教材，安排兼职科普教师定时、定点、定内容，有条不紊的开展地震知识教学实践活动，邀请了县科技局的相关?员来校对班主任进?职业培训，再由班主任以教材为范本，采取主题班会的形式，向学?普及地震科普知识，经过近?年的努?，我校的地震科普教育已完全融?到了?常的教育教学体系之中。
2、在双牌县科技局的的指导下，制定了详细的、切合实际的“五?牌?学地震应急避震预案”。同时，组织全校师?开展防震减灾应急演练，增强师?的防震减灾意识和?觉性，提?地震灾害防御和?救互救能?，促进“创建防震减灾科普?范学校”?作的正常、有序的开展，3、成?“防震减灾”科普兴趣?组，定期开展丰富多彩的地震科普活动，累计活动达20余次。
4、利?校园?化阵地，宣传，营造科普教育氛围。 （1）学校的校园之声?播，每周播报?次有关地震的防震，?救，互救知识。 （2）学校设?了永久性的地震科普宣传栏。展出了地震科普图?，和防震避险常识，多变的形式，丰富的内容，吸引了的师?竟相浏览。 （3）学校利?班级?板报进?主题宣传，每期学校13个班都要出?期以地震科普教育为主题的?板报，并组织交流评?活动，使防震减灾科普教育?作潜移默化地融?学?的?中。 三、锐意进取，?胆创新，防震减灾系列活动精彩纷呈 根据学校?作的安排，我校开展了以四个?为主的教育活动，即每年进次地震科普知识竞赛活动，?次?型讲座活动，?次地震应急避险?救演练，?次?型社会实践活动。从?保证地震科普教育的落实。
20XX年5?611?，我校组织了为期?周的防震减灾应急逃?演练活动；20XX年5?12?，我校组织了汶川地震x周年的纪念活动，5?18?，市地震局，县科技局在我校举?防震减灾科普?范学
校揭牌仪式，20XX年10?，我校组织了以防震减灾，关爱?命为主题的演讲?赛，12?份学校组织4?6年级学?开展防震减灾，快乐成长为主题的作赛。通过这些丰富多彩的活动，对学?进?防震减灾基础科学知识、地震?救和紧急避险技能的教育，培养了?学?对防震减灾科技的兴趣，提?了学?对地震?救和紧急避险的技能。 四、?度重视，加?经费投?，有?的保障了防震减灾科普教育活动的开展。 近?年来，学校通过印发宣传资料，制作宣传栏，组织师?外出参观，举?活动等形式开展科普教育的经费，累计达7000多元。实践证明，充?的经费投?，有?的保障了我校防震减灾?作的正常开展。 总之，在县科技局，县教育局的关?和指导下，我校?年来的防震减灾?作，措施是得?的，?作是到位的，成绩也是可喜的，在以后的?作中，我校将再接再厉，群策群?，努?把这项?作做得更好，更完美。
篇四：体育科普宣传总结报告
科普工作总结4篇
今年，在市科协党组的正确领导下，在科普部全体人员的共同努力下，科普工作都取得了明显成效，主要有以下几项：
一、认真贯彻推动《科学素质纲要》工作
年初，我们按照工作部署，组织召开市全民科学素质行动计划领导小组办公室成员第二次会议，总结我市实施《科学素质纲要》以来的做法与经验，讨论**年工作，市委宣传部、市劳动局、市农业局会议作了交流发言，副市长段雄到会并讲话，为下一步工作提出了明确的目标和方向。
针对未成年人科学素质方面。与教育局知识产权局等单位组织开展了青少年科技创新大赛，获优秀创新成果奖12人，获机器人竞赛奖5人，获科学幻想绘画奖43人。与科技局、知识产权局、教育局等联合参与省首届青少年发明家评选活动，**市第一中学张熠乐获得省青少年发明家称号。第一中学吴宜轩发明的陆军渡海训练作战衣荣获三等奖；有3名学生发明成果获得鼓励奖。与教育局地震局在全市学校开展了防震减灾科普示范学校创建活动，睢宁县大余小学等6所学校被命名为省防震减灾科普示范学校，学校师生防震减灾意识明显增强。8月24日与关工委、教育局、无线电管理局等联合举办了“百名师生看科普”活动，全市二百多名特教师生先后参观了国防园、地震台、水上世界、无线电监测站等**市科普活动基地。3月17日至21日，组织科普大蓬车乡镇行，分别在市贾汪区马庄村、沛县栖山镇、铜山县黄集镇、大许镇巡回展出，全市乡镇学校学生3500多人参加这次科普活动。通过多种形式的科普活动，丰富了青少年的业余生活，提高了青少年的科学素质。
在农村劳动力人口科学素质方面。面向广大农民，以科技培训为抓手，实施农民培训工程，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。与组织部共同组织完成农村基层党员干部素质培训15万人，有13人获科普师资格，有5人获高级科普师资格，完成农业实用技术培训3600人、劳动力转移培训1200人，有2400人获农村经纪人资格
证书，促进了农民增收和农民科学素质提高。1月30日，与市委宣传部等十几家部门联合组织的我市**年文化科技卫生“三下乡”活动，为房村群众送去了养牛养鸡致富养殖书籍500册，农民实用致富手册800份，健康生活理念资料5000份，新春对联500副，同时还新制作了30块健康生活科普展板进行现场展览，受到了广大农民群众的普遍欢迎。4月15日在贾汪区马庄村举办“科普四季风”－春风化雨启动仪式，拉开了全市“科普四季风”的序幕，农业专家进行种养殖技术传授，农机部门展出新型农机具，医务人员现场为群众开展义诊服务，科普志愿者现场为农民解答咨询，发放农技科普资料，全市有350多万农民朋友参与了活动，农村劳动力人口科学素质得到了加强。
针对城镇劳动人口科学素质方面。以培训、竞赛为载体，以建设高技能人才队伍为重点，广泛组织各种形式的劳动培训、再就业培训、创业培训，与市劳动保障局、市人事局、市科协、市总工会等部门，依托技工学校和其他职业教育培训机构，开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训和退役士兵职业技能培训，增强职工竞争择业和自主创业的能力。充分发挥企业科协的作用，开展“讲理想、比贡献”竞赛活动和“厂会协作”等活动。为深入开展文明城市创建工作，确保完成创建目标任务，紧紧围绕提高全民科学素质和城市文明程度，建设社会主义核心价值体系，坚持“以民为先，服务群众”，广泛开展群众性精神文明创建活动，与市委宣传部、文明办等部门开展“科普进社区’活动,充分利用社区文化广场、市民活动中心等阵地，举办科普讲座、科普展览、科普文艺、宣传节约资源、保护生态、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社区，促进城镇居民素质的提高。
在领导干部和公务员科学素质教育方面，市委组织部、市人事局按全民科学素质领导小组，高度重视领导干部科学素质的教育培训工作，把提高领导干部科学素质工作列入《-**年**市干部教育培训规划》。以党政领导干部培训工程和“5x”公务员能力培训工程为重点，辅以科普讲座、科普报告会等形式，把提高科学素质作为培训重要内容，强化领导干部和公务员的教育培训。5月25日，我们组织市机关
公务员、社区、学校等人员到**市地震台、接泉山科技馆、科普蔬菜基地举行“科普一日游”活动，通过活动普及科学防震减灾知识，倡导科技创新理念，树立热爱科普、勇于创新的心信。为宣传“科普法”和“科学素质纲要”，在市机关和社区开展科普知识竞赛，发放竞赛试卷3000余份，针对当今公务员的身体健康问题焦点，开展了“愉快工作，做健康公仆”讲座，为公务员减压疏导，全面提高公务员科学素质和科学决策能力。
积极开展科普创建工作，在去年创建的基础上，抓好丰县科普示范县的复查准备工作，通过积极努力，4月份丰县顺利通过中国科协全国科普示范县（市）复查验收，保持了丰县国家级科普示范县的荣誉。为了将创建工作向基层延伸，我们下发了创建市级科普示范镇（街道）通知和具体标准，进一步促进基层《科学素质纲要》的落实科。8月14日，省科技厅、省科协、省教育厅联合发出《关于命名江苏省第五批科普教育基地的通知》（苏科政〔〕271号），我市中国(港上)银杏博览园（邳州市）、民俗博物馆、睢宁县儿童画活动中心、**市水族展览馆、**市铜山县青少年活动中心榜上有名，全市科普能力在创建过程中不断增强。
为进一步推动我市《科学素质纲要》工作，学习借鉴苏南发达地区科普工作经验,11月7日至9日
,市科协**孙建军带领县（市）、区科协分管科普副**、科普部长赴苏州（吴江）、无锡（宜兴）进行科普考察。先后实地参观了苏州市科文中心、独墅科教区，长漾渔业生态科技示范园、龙脊生态森林公园等，通过考察交流,为我们提供了十分丰富、可资借鉴的科普工作经验。
10月29日，组织召开实施《科学素质纲要》推进会议，传达省实施《科学素质纲要》推进会议精神，总结交流近年来实施《科学素质纲要》情况，部署下一阶段工作任务。下发讨论《**市大众传媒科技传播能力建设工程》等六个实施方案，沛县、新沂市、泉山区政府围绕全民科学素质工作情况作了交流发言。市全民科学素质工作领导小组组长、副市长段雄出席会议并讲话。市全民科学素质工作领导小
组副组长、科协**孙建军、科协副**王小方和县（市、区）政府分管领导、科协**，市领导小组成员单位领导50多人参加了会议。市政府副秘书长王志华主持会议，市全民科学素质工作领导小组副组长、市科协**孙建军汇报实施《科学素质纲要》工作情况和下一步工作意见。
二、活动形式更新，活动内容丰富，科普宣传周取得圆满成功
今年科普宣传周开幕式是由市科协与泉山区联合举办，虽然每年都有氛围热烈场面宏大的开幕式活动，而今年在四川汶川大地震发生之后的开幕式却意义深长。市展览馆门前，开幕式现场虽然简约却不失隆重，市政府副市长段雄、市政府副秘书长王志华、省电机学会秘书长、以及宣传部、科技局、发改委、市人事局、教育局、文化局、广电局、供电公司等近三十家相关部门的领导出席了本届科普宣传周开幕式。市政府副秘书长王志华主持开幕式，市科协党组书记、**孙建军同志宣读成立**市科普志愿者服务团的决定，并举行了现场受旗仪式。市人民政府副市长段雄出席发表讲话，各联办单位分管领导、科技专家、科普志愿者共计1000余人参加了开幕式。
开幕式活动之后40多家联办单位举办了大型科技咨询活动。结合四川汶川地震这一市民关注的热点问题，普及防震减灾知识，加强地震知识的宣传，将与地震有关的宣传展板按排在人流量大显著位置，确保的人能够了解到相关地震信息。市地震局带去的展板和科普手册，通过百余张新华社图片展示现场见闻，告诉人们怎样识别地震前兆，怎样在地震中逃生，市民们纷纷表示这些知识非常实用。体育局体能测试给广大市民提供了互动平台，众多市民参加了体能仪器测试。市供电公司节能减排系列展吸引了众多市民的眼球。咨询现场各方面专家、学者现场答疑，发放科普宣传资料，尤其生活保健、医疗咨询的展台前，人头攒动，现场专家细致入微的讲解，赢得了大家的好评。此外，为了体现节能减排绿色环保的健康新理念，市科普周领导小组为参加科普周活动的人员免费发放绿色环保手提袋3000个。科普周期间全市共组织各类科普活动220余次，参加人员12.85万人次，参加科技人员4512人，专题讲座、技术培训175余场，展出宣传展板近
2123块，赠送科技书籍26430册，发放宣传资料68.1万份，全市宣传报道总计183条。科普周内容充实、形式灵活多样，社会影响逐年增大，受益群众逐年增加，取得了越来越好的社会效益。
三、实施“科技专家兴农富民工程”，“科普惠农兴村计划”农民致富能力明显增强
在去年工作基础之上，根据省委农工办、省科协（）46文件精神，我们认真按照《**市关于开展“江苏省万名科技专家兴农富民工程”实施意见》要求，进一步将工作任务进行了认真的分项分解，落实到各责任单位，并积极动员各县（市）区科协贯彻文件精神，结合各地实际情况制定了各自的实施意见，选择了县（市）区领导重视、群众科技素质高的21个镇、35个村，选择了53个项目与86名农业科技专家无缝对接，有力地促进了农业增效、农民增收。全市用于项目经费1240万元，工程实施前项目销售收入1630万元，实施后2860万元，带农户7126户，项目直接带动农户增收81.2﹪。积极参加“**年江苏省百万农民科普知识大奖赛”，我市新沂市科协获组织奖，有12人获奖，并获奖金。通过多层次、多渠道、多形式、多专业的全员农民培训，全市农村劳动力整体素质明显提高，创业能力、农业生产技术水平和转移就业能力明显提升，全市高效农业规模化发展方面取得了可喜的成绩。
为了做好**年度“科普惠农兴村计划”的实施工作，根据江苏省科协、江苏省财政厅关于组织开展**年“科普惠农兴村计划”申报推荐工作的通知（〔〕98号）精神，与财政局共同组织了对全市科普惠农兴村先进单位和个的评审推荐工作。这次评选活动含盖范围广，参与单位多惠民影响大，县（市）区参评单位和个人都表现出了极大的热情，取得了明显的成效。通过评选贾汪区马庄村花卉苗禾种植示范基地、沛县农技推广站吴香美受到中国科协表彰，分别获奖补资金20万元和5万元，新沂市高流镇花木营销协会农村专业技术协会，睢宁县农业局席远顺近期将受省科协表彰，也将获6万元和2万元奖补资金，铜山县联农公司建立了我市首个国家科普惠农服务站，做到有场所、有标牌、有设备、有图书、有队伍、有制度、有活动、有台帐，利用龙头企业的优势,贴近农民需求、贴近农村生产实际扎实开展科技咨询、技术培训、新品种推广等农村科普惠农服务工作，通过实施科普惠农兴村计划，全市农村科普阵地建设大大加强，科普氛围更加浓厚，先进个人和集体带动了的农民提高科学文化素养，掌握生产劳动技能，农民增收能力明显增强。农民全面达小康步伐明显加快。
四、以科普日为契机，全面开展“科普六进”
在**年“全国科普日”期间，面向青少年学生、农村劳动力、城市居民、机关公务员四个重点人群，在全市范围内继续开展以科普工作进村组、进社区、进校园、进机关、进军营、进企业活动为主要内容的“科普六进”活动，全面促进公民科学素质的提升。活动中，我们积极利用自身社会联系广泛，各类人才济济，智力资源丰富的优势，广泛地整合不同专业、不同隶属关系的科普资源，为广大公众服务，并为社会各界广泛参与科普创建提供了有益的尝试。
城区科普是科普工作不可或缺的一部分，社区是城区科普开展工作的阵地。9月24日上午，我们在云龙区民富园社区、泉山区中枢社区、九里区汉城社区开展为民服务、科普进社区活动，各区科协、科普活动基地水上世界、万邦制药糖尿病防治中心、生态健康学会和华强医院门诊专家**市科普志愿者等20人进行了现场咨询。活动以现场食品安全常识调查、咨询解答、发放资料，展板宣传等形式展开。现场人头涌动，气氛活跃，各方面专家和科普志愿者就群众提出的糖尿病预防知识，日常生活中遇到的食品安全卫生、健康生活知识及有关环境保护等问题进行了详细的解答。保护环境宣传展板的内容也十分丰富、通俗易懂，此次活动受益市民人数达万余人，很受群众欢迎。
9月5日，在彭城饭店,与国家粮科院联合举办“绿色安全饮食、关注主食营养”科普报告会。特邀请国家粮科院特聘油脂研究顾问，全国科学健康培训专业委员会上海分会副主任贺骜教授,主城区离退休干部、社区市民200多人参加报告会，针对
“预防慢性疾病尤其是心脑血管病应该从合理膳食开始，尤其应该从科学使用食用油开始”作了深入浅出的分析和介绍。为了提倡健康的生活方式，会上向居民免费发放限量油壶。会后，许多存有疑惑
的听众纷纷提出问题，与贺教授进行了面对面的交流。通过报告会，进一步强化了健康绿色生活理念，树立了科学指导生活的思维，大家纷纷表示，这样的活动举办得好，希望以后可以经常为大家送健康，送科学。
9月22日—23日，针对当前食品安全再响警报，三鹿奶粉三聚氰胺事件人心惶惶，我们特邀请全国知名食品安全顾问、高级工程师曹年芝教授到大屯公司作了“提倡绿色营养，关注食品安全”的科普讲座，以倡导科学健康生活方式。
曹年芝教授就影响人类健康的三大因素、改善人类健康的三大物质、如何鉴别常见食品等知识为矿工们作了深入浅出、内容丰富、理念新颖的讲解，受到了广大听众的热烈欢迎。由于内容贴近生活针对性强，在公司上下引起了强烈反响，在矿工们的强烈要求下，第二天又作了一场报告，参加人数达500多人，收到了良好的效果。
4月17-23日和5月20—26日以“弘扬‘三创’精神，共建创新型海安”为主题的海安县第十八届科普宣传周和第五届科技活动周(以下简称“两周”)在全县上下全面展开。今年的“两周”活动以加强自主创新，加快社会主义新农村建设为主线，活动起点高、规模大、形式多、氛围浓，全县上下整体联动开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众，内容丰富、形式多样的群众性科普活动，取得了较好的社会效果。
一、领导重视，组织周密
县委、县政府对“两周”活动高度重视，对县科协提出的“两周”进行了研究，并由县两办联合发文。县“两周”活动领导小组分别召开了联办单位负责人、镇科协**、秘书长和学会秘书长会议，就“两周”活动进行动员部署。4月17日省、市科协领导和县四套班子主要领导、分管领导应邀出席了“两周”活动开幕式，省、市科协领导和县四套班子主要领导同时并亲自参加科普宣传周开幕式在我县尚属首次。开幕式由县委副书记、县长章树山致开幕辞并宣布海安县第十八届科普宣传周暨第五届科技活动周开幕。县委书记张爱军亲临开幕式并参观了科普集市。4月16日县科普宣传周领导小组组长、县委
副书记孙启明发表了广播电视动员讲话。全县各镇、各有关单位按照县委、县政府统一要求和部署，明确专人具体负责，落实科普经费，全县上下形成了各级领导重视、部门密切配合、群众积极参与、社会全力支持的良好氛围。
二、准备充分，活动丰富
今年科普宣传周活动，围绕建设创新型海安,在宣传内容上突出一个“新”，无论是“两周”开幕式，还是各镇组织的科普集市，都紧紧围绕主题，大力宣传科学发展观、科学的人才观和科学技术是第一生产力、自主创新是核心竞争力、节约优先、环保优先以及人民群众生产生活中关注的热点问题，力求通俗易懂，着力解决人民群众在日常生产生活中遇到的科技方面难题。如家庭科普知识解答，人口、公共卫生健康和环境保护等方面科技知识的咨询，假冒伪劣食盐、药品识别方法等等。在时间安排上突出一个“巧”，每年的5月中下旬我县正值春蚕饲养与水稻落谷等农忙时期，为了避开农忙季节,我们总结往年经验，将科普宣传周提前1个月,重点进行农村科普,科技活动周按正常时间举行,重点进行社区、学校、和企业科普。在科普对象上突出一个“全”，针对不同对象，选择相应内容和形式进行宣传。如对农民，采取送科技下乡、科普集市等形式，围绕生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求开展科普宣传；对城市居民，以“科教进社区”等为载体，宣传科学生活、环境保护、健康保健等内容；对青少年，着重培养创新意识、实践能力、团队精神；对干部，重点是增强他们贯彻落实科学发展观的自觉性，提高科学决策能力和科学管理水平。在活动形式上突出一个“多”，着力营造宣传氛围。如举办科普集市，开展现场咨询、答疑，无偿义诊，开展“‘科技创新成果展’大型展览”、“‘科技自主创新’和‘建设社会主义新农村’科普报告会”和“科普大篷车下乡进校园活动”。“两周”期间，各单位均悬挂宣传条幅，并选择县（镇）繁华地段，人员相对密集的地方开展科普集市活动，县电台、电视台、新闻中心等新闻媒体开辟专栏，对我县科技创新典型企业和创新成果、创新人才以及“两周”活动等进行全方位的宣传，在全县上下营造了科普工作的浓烈氛围。
1、开幕式盛况空前。4月17日上午，以“弘扬‘三创’精神，共建创新型海安”为主题的海安县第十八届科普宣传周暨第五届科技活动周在海安县城新世纪广场隆重开幕。省、市科协领导宋北辰、姜晓军及海安县委书记张爱军、县长章树山、县政协**翟厚才、县委副书记孙启明等出席了开幕式，县委副书记、县长章树山致开幕辞并宣布海安县第十八届科普宣传周暨第五届科技活动周开幕，省、市科协领导也分别发表了热情洋溢的讲话。开幕式上省、市、县领导为科普示范镇、科普教育基地进行了授牌并举行了以“百名专家帮百村、百名专家兴百企”为主要内容的“双百”科技工程启动签约仪式。开幕式结束后，省、市科协领导和县领导参观了省科协“科普大蓬车”加盟的由我县24个部门联办的科普集市。据初步统计，科普集市上共发放科普资料5万余份，接受群众咨询2300余次，展出各类科普展板210余块、总长600多米。
2、三下乡倍受欢迎。科技服务“三农”是“两周”活动中的重头戏。围绕建设创新型海安和社会主义新农村，今年“两周”期间，组织工业、农业、环保、卫生、医药、质监、司法、计生、文化等120多名科技工作者和科普志愿者到雅周、白甸、墩头等镇和县城镇南、园庄、中心等街道开展送科技下乡、进社区活动等科普活动6次，把实用科技送到田间地头、社区、楼道、居民家中，为群众现场释疑解惑，近万人次接受了服务，解决生产生活难题1000余项，受到群众的热烈欢迎。“为农服务百村行”活动，组织县镇30多位农业技术骨干组成科技服务队，送科技到村，内容涉及春蚕家禽饲养、水稻育秧、水产养殖、辨别真假农资、农作物病虫害防治和现代化农业知识等各方面，通过分组召开村干部和村民代表座谈会、走访三老（老党员、老干部、老农民）、向农民现场传授实用种养技术、发放科技资料等形式，帮助农民解决生产中遇到的实际问题。此外，组织全县50000余名农民参加了全省“‘苏农’杯百万农民社会主义新农村建设知识竞赛”活动，激发了全县农民学、用科技和建设社会主义新农村的热情。为扎实、深入、持久地开展服务“三农”工作，认真组织实施省、市“兴农富民工程”，在总结“科技扶贫百帮百”活动的基础上，今
年启动实施了以“百名专家帮百村、百名专家兴百企”为主要内容的“双百”科技工程，并在全县各镇建立了“科技为农服务站”，以随时帮助农民释疑解难，全程提供技术服务。
3、成果展鼓舞人心。由县发改委、科技局、科协联合举办的“海安县科技创新成果展”，集中展示了“十五”期间我县认真落实科学发展观取得的可喜成绩。“十五”期间，全县开发省级高新技术产品45个，国家级重点新产品14个，实施火炬计划、星火计划、科技攻关计划等项目216项；申请专利1203项，授权611项；获市以上科技进步奖89项。鹰球集团与北京科技大学合作的国家863计划“金属注射成型技术生产高性能精密粉末冶金微型件”项目，已取得9项国家发明专利，获江苏省科技进步二等奖、南通市唯一的科技进步特等奖。万力集团与清华大学合作的ADI新材料曲轴项目，推动了我国发动机曲轴材料产业划时代的变革，该项目获江苏省重大科技成果专项资助1300万元。投资4.3亿美元的“8英寸0.25微米集成电路芯片”项目,是全国8条生产线中唯一落户县城的第一线。投资1.8亿元的“纳米晶稀土永磁材料”项目是南通市第一个通过环评的国家863计划项目。图文并茂的科技创新成果展，进一步提高了全县人民科技创新意识，激发了全民科技创新的热情。
4、中小学活动内容丰富。“两周”期间，以培养青少年的创新精神、实践能力和社会责任感为内容的科普活动丰富多采，吸引了广大的青少年投身其中，不仅充实了他们的课外活动，也使他们学到了不少的知识，深受他们的欢迎。由县科协、教育局联合举办的首届中小学生智力七巧板科普竞赛活动，学生参与积极性高，既提高了学生的思维能力、创新能力和动手能力，又培养了学生学科学、爱科学的兴趣，还丰富了学生课余生活。“科普大篷车进校园”、“科普教育基地一日游”等活动近距离的参观和亲手操作，使青少年能够亲身感受到科学知识带来的快乐和科技展品的魅力，给同学们留下了深刻的印象。
三、上下协调，效果良好
为确保“两周”活动取得实效，县科协、科技局把“两周”活动
列入四月份和五月份的工作重点，明确职责，责任到人，全力以赴，组织开展好“两周”活动。对各镇如何组织好“两周”活动，在县两办发文的基础上，县科协专门召开了各镇科协**、秘书长会议，进行具体部署，既明确任务，又提出要求，并跟踪督查指导，主动搞好协调，及时把握好活动情况，凡镇有困难的地方，县科协尽可能的帮助解决。“两周”期间，县科协、科技局为各镇无偿提供科技书籍4000余册，科普资料10000余份，科普挂图30多套。各镇根据县委、县政府要求均建立了“两周”活动领导小组，制订了切实可行的计划，并认真组织实施。社会各界普遍反映：“两周”活动年年搞，年年都有新一套，今年的科普宣传周不仅内容丰富、形式多样，而且实实在在，注重效果。
海安县科协
一、加强领导
镇主要领导对办好本届科普宣传周，给了大力支持，按
照区“两办”通知精神，指定由分管书记、镇长亲自负责，镇科协、环保等部门拿出具体方案，5月10日方案经党委书记阅后，并指定严格按照方案实施。在人力、财力上都给予了大力的支持，使活动取得了圆满的成功。
二、精心安排
5月20日我镇组织相关人员参加了区第三届科普宣传周
开幕式和专家报告会，听取了南京地理湖泊研究所研究员作《保护生态环境，走向持续发展之路》专题报告。5月24日，我镇组织由党政领导、各村支部书记、妇联
