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2024组织生活会个人发言提纲下一步整改方向及措施及效果评价(3篇)
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2024组织生活会个人发言提纲下一步整改方向及措施及效果评价(3篇)
篇一：组织生活会个人发言提纲下一步整改方向及措施及效果评价
2024主题教育检视个人问题四个对照发言提纲
1.引言
1.1背景介绍
背景介绍：
2024年，中国共产党召开了一次重要的主题教育活动，旨在进一步加强党员干部的党性修养和自身素质提升。这次教育活动被称为“2024主题教育检视个人问题”。
该教育活动对党员干部提出了严格的要求，要求他们通过对照自己的言行和工作实践，从而深入检视自身存在的问题，并找到改进和提升的方向。
这次主题教育的背景是，中国正面临着经济社会发展的新形势和新挑战。党员干部作为党的重要骨干力量，必须加强自我学习、自我调查、自我检讨、自我纠正，以更好地适应和应对当前的形势和任务。
在这个背景下，2024主题教育检视个人问题的目的是通过深入的自我反思和自我审视，帮助党员干部发现自身存在的问题和不足，并在改进中提高党性修养和履行党员干部的职责。
这段背景介绍可作为“2024主题教育检视个人问题”大纲中“1.1背景介绍”部分的内容，用来向读者介绍该主题教育的背景和意义。可以通过适当添加一些具体的例子和数据，使得内容更加丰富完整。
1.2目的和意义
2024主题教育检视个人问题四个对照发言提纲
主题：
一、引言
简述2024主题教育检视个人问题四个对照的背景和意义
引出个人问题对于主题教育的重要性和必要性
二、探讨目的阐明检视个人问题的目的是为了更好地解决自身存在的问题和不足
分析目的在于实现个人提高和成长的根本目标
三、探究意义
提升思想境界：通过对个人问题的检视，能够深入反思自身的思想观念和价值观念，开阔思路，拓宽视野
纠正行为偏差：将个人问题与正确的行为标准对照，找出自己的行为偏差，及时纠正，努力实践正确的行为准则
增强自律意识：通过检视个人问题，可以培养自律的意识，提高自我约束和管理能力
增进团队凝聚力：通过个人问题的检视，可以影响他人，激发他们的思考和行动，从而提升整个团队的凝聚力和向心力
四、总结
概括2024主题教育检视个人问题的主要目的和意义
强调通过检视个人问题可以实现自我提高和团队合作的共同目标
呼吁每个人都要积极投入到个人问题的检视中，主动改变和进步。
1.3研究范围和方法
研究范围和方法
个人问题四个对照发言提纲
一、介绍研究范围和方法的重要性
1.现实背景：主题教育检视个人问题是党的一项重要任务，具有深远的意义。
2.提出问题：在开展主题教育过程中，如何明确研究范围和方法，对于解决个人问题至关重要。
果。
二、明确研究范围
1.解读研究范围：研究范围是指主题教育检视个人问题的具体内容3.强调目的：确保个人问题的检视能够全面深入进行，达到预期效和领域。
提出几个问题：涉及个人生活、工作、学习方面的问题，还涉及什么其他方面？
确定范围的依据：根据主题教育的要求和个人的实际情况来确定范围。
2.明确研究的核心内容：包括个人的思想观念、工作方法、学习态度、为人处世等方面的问题。
3.注意研究的详略：既要保证全面性，又要避免范围过于泛泛，更要确保问题的具体性。
三、选取适当的研究方法
1.科学合理的方法选择：选取与个人问题相匹配的研究方法，确保研究过程具有科学的可行性。
2.调研和实地走访：通过调研和实地走访，了解个人问题的真实情况，获取更多的信息和资料。
3.访谈和座谈会：通过访谈和座谈会，与他人进行交流和互动，深入了解个人问题的原因和表现。
4.自我反思和思维导图：通过自我反思和思维导图，准确把握个人的内在想法和外在行为，从而找到问题的根源。
5.数据分析和比较研究：通过数据分析和比较研究，对个人问题进行客观的评估和对照，找到改进的方向和方法。
四、总结研究范围和方法的关键要点
1.研究范围和方法是主题教育检视个人问题的基础和保障。
2.明确范围能够让个人问题的检视更具深度和针对性。
3.选取适当的研究方法能够确保研究过程科学可行、获取真实准确的问题信息。
4.研究范围和方法的合理运用对解决个人问题具有重要的推动作用。
五、展望未来
进。
1.希望研究范围和方法能够在主题教育中得到更好的应用和完善。
2.希望个人问题的检视能够越来越全面、深入，推动个人成长和改
3.希望通过研究范围和方法的探索，为未来主题教育的开展提供参考和借鉴。
2.正文
2.1主题教育的概述
主题教育的概述
一、主题教育的背景和意义
主题教育是党的十九届四中全会作出的重大决策部署之一，意在推动全党自我革命、自我完善、自我提高，解决党内存在的突出问题，保持党的先进性。
主题教育是对党的大政方针、大政策和重大决策的深入学习和理解，是搞好党员教育和党的思想政治建设的重要抓手，是党内政治生活的一次自我革命。
二、主题教育的基本特点
1.高度政治性：主题教育要始终坚持党的政治立场，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
2.强调实效性：主题教育要以解决问题为导向，推动形成真管真改真解决的实际成效。
3.突出群众性：主题教育要广泛动员党员干部群众积极参与，形成全党全社会共同推动的局面。
三、主题教育的总体要求
1.坚持问题导向：通过明确主题、认真查摆问题，深刻剖析问题产生的根源。
2.突出实践导向：紧密结合实际，结合全面建设社会主义现代化国家的具体任务，推动主体教育与工作实际紧密结合。
3.加强组织领导：坚持党委领导下的集中统一领导，确保主题教育各项任务的落实。
4.注重能力提升：强化思想理论武装，加强业务能力培养，推动党员干部的全面发展。
四、主题教育的推进路径
1.开展党史学习教育：深入学习党的光辉历程和伟大成就，增强党性观念，提高党员的政治觉悟。
2.深入剖析症结问题：针对主题教育的具体要求，对照问题清单，深入查找问题症结和原因。
3.抓好调查研究：通过深入实地调研，了解实际情况，找准切入点，为问题解决提供依据。
4.制定实施方案：根据调查研究结果，制定具体可行的解决方案，并明确责任和时间节点。
5.加强督查督办：建立健全工作机制，加强对主题教育整体进展和问题解决的督导和检查。
总结：主题教育作为党的一项重要决策部署，具有重要意义和特点。在推进主题教育时，我们要始终坚持问题导向、实践导向，加强组织领导，注重能力提升。同时，要通过党史学习教育、深入剖析症结问题、调查研究、制定实施方案和督查督办等方式，推动主题教育取得实效。党员干部要积极参与主题教育，不断提升自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2.2个人问题的检视
