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2023年年工作总结格式9篇(完整)
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2023年年工作总结格式9篇(完整)
年工作总结格式第1篇__年本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,下面是小编为大家整理的年工作总结格式9篇,供大家参考。
年工作总结格式 第1篇
__年本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学总结如下:
一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖
“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景,比如在教《三峡》一文我展示有关三峡的画面,播放有关“三峡”的歌曲,从视觉和听觉调动学生的情感;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识是无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。,这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在《三峡》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受,引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。
此外,注意学科间的整合。比如教《三峡》一文之前,我让学生利用地理学科查找有关三峡的资料.
让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但离党和人民的要求还有一定距离,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
年工作总结格式 第2篇
20--年9月1号,我怀着激动、兴奋、忐忑的心境和19名队友,来到临湘市实验学校,开始了我的实习教师之旅。
我的实习资料是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班,并教初三、四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下头我想就这两个方面作个总结。
一、班主任工作实习
实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单,是因为它的资料都是生活琐事,平凡而又日日重复;艰巨,是因为它要求我们有持之以恒的毅力,把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单能够做到的!班主任主要有以下几个工作。
(一)卫生督察
作为一名实习班主任,7:15到班级来,带领学生到公共卫生区打扫,同时又要监督学生把教室卫生搞好,扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等,每一项都要做到位,因为这个可是评选流动红旗班级的依据!
(二)、分发学生早餐
打扫完卫生,7:30学生准时吃早餐,我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等,天气热的时候,大汗淋漓;天气冷的时候,手冻得发紫。可是,我们还是恪尽职守,认真负责,因为我们是班主任。
(三)送路队
小学生年龄在6至10岁之间,安全防范意识差,所以放学了教师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护送工作了,异常是过国道的学生。每一天,无论刮风下雨还是风吹日晒,一放学了,我们总会准时送学生过马路,回家。站在马路的中央,双手掌竖立起向司机们示意stop,所有的车辆为我们而止步,那任务,是如此的神圣;那一种感觉,是如此地美妙!
(四)处理学生琐
小学生毕竟都还小,喜欢出风头又爱撒娇,所以,每一天都会有那么些学生来打小报告,“教师,又打我!”“教师,把黑板擦弄坏了!”诸如此类的琐事,每一天都有许多。为了满足学生的“虚荣欲”又能够教育学生,我会乐观地处理着一件件看似不一样实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花怒放的可爱模样,我的心里也像吃了蜜一样甜。
(五)辅导问题学生
每个班级,都会有那么几个学生是让教师头疼的,这个时候,我们就不能像其他教师一样对学生了;应对问题学生,我都有着十足的好奇心与爱心,我们要用与众不一样的爱去温暖他们,让他们有被关注的体验,用爱,去打开他们紧闭的童真。异常是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是完美的,当孩子的家长不能给予孩子们欢乐的时候,作为班主任的我,是要做些什么必要的事情的。
(六)关爱每一位学生
作为班主任,我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住,能叫出学生的名字,这不仅仅能让学生倍感骄傲,也能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任,不仅仅要关心学生的学习,还要关注学生的成长及提高。在学生取得成绩的时候,给他们敬佩的目光及须再向前的鼓励;在学生遭遇挫折的时候,给学生战胜困难、超越自我的力量;在学生纠结了许久才有勇气说“教师,我今日生日”的时候,给予学生最诚挚的祝愿。
另外,每当国定节假日来临之前,作为实习班主任的我,都要负责把教室后的板报完成,如:教师节,国庆节,等。同时,为了表扬表现好的学生,我还做了许多的小红旗作为奖励。
二、课堂教学实习
刚开学我就接手体育教学,每星期8节体育课,至今共上课100余节。从开始的教新的广播体操到比赛,到跳进基本知识的讲授,后面还有体育游戏的开展,跆拳道太极一章,太极二章的教学。学生们也没让我失望,体操比赛中四个班第一,一个第二。成绩很好!
对于这几个月班主任的实习工作,我总结了几点:
第一:要正确处理好与明白教师的关系,与学生的关系。在做任何事情和任何决定之前必须要征求明白教师的统一和意见,这是起码的尊重和礼貌,同样仅有博得了指导教师的支持,你有了坚强的后盾,你的工作才能够更顺利地开展。正确处理与学生的关系,不能够在学生面前,没有教师的威严,以至于以后的教学、班级管理工作难以开展,这些都是我必须注意的。
第二:要正确对待学生:严爱“优等生”,偏爱“后进生”,关爱“中等生”。对于那些暂时落后的学生必须要以耐心的态度去了解去关爱他们,每个孩子落后的背后都会有比较复杂的心理原因,首先作为班主任,在心里上不能够忽视他们。对于那些暂时落后的学生,我都会在他们休息的时候,去询问他们的学习情景,用一种关爱的态度去了解,去和他们谈心,了解他们的心理动态。每一天早上我经过教室的时候,我都会主动跟那些平时落后,在家里缺少关爱的学生沟通,让他们感受温暖,感受教师对他们的关怀对他们的爱是真实的。有些时候就算你不和他们说话,他们也能听懂你的语言,其实每个孩子都是天使,你对他们好他们都懂,有些时候他们只是一时自制力不够,才会犯错。我一向记得张教师跟我说过,你不能够只看孩子的缺点必须多看他们的优点,他们是孩子,没有成年人的自制力和是非确定本事,必须要以宽容的态度去对待每一个学生。这些话都成为每一天工作的警训。
第三:和“问题学生”学生做朋友。其实没有异常品质坏的学生,这些学生都是有很多因素造成的,比如缺少父母之爱,家庭暴力,父母离异等等,首先父母放弃了他们,他们也就放弃了自我,导致他们破罐子破摔的现象,对其他人没有很多感情,脾气暴躁,品行不断恶劣。对于这些学生你不能再以教师的威严来批评他们,这样可能会适得其反,你必须先从软处着手,和他们做朋友,倾听他们内心的真实的想法,等他从内心理解你的时候,他就会听从你的安排和教育,从各个方面去关爱他们,他们都是孩子,总有一天会懂的。他们只是一时迷失方向而已,他们需要的是来自教师、父母同学的关怀,此刻还是在小学阶段,我们不能够放弃他们,因为他们还有很长的路要走,我们得相信他们,给他们足够的信心。