主任、各企事业单位负责人、机关中层干部130多人参加了专家报告会，邀请了市环保局徐小贴主任作环境保护专题报告会。
组织各农民学科村知识竞赛活动，完成800多引竞赛试
题。5月27日，我镇组织由计生办、民政办、科协、广播站
等部门开展科技集市活动，向广大市民宣传计生政策，发展宣传资料1000多份。
三、做好宣传
为了认真贯彻落实区“两办”关于举办第三届科普宣传
周活动的通知精神，我镇在集市即主要路口挂横幅三条，张贴宣传标语50条，农业服务中心利用集市开展科技活动，针对当前农业生产中出现的常见病虫害进行现场解答。
四、几点收获
1、全镇领导干部环境保护竞赛得到了提高，通过徐主
任的报告，大家清楚的认识到保护好环境，不是那一个人、那一个部门、那一地方的事，全社会都要来关爱，我们**镇的环境再好，如果大环境不好，千里以外的河尘照样能飞到这里来，照样有酸雨的危害。
2、农民环境保护知识有了新的认识。通过专家讲谭和
知识竞赛，农民的环境保护知识有了长进，知道什么是酸雨，如何施肥不会让土壤中毒、农药的安全使用间隔期等。
3、领导的重视、上级部门的支持，做好，并做好各部门之间的密切配合，是科普周活动开展取得圆满的所在。
一、了解学生、交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名以及大体性格特征。
在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好计划、繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计
划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。
工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生。
**一、**年上半年公司主要工作
为了提升浙江嘉兴国家农业科技园区核心区建设水平，进一步增强核心区在推进我区现代农业发展和新农村建设中的产业集群、科技积聚、集成示范、辐射带动、服务引领的功能，作为嘉兴国家农业科技园区核心区的建设和管理主体，嘉兴市南湖区绿舟农业科技发展有限责任公司在**年的工作中，认真贯彻落实x大精神和中央连续六个1号文件精神，按照区委、区政府“创新、创业、创优”的部署要求，扎实推进国家农业科技园区建设，主要做了以下几个方面的工作，现总结
(一)科普教育工作快速推进
公司主要围绕开发优质安全绿色农产品，依托农业科研院校和区、镇农技部门合作，实行产学研结合，大力引进和推广农业新品种、新技术、新装备，加强农业技术组装集成，加快科技成果转化应用，为入园企业、农民专业合作经济组织和广大农户提供新品种、新装备、新技术的引进、试验、示范、推广标准化技术、农产品质量检测，以及科技、信息、培训、项目申报等综合服务。
1、按照“依法、自愿、有偿”原则，公司从**年10月开始对规划区内农户承包土地经营权进行集中连片流转，与农户依法订立了农村土地经营权流转合同。截至**年12月末，土地流转面积达7000多亩。
2、积极做好入园企业的开发服务工作。绿舟公司与嘉兴市玉粮农产品有限公司签订了葡萄种植园投资协议，为入园企业提供优质、便携的全程跟踪服务，想企业所想，急企业所急，引导企业加快开发葡萄简易联体大棚保温避雨设施栽培，集成创新先进实用配套栽培技术，进一步提升了园区葡萄特色产业发展水平。
3、嘉兴国家农业科技园区联手市农科院在全国率先引进奥运蔬菜共28类68个品种。嘉兴是奥运蔬菜走向全国的第一站，从两次试种的情况来看，引进的奥运蔬菜新品种大部分适合我市种植，其中羽衣甘蓝、生菜、奶白菜、芝麻菜等品种已试种成功。
(二)科技集成转化、示范应用取得丰硕成果
农业科技集成转化和示范辐射功能得以加强。以国家星火计划《生态高效大棚西甜瓜实用技术集成推广与产业化》项目和浙江省农业科技成果转化资金项目《优质晚粳稻秀水128新品种示范与产业化》项目为重点，按照项目计划进度要求，着力抓好项目的实施工作和总结工作。同时，按照园区产业发展新需要，认真做好新列项目申报工作，已完成国家星火计划《嘉兴南湖菱优质高效生产技术集成与综合开发》、《联体大棚葡萄生态高效栽培技术集成推广与产业化》等项目的申报。
(三)企业自身建设得以加强
绿舟公司作为国家农业科技园区核心区和园区科技创业服务中心
(孵化器)的建设管理主体，主要承担园区核心区建设及所属科技示范基地建设日常管理和发展主体的职责。公司注重加强自身建设，按照现代企业制度要求，健全企业财务管理等制度，严格实行岗位责任制，加强目标考核，注重人才培养，全面提高公司员工综合素质和做好科技综合服务能力。
篇五：体育科普宣传总结报告
科普知识进校园活动总结
科普知识进校园活动总结(通用11篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的科普知识进校园活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科普知识进校园活动总结1XX月我校成功地举办了第三届科技节活动。本届科技节活动以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为指导，制定了“体验创新放飞梦想”的主题。通过举办科普主题队会、开展科学幻想画、科普手抄报、各类科技作品展示、汇报演出等寓教于乐的实践形式，使同学们体味到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。同学们在科技节的激励下，满怀信心，带着对科学的无限向往，阔步迈向21世纪。现将具体情况总结如下：
一、内容丰富，形式多样，营造浓厚的科学氛围
本届科技节在前几届的基础上，内容更加丰富，组织工作更为严密细致。形式多样，理论与实践结合，知识性与趣味性兼顾，既紧张又轻松愉快，营造了浓厚的科学氛围，达到了寓教于乐的目的。首先，在活动之前制定了科学、可行的计划，将科技节分为三个阶段：
第一阶段是大力宣传普及科技知识、营造科技氛围。在这一阶段举办了别开生面的班队会，以生动、鲜活的形式使学生学习科学知识，引发了同学们从小爱科学、学科学、用科学的的兴趣。
第二阶段是开展科技竞赛，深化主题阶段。设计安排了涵盖各年级、各社团的比赛，其中包括科幻画比赛、科技手抄报和科技小制作等比赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式，为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学提供了一片展示才华和学习知识的广阔天地，使每个同学都动手动脑，把科技节推向高潮。
第三阶段是展示科技成果、总结表彰。在这一阶段举办了科技手抄报、小制作、科幻画的专题展示，组织各年级同学参观。
二、“重在参与”的精神使所有同学都行动起来
科技节遵照我校一贯的宗旨，那就是使所有同学都参与到活动中来。丰富的内容和多样的形式充分调动了学生的积极性，强烈地求知欲望和重在参与的奥运精神也在孩子们身上体现得淋漓尽致：首先是对各项活动积极踊跃地报名参加，其次，在比赛中，同学们又发挥了良好的水平，取得了可喜的成绩。
三、“重在过程”使科学普及落到实处
我校举办科技节的目的也正是为了让每一个孩子在探索科学的道路上留下深深的足迹，洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实，从而终生受益。本届科技节特别注重了过程本身的价值，这体现在对每一项比赛和活动，同学们都以极其认真的态度投入到准备中去。科技手抄报在内容上充分体现了孩子们课余查阅资料的功夫，既有科技常识、科技发明又有科学家的故事、科技制作的指导；既有报纸书刊的摘录，又有上网查询的最新信息。
“随风潜入夜，润物细无声”，科技节扎扎实实的过程正是以这种潜移默化的力量催开满园春色的。
科普知识进校园活动总结2根据教育局文件精神，结合我校实际情况，开展了以“科技创新，美好生活”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。
科普宣传周期间，我校利用现有资源营造了浓厚的科普宣传氛围，围绕“科技创新，生态环保，应急避险，低碳生活”这一思路，组织全校师生开展了一系列的活动，例如传染病防疫讲座、黑板报宣传、科普小发明等，通过活动学生们对节能、节水、节约资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的行动，为共建和谐校园出一份力。
具体工作如下：
1、宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育；
各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语，营造科普宣传氛围，吸引学生参与。
2、在全校学生中举行“科普小发明”比赛。学生以班级为单位参加比赛，成绩纳入优秀班集体考评。学生们做出了简单的“多级污水沉淀净化处理模型”、“简易雨水收集器”等多个优秀作品。
3、开展科普知识竞赛。我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，政教处积极组织评比，成绩较好的有六（2）班、六（3）班、五（1）班、五（2）班，政教处并颂发颁发了奖品、奖状以资鼓励。
4、与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校少年宫，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了多级污水沉淀净化处理过程演示，激发了学生的兴趣，让更多的学生知道保护环境的重要性。
科普周活动，旨在普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普周活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
科普知识进校园活动总结3本学期我们以继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，丰富青少年儿童课余文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排，进行每两周一次活动。现将本学期科技小组工作总结如下：
一、活动内容：
1、学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解许多科技知识。以图片展示、录像展示，讲座报告等形式让学生了解到了相关科技知识，领略到科技知识的无穷奥妙。
2、学生动手制作，开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学
习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
3、学生自寻课题，写科普小作文（没有摩擦力的世界等）和科普绘画。
4、开展实验，培养学生动手操作能力，实提高验能力。
5、通过各种公益活动，卫生打扫除等，教育学生养成良好的卫生习惯及环保意识。
二、人员选定：
我们科技小组的人员是七年级至九年级，每班五名学生，通过参加科技活动引起学生学习的热潮，激发学生的学习兴趣。
三、组织各类科技竞赛进行活动。
要让学生真正掌握到科技知识，我校还组织了小组内的竞赛活动。如让学生根据平时所学知识，举行了两次竞赛活动，推选一位主持人，以抢答的形式回顾前阶段所学知识，并对竞赛优胜者给与奖励。
四、注重动手能力，培养创造精神。
在小组活动中，还让学生自己动手，制作小模型、小拼图等。开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。
五、注重活动的拓展，争取家长的支持。
很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。
总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。
XX年安排动员会，于20**年5月6日上午在西风大酒店举行，会上对20**年科技创新活动先进单位、优秀辅导员和获奖学生给予了表彰奖励，安排部署了20**年科技进校园活动。会议由县政府刘关良
副县长主持，县教育体育局刘锋局长宣读了表彰决定并提出科技创新活动实施要求，副县长王伟波作了重要讲话。
王伟波副县长在讲话中首先对科技创新工作予以了表扬。他指出，20**年的科技创新活动是亮点纷呈：一是部门协同，密切协作。县科协、县科技局、县财政局、县教体局能够通力合作，营造了浓厚的科技氛围，引导师生积极参与，使活动有效开展。二是投入加大，保障有力。20**年我们县上投入8万多元，大力表彰先进单位和个人，划拨专项经费，重点扶持紫荆学校等学校创办了科技工作室，助力学校科技创新工作。三是形式多样，参与面广。在20**年的科技创新活动中，全县1万多人参加了省科普知识竞赛和省市青少年科技创新大赛，征集科技创新作品3498项。四是成效显著，成果丰厚。20**年我县学生科技创新大赛作品数量较上年增加673项，优秀作品298项，荣获国家级奖1项、省级奖15项、市级奖24项，科技创新队伍不断壮大，涌现出了一批有代表性的优秀科技辅导员和优秀学生。
王县长强调，尽管成绩显著，但是全县科技进校园活动也还存在一定的问题：一是一些学校对此项活动不够重视，参与热情不高，组织、引导、支持不力；二是视野和思维不够开阔，目标定位和工作水平有待提高。三是科技辅导员队伍整体素质比较薄弱，辅导工作积极性不高，能力有待提高。四是创新作品缺乏科技含量、体现不出创新性、实用性，从全县整体看，有特色、有档次、上水平、有竞争力的作品偏少。
王县长最后要求，各成员部门要在县科技创新工作领导小组统一安排部署下，从规划设计、组织领导、经费保障、业务指导、活动开展等各个方面，各负其责，各尽其能，密切合作，整合发力，进一步加大对科技创新工作的支持力度，从人力、物力、财力上提供切实保障。各中小学校要制定活动实施方案，把科技创新工作纳入学校教育教学工作计划，坚持在教学中渗透，把科技创新工作贯穿于学校教育教学工作全过程，常抓不懈。
县教体局刘锋局长宣读了表彰决定，并对20**年学校科技创新工作提出要求。他指出，20**年全县科技进校园活动在县委、县政府领
导关心支持下，在县科技局、教体局、财政局、科协各部门精心组织下，在全县中小学校广大师生广泛参与、共同努力下，取得显著成绩。县上决定，对东关逸夫小学等12个科技进校园活动先进单位、何跃等22名优秀科技辅导员、赵永忠等20名科技创新大赛获奖教师、岳聪哲等301名各级科技创新大赛获奖学生予以通报表彰。希望受表彰的老师、同学再接再厉，再创佳绩；同时也希望各学校和全体师生向受表彰的单位和师生学习，积极参与我县科技进校园活动，不断取得更大的成绩，为全县科技创新工作做出更大的贡献。
副县长刘关良最后讲了三点意见。他指出，一要坚持高站位，持续提升科技创新认知程度。各相关部门要站在国家实施创新驱动发展战略的高度，充分认识开展青少年技创新活动的重要意义，在政策、经费、人员、设施等方面给予充分支持，为青少年科技创新提供坚实保障，搭建广阔平台，创设良好环境。二要坚持抓关键，不断提高科技创新工作质量。各中小学校要在教体局、科技局的指导支持下，围绕提高科技创新工作水平这一目标，突出学生创新能力培养这个核心，坚持过程培养、长期培养、实践培养“三原则”，坚持课堂教学与课外活动、所学知识与实际生活、探究学习与实践活动“三结合”，把科技教育工作贯穿于学校教育教学工作始终，创造出更多、更新、更优的科技成果。三要坚持勇以担当，积极参与科技创新实践活动。希望广大科技和教育工作者做好辅导者，当好领路人，让青少年学生在创新中感悟知识的力量，在实践中体验科学的乐趣，推动我县科技创新工作持续、健康发展，为县域经济社会发展提供智力支持。
据悉，此次科技进校园总结安排会参加会议人员有各镇教育专干、中心教研组长、中小学校长、科技辅导员及部分获奖师生共140余人。范家寨中学校长卢勃、郭店学校教师何跃在会上作了科技进校园活动工作经验介绍。
科普知识进校园活动总结4为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，学校于20**年11月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。
本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组
织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。现作如下简要总结：
一、学校领导重视，组织管理落实
成立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。
二、主题突出鲜明，教育目的明确
1、本次活动主题：体验·创新·成长
2、活动目的明确：
（1）全面落实《大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见》文件精神。
（2）注重探究，培养学生创新精神和创新能力。
（3）汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。
（4）面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。
（5）通过各种活动发现品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参加市县比赛作准备。
（6）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。
三、形式灵活多样，参与面广
本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际，吸引广大青少年学生积极主动参与。主要有听科普报告、讲座，看科普_、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报，参观校园科普教育基地等。
本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动内容体现在以下几个方面：
1、科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的.前景趋势，并在
创新实践活动学科学、用科学。
2、科技小制作、小发明活动。这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作70件，评出一等奖15名、二等奖20名、三等奖35名。
3、科技模型比赛活动。本着自愿参加的原则，“巴渝新居”建模比赛有129人参加，67人获奖；“大白鲨”遥控快艇有106人参赛，67人获奖；电子百拼有21人参加，全部获奖。
4、少儿科学幻想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上，通过科学的想像，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。本次收到科幻画107幅，评出一等奖25名、二等奖35名、三等奖47名。
我校首届“科技节”在县领导的关怀和祝愿的热烈气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。实验小学师生将以自身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。
科普知识进校园活动总结5为认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中、省、市科技大会精神，加强科普宣传，推广普及科学技术，进一步提高全民科学思想及科技素质，推动创新文化建设，增强全市人民依靠科技脱贫致富奔小康的能力，加快XX全面小康建设步伐，根据市委市政府“关于在全市开展20**年度‘科技之春’科普月活动的通知精神及活动安排，共青团XX市委在广大青少年中广泛开展了以“爱科学，学科学，讲科学，用科学”为主要内容的。青少年科普活动，提高了广大青少年科学文化素质的同时，又向社会广泛传播了科学思想、科学知识，取得了良好的社会效果。
一、主要工作
（一）开展科技进校园活动
利用团的广泛联系青少年的优势，依托学校紧紧围绕“爱科学，学科学”这个中心组织活动内容。一是组织青少年观看“神六”发射
录象资料，教育青少年树立科技强国的意识，从小热爱科学，学习科学，长大报效祖国。二是举办“百科知识竞赛”，拓宽青少年的眼界和知识面，为更好的学习科学知识培养兴趣。
（二）开展科技进社区活动
利用团员青年的先进意识，联合社区围绕“讲科学，用科学”开展科技进社区活动，用科技的力量传播科学知识，破除迷信思想。一是以板报、橱窗的形式大力宣传食品卫生知识，药品使用知识，倡导科学的生活理念，养成健康的行为习惯。二是以讲座的形式，向社区群众大力宣传邪教组织的危害，揭露其罪恶的面目，传播科学思想，弘扬科学精神。
二、不足之处
团市委在这次科普活动月中，做了富有实效的工作，但是，由于人力不够，工作上进行联合、依托的部分比较多，独立全面的开展活动不够多，此不足一；第二，传统的科普宣传活动做实了，但在载体创新上努力不够。
三、几点经验
（一）科普宣传要把握重点。此次团市委开展的活动之所以能取得实效，关键是将青少年列为宣传的重点对象，做到了有的放矢。
（二）科普宣传要长期坚持。在这次宣传中，特别是进社区，我们发现了迷信思想特别严重，破除迷信思想还需要长期的努力。
（三）科普宣传重点在思想。在科普宣传中，需要创新载体，更需要深入冲击到陈旧思想，才能在根本上做到“爱科学，学科学，讲科学，用科学”。
（四）科普宣传要重发动。这次活动中，我们既是宣传的主体，又发动并培养了一批青年作为宣传骨干，做到了活动结束，宣传不止。
科普知识进校园活动总结6为弘扬科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教育活动的深入开展，在全国第二十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际，我校开展了“科普进校园”活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下：
一、领导重视支持。
为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处、团总支联合下发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。
为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县教体局文件及我校指定的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。
三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。
为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在全校中小学开展科普知识黑板报展览，二十块科普知识黑板报各具特色，同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”
四、利用学校的多媒体展示平台，请学生家长来校参加了“农业科技”知识讲座，观看了科技影片，凡是来观看了农技科普知识的家长们，都感觉到收益良多。
五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会，开展了科普知识竞赛活动提高了学生和家长学习科学知识的积极性，并选拔出优秀学生参加了全校的科普知识竞赛，评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并进行了奖励。
六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动同学们进一步认识到利用先进网络科技学习知识的好处，并且提高了自制力，决心以此为契机，努力提高学习成绩。
以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并
结出累累硕果。