2024主题教育检视个人问题四个对照发言提纲
一、引言
1.引入主题：个人问题的检视
2.引出目的：深化对自身问题的认识，找出存在的不足并加以改进，以提升自身素质和能力。
二、对照发言一：注意力不集中
1.自我反思：在学习或工作中，时常分心，无法持续集中注意力。
2.后果分析：影响效率，错误增多，无法深入思考和理解问题。
3.改进方案：制定专注计划，减少干扰源，培养专注力，例如通过冥想、时间管理等方式。
三、对照发言二：责任意识缺失
1.自我反思：对待工作或任务缺乏主动性和责任心，存在敷衍态度。
2.后果分析：无法全力以赴完成任务，影响工作效果和团队合作。
3.改进方案：建立责任心意识，明确工作重要性，注重团队协作，时刻保持积极主动。
四、对照发言三：缺乏自律能力
1.自我反思：难以按时完成任务，经常拖延，缺乏自我约束和时间管理能力。
2.后果分析：错过重要机会，造成工作积压，影响个人发展和职业规划。
3.改进方案：制定明确的工作计划，设立目标与截止日期，培养自律习惯，避免拖延现象的发生。
五、对照发言四：沟通能力不足
1.自我反思：在与他人交流时，容易产生误解，表达能力不强。
2.后果分析：影响团队协作效果，无法良好处理人际关系，遭遇沟通障碍。
3.改进方案：提升沟通技巧，积极倾听他人，改进表达方式，增加与人互动的机会，如参加培训、阅读相关书籍等。
六、总结
1.总结个人问题：注意力不集中、责任意识缺失、缺乏自律能力和沟通能力不足。
2.强调改进重要性：这些问题对个人发展和职业规划造成了不可忽视的影响。
3.呼吁行动：立即采取改进措施，努力克服个人问题，提升自身综合实力。
4.展望未来：通过不断的自我检视与改进，实现更好的个人成长和发展。
2.3四个对照发言的内容
3.结论
3.1总结主题教育的成果和不足
大纲：2024主题教育检视个人问题四个对照发言提纲
主题：
I.引言
A.简要介绍2024年主题教育的背景和意义
B.引出本次对个人问题的检视和对照发言的目的和重要性
II.主题教育的成果
A.正确认识主题教育的目标和重要性
1.强调思想政治建设的核心地位
2.深刻理解主题教育对党员干部成长的推动作用
B.加强理论学习，提高政治素养
1.通过学习***新时代中国特色社会主义思想，深化对党的理论和路线方针政策的理解
2.提升思想政治素质和能力，增强担当意识和责任感
C.推动实际工作创新和改进
1.完善党风廉政建设和反腐败工作
2.推动基层组织建设和党员队伍建设的创新与完善
III.主题教育的不足
A.学习教育的深度和广度有待加强
1.学习内容过于理论化，需要更加贴近实际工作
2.学习形式和手段可更加多样化，提高学习的效果和参与度
B.在组织实施过程中存在一些问题
1.部分地方和单位对主题教育的重视程度不够，工作推进不均衡
2.基层组织在组织和引导方面的能力还需要提升
C.检视个人问题的对照发言不够深入
1.个人问题的检视和总结应更加具体和细致
2.对照发言过于泛泛，需要更多实际案例和具体问题的反思
IV.提出下一步改进的建议
A.加强学习教育的针对性和实效性
1.针对个人问题，提供有针对性的培训和教育，帮助解决实际工作中的困难和问题
2.引入案例学习和反思讨论，激发学习的积极性和主动性
B.完善组织实施机制和工作机制
1.加强对基层组织的支持和指导，提升组织和引导能力
2.加大督导和检查力度，确保各地区、各部门推进主题教育的均衡发展
C.加强对个人问题的检视和对照发言
1.要求个人问题检视更加具体，涵盖工作和学习方面的问题
2.对照发言要求更加深入、细致，提出具体解决方案和改进措施
V.结论
A.主题教育取得了一定的成果，但也存在一些不足
B.需要充分总结经验，进一步完善和改进主题教育
C.加强对个人问题的检视和对照发言，推动党员干部的个人成长和党的事业的发展
注：根据具体要求，已删除2个列表标示符。
3.2对个人问题的启示和改进措施
个人问题的检视和反思是推动主题教育取得实效的重要环节之一。通过对个人在主题教育中存在的问题进行启示和改进，能够帮助个人认识到自身的不足之处，并采取有效措施进行改进。以下是对个人问题的启示和改进措施的发言提纲：
一、启示
1.意识到问题的严重性：个人问题可能会对工作、学习以及团队合作产生负面影响。在主题教育中，我们需要认识到这些问题的严重性，才能更好地推动个人的成长和发展。
2.培养自我反思的习惯：主题教育中，我们需要培养自己持续进行自我反思的习惯。只有不断审视自己的行为和思维方式，才能发现问题，并及时采取措施进行改进。
3.接受他人的反馈：个人问题常常需要他人的反馈来进行发现和解决。我们要学会接受他人的建议和意见，虚心听取他们的评价，并从中找到自己的不足之处。
4.加强学习和提升能力：主题教育中，我们应该认识到个人问题的根源可能是知识和能力的不足。因此，我们要加强学习，通过自学和培训等途径提升自己的专业素养和综合能力。
二、改进措施
1.设立明确的目标和规划：为了解决个人问题，我们需要设立明确的发展目标和规划。通过制定具体的计划和行动步骤，将问题转化为行动，从而逐步实现自我改进。
2.建立良好的工作习惯：个人问题往往与工作习惯的养成相关。我们应该努力培养良好的工作习惯，包括时间管理、任务分配和团队合作等方面，从而提高工作效率和质量。
3.加强交流和沟通能力：沟通是解决个人问题的重要途径之一。我们要加强交流和沟通能力，包括语言表达能力、倾听能力和处理冲突的能力，以便更好地理解他人的需求，解决问题。
4.寻求帮助和支持：在解决个人问题时，我们不应该孤立地去面对挑战。我们要主动寻求帮助和支持，例如向领导、同事或专业人士请教，从而得到更多资源和指导，加速问题的解决和个人的成长。
通过对个人问题的深入检视和反思，我们可以发现并改进自己存在的问题，从而实现自我提升和发展。同时，个人问题的解决也将有助于整体团队的进步和共同目标的实现。
3.3展望未来主题教育的发展方向
主题：
一、回顾主题教育取得的成就
效
二、对未来主题教育发展的总体要求
1.深入贯彻党的十九大精神，实施主题教育取得丰硕成果
2.解决了一些基层党组织存在的突出问题，推动基层党组织提质增
1.坚持党对主题教育的集中统一领导，确保其持续深入开展
2.着力解决关系到党的事业全局的重大问题
3.突出问题导向，通过主题教育推动全党不断提高政治站位
4.推动主题教育与党风廉政建设、理想信念教育等有机结合
三、进一步深化主题教育的重要任务
融合
3.加强组织领导和调查研究，推动主题教育常态化、长效化
4.加强党员干部日常教育和管理，实现主题教育的可持续发展
1.探索新时代中国特色社会主义发展道路中的问题并找准解决方向