教师的任务不仅仅是“教书”,还必须“育人”。所以,教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能,就应当在通晓必须专业知识的前提下,拥有比较广泛的文化科学基础知识。几个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习,不仅仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。此刻,实习结束了。经过这次实习,我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面向实际。
半年的实习生活让我明白了:对待每一个孩子要公平、公正,要有一颗爱心、职责心,更要有一颗平常心。因热爱而喜欢,因喜欢而乐此不疲。既然选择了教师这个职业,就要义无反顾地完成这份光荣的.使命,才能对得起这个“太阳底下最光辉的职业”的美誉。有了这几个月的实习的经验积累,我相信,在往后的教师道路上,有着我的不懈努力,我定能够走出自我的漂亮教师路。
年工作总结格式 第3篇
本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设。
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习的《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理。
适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络。
德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建村委会、家庭、学校德育工作网络。学校橱窗、班级黑板报及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理。
做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。教导处、少队部做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌,本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周教师、学生监督作用。一学期来,值周人员认真负责,检查公平公正,值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了学生家庭礼仪、学校礼仪常规,并把两个礼仪常规的评价细化:家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合,最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。
三、加强法制教育工作。
学校把11月份定为法制宣传月,并聘请我马营镇派出所警员伟法制副校长,为全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
四、其他工作。
1、家庭教育工作
本学期,成功召开了全校学生家长会,家长出席率达90%。在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育
在本学期,我校学生们很少有人践踏草坪,更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树,能够给垃圾分类,扔到指定的垃圾点。学生行为习惯比之以前有很大提高。
3、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。本学期无一起不安全事故发生。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生,对学校声誉造成直接损害。
3、班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。
年工作总结格式 第4篇
这一年来的工作当中,我在这方面还是感觉非常有动力的,年终之际在工作当中,在这个过程当中,我确实还是希望自己可以做的更好,这一年来我还是非常有动力的,我也在这个过程当中学习到了很多,在接下来的工作当中,我一定会认真做的更好,通过自己的努力还是可以学习到更多的事情,一年来经历的点点滴滴,让我深刻的意识到了这一点,现在我也总结一下一年来的工作。
在日常的工作当中,我也是认真的做的很好,维持一个好的方向,年终工作之际我确实是对自己很有信心,我遵守公司的规章制度,每天和周围的同事相处的非常不错,在这一阶段的工作当中,我是不断的提高自己工作能力,也和周围的同事相处的很好,在这个过程当中我确实还是做的不错的,我也配合公司日常的工作,每天不断的吸取各种经验,在这一点上面我觉得还是非常有意义的,在我做好自己本职工作的同时,也认真的提高自己业务知识,在工作当中培养自己的工作能力,和价值观,虽然有的时候还是感觉很吃力的,偶尔有松弛的现象,我感觉这是我的素养还不够高,所以我会继续去做好自己的本职工作。
在这一点上面我确实是非常有动力的,现在我感觉还是应该要做的更好,我也注重对自己业务能力的培养,我自己在做好本职工作的同时,也时刻用高标准要求自己,我始终都认为这是对工作应该要有的态度,绝对不能够大马虎眼,在这方面我是很清楚的,我感激公司对我的培养,虽然在这短短一年的工作当中,但是我还是希望自己可以有进一步的提高,我知道现在的竞争是非常大的,想要在同行业做的更好,不被淘汰自己就应该努力一点,比他人更加的用心,让自己成为一名复合型人才,我真的感觉非常这是很有动力的,年终之际这给我一种非常不一样的感觉。
当然在过去的一年里,工作当中确实还是又有一些做的不够好的地方,在这一点上面我真的感受到了自己分内的职责,未来还会有很多事情是值得我去做好的,这方面让我很吃惊,未来的工作当中,还是可以进一步的去做好这些,新的一年也即将到来,只有不断的学习,提高自己的业务能力,找到自己的方向,在同事们的帮助下把来年的工作做的更好,我也会继续努力的。
年工作总结格式 第5篇
转眼又到一年盘点时,在这一年的时间里,我能够正确履行会计职责和行使权限,认真学习国家财经政策、法令,熟悉财经制度;积极钻研会计业务,热爱本职工作,忠于职守,廉洁奉公,严守职业道德,坚持原则,认真执行有关的会计法规遵纪守法;以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作,在财务岗位上发挥了应有的作用。能够及时完成本职工作;也及时完成了各项上级及领导布置的临时性工作;积极配合各基层单位及出纳的工作;积极参加上级及本单位组织的各项政治活动,提高了自身的政治思想素质。
工作中严格审核一切开支凭证,及时结算记账,做到各项开支都符合规定,一切账目都清楚准确。对经费的使用情况和存在问题,经常向有关领导请示汇报。及时编制财务状况表,并及时报告各单位主管领导,让各单位及时了解本单位的财务状况,为单位领导管理和决策提供依据。经常与各单位资产管理员联系,核对各单位的固定资产,做到账账相符、账实相符。
新年伊始,前任会计褚大姐退休,我重新回到了会计岗位,虽然是一名老会计,但因为之前做的都是企业会计,事业会计对我来说是一个新的领域,什么都得从零开始,这一年的工作中,经常会遇到这样或那样的问题,我所在的三个单位的领导都给予了我支持和理解,邹主任和张会计给予了我很多无私帮助和热心指导,为此我非常庆幸工作在一个团结互助的集体里,在此,我对给予我帮助和支持的各位领导和同事深表谢意。
20--年,留给我最深的记忆用一个字概括就是“累”,劳心也劳力,我是新手,出纳杜佳妮也跟我一样从零开始,我俩这一年都很累,边干边学,边学边干。做企业会计时,觉得事业会计太简单了,就那么几个科目,不象企业会计科目一大堆,等我自己深入进来时却觉事业会计太过琐碎,比企业会计繁复得多,尤其是我们这种小单位“麻雀虽小,五脏俱全”,会计不仅要做好会计工作,还要做统计工作、劳资工作,相对来说企业分工比较细,会计只要做好你本岗位的工作就好,工作量在平常的日常工作中一点一点地完成。事业单位会计则临时性工作太多,不同的部门会要求你填报不同的报表,而且时效性比较强,这些报表不是简单的填几个数就成,你必须做大量的数理统计工作。这些工作别人是看不到的,只有具体做工作的人才知其中甘苦。一个单位还好说,几个单位就让人感觉有点手忙脚乱了。
4月份一接手会计工作,就面临着企业所得税汇算清缴工作,对于以前从不关心单位收支情况的我来说,一开始真的毫无头绪,找资料,看账本,了解企业所得税相关政策,熟悉企业所得税汇算清缴系统,终于顺利地完成了所得税汇算清缴。在此过程中,由于企业所得税政策的变化,冰川管的上级补助收入8万元也应该缴纳所得税2万,这对于创收本就艰难的冰川馆来说无疑是雪上加霜,怎么办?我苦思幂想也找不到办法,只好求助于邹主任和张会计,通过探讨,集体的智慧巧妙地解决了这一难题。接着就是社保局的单位信息核对和社保证的换证工作,再就是社会保险的各项保险的基数核定工作,6月份的住房公积金的基数核定工作,7月份开始部门预算工作,9月份又开始公费医疗改革医疗保险基数的核定,尤其医疗保险基数的核定,因为统计口径的变化,我们至少做了3次重复劳动,11月份的年度的预算调整工作,还有刚刚结束的事业单位工资调查工作,这些工作说起来一句话就表达了,都是一张或一套表,可要填报这些表,却要做大量的数据统计、汇总、分析的基础工作,量大而繁琐,为了按时完成这些工作,同时为了不影响日常工作,只有加班加点做。
