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主题教育组织生活会查摆问题整改清单(2篇)
2025-08-25人已围观
主题教育组织生活会查摆问题整改清单(2篇)
篇一：主题教育组织生活会查摆问题整改清单
主题教育检视问题清单和整改措施6篇
主题：教育检视问题清单和整改措施
文章一：教育检视问题清单和整改措施
问题清单：
1.缺乏师资力量
2.课程设置不合理
3.教学方法单一
4.学生参与度不高
5.学生评价体系不完善
6.教育资源不平衡分配
整改措施：
1.增加师资力量，吸引有才华的教育工作者，提高教师的素质和专业能力。
2.优化课程设置，适应现代社会的发展需求，培养学生的创造力和实践能力。
3.创新教学方法，引入多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
4.加强学生参与度，鼓励学生广泛参与学校和社区的活动，培养他们的团队合作和领导能力。
5.完善学生评价体系，建立科学、公正、全面的评价机制，鼓励学生全面发展。
6.平衡教育资源的分配，确保每个学生都能享受到公平的教育资源。
文章二：教育检视问题清单和整改措施
问题清单：
1.学校管理不规范
2.老师教学质量参差不齐
3.学生缺乏自主学习能力
4.教育内容与社会需求脱节
5.对学生个性发展的关注不够
6.家校合作不密切
整改措施：
1.健全学校管理体制，建立科学的管理制度，提升学校管理效能。
2.加强教师培训，提高教师专业素养，注重教学方法的研究和创新。
3.培养学生自主学习能力，引导学生学会自我管理和学习规划。
4.调整教育内容，与社会需求相适应，注重培养学生的实践能力和创新精神。
5.关注学生个性发展，提供多样化的教育资源和活动，满足不同学生的需求。
6.加强家校合作，建立良好的沟通渠道，共同关注学生的发展和问题解决。
文章三：教育检视问题清单和整改措施
问题清单：
1.学生厌学情绪高涨
2.教学内容枯燥无味
3.学生缺乏创新能力
4.班级纪律不良
5.学习压力过大
6.学校与社会脱节
整改措施：
1.关注学生的情感需求，倾听学生的声音，建立和谐的学习氛围。
2.创新教学内容和方法，使课堂更生动有趣，激发学生的学习兴趣和创新能力。
3.培养学生的创新思维和实践能力，开设创新科普课程，组织创新实践活动。
4.加强班级管理，建立良好的学生纪律，培养学生的自律和团队合作精神。
5.减轻学生的学习压力，合理安排课程和作业，提供心理健康教育。
6.加强与社会的联系，开展社会实践活动，让学生更好地了解社会和职业发展。
文章四：教育检视问题清单和整改措施
问题清单：
1.学生学习动力不足
2.教学资源匮乏
3.教师缺乏专业发展机会
4.学生缺乏实践能力
5.学校与家庭教育脱节
6.学生心理健康问题突出
整改措施：
1.激发学生学习动力，引导学生树立正确的学习目标和价值观。
2.增加教学资源投入，提供现代化的教育设施和教材，满足学生的学习需求。
3.提供教师专业发展的机会，组织专题培训和学习交流活动，提高教师的教学能力。
4.加强学生实践能力培养，开设实践课程和实践活动，提供实践机会和实践平台。
5.加强与家庭的沟通和合作，建立家校合作的机制，共同关注学生的发展和问题。
6.增加心理健康教育资源，培养学生的心理健康意识和自我管理能力，提供心理咨询服务。
文章五：教育检视问题清单和整改措施
问题清单：
1.校外培训过多
2.学生智力发展不平衡
3.基础教育重视程度不够
4.学生素质评价缺乏全面性
5.学校管理粗放
6.教师教育培训不足
整改措施：
1.限制校外培训的时间和范围，回归正常的学业发展。
2.加强学生的智力发展，注重培养学生的综合素质和创新精神。
3.提高基础教育的重视程度，注重学生的语言、数学、科学等基本知识的掌握。
4.完善学生素质评价体系，建立科学、全面和多角度的评价机制。
5.改进学校管理模式，加强学校内部管理，提高教学效果。