2.继续加强党的思想理论建设，推动主题教育与意识形态工作深度四、完善主题教育的举措和制度保障
1.加强组织保障，确保主题教育有序开展
2.完善考核评价制度，加强对主题教育整改落实的监督检查
3.加强宣传引导，营造良好的学习氛围和社会舆论环境
4.深化基层党组织建设，推动主题教育在基层落地见效
五、强化各级党组织的责任意识和担当精神
1.党委（党组）要履行领导责任，确保主题教育取得实效
2.各级领导干部要自觉承担起推动主题教育向纵深发展的引领责任
3.全体党员要积极投身主题教育，不断增强政治意识和组织观念
六、总结结语
未来，我们将以更加坚定的信心，更加务实的作风，更加精细的工作，全面推进主题教育的持续深入，推动党的事业全局不断向前发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！
篇二：组织生活会个人发言提纲下一步整改方向及措施及效果评价
2024组织生活个人会发言提纲
提纲：
一、自我反思
1.对自己的工作进行总结和反思，分析自己在工作中的优点和不足。
2.思考自己在组织中的角色和定位，明确自己的职责和使命。
二、对组织的认识
1.分析组织的特点和优势，理解组织的文化和价值观。
2.认识到组织面临的挑战和机遇，提出应对策略和措施。
三、个人成长计划
1.制定个人成长的目标和计划，包括知识储备、技能提升、经验积累等方面。
2.提出具体的行动计划和时间表，确保个人成长计划的落实和执行。
四、对组织的建议
1.针对组织存在的问题和不足，提出改进的建议和意见。
2.为组织的未来发展出谋划策，为组织的成功贡献自己的智慧和力量。
五、结语
1.表达自己对组织的忠诚和热爱，强调个人与组织共同发展的理念。
2.呼吁全体成员共同努力，为实现组织的目标和愿景而奋斗。
篇三：组织生活会个人发言提纲下一步整改方向及措施及效果评价
领导评价：态度端正，剖析真诚，启示深刻，示范性好
集团公司2022年度专题民主生活会领导干部个人发言提纲
根据集团公司《关于做好2022年度领导班子和领导干部民主生活会有关工作的通知》的要求，会前，我深入学习领会集团公司先进文化思想、集团公司年度工作报告会议精神以及董事长在年度工作总结大会上的重要讲话精神，进一步提高思想认识、把握标准要求，打牢了开好民主生活会的思想基础。在此基础上，围绕“六个带头”，与员工谈心谈话，向服务对象征求意见，结合自己的思想、工作、作风实际，深入开展对照检查，查摆剖析问题，制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下。
一、存在的突出问题
（一）在带头深刻领悟......（内容略）方面。
一是站位大局还不够高。作为一名领导干部，宗旨意识是强的，始终做到听招呼守纪律，做到在大是大非问题上，信仰不动摇，立场不含糊，方向不偏离。对集团公司的大政方针衷心拥护，对集团的重要决策，第一时间抓学习、抓贯彻、抓落实。但从严对照，对一些具体政策站在大局的角度去思考、理解还不够自觉，比较习惯从自己所处的地方实际去看问题。有时由于领会理解方面还不够到位，导致谋划工作、考虑问题、推动落实有所偏差，执行中有时没有达到应有的效果。
二是大局能力还有差距。落实“把握方向”“把握大势”“把握全局”的能力不足，“保持定力”“驾驭局面”“防范风险”方面还有差距。比如，在当今变局中，对技术优势、话语优势以各种隐秘方式宣传不当信息，缺乏有效应对措施，从大局观察、分析和处理复杂问题的时候少，缺乏透过现象看本质的判断力、对集团精神融会贯通的领悟力和不回避矛盾、不掩盖问题、敢于承担责任的执行力。
三是坚定看齐追随还有差距。理论联系实际不紧密，没有真正做到学以致用，没有很好地用于改造主观世界。虽然能够坚定“四个意识”，做到“两个维护”，但缺乏站在建设发展大局思考问题的全局
观念和高端站位，有时单纯地按照上级的指示要求落实工作，自主抓落实的站位不高、视野不宽，导致一些工作缺乏特色和亮点。
（二）在带头用......（内容略）思想凝心铸魂方面。
一是工作标准有待提高。有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，对一些时间紧、任务重、要求高的工作破题多，立题少，存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质的情况。有时习惯于“等”，等工作部署，等红头文件，等外力推动，紧迫感、压力感和忧患意识不够强。比如XXX。
二是敢于担当的勇气不足。面对改革路上的困难和矛盾，主动作为意识不够强。虽然在思想上能够认识到改革的重要性和紧迫性，但有时有等待集团公司指示批示，观望其他部门落实情况的心理，抓结合落实的力度还不够。在涉及公司的改革中，思路、目标、措施比较清晰，推进落实速度还不够快。
三是学用结合还不够紧密。没有牢固树立终身学习的理念，日常学习坚持不经常，存在着重干轻学、以干代学、以批阅文件代替学习的现象。自学和摘抄学习笔记多，组织开展理论对谈、带头讲学和组织集中开展讨论少，对集团公司的最新理论成果、业务知识系统学习研究不够，致使对发展形势把握不足，对民情认识的深度、高度不够，谋划发展站位不高，理念不新，视野不宽。
四是深学细悟上还有差距。没有持之以恒高标准抓学习，未真正做到抓常抓长、从严从实，导致学习原文多，结合实际悟不多，对集团公司的最新理论成果止步于“学过了”。指导干部员工运用集团公司创新理论指导实践、推动工作的能力水平还有待提高，各个领域工作谋划上全局性、预见性、前瞻性不够。
（三）在带头坚持和加强......（内容略）的全面领导方面。
一是民主素养与专业涵养稍显不足。
......（内容略）
二是宣传教育方式滞后于时代发展。
......（内容略）
三是抓思想建设的工作覆盖不到位。
......（内容略）
（四）在带头坚持以员工为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面。
一是担当作为方面还需提升。有时顾及自己资历、阅历浅，年纪相对较轻，为维护班子团结和领导权威，在处理的关系上，以尊重代替原则，在一些不涉及自己分管的工作上，提出个人建议少，存在“自扫门前雪”的心理。在具体工作上，始终把自己定位为集团领导的助手和配角，怕工作越位，怕批评，怕员工反映情况，存在不愿担当、不想担当、不敢担当的思想，大事、小事都要向上级汇报、请示，没有充分发挥好本地干部人熟、地熟、情况熟等方面的优势。