总的说来,这一年是充实的一年,忙碌的一年,对会计工作有了比较深刻而具体的认识,我想有了今年一年的基础,明年我的工作应该得心应手得多。同时,通过这一年的工作,我深深地认识到学习的重要性,作为一个财务人员,要有一颗进取心,要不断地用新知识、新丰富自己的头脑。
年工作总结格式 第6篇
按照教育局和公安消防大队宁教联发[20--]226号文件精神,我校认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心,在全校范围内开展了消防隐患排查与整改工作,为打造平安校园打下了扎实的基础。
一、健全领导机制,加强防患意识。
学校成立了火灾隐患排查整治工作领导小组,由校长格日勒图任组长,安监办主任为副组长,其它班子成员及各班班主任为组员。所有行政人员都是责任人并责任到年级到班,落实责任状,层层负责,人人有责。全校师生齐抓共管,共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我校教职员工清醒地认识到:校园内的各类安全隐患依然存在,旧的隐患消除后,新的安全隐患仍会随时出现,学校在加强安全管理的同时,突出加强安全教育和安全防范工作。
二、严格排查要求,认真排查隐患。
1、把学校消防安全问题放在突出位置。按照局、公安、消防部门的要求严格校园防火管理,开展消防安全专项整治工作,整治期间,学校全面开展了消防安全大检查,对各科室、计算机室、图书室、实验室、教室及各办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所,对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查,对查出的隐患迅速进行了整改。做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施,排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。
2、整改内容:及时更换检查中发现的问题插座。增加灭火器数量。
三、加强安全管理,强化安全教育。
学校在组织活动时能充分考虑安全因素,落实安全防范措施。教师在教学过程中能根据本学科的特点,科学、合理、认真组织好教学活动,防止发生学生伤害事故。学校根据不同年龄学生的特点,积极探索有效的消防安全教育形式,努力增强学生的防范意识和自我保护能力。
四、建立消防隐患排查整治长效工作机制。
组织力量对学校消防安全工作进行经常性的检查,对发现的问题和存在的薄弱环节,及时按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实,不留死角。同时,整改工作和预防工作很好地结合起来,以改促防。确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。对易于引发事故的环节给予定期检查,发现隐患要及时处理,进行整改。
我们将把学校消防安全工作放在突出位置,加强管理和防范,充分认识消防安全工作的艰巨性和长期性,力戒形式主义,坚持下大力气、不懈努力,狠抓落实,认真总结经验,加强学校安全工作的前瞻性和预见性,坚持预防为主,标本兼治,初步建立起学校消防安全工作的长效机制。
20XX年安全专项整治工作总结格式5
为确保节日期间的食品安全,我镇高度重视,认真做好食品安全监管工作,现将各项安全工作开展情况总结如下:
(一)、加强领导,落实责任
制定了《关于开展端午节期间食品安全专项整治工作的通知》,要求各村(社区)、有关部门按照各自职责,认真做好食品安全监管工作,坚持领导带班制,明确带班领导和值班人员的责任。
(二)、突出重点,深化整治
为保障“端午节期间辖区的食品安全,我镇组织工商所、卫生院等单位对镇内食品企业、超市、集贸市场、学校食堂进行了食品安全集中检查。根据节日期间食品消费特点,执法人员检查了米、面、粮油、酒类、饮料、乳制品、肉制品、冷冻食品等。检查过程中,检查组对市场、超市等消费环节是否执行索证索票、建立食品台帐等检查,要求杜绝不合格食品流向消费市场;对食堂预防、消除食物中毒以及落实各项食品安全管理制度情况等进行检查,督促餐饮单位严格按照食品安全卫生标准执行,预防群体性食物中毒事件发生。同时还对全镇烟花爆竹零售经营户、加油站进行全面检查,排查出安全隐患7处,立即整改3处,限期责令整改4处。对东风水渠在建工地和农民集中居住区、土坯房改造等在建工程项目进行拉网式大检查。对镇辖区内的“火三轮”、摩托车、农用车非法营运进行专项治理,对驾乘人员安全驾驶、行驶混乱等问题开展集中整治。
年工作总结格式 第7篇
一、围绕一个中心:“打造有效课堂,提高教学效益”。
我们紧紧围绕区教育局提出的“打造高效课堂,提高教学效益”为教学教研工作目标,细化各项措施。
3月份,中心小学教研组组织全镇小学校长、教导主任召开专项工作研讨会,统一思想,提高认识,更新理念,深化改革,并于7月5日召开了阶段性汇报会。各小学在校长的主持下,教导处都能加大校本师训力度,确保在职在岗教师全员参与理论学习和课堂实践研讨,提高课堂教学实效。中心小学教研员,在本学期深入学校听课不少于20节,主持专题讲座不少于3个,做好了宣传、调研、指导工作,有效地推动了我镇小学教学教研工作的稳步发展。
二、落实两大改变:课堂教学教师讲授不超过20分钟,教学设计紧扣教师线和学生线。
为了落实区教育局提出的关于课堂教学的改革意见,我们通过培训和课例研讨,让广大科任教师领悟了如何实现在40分钟的课堂中教师讲授不超过20分钟,确保学生学习行为不低于20分钟,理解“20分钟”是指堂上的累积时间,非堆积的连续时间。通过大力推广,互相学习、共同探讨,我镇小学教师在思想上能认识到“要提高课堂教学效益就必须巧妙安排40分钟”。在行动上,杜绝照本宣科的课堂教学,尽量还给学生自主学习的空间,大胆尝试陶新强副局长提出的“六让”教学,即:问题让学生提,疑难让学生解,错误让学生释,思路让学生说,方法让学生悟,收获让学生谈。从检查结果中,我们发现虽然课堂教学的方式方法还有待提高,但从意识上已能努力实现“两个关注”和“四个要”, “两个关注”即:关注学生的问题,关注有问题的学生;“四个要”即:信心要足,把握要准,操作要熟,配合要紧。
我们为了促进课堂教学模式的改革,中心小学教研组按区教育局教研室的要求,统一了教学设计格式,在开学初,印发了《致良井小学教师的一封信》,并由曾红斌、刘潭君、杨桂梅、周的平分别撰写了教学设计示例印发给各小学参考。教学设计突出了教学过程中的教师导学线和学生学习线,基本做到了教学流程明确,分清教、学时间。格式如下:
教学环节
教师行为
时间
学生行为
时间
经检查,我镇小学85%以上的科任教师已能按要求备课,每一个教学环节都注明了预计时间,课后也撰写了教学反思。教学设计格式走向了规范化,设计质量仍有待进一步提高,今后需努力走向优质化。
三、推动了我镇三个重点课题的正常发展。
当前,我镇有三个重点课题正在研究实验阶段,其中:全镇英语老师参加的《构建“任务+合作”的小学英语课堂教学模式》和宏基小学语文科组的《小学生快乐习作研究与实验》是区级课题,宏基小学数学科组的《活用资源,提高学生解决问题能力的探究》是校级课题。在区教育局教研室领导、老师的指导下,三个课题都按计划开展实验,能够把工作做实做细,为推动我镇农村小学师生参与课研起到了先锋示范作用。其中,英语学科按区教育局教研室的要求全部在网上进行集体备课。
四、强化四组教师队伍的建设。
1、继续抓好45周岁以下中青年教师的课堂教学能力培训工作。
从20__年9月开始,我中心小学已经开展了对45周岁以下教师进行轮训的工作。此次培训重在于提高中青年教师的课堂教学能力,培训形式立足课堂,培训过程以研究课堂教学为主。具体措施是各小学先组织45周岁以下教师进行业务学习,然后由中心小学教研组统一安排时间每人上一节电化教学公开课,课后进行现场评课。我镇组建了培训工作领导小组,由曾红斌任组长,各小学校长、教导主任任成员。领导小组有计划地分期分批深入各校交叉听课、评课。本学期,检查了参加培训的42位教师的课堂教学情况。
2、继续抓好新课程科任教师的培训工作。
20__年春各小学重点抓五年级新课程的校本培训,中心小学于4月份分别组织相关教师进行了集中培训。培训形式:公开课与专题讲座、讨论相结合。参加培训的有45人次,五年级语文、数学新课程任课教师参训率达100%。