科普知识进校园活动总结7“科技进步是经济社会发展的决定性因素。”国家大力提倡加强中小学生学科学、爱科学、用科学的教育，使我们深刻认识到，科学技术对经济社会具有重大的意义。根据庐阳区教育局有关文件精神，结合实施素质教育，我校于20__年5月份扎扎实实地开展了赵甸小学科普周系列活动，现将有关工作总结如下：
一、加强领导，深入宣传
我校成立了以张忠校长为组长，以业务副校长吴红霞为副组长，大队部教导处和团支部负责人为组员的科技活动周领导小组，详细拟订我校的活动计划和实施方案，在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。
同时我们在校门口上悬挂“讲科学、爱科学、学科学、用科学”、的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。学校投入了大量的资金，在教学楼每一个楼层的墙壁上均添置并悬挂上了科普知识图片，建立了我校卓具特色的科普长廊，吸引众多师生关注科普知识，了解科技文化，学习科学理念，大力提升学生们学习科学技术和知识的兴趣。
二、活动丰富，扎实开展
1、制定科技活动周活动计划
我校于5月21日下午4：00组织科技周领导小组进行会议商议，制定我校科技周的活动计划，同时积极召开班主任工作会议，对班主任进行工作部署。大队部还利用升旗仪式的时机，对全体学生展开宣传教育，发出了“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的活动倡议，鼓励全体师生都能够自觉做到学习科普知识，参加科技活动等。，2、出科普板报、橱窗、画廊
科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时学校还专门编辑、组织了一期红领巾广播站，利用少先队的宣传阵地想同学们介绍科技知识。学校还组织少先大队委员对各班的科普橱窗进行了评分评比。
3、开展环保知识普及活动
我校积极组织学生开展系列环保活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。学校鼓励学生们以自愿报名参加为原则，成立了环保志愿小队。全校共36名队员，组建了6个小队，对校园内的树木、花草进行定期维护。
学校鼓励老师们在课堂教学中积极渗透环保教育。很多同学在老师的指导下通过网络、书籍等途径收集了大量的资料。
4、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画科技周活动期间，我校集中组织同学们阅读了大量的科技类图书，例如《少年科普世界》、《我们爱科学》、《小哥白尼》等杂志和图书。许多班级还纷纷开展了读书交流会，让同学们谈一谈自己通过阅读掌握的科普知识；或者是把自己从其他渠道收集的环保资料向同学们做个介绍。
我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。
科普知识进校园活动总结8科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“创新引领科学圆梦”为主题开展科技活动周，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高。本次活动面向全校学生，广泛开展形式多样的系列科普活动，推动科普工作在我校深入发展，不断促进我校学生科学文化素质的提高。结合我校教育特色活动，举办一系列的科普进校园活动，通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作以下对我校这次科技活动周工作进行
总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设。
为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，我校专门成立领导小组，由组长朱万成校长牵头，刘义明校长和陶崇发主任为总指导，德育处王晶晶主任策划活动具体方案，组员沈洁老师、时婷老师和蔡钰莹老师以及各班主任通力配合下，“科普周”活动顺利展开。学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
二、积极创设“科普周”的校园及班级氛围。
在“科普周”活动开展过程中，各位班主任以科技为主题出一期黑板报；信息技术夏盼娣老师利用校园电子屏滚动显示“科普周相关标语”；时婷老师发表国旗下讲话，宣布我校“科普周”活动正式启动；大队辅导员沈洁老师组织少先队志愿者走出校门，进入社区，给人们发放科普周相关的宣传单。为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
我校充分利用广播、电子屏等少先队宣传阵地进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，促进全体学生科学素质的提高。
三、完善机制，在实践中不断充实。
学校从各个层面开展普及型科学活动，第一个层面，组织科普知识讲座。5月17日上午，我校专职科学老师蔡钰莹老师为四年级的同学们做一次精彩的讲座——世界无烟日。此次活动受到师生热烈欢迎。蔡老师的讲座深入浅出、细致生动、内容丰富，极大地激发了同学们学习科技知识、参与科普实践的热情，有力地调动了广大师生科技研究的积极性。希望同学们以本次讲座会为契机，更加努力学习，树立不屈不挠的科学精神，专心致志做好每一件事情，掌握科学知识和本领，为使我国屹立于世界科技之巅不断奋斗。第二层面，利用学校传统性活动——科普周班会。
5月23日，XX第二小学各中队召开了“科技改变生活”为主题的系列活动。各中队辅导员老师精心准备，积极组织，形式多样，从
黑板报到课件，辅导员老师精心营造科普周活动氛围。队员们积极参与，热情高涨。有的班级组织队员们重温了交通工作演变的过程，使队员们清楚地认识到科技创新、时代进步的重要性。还有的班级观看了机器人制作视频，了解了火箭升空的奥秘，辅导员老师认真讲解科技对生活的改变，并且组织学生交流科技与生活的联系。
四、因地制宜，抓好课外实践活动。
学校西侧有一片种植园，同学们在时婷老师的组织下，立足于校本，扎根于社团，渗透于课堂，延伸于实践，孩子们在动手操作中感受植物生长的奥妙，发现探索植物生长的规律。
五、创新作品制作，培养学生动手能力。
由于前面几个层面活动的开展，许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生进行手抄报制作比赛，手工小发明制作比赛。在比赛中，部分学生的作品脱颖而出。学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
科普知识进校园活动总结9青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为大力推进我校学生素质教育，传播科学精神和科学方法，培养我校学生的创新意识和实践能力，进一步营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风尚，我校在20**年5月
16日至21日开展了“育才小学20**年科普活动周”活动。
一、指导思想
以新课程改革的全面深入推进为契机，紧密围绕广大青少年学生科学精神的塑造和科学素质的提升，培养他们的创新意识和实践能力。我校将充分结合本校自身特点举办学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、制订了科技活动计划，成立了领导小组
为落实科教兴国战略，全面实施素质教育，推进基础教育课程改革，提高小学生的科学素养，我校制订了科技活动计划，并成立了领导小组，由校长，教导主任，科技辅导员组成，领导小组的职责是：制定科技活动计划，督促检查科技活动计划情况，及科技活动经费使用情况，组织全校性科技竞赛、参观等科普活动。
三、开展了多项丰富多彩的科技活动
以学生个人或学生小组为竞赛活动参加单位，在校内进行选拔赛，并营造出全体学生积极参与的竞赛活动氛围。活动口号是：“普及科技知识，弘扬科学精神”。
1、5月16号召开科技节动员会，进行全校动员
2、全校动员全员参与，广泛开展科普活动
3、制作了一期以普及科技知识为主要内容的黑板报
4、科技小制作变废为宝：自己制作了科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生在家长的帮助下也已经完成。
5、举行“科普知识进校园”图片展。
6、我们结合现在流行的“手、足、口”病，分班举行以“普及科技知识，弘扬科学精神”主题的科普班队活动。
7、举行观图片展为主题的观后感作文竞赛。既发挥学生的想象力，又锻炼了学生的写作能力。
8、5月22号召开了全校总结会。
四、科技活动取得的成效
一份耕耘，一份收获，此次开展的科普周活动，进一步强化全体学生的科学意识，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。通过全校师生的共同努力，我校开展的主题班会，组织学生的参观活动，一致受到学生、家长的好评，学生们并写出了自己的感想、体会。通过丰富多彩的科普活动，激发了我校学生从小热爱科学，大胆设想，立志人人争当科技小名星的远大理想。
科普知识进校园活动总结10为了进一步推进科技教育，发展科技教育成果，我校积极参与天心区青少年20**年“全国科普日”系列活动，开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动，经过全体师生的共同努力达到了预期的效果，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展情况总结如下：
一、统一思想，提高认识
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代，开展素质教育最重要的就是培养学生的创新意识与创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新的方法来培养，活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和发展。
二、活动丰富，形式多样
1、观看线上科技名师“科普大讲堂”，学习科技名师谭迪熬教授《我爱发明、我爱创新》、《变电站知识科普宣传片》，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。
瞧，一颗创新的种子埋进了孩子们的心间。
2、“奇思妙想”纸质结构模型普及竞赛活动，我参与，我创新！原来用两张A4纸也能设计制作一个能承载一定重量钢球且能使钢球自由运动的装置，太棒啦！在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，达到了预期效果。
三、活动总结
以“全国科普日”活动为契机，创新活动方式、丰富活动内容、注重活动实效，推进科普进学校，相信南湖“小科学家们”定能形成一股“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好新风尚！
科普知识进校园活动总结11随着最后比赛项目小发明和小课题的评比结束，20**年校园科技节落下帷幕。科技节为同学们提供了一个叩响科学殿堂的机会，在科技节活动中，同学们自己寻找钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。
本届校园科技节，不仅有传统的小发明、小课题竞赛，也有最强大脑般的科学达人赛，还有动手实践的航海模型比赛，更有奇思创想的创意科学实验秀和头脑奥林匹克竞赛，同学们用奇妙的想法点燃发明创造的导火线，用独特的视角探寻科学技术的闪光点。
在开幕式上，我校创客社指导老师邱舜武老师做科技节致辞。他指出，我校科技特色显着，获得诸多科技项目比赛荣誉，并勉励同学们踊跃参与科技节。来自初三（6）班的3名同学则分别带来神奇的“隔空喝咖啡”科学小实验和“空气托水”小魔术，让我们深切地感受到基础的科学原理在神奇的魔术中的体现。
在比赛现场，同学们尽显创意与才能，谱写一个又一个精彩的故事。在紧张的第三届校园头脑奥林匹克竞赛现场，大家拨弄着手中的纸张，用他们的智慧的大脑和灵巧的双手，制作一个个创新作品。小组同学都在默契地配合中逐渐完成了作品，纸桥越搭越长，平衡杆越来越牢固，大家的形状各异，但是似乎都在述说着不同的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变幻，这其中蕴含了深刻的工程学和数学的学科知识。
科学创意实验Show现场，台上的同学呈现出一个又一个创意奇妙的实验，令人眼花缭乱，大家或是取材环保，或是创意无限。实验Show，秀出了同学之间良好的团队配合能力，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的兴趣与热爱。
航海模型比赛场地，航模队主教练杨功立老师为参赛选手讲解比赛细节、航海模型的制作理论知识，再让学生在限定时间内完成作品参加比赛。航模作为一项科学体育竞技项目，不仅提高学生的创新精神和实践能力，更培养了他们克服困难勇于进取的优秀品质，促进德、智、体全面发展。
科学达人赛，即初一年级科学知识竞赛现场氛围紧张，各班选手们正努力抢答题目，本次比赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学们的科学基础知识和课外知识都是一种考验，同时也考验着选手们的团队合作能力。
科幻绘画比赛，同学们纷纷展开丰富的想象，围绕着主题，创作绘画，各班学生都积极参与，精心绘制了许多优秀的作品。同学们的巧妙绘画，构图新颖，一幅幅好作品跃然纸上。还有，小发明和小课题评比中，学生合作完成科学探究或是发明作品，都彰显着大家的智慧与创意。
一年一度的校园科技节拉下帷幕，而在孩子们心中种下的科技种子正慢慢发芽，相信只要悉心呵护和精心栽培，小小生命也能根深叶茂。
篇六：体育科普宣传总结报告
全国科普日活动总结-全国科普日活动总结报告
下面是小编为大家整理的全国科普日活动总结，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注工作总结栏目。
全国科普日活动总结【一】
**年**地区全国科普日活动，是由**省全民科学素质工作领导小组和**市全民科学素质工作领导小组联合主办，全省活动的启动式主会场及相关省级活动也安排在**。活动期间，省市区在**地区共集中组织了81项活动，开放了21处社会科普场馆。围绕《全民科学素质行动计划纲要》年度科普工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”，**地区全国科普日系列活动由“科普资源开放”、“节能在我身边”、“保护蓝天碧水”、“社区健康服务行动”四大板块组成。
现将“全国科普日”活动情况总结如下：
一、领导重视，部署周密
按照中国科协、省科协的统一要求，**市委、市政府高度重视，对**年科普日活动进行了专题研究、部署，对科普日活动进行了全面地安排和部署，为全市科普日活动的顺利开展打下了良好的组织基础。
二、重点活动为引导，大造活动声势
9月15日上午，在省会南郊公园科普乐园的前坪、**社区和**区科技馆，一场以“**地区全国科普日—科普资源开放日”命名的中心会场活动，拉开了**年科普活动日的序幕。
中国科学院院士、省政协副**姚守拙教授在启动式上向市民发出倡议和号召：从我做起，从现在做起，树立节能减排意识，掌握节能减排方法，养成科学、节约的生活习惯，共同创造碧水蓝天、健康和谐的美好生活。
**区中小学生现场演示的“奇思妙想”科普展示吸引了众人的目光，省、市领导和院士们一道，兴致勃勃地观看孩子们充满想象力和童趣的表演。“有趣的水实验”等青少年创新成果，引来许多游人围观、拍照，连参加科普游园的中国科学院姚守拙院士、周兴铭院士和中国工程院官春云院士等也被吸引，饶有兴趣地在一旁认真观赏、指
点。
三、“科技大餐”受农民热捧，新农村建设劲吹“科技风”
全国科普日”活动得到了全市各区、县(市)委和政府的高度重视，纷纷成立“科普日”活动领导小组或组委会，在人力、财力和物力上给予的充分保证。9月15日前后，五区四县(市)在境内举办了形式多样、内容丰富的科普活动，吸引了大批城乡居民参加。
各市县科协积极联合各有关单位，举办以“新农村、新环保、新生活”为题的农村环保科普宣传行动正在进行。大批科普志愿者上山下乡、进村入户，举办保护生态环境科普展览，进行环保产品推介和新技术推广应用，开办环保实用技术知识培训讲座，开展农村
“六个一”环保活动。
全国科普日活动总结【二】
9月16日“全国科普日”，在我县城区部分乡镇认真组织开展了以“预防疾病，科学生活”和“节约能源”为主题的“科学普及，你我共参与”的群众性科普活动，形式新颖，内容丰富，全县参与人数达7万多人。通过这一活动，开阔了广大党员干部和群众的视野，增长见识，“为我县三个文明建设以及创建文明村镇，提高全县公众科学素养及科技帮扶农民致富,起到了很好的推动作用。
一、领导重视，组织策划精密
我县认真按照中国科协、省科协、市科协关于开展全国科普日活动的有关文件指示精神，县科协下发了相关文件，部署开展以“预防疾病，科学生活”和“节约能源”为主题的“科学普及，你我共参与”的群众性科普宣传活动。部署各乡镇科协和县直部门学会结合各自实际情况，在集市区设立科普咨询台，建立科普宣传长廊进行科普宣传，广泛开展送科技进村入户活动。
9月4日我县召开了部分县直部门负责人、乡镇一把手和学会负责人会议，对活动的内容、形式和时间进行了部署和研究，会议由县政府办的张副主任主持，县科协主管科普工作的负责人作活动安排的辅导讲话，县委副书记曾永发作重要讲话，并亲自给各乡镇和县直部门单位下达任务，明确要求，经会议研究，整个活动分四大块举行，历
时一周。
各单位将参与活动的项目统一报送县科协，由县主管科普工作的领导进行审查把关，各单位必须组织人员进行为期一周的送科技下乡上门活动，在活动项目全部结束后，要求各单位以书面的形式将活动开展情况报县科协。
二、形式多样，内容丰富多彩
我县各级科协组织，认真发动和组织科普工作者深入城区、农村、青少当中，运用展示、咨询、竞赛等形式开展科普活动，内容丰富多彩。
一是活动启动式颇具特色。我县是中国科协、联合国儿童基金会校外儿童非正规教育项目县，我县城关镇又是全市创建科普示范单位的乡镇，我们将三个活动有机结合在一起，隆重启动“全国科普日”和校外儿童非正规教育平江县系列活动，对科普示范单位创建工程进行全面督战。
县委曾书记、县政府办张主任参加会议，会上，城关镇镇长作了科普示范创建工作汇报和督战动员，曾书记作重要讲话，宣布启动全国科普日和校外儿童非正规教育项目平江系列活动。活动启动后，进行了禽流感预防、大棚反季节蔬菜种植、花卉苗木栽培的专业技术知识讲座。县直单位主管科普和学会工作的负责人，七个乡镇的部分村支部书记、校外儿童非正规教育辅导员、部分校外儿童、城关镇的支部书记、村长、农函大学员共200多人参加了会议，取得了良好宣传教育和培训效果。
二是科普一条街极具影响力。9月16日，县科协、城关镇科协、卫生、农机、畜牧、农业、林业等10个县直部门单位学会联合在县城城北学校门前，开展“预防疾病，科学生活”和“节约能源”为主题的“科学普及，你我共参与的科普一条街活动。
一条街活动的主要内容是：发放艾滋病、高血压、禽流感的预防资料，饮食与健康、节能知识宣传资料，种、养、加工实用技术书籍;展示建设节约型社会图片，艾滋病、肝炎、禽流感图片，机用机器，节能产品和各种生活知识、节能知识的挂图，开展各类科普知识咨询
服务，吸引了数以万计的群众参与，场面热闹非凡。
男女老少兴致勃勃地观看图片和展板，各个层次的群众排起了长龙等候咨询和领取宣传资料。节能产品，农用机器也同样受到了参与者的关注。县委曾书记、县政府办张主任、部分县部门负责人观看了展版、展图和展品，参与了科普资料的发放，整个一条街活动取得了良好的效果。
三是青少年教育形式新颖。9月16日下午，在**宾馆对30多名校外青少年进行了艾滋病知识、体育知识的培训，采取提问试教学。9月17日组织青少年开展地方特色的体育活动，要求以9月16日的培训内容为题材自编自演小节目，有4个队将艾滋病和禽流感预防知识编成了小快板、跳绳儿歌、橡皮筋儿歌参加了表演。并挑选了15名比较优秀的表演者参加了省科协组织的校外儿童非正规教育活动。表演活动结束后，组织校外儿童和辅导员参观了爱国主义教育基地湘鄂赣纪念馆。
四是送科普下乡上门争先恐后。9月16日县城的“全国科普日”活动启动后，9月16日下午就有不少县直部门单位动员和组织早已准备好的驻乡镇部门站所开展进村入户送科普资料活动，安定、加义、南江、长寿等乡镇也举办了集市科普宣传活动。到目前这止县农口战线的部门单位都组织了人员下村组入农户宣传科普，发放资料。有不少乡镇组织机关干部下村组利用农村党员干部现代远程教育站点播放科普宣传片，传播科学知识、科学思想、科学方法和科学精神。共计1万多人次观看了影片。
三、总结经验，扩大科普影响
通过精心组织，我县全国科普日活动形成了上下呼应，全县齐搞科普日活动的局面，各乡镇针对当地群众的实际需求，组织了各具特色的科普活动，受到了群众的欢迎，有效地扩大了全国科普日活动的影响，取得了良好的社会效益。
在整个活动的部署、策划、开展过程中，强化了全国科普日活动的宣传攻势，丰富了活动内容，创新了活动形式，进一步加强了“科学普及、你我共参与”普及力度，加大了引导社会各界树立的科学发
展观，参与共建和谐平江力度，突出了紧紧围绕服务大局的工作思路，努力打造全国科普日活动品牌的重点。但是，我们的工作在一定程度上还留有死角，少数乡镇没有很好地开展宣传活动，没有争取更多的群众参与科普日活动，这有待于我们充分认识搞好全国科普日活动的重要意义和进一步加强相关工作。
切实履行法律赋予的责任和义务，按照**同志提出的“干在实处、走在前列”的要求，积极有效地开展科普宣传，将科普宣传活动与我县经济产业结构调整工作结合起来，与建设节约型社会资源结合起来，与建设社会主义新农村工作结合起来，与经常性的科普宣传和农村党员干部现代远程教育活动有机地结合起来，为我县经济社会可持续发展作出新的贡献，扩大科普活动的社会影响力。
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篇一：体育科普宣传总结报告
老年体育科普工作汇报
在上级老年体协的关心和支持下，在村党支部、村委会的直接领导下，我们镇村老年体协分会通过开展老年体育科普年活动，向老年人普及体育健身科学知识，进一步提高了老年人体育健身的水平和质量，激发了参加老年人科学健身活动的热情和自觉性。
一、组织健全，措施得力，这是搞好老年体育科普年活动的前提。
二、领导重视，关心支持，这是搞好老年体育科普年活动的关键。
在开展老年体育科普年活动中，市老年体协和市体育局的领导来村调研时，市老年体协得知我村老年体协分会在兴建气排球场和地掷球场经济较拮据，马上表态资助部分资金；市体育局的领导看到我村全民健身的积极性这么高，而村部的两个篮球架上的篮球板破烂不堪，有两个大缺口，他马上表态给我们村购买两块崭新的塑料篮球板。现在已安装妥当，方便了人们打篮球。
三、科学健身、人人参与，这是搞好老年体育科普年活动的效果。
我村老年体协分会通过各种形式广泛宣传科学健身的重要意义，进一步树立起老年人科学健身的理念，提高了科学养生的意识，参加科学健身的积极性空前高涨，每个人都能根据自己的兴趣，参加自己喜爱的健身活动。有的参加门球、地掷球练习；有的参加气排球、羽毛球练习；有的参加柔力球、采茶健身操练习；有的参加乒乓球、篮球投篮练习；有的参加威风锣鼓队和农民管乐队练习，内容丰富多彩。虽然大家的技艺都不算很高，但对于这些爱好健身活动的老年人来说，还是觉得很开心、很愉快的。
在老年体协科普年活动中，我们先后聘请退休教师陈龙昆作了“老年科普健身养生应把握的几个环节及几个误区”的知识宣讲；卫生院主任医师朱才生作了“科学健身养生知识”的宣讲；退休教师廖远鸾作了“衣、食、住、行话健康”的知识宣讲；81岁的退休干部黄声华作了“坚持打太极拳可增强体质”的体会作了介绍；北京新时代健康产业集团杜老师作了“健康长寿知识”的宣讲，参加听课人员达1000多人次。我们还出刊了黑板报5期。
通过老年体育科普年活动，进一步提高了广大老年人学科学、用科学的自觉性，激发了参加老年科学健身活动的热情和自觉性，推动了老年体育健身活动的深入开展.