6.加强教师教育培训，提高教师的专业素养，促进教师的个人发展和成长。
文章六：教育检视问题清单和整改措施
问题清单：
1.学生对知识的兴趣不高
2.教育资源配置不均
3.学生学习负担过重
4.学校与社会脱节
5.学生综合素质评价不科学
6.学校管理模式陈旧化
整改措施：
1.创设愉悦的学习环境，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
2.平衡教育资源的配置，改善农村和偏远地区的教育条件，实现资源均衡发展。
3.减轻学生学习负担，合理安排课程和作业，注重学习方法的指导。
4.增加学校与社会的联系，开展社会实践活动，让学生更好地
了解社会和职业发展。
5.完善学生综合素质评价体系，建立科学、公正的评价机制，注重学生全面发展。
6.改革学校管理模式，注重学校内部的精细化管理，提高学校的教学质量和效益。
总结：
教育检视问题清单和整改措施的目的在于发现教育领域中存在的问题，并提出针对性的整改措施。上文介绍了六篇关于教育问题与整改措施的文章，列举了一些常见的教育问题，如师资力量不足、课程设置不合理、学生参与度不高等，以及相应的整改措施，如增加师资力量、优化课程设置、增加学生参与度等。通过对教育问题的清晰界定和整改方案的明确提出，能够为教育改革和发展提供有价值的参考。
篇二：主题教育组织生活会查摆问题整改清单
主题教育班子查摆问题及整改措施清单
为把主题教育深入开展，使班子成员的工作作风更为扎实，工作能力更有提升，为此，班子成员认真自查自纠，摆问题，严措施，列清单，使得主题教育走深走实。
查找重点
查摆问题清单
1.因忙于事务、忙于应酬，学风不浓，在思想上对学习重视不够。有时，学习1.建立有效的学习激励约束机走过场，不专心，不热心，不够深入，制。制定切合实际的学习制度，不够全面，重形式轻实质。
时间学为由不能自觉静下心来学习。
要让学习制度长牙“咬人”。
计划安排学习，计划要有系统性，2.存在重工作轻学习的思想，有时以没2.学习计划要制定好，严格按照3.系统理论学习不够，缺乏持续性、系要抓好重点，抓好热点，深入学统性、全面性，导致理论学习效果不明习，深入思考。
显。
4.学习深度挖掘不深、广度拓展的不养相结合。
3.切实举行交流、研讨等活动，带动学，促进学，让学有所得、4.认真开好学前指导会，上好学整改措施清单
够，学习没能与提升班子成员的理论素学有所获。
5.学习后缺乏思考，停留在一般化，对前指导课，在思想深处要明白学理论学习
理论学习内容思考不深、思悟不透。没习理论的重要性、紧迫性，从而有真正深入理解、深刻领会、融会贯穿，让全体员工主动学，学得投入，理论水平和能力素养提高较慢。
缺乏系统性建构。
学得专心，学得深入。
习要与实践运用相结合，保证学6.通读的多，对学习内容的体系与架构5.学习的目的在于运用。理论学7.“泛泛而读”的多，没能组织深层次习不流于形式，在干中学，在学互动交流，不能和实际相结合，有学用中干，理论为实践提供指导，用脱节的现象。没有做到真学真懂，对丰理论武装头脑，筑牢思想之基，富内涵和精神实质理解不够透彻。
提高自身素养。
8.学习的主动性不够、自觉性不强，个6.加强检查督促，查出勤，查笔人自学不够经常，特别是当学习和工作记。要考一考、背一背、写一写，产生冲突时，就把学习往后推。
保证学习真实，保证学习效果。
9.对新知识学习也不透不深，研究的较7.解决“工学”矛盾，要有规定少，掌握的不够好。阅读量有计划，摘时间去学习、去消化、去理解，抄数有规定，但是，体会思量不深，学去学以致用。
用结合不够，转化的能力不强。
1.自身修养还需加强，有时对自己要求不严，纪律性不强。
2.教育的活动单调、形式呆板，教育制度不够健全。
3.不能大胆地站出来批评和抨击不良思想的言论。
建设
4.思想上放松自己，追求生活安乐，不求进步。
5.在思想上逐渐放松对自己的严格要求，不求有功，但求无过。
6.思想上对待工作有时有时冷时热现象。
1.工作创新意识还有待于加强，对工作理性思考不够。