3、强化毕业班教师的队伍建设。
我镇毕业班教师继续以“三强一优”(“三强”即:班级管理能力强,课堂教学能力强,学科教研能力强,“一优”即:教学成绩优秀)为工作目标,加强校校沟通,正确处理好课内外辅导,关注学生身心健康发展和学科成绩的发展。中心小学在5月10日召开了“如何抓好总复习”的研讨会。7月份,按照区教育局的要求,以严肃、认真的态度抓好了毕业班的教学质量检测工作,做到计划周密,操作规范,确保了考场纪律良好,考试成绩反映客观,师生情绪满意。
4、关注“短板”,做好后进教师的帮扶工作。
中心小学教研组以严谨、科学的态度,组织好普通班的学期测试工作,做到计划周密、责任到人、测试规范、反馈真实、分析到位。通过严抓考风,促进良好教风、学风建设,实现教育评价的公平性。根据测试结果,我中心小学教研组组织全镇的三年级科任教师于4月3日召开了研讨会,语文科组由曾红斌主持,数学科组由刘潭君主持,杨汉东校长也亲自参加了会议。会议有四个环节:教研员作成绩分析报告、先进教师作教学经验介绍、教研员针对普遍存在问题作专题辅导讲座、杨汉东校长谈教学。在4月上旬,中心小学领导班子对后进教师还进行了个别谈话和业务指导,所在学校领导也进行了后续的跟踪辅导。通过情感沟通与业务辅导相结合,增强了后进教师的责任感和事业心,提高了教学水平。
五、重点抓了五项赛事:教师论文比赛、教学设计比赛,小学生数学竞赛、书法比赛、英语竞赛。
5月份,举行了全镇小学教师教学设计比赛,分语文、数学、英语三科。7月份,开展了全镇小学教师教学论文评比活动。本学期我镇小学生的竞赛活动主要有数学竞赛、英语竞赛、软硬笔书法比赛。
年工作总结格式 第8篇
本学期工作已结束,政教处根据学校工作计划,以《中学生日常行为规范》教育为基础,加强学生安全管理,围绕校园文化建设,积极开展各项教育,努力培养举止文明、品德优良、心理健康的合格高中生。在全体师生的共同努力下,工作取得了一定成绩,现将主要工作总结如下:
一、师德建设,优化过程管理
1、搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富的教师队伍,学校利用师德月活动,积极组织教师参加政治学习,积极开展师德讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。在教学中做到“管理育人,教书育人,服务育人”的意识。用博大的爱,宽阔的心胸去对待学生,教诲学生,做到依法执教,循循善诱。
2、利用开学典礼和每月班主任例会召开班主任工作专题会议,认真学习本学期政教处工作计划,进一步制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》。及时布置和落实政教工作,总结经验,提出不足,合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力。给每位班主任分发了《班主任兵法》,通过学习总结,从而不断提高班主任的管理水平。
二、常规教育,做好育人工作
1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地,树优秀学生榜样,激励学生自我成长,帮助学生树立远大的理想和抱负,懂得成人是成才,规范升旗制度,做到定时、定人、定内容。
2、开展多种途径活动,进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、框窗、宣传栏、校园广播、多媒体等多种途径,定内容、定专题对学生进行德育教育活动,努力促进校园文化建设。本学期共组织了三次黑板报评选活动。
3、开学初进行优秀学生表彰大会,树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。
三、视规范教育
1、一学期来,政教处举行两次大型的学生规范教育,一是四月份卫生专项整治,二是五月份学生不良习惯的专项整治,同时利用班会和其他业余时间对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
2、重视后进生的转化工作。针对不同年级的不同特点,表扬先进,鞭策激励。提出不足并提出改进要求,加大对违纪学生的查处力度。
四、视安全教育,确保学生安全
1、开展安全自查,树立安全意识,安全无小事,学校安全教育工作应放在政教处工作的首位。做到大会、小会都部署,有要求和检查,做到安全教育“人人有责,齐抓共管”
2、开展安全宣传和教育;政教处利用多种途径,开展对学生安全教育的宣传,提高学生自我保护的能力。
五、开展多种形式活动,丰富学生业余生活,增大学生的知识面。
本学期以来,政教处结合学校其他处室,开展了多种形式不同的活动,如开学典礼表彰大会,聘请香港教授来校讲学,五四汇演,法制专题报告,安全教育专项整治,寝室整治等。即丰富了学生的知识,又让学生得到了锻炼。
六、存在的问题
1、在全员做好学生的教育方面,还有形式主义的东西,教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力,对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。
2、学生常规管理缺乏恒常性。工作的主观随意性较大。
3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。
七、今后的工作设想:
1、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母开始。
2、加强班主任的思想学习和培训,明确不同层次班主任工作目标,提高班级管理能力。
3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,恒常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明监督岗制度,提高学生自我管理、自我教育能力。
4、学生的安全教育有待进一步加强。
一个学期的工作结束了,我们虽然取得了一些成绩,但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情,相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素,争取更大的进步。
年工作总结格式 第9篇
省数学邀请赛中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖
三、考勤纪律方面。
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
五、不足之处。
反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。
总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
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格式
年工作总结格式9篇
年工作总结格式(集合9篇)
年度工作总结格式写法
年工作总结格式第1篇__年本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,下面是小编为大家整理的年工作总结格式9篇,供大家参考。
年工作总结格式 第1篇
__年本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学总结如下:
一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖
“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景,比如在教《三峡》一文我展示有关三峡的画面,播放有关“三峡”的歌曲,从视觉和听觉调动学生的情感;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识是无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。,这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在《三峡》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受,引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。
此外,注意学科间的整合。比如教《三峡》一文之前,我让学生利用地理学科查找有关三峡的资料.