篇二：体育科普宣传总结报告
科普宣传活动总结合集
对于写范文是不是有点毫无头绪呢？学会制作多种类型的文档可以提高我们的职业发展和晋升机会，人们开始认识到范文在写作中的重要性，在这篇文章中我们详细介绍了“科普宣传活动总结”的各种信息。
科普宣传活动总结
篇1嘉兴学院大学生赴湘西“爱心接力”志愿服务团以“嘉兴学院爱心群体”(“浙江骄傲”获得者)的爱心接力活动为起源，20**年12月开始组队，20**年3月开始征募志愿者。正式组建后共有45名队员，是嘉兴学院历年来人数最多、规模最大的一支暑期社会实践队。
从今年3月到7月，这支队伍为09暑期赴湘西服务做着各样的准备。为了提高志愿者的服务能力，我们制定了完善的志愿者培训计划;为了更好的服务湘西，我们制定绿色资源循环计划;为了筹措资金，我们参加谷歌杯公益大赛……组建至今，团队已资助凤凰贫困生近百名，为苗乡学子募集学习用品、生活用品、衣物等无数。
20**年7月12日，湘西志愿服务团最终确定的27名志愿者搭上西进的列车前往湘西开展为期20天的志愿服务。服务团此行主要开展了教学、图书馆建设、调研、家计划四项活动。这20天，队员们不怕苦，不怕累，相互协作，共同努力圆满完成任务，使400余名苗乡学子受益。同时，我们深入苗族贫困山区，体验当地生活，了解苗族文化，也与当地群众建立了深厚的感情。以下是我们暑期实践情况的总结：
1、教学工作方面
在教学方面，经过长时间的研究和讨论，根据湘西地区不同于东部地区的特殊教育环境以及当地对德智体美等教育方面的欠缺，我们主要开设了苗族文化课(教授苗族历史、名人、刺绣等)以增加苗乡儿童对本民族文化的认知，增强他们的民族自豪感;综艺课(包括游戏、故事、体育、音乐、美术等)以培养学生的参与能力;文化课(包括语文、数学、英语、历史、地理、写字等课)以补充学生的基础文化知识。教学活动
的主要目的是增进队员与学生间的交流来拓宽苗乡学子的视野，丰富他们的暑假生活。
在教学内容的安排上，队员们在去湘西之前很长一段时间就开始通过各种途径收集资料，准备教案以来准备解决到当地后在教学工作。队员们收集的材料大部分都是一些趣味性的知识，是一些书本中没有涉及的内容，团队希望通过这次支教可以给湘西的小孩子带去些新鲜的东西，给他们带去一些好的学习方法，更希望让他们明白到读书的重要性。
在教学过程中，各个支队也都根据各驻地的实际情况对原定课程进行了相应的调整，并采用了多式的教学方法和教学手段使得教学工作有声有色地开展。有的队利用疯狂教学法，有的队设置正副班主任，有的队将课堂帮到野外……为了挖掘学生们的潜力，歌唱比赛、朗诵比赛、运动会、篝火晚会、图画展、游园会等一系列活动应用而生。20天的支教生活我们也积累了很多支教经验：
1、队员一定要挑选自己有所擅长有所感悟的科目，在进入教室前，要为一些突发状况想好解决办法。
2.处理好课堂和课下与学生的关系，在课下可以是朋友，可以是哥哥大姐姐，但是在课堂上只能是老师和学生。
3.在课堂上的教学方法和手段要丰富，要了解孩子喜欢怎么来接受知识。适当给予一定的奖励会在一定程度上调动孩子的积极性。
4.要多准备一些趣味性，课本中比较缺乏的知识。
5.注意自己的言辞和行为，时刻记得自己是一名教师，说话做事前要考虑到是不是符合自己现在的身份，也要考虑到自己的话语对学生会造成多大的影响。
6.要学会在最短的时间内适应当地的教学环境，准备合适的知识给孩子，自己需要作出改变的时候，不能犹豫不决。
7.平时多深入到学生当中去了解他们，会拉近彼此的距离，会使课堂变的轻松而有秩。
8.在课堂上适当的多给学生鼓励的话，会让他们感觉到成就感，从而对学习产生信心。
9.要因材施教，对于不同学生要用不同的方法，例如，对一些上课调皮的学生，可以在课后与之谈话，晓之以理。
10.要把当天的上课的情况及时和队友们交流，好的方面可以让其他人借鉴，不足的"地方也可以让其他人注意。
队员们每天都在摸索中前进，用心去与学生交流。思想汇报专题但毕竟时间精力有限。我们的支教工作也存在很多的不足之处。每一天教学上的经验与不足都让队员们在不同程度上得到提高，特别是在了解到不足后，能够有最短的时间作出调整，在队员不懈的努力下，支教活动还是取得了圆满的成功。
2、家访工作方面
家访主要包括调研和家计划两个方面。调研的主要工作是走访贫困生家庭，登记贫困生资料，以便日后爱心人士开展一对一资助。“家计划”的主要工作是调查收集留守儿童的资料，获取儿童家长联系方式，为留守儿童与监护人拍一张合照，回到嘉兴后冲印出来连同学生写给家长的信一起寄给家长，为留守儿童与家长搭建起一座交流的桥梁，促进双方感情。在20天的支教日子中，各支教队的队员利用每天放学后以及晚饭后的时间进行家访，据统计我们一共走访了100多户人家，200名学生。
家访并不是一件容易的事，除非外出打工的，不然当地人民微薄的收入全靠在家务农，主要是种植当地盛产的烟叶。所以我们家访时总会碰到大人不在家，在地里干活的情况，并且很晚都没有回来，也或者是家人没有到齐，无法拍合照。这就需要我们进行第二次的家访，实际上很多家庭我们都跑了两三次，有些还跑了四五次。当地人民世世代代生活在这片贫瘠的土地上，很少出现外来人口，他们的语言都是苗语，外出打工回来的人还是会讲普通话的，但年纪大一些的根本不会，所以每次家访我们都会带上一名高年级的学生，即为我们带路，也可以帮我们做翻译。虽然比较辛苦，但是这并不重要，重要的是我们为每一个家庭都拍到了合照，这是我们访的宗旨。我们还拓展了工作范围，不但为留守儿童与监护人拍合照，也为非留守儿童家庭拍全家福，并决定回嘉兴后冲印出来寄回当地，因为对很多当地的老人来
说，这恐怕是他们这辈子第一次拍照，他们每当明白我们要照相时就会去柜子里找出压箱底的那件漂亮的苗衣换上，整理好装妆容，然后端坐着;而留守儿童的合照冲印两份，一份寄回当地一份寄给儿童父母。而对于那些贫困学生，我们的到访给他们带去了鼓舞和希望。
家访为我们提供了一个更好接触学生的平台，因为访我们走进了当地学生家中，走近了当地学生的生活，融入了当地学生的内心世界，感受到了当地窘迫的生活现状和落后的教育体制。也许家访在常人看来对他们的帮助是微不足道的，但是我们相信，这一张张小小的照片承载着一家人的浓浓情谊，承载着孩子对父母满满的爱，也承载着我们对苗乡人民深深的祝福。
3、日常生活方面
在20天的支教生活中我们编织了一段平凡朴素而不失瑰丽色彩的生活。虽然支教的日子已经落下了帷幕，但是生活中的一幕幕画面却时时刻刻浮现在我们的眼前……
在湘西支教的日子中我们基本上穿的都是印有“嘉兴学院”字样的队服。一方面，它随时提醒着我们自己是一名大学生，代表了嘉兴学院的形象，要严于律己，给学生做出表率;另一方面，简单朴实，整齐统一的队服也给当地村民留下了良好而深刻的印象。最令队员们难忘的莫过于我们在学生家中第一次穿上了苗衣，做工精细、色彩绚丽的花案，巧夺天工的裁剪，让我们近距离的接触了湘西苗族人民深厚的文化底蕴，感受到了独特的文化传承。按耐不住惊喜激动的心情，我们拍了不少的照片，不管是和别的队员还是回来后和家人朋友，这都是我们津津乐道的话题。
科普宣传活动总结
篇2为积极响如东县第**四届科普宣传周活动，深入开展节能宣传教育，我校认真组织，积极行动，精心制定活动实施方案，开展了以“节能我行动，低碳新生活”为主题的科普宣传活动。现将20**年科普宣传周活动情况总结如下：
一、认真落实
本次科普宣传周活动我校制定了节能低碳宣传周活动计划方案，向各个班传达了关于20**年科普宣传周活动安排意见，并对科普宣传周活动进行了具体的.安排布置。
二、活动情况
（一）多方位多渠道开展宣传活动
通过口头、书面、互联网、宣传栏等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。利用监督、奖惩等方式加大节能宣传，使师生了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成节约能源从我做起、从小做起的观念；宣传可持续发展的生活方式和消费方式，宣传日常节能节水知识，科学使用办公及家用电器，合理降低能源消耗。
（二）制定方案，切实降低能耗
1、开展以“绿色办公、低碳生活”为主题的节能宣传周活动。
以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
2、启动以“减少污染，珍爱家园”为主题的联合保护生态环境活动。
在全校组织开展联合保护生态环境活动。本次活动以“减少污染，珍爱家园”为主题，通过发放科普资料，开展立体宣传的方式，引导和组织师生关心、支持、参与保护生态环境。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
通过节能宣传周活动的举办，让我们切身感受到了环保的责任和义务。让从身边的每一件小事做起，营造节能低碳良好氛围，把“节能我行动，低碳新生活”变成每一个人的自觉行动，为保护地球，维护人类共同的家园而不懈努力！
科普宣传活动总结
篇3今年五月，是我市第十六个“科普宣传月”。我们学校利用这一
有利时机，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了“科普宣传月”的宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。
一、领导非常重视，活动中抓落实、求实效。
我们学校成立了“科普宣传月”活动领导小组，李校长任组长，分管副校长靠上抓，少先队负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
二、以先进性教育为契机，科学组织各项活动。
在宣传活动中，我们始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持党的先进性教育为契机，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。
三、深入挖掘“科普宣传月“的内涵，务求活动形式多样、丰富多彩。
今年“科普宣传月”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识。我们学校围绕这一中心，以社会宣传为已任，以学生为主体，与学生班队活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普宣传活动。
1、科普专题讲座，讲解“科普”。现在，近视已经不同程度地影响了师生的生活与学习。为此，我们特聘请了眼科医院的主任医师向老师和同学们详细讲解了中小学生真假性近视的识别和预防措施，并着重向老师们交待了如何在教学和课下帮助和督促学生预防近视的一些问题。
2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传月”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传月”和科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。
3、主题班会，议论“科普”。我们利用每周星期一的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”等为主题，让充分学生参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。
4、科学幻想绘画比赛，描绘“科普”。在“科普宣传月”期间，我们学校举行了科学幻想绘画比赛，结果出乎我们举办者的意料之外，同学们的作品想象丰富，极富科学价值，本次活动学校一至五年级部每班各评出了4幅精品参加学校的比赛，取得了异想不到的成功。在宣传月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少年科技活动，激发起了广大学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了广大青少年的科技文化素养。
科普宣传活动总结
篇4关于开展科普宣传月活动的总结范文
今年三月，我乡按照上级的部署，在全乡认真开展了“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法”为主要内容的万源市第十四届“科技之春”科普宣传月活动。活动月中充分发挥其职能作用，各单位和广大人民群众积极参与科普宣传活动，有力地推进了我乡科技兴乡、科技兴村的进程，不断提高全乡人民科学文化知识，思想道德和身体健康素质，为构建和谐固军服好了务。现就活动月工作情况作如下汇报。
一、强化领导，落实责任
党委、政府为了把宣传月工作落到实处，首先调整充实了科普宣传月活动领导小组。由党委书记任组长，分管科普的领导任副组长，财政、计生、农业、广电、学校、卫生院等相关部门的负责人为成员的领导小组。由分管领，各负其责，抓紧、抓好、抓落实。其次，还制定了三月宣传活动实施方案和工作目标，明确了工作职责和工作重点，责任到人。
二、广泛宣传，注重实效
我乡宣传月活动以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届大会议精神及市委第四届三次全会精神。紧紧围绕发展思路，大力宣传《科普法》，深入实施《科学素质纲要》，深入扎实开展“率先发展，科学发展，又好又快发展
”为主题的科普宣传活动。宣传月活动中，我们结合“五五”普法和“民主法制示范村”创建活动，充分利用大小会议、板报、标语等多种形式广泛宣传教育。一是在农村重点开展保护生态环境，节约水资源，保护耕地，防灾、减灾，提前抓好春播育苗，倡导健康卫生，移风易俗，反对封建迷信，崇尚科学，反对邪教等内容的宣传教育，同时围绕农民的科学生产增效增收。滤布提高农民获取科技知识和依靠科技脱贫致富，改善生活质量的能力，进行广泛的宣传活动。激发广大人民群众的参与意识，促进了“三个文明”的健康发展。二是在学校重点宣传我国人口众多，资源有限，人均占有资源底的基本国情，让学生从小树立人与自然和谐相处和可持续发展意识，积极开展适合青年特点的科技活动，培养良好科学态度，增强创新意识和实践能力。三是围绕关爱妇女行动和优质服务工程的实施。我们广泛开展“婚育新风进万家”活动，开展了育龄妇女的查环查孕活动，广泛宣传建沼汽池改善人居环境的好处。整个宣传月活动中，乡党委、政府召开专题会议2次，书写大小标语90幅，办专栏4期，召开群众会28次，受教育人数达90%以上。
三、骨干培训，建章立制
三月，我们利用农村经济工作会议，及人代会集中宣传《科普法》，为各村、组干部、乡级机关负责人、种植业、养殖业先进个人等80余人上了一堂很好的科技知识培训课，重点宣传防御灾害、保护树林资源，反对封建迷信、种植业、养殖业等科普知识和农村实用技术知识的培训。同时在市农业局的`大力支持下，3月19日市农校教授来我乡进行茶叶的栽培技术培训压滤机滤布，会训人员173人，培训结束后还到炉厂坪及茶厂现场指导。集中培训科普宣传员一次。建立健全了培训、学习、考核等制度。乡、村、组开会前必需先学习科普知识，要求凡集中培训的宣传员，走到哪里，争取各种形式都要对群众宣传党的政策法规以及农村实用的科学知识，真正实现科技兴村，科技富民的目标。
总之，通过三月科普宣传月活动的开展，充分调动全乡人民提高自身科学素质的积极性和主动性。使党和国家的各项惠民措施落到实处，使广大群众感受到党和国家的政策好，增强了公民自觉守法、护法意识和运用法律武器维护自己的合法权益的能力，为实现固军新跨越，建设社会主义新农村，创造良好氛围。
科普宣传活动总结
篇5为期一周“**高中第**x届科普宣传周”活动业已落下帷幕，本次科普活动周的主题是“创新促进发展，科普惠及民生”，全校围绕“创新发展、节约资源、保护生态环境、创建和谐校园”为主要内容开展多系列、多层次的全校性科技活动。在区教育局、学校领导的关心下，全校师生共同努力下，本次活动取得了圆满成果，活动达到了预期的效果，为学校的科技教育的发展奠定了基础。现将本次活动总结如下：
一、活动丰富多彩，普及面广
本次科普活动形式多样，有科普知识专栏，科技作品展，航模表演，科普讲座，科普知识竞赛等。科普宣传周是我校科技教育的一大特色，是学校向学生进行科普知识宣传的一个很好的平台。本次活动学校将校本课程与科技教育相结合，周二的校本课程时间，由技术组安排非毕业班全体学生以班级为单位参加科普知识竞赛，在科普知识竞赛中班主任认真组织学生参加答题，从反馈的情况来看，各班组织管理到位、学生参赛答题认真，目前各班成绩正在统计中。
在区教育局领导和学校领导的关心下，学校航模队成立了。这是学校新上的一个科技项目，辅导老师和航模队员都没有经验，经过近半年的摸索时间，航模队的训练已正常开展。科普宣传周上，滤布由学校教育技术室安排全体航模队队员向全体师生进行航模表演，这也是校航模队第一登台亮相。虽然在本次飞行表演中，学生的飞行动作比较简单，可以看出经航模队队员和辅导教师的努力，航模队已经取得了一定的成绩，也可以看到背后掩藏他们的辛劳和汗水，相信在他们的努力下学校的航模队一定会取得佳绩，为我校的科技特色添姿增
彩。
二、感谢上级领导的支持和关怀
5月21日在江宁区教育局普教科的安排下，学校邀请了南师附中科技辅导员刁铮人老师来我校做科技辅导报告，刁老师以创新与创造之间联系与区别两个问题为切入点，向同学们讲解了发明创造过程的问题来源，以问题为载体，研究、接受知识、拓展思路。另外，刁老师还向同学们展示南师附中学生参加全国科技创新大赛的作品。理论联系实际，让学生在科技发明和科技创新大赛上有了一个认识，科普报告结束之后，同学们不愿离开围着刁老师请教科技方面的知识，向刁老师咨询有关全国科技创新大赛的事宜。在科普报告会上我们有幸邀请了南京市教育局分管体、卫、艺和科技的张科长和南师附中科技室的孔政主任，我们向张科长汇报了学校的航模队的组成和科技教育情况，张科长首先肯定学校这些年在科技方面作出的努力和成绩，从学校航模队的未来发展，如何使学校科技创新上一个新的台阶等两个方面给我们指明了方向。
本次活动得到了学校领导鼎立支持，政教处、校长办公室等各处室的大力帮助，全体师生的热情参与，使得活动取得圆满成功，在此一并表示感谢，谢谢他们为学校的科普宣传周活动所做的努力。
三、不足之处，尚待改进
在科普宣传周活动虽达到了预期的效果，但仍存在不足之处。首先在时间协调不同步，由于本次科普宣传周时间和高三年级强化训练的时间冲突，故在科普宣传周中高三年级参与比较少。另外，在科技作品征集和“金点子”征集活动中，各班级上交的数量不一，并且存在个别班级明显是为了应付任务的现象，在这些方面我们会努力改进，争取将以后的各项科技活动做的更好，推动学校科技教育向前发展。
我们会以此次“科普宣传周活动”为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，抓住新课程改革的契机，将学生科学素养的提高与通用技术学科教学相结合，把科技活动融入到学科教学中，培养学生创造性思维和创新意识，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
科普宣传活动总结
篇6以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。
在校领导的关心指导下，在全体师生的共同参与下，我们进行了科普读书活动、科幻画创作活动、快乐科学校园对抗赛活动和航模车模竞赛等多种丰富多彩的活动，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，在校内营造出了浓厚的科普氛围。现将活动情况作简要小结。
一、在周一，由分管校长做了国旗下讲话，对全校师生进行动员。
简介本校科普活动的方案，号召全体学生积极参加学校开展的各项科普活动。同时学校把主题口号制作成横幅挂在学校大操场醒目位置，营造浓厚的科普氛围。
二、组织三至六年级学生参加了以“节约能源资源，保护生态环境”为主题的科学幻想画的创作比赛。
各班赛出两名选手参加了校级比赛。利用学校橱窗进行了获奖学生作品展。精心挑选了数幅学生的科技幻想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想像大胆，色彩绚丽，构图巧妙同时又充满童真，孩子们眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有创造性。
三、组织学生参加了快乐科学校园对抗赛。
学校组织了五、六年级学生参加了以省快乐科学电视名校对抗赛的形式开展了这一比赛。每班三人组成各班代表队，分别进行了笔试比赛和模型搭建的比赛。这项活动不仅普及了科学知识，增强了学生对科学的兴趣同时培养了动手操作的能力和创新能力。
四、组织开展了航模、车模竞赛活动。
此次竞赛活动项目为：橡筋动力直升飞机（P1F）制作、竞时——三年级、四年级参赛科目；电动四驱车模型组装、竞速——四、五年级参赛科目；橡筋动力模型滑翔机（P1B—0）制作、竞时——五年级参赛科目；P级遥控电动房车遥控行驶——四、五年级选赛科目。经过班级初赛，校级比赛，各个比赛项目都评出了一、二三等奖和班级团体奖。并在全体学生会上举行了颁奖仪式，极大激发了学生对航模运动的兴趣，一批航模爱好者涌现在校园各个角落。
五、组织开展了书活动。
发动了三～六年级学生每人看一本科普书籍，要求每人撰写一篇科普文章或科普日记，并进行了校内评比。通过阅读让孩子了解一些科普方面的知识，通过写作，激发学生的创新思维，弘扬创新文化。
为期一周的科普宣传周结束了，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动。同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期待着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。
科普宣传活动总结
篇75月18日至24日，我镇举办了第**x届科普宣传周活动。本届科普宣传周活动以提高全民科学素质为宗旨，以“节能减排，低碳生活”为主题，直面农村，注重创新，服务生活。在市科普领导小组统一领导及镇党委政府的高度重视下，我镇五月科普宣传周较好地完成了各项任务，现就活动开展情况总结如下：
我们紧紧围绕“节能减排，低碳生活”的主题，结合我镇实际，制定了科普宣传周活动实施方案，及时向党委、政府进行汇报，争取党委、政府的高度重视和大力支持。
一、科普早市活动。
我们主要采取了以集中设立咨询台，服务普通大众的咨询方式。5月20日，在镇科普领导小组的统一安排下，各部门开展了“送科技知识下乡”咨询服务，我们宣传普及的内容涉及法律法规、农村卫生保健、计划生育、疫病防治、低碳生活等当前的热点问题，尤其是节能环保科普知识的宣传，增强了广大人民群众科学生活、安全生产的意识，形成科学文明健康的生活方式。此次共带去展牌10多块，宣传资料近千份。整个活动6点半开始，不到9点，几千份的宣传资料就被索要一空，前来咨询的人络绎不绝。
二、科普知识“三送”活动。
将省科协编制的“走进低碳生活”的宣传资料摘选与农村群众贴
近的知识，共印制了3000多份资料，送进机关，送进农村，送进学校。
三、卫生与健康知识讲座。
宣传周内，我镇科协组织退休老干部、老党员参加以“关注健康，关注老年人生活”为主题的知识讲座，努力培养良好的个人生活习惯，积极营造生态文明农村氛围，同时也向老同志们宣传了低碳的生活方式和理念。
四、科普小广播。
连续一周，我们编排了低碳生活的广播自办节目，在农村广播中滚动播出，让科普宣传更贴近群众贴近生活。
本次宣传周活动在镇科协的统一安排下，各部门协同操作，使这次活动有序开展。今年，对各项活动的策划，我们都严格遵循“贴近群众，贴近实际，贴近生活”的原则，在内容和形式上不断创新。本次科普周活动已园满结束，今后我们将做到：
一、坚持“三贴近”，即：贴近农村、贴近生活、贴近实际。
二、持之以恒，常抓不懈。科普工作绝非一朝一夕之功，农村还有很多愚昧落后的习俗和不健康的生活方式，倡导新生活，建设新农村，还任重道远。
三、突出创新。从本次科普周活动看，新时期科普工作必须适应发展要求，适应群众需求，才能焕发新的生机、新的活力。科普工作没有最好，只有更好。我们深深感到，本次科普周活动在活动组织形式、宣传报道等方面还有待于进一步改进提高。我们将以此为契机，总结经验，扬长避短，不断把科普工作推向新境界。
科普宣传活动总结
篇8根据《20__年全国科技活动周暨昆山市第二十七届科普宣传周实施意见》文件精神，20__年5月16日至5月24日高新区新华舍幼儿园在全园范围内全面、扎实开展了科普活动。结合学校实际和幼儿的年龄特点，认真制订活动方案，开展内容丰富、形式多样的科技活动，得到了教师、幼儿、家长的广泛关注，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：
一、领导重视，多方协作