二是践行员工路线坚持得不够好。坚持开展“脚步为亲、越走越亲”等活动，能够经常深入班组，但往往是面上检查多，深入调查少，具体帮带指导不够及时有力。比如，有时候召开班组思想建设季度例会，经常是来去匆匆，只是简单地把会场搬到了“班组”，没有真正沉下身子剖析问题、了解情况，提出的工作要求也基本上是原则性、方向性的，对会上交办的具体问题跟踪落实抓得不够。对工作中存在的问题，批评指责多，指导交流少；对班组建设的情况了解不细致，对班组员工的意愿掌握不够具体，眼睛向上看得多，向下看得少，关心班组员工的疾苦，解决班组员工的实际困难不够。
（五）在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。
一是对斗争的重要意义理解不够深刻。存在把握得不够精准，站位不高，视野不宽，斗争精神不足等问题。如，集团公司年度工作报告多次强调要发扬斗争精神，但自己对为什么要强调斗争精神，进行全面深入的思考，没有站在“把握团结奋斗的时代要求”的思想高度，看待这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，从思想上行动上没有把敢于斗争、善于斗争融入团结奋斗全过程，面对新的战略环境和风险挑战，对世界百年未有之大变局带来的矛盾和问题，自己有时统筹谋划不够实不够细，对分管干部教育引导也不够及时有效，思想和行动跟不上新形势新要求，学习宣传贯彻集团公司年度工作报告精神的成果转化效率不够高。
二是动真碰硬的韧劲不足。工作中有时会有畏难情绪，主动担当意愿不足，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，有时为了搞好团结，自己也会当老好人，讲一团和气，有时对存在的问题“高举轻放”、动真碰硬不够，“亮剑”精神不强。奉行多一事不如少一事，生怕“多做事、多吃亏”。对后续工作在落实环节上，推进、跟踪、督办的力度不够，缺乏锲而不舍、一抓到底、盯住不放的狠劲，对一些需要长期抓、反复抓的工作，投入精力不够、办法不多，迎难而上劲头不足。
（六）在带头落实全面从严管理思想责任方面。
一是落实廉洁文化建设不实不细。对于廉洁文化建设，如何具体抓、抓具体，缺少行之有效的思想、方法和措施，导致一些工作“空对空”，推进不力。对廉洁文化建设的要求落实不到位，认为廉洁文化教育不能直接产生经济效益，而且占用生产时间，而企业要更注重实际生产能力所产生的价值，从而忽视了班组一线工人的廉洁文化教育。对廉洁文化建设的组织管理还不够有力有序，未能将廉洁文化建设与干部思想思想教育、集团高质量发展现实需求有机结合、全面融入，作风建设还没有真正成为营造良好集团生态的有效途径。
二是民主监督的内生动力不足。有时监督意识淡化，民主监督作用发挥不够，对民主监督的宣传教育工作抓得不紧不实，没有真正从战略的高度来认识监督的重要性，不能深刻理解监督的意义、内容和方法。
二、问题产生的原因
一是理想信念有所淡化。反思自己，尚未始终如一地严格要求自己，片面地认为，理想信念是虚的、具体工作是实的，只要工作干出成绩，只要在大事大非、原则问题上，与集团公司保持高度一致，就是理想信念坚定的表现，由此导致在思想上放松了自己的世界观、价值观的改造和锤炼。对流行的潜规则、不正之风批评抵制不坚决，淡忘了领导干部应有的奉献精神、担当意识。
二是员工观念有所弱化。集团公司一直全心全意为员工服务，这是衡量一位领导干部行为准则的最高标准。作为XX部门的负责同志只
有把XX工作主动融入到集团跨越发展的大局，为集团公司发展提供坚强的组织保障和人才支撑，个人价值才能实现。但由于项目工作千头万绪，耗费精力较多，时间一长，看资料、听汇报的时候多了，直接深入班组、对话员工的时间少了。即使到班组调研，也多是听听汇报，面上走走，真正倾听社情民意的时间少了，切实了解班组实际、及时帮助排忧解难做得不够。
三是德行锤炼不够经常。对加强自身修养重视不够，抓得不紧。严格按照领导干部的标准来提升自我修养做的不够，没有做到在思想上、行动上慎言谨行、防微杜渐。在看到、遇到不正之风的事情时，没有站在维护集团形象、维护员工利益的高度去反思、去批判，而是睁只眼、闭只眼，实为“不严不实”的表现。锐意进取精神不足，在落实集团公司决策部署时，在创新上不够大胆，有时满足于完成任务和不出问题，面对问题时顾虑多、不愿得罪人，瞻前顾后。
四是担当精神韧劲不足。攻坚克难、敢于担当是一种优秀的思想品格，一种必备的履职能力，一种过硬的工作作风。在推动XX项目过程中，虽有加速发展做大总量的决心和勇气，但是持之以恒的韧劲和攻坚克难的精神还有待加强，有时思想上还是一度彷徨，经过几天调整才恢复过来，决心一如既往最大限度发挥主观能动性，用足自身优势，创造各种条件，探索各种举措，**各类难题，推动XXX发展。
三、今后整改方向及主要措施
一是带头拥护“两个确立”、做到“两个维护”，始终在思想上行动上同集团公司保持高度一致。把“两个确立”的决定性意义和实践性要求内化于心、外化于行，把“两个维护”体现在坚决贯彻集团公司各级领导的重要指示要求和集团公怀决策部署的具体行动上，示范引领干部员工不断增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉行动自觉。自觉强化思想品格，始终坚决执行集团公司的路线方针政策。坚持不懈强化理论武装，把学习成果转化为做好本职工作、推动事业发展的思路举措和实际成效。
二是进一步增加历史自信，持续从集团公司的奋斗史中汲取智慧和力量。继续系统深入学习集团发展历史，持续抓好历史教育和宣传，坚定历史自信、筑牢历史记忆。带头深刻感悟集团奋斗取得的重大成就，深刻感悟精神谱系，切实把历史自信建立在高度的历史认知上。坚持把坚定理想信念作为终身课题常修常炼，更加坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
三是自觉践行根本宗旨，永远保持同员工的血肉联系。深刻领悟江山就是员工、员工就是江山的道理，坚持员工至上、紧紧依靠员工、不断造福员工、牢牢植根员工，始终做到同员工想在一起、干在一起、风雨同舟、同甘共苦。深入践行以员工为中心的发展思想，巩固扩大“我为员工办实事”实践活动成果，用心用情用力解决好员工急难愁盼问题，不断提升员工的获得感、幸福感、安全感。
四是大力发扬奋斗精神，以更加积极的精神状态和奋斗姿态走好新路子、书写新篇章。保持敢于斗争、敢于胜利的精神风骨，保持艰苦奋斗、顽强奋进的韧劲干劲，在应对危机中坚定担当责任，深化落实集团公司确定的战略定位和行动纲领，坚定不移走好以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子。
五是勇于自我革命，永葆清正干净的思想本色。自觉贯彻干净自律准则，严格执行集团公司八项规定及其实施细则精神，涵养清廉之风、筑牢清廉防线，以秉公用权赢得人心、以干净清廉取信于民。自觉接受监督，增强主动监督、相互监督的自觉，把住用权这个关口，共同把XX班子锻造得更加坚强有力。坚决扛起思想责任，毫不松懈纠治“四风”，加快推动思想生态全面重塑、根本好转。