让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但离党和人民的要求还有一定距离,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
年工作总结格式 第2篇
20--年9月1号,我怀着激动、兴奋、忐忑的心境和19名队友,来到临湘市实验学校,开始了我的实习教师之旅。
我的实习资料是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班,并教初三、四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下头我想就这两个方面作个总结。
一、班主任工作实习
实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单,是因为它的资料都是生活琐事,平凡而又日日重复;艰巨,是因为它要求我们有持之以恒的毅力,把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单能够做到的!班主任主要有以下几个工作。
(一)卫生督察
作为一名实习班主任,7:15到班级来,带领学生到公共卫生区打扫,同时又要监督学生把教室卫生搞好,扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等,每一项都要做到位,因为这个可是评选流动红旗班级的依据!
(二)、分发学生早餐
打扫完卫生,7:30学生准时吃早餐,我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等,天气热的时候,大汗淋漓;天气冷的时候,手冻得发紫。可是,我们还是恪尽职守,认真负责,因为我们是班主任。
(三)送路队
小学生年龄在6至10岁之间,安全防范意识差,所以放学了教师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护送工作了,异常是过国道的学生。每一天,无论刮风下雨还是风吹日晒,一放学了,我们总会准时送学生过马路,回家。站在马路的中央,双手掌竖立起向司机们示意stop,所有的车辆为我们而止步,那任务,是如此的神圣;那一种感觉,是如此地美妙!
(四)处理学生琐
小学生毕竟都还小,喜欢出风头又爱撒娇,所以,每一天都会有那么些学生来打小报告,“教师,又打我!”“教师,把黑板擦弄坏了!”诸如此类的琐事,每一天都有许多。为了满足学生的“虚荣欲”又能够教育学生,我会乐观地处理着一件件看似不一样实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花怒放的可爱模样,我的心里也像吃了蜜一样甜。
(五)辅导问题学生
每个班级,都会有那么几个学生是让教师头疼的,这个时候,我们就不能像其他教师一样对学生了;应对问题学生,我都有着十足的好奇心与爱心,我们要用与众不一样的爱去温暖他们,让他们有被关注的体验,用爱,去打开他们紧闭的童真。异常是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是完美的,当孩子的家长不能给予孩子们欢乐的时候,作为班主任的我,是要做些什么必要的事情的。
(六)关爱每一位学生
作为班主任,我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住,能叫出学生的名字,这不仅仅能让学生倍感骄傲,也能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任,不仅仅要关心学生的学习,还要关注学生的成长及提高。在学生取得成绩的时候,给他们敬佩的目光及须再向前的鼓励;在学生遭遇挫折的时候,给学生战胜困难、超越自我的力量;在学生纠结了许久才有勇气说“教师,我今日生日”的时候,给予学生最诚挚的祝愿。
另外,每当国定节假日来临之前,作为实习班主任的我,都要负责把教室后的板报完成,如:教师节,国庆节,等。同时,为了表扬表现好的学生,我还做了许多的小红旗作为奖励。
二、课堂教学实习
刚开学我就接手体育教学,每星期8节体育课,至今共上课100余节。从开始的教新的广播体操到比赛,到跳进基本知识的讲授,后面还有体育游戏的开展,跆拳道太极一章,太极二章的教学。学生们也没让我失望,体操比赛中四个班第一,一个第二。成绩很好!
对于这几个月班主任的实习工作,我总结了几点:
第一:要正确处理好与明白教师的关系,与学生的关系。在做任何事情和任何决定之前必须要征求明白教师的统一和意见,这是起码的尊重和礼貌,同样仅有博得了指导教师的支持,你有了坚强的后盾,你的工作才能够更顺利地开展。正确处理与学生的关系,不能够在学生面前,没有教师的威严,以至于以后的教学、班级管理工作难以开展,这些都是我必须注意的。
第二:要正确对待学生:严爱“优等生”,偏爱“后进生”,关爱“中等生”。对于那些暂时落后的学生必须要以耐心的态度去了解去关爱他们,每个孩子落后的背后都会有比较复杂的心理原因,首先作为班主任,在心里上不能够忽视他们。对于那些暂时落后的学生,我都会在他们休息的时候,去询问他们的学习情景,用一种关爱的态度去了解,去和他们谈心,了解他们的心理动态。每一天早上我经过教室的时候,我都会主动跟那些平时落后,在家里缺少关爱的学生沟通,让他们感受温暖,感受教师对他们的关怀对他们的爱是真实的。有些时候就算你不和他们说话,他们也能听懂你的语言,其实每个孩子都是天使,你对他们好他们都懂,有些时候他们只是一时自制力不够,才会犯错。我一向记得张教师跟我说过,你不能够只看孩子的缺点必须多看他们的优点,他们是孩子,没有成年人的自制力和是非确定本事,必须要以宽容的态度去对待每一个学生。这些话都成为每一天工作的警训。
第三:和“问题学生”学生做朋友。其实没有异常品质坏的学生,这些学生都是有很多因素造成的,比如缺少父母之爱,家庭暴力,父母离异等等,首先父母放弃了他们,他们也就放弃了自我,导致他们破罐子破摔的现象,对其他人没有很多感情,脾气暴躁,品行不断恶劣。对于这些学生你不能再以教师的威严来批评他们,这样可能会适得其反,你必须先从软处着手,和他们做朋友,倾听他们内心的真实的想法,等他从内心理解你的时候,他就会听从你的安排和教育,从各个方面去关爱他们,他们都是孩子,总有一天会懂的。他们只是一时迷失方向而已,他们需要的是来自教师、父母同学的关怀,此刻还是在小学阶段,我们不能够放弃他们,因为他们还有很长的路要走,我们得相信他们,给他们足够的信心。
教师的任务不仅仅是“教书”,还必须“育人”。所以,教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能,就应当在通晓必须专业知识的前提下,拥有比较广泛的文化科学基础知识。几个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习,不仅仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。此刻,实习结束了。经过这次实习,我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面向实际。
半年的实习生活让我明白了:对待每一个孩子要公平、公正,要有一颗爱心、职责心,更要有一颗平常心。因热爱而喜欢,因喜欢而乐此不疲。既然选择了教师这个职业,就要义无反顾地完成这份光荣的.使命,才能对得起这个“太阳底下最光辉的职业”的美誉。有了这几个月的实习的经验积累,我相信,在往后的教师道路上,有着我的不懈努力,我定能够走出自我的漂亮教师路。
年工作总结格式 第3篇
本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设。