学校领导十分重视科普宣传周活动，园长主持召开科普活动小组会议，专门讨论和确定我园科普周宣传活动方案，并由园长负责对全园科普周的各项工作进行了布置。本次科普周活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普宣传的内容，由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。
二、活动丰富，精彩纷呈
(一)“国旗下讲话”，拉开科普活动周帷幕
20__年5月15日，我园李秀英园长在国旗下讲话中通过“我们爱科学”让孩子们知道在我们生活中就有很多生活科学常识，让家长们重视对孩子的科学教育。
(二)多通道参与，掀起科普活动周高潮
1.科学知识知多少
我们中、大班以年级组为单位开展了“科学知识知多少”竞赛活动，活动前教师将学习过的科学知识以及身边的科学常识作了整理，在比赛活动中孩子们精彩的回答让老师们惊讶不已。通过竞赛活动，丰富了孩子们的生活常识，更引起了幼儿对周围生活的关注。
2.科技制作真好玩
本次活动中，我们充分利用家长资源进行亲子小制作。家长们各显身手，琳琅满目的作品充分显示幼儿与家长的独特创意和心灵手巧。
3.科普小报
幼儿和家长积极参与，非常踊跃，从开始动手查找资料，到精心设计、合理构思，再到宣传展览，无不凝聚着家长们的智慧和心血。瞧瞧这些小报主题鲜明、内容丰富、图文并茂，不仅带着亲子制作的足迹，更增强了孩子对科学的热爱之情。
4.动手动脑七巧板
5月20日上午，新华舍幼儿园大班组开展了七巧板拼图比赛活动。“七巧板”让幼儿在玩中学，在学中玩，乐趣无穷。
我园今年的“科普宣传周”活动内容丰富、覆盖面广。在全体师生与家长的共同努力与共同参与下，让孩子们感受科学的有趣和神奇，并初步了解科技与人们生活的关系，萌发爱科学的情感。
科普宣传活动总结
篇9为全面推进《全民科学素质纲要》的实施，努力提高街道广大居民的科学文化素质，根据《关于组织举办全国科普日活动的通知》，在全街道范围内开展以“保护生态环境，建设美丽麒麟”为主题的“全国科普日”系列活动。现将活动情况总结如下：
一、精心组织，周密部署
科协向街道领导汇报后，党工委、办事处领导十分重视，对街道科协提出要求，要认真按照文件要求，结合各社区的实际开展“全国科普日”活动。街道科协召开了各社区科普宣传员会议，进行传达贯彻，并提出了具体的活动方式，在全街道各社区分别进行，为开展好科普日活动提供了强有力的组织保障。
二、围绕主题，营造氛围
全国科普日活动期间，街道紧紧围绕“保护生态环境，建设美丽麒麟”的主题，在街道、社区人员集聚地张贴“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法”等宣传标语，营造了科普活动日宣传氛围。
三、内容丰富，形式多样
1、围绕活动主题，组织科普志愿者开展环境保护科普现场宣传活动。街道科协联合环保所等部门9月18日在妇女儿童中心门口组织了关于环境保护知识的科普宣传活动，共发放宣传资料2000余份。
2、开展科普知识讲座。在瑞东社区会议室举办了一期以“居民健康生活“为主题的科普知识讲座。南宁卫生服务中心的专家医师从影响健康的因素、如何维护健康等方面做了详实的讲解和案例分析，来自各社区的40余名居民群众兴致勃勃地聆听了此次讲座。对进一步提高社区居民的健康意识和自我保健意识起到了积极作用。
3、加强科普宣传栏建设。科普日期间制作科普宣传展板3块，更新《科普宣传栏》7块。
四、工作扎实，成效显著
科普日系列活动的开展取得了实效，深受群众欢迎。据初步统计，街道“全国科普日活动”共张贴科普挂图7套，发放环境保护、地震安全等各类科普宣传资料2000多份，发放科普图书资料300余册，参与群众2000余人。通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的"科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情，在街道范围了营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，对进一步推动《全民科学素质纲要》的实施，提高广大群众科学素质起到积极的推动作用。
科普宣传活动总结
篇10根据县依法治县领导小组办公室、县科协《关于举办2017年全国科普日、县第十届科普周暨法律法规宣传一条街活动的通知》精神，我局于9月21日举行了科普宣传活动。活动以“讲科学、爱科学、学科学、用科学”为主题，突出科技惠及民生，坚持以倡导科学的生活方式，全面提高了广大群众的科学文化修养，进一步营造了良好的社会氛围。
一、领导重视、组织周密、准备充分
我局十分重视宣传活动。活动前，制定了宣传活动方案。召开会议，部署了宣传工作，结合我县实际和本届宣传周特色，对宣传周的各项活动作了全面细致地安排，确保了活动深入到群众当中。
二、宣传活动氛围热烈浓厚
活动在我县中心街道举行，活动现场气氛热烈，群众参与的积极性很高。我局设立咨询台、组织科普宣传者，活动现场挂横幅、摆设科普展板5块，充分体现了科普宣传主题，活动中共发放科普宣传材料200份，近500人观看参与了活动。
三、活动内容丰富、形式多样、特色突出
我局认真落实宣传方案，精心组织、周密安排，开展了内容丰富、形式多样、特色突出的宣传活动，活动期间针对科普知识、知识产权、科技政策、地震等方面开展科技咨询服务，激发了广群众爱科学、学科学、用科学的兴趣，增强了群众的科技创新热情，增强了宣传科普知识的创新性、广泛性、参与性、普及性。
四、成效明显，圆满成功
此次宣传活动主题鲜明、内容丰富、形式多样、特点突出，以公众易于理解、接受和参与的方式，宣传了科技创新的重大意义，进一步营造了崇尚科学、普及知识、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围，收到了良好的社会效果
篇三：体育科普宣传总结报告
科普教育宣传的?作总结（通?5篇）科普教育宣传的?作总结（通?5篇） 时间是箭，去来迅疾，?段时间的?作已经告?段落，回顾这段时间的?作，在取得成绩的同时，我们也找到了?作中的不?和问题，是不是该好好写?份?作总结记录?下呢？那么你有了解过?作总结吗？以下是?编精?整理的科普教育宣传的?作总结（通?5篇），欢迎阅读与收藏。 科普教育宣传全年的?作总结1 ?、领导重视，加?投?，营造良好的科普宣教氛围 经过多年来的科普宣传教育，尊重知识，尊重?才，尊重科学在社区上下已蔚然成风，成为?家的共识。为了加强科普宣教?作的?度，提?宣传教育的效果，进?步推进科普宣教的?度和深度。社区专门成?了由分管领导负责的科普宣教?作领导?组，经常召开领导?组?作会议，布置落实科普宣教?作，研讨科普宣教的新思路、新?法，形成?套切实可?、操作性强的奖励制度，提?了科普宣教?作的实效。 科普宣教?作是?项投，产出?（?乎没有产出）的?作，但其直接影响到社区全?推进素质教育的质量。本着?切从居民出发的思想，?年来，社区在经费?分紧缺的情况下仍挤出有限的财?加强科普宣教?作的设施建设，建成?标准、有?范性的“科普居委”，?前社区科普居委已达到全覆盖，科普居委不间断的举?各类科普活动，增加了科普普及教育?。如在暑假期间组织学?进?青少年暑期科普制作，开办了?理碰碰车，青少年如何制定学习?标等科普讲座，通过寓教于乐的?式使居民真正从开始学科学，讲科学。为进?步有效的做好科普教育?作，年内，我们利?这些优良的硬件设施，举?了形式多样的活动并开办了各类辅导班。如信息苑在暑期举?了绿上?活动，通过边讲课边实践的?式让居民接触?络并利络增?的科学知识?。改造了社区图书馆，扩?了图书馆?积，为社区图书馆补充更新科普类图书。新增?个居民健?点，?便居民就近科学健?就近活动，为居民的体育健?活动提供了便利。 ?、抓好科普?部和科普志愿者的业务培训 科普?作是?个?义的概念，与?们?常?活?作密不可分，科普内容涉猎范围?，内容丰富复杂，?我们的科普?部和科普志愿者不可能样样精通，抓好这?队伍的建设，落实培训?作，直接关系到社区科技教育质量。因此社区邀请有关专家、学者和科协的?师作科普知识讲座，对社区科普?部和科普志愿者开展系列科普讲座，这些讲座有效地提?了科普?部和科普志愿者的科普知识?平和科普辅导能?。这些科普?部和科普志愿者在社区内?泛组织开展科技活动，在培养居民科学素养和创新精神，提?实践能?起了很?的推动作?。 三、积极探索，开展丰富多彩的科普活动 科普宣教?作贵在坚持，?年来通过街道，社区，学校多?联动的?式开展了许多丰富多彩，为居民喜闻乐见的科普宣教?作
1、?体活动
“全民健?、重在参与”。我们充分利区内各类?化资源，先后举办了各类体育?赛，全民健?操舞?赛“在欢乐中参与，在?赛中提?”这是居民们的共同?声。丰富多彩的?体活动赢得了居民群众的普遍好评。?前，在我社区内活跃着“?阳美秧歌队、?播操健?队、棋牌乐?组、门球?队”等完全
由社区居民?发?愿组成的?体队伍，这些健康向上、有益有趣的各类?体活动均包含了科学健?的道理，同时极?地丰富了社区居民的精神?化?活。现在，经过社区投资、精?改造后的社区各类服务设施齐全、设备先进，太空漫步机、平衡梯、单杠、健?扭腰机等?众体育设施让各族居民朋友们不出家门?就能随时地进?健?娱乐；社区图书馆、社区体质检测站站等不断完善的社区配套服务站更是让居民的?活变得极为便利。
2、读书活动 今年社区继续开展“科普知识进社区”，“科技以?为本，全?建设?康”是我们开展社区科普?作的主题内容。社区举办了“《要做就做最好的》读书交流活动”“《青少年保护条例》”知识答题活动，消防知识等活动。在参与中，居民们深深感受到：“读书让我更快乐”。
3、服务居民，开展各类健康教育讲座 在今年8?上旬，社区专门邀请了国家?级?理咨询师为青少年举理碰碰车活动，通过活动，教会青少年如何科学的缓解各类?盾与压?。在学?开学之前，我们?举办了“青少年如何制定学习奋标”的科普讲座，让学?充分了解的学习?标，以?个积极的?态去参与学习。与此同时，我社区结合社区群众的不同需求，举办了“中?年?健康教育知识讲座”，“养?知识讲座”和“计?知识讲座”等，为普及健康知识打下了良好的基础。
4、营造宣传氛围开展科普活动科普宣传 做好科普宣传资料的发放?作，每?按时发放社区科普报、科普杂志，以及上级部门下发的有关科普材料。在今年全国科普?期间，社区举?了?泛的科普宣传活动并专题搞了?次科普板报评?，各居委热情参与。社区经常组织居民开展体质测量活动，充分发动社区居民从现在做起，从?边做起，从做起，?除陋习，追求健康的?活?式，增强居民科普意识。
5.充分利?信息资源，增?信息接收? 为了更好地做好社区科普?作，社区本着“社区、突出特?”这?服务宗旨，开放了社区信息苑。我们将市民学校、?年?学、家长学校、学校和青少年辅导站等相关教育培训知识有机地融合起来，逐步形成社区居民教育?络，实现教育资源共享。居民们通过信息苑的?络，学习养?保健、?活百科、计算机等知识。居民们?兴地说，“在社区这所?学?，我们真正做到了活到?、学到?，感谢社区让我们的?活变得更加充实和幸福。”
6、争优创先活动 为了不断提?社区居民的整体素质，，我们在社区开展“科普知识进楼栋”活动，“科普板报评?”活动。通过此类“倡导科学?活、创建?明社区”活动，使居民的科学?化素质和社区?貌有了较?改观，学科学、?科学、爱科学、信科学的热情普遍?涨，社区科学氛围浓厚，?明向上的社会风?基本形成，现在社区治安良好、起民族分裂、?法宗教和重?封建迷信活动的发?。代表着科学、?明、健康向上的科普活动，让各族居民充分感受到?活的乐趣和美好，为使我们的明天更美好，让科普之光永远照耀我们?活的社区。 四、存在的不? 今年的科普?作通过科普?员的积极努?，科普成果以基本显现，但我们不能满?于现状，我们深刻认识到我们的?作还有很多不?之处，如在?前失业下岗?员，外来?员多的情况下，如何更深?的加强这?类群体的科学普及是我们科普?作的创新所在，我们将在今后的?作中更加努?的去探索更好的解决这?类问题的新?作思路?作?法。
科普教育宣传全年的?作总结2 ?、完善科普教育体制，创建科普教育特?
1、科普教育为每?位学?创设平等提?的机会 不同的学?具有不同的学科知识基础，?且都具有不同的专长和优势，如有的学?的动?能?特别强，能根据某?原理制作出特别精美的作品；有的学?观察能?特别敏锐，总是能发现别不易发现的问题等等。我们旨在排除以学科成绩为依据的评价模式，为学?提供平等的提?机会，让每?位学?都有机会参与到学校为他们创设的各种活动当中去，都有机会去实践，让每?位学?都能发展，提?，有展?才华的舞台，即都能成才。学校科普教育的进?，科技活动的开展，为全?提?学?的综合素质起到了极?的推动作?。
2、我校教师积极指导学?开展科技活动 多年来，学校就学科教学必须和?产劳动相结合的理念，要求各学科成?了课外兴趣活动?组，学科教师利?课外活动时间和休息?组织学?开展和学科知识有关的实践活动。 为更好地组织学?开展以?发明、?制作、?论?为主要内容的“三?”活动，成?了青少年科技活动领导?组，指派?位对指导青少年科技活动有热情有经验的教师担任学校科技活动总辅导员，并选派?些年富?强的教师担任各年级的科技辅导员，使原来零散的课外兴趣?组活动规范化。“普及科学知识，培养创新精神”是我们开展科普教育的"?标，?向全体学?，以创新教育为指导，?泛开展学?科普教育，培养学?的继续学习的能?、实践创造能?、?存发展的能?、共同合作的能?。
3、社会的?持使我校开展科普教育的内容更加?泛 学校向社会?泛宣传科普教育的意义和学?参加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社会和家长的理解和?持，社会各界和学?家长为学校开展科普教育给予了极?的关怀，?持学校组织学?进?野外考察，?持学校教师利?课外活动时间对教材知识进?拓宽，?持学?做课外实验，并为学校开展科技活动和社会实践活动提供设施设备、实践场地、交通?具，学?每到?处参观、学习、调查，都受到相关单位的欢迎，?且还派出相关?员给学?讲解，解答学?在调查中遇到的问题，使学?对所调查的内容更深?。 ?、转变科普教育观念，实施科普教育战略
1、师?科普教育观念的转变 由于教师的教育?作受到长期的应试教育的影响，制约了教师对学?创造能?的培养，教师的教育偏重对学?进?知识和技能的传授。要对学?进?创新教育，教师的教育观是关键。学校在如何激励教师的创造性、激励教师思考、研究并实施依托科普教育对学?进?创新教育做了?量的?作，形成了有?的激励机制。 （1）教师教育观念的转变是开展科普教育的前提 建?有效的内在激励机制是搞好科普教育?作的根本动?。科普教育的普及与学?科学素养的提?，很?程度上依赖于教师。只有建?具有良好的理论修养、丰富的情报信息、?博的科技知识的教师队伍，才能有效的开展科普教育活动。时代要求教师提?科技意识，增强科普教育的重要性和迫切性的认识，重视对科普教育理论的学习及知识的不断更新。只有拥有新观点、新见解、新信息，才能联系各?的学科实际，了解本学科的科普教育发展状况，在课堂内外的活动中对学?进素质的科普教育，使学?增长知识，启发思维，激发学习创造的欲望。学校为此做了?量的?作，组织教师学习现代教育理论，外出参观学习、听专家作报告等学校?系列教师培训活动的开展，提?了教师对科普教育的认识，对科普教育的研究不断深?。 由于学校对教师的评估导向，加强了对教师教育观念转变的培训?作，提?了教师对科普教育的认识，教师们充分认识到素质教育的核?是培养学?的创新意识、创新精神和创新能?，科普教育是实现这标的有效途径。组织学?开展科技活动和升学并不?盾，相反还能促进学?的思维能?、应?能?的增强。教师是学校教育思想的主要实施者，对学校以科普教育为依托开展创新教育的思想给予了极?的理解、?持和配合，学校教师积极主动的组织学?进?科技活动，成?了各类科技活动?组，如?物科技活动、物理科技与实验、电?百拼、劳技与发明创造等?组，利?双休?组织学?外出考察，使学校科普教育活动得以深?开展，科普教育思想得以有效实施。 （2）激励学?积极参与到科普活动中 学校历来重视实践活动，学?也有参加课外兴趣?组、课外活动、科普活动的传统。为了积的提?学?科技活动的积极性，让学?积 极投?到学校组织的各种科普教育活动中，学校在评选“三好”学?、优秀共青团员等?作中也把学?参与科普活动，参加社会实践的积极性和所取得的成绩作为评选的依据之?。如对在科普活动中取得优异成绩的学?将优先录取?我校学习等。
2、学校领导?度重视，管理措施落实有? 学校?分重视科普教育?作，成?了青少年科普教育领导?组，校长任组长，分管教学的副校长和教务主任为副组长，学科教研组长、科技辅导员、团队负责?等为成员。成?了科技活动中?，选派了?位有热情有经验的教师担任总辅导员，每?个活动项?有专门的科技辅导员。在领导?组的指导下科技活动中?制定每年的科普教育?作计划。各年级组根据本年级学?年龄特点和知识基础，配合教学内容，拟定开展科技活动的项?，由学校教导处统?安排，落实各项活动的场地和指导教师，每次活动开展情况都有专?检查考核。 三、创新科普教育?式，为学?提供探索和创造的空间
1、科普教育与课堂教学相结合，培养学?的探究意识 课堂是学?在校学习的主活动场所，课堂教学过程是学?获取知识的主要过程，教师充分利?课堂教学进?科普教育，是我们对教师提出的要求。教师在教学过程中改变课堂?活的模式，使每天的课堂?活不仅能帮助师?传递与掌握基本态度、知识和技能，?且还能帮助他们创造性的阐释、理解和运?这些东西，并在此基础上不断提?，掌握提出问题、分析问题并进?解决问题的本领，具有科学精神和科学态度。 如结合《数学》教学知识点，从、能源资源、环境?态等编写各种类型的科普教育题?，让学?练习，通过计算，绘制统计图，编制统计表，探讨解决有关“祖国疆域”、“海岸线”、“森林覆盖率”、“流失”、“城市美化绿化”、“垃圾清运”等问题，进?、资源教育和?态环境教育；结合《科学》教学知识点，进?环保课题的研究。如在玻璃箱内产?不等量的?氧化硫?体熏不同植物，了解?氧化硫对植物的危害；在密闭的容器中注?不同浓度的?氧化碳，然后在阳光的照射下测试温度的变化，验证“温室效应”；不同?质饲养?鱼试验，了解NH3—N（氮）污染?质的危害，或含氮量不同?质绿藻试验，理解?的富营养化污染；不同?质加洗涤剂（含磷和不含磷）静置试验，了解?和?壤?净能?等等。 教师设计教学过程必须于有利于学?今后的发展，教师本着教会学?学习?法，教会学?思考的原则设计教学过程，培养学?创造性的学习思想，培养学?敢于探索的精神、创造性的学习?为。?励学?思考，在思考的过程中突破教师要求，能?觉地阅读课外书，参加课外实践活动，进?社会调
查，参加科技探索活动，允许学?在探索和讨论中形成的答案不唯?的现象存在，?使讨论持久下去。
2、科普教育与?产?活实际相结合，培养学?发现问题、解决问题的能? 任何教育过程脱离实际，教育对学?今后的发展作?甚微。教师为学?创设开放性的教学空间，对学?进?开放性的思维训练，培养学?善于向实践学习，善于在社会实践中增长的才?，指导学?参与各种社会实践活动和课外科技活动，是培养学?科学意识，培养学?实践能?的有效途径。我校教师对此有深刻的认识，并在这做了?量的?作，把教学内容融?到?产?活实际中。 科普教育宣传全年的?作总结3 防灾避险是有效地防御和减少?然灾害、保护师命和财产安全的?项重要?作。因此，学校以“教育?个孩?，带动?个家庭，影响整个社会”作为科普教育?作?标，切实把防灾避险科普教育落实到了课堂教学、主题系列活动、舆论宣传活动中去，增强了师?乃?学?家长的防灾避险意识，培养了?家防御地震、?体滑坡等?然灾害的?觉性和主动性，提?了他们在?然灾害中的?救能?，整体?作有声有?。 ?、加强组织领导，强化防灾避险科普知识教育 为保证防灾避险科普教育?作全?、系统的实施，全?提?科普教育?作的实效，我校采取了?系列有效措施。
1）、进?步对防灾避险科普教育?作加强了组织领导，建?了组织领导机构，成?了以校长为组长、分管科普?作的副校长，教导主任、政教主任、总务主任、团队为成员的防灾避险科普教育?作领导?组，全?规划指导防灾避险科普教育?作，责任到?。
2）建?健全了统?、科学、有?的防灾避险科普教育?作制度，加?科普教育的实施?度，避免了具体?作的随意性，盲?性和阵发性。
3）明确分?、责任到?。学校实?校长室、教导处、政教处、总务处岗位责任制。校长室负责把科普教育纳?学校发展远景规划并进?具体指导；教导处负责抓好课时安排和知识教育；政教处负责防灾避险科普教育和社会实践活动；总务处负责安排好防灾避险科普教育活动经费。学校?盘棋、条条块块有?管，形成了上上下下有责任的科普教育组织领导格局。
4）建?了防灾避险科普教育?作配档，确保教育?作规范有序开展。学校已经把防灾避险科普知识作为学校的?门校本课程来全?实施，20XX年上期还特地邀请了县科技局的相关专业?员对班主任进?专业知识讲座、培训，再通过班主任以教材为依托，采取主题班会的形式、每学年?课时向学?授课，全?普及地震、?体滑坡等科普教育。经过?年的努?和实践，我校已把防灾避险科普教育?作完全融?到了?常的教育教学体系之中。 ?、重视校园?化建设，营造防灾避险科普教育氛围 为配合防灾避险科普教育?作?标的落实，学校还特地将地震科普知识的宣传作为校园?化建设重要内容之?，形成了全体师泛学习地震科普知识的浓郁?氛。
1）、充分利?学校?播这?宣传阵地，通过学校?播室，每周播报?次有关地震的防震、?救、互救知识，在县科技局的帮助下，?前我校已经积累了地震预警、地震防御、地震灾害等许多知识，师?对地震的成因、预报以及应变、?救互救的知识有了更进?步了解。推动我校“教育?个孩?，带动?个家庭，影响整个社会”教育 ?标的实现。
2）、充分利?学校宣传栏，设?地震科普专栏，定期展出地震科普知识图?和防震避险常识。多变的形式、丰富的内容吸引了师?竟相聚?浏览，这也成了我校校园?化建设中?道亮丽的风景。
3）、充分利?班级?板报进?专题宣传，全校13个班每?都要以防灾避险科普教育为主题办?期?板报，并进?交流评?活动，使防灾避险科普教育?作潜移默化地融?学?的?常?活之中。
4）、充分利?班会、集会对学?进?防灾避险科普教育，学校要求学?全员参与，极?地调动了学?主动接受教育的积极性，学校形成了?个良好的科普教育氛围，切实达到了普及科普知识和提救互救能?的教育?的。 ?年中，我校还积极组织全校学?观看了安全教育光碟、地质灾害防灾避险科普宣传光碟，通过观看学习，全校师?提?了防灾避险、珍爱?命的意识，丰富了防灾避险知识，最?限度地减轻了安全事故对学?的伤害。 三、开展防灾避险活动注重防灾避险科普教育的实效性 针对学校?作的特点，我校开展了以“四个?”为主的教育活动，即每年举次地震科普知识竞赛活动、?次?型科普知识演讲活动、?次地震应急避险?救活动、?次?型社会实践活动。从?保证了防灾避险科普教育具体?作的落实。通过这些活动的开展，不仅丰 富了师?对地震灾害的防御和?救互救知识、增强了对防灾避险科普?作的意识，也提?了他们对?然灾害的防御和?救互救能?。 四、?度重视，加?经费投?，全?保障防灾避险科普教育活动顺利开展。 防灾避险科普教育活动是我校安全教育的?项重要内容，为切实让学校的此项?作顺利开展，学校校长?度重视，按照上级的指?精神，召集校?政领导集体研究：决定从学校有限紧张的办公经费中抽拨并加?经费投?，?年来，我校邀请上级领导和外县兄弟学校领导来校指导学习的抗震减灾?作三次，招待经费1000余元；组织13位班主任到零陵、冷?滩两地调研相关?作，调研费达3000余元；制定并完善《学校防灾避险科普教育?作?案》、?作制度、《地震逃?应急演练预案》，资料打印、校对、装订等费?达600余元；为营造浓厚的防灾避险科普教育学习氛围，学校办好了永久性的地震知识专栏，出好了6期专题?板报，张贴了防灾避险?告标语，所?经费达800余元；为让防灾避险科普知识深?宣传到师?中去，学校还向师?发放了防灾避险科普知识宣传资料1000余份，每期举办?次防灾避险科普知识竞赛并建?奖励机制，所耗资?达1000余元；为保证师?的地震应急演练活动成功开展，学校还添置了喊话器、预警光碟、红外线体温测量仪、医药等物质设备，所?费?为2000余元。据学校财务室统计：学校在安全做好防灾避险科普教育活动此项?作中共投?经费万余元。 实践证明：有效充?的经费投?，全?保障了我校的防灾避险科普教育活动的顺利开展及各项?作的圆满成功。防灾避险安全教育效果好，受到上级领导的中肯评价和师?的普遍赞誉。 ?年来，在上级领导和县教育局的关?、指导下，我校在防灾避险科普教育?作中采取有效措施，脚踏实地、认真细致地?作，取得了可喜的成绩，20XX年5?19?双牌县防震减灾科普?范学校在我校成功挂牌，市地震局、市科技局、县?民政府、县科技局、教育局等领导纷纷到场祝贺、指导?作。这标志着我校的防灾避险?作?迈上了?个新的台阶。在以后的?作中，我校将再接再厉，群策群?，在校委会的领导下努?把防灾避险科普教育?作做得更好更完美。 科普教育宣传全年的?作总结4**县教育局?度重视科普宣传教育?作，认真贯彻实施《全民科学素质?动计划纲要》，牢固树?