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2024主题教育检视个人问题四个对照发言提纲
1.引言
1.1背景介绍
背景介绍：
2024年，中国共产党召开了一次重要的主题教育活动，旨在进一步加强党员干部的党性修养和自身素质提升。这次教育活动被称为“2024主题教育检视个人问题”。
该教育活动对党员干部提出了严格的要求，要求他们通过对照自己的言行和工作实践，从而深入检视自身存在的问题，并找到改进和提升的方向。
这次主题教育的背景是，中国正面临着经济社会发展的新形势和新挑战。党员干部作为党的重要骨干力量，必须加强自我学习、自我调查、自我检讨、自我纠正，以更好地适应和应对当前的形势和任务。
在这个背景下，2024主题教育检视个人问题的目的是通过深入的自我反思和自我审视，帮助党员干部发现自身存在的问题和不足，并在改进中提高党性修养和履行党员干部的职责。
这段背景介绍可作为“2024主题教育检视个人问题”大纲中“1.1背景介绍”部分的内容，用来向读者介绍该主题教育的背景和意义。可以通过适当添加一些具体的例子和数据，使得内容更加丰富完整。
1.2目的和意义
2024主题教育检视个人问题四个对照发言提纲
主题：
一、引言
简述2024主题教育检视个人问题四个对照的背景和意义
引出个人问题对于主题教育的重要性和必要性
二、探讨目的阐明检视个人问题的目的是为了更好地解决自身存在的问题和不足
分析目的在于实现个人提高和成长的根本目标
三、探究意义
提升思想境界：通过对个人问题的检视，能够深入反思自身的思想观念和价值观念，开阔思路，拓宽视野
纠正行为偏差：将个人问题与正确的行为标准对照，找出自己的行为偏差，及时纠正，努力实践正确的行为准则
增强自律意识：通过检视个人问题，可以培养自律的意识，提高自我约束和管理能力
增进团队凝聚力：通过个人问题的检视，可以影响他人，激发他们的思考和行动，从而提升整个团队的凝聚力和向心力
四、总结
概括2024主题教育检视个人问题的主要目的和意义
强调通过检视个人问题可以实现自我提高和团队合作的共同目标
呼吁每个人都要积极投入到个人问题的检视中，主动改变和进步。
1.3研究范围和方法
研究范围和方法
个人问题四个对照发言提纲
一、介绍研究范围和方法的重要性
1.现实背景：主题教育检视个人问题是党的一项重要任务，具有深远的意义。
2.提出问题：在开展主题教育过程中，如何明确研究范围和方法，对于解决个人问题至关重要。
果。
二、明确研究范围
1.解读研究范围：研究范围是指主题教育检视个人问题的具体内容3.强调目的：确保个人问题的检视能够全面深入进行，达到预期效和领域。
提出几个问题：涉及个人生活、工作、学习方面的问题，还涉及什么其他方面？
确定范围的依据：根据主题教育的要求和个人的实际情况来确定范围。
2.明确研究的核心内容：包括个人的思想观念、工作方法、学习态度、为人处世等方面的问题。
3.注意研究的详略：既要保证全面性，又要避免范围过于泛泛，更要确保问题的具体性。
三、选取适当的研究方法
1.科学合理的方法选择：选取与个人问题相匹配的研究方法，确保研究过程具有科学的可行性。
2.调研和实地走访：通过调研和实地走访，了解个人问题的真实情况，获取更多的信息和资料。
3.访谈和座谈会：通过访谈和座谈会，与他人进行交流和互动，深入了解个人问题的原因和表现。
4.自我反思和思维导图：通过自我反思和思维导图，准确把握个人的内在想法和外在行为，从而找到问题的根源。
5.数据分析和比较研究：通过数据分析和比较研究，对个人问题进行客观的评估和对照，找到改进的方向和方法。
四、总结研究范围和方法的关键要点
1.研究范围和方法是主题教育检视个人问题的基础和保障。
2.明确范围能够让个人问题的检视更具深度和针对性。
3.选取适当的研究方法能够确保研究过程科学可行、获取真实准确的问题信息。
4.研究范围和方法的合理运用对解决个人问题具有重要的推动作用。
五、展望未来
进。
1.希望研究范围和方法能够在主题教育中得到更好的应用和完善。
2.希望个人问题的检视能够越来越全面、深入，推动个人成长和改
3.希望通过研究范围和方法的探索，为未来主题教育的开展提供参考和借鉴。
2.正文
2.1主题教育的概述
主题教育的概述
一、主题教育的背景和意义
主题教育是党的十九届四中全会作出的重大决策部署之一，意在推动全党自我革命、自我完善、自我提高，解决党内存在的突出问题，保持党的先进性。
主题教育是对党的大政方针、大政策和重大决策的深入学习和理解，是搞好党员教育和党的思想政治建设的重要抓手，是党内政治生活的一次自我革命。
二、主题教育的基本特点
1.高度政治性：主题教育要始终坚持党的政治立场，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
2.强调实效性：主题教育要以解决问题为导向，推动形成真管真改真解决的实际成效。
3.突出群众性：主题教育要广泛动员党员干部群众积极参与，形成全党全社会共同推动的局面。
三、主题教育的总体要求
1.坚持问题导向：通过明确主题、认真查摆问题，深刻剖析问题产生的根源。
2.突出实践导向：紧密结合实际，结合全面建设社会主义现代化国家的具体任务，推动主体教育与工作实际紧密结合。
3.加强组织领导：坚持党委领导下的集中统一领导，确保主题教育各项任务的落实。
4.注重能力提升：强化思想理论武装，加强业务能力培养，推动党员干部的全面发展。
四、主题教育的推进路径
1.开展党史学习教育：深入学习党的光辉历程和伟大成就，增强党性观念，提高党员的政治觉悟。
2.深入剖析症结问题：针对主题教育的具体要求，对照问题清单，深入查找问题症结和原因。
3.抓好调查研究：通过深入实地调研，了解实际情况，找准切入点，为问题解决提供依据。
4.制定实施方案：根据调查研究结果，制定具体可行的解决方案，并明确责任和时间节点。
5.加强督查督办：建立健全工作机制，加强对主题教育整体进展和问题解决的督导和检查。
总结：主题教育作为党的一项重要决策部署，具有重要意义和特点。在推进主题教育时，我们要始终坚持问题导向、实践导向，加强组织领导，注重能力提升。同时，要通过党史学习教育、深入剖析症结问题、调查研究、制定实施方案和督查督办等方式，推动主题教育取得实效。党员干部要积极参与主题教育，不断提升自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2.2个人问题的检视
2024主题教育检视个人问题四个对照发言提纲
一、引言
1.引入主题：个人问题的检视