1.加强学习，努力提升理论素养。牢固树立正确世界观、人生观和价值观。
2.端正工作态度、加强自身修养，摒弃陈旧的思想和杂念，时刻保持高昂的斗志和稳定的思想状态。
3.严格要求自己，扎实工作、无私奉献，不断提高工作能力。
4.增强岗位责任感，遇事不推诿、办事不拖拉，积极干好本职工作。
1.不断加强自身素质培养，不断2.有时一味地追求埋头苦干，静心思考提高干事创业能力。
少，总结反思少，不能创新性地开展工2.常思考，常反思，常总结，不作。
断创新工作。
3.倾听别人意见的多，有时，征求同事3.多聆听别人的意见和建议，敢们的意见和建议，但是合理化的建议采于采纳合理化建议。
干事纳的少。
4.弘扬大刀阔斧、求真碰硬、奋创业
4.作风不够扎实，服务意识有待加强。
力开拓的精神。
5.在工作中遇到问题和矛盾，绕路走的5.培养攻坚克难的勇气、无私奉多，不利于干事创业。
献的吃苦精神和勇创一流业绩的6.在干事创业中，沿用老办法解决新问工作激情。
题的多，思路不开，视野不宽，方法不6.虚心学习身边的先进模范。以多。
进取的精气神。
1.有瞻前顾后、不求有功、但求无过的1.通过不断地向先进典型学习，思想，甚至造成一些工作进展缓慢。
重担不挑的态度
3.工作作风上有时不好不坏，疲疲沓沓，松松垮垮的现象。
4.对待工作有时有思想觉悟不高的问题。
5.班子成员不团结合作，不能勇于担向身边的同事学习，向书本向实努力提高解决问题的能力，严格要求自己，以高品质的工作质量推动工作努力上台阶。
2.多走基层，多听呼声，不“隔着玻璃看”问题和现象。
3进一步改进工作作风。坚定理2.对待工作，有不前不后、难活不抢、践学习，丰富自己的工作方法，作风建设
身作则，带头受教育，带头做好7.做事冲劲不足，缺乏锐意开拓、奋发事，办实事。
当，不能以身作则，大局观念不强。
应有的进取精神。
7.工作有畏难情绪，有时不敢动真碰气。
8.抓作风建设的办法和措施不够。
9.求真务实意识不强,形式主义等顽力度。
1.因工作执行力不够强、能力素质不强，导致工作效能不高。
想信念，爱岗敬业，踏实肯干，助他人。
4.各项工作都能雷厉风行，率先定理想信念。
5.工作要进一步扎实，作风要进一步过硬，吃苦耐劳，敢为人先。
6.工作满足于现状，主动性不强，缺少同事团结为人谦虚谨慎，乐于帮硬，不敢直面矛盾，缺乏一抓到底的勇垂范，自觉担当、勇于担当，坚疾还没有彻底根除，整治还需加大工作6.强化自我约束、自我监督。
1.不断增强工作的责任感，提高工作执行力。要迎难而上、知难2.一些部门存在工作不细、不实、不精而进，开拓进取。
的问题，未能及时解决群众的实际困难2.采取切合实际灵活多样的工作问题
方法，提高工作效率，保证工作3.未能深入关注问题，办事效率不高。
质量。
工作4.班子中成员能力素质有待提高，缺乏3.扎实地学习自己的业务知识，效能
及时、果断处理具体问题的能力，工作准确把握工作中的内在规律，切五无紧迫感，工作部署措施执行力不足。
淡泊，工作没有全心全意。
慢，工作进度较差，工作效能不高。
实地提高工作效能。
4.多思考，早思考，提前预判，5.加强思想教育，提高服务意识，神。
1.经常学习规章制度。强化法规1.克己慎行、勤俭节约意识有待增强。
2.在廉洁自律、遵守社会公德等方面有待于加强。
3.忽视了自我约束、自我监督，自我批廉洁评不够。
自律
4.保持克勤克俭品性、增强职业道德等方面有待强化。
5.面对“小问题”，容易自我放纵。
6.在岗位安排上，有时会有片面性，造成一些业务领域存在较多短板。
意识，增强纪律观念，自觉做到警钟长鸣。
2.定期开展自我批评。不断总结反思自己的工作，查找问题和不足，边查边纠，对己不自宽，对人不唯一。
3.严格执行廉洁自律准则，自觉抵制腐蚀，强化服务意识，要做到作风正派、工作勤奋。
4.筑牢思想道德防线。自觉履行义务，加强自身修养，提高思想道德素质。严于律己、勤政廉洁。
5.服务意识有待于进一步提升，名利不提前计划，提高工作效能。
6.超前思考能力不强，有时工作开展缓6.培养敢试敢闯、求新求变的精