创新、协调、绿?、开放、共享的发展理念，按照《中共**县委宣传部**县科学技术和知识产权局**县科学技术协会关于举办20**年度科普活动?的通知》（**科知函〔20**〕1号）的要求，结合我县中?学教育?作实际，切实开展科普活动?系列活动。 ?、提?认识，加强领导 为了充分发挥学校科普教育宣传的主渠道作?，切实提?教师和青少年学?的科普素质，**县教育局?度重视科普宣传?作。及时将?件转发各学校，对科普宣传?作作具体安排布置，并及时进?指导检查。 ?、加强宣传，积极营造科普活动氛围
1、各中?学校充分利?张贴标语、校园?播、?板报、宣传栏等途径，进?科普宣传。
2、利?周?集会对学?进?科普宣传教育。
3、充分利?学校图书馆和?络教室为学?提供科普知识，部分学校还组织开展以环保、节约、?品安全等为主题的科普知识讲座，培养学?的科学素养。
4、科普宣传进课堂。将科普宣传与学科教学活动结合，?学结合《品德与社会》、《?命·?活与安全》，中学结合《地理》、《?物》、《物理》、《化学》等学科知识，对学?进?科普教育。
5、2?下旬?3?中旬，县委宣传部、共青团**县委、县教育局、县环保局联合开展了“?态**·鸽?花都”绿?环保主题征?活动。 三、切实开展青少年科技创新活动 将青少年科技创新活动与科普宣传紧密结合，提?青少年学?科技意识和创新能?，积极组织开展内容丰富，形式多样的青少年科普活动，如?物与环境实践活动、科技知识竞赛活动、微机竞赛活动、?制作?发明活动、?实验操作、组办科普讲座、组织科技参观及科普采风活动、科普图书阅览、科普影视播放、办科普宣传专栏、撰写科技章、编辑科普剪报等；举办了科普板报、科普知识?抄报竞赛、环保故事竞赛；开展读科普?章、写科普作?、画科幻绘画活动。 四、积极参加县上组织的集中宣传活动 我局按照《中共**县委宣传部**县科学技术和知识产权局**县科学技术协会关于举办20**年度科普活动?的通知》（**科知函〔20**〕1号）的要求，组织科普活动?员和职业中学学?在春分会场开展科普宣传活动。宣传活动中，我局科普活动?员分发传单，并以?对?讲解等形式向的家长开展科普宣传?作。分发了《?活中的科学?知识》、《中?学品安全知识》、《禁毒宣传资料》、《中?学为规范》、**县职业中学招?与专业介绍等涉及学活、安全、?为等的宣传资料?百余份。 科普教育宣传全年的?作总结5 防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，事关?民群众?命安全和经济社会可持续发展。由于学校?员密集，尤其是中?学理素质较差，震时应急措施如果处理不当，容易造成恐慌、拥挤、跳楼、踩伤挤伤等现象，给正在成长的中?学?造成严重的伤害。因此，加强对在校学?的防震减灾知识教育，提?震时应急和?救、互救能?是实施素质教育的重要内容，也是对学?加强防御?然灾害安全教育的?个重要组成部分。 为了培养学?的防震减灾意识，提?学?的防震减灾和?救互救的能?，同时响应省、市提出的“教育?个孩?，影响?个家庭，带动整个社会”的要求，我校以防震减灾科普?范学校的创建为契
机，开展了?系列“防震减灾”科普教育实践活动。?20XX年5?正式开始，到20XX年3?已经历时将近?年。全校600余名学?积极主动地参加了学习、宣传、讲座、征?、参观、知识竞赛及观看录像等系列科普活动，取得了明显的效果，为构建平安校园，和谐校园提供了安全保障，现就本项?作总结如下： ?、领导重视，组织有?，为地震科普教育?作的顺利开展奠定了坚实的基础 为保障地震科普教育?作全?，系统的实施，全?提作实效，我校采取了?系列?之有效的措施。
1、进?步加强了对地震科普教育?作的组织领导，建?了领导机构，领导?组由校长蒋崇连担任组长，分管地震科普?作的副校长郭明?为副组长，其他?政班?为?员组成，全?指导学校地震科普教育?作。
2、建?健全了统?，科学的地震科普教育?作制度，加?科普教育?作实施的?度，学校对校长室，教导处，政?处，总务处实?岗位责任制，校长室把地震科普教育纳?学校发展规划并进?总体指导；教导处负责抓好地震科普教育的课时安排和资料搜集，政?处负责防震减灾科普教育的宣传和社会实践活动，总务处负责科教经费的落实，学校?盘棋，条条块块有?管，形成合?，?作给?。 ?、精?筹划，普及知识，确保创建?作正常、有序地开展
1、学期初，将防震减灾科普教育?作纳?学校?作计划，确定防震减灾知识作为专题教育的内容，制定教学计划，编写“防震减灾”校本教材，安排兼职科普教师定时、定点、定内容，有条不紊的开展地震知识教学实践活动，邀请了县科技局的相关?员来校对班主任进?职业培训，再由班主任以教材为范本，采取主题班会的形式，向学?普及地震科普知识，经过近?年的努?，我校的地震科普教育已完全融?到了?常的教育教学体系之中。
2、在双牌县科技局的的指导下，制定了详细的、切合实际的“五?牌?学地震应急避震预案”。同时，组织全校师?开展防震减灾应急演练，增强师?的防震减灾意识和?觉性，提?地震灾害防御和?救互救能?，促进“创建防震减灾科普?范学校”?作的正常、有序的开展，3、成?“防震减灾”科普兴趣?组，定期开展丰富多彩的地震科普活动，累计活动达20余次。
4、利?校园?化阵地，宣传，营造科普教育氛围。 （1）学校的校园之声?播，每周播报?次有关地震的防震，?救，互救知识。 （2）学校设?了永久性的地震科普宣传栏。展出了地震科普图?，和防震避险常识，多变的形式，丰富的内容，吸引了的师?竟相浏览。 （3）学校利?班级?板报进?主题宣传，每期学校13个班都要出?期以地震科普教育为主题的?板报，并组织交流评?活动，使防震减灾科普教育?作潜移默化地融?学?的?中。 三、锐意进取，?胆创新，防震减灾系列活动精彩纷呈 根据学校?作的安排，我校开展了以四个?为主的教育活动，即每年进次地震科普知识竞赛活动，?次?型讲座活动，?次地震应急避险?救演练，?次?型社会实践活动。从?保证地震科普教育的落实。
20XX年5?611?，我校组织了为期?周的防震减灾应急逃?演练活动；20XX年5?12?，我校组织了汶川地震x周年的纪念活动，5?18?，市地震局，县科技局在我校举?防震减灾科普?范学
校揭牌仪式，20XX年10?，我校组织了以防震减灾，关爱?命为主题的演讲?赛，12?份学校组织4?6年级学?开展防震减灾，快乐成长为主题的作赛。通过这些丰富多彩的活动，对学?进?防震减灾基础科学知识、地震?救和紧急避险技能的教育，培养了?学?对防震减灾科技的兴趣，提?了学?对地震?救和紧急避险的技能。 四、?度重视，加?经费投?，有?的保障了防震减灾科普教育活动的开展。 近?年来，学校通过印发宣传资料，制作宣传栏，组织师?外出参观，举?活动等形式开展科普教育的经费，累计达7000多元。实践证明，充?的经费投?，有?的保障了我校防震减灾?作的正常开展。 总之，在县科技局，县教育局的关?和指导下，我校?年来的防震减灾?作，措施是得?的，?作是到位的，成绩也是可喜的，在以后的?作中，我校将再接再厉，群策群?，努?把这项?作做得更好，更完美。
篇四：体育科普宣传总结报告
科普工作总结4篇
今年，在市科协党组的正确领导下，在科普部全体人员的共同努力下，科普工作都取得了明显成效，主要有以下几项：
一、认真贯彻推动《科学素质纲要》工作
年初，我们按照工作部署，组织召开市全民科学素质行动计划领导小组办公室成员第二次会议，总结我市实施《科学素质纲要》以来的做法与经验，讨论**年工作，市委宣传部、市劳动局、市农业局会议作了交流发言，副市长段雄到会并讲话，为下一步工作提出了明确的目标和方向。
针对未成年人科学素质方面。与教育局知识产权局等单位组织开展了青少年科技创新大赛，获优秀创新成果奖12人，获机器人竞赛奖5人，获科学幻想绘画奖43人。与科技局、知识产权局、教育局等联合参与省首届青少年发明家评选活动，**市第一中学张熠乐获得省青少年发明家称号。第一中学吴宜轩发明的陆军渡海训练作战衣荣获三等奖；有3名学生发明成果获得鼓励奖。与教育局地震局在全市学校开展了防震减灾科普示范学校创建活动，睢宁县大余小学等6所学校被命名为省防震减灾科普示范学校，学校师生防震减灾意识明显增强。8月24日与关工委、教育局、无线电管理局等联合举办了“百名师生看科普”活动，全市二百多名特教师生先后参观了国防园、地震台、水上世界、无线电监测站等**市科普活动基地。3月17日至21日，组织科普大蓬车乡镇行，分别在市贾汪区马庄村、沛县栖山镇、铜山县黄集镇、大许镇巡回展出，全市乡镇学校学生3500多人参加这次科普活动。通过多种形式的科普活动，丰富了青少年的业余生活，提高了青少年的科学素质。
在农村劳动力人口科学素质方面。面向广大农民，以科技培训为抓手，实施农民培训工程，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。与组织部共同组织完成农村基层党员干部素质培训15万人，有13人获科普师资格，有5人获高级科普师资格，完成农业实用技术培训3600人、劳动力转移培训1200人，有2400人获农村经纪人资格
证书，促进了农民增收和农民科学素质提高。1月30日，与市委宣传部等十几家部门联合组织的我市**年文化科技卫生“三下乡”活动，为房村群众送去了养牛养鸡致富养殖书籍500册，农民实用致富手册800份，健康生活理念资料5000份，新春对联500副，同时还新制作了30块健康生活科普展板进行现场展览，受到了广大农民群众的普遍欢迎。4月15日在贾汪区马庄村举办“科普四季风”－春风化雨启动仪式，拉开了全市“科普四季风”的序幕，农业专家进行种养殖技术传授，农机部门展出新型农机具，医务人员现场为群众开展义诊服务，科普志愿者现场为农民解答咨询，发放农技科普资料，全市有350多万农民朋友参与了活动，农村劳动力人口科学素质得到了加强。
针对城镇劳动人口科学素质方面。以培训、竞赛为载体，以建设高技能人才队伍为重点，广泛组织各种形式的劳动培训、再就业培训、创业培训，与市劳动保障局、市人事局、市科协、市总工会等部门，依托技工学校和其他职业教育培训机构，开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训和退役士兵职业技能培训，增强职工竞争择业和自主创业的能力。充分发挥企业科协的作用，开展“讲理想、比贡献”竞赛活动和“厂会协作”等活动。为深入开展文明城市创建工作，确保完成创建目标任务，紧紧围绕提高全民科学素质和城市文明程度，建设社会主义核心价值体系，坚持“以民为先，服务群众”，广泛开展群众性精神文明创建活动，与市委宣传部、文明办等部门开展“科普进社区’活动,充分利用社区文化广场、市民活动中心等阵地，举办科普讲座、科普展览、科普文艺、宣传节约资源、保护生态、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社区，促进城镇居民素质的提高。
在领导干部和公务员科学素质教育方面，市委组织部、市人事局按全民科学素质领导小组，高度重视领导干部科学素质的教育培训工作，把提高领导干部科学素质工作列入《-**年**市干部教育培训规划》。以党政领导干部培训工程和“5x”公务员能力培训工程为重点，辅以科普讲座、科普报告会等形式，把提高科学素质作为培训重要内容，强化领导干部和公务员的教育培训。5月25日，我们组织市机关
公务员、社区、学校等人员到**市地震台、接泉山科技馆、科普蔬菜基地举行“科普一日游”活动，通过活动普及科学防震减灾知识，倡导科技创新理念，树立热爱科普、勇于创新的心信。为宣传“科普法”和“科学素质纲要”，在市机关和社区开展科普知识竞赛，发放竞赛试卷3000余份，针对当今公务员的身体健康问题焦点，开展了“愉快工作，做健康公仆”讲座，为公务员减压疏导，全面提高公务员科学素质和科学决策能力。
积极开展科普创建工作，在去年创建的基础上，抓好丰县科普示范县的复查准备工作，通过积极努力，4月份丰县顺利通过中国科协全国科普示范县（市）复查验收，保持了丰县国家级科普示范县的荣誉。为了将创建工作向基层延伸，我们下发了创建市级科普示范镇（街道）通知和具体标准，进一步促进基层《科学素质纲要》的落实科。8月14日，省科技厅、省科协、省教育厅联合发出《关于命名江苏省第五批科普教育基地的通知》（苏科政〔〕271号），我市中国(港上)银杏博览园（邳州市）、民俗博物馆、睢宁县儿童画活动中心、**市水族展览馆、**市铜山县青少年活动中心榜上有名，全市科普能力在创建过程中不断增强。
为进一步推动我市《科学素质纲要》工作，学习借鉴苏南发达地区科普工作经验,11月7日至9日
,市科协**孙建军带领县（市）、区科协分管科普副**、科普部长赴苏州（吴江）、无锡（宜兴）进行科普考察。先后实地参观了苏州市科文中心、独墅科教区，长漾渔业生态科技示范园、龙脊生态森林公园等，通过考察交流,为我们提供了十分丰富、可资借鉴的科普工作经验。
10月29日，组织召开实施《科学素质纲要》推进会议，传达省实施《科学素质纲要》推进会议精神，总结交流近年来实施《科学素质纲要》情况，部署下一阶段工作任务。下发讨论《**市大众传媒科技传播能力建设工程》等六个实施方案，沛县、新沂市、泉山区政府围绕全民科学素质工作情况作了交流发言。市全民科学素质工作领导小组组长、副市长段雄出席会议并讲话。市全民科学素质工作领导小
组副组长、科协**孙建军、科协副**王小方和县（市、区）政府分管领导、科协**，市领导小组成员单位领导50多人参加了会议。市政府副秘书长王志华主持会议，市全民科学素质工作领导小组副组长、市科协**孙建军汇报实施《科学素质纲要》工作情况和下一步工作意见。
二、活动形式更新，活动内容丰富，科普宣传周取得圆满成功
今年科普宣传周开幕式是由市科协与泉山区联合举办，虽然每年都有氛围热烈场面宏大的开幕式活动，而今年在四川汶川大地震发生之后的开幕式却意义深长。市展览馆门前，开幕式现场虽然简约却不失隆重，市政府副市长段雄、市政府副秘书长王志华、省电机学会秘书长、以及宣传部、科技局、发改委、市人事局、教育局、文化局、广电局、供电公司等近三十家相关部门的领导出席了本届科普宣传周开幕式。市政府副秘书长王志华主持开幕式，市科协党组书记、**孙建军同志宣读成立**市科普志愿者服务团的决定，并举行了现场受旗仪式。市人民政府副市长段雄出席发表讲话，各联办单位分管领导、科技专家、科普志愿者共计1000余人参加了开幕式。
开幕式活动之后40多家联办单位举办了大型科技咨询活动。结合四川汶川地震这一市民关注的热点问题，普及防震减灾知识，加强地震知识的宣传，将与地震有关的宣传展板按排在人流量大显著位置，确保的人能够了解到相关地震信息。市地震局带去的展板和科普手册，通过百余张新华社图片展示现场见闻，告诉人们怎样识别地震前兆，怎样在地震中逃生，市民们纷纷表示这些知识非常实用。体育局体能测试给广大市民提供了互动平台，众多市民参加了体能仪器测试。市供电公司节能减排系列展吸引了众多市民的眼球。咨询现场各方面专家、学者现场答疑，发放科普宣传资料，尤其生活保健、医疗咨询的展台前，人头攒动，现场专家细致入微的讲解，赢得了大家的好评。此外，为了体现节能减排绿色环保的健康新理念，市科普周领导小组为参加科普周活动的人员免费发放绿色环保手提袋3000个。科普周期间全市共组织各类科普活动220余次，参加人员12.85万人次，参加科技人员4512人，专题讲座、技术培训175余场，展出宣传展板近
2123块，赠送科技书籍26430册，发放宣传资料68.1万份，全市宣传报道总计183条。科普周内容充实、形式灵活多样，社会影响逐年增大，受益群众逐年增加，取得了越来越好的社会效益。
三、实施“科技专家兴农富民工程”，“科普惠农兴村计划”农民致富能力明显增强
在去年工作基础之上，根据省委农工办、省科协（）46文件精神，我们认真按照《**市关于开展“江苏省万名科技专家兴农富民工程”实施意见》要求，进一步将工作任务进行了认真的分项分解，落实到各责任单位，并积极动员各县（市）区科协贯彻文件精神，结合各地实际情况制定了各自的实施意见，选择了县（市）区领导重视、群众科技素质高的21个镇、35个村，选择了53个项目与86名农业科技专家无缝对接，有力地促进了农业增效、农民增收。全市用于项目经费1240万元，工程实施前项目销售收入1630万元，实施后2860万元，带农户7126户，项目直接带动农户增收81.2﹪。积极参加“**年江苏省百万农民科普知识大奖赛”，我市新沂市科协获组织奖，有12人获奖，并获奖金。通过多层次、多渠道、多形式、多专业的全员农民培训，全市农村劳动力整体素质明显提高，创业能力、农业生产技术水平和转移就业能力明显提升，全市高效农业规模化发展方面取得了可喜的成绩。
为了做好**年度“科普惠农兴村计划”的实施工作，根据江苏省科协、江苏省财政厅关于组织开展**年“科普惠农兴村计划”申报推荐工作的通知（〔〕98号）精神，与财政局共同组织了对全市科普惠农兴村先进单位和个的评审推荐工作。这次评选活动含盖范围广，参与单位多惠民影响大，县（市）区参评单位和个人都表现出了极大的热情，取得了明显的成效。通过评选贾汪区马庄村花卉苗禾种植示范基地、沛县农技推广站吴香美受到中国科协表彰，分别获奖补资金20万元和5万元，新沂市高流镇花木营销协会农村专业技术协会，睢宁县农业局席远顺近期将受省科协表彰，也将获6万元和2万元奖补资金，铜山县联农公司建立了我市首个国家科普惠农服务站，做到有场所、有标牌、有设备、有图书、有队伍、有制度、有活动、有台帐，利用龙头企业的优势,贴近农民需求、贴近农村生产实际扎实开展科技咨询、技术培训、新品种推广等农村科普惠农服务工作，通过实施科普惠农兴村计划，全市农村科普阵地建设大大加强，科普氛围更加浓厚，先进个人和集体带动了的农民提高科学文化素养，掌握生产劳动技能，农民增收能力明显增强。农民全面达小康步伐明显加快。
四、以科普日为契机，全面开展“科普六进”
在**年“全国科普日”期间，面向青少年学生、农村劳动力、城市居民、机关公务员四个重点人群，在全市范围内继续开展以科普工作进村组、进社区、进校园、进机关、进军营、进企业活动为主要内容的“科普六进”活动，全面促进公民科学素质的提升。活动中，我们积极利用自身社会联系广泛，各类人才济济，智力资源丰富的优势，广泛地整合不同专业、不同隶属关系的科普资源，为广大公众服务，并为社会各界广泛参与科普创建提供了有益的尝试。
城区科普是科普工作不可或缺的一部分，社区是城区科普开展工作的阵地。9月24日上午，我们在云龙区民富园社区、泉山区中枢社区、九里区汉城社区开展为民服务、科普进社区活动，各区科协、科普活动基地水上世界、万邦制药糖尿病防治中心、生态健康学会和华强医院门诊专家**市科普志愿者等20人进行了现场咨询。活动以现场食品安全常识调查、咨询解答、发放资料，展板宣传等形式展开。现场人头涌动，气氛活跃，各方面专家和科普志愿者就群众提出的糖尿病预防知识，日常生活中遇到的食品安全卫生、健康生活知识及有关环境保护等问题进行了详细的解答。保护环境宣传展板的内容也十分丰富、通俗易懂，此次活动受益市民人数达万余人，很受群众欢迎。
9月5日，在彭城饭店,与国家粮科院联合举办“绿色安全饮食、关注主食营养”科普报告会。特邀请国家粮科院特聘油脂研究顾问，全国科学健康培训专业委员会上海分会副主任贺骜教授,主城区离退休干部、社区市民200多人参加报告会，针对
“预防慢性疾病尤其是心脑血管病应该从合理膳食开始，尤其应该从科学使用食用油开始”作了深入浅出的分析和介绍。为了提倡健康的生活方式，会上向居民免费发放限量油壶。会后，许多存有疑惑
的听众纷纷提出问题，与贺教授进行了面对面的交流。通过报告会，进一步强化了健康绿色生活理念，树立了科学指导生活的思维，大家纷纷表示，这样的活动举办得好，希望以后可以经常为大家送健康，送科学。
9月22日—23日，针对当前食品安全再响警报，三鹿奶粉三聚氰胺事件人心惶惶，我们特邀请全国知名食品安全顾问、高级工程师曹年芝教授到大屯公司作了“提倡绿色营养，关注食品安全”的科普讲座，以倡导科学健康生活方式。
曹年芝教授就影响人类健康的三大因素、改善人类健康的三大物质、如何鉴别常见食品等知识为矿工们作了深入浅出、内容丰富、理念新颖的讲解，受到了广大听众的热烈欢迎。由于内容贴近生活针对性强，在公司上下引起了强烈反响，在矿工们的强烈要求下，第二天又作了一场报告，参加人数达500多人，收到了良好的效果。
4月17-23日和5月20—26日以“弘扬‘三创’精神，共建创新型海安”为主题的海安县第十八届科普宣传周和第五届科技活动周(以下简称“两周”)在全县上下全面展开。今年的“两周”活动以加强自主创新，加快社会主义新农村建设为主线，活动起点高、规模大、形式多、氛围浓，全县上下整体联动开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众，内容丰富、形式多样的群众性科普活动，取得了较好的社会效果。
一、领导重视，组织周密
县委、县政府对“两周”活动高度重视，对县科协提出的“两周”进行了研究，并由县两办联合发文。县“两周”活动领导小组分别召开了联办单位负责人、镇科协**、秘书长和学会秘书长会议，就“两周”活动进行动员部署。4月17日省、市科协领导和县四套班子主要领导、分管领导应邀出席了“两周”活动开幕式，省、市科协领导和县四套班子主要领导同时并亲自参加科普宣传周开幕式在我县尚属首次。开幕式由县委副书记、县长章树山致开幕辞并宣布海安县第十八届科普宣传周暨第五届科技活动周开幕。县委书记张爱军亲临开幕式并参观了科普集市。4月16日县科普宣传周领导小组组长、县委
副书记孙启明发表了广播电视动员讲话。全县各镇、各有关单位按照县委、县政府统一要求和部署，明确专人具体负责，落实科普经费，全县上下形成了各级领导重视、部门密切配合、群众积极参与、社会全力支持的良好氛围。
二、准备充分，活动丰富
今年科普宣传周活动，围绕建设创新型海安,在宣传内容上突出一个“新”，无论是“两周”开幕式，还是各镇组织的科普集市，都紧紧围绕主题，大力宣传科学发展观、科学的人才观和科学技术是第一生产力、自主创新是核心竞争力、节约优先、环保优先以及人民群众生产生活中关注的热点问题，力求通俗易懂，着力解决人民群众在日常生产生活中遇到的科技方面难题。如家庭科普知识解答，人口、公共卫生健康和环境保护等方面科技知识的咨询，假冒伪劣食盐、药品识别方法等等。在时间安排上突出一个“巧”，每年的5月中下旬我县正值春蚕饲养与水稻落谷等农忙时期，为了避开农忙季节,我们总结往年经验，将科普宣传周提前1个月,重点进行农村科普,科技活动周按正常时间举行,重点进行社区、学校、和企业科普。在科普对象上突出一个“全”，针对不同对象，选择相应内容和形式进行宣传。如对农民，采取送科技下乡、科普集市等形式，围绕生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求开展科普宣传；对城市居民，以“科教进社区”等为载体，宣传科学生活、环境保护、健康保健等内容；对青少年，着重培养创新意识、实践能力、团队精神；对干部，重点是增强他们贯彻落实科学发展观的自觉性，提高科学决策能力和科学管理水平。在活动形式上突出一个“多”，着力营造宣传氛围。如举办科普集市，开展现场咨询、答疑，无偿义诊，开展“‘科技创新成果展’大型展览”、“‘科技自主创新’和‘建设社会主义新农村’科普报告会”和“科普大篷车下乡进校园活动”。“两周”期间，各单位均悬挂宣传条幅，并选择县（镇）繁华地段，人员相对密集的地方开展科普集市活动，县电台、电视台、新闻中心等新闻媒体开辟专栏，对我县科技创新典型企业和创新成果、创新人才以及“两周”活动等进行全方位的宣传，在全县上下营造了科普工作的浓烈氛围。
1、开幕式盛况空前。4月17日上午，以“弘扬‘三创’精神，共建创新型海安”为主题的海安县第十八届科普宣传周暨第五届科技活动周在海安县城新世纪广场隆重开幕。省、市科协领导宋北辰、姜晓军及海安县委书记张爱军、县长章树山、县政协**翟厚才、县委副书记孙启明等出席了开幕式，县委副书记、县长章树山致开幕辞并宣布海安县第十八届科普宣传周暨第五届科技活动周开幕，省、市科协领导也分别发表了热情洋溢的讲话。开幕式上省、市、县领导为科普示范镇、科普教育基地进行了授牌并举行了以“百名专家帮百村、百名专家兴百企”为主要内容的“双百”科技工程启动签约仪式。开幕式结束后，省、市科协领导和县领导参观了省科协“科普大蓬车”加盟的由我县24个部门联办的科普集市。据初步统计，科普集市上共发放科普资料5万余份，接受群众咨询2300余次，展出各类科普展板210余块、总长600多米。
2、三下乡倍受欢迎。科技服务“三农”是“两周”活动中的重头戏。围绕建设创新型海安和社会主义新农村，今年“两周”期间，组织工业、农业、环保、卫生、医药、质监、司法、计生、文化等120多名科技工作者和科普志愿者到雅周、白甸、墩头等镇和县城镇南、园庄、中心等街道开展送科技下乡、进社区活动等科普活动6次，把实用科技送到田间地头、社区、楼道、居民家中，为群众现场释疑解惑，近万人次接受了服务，解决生产生活难题1000余项，受到群众的热烈欢迎。“为农服务百村行”活动，组织县镇30多位农业技术骨干组成科技服务队，送科技到村，内容涉及春蚕家禽饲养、水稻育秧、水产养殖、辨别真假农资、农作物病虫害防治和现代化农业知识等各方面，通过分组召开村干部和村民代表座谈会、走访三老（老党员、老干部、老农民）、向农民现场传授实用种养技术、发放科技资料等形式，帮助农民解决生产中遇到的实际问题。此外，组织全县50000余名农民参加了全省“‘苏农’杯百万农民社会主义新农村建设知识竞赛”活动，激发了全县农民学、用科技和建设社会主义新农村的热情。为扎实、深入、持久地开展服务“三农”工作，认真组织实施省、市“兴农富民工程”，在总结“科技扶贫百帮百”活动的基础上，今