2.引出目的：深化对自身问题的认识，找出存在的不足并加以改进，以提升自身素质和能力。
二、对照发言一：注意力不集中
1.自我反思：在学习或工作中，时常分心，无法持续集中注意力。
2.后果分析：影响效率，错误增多，无法深入思考和理解问题。
3.改进方案：制定专注计划，减少干扰源，培养专注力，例如通过冥想、时间管理等方式。
三、对照发言二：责任意识缺失
1.自我反思：对待工作或任务缺乏主动性和责任心，存在敷衍态度。
2.后果分析：无法全力以赴完成任务，影响工作效果和团队合作。
3.改进方案：建立责任心意识，明确工作重要性，注重团队协作，时刻保持积极主动。
四、对照发言三：缺乏自律能力
1.自我反思：难以按时完成任务，经常拖延，缺乏自我约束和时间管理能力。
2.后果分析：错过重要机会，造成工作积压，影响个人发展和职业规划。
3.改进方案：制定明确的工作计划，设立目标与截止日期，培养自律习惯，避免拖延现象的发生。
五、对照发言四：沟通能力不足
1.自我反思：在与他人交流时，容易产生误解，表达能力不强。
2.后果分析：影响团队协作效果，无法良好处理人际关系，遭遇沟通障碍。
3.改进方案：提升沟通技巧，积极倾听他人，改进表达方式，增加与人互动的机会，如参加培训、阅读相关书籍等。
六、总结
1.总结个人问题：注意力不集中、责任意识缺失、缺乏自律能力和沟通能力不足。
2.强调改进重要性：这些问题对个人发展和职业规划造成了不可忽视的影响。
3.呼吁行动：立即采取改进措施，努力克服个人问题，提升自身综合实力。
4.展望未来：通过不断的自我检视与改进，实现更好的个人成长和发展。
2.3四个对照发言的内容
3.结论
3.1总结主题教育的成果和不足
大纲：2024主题教育检视个人问题四个对照发言提纲
主题：
I.引言
A.简要介绍2024年主题教育的背景和意义
B.引出本次对个人问题的检视和对照发言的目的和重要性
II.主题教育的成果
A.正确认识主题教育的目标和重要性
1.强调思想政治建设的核心地位
2.深刻理解主题教育对党员干部成长的推动作用
B.加强理论学习，提高政治素养
1.通过学习***新时代中国特色社会主义思想，深化对党的理论和路线方针政策的理解
2.提升思想政治素质和能力，增强担当意识和责任感
C.推动实际工作创新和改进
1.完善党风廉政建设和反腐败工作
2.推动基层组织建设和党员队伍建设的创新与完善
III.主题教育的不足
A.学习教育的深度和广度有待加强
1.学习内容过于理论化，需要更加贴近实际工作
2.学习形式和手段可更加多样化，提高学习的效果和参与度
B.在组织实施过程中存在一些问题
1.部分地方和单位对主题教育的重视程度不够，工作推进不均衡
2.基层组织在组织和引导方面的能力还需要提升
C.检视个人问题的对照发言不够深入
1.个人问题的检视和总结应更加具体和细致
2.对照发言过于泛泛，需要更多实际案例和具体问题的反思
IV.提出下一步改进的建议
A.加强学习教育的针对性和实效性
1.针对个人问题，提供有针对性的培训和教育，帮助解决实际工作中的困难和问题
2.引入案例学习和反思讨论，激发学习的积极性和主动性
B.完善组织实施机制和工作机制
1.加强对基层组织的支持和指导，提升组织和引导能力
2.加大督导和检查力度，确保各地区、各部门推进主题教育的均衡发展
C.加强对个人问题的检视和对照发言
1.要求个人问题检视更加具体，涵盖工作和学习方面的问题
2.对照发言要求更加深入、细致，提出具体解决方案和改进措施
V.结论
A.主题教育取得了一定的成果，但也存在一些不足
B.需要充分总结经验，进一步完善和改进主题教育
C.加强对个人问题的检视和对照发言，推动党员干部的个人成长和党的事业的发展
注：根据具体要求，已删除2个列表标示符。
3.2对个人问题的启示和改进措施
个人问题的检视和反思是推动主题教育取得实效的重要环节之一。通过对个人在主题教育中存在的问题进行启示和改进，能够帮助个人认识到自身的不足之处，并采取有效措施进行改进。以下是对个人问题的启示和改进措施的发言提纲：
一、启示
1.意识到问题的严重性：个人问题可能会对工作、学习以及团队合作产生负面影响。在主题教育中，我们需要认识到这些问题的严重性，才能更好地推动个人的成长和发展。
2.培养自我反思的习惯：主题教育中，我们需要培养自己持续进行自我反思的习惯。只有不断审视自己的行为和思维方式，才能发现问题，并及时采取措施进行改进。
3.接受他人的反馈：个人问题常常需要他人的反馈来进行发现和解决。我们要学会接受他人的建议和意见，虚心听取他们的评价，并从中找到自己的不足之处。
4.加强学习和提升能力：主题教育中，我们应该认识到个人问题的根源可能是知识和能力的不足。因此，我们要加强学习，通过自学和培训等途径提升自己的专业素养和综合能力。
二、改进措施
1.设立明确的目标和规划：为了解决个人问题，我们需要设立明确的发展目标和规划。通过制定具体的计划和行动步骤，将问题转化为行动，从而逐步实现自我改进。
2.建立良好的工作习惯：个人问题往往与工作习惯的养成相关。我们应该努力培养良好的工作习惯，包括时间管理、任务分配和团队合作等方面，从而提高工作效率和质量。
3.加强交流和沟通能力：沟通是解决个人问题的重要途径之一。我们要加强交流和沟通能力，包括语言表达能力、倾听能力和处理冲突的能力，以便更好地理解他人的需求，解决问题。
4.寻求帮助和支持：在解决个人问题时，我们不应该孤立地去面对挑战。我们要主动寻求帮助和支持，例如向领导、同事或专业人士请教，从而得到更多资源和指导，加速问题的解决和个人的成长。
通过对个人问题的深入检视和反思，我们可以发现并改进自己存在的问题，从而实现自我提升和发展。同时，个人问题的解决也将有助于整体团队的进步和共同目标的实现。
3.3展望未来主题教育的发展方向
主题：
一、回顾主题教育取得的成就
效
二、对未来主题教育发展的总体要求
1.深入贯彻党的十九大精神，实施主题教育取得丰硕成果
2.解决了一些基层党组织存在的突出问题，推动基层党组织提质增
1.坚持党对主题教育的集中统一领导，确保其持续深入开展
2.着力解决关系到党的事业全局的重大问题
3.突出问题导向，通过主题教育推动全党不断提高政治站位
4.推动主题教育与党风廉政建设、理想信念教育等有机结合
三、进一步深化主题教育的重要任务
融合
3.加强组织领导和调查研究，推动主题教育常态化、长效化
4.加强党员干部日常教育和管理，实现主题教育的可持续发展
1.探索新时代中国特色社会主义发展道路中的问题并找准解决方向
2.继续加强党的思想理论建设，推动主题教育与意识形态工作深度四、完善主题教育的举措和制度保障
1.加强组织保障，确保主题教育有序开展
2.完善考核评价制度，加强对主题教育整改落实的监督检查
3.加强宣传引导，营造良好的学习氛围和社会舆论环境