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习的《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理。
适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络。
德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建村委会、家庭、学校德育工作网络。学校橱窗、班级黑板报及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理。
做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。教导处、少队部做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌,本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周教师、学生监督作用。一学期来,值周人员认真负责,检查公平公正,值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了学生家庭礼仪、学校礼仪常规,并把两个礼仪常规的评价细化:家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合,最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。
三、加强法制教育工作。
学校把11月份定为法制宣传月,并聘请我马营镇派出所警员伟法制副校长,为全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
四、其他工作。
1、家庭教育工作
本学期,成功召开了全校学生家长会,家长出席率达90%。在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育
在本学期,我校学生们很少有人践踏草坪,更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树,能够给垃圾分类,扔到指定的垃圾点。学生行为习惯比之以前有很大提高。
3、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。本学期无一起不安全事故发生。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生,对学校声誉造成直接损害。
3、班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。
年工作总结格式 第4篇
这一年来的工作当中,我在这方面还是感觉非常有动力的,年终之际在工作当中,在这个过程当中,我确实还是希望自己可以做的更好,这一年来我还是非常有动力的,我也在这个过程当中学习到了很多,在接下来的工作当中,我一定会认真做的更好,通过自己的努力还是可以学习到更多的事情,一年来经历的点点滴滴,让我深刻的意识到了这一点,现在我也总结一下一年来的工作。
在日常的工作当中,我也是认真的做的很好,维持一个好的方向,年终工作之际我确实是对自己很有信心,我遵守公司的规章制度,每天和周围的同事相处的非常不错,在这一阶段的工作当中,我是不断的提高自己工作能力,也和周围的同事相处的很好,在这个过程当中我确实还是做的不错的,我也配合公司日常的工作,每天不断的吸取各种经验,在这一点上面我觉得还是非常有意义的,在我做好自己本职工作的同时,也认真的提高自己业务知识,在工作当中培养自己的工作能力,和价值观,虽然有的时候还是感觉很吃力的,偶尔有松弛的现象,我感觉这是我的素养还不够高,所以我会继续去做好自己的本职工作。
在这一点上面我确实是非常有动力的,现在我感觉还是应该要做的更好,我也注重对自己业务能力的培养,我自己在做好本职工作的同时,也时刻用高标准要求自己,我始终都认为这是对工作应该要有的态度,绝对不能够大马虎眼,在这方面我是很清楚的,我感激公司对我的培养,虽然在这短短一年的工作当中,但是我还是希望自己可以有进一步的提高,我知道现在的竞争是非常大的,想要在同行业做的更好,不被淘汰自己就应该努力一点,比他人更加的用心,让自己成为一名复合型人才,我真的感觉非常这是很有动力的,年终之际这给我一种非常不一样的感觉。
当然在过去的一年里,工作当中确实还是又有一些做的不够好的地方,在这一点上面我真的感受到了自己分内的职责,未来还会有很多事情是值得我去做好的,这方面让我很吃惊,未来的工作当中,还是可以进一步的去做好这些,新的一年也即将到来,只有不断的学习,提高自己的业务能力,找到自己的方向,在同事们的帮助下把来年的工作做的更好,我也会继续努力的。
年工作总结格式 第5篇
转眼又到一年盘点时,在这一年的时间里,我能够正确履行会计职责和行使权限,认真学习国家财经政策、法令,熟悉财经制度;积极钻研会计业务,热爱本职工作,忠于职守,廉洁奉公,严守职业道德,坚持原则,认真执行有关的会计法规遵纪守法;以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作,在财务岗位上发挥了应有的作用。能够及时完成本职工作;也及时完成了各项上级及领导布置的临时性工作;积极配合各基层单位及出纳的工作;积极参加上级及本单位组织的各项政治活动,提高了自身的政治思想素质。
工作中严格审核一切开支凭证,及时结算记账,做到各项开支都符合规定,一切账目都清楚准确。对经费的使用情况和存在问题,经常向有关领导请示汇报。及时编制财务状况表,并及时报告各单位主管领导,让各单位及时了解本单位的财务状况,为单位领导管理和决策提供依据。经常与各单位资产管理员联系,核对各单位的固定资产,做到账账相符、账实相符。
新年伊始,前任会计褚大姐退休,我重新回到了会计岗位,虽然是一名老会计,但因为之前做的都是企业会计,事业会计对我来说是一个新的领域,什么都得从零开始,这一年的工作中,经常会遇到这样或那样的问题,我所在的三个单位的领导都给予了我支持和理解,邹主任和张会计给予了我很多无私帮助和热心指导,为此我非常庆幸工作在一个团结互助的集体里,在此,我对给予我帮助和支持的各位领导和同事深表谢意。
20--年,留给我最深的记忆用一个字概括就是“累”,劳心也劳力,我是新手,出纳杜佳妮也跟我一样从零开始,我俩这一年都很累,边干边学,边学边干。做企业会计时,觉得事业会计太简单了,就那么几个科目,不象企业会计科目一大堆,等我自己深入进来时却觉事业会计太过琐碎,比企业会计繁复得多,尤其是我们这种小单位“麻雀虽小,五脏俱全”,会计不仅要做好会计工作,还要做统计工作、劳资工作,相对来说企业分工比较细,会计只要做好你本岗位的工作就好,工作量在平常的日常工作中一点一点地完成。事业单位会计则临时性工作太多,不同的部门会要求你填报不同的报表,而且时效性比较强,这些报表不是简单的填几个数就成,你必须做大量的数理统计工作。这些工作别人是看不到的,只有具体做工作的人才知其中甘苦。一个单位还好说,几个单位就让人感觉有点手忙脚乱了。
4月份一接手会计工作,就面临着企业所得税汇算清缴工作,对于以前从不关心单位收支情况的我来说,一开始真的毫无头绪,找资料,看账本,了解企业所得税相关政策,熟悉企业所得税汇算清缴系统,终于顺利地完成了所得税汇算清缴。在此过程中,由于企业所得税政策的变化,冰川管的上级补助收入8万元也应该缴纳所得税2万,这对于创收本就艰难的冰川馆来说无疑是雪上加霜,怎么办?我苦思幂想也找不到办法,只好求助于邹主任和张会计,通过探讨,集体的智慧巧妙地解决了这一难题。接着就是社保局的单位信息核对和社保证的换证工作,再就是社会保险的各项保险的基数核定工作,6月份的住房公积金的基数核定工作,7月份开始部门预算工作,9月份又开始公费医疗改革医疗保险基数的核定,尤其医疗保险基数的核定,因为统计口径的变化,我们至少做了3次重复劳动,11月份的年度的预算调整工作,还有刚刚结束的事业单位工资调查工作,这些工作说起来一句话就表达了,都是一张或一套表,可要填报这些表,却要做大量的数据统计、汇总、分析的基础工作,量大而繁琐,为了按时完成这些工作,同时为了不影响日常工作,只有加班加点做。