年启动实施了以“百名专家帮百村、百名专家兴百企”为主要内容的“双百”科技工程，并在全县各镇建立了“科技为农服务站”，以随时帮助农民释疑解难，全程提供技术服务。
3、成果展鼓舞人心。由县发改委、科技局、科协联合举办的“海安县科技创新成果展”，集中展示了“十五”期间我县认真落实科学发展观取得的可喜成绩。“十五”期间，全县开发省级高新技术产品45个，国家级重点新产品14个，实施火炬计划、星火计划、科技攻关计划等项目216项；申请专利1203项，授权611项；获市以上科技进步奖89项。鹰球集团与北京科技大学合作的国家863计划“金属注射成型技术生产高性能精密粉末冶金微型件”项目，已取得9项国家发明专利，获江苏省科技进步二等奖、南通市唯一的科技进步特等奖。万力集团与清华大学合作的ADI新材料曲轴项目，推动了我国发动机曲轴材料产业划时代的变革，该项目获江苏省重大科技成果专项资助1300万元。投资4.3亿美元的“8英寸0.25微米集成电路芯片”项目,是全国8条生产线中唯一落户县城的第一线。投资1.8亿元的“纳米晶稀土永磁材料”项目是南通市第一个通过环评的国家863计划项目。图文并茂的科技创新成果展，进一步提高了全县人民科技创新意识，激发了全民科技创新的热情。
4、中小学活动内容丰富。“两周”期间，以培养青少年的创新精神、实践能力和社会责任感为内容的科普活动丰富多采，吸引了广大的青少年投身其中，不仅充实了他们的课外活动，也使他们学到了不少的知识，深受他们的欢迎。由县科协、教育局联合举办的首届中小学生智力七巧板科普竞赛活动，学生参与积极性高，既提高了学生的思维能力、创新能力和动手能力，又培养了学生学科学、爱科学的兴趣，还丰富了学生课余生活。“科普大篷车进校园”、“科普教育基地一日游”等活动近距离的参观和亲手操作，使青少年能够亲身感受到科学知识带来的快乐和科技展品的魅力，给同学们留下了深刻的印象。
三、上下协调，效果良好
为确保“两周”活动取得实效，县科协、科技局把“两周”活动
列入四月份和五月份的工作重点，明确职责，责任到人，全力以赴，组织开展好“两周”活动。对各镇如何组织好“两周”活动，在县两办发文的基础上，县科协专门召开了各镇科协**、秘书长会议，进行具体部署，既明确任务，又提出要求，并跟踪督查指导，主动搞好协调，及时把握好活动情况，凡镇有困难的地方，县科协尽可能的帮助解决。“两周”期间，县科协、科技局为各镇无偿提供科技书籍4000余册，科普资料10000余份，科普挂图30多套。各镇根据县委、县政府要求均建立了“两周”活动领导小组，制订了切实可行的计划，并认真组织实施。社会各界普遍反映：“两周”活动年年搞，年年都有新一套，今年的科普宣传周不仅内容丰富、形式多样，而且实实在在，注重效果。
海安县科协
一、加强领导
镇主要领导对办好本届科普宣传周，给了大力支持，按
照区“两办”通知精神，指定由分管书记、镇长亲自负责，镇科协、环保等部门拿出具体方案，5月10日方案经党委书记阅后，并指定严格按照方案实施。在人力、财力上都给予了大力的支持，使活动取得了圆满的成功。
二、精心安排
5月20日我镇组织相关人员参加了区第三届科普宣传周
开幕式和专家报告会，听取了南京地理湖泊研究所研究员作《保护生态环境，走向持续发展之路》专题报告。5月24日，我镇组织由党政领导、各村支部书记、妇联
主任、各企事业单位负责人、机关中层干部130多人参加了专家报告会，邀请了市环保局徐小贴主任作环境保护专题报告会。
组织各农民学科村知识竞赛活动，完成800多引竞赛试
题。5月27日，我镇组织由计生办、民政办、科协、广播站
等部门开展科技集市活动，向广大市民宣传计生政策，发展宣传资料1000多份。
三、做好宣传
为了认真贯彻落实区“两办”关于举办第三届科普宣传
周活动的通知精神，我镇在集市即主要路口挂横幅三条，张贴宣传标语50条，农业服务中心利用集市开展科技活动，针对当前农业生产中出现的常见病虫害进行现场解答。
四、几点收获
1、全镇领导干部环境保护竞赛得到了提高，通过徐主
任的报告，大家清楚的认识到保护好环境，不是那一个人、那一个部门、那一地方的事，全社会都要来关爱，我们**镇的环境再好，如果大环境不好，千里以外的河尘照样能飞到这里来，照样有酸雨的危害。
2、农民环境保护知识有了新的认识。通过专家讲谭和
知识竞赛，农民的环境保护知识有了长进，知道什么是酸雨，如何施肥不会让土壤中毒、农药的安全使用间隔期等。
3、领导的重视、上级部门的支持，做好，并做好各部门之间的密切配合，是科普周活动开展取得圆满的所在。
一、了解学生、交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名以及大体性格特征。
在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好计划、繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计
划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。
工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生。
**一、**年上半年公司主要工作
为了提升浙江嘉兴国家农业科技园区核心区建设水平，进一步增强核心区在推进我区现代农业发展和新农村建设中的产业集群、科技积聚、集成示范、辐射带动、服务引领的功能，作为嘉兴国家农业科技园区核心区的建设和管理主体，嘉兴市南湖区绿舟农业科技发展有限责任公司在**年的工作中，认真贯彻落实x大精神和中央连续六个1号文件精神，按照区委、区政府“创新、创业、创优”的部署要求，扎实推进国家农业科技园区建设，主要做了以下几个方面的工作，现总结
(一)科普教育工作快速推进
公司主要围绕开发优质安全绿色农产品，依托农业科研院校和区、镇农技部门合作，实行产学研结合，大力引进和推广农业新品种、新技术、新装备，加强农业技术组装集成，加快科技成果转化应用，为入园企业、农民专业合作经济组织和广大农户提供新品种、新装备、新技术的引进、试验、示范、推广标准化技术、农产品质量检测，以及科技、信息、培训、项目申报等综合服务。
1、按照“依法、自愿、有偿”原则，公司从**年10月开始对规划区内农户承包土地经营权进行集中连片流转，与农户依法订立了农村土地经营权流转合同。截至**年12月末，土地流转面积达7000多亩。
2、积极做好入园企业的开发服务工作。绿舟公司与嘉兴市玉粮农产品有限公司签订了葡萄种植园投资协议，为入园企业提供优质、便携的全程跟踪服务，想企业所想，急企业所急，引导企业加快开发葡萄简易联体大棚保温避雨设施栽培，集成创新先进实用配套栽培技术，进一步提升了园区葡萄特色产业发展水平。
3、嘉兴国家农业科技园区联手市农科院在全国率先引进奥运蔬菜共28类68个品种。嘉兴是奥运蔬菜走向全国的第一站，从两次试种的情况来看，引进的奥运蔬菜新品种大部分适合我市种植，其中羽衣甘蓝、生菜、奶白菜、芝麻菜等品种已试种成功。
(二)科技集成转化、示范应用取得丰硕成果
农业科技集成转化和示范辐射功能得以加强。以国家星火计划《生态高效大棚西甜瓜实用技术集成推广与产业化》项目和浙江省农业科技成果转化资金项目《优质晚粳稻秀水128新品种示范与产业化》项目为重点，按照项目计划进度要求，着力抓好项目的实施工作和总结工作。同时，按照园区产业发展新需要，认真做好新列项目申报工作，已完成国家星火计划《嘉兴南湖菱优质高效生产技术集成与综合开发》、《联体大棚葡萄生态高效栽培技术集成推广与产业化》等项目的申报。
(三)企业自身建设得以加强
绿舟公司作为国家农业科技园区核心区和园区科技创业服务中心
(孵化器)的建设管理主体，主要承担园区核心区建设及所属科技示范基地建设日常管理和发展主体的职责。公司注重加强自身建设，按照现代企业制度要求，健全企业财务管理等制度，严格实行岗位责任制，加强目标考核，注重人才培养，全面提高公司员工综合素质和做好科技综合服务能力。
篇五：体育科普宣传总结报告
科普知识进校园活动总结
科普知识进校园活动总结(通用11篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的科普知识进校园活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科普知识进校园活动总结1XX月我校成功地举办了第三届科技节活动。本届科技节活动以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为指导，制定了“体验创新放飞梦想”的主题。通过举办科普主题队会、开展科学幻想画、科普手抄报、各类科技作品展示、汇报演出等寓教于乐的实践形式，使同学们体味到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。同学们在科技节的激励下，满怀信心，带着对科学的无限向往，阔步迈向21世纪。现将具体情况总结如下：
一、内容丰富，形式多样，营造浓厚的科学氛围
本届科技节在前几届的基础上，内容更加丰富，组织工作更为严密细致。形式多样，理论与实践结合，知识性与趣味性兼顾，既紧张又轻松愉快，营造了浓厚的科学氛围，达到了寓教于乐的目的。首先，在活动之前制定了科学、可行的计划，将科技节分为三个阶段：
第一阶段是大力宣传普及科技知识、营造科技氛围。在这一阶段举办了别开生面的班队会，以生动、鲜活的形式使学生学习科学知识，引发了同学们从小爱科学、学科学、用科学的的兴趣。
第二阶段是开展科技竞赛，深化主题阶段。设计安排了涵盖各年级、各社团的比赛，其中包括科幻画比赛、科技手抄报和科技小制作等比赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式，为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学提供了一片展示才华和学习知识的广阔天地，使每个同学都动手动脑，把科技节推向高潮。
第三阶段是展示科技成果、总结表彰。在这一阶段举办了科技手抄报、小制作、科幻画的专题展示，组织各年级同学参观。
二、“重在参与”的精神使所有同学都行动起来
科技节遵照我校一贯的宗旨，那就是使所有同学都参与到活动中来。丰富的内容和多样的形式充分调动了学生的积极性，强烈地求知欲望和重在参与的奥运精神也在孩子们身上体现得淋漓尽致：首先是对各项活动积极踊跃地报名参加，其次，在比赛中，同学们又发挥了良好的水平，取得了可喜的成绩。
三、“重在过程”使科学普及落到实处
我校举办科技节的目的也正是为了让每一个孩子在探索科学的道路上留下深深的足迹，洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实，从而终生受益。本届科技节特别注重了过程本身的价值，这体现在对每一项比赛和活动，同学们都以极其认真的态度投入到准备中去。科技手抄报在内容上充分体现了孩子们课余查阅资料的功夫，既有科技常识、科技发明又有科学家的故事、科技制作的指导；既有报纸书刊的摘录，又有上网查询的最新信息。
“随风潜入夜，润物细无声”，科技节扎扎实实的过程正是以这种潜移默化的力量催开满园春色的。
科普知识进校园活动总结2根据教育局文件精神，结合我校实际情况，开展了以“科技创新，美好生活”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。
科普宣传周期间，我校利用现有资源营造了浓厚的科普宣传氛围，围绕“科技创新，生态环保，应急避险，低碳生活”这一思路，组织全校师生开展了一系列的活动，例如传染病防疫讲座、黑板报宣传、科普小发明等，通过活动学生们对节能、节水、节约资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的行动，为共建和谐校园出一份力。
具体工作如下：
1、宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育；
各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语，营造科普宣传氛围，吸引学生参与。
2、在全校学生中举行“科普小发明”比赛。学生以班级为单位参加比赛，成绩纳入优秀班集体考评。学生们做出了简单的“多级污水沉淀净化处理模型”、“简易雨水收集器”等多个优秀作品。
3、开展科普知识竞赛。我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，政教处积极组织评比，成绩较好的有六（2）班、六（3）班、五（1）班、五（2）班，政教处并颂发颁发了奖品、奖状以资鼓励。
4、与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校少年宫，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了多级污水沉淀净化处理过程演示，激发了学生的兴趣，让更多的学生知道保护环境的重要性。
科普周活动，旨在普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普周活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
科普知识进校园活动总结3本学期我们以继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，丰富青少年儿童课余文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排，进行每两周一次活动。现将本学期科技小组工作总结如下：
一、活动内容：
1、学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解许多科技知识。以图片展示、录像展示，讲座报告等形式让学生了解到了相关科技知识，领略到科技知识的无穷奥妙。
2、学生动手制作，开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学
习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
3、学生自寻课题，写科普小作文（没有摩擦力的世界等）和科普绘画。
4、开展实验，培养学生动手操作能力，实提高验能力。
5、通过各种公益活动，卫生打扫除等，教育学生养成良好的卫生习惯及环保意识。
二、人员选定：
我们科技小组的人员是七年级至九年级，每班五名学生，通过参加科技活动引起学生学习的热潮，激发学生的学习兴趣。
三、组织各类科技竞赛进行活动。
要让学生真正掌握到科技知识，我校还组织了小组内的竞赛活动。如让学生根据平时所学知识，举行了两次竞赛活动，推选一位主持人，以抢答的形式回顾前阶段所学知识，并对竞赛优胜者给与奖励。
四、注重动手能力，培养创造精神。
在小组活动中，还让学生自己动手，制作小模型、小拼图等。开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。
五、注重活动的拓展，争取家长的支持。
很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。
总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。
XX年安排动员会，于20**年5月6日上午在西风大酒店举行，会上对20**年科技创新活动先进单位、优秀辅导员和获奖学生给予了表彰奖励，安排部署了20**年科技进校园活动。会议由县政府刘关良
副县长主持，县教育体育局刘锋局长宣读了表彰决定并提出科技创新活动实施要求，副县长王伟波作了重要讲话。
王伟波副县长在讲话中首先对科技创新工作予以了表扬。他指出，20**年的科技创新活动是亮点纷呈：一是部门协同，密切协作。县科协、县科技局、县财政局、县教体局能够通力合作，营造了浓厚的科技氛围，引导师生积极参与，使活动有效开展。二是投入加大，保障有力。20**年我们县上投入8万多元，大力表彰先进单位和个人，划拨专项经费，重点扶持紫荆学校等学校创办了科技工作室，助力学校科技创新工作。三是形式多样，参与面广。在20**年的科技创新活动中，全县1万多人参加了省科普知识竞赛和省市青少年科技创新大赛，征集科技创新作品3498项。四是成效显著，成果丰厚。20**年我县学生科技创新大赛作品数量较上年增加673项，优秀作品298项，荣获国家级奖1项、省级奖15项、市级奖24项，科技创新队伍不断壮大，涌现出了一批有代表性的优秀科技辅导员和优秀学生。
王县长强调，尽管成绩显著，但是全县科技进校园活动也还存在一定的问题：一是一些学校对此项活动不够重视，参与热情不高，组织、引导、支持不力；二是视野和思维不够开阔，目标定位和工作水平有待提高。三是科技辅导员队伍整体素质比较薄弱，辅导工作积极性不高，能力有待提高。四是创新作品缺乏科技含量、体现不出创新性、实用性，从全县整体看，有特色、有档次、上水平、有竞争力的作品偏少。
王县长最后要求，各成员部门要在县科技创新工作领导小组统一安排部署下，从规划设计、组织领导、经费保障、业务指导、活动开展等各个方面，各负其责，各尽其能，密切合作，整合发力，进一步加大对科技创新工作的支持力度，从人力、物力、财力上提供切实保障。各中小学校要制定活动实施方案，把科技创新工作纳入学校教育教学工作计划，坚持在教学中渗透，把科技创新工作贯穿于学校教育教学工作全过程，常抓不懈。
县教体局刘锋局长宣读了表彰决定，并对20**年学校科技创新工作提出要求。他指出，20**年全县科技进校园活动在县委、县政府领
导关心支持下，在县科技局、教体局、财政局、科协各部门精心组织下，在全县中小学校广大师生广泛参与、共同努力下，取得显著成绩。县上决定，对东关逸夫小学等12个科技进校园活动先进单位、何跃等22名优秀科技辅导员、赵永忠等20名科技创新大赛获奖教师、岳聪哲等301名各级科技创新大赛获奖学生予以通报表彰。希望受表彰的老师、同学再接再厉，再创佳绩；同时也希望各学校和全体师生向受表彰的单位和师生学习，积极参与我县科技进校园活动，不断取得更大的成绩，为全县科技创新工作做出更大的贡献。
副县长刘关良最后讲了三点意见。他指出，一要坚持高站位，持续提升科技创新认知程度。各相关部门要站在国家实施创新驱动发展战略的高度，充分认识开展青少年技创新活动的重要意义，在政策、经费、人员、设施等方面给予充分支持，为青少年科技创新提供坚实保障，搭建广阔平台，创设良好环境。二要坚持抓关键，不断提高科技创新工作质量。各中小学校要在教体局、科技局的指导支持下，围绕提高科技创新工作水平这一目标，突出学生创新能力培养这个核心，坚持过程培养、长期培养、实践培养“三原则”，坚持课堂教学与课外活动、所学知识与实际生活、探究学习与实践活动“三结合”，把科技教育工作贯穿于学校教育教学工作始终，创造出更多、更新、更优的科技成果。三要坚持勇以担当，积极参与科技创新实践活动。希望广大科技和教育工作者做好辅导者，当好领路人，让青少年学生在创新中感悟知识的力量，在实践中体验科学的乐趣，推动我县科技创新工作持续、健康发展，为县域经济社会发展提供智力支持。
据悉，此次科技进校园总结安排会参加会议人员有各镇教育专干、中心教研组长、中小学校长、科技辅导员及部分获奖师生共140余人。范家寨中学校长卢勃、郭店学校教师何跃在会上作了科技进校园活动工作经验介绍。
科普知识进校园活动总结4为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，学校于20**年11月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。
本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组
织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。现作如下简要总结：
一、学校领导重视，组织管理落实
成立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。
二、主题突出鲜明，教育目的明确
1、本次活动主题：体验·创新·成长
2、活动目的明确：
（1）全面落实《大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见》文件精神。
（2）注重探究，培养学生创新精神和创新能力。
（3）汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。
（4）面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。
（5）通过各种活动发现品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参加市县比赛作准备。
（6）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。
三、形式灵活多样，参与面广
本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际，吸引广大青少年学生积极主动参与。主要有听科普报告、讲座，看科普_、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报，参观校园科普教育基地等。
本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动内容体现在以下几个方面：
1、科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的.前景趋势，并在
创新实践活动学科学、用科学。
2、科技小制作、小发明活动。这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作70件，评出一等奖15名、二等奖20名、三等奖35名。
3、科技模型比赛活动。本着自愿参加的原则，“巴渝新居”建模比赛有129人参加，67人获奖；“大白鲨”遥控快艇有106人参赛，67人获奖；电子百拼有21人参加，全部获奖。
4、少儿科学幻想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上，通过科学的想像，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。本次收到科幻画107幅，评出一等奖25名、二等奖35名、三等奖47名。
我校首届“科技节”在县领导的关怀和祝愿的热烈气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。实验小学师生将以自身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。
科普知识进校园活动总结5为认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中、省、市科技大会精神，加强科普宣传，推广普及科学技术，进一步提高全民科学思想及科技素质，推动创新文化建设，增强全市人民依靠科技脱贫致富奔小康的能力，加快XX全面小康建设步伐，根据市委市政府“关于在全市开展20**年度‘科技之春’科普月活动的通知精神及活动安排，共青团XX市委在广大青少年中广泛开展了以“爱科学，学科学，讲科学，用科学”为主要内容的。青少年科普活动，提高了广大青少年科学文化素质的同时，又向社会广泛传播了科学思想、科学知识，取得了良好的社会效果。
一、主要工作
（一）开展科技进校园活动
利用团的广泛联系青少年的优势，依托学校紧紧围绕“爱科学，学科学”这个中心组织活动内容。一是组织青少年观看“神六”发射
录象资料，教育青少年树立科技强国的意识，从小热爱科学，学习科学，长大报效祖国。二是举办“百科知识竞赛”，拓宽青少年的眼界和知识面，为更好的学习科学知识培养兴趣。
（二）开展科技进社区活动
利用团员青年的先进意识，联合社区围绕“讲科学，用科学”开展科技进社区活动，用科技的力量传播科学知识，破除迷信思想。一是以板报、橱窗的形式大力宣传食品卫生知识，药品使用知识，倡导科学的生活理念，养成健康的行为习惯。二是以讲座的形式，向社区群众大力宣传邪教组织的危害，揭露其罪恶的面目，传播科学思想，弘扬科学精神。
二、不足之处
团市委在这次科普活动月中，做了富有实效的工作，但是，由于人力不够，工作上进行联合、依托的部分比较多，独立全面的开展活动不够多，此不足一；第二，传统的科普宣传活动做实了，但在载体创新上努力不够。
三、几点经验
（一）科普宣传要把握重点。此次团市委开展的活动之所以能取得实效，关键是将青少年列为宣传的重点对象，做到了有的放矢。
（二）科普宣传要长期坚持。在这次宣传中，特别是进社区，我们发现了迷信思想特别严重，破除迷信思想还需要长期的努力。