4.深化基层党组织建设，推动主题教育在基层落地见效
五、强化各级党组织的责任意识和担当精神
1.党委（党组）要履行领导责任，确保主题教育取得实效
2.各级领导干部要自觉承担起推动主题教育向纵深发展的引领责任
3.全体党员要积极投身主题教育，不断增强政治意识和组织观念
六、总结结语
未来，我们将以更加坚定的信心，更加务实的作风，更加精细的工作，全面推进主题教育的持续深入，推动党的事业全局不断向前发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！
篇二：组织生活会个人发言提纲下一步整改方向及措施及效果评价
2024组织生活个人会发言提纲
提纲：
一、自我反思
1.对自己的工作进行总结和反思，分析自己在工作中的优点和不足。
2.思考自己在组织中的角色和定位，明确自己的职责和使命。
二、对组织的认识
1.分析组织的特点和优势，理解组织的文化和价值观。
2.认识到组织面临的挑战和机遇，提出应对策略和措施。
三、个人成长计划
1.制定个人成长的目标和计划，包括知识储备、技能提升、经验积累等方面。
2.提出具体的行动计划和时间表，确保个人成长计划的落实和执行。
四、对组织的建议
1.针对组织存在的问题和不足，提出改进的建议和意见。
2.为组织的未来发展出谋划策，为组织的成功贡献自己的智慧和力量。
五、结语
1.表达自己对组织的忠诚和热爱，强调个人与组织共同发展的理念。
2.呼吁全体成员共同努力，为实现组织的目标和愿景而奋斗。
篇三：组织生活会个人发言提纲下一步整改方向及措施及效果评价
领导评价：态度端正，剖析真诚，启示深刻，示范性好
集团公司2022年度专题民主生活会领导干部个人发言提纲
根据集团公司《关于做好2022年度领导班子和领导干部民主生活会有关工作的通知》的要求，会前，我深入学习领会集团公司先进文化思想、集团公司年度工作报告会议精神以及董事长在年度工作总结大会上的重要讲话精神，进一步提高思想认识、把握标准要求，打牢了开好民主生活会的思想基础。在此基础上，围绕“六个带头”，与员工谈心谈话，向服务对象征求意见，结合自己的思想、工作、作风实际，深入开展对照检查，查摆剖析问题，制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下。
一、存在的突出问题
（一）在带头深刻领悟......（内容略）方面。
一是站位大局还不够高。作为一名领导干部，宗旨意识是强的，始终做到听招呼守纪律，做到在大是大非问题上，信仰不动摇，立场不含糊，方向不偏离。对集团公司的大政方针衷心拥护，对集团的重要决策，第一时间抓学习、抓贯彻、抓落实。但从严对照，对一些具体政策站在大局的角度去思考、理解还不够自觉，比较习惯从自己所处的地方实际去看问题。有时由于领会理解方面还不够到位，导致谋划工作、考虑问题、推动落实有所偏差，执行中有时没有达到应有的效果。
二是大局能力还有差距。落实“把握方向”“把握大势”“把握全局”的能力不足，“保持定力”“驾驭局面”“防范风险”方面还有差距。比如，在当今变局中，对技术优势、话语优势以各种隐秘方式宣传不当信息，缺乏有效应对措施，从大局观察、分析和处理复杂问题的时候少，缺乏透过现象看本质的判断力、对集团精神融会贯通的领悟力和不回避矛盾、不掩盖问题、敢于承担责任的执行力。
三是坚定看齐追随还有差距。理论联系实际不紧密，没有真正做到学以致用，没有很好地用于改造主观世界。虽然能够坚定“四个意识”，做到“两个维护”，但缺乏站在建设发展大局思考问题的全局
观念和高端站位，有时单纯地按照上级的指示要求落实工作，自主抓落实的站位不高、视野不宽，导致一些工作缺乏特色和亮点。
（二）在带头用......（内容略）思想凝心铸魂方面。
一是工作标准有待提高。有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，对一些时间紧、任务重、要求高的工作破题多，立题少，存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质的情况。有时习惯于“等”，等工作部署，等红头文件，等外力推动，紧迫感、压力感和忧患意识不够强。比如XXX。
二是敢于担当的勇气不足。面对改革路上的困难和矛盾，主动作为意识不够强。虽然在思想上能够认识到改革的重要性和紧迫性，但有时有等待集团公司指示批示，观望其他部门落实情况的心理，抓结合落实的力度还不够。在涉及公司的改革中，思路、目标、措施比较清晰，推进落实速度还不够快。
三是学用结合还不够紧密。没有牢固树立终身学习的理念，日常学习坚持不经常，存在着重干轻学、以干代学、以批阅文件代替学习的现象。自学和摘抄学习笔记多，组织开展理论对谈、带头讲学和组织集中开展讨论少，对集团公司的最新理论成果、业务知识系统学习研究不够，致使对发展形势把握不足，对民情认识的深度、高度不够，谋划发展站位不高，理念不新，视野不宽。
四是深学细悟上还有差距。没有持之以恒高标准抓学习，未真正做到抓常抓长、从严从实，导致学习原文多，结合实际悟不多，对集团公司的最新理论成果止步于“学过了”。指导干部员工运用集团公司创新理论指导实践、推动工作的能力水平还有待提高，各个领域工作谋划上全局性、预见性、前瞻性不够。
（三）在带头坚持和加强......（内容略）的全面领导方面。
一是民主素养与专业涵养稍显不足。
......（内容略）
二是宣传教育方式滞后于时代发展。
......（内容略）
三是抓思想建设的工作覆盖不到位。
......（内容略）
（四）在带头坚持以员工为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面。
一是担当作为方面还需提升。有时顾及自己资历、阅历浅，年纪相对较轻，为维护班子团结和领导权威，在处理的关系上，以尊重代替原则，在一些不涉及自己分管的工作上，提出个人建议少，存在“自扫门前雪”的心理。在具体工作上，始终把自己定位为集团领导的助手和配角，怕工作越位，怕批评，怕员工反映情况，存在不愿担当、不想担当、不敢担当的思想，大事、小事都要向上级汇报、请示，没有充分发挥好本地干部人熟、地熟、情况熟等方面的优势。
二是践行员工路线坚持得不够好。坚持开展“脚步为亲、越走越亲”等活动，能够经常深入班组，但往往是面上检查多，深入调查少，具体帮带指导不够及时有力。比如，有时候召开班组思想建设季度例会，经常是来去匆匆，只是简单地把会场搬到了“班组”，没有真正沉下身子剖析问题、了解情况，提出的工作要求也基本上是原则性、方向性的，对会上交办的具体问题跟踪落实抓得不够。对工作中存在的问题，批评指责多，指导交流少；对班组建设的情况了解不细致，对班组员工的意愿掌握不够具体，眼睛向上看得多，向下看得少，关心班组员工的疾苦，解决班组员工的实际困难不够。