总的说来,这一年是充实的一年,忙碌的一年,对会计工作有了比较深刻而具体的认识,我想有了今年一年的基础,明年我的工作应该得心应手得多。同时,通过这一年的工作,我深深地认识到学习的重要性,作为一个财务人员,要有一颗进取心,要不断地用新知识、新丰富自己的头脑。
年工作总结格式 第6篇
按照教育局和公安消防大队宁教联发[20--]226号文件精神,我校认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心,在全校范围内开展了消防隐患排查与整改工作,为打造平安校园打下了扎实的基础。
一、健全领导机制,加强防患意识。
学校成立了火灾隐患排查整治工作领导小组,由校长格日勒图任组长,安监办主任为副组长,其它班子成员及各班班主任为组员。所有行政人员都是责任人并责任到年级到班,落实责任状,层层负责,人人有责。全校师生齐抓共管,共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我校教职员工清醒地认识到:校园内的各类安全隐患依然存在,旧的隐患消除后,新的安全隐患仍会随时出现,学校在加强安全管理的同时,突出加强安全教育和安全防范工作。
二、严格排查要求,认真排查隐患。
1、把学校消防安全问题放在突出位置。按照局、公安、消防部门的要求严格校园防火管理,开展消防安全专项整治工作,整治期间,学校全面开展了消防安全大检查,对各科室、计算机室、图书室、实验室、教室及各办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所,对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查,对查出的隐患迅速进行了整改。做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施,排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。
2、整改内容:及时更换检查中发现的问题插座。增加灭火器数量。
三、加强安全管理,强化安全教育。
学校在组织活动时能充分考虑安全因素,落实安全防范措施。教师在教学过程中能根据本学科的特点,科学、合理、认真组织好教学活动,防止发生学生伤害事故。学校根据不同年龄学生的特点,积极探索有效的消防安全教育形式,努力增强学生的防范意识和自我保护能力。
四、建立消防隐患排查整治长效工作机制。
组织力量对学校消防安全工作进行经常性的检查,对发现的问题和存在的薄弱环节,及时按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实,不留死角。同时,整改工作和预防工作很好地结合起来,以改促防。确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。对易于引发事故的环节给予定期检查,发现隐患要及时处理,进行整改。
我们将把学校消防安全工作放在突出位置,加强管理和防范,充分认识消防安全工作的艰巨性和长期性,力戒形式主义,坚持下大力气、不懈努力,狠抓落实,认真总结经验,加强学校安全工作的前瞻性和预见性,坚持预防为主,标本兼治,初步建立起学校消防安全工作的长效机制。
20XX年安全专项整治工作总结格式5
为确保节日期间的食品安全,我镇高度重视,认真做好食品安全监管工作,现将各项安全工作开展情况总结如下:
(一)、加强领导,落实责任
制定了《关于开展端午节期间食品安全专项整治工作的通知》,要求各村(社区)、有关部门按照各自职责,认真做好食品安全监管工作,坚持领导带班制,明确带班领导和值班人员的责任。
(二)、突出重点,深化整治
为保障“端午节期间辖区的食品安全,我镇组织工商所、卫生院等单位对镇内食品企业、超市、集贸市场、学校食堂进行了食品安全集中检查。根据节日期间食品消费特点,执法人员检查了米、面、粮油、酒类、饮料、乳制品、肉制品、冷冻食品等。检查过程中,检查组对市场、超市等消费环节是否执行索证索票、建立食品台帐等检查,要求杜绝不合格食品流向消费市场;对食堂预防、消除食物中毒以及落实各项食品安全管理制度情况等进行检查,督促餐饮单位严格按照食品安全卫生标准执行,预防群体性食物中毒事件发生。同时还对全镇烟花爆竹零售经营户、加油站进行全面检查,排查出安全隐患7处,立即整改3处,限期责令整改4处。对东风水渠在建工地和农民集中居住区、土坯房改造等在建工程项目进行拉网式大检查。对镇辖区内的“火三轮”、摩托车、农用车非法营运进行专项治理,对驾乘人员安全驾驶、行驶混乱等问题开展集中整治。
年工作总结格式 第7篇
一、围绕一个中心:“打造有效课堂,提高教学效益”。
我们紧紧围绕区教育局提出的“打造高效课堂,提高教学效益”为教学教研工作目标,细化各项措施。
3月份,中心小学教研组组织全镇小学校长、教导主任召开专项工作研讨会,统一思想,提高认识,更新理念,深化改革,并于7月5日召开了阶段性汇报会。各小学在校长的主持下,教导处都能加大校本师训力度,确保在职在岗教师全员参与理论学习和课堂实践研讨,提高课堂教学实效。中心小学教研员,在本学期深入学校听课不少于20节,主持专题讲座不少于3个,做好了宣传、调研、指导工作,有效地推动了我镇小学教学教研工作的稳步发展。
二、落实两大改变:课堂教学教师讲授不超过20分钟,教学设计紧扣教师线和学生线。
为了落实区教育局提出的关于课堂教学的改革意见,我们通过培训和课例研讨,让广大科任教师领悟了如何实现在40分钟的课堂中教师讲授不超过20分钟,确保学生学习行为不低于20分钟,理解“20分钟”是指堂上的累积时间,非堆积的连续时间。通过大力推广,互相学习、共同探讨,我镇小学教师在思想上能认识到“要提高课堂教学效益就必须巧妙安排40分钟”。在行动上,杜绝照本宣科的课堂教学,尽量还给学生自主学习的空间,大胆尝试陶新强副局长提出的“六让”教学,即:问题让学生提,疑难让学生解,错误让学生释,思路让学生说,方法让学生悟,收获让学生谈。从检查结果中,我们发现虽然课堂教学的方式方法还有待提高,但从意识上已能努力实现“两个关注”和“四个要”, “两个关注”即:关注学生的问题,关注有问题的学生;“四个要”即:信心要足,把握要准,操作要熟,配合要紧。
我们为了促进课堂教学模式的改革,中心小学教研组按区教育局教研室的要求,统一了教学设计格式,在开学初,印发了《致良井小学教师的一封信》,并由曾红斌、刘潭君、杨桂梅、周的平分别撰写了教学设计示例印发给各小学参考。教学设计突出了教学过程中的教师导学线和学生学习线,基本做到了教学流程明确,分清教、学时间。格式如下:
教学环节
教师行为
时间
学生行为
时间
经检查,我镇小学85%以上的科任教师已能按要求备课,每一个教学环节都注明了预计时间,课后也撰写了教学反思。教学设计格式走向了规范化,设计质量仍有待进一步提高,今后需努力走向优质化。
三、推动了我镇三个重点课题的正常发展。
当前,我镇有三个重点课题正在研究实验阶段,其中:全镇英语老师参加的《构建“任务+合作”的小学英语课堂教学模式》和宏基小学语文科组的《小学生快乐习作研究与实验》是区级课题,宏基小学数学科组的《活用资源,提高学生解决问题能力的探究》是校级课题。在区教育局教研室领导、老师的指导下,三个课题都按计划开展实验,能够把工作做实做细,为推动我镇农村小学师生参与课研起到了先锋示范作用。其中,英语学科按区教育局教研室的要求全部在网上进行集体备课。
四、强化四组教师队伍的建设。
1、继续抓好45周岁以下中青年教师的课堂教学能力培训工作。