（三）科普宣传重点在思想。在科普宣传中，需要创新载体，更需要深入冲击到陈旧思想，才能在根本上做到“爱科学，学科学，讲科学，用科学”。
（四）科普宣传要重发动。这次活动中，我们既是宣传的主体，又发动并培养了一批青年作为宣传骨干，做到了活动结束，宣传不止。
科普知识进校园活动总结6为弘扬科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教育活动的深入开展，在全国第二十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际，我校开展了“科普进校园”活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下：
一、领导重视支持。
为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处、团总支联合下发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。
为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县教体局文件及我校指定的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。
三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。
为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在全校中小学开展科普知识黑板报展览，二十块科普知识黑板报各具特色，同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”
四、利用学校的多媒体展示平台，请学生家长来校参加了“农业科技”知识讲座，观看了科技影片，凡是来观看了农技科普知识的家长们，都感觉到收益良多。
五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会，开展了科普知识竞赛活动提高了学生和家长学习科学知识的积极性，并选拔出优秀学生参加了全校的科普知识竞赛，评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并进行了奖励。
六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动同学们进一步认识到利用先进网络科技学习知识的好处，并且提高了自制力，决心以此为契机，努力提高学习成绩。
以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并
结出累累硕果。
科普知识进校园活动总结7“科技进步是经济社会发展的决定性因素。”国家大力提倡加强中小学生学科学、爱科学、用科学的教育，使我们深刻认识到，科学技术对经济社会具有重大的意义。根据庐阳区教育局有关文件精神，结合实施素质教育，我校于20__年5月份扎扎实实地开展了赵甸小学科普周系列活动，现将有关工作总结如下：
一、加强领导，深入宣传
我校成立了以张忠校长为组长，以业务副校长吴红霞为副组长，大队部教导处和团支部负责人为组员的科技活动周领导小组，详细拟订我校的活动计划和实施方案，在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。
同时我们在校门口上悬挂“讲科学、爱科学、学科学、用科学”、的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。学校投入了大量的资金，在教学楼每一个楼层的墙壁上均添置并悬挂上了科普知识图片，建立了我校卓具特色的科普长廊，吸引众多师生关注科普知识，了解科技文化，学习科学理念，大力提升学生们学习科学技术和知识的兴趣。
二、活动丰富，扎实开展
1、制定科技活动周活动计划
我校于5月21日下午4：00组织科技周领导小组进行会议商议，制定我校科技周的活动计划，同时积极召开班主任工作会议，对班主任进行工作部署。大队部还利用升旗仪式的时机，对全体学生展开宣传教育，发出了“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的活动倡议，鼓励全体师生都能够自觉做到学习科普知识，参加科技活动等。，2、出科普板报、橱窗、画廊
科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时学校还专门编辑、组织了一期红领巾广播站，利用少先队的宣传阵地想同学们介绍科技知识。学校还组织少先大队委员对各班的科普橱窗进行了评分评比。
3、开展环保知识普及活动
我校积极组织学生开展系列环保活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。学校鼓励学生们以自愿报名参加为原则，成立了环保志愿小队。全校共36名队员，组建了6个小队，对校园内的树木、花草进行定期维护。
学校鼓励老师们在课堂教学中积极渗透环保教育。很多同学在老师的指导下通过网络、书籍等途径收集了大量的资料。
4、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画科技周活动期间，我校集中组织同学们阅读了大量的科技类图书，例如《少年科普世界》、《我们爱科学》、《小哥白尼》等杂志和图书。许多班级还纷纷开展了读书交流会，让同学们谈一谈自己通过阅读掌握的科普知识；或者是把自己从其他渠道收集的环保资料向同学们做个介绍。
我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。
科普知识进校园活动总结8科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“创新引领科学圆梦”为主题开展科技活动周，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高。本次活动面向全校学生，广泛开展形式多样的系列科普活动，推动科普工作在我校深入发展，不断促进我校学生科学文化素质的提高。结合我校教育特色活动，举办一系列的科普进校园活动，通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作以下对我校这次科技活动周工作进行
总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设。
为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，我校专门成立领导小组，由组长朱万成校长牵头，刘义明校长和陶崇发主任为总指导，德育处王晶晶主任策划活动具体方案，组员沈洁老师、时婷老师和蔡钰莹老师以及各班主任通力配合下，“科普周”活动顺利展开。学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
二、积极创设“科普周”的校园及班级氛围。
在“科普周”活动开展过程中，各位班主任以科技为主题出一期黑板报；信息技术夏盼娣老师利用校园电子屏滚动显示“科普周相关标语”；时婷老师发表国旗下讲话，宣布我校“科普周”活动正式启动；大队辅导员沈洁老师组织少先队志愿者走出校门，进入社区，给人们发放科普周相关的宣传单。为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
我校充分利用广播、电子屏等少先队宣传阵地进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，促进全体学生科学素质的提高。
三、完善机制，在实践中不断充实。
学校从各个层面开展普及型科学活动，第一个层面，组织科普知识讲座。5月17日上午，我校专职科学老师蔡钰莹老师为四年级的同学们做一次精彩的讲座——世界无烟日。此次活动受到师生热烈欢迎。蔡老师的讲座深入浅出、细致生动、内容丰富，极大地激发了同学们学习科技知识、参与科普实践的热情，有力地调动了广大师生科技研究的积极性。希望同学们以本次讲座会为契机，更加努力学习，树立不屈不挠的科学精神，专心致志做好每一件事情，掌握科学知识和本领，为使我国屹立于世界科技之巅不断奋斗。第二层面，利用学校传统性活动——科普周班会。
5月23日，XX第二小学各中队召开了“科技改变生活”为主题的系列活动。各中队辅导员老师精心准备，积极组织，形式多样，从
黑板报到课件，辅导员老师精心营造科普周活动氛围。队员们积极参与，热情高涨。有的班级组织队员们重温了交通工作演变的过程，使队员们清楚地认识到科技创新、时代进步的重要性。还有的班级观看了机器人制作视频，了解了火箭升空的奥秘，辅导员老师认真讲解科技对生活的改变，并且组织学生交流科技与生活的联系。
四、因地制宜，抓好课外实践活动。
学校西侧有一片种植园，同学们在时婷老师的组织下，立足于校本，扎根于社团，渗透于课堂，延伸于实践，孩子们在动手操作中感受植物生长的奥妙，发现探索植物生长的规律。
五、创新作品制作，培养学生动手能力。
由于前面几个层面活动的开展，许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生进行手抄报制作比赛，手工小发明制作比赛。在比赛中，部分学生的作品脱颖而出。学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
科普知识进校园活动总结9青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为大力推进我校学生素质教育，传播科学精神和科学方法，培养我校学生的创新意识和实践能力，进一步营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风尚，我校在20**年5月
16日至21日开展了“育才小学20**年科普活动周”活动。
一、指导思想
以新课程改革的全面深入推进为契机，紧密围绕广大青少年学生科学精神的塑造和科学素质的提升，培养他们的创新意识和实践能力。我校将充分结合本校自身特点举办学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、制订了科技活动计划，成立了领导小组
为落实科教兴国战略，全面实施素质教育，推进基础教育课程改革，提高小学生的科学素养，我校制订了科技活动计划，并成立了领导小组，由校长，教导主任，科技辅导员组成，领导小组的职责是：制定科技活动计划，督促检查科技活动计划情况，及科技活动经费使用情况，组织全校性科技竞赛、参观等科普活动。
三、开展了多项丰富多彩的科技活动
以学生个人或学生小组为竞赛活动参加单位，在校内进行选拔赛，并营造出全体学生积极参与的竞赛活动氛围。活动口号是：“普及科技知识，弘扬科学精神”。
1、5月16号召开科技节动员会，进行全校动员
2、全校动员全员参与，广泛开展科普活动
3、制作了一期以普及科技知识为主要内容的黑板报
4、科技小制作变废为宝：自己制作了科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生在家长的帮助下也已经完成。
5、举行“科普知识进校园”图片展。
6、我们结合现在流行的“手、足、口”病，分班举行以“普及科技知识，弘扬科学精神”主题的科普班队活动。
7、举行观图片展为主题的观后感作文竞赛。既发挥学生的想象力，又锻炼了学生的写作能力。
8、5月22号召开了全校总结会。
四、科技活动取得的成效
一份耕耘，一份收获，此次开展的科普周活动，进一步强化全体学生的科学意识，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。通过全校师生的共同努力，我校开展的主题班会，组织学生的参观活动，一致受到学生、家长的好评，学生们并写出了自己的感想、体会。通过丰富多彩的科普活动，激发了我校学生从小热爱科学，大胆设想，立志人人争当科技小名星的远大理想。
科普知识进校园活动总结10为了进一步推进科技教育，发展科技教育成果，我校积极参与天心区青少年20**年“全国科普日”系列活动，开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动，经过全体师生的共同努力达到了预期的效果，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展情况总结如下：
一、统一思想，提高认识
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代，开展素质教育最重要的就是培养学生的创新意识与创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新的方法来培养，活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和发展。
二、活动丰富，形式多样
1、观看线上科技名师“科普大讲堂”，学习科技名师谭迪熬教授《我爱发明、我爱创新》、《变电站知识科普宣传片》，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。
瞧，一颗创新的种子埋进了孩子们的心间。
2、“奇思妙想”纸质结构模型普及竞赛活动，我参与，我创新！原来用两张A4纸也能设计制作一个能承载一定重量钢球且能使钢球自由运动的装置，太棒啦！在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，达到了预期效果。
三、活动总结
以“全国科普日”活动为契机，创新活动方式、丰富活动内容、注重活动实效，推进科普进学校，相信南湖“小科学家们”定能形成一股“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好新风尚！
科普知识进校园活动总结11随着最后比赛项目小发明和小课题的评比结束，20**年校园科技节落下帷幕。科技节为同学们提供了一个叩响科学殿堂的机会，在科技节活动中，同学们自己寻找钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。
本届校园科技节，不仅有传统的小发明、小课题竞赛，也有最强大脑般的科学达人赛，还有动手实践的航海模型比赛，更有奇思创想的创意科学实验秀和头脑奥林匹克竞赛，同学们用奇妙的想法点燃发明创造的导火线，用独特的视角探寻科学技术的闪光点。
在开幕式上，我校创客社指导老师邱舜武老师做科技节致辞。他指出，我校科技特色显着，获得诸多科技项目比赛荣誉，并勉励同学们踊跃参与科技节。来自初三（6）班的3名同学则分别带来神奇的“隔空喝咖啡”科学小实验和“空气托水”小魔术，让我们深切地感受到基础的科学原理在神奇的魔术中的体现。
在比赛现场，同学们尽显创意与才能，谱写一个又一个精彩的故事。在紧张的第三届校园头脑奥林匹克竞赛现场，大家拨弄着手中的纸张，用他们的智慧的大脑和灵巧的双手，制作一个个创新作品。小组同学都在默契地配合中逐渐完成了作品，纸桥越搭越长，平衡杆越来越牢固，大家的形状各异，但是似乎都在述说着不同的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变幻，这其中蕴含了深刻的工程学和数学的学科知识。
科学创意实验Show现场，台上的同学呈现出一个又一个创意奇妙的实验，令人眼花缭乱，大家或是取材环保，或是创意无限。实验Show，秀出了同学之间良好的团队配合能力，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的兴趣与热爱。
航海模型比赛场地，航模队主教练杨功立老师为参赛选手讲解比赛细节、航海模型的制作理论知识，再让学生在限定时间内完成作品参加比赛。航模作为一项科学体育竞技项目，不仅提高学生的创新精神和实践能力，更培养了他们克服困难勇于进取的优秀品质，促进德、智、体全面发展。
科学达人赛，即初一年级科学知识竞赛现场氛围紧张，各班选手们正努力抢答题目，本次比赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学们的科学基础知识和课外知识都是一种考验，同时也考验着选手们的团队合作能力。
科幻绘画比赛，同学们纷纷展开丰富的想象，围绕着主题，创作绘画，各班学生都积极参与，精心绘制了许多优秀的作品。同学们的巧妙绘画，构图新颖，一幅幅好作品跃然纸上。还有，小发明和小课题评比中，学生合作完成科学探究或是发明作品，都彰显着大家的智慧与创意。
一年一度的校园科技节拉下帷幕，而在孩子们心中种下的科技种子正慢慢发芽，相信只要悉心呵护和精心栽培，小小生命也能根深叶茂。
篇六：体育科普宣传总结报告
全国科普日活动总结-全国科普日活动总结报告
下面是小编为大家整理的全国科普日活动总结，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注工作总结栏目。
全国科普日活动总结【一】
**年**地区全国科普日活动，是由**省全民科学素质工作领导小组和**市全民科学素质工作领导小组联合主办，全省活动的启动式主会场及相关省级活动也安排在**。活动期间，省市区在**地区共集中组织了81项活动，开放了21处社会科普场馆。围绕《全民科学素质行动计划纲要》年度科普工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”，**地区全国科普日系列活动由“科普资源开放”、“节能在我身边”、“保护蓝天碧水”、“社区健康服务行动”四大板块组成。
现将“全国科普日”活动情况总结如下：
一、领导重视，部署周密
按照中国科协、省科协的统一要求，**市委、市政府高度重视，对**年科普日活动进行了专题研究、部署，对科普日活动进行了全面地安排和部署，为全市科普日活动的顺利开展打下了良好的组织基础。
二、重点活动为引导，大造活动声势
9月15日上午，在省会南郊公园科普乐园的前坪、**社区和**区科技馆，一场以“**地区全国科普日—科普资源开放日”命名的中心会场活动，拉开了**年科普活动日的序幕。
中国科学院院士、省政协副**姚守拙教授在启动式上向市民发出倡议和号召：从我做起，从现在做起，树立节能减排意识，掌握节能减排方法，养成科学、节约的生活习惯，共同创造碧水蓝天、健康和谐的美好生活。
**区中小学生现场演示的“奇思妙想”科普展示吸引了众人的目光，省、市领导和院士们一道，兴致勃勃地观看孩子们充满想象力和童趣的表演。“有趣的水实验”等青少年创新成果，引来许多游人围观、拍照，连参加科普游园的中国科学院姚守拙院士、周兴铭院士和中国工程院官春云院士等也被吸引，饶有兴趣地在一旁认真观赏、指
点。
三、“科技大餐”受农民热捧，新农村建设劲吹“科技风”
全国科普日”活动得到了全市各区、县(市)委和政府的高度重视，纷纷成立“科普日”活动领导小组或组委会，在人力、财力和物力上给予的充分保证。9月15日前后，五区四县(市)在境内举办了形式多样、内容丰富的科普活动，吸引了大批城乡居民参加。
各市县科协积极联合各有关单位，举办以“新农村、新环保、新生活”为题的农村环保科普宣传行动正在进行。大批科普志愿者上山下乡、进村入户，举办保护生态环境科普展览，进行环保产品推介和新技术推广应用，开办环保实用技术知识培训讲座，开展农村
“六个一”环保活动。
全国科普日活动总结【二】
9月16日“全国科普日”，在我县城区部分乡镇认真组织开展了以“预防疾病，科学生活”和“节约能源”为主题的“科学普及，你我共参与”的群众性科普活动，形式新颖，内容丰富，全县参与人数达7万多人。通过这一活动，开阔了广大党员干部和群众的视野，增长见识，“为我县三个文明建设以及创建文明村镇，提高全县公众科学素养及科技帮扶农民致富,起到了很好的推动作用。
一、领导重视，组织策划精密
我县认真按照中国科协、省科协、市科协关于开展全国科普日活动的有关文件指示精神，县科协下发了相关文件，部署开展以“预防疾病，科学生活”和“节约能源”为主题的“科学普及，你我共参与”的群众性科普宣传活动。部署各乡镇科协和县直部门学会结合各自实际情况，在集市区设立科普咨询台，建立科普宣传长廊进行科普宣传，广泛开展送科技进村入户活动。
9月4日我县召开了部分县直部门负责人、乡镇一把手和学会负责人会议，对活动的内容、形式和时间进行了部署和研究，会议由县政府办的张副主任主持，县科协主管科普工作的负责人作活动安排的辅导讲话，县委副书记曾永发作重要讲话，并亲自给各乡镇和县直部门单位下达任务，明确要求，经会议研究，整个活动分四大块举行，历
时一周。
各单位将参与活动的项目统一报送县科协，由县主管科普工作的领导进行审查把关，各单位必须组织人员进行为期一周的送科技下乡上门活动，在活动项目全部结束后，要求各单位以书面的形式将活动开展情况报县科协。
二、形式多样，内容丰富多彩
我县各级科协组织，认真发动和组织科普工作者深入城区、农村、青少当中，运用展示、咨询、竞赛等形式开展科普活动，内容丰富多彩。
一是活动启动式颇具特色。我县是中国科协、联合国儿童基金会校外儿童非正规教育项目县，我县城关镇又是全市创建科普示范单位的乡镇，我们将三个活动有机结合在一起，隆重启动“全国科普日”和校外儿童非正规教育平江县系列活动，对科普示范单位创建工程进行全面督战。
县委曾书记、县政府办张主任参加会议，会上，城关镇镇长作了科普示范创建工作汇报和督战动员，曾书记作重要讲话，宣布启动全国科普日和校外儿童非正规教育项目平江系列活动。活动启动后，进行了禽流感预防、大棚反季节蔬菜种植、花卉苗木栽培的专业技术知识讲座。县直单位主管科普和学会工作的负责人，七个乡镇的部分村支部书记、校外儿童非正规教育辅导员、部分校外儿童、城关镇的支部书记、村长、农函大学员共200多人参加了会议，取得了良好宣传教育和培训效果。
二是科普一条街极具影响力。9月16日，县科协、城关镇科协、卫生、农机、畜牧、农业、林业等10个县直部门单位学会联合在县城城北学校门前，开展“预防疾病，科学生活”和“节约能源”为主题的“科学普及，你我共参与的科普一条街活动。
一条街活动的主要内容是：发放艾滋病、高血压、禽流感的预防资料，饮食与健康、节能知识宣传资料，种、养、加工实用技术书籍;展示建设节约型社会图片，艾滋病、肝炎、禽流感图片，机用机器，节能产品和各种生活知识、节能知识的挂图，开展各类科普知识咨询
服务，吸引了数以万计的群众参与，场面热闹非凡。
男女老少兴致勃勃地观看图片和展板，各个层次的群众排起了长龙等候咨询和领取宣传资料。节能产品，农用机器也同样受到了参与者的关注。县委曾书记、县政府办张主任、部分县部门负责人观看了展版、展图和展品，参与了科普资料的发放，整个一条街活动取得了良好的效果。
三是青少年教育形式新颖。9月16日下午，在**宾馆对30多名校外青少年进行了艾滋病知识、体育知识的培训，采取提问试教学。9月17日组织青少年开展地方特色的体育活动，要求以9月16日的培训内容为题材自编自演小节目，有4个队将艾滋病和禽流感预防知识编成了小快板、跳绳儿歌、橡皮筋儿歌参加了表演。并挑选了15名比较优秀的表演者参加了省科协组织的校外儿童非正规教育活动。表演活动结束后，组织校外儿童和辅导员参观了爱国主义教育基地湘鄂赣纪念馆。
四是送科普下乡上门争先恐后。9月16日县城的“全国科普日”活动启动后，9月16日下午就有不少县直部门单位动员和组织早已准备好的驻乡镇部门站所开展进村入户送科普资料活动，安定、加义、南江、长寿等乡镇也举办了集市科普宣传活动。到目前这止县农口战线的部门单位都组织了人员下村组入农户宣传科普，发放资料。有不少乡镇组织机关干部下村组利用农村党员干部现代远程教育站点播放科普宣传片，传播科学知识、科学思想、科学方法和科学精神。共计1万多人次观看了影片。
三、总结经验，扩大科普影响
通过精心组织，我县全国科普日活动形成了上下呼应，全县齐搞科普日活动的局面，各乡镇针对当地群众的实际需求，组织了各具特色的科普活动，受到了群众的欢迎，有效地扩大了全国科普日活动的影响，取得了良好的社会效益。
在整个活动的部署、策划、开展过程中，强化了全国科普日活动的宣传攻势，丰富了活动内容，创新了活动形式，进一步加强了“科学普及、你我共参与”普及力度，加大了引导社会各界树立的科学发
展观，参与共建和谐平江力度，突出了紧紧围绕服务大局的工作思路，努力打造全国科普日活动品牌的重点。但是，我们的工作在一定程度上还留有死角，少数乡镇没有很好地开展宣传活动，没有争取更多的群众参与科普日活动，这有待于我们充分认识搞好全国科普日活动的重要意义和进一步加强相关工作。
切实履行法律赋予的责任和义务，按照**同志提出的“干在实处、走在前列”的要求，积极有效地开展科普宣传，将科普宣传活动与我县经济产业结构调整工作结合起来，与建设节约型社会资源结合起来，与建设社会主义新农村工作结合起来，与经常性的科普宣传和农村党员干部现代远程教育活动有机地结合起来，为我县经济社会可持续发展作出新的贡献，扩大科普活动的社会影响力。
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