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整改
生活会
清单
篇一：主题教育组织生活会查摆问题整改清单
主题教育检视问题清单和整改措施6篇
主题：教育检视问题清单和整改措施
文章一：教育检视问题清单和整改措施
问题清单：
1.缺乏师资力量
2.课程设置不合理
3.教学方法单一
4.学生参与度不高
5.学生评价体系不完善
6.教育资源不平衡分配
整改措施：
1.增加师资力量，吸引有才华的教育工作者，提高教师的素质和专业能力。
2.优化课程设置，适应现代社会的发展需求，培养学生的创造力和实践能力。
3.创新教学方法，引入多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
4.加强学生参与度，鼓励学生广泛参与学校和社区的活动，培养他们的团队合作和领导能力。
5.完善学生评价体系，建立科学、公正、全面的评价机制，鼓励学生全面发展。
6.平衡教育资源的分配，确保每个学生都能享受到公平的教育资源。
文章二：教育检视问题清单和整改措施
问题清单：
1.学校管理不规范
2.老师教学质量参差不齐
3.学生缺乏自主学习能力
4.教育内容与社会需求脱节
5.对学生个性发展的关注不够
6.家校合作不密切
整改措施：
1.健全学校管理体制，建立科学的管理制度，提升学校管理效能。
2.加强教师培训，提高教师专业素养，注重教学方法的研究和创新。
3.培养学生自主学习能力，引导学生学会自我管理和学习规划。
4.调整教育内容，与社会需求相适应，注重培养学生的实践能力和创新精神。
5.关注学生个性发展，提供多样化的教育资源和活动，满足不同学生的需求。
6.加强家校合作，建立良好的沟通渠道，共同关注学生的发展和问题解决。
文章三：教育检视问题清单和整改措施
问题清单：
1.学生厌学情绪高涨
2.教学内容枯燥无味
3.学生缺乏创新能力
4.班级纪律不良
5.学习压力过大
6.学校与社会脱节
整改措施：
1.关注学生的情感需求，倾听学生的声音，建立和谐的学习氛围。
2.创新教学内容和方法，使课堂更生动有趣，激发学生的学习兴趣和创新能力。
3.培养学生的创新思维和实践能力，开设创新科普课程，组织创新实践活动。
4.加强班级管理，建立良好的学生纪律，培养学生的自律和团队合作精神。
5.减轻学生的学习压力，合理安排课程和作业，提供心理健康教育。
6.加强与社会的联系，开展社会实践活动，让学生更好地了解社会和职业发展。
文章四：教育检视问题清单和整改措施
问题清单：
1.学生学习动力不足
2.教学资源匮乏
3.教师缺乏专业发展机会
4.学生缺乏实践能力
5.学校与家庭教育脱节
6.学生心理健康问题突出
整改措施：
1.激发学生学习动力，引导学生树立正确的学习目标和价值观。
2.增加教学资源投入，提供现代化的教育设施和教材，满足学生的学习需求。
3.提供教师专业发展的机会，组织专题培训和学习交流活动，提高教师的教学能力。
4.加强学生实践能力培养，开设实践课程和实践活动，提供实践机会和实践平台。
5.加强与家庭的沟通和合作，建立家校合作的机制，共同关注学生的发展和问题。
6.增加心理健康教育资源，培养学生的心理健康意识和自我管理能力，提供心理咨询服务。
文章五：教育检视问题清单和整改措施
问题清单：
1.校外培训过多
2.学生智力发展不平衡
3.基础教育重视程度不够
4.学生素质评价缺乏全面性
5.学校管理粗放
6.教师教育培训不足
整改措施：
1.限制校外培训的时间和范围，回归正常的学业发展。
2.加强学生的智力发展，注重培养学生的综合素质和创新精神。
3.提高基础教育的重视程度，注重学生的语言、数学、科学等基本知识的掌握。
4.完善学生素质评价体系，建立科学、全面和多角度的评价机制。
5.改进学校管理模式，加强学校内部管理，提高教学效果。
6.加强教师教育培训，提高教师的专业素养，促进教师的个人发展和成长。
文章六：教育检视问题清单和整改措施
问题清单：
1.学生对知识的兴趣不高