（五）在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。
一是对斗争的重要意义理解不够深刻。存在把握得不够精准，站位不高，视野不宽，斗争精神不足等问题。如，集团公司年度工作报告多次强调要发扬斗争精神，但自己对为什么要强调斗争精神，进行全面深入的思考，没有站在“把握团结奋斗的时代要求”的思想高度，看待这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，从思想上行动上没有把敢于斗争、善于斗争融入团结奋斗全过程，面对新的战略环境和风险挑战，对世界百年未有之大变局带来的矛盾和问题，自己有时统筹谋划不够实不够细，对分管干部教育引导也不够及时有效，思想和行动跟不上新形势新要求，学习宣传贯彻集团公司年度工作报告精神的成果转化效率不够高。
二是动真碰硬的韧劲不足。工作中有时会有畏难情绪，主动担当意愿不足，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，有时为了搞好团结，自己也会当老好人，讲一团和气，有时对存在的问题“高举轻放”、动真碰硬不够，“亮剑”精神不强。奉行多一事不如少一事，生怕“多做事、多吃亏”。对后续工作在落实环节上，推进、跟踪、督办的力度不够，缺乏锲而不舍、一抓到底、盯住不放的狠劲，对一些需要长期抓、反复抓的工作，投入精力不够、办法不多，迎难而上劲头不足。
（六）在带头落实全面从严管理思想责任方面。
一是落实廉洁文化建设不实不细。对于廉洁文化建设，如何具体抓、抓具体，缺少行之有效的思想、方法和措施，导致一些工作“空对空”，推进不力。对廉洁文化建设的要求落实不到位，认为廉洁文化教育不能直接产生经济效益，而且占用生产时间，而企业要更注重实际生产能力所产生的价值，从而忽视了班组一线工人的廉洁文化教育。对廉洁文化建设的组织管理还不够有力有序，未能将廉洁文化建设与干部思想思想教育、集团高质量发展现实需求有机结合、全面融入，作风建设还没有真正成为营造良好集团生态的有效途径。
二是民主监督的内生动力不足。有时监督意识淡化，民主监督作用发挥不够，对民主监督的宣传教育工作抓得不紧不实，没有真正从战略的高度来认识监督的重要性，不能深刻理解监督的意义、内容和方法。
二、问题产生的原因
一是理想信念有所淡化。反思自己，尚未始终如一地严格要求自己，片面地认为，理想信念是虚的、具体工作是实的，只要工作干出成绩，只要在大事大非、原则问题上，与集团公司保持高度一致，就是理想信念坚定的表现，由此导致在思想上放松了自己的世界观、价值观的改造和锤炼。对流行的潜规则、不正之风批评抵制不坚决，淡忘了领导干部应有的奉献精神、担当意识。
二是员工观念有所弱化。集团公司一直全心全意为员工服务，这是衡量一位领导干部行为准则的最高标准。作为XX部门的负责同志只
有把XX工作主动融入到集团跨越发展的大局，为集团公司发展提供坚强的组织保障和人才支撑，个人价值才能实现。但由于项目工作千头万绪，耗费精力较多，时间一长，看资料、听汇报的时候多了，直接深入班组、对话员工的时间少了。即使到班组调研，也多是听听汇报，面上走走，真正倾听社情民意的时间少了，切实了解班组实际、及时帮助排忧解难做得不够。
三是德行锤炼不够经常。对加强自身修养重视不够，抓得不紧。严格按照领导干部的标准来提升自我修养做的不够，没有做到在思想上、行动上慎言谨行、防微杜渐。在看到、遇到不正之风的事情时，没有站在维护集团形象、维护员工利益的高度去反思、去批判，而是睁只眼、闭只眼，实为“不严不实”的表现。锐意进取精神不足，在落实集团公司决策部署时，在创新上不够大胆，有时满足于完成任务和不出问题，面对问题时顾虑多、不愿得罪人，瞻前顾后。
四是担当精神韧劲不足。攻坚克难、敢于担当是一种优秀的思想品格，一种必备的履职能力，一种过硬的工作作风。在推动XX项目过程中，虽有加速发展做大总量的决心和勇气，但是持之以恒的韧劲和攻坚克难的精神还有待加强，有时思想上还是一度彷徨，经过几天调整才恢复过来，决心一如既往最大限度发挥主观能动性，用足自身优势，创造各种条件，探索各种举措，**各类难题，推动XXX发展。
三、今后整改方向及主要措施
一是带头拥护“两个确立”、做到“两个维护”，始终在思想上行动上同集团公司保持高度一致。把“两个确立”的决定性意义和实践性要求内化于心、外化于行，把“两个维护”体现在坚决贯彻集团公司各级领导的重要指示要求和集团公怀决策部署的具体行动上，示范引领干部员工不断增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉行动自觉。自觉强化思想品格，始终坚决执行集团公司的路线方针政策。坚持不懈强化理论武装，把学习成果转化为做好本职工作、推动事业发展的思路举措和实际成效。
二是进一步增加历史自信，持续从集团公司的奋斗史中汲取智慧和力量。继续系统深入学习集团发展历史，持续抓好历史教育和宣传，坚定历史自信、筑牢历史记忆。带头深刻感悟集团奋斗取得的重大成就，深刻感悟精神谱系，切实把历史自信建立在高度的历史认知上。坚持把坚定理想信念作为终身课题常修常炼，更加坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
三是自觉践行根本宗旨，永远保持同员工的血肉联系。深刻领悟江山就是员工、员工就是江山的道理，坚持员工至上、紧紧依靠员工、不断造福员工、牢牢植根员工，始终做到同员工想在一起、干在一起、风雨同舟、同甘共苦。深入践行以员工为中心的发展思想，巩固扩大“我为员工办实事”实践活动成果，用心用情用力解决好员工急难愁盼问题，不断提升员工的获得感、幸福感、安全感。
四是大力发扬奋斗精神，以更加积极的精神状态和奋斗姿态走好新路子、书写新篇章。保持敢于斗争、敢于胜利的精神风骨，保持艰苦奋斗、顽强奋进的韧劲干劲，在应对危机中坚定担当责任，深化落实集团公司确定的战略定位和行动纲领，坚定不移走好以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子。
五是勇于自我革命，永葆清正干净的思想本色。自觉贯彻干净自律准则，严格执行集团公司八项规定及其实施细则精神，涵养清廉之风、筑牢清廉防线，以秉公用权赢得人心、以干净清廉取信于民。自觉接受监督，增强主动监督、相互监督的自觉，把住用权这个关口，共同把XX班子锻造得更加坚强有力。坚决扛起思想责任，毫不松懈纠治“四风”，加快推动思想生态全面重塑、根本好转。
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提纲
下一步
整改