从20__年9月开始,我中心小学已经开展了对45周岁以下教师进行轮训的工作。此次培训重在于提高中青年教师的课堂教学能力,培训形式立足课堂,培训过程以研究课堂教学为主。具体措施是各小学先组织45周岁以下教师进行业务学习,然后由中心小学教研组统一安排时间每人上一节电化教学公开课,课后进行现场评课。我镇组建了培训工作领导小组,由曾红斌任组长,各小学校长、教导主任任成员。领导小组有计划地分期分批深入各校交叉听课、评课。本学期,检查了参加培训的42位教师的课堂教学情况。
2、继续抓好新课程科任教师的培训工作。
20__年春各小学重点抓五年级新课程的校本培训,中心小学于4月份分别组织相关教师进行了集中培训。培训形式:公开课与专题讲座、讨论相结合。参加培训的有45人次,五年级语文、数学新课程任课教师参训率达100%。
3、强化毕业班教师的队伍建设。
我镇毕业班教师继续以“三强一优”(“三强”即:班级管理能力强,课堂教学能力强,学科教研能力强,“一优”即:教学成绩优秀)为工作目标,加强校校沟通,正确处理好课内外辅导,关注学生身心健康发展和学科成绩的发展。中心小学在5月10日召开了“如何抓好总复习”的研讨会。7月份,按照区教育局的要求,以严肃、认真的态度抓好了毕业班的教学质量检测工作,做到计划周密,操作规范,确保了考场纪律良好,考试成绩反映客观,师生情绪满意。
4、关注“短板”,做好后进教师的帮扶工作。
中心小学教研组以严谨、科学的态度,组织好普通班的学期测试工作,做到计划周密、责任到人、测试规范、反馈真实、分析到位。通过严抓考风,促进良好教风、学风建设,实现教育评价的公平性。根据测试结果,我中心小学教研组组织全镇的三年级科任教师于4月3日召开了研讨会,语文科组由曾红斌主持,数学科组由刘潭君主持,杨汉东校长也亲自参加了会议。会议有四个环节:教研员作成绩分析报告、先进教师作教学经验介绍、教研员针对普遍存在问题作专题辅导讲座、杨汉东校长谈教学。在4月上旬,中心小学领导班子对后进教师还进行了个别谈话和业务指导,所在学校领导也进行了后续的跟踪辅导。通过情感沟通与业务辅导相结合,增强了后进教师的责任感和事业心,提高了教学水平。
五、重点抓了五项赛事:教师论文比赛、教学设计比赛,小学生数学竞赛、书法比赛、英语竞赛。
5月份,举行了全镇小学教师教学设计比赛,分语文、数学、英语三科。7月份,开展了全镇小学教师教学论文评比活动。本学期我镇小学生的竞赛活动主要有数学竞赛、英语竞赛、软硬笔书法比赛。
年工作总结格式 第8篇
本学期工作已结束,政教处根据学校工作计划,以《中学生日常行为规范》教育为基础,加强学生安全管理,围绕校园文化建设,积极开展各项教育,努力培养举止文明、品德优良、心理健康的合格高中生。在全体师生的共同努力下,工作取得了一定成绩,现将主要工作总结如下:
一、师德建设,优化过程管理
1、搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富的教师队伍,学校利用师德月活动,积极组织教师参加政治学习,积极开展师德讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。在教学中做到“管理育人,教书育人,服务育人”的意识。用博大的爱,宽阔的心胸去对待学生,教诲学生,做到依法执教,循循善诱。
2、利用开学典礼和每月班主任例会召开班主任工作专题会议,认真学习本学期政教处工作计划,进一步制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》。及时布置和落实政教工作,总结经验,提出不足,合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力。给每位班主任分发了《班主任兵法》,通过学习总结,从而不断提高班主任的管理水平。
二、常规教育,做好育人工作
1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地,树优秀学生榜样,激励学生自我成长,帮助学生树立远大的理想和抱负,懂得成人是成才,规范升旗制度,做到定时、定人、定内容。
2、开展多种途径活动,进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、框窗、宣传栏、校园广播、多媒体等多种途径,定内容、定专题对学生进行德育教育活动,努力促进校园文化建设。本学期共组织了三次黑板报评选活动。
3、开学初进行优秀学生表彰大会,树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。
三、视规范教育
1、一学期来,政教处举行两次大型的学生规范教育,一是四月份卫生专项整治,二是五月份学生不良习惯的专项整治,同时利用班会和其他业余时间对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
2、重视后进生的转化工作。针对不同年级的不同特点,表扬先进,鞭策激励。提出不足并提出改进要求,加大对违纪学生的查处力度。
四、视安全教育,确保学生安全
1、开展安全自查,树立安全意识,安全无小事,学校安全教育工作应放在政教处工作的首位。做到大会、小会都部署,有要求和检查,做到安全教育“人人有责,齐抓共管”
2、开展安全宣传和教育;政教处利用多种途径,开展对学生安全教育的宣传,提高学生自我保护的能力。
五、开展多种形式活动,丰富学生业余生活,增大学生的知识面。
本学期以来,政教处结合学校其他处室,开展了多种形式不同的活动,如开学典礼表彰大会,聘请香港教授来校讲学,五四汇演,法制专题报告,安全教育专项整治,寝室整治等。即丰富了学生的知识,又让学生得到了锻炼。
六、存在的问题
1、在全员做好学生的教育方面,还有形式主义的东西,教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力,对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。
2、学生常规管理缺乏恒常性。工作的主观随意性较大。
3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。
七、今后的工作设想:
1、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母开始。
2、加强班主任的思想学习和培训,明确不同层次班主任工作目标,提高班级管理能力。
3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,恒常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明监督岗制度,提高学生自我管理、自我教育能力。
4、学生的安全教育有待进一步加强。
一个学期的工作结束了,我们虽然取得了一些成绩,但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情,相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素,争取更大的进步。
年工作总结格式 第9篇
省数学邀请赛中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖
三、考勤纪律方面。
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
五、不足之处。
反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。
总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
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