2.教育资源配置不均
3.学生学习负担过重
4.学校与社会脱节
5.学生综合素质评价不科学
6.学校管理模式陈旧化
整改措施：
1.创设愉悦的学习环境，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
2.平衡教育资源的配置，改善农村和偏远地区的教育条件，实现资源均衡发展。
3.减轻学生学习负担，合理安排课程和作业，注重学习方法的指导。
4.增加学校与社会的联系，开展社会实践活动，让学生更好地
了解社会和职业发展。
5.完善学生综合素质评价体系，建立科学、公正的评价机制，注重学生全面发展。
6.改革学校管理模式，注重学校内部的精细化管理，提高学校的教学质量和效益。
总结：
教育检视问题清单和整改措施的目的在于发现教育领域中存在的问题，并提出针对性的整改措施。上文介绍了六篇关于教育问题与整改措施的文章，列举了一些常见的教育问题，如师资力量不足、课程设置不合理、学生参与度不高等，以及相应的整改措施，如增加师资力量、优化课程设置、增加学生参与度等。通过对教育问题的清晰界定和整改方案的明确提出，能够为教育改革和发展提供有价值的参考。
篇二：主题教育组织生活会查摆问题整改清单
主题教育班子查摆问题及整改措施清单
为把主题教育深入开展，使班子成员的工作作风更为扎实，工作能力更有提升，为此，班子成员认真自查自纠，摆问题，严措施，列清单，使得主题教育走深走实。
查找重点
查摆问题清单
1.因忙于事务、忙于应酬，学风不浓，在思想上对学习重视不够。有时，学习1.建立有效的学习激励约束机走过场，不专心，不热心，不够深入，制。制定切合实际的学习制度，不够全面，重形式轻实质。
时间学为由不能自觉静下心来学习。
要让学习制度长牙“咬人”。
计划安排学习，计划要有系统性，2.存在重工作轻学习的思想，有时以没2.学习计划要制定好，严格按照3.系统理论学习不够，缺乏持续性、系要抓好重点，抓好热点，深入学统性、全面性，导致理论学习效果不明习，深入思考。
显。
4.学习深度挖掘不深、广度拓展的不养相结合。
3.切实举行交流、研讨等活动，带动学，促进学，让学有所得、4.认真开好学前指导会，上好学整改措施清单
够，学习没能与提升班子成员的理论素学有所获。
5.学习后缺乏思考，停留在一般化，对前指导课，在思想深处要明白学理论学习
理论学习内容思考不深、思悟不透。没习理论的重要性、紧迫性，从而有真正深入理解、深刻领会、融会贯穿，让全体员工主动学，学得投入，理论水平和能力素养提高较慢。
缺乏系统性建构。
学得专心，学得深入。
习要与实践运用相结合，保证学6.通读的多，对学习内容的体系与架构5.学习的目的在于运用。理论学7.“泛泛而读”的多，没能组织深层次习不流于形式，在干中学，在学互动交流，不能和实际相结合，有学用中干，理论为实践提供指导，用脱节的现象。没有做到真学真懂，对丰理论武装头脑，筑牢思想之基，富内涵和精神实质理解不够透彻。
提高自身素养。
8.学习的主动性不够、自觉性不强，个6.加强检查督促，查出勤，查笔人自学不够经常，特别是当学习和工作记。要考一考、背一背、写一写，产生冲突时，就把学习往后推。
保证学习真实，保证学习效果。
9.对新知识学习也不透不深，研究的较7.解决“工学”矛盾，要有规定少，掌握的不够好。阅读量有计划，摘时间去学习、去消化、去理解，抄数有规定，但是，体会思量不深，学去学以致用。
用结合不够，转化的能力不强。
1.自身修养还需加强，有时对自己要求不严，纪律性不强。
2.教育的活动单调、形式呆板，教育制度不够健全。
3.不能大胆地站出来批评和抨击不良思想的言论。
建设
4.思想上放松自己，追求生活安乐，不求进步。
5.在思想上逐渐放松对自己的严格要求，不求有功，但求无过。
6.思想上对待工作有时有时冷时热现象。
1.工作创新意识还有待于加强，对工作理性思考不够。
1.加强学习，努力提升理论素养。牢固树立正确世界观、人生观和价值观。
2.端正工作态度、加强自身修养，摒弃陈旧的思想和杂念，时刻保持高昂的斗志和稳定的思想状态。
3.严格要求自己，扎实工作、无私奉献，不断提高工作能力。
4.增强岗位责任感，遇事不推诿、办事不拖拉，积极干好本职工作。
1.不断加强自身素质培养，不断2.有时一味地追求埋头苦干，静心思考提高干事创业能力。
少，总结反思少，不能创新性地开展工2.常思考，常反思，常总结，不作。
断创新工作。
3.倾听别人意见的多，有时，征求同事3.多聆听别人的意见和建议，敢们的意见和建议，但是合理化的建议采于采纳合理化建议。
干事纳的少。
4.弘扬大刀阔斧、求真碰硬、奋创业
4.作风不够扎实，服务意识有待加强。
力开拓的精神。
5.在工作中遇到问题和矛盾，绕路走的5.培养攻坚克难的勇气、无私奉多，不利于干事创业。
献的吃苦精神和勇创一流业绩的6.在干事创业中，沿用老办法解决新问工作激情。
题的多，思路不开，视野不宽，方法不6.虚心学习身边的先进模范。以多。
进取的精气神。
1.有瞻前顾后、不求有功、但求无过的1.通过不断地向先进典型学习，思想，甚至造成一些工作进展缓慢。
重担不挑的态度
3.工作作风上有时不好不坏，疲疲沓沓，松松垮垮的现象。
4.对待工作有时有思想觉悟不高的问题。
5.班子成员不团结合作，不能勇于担向身边的同事学习，向书本向实努力提高解决问题的能力，严格要求自己，以高品质的工作质量推动工作努力上台阶。
2.多走基层，多听呼声，不“隔着玻璃看”问题和现象。
3进一步改进工作作风。坚定理2.对待工作，有不前不后、难活不抢、践学习，丰富自己的工作方法，作风建设
身作则，带头受教育，带头做好7.做事冲劲不足，缺乏锐意开拓、奋发事，办实事。
当，不能以身作则，大局观念不强。
应有的进取精神。
7.工作有畏难情绪，有时不敢动真碰气。
8.抓作风建设的办法和措施不够。
9.求真务实意识不强,形式主义等顽力度。
1.因工作执行力不够强、能力素质不强，导致工作效能不高。
想信念，爱岗敬业，踏实肯干，助他人。
4.各项工作都能雷厉风行，率先定理想信念。
5.工作要进一步扎实，作风要进一步过硬，吃苦耐劳，敢为人先。
6.工作满足于现状，主动性不强，缺少同事团结为人谦虚谨慎，乐于帮硬，不敢直面矛盾，缺乏一抓到底的勇垂范，自觉担当、勇于担当，坚疾还没有彻底根除，整治还需加大工作6.强化自我约束、自我监督。
1.不断增强工作的责任感，提高工作执行力。要迎难而上、知难2.一些部门存在工作不细、不实、不精而进，开拓进取。
的问题，未能及时解决群众的实际困难2.采取切合实际灵活多样的工作问题
方法，提高工作效率，保证工作3.未能深入关注问题，办事效率不高。
质量。
工作4.班子中成员能力素质有待提高，缺乏3.扎实地学习自己的业务知识，效能
及时、果断处理具体问题的能力，工作准确把握工作中的内在规律，切五无紧迫感，工作部署措施执行力不足。
淡泊，工作没有全心全意。
慢，工作进度较差，工作效能不高。
实地提高工作效能。
4.多思考，早思考，提前预判，5.加强思想教育，提高服务意识，神。
1.经常学习规章制度。强化法规1.克己慎行、勤俭节约意识有待增强。
2.在廉洁自律、遵守社会公德等方面有待于加强。
3.忽视了自我约束、自我监督，自我批廉洁评不够。
自律
4.保持克勤克俭品性、增强职业道德等方面有待强化。
5.面对“小问题”，容易自我放纵。
6.在岗位安排上，有时会有片面性，造成一些业务领域存在较多短板。
意识，增强纪律观念，自觉做到警钟长鸣。
2.定期开展自我批评。不断总结反思自己的工作，查找问题和不足，边查边纠，对己不自宽，对人不唯一。
3.严格执行廉洁自律准则，自觉抵制腐蚀，强化服务意识，要做到作风正派、工作勤奋。
4.筑牢思想道德防线。自觉履行义务，加强自身修养，提高思想道德素质。严于律己、勤政廉洁。
5.服务意识有待于进一步提升，名利不提前计划，提高工作效能。
6.超前思考能力不强，有时工作开展缓6.培养敢试敢闯、求新求变的精
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整改
生活会
清单