篇一：两个责任约谈被谈话人存在问题
残联党风廉政“两个责任”谈话方案
残联党风廉政“两个责任”谈话方案
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为进一步贯彻落实党风廉政建设责任制，强化党风廉政建设主体责任和监督责任，按照中共**市委办公室《关于进一步建立健全落实党风廉政建设“两个责任”谈话制度的意见》x办发〔20XX〕**号文件精神，经党组同意，现就落实党风廉政建设“两个责任”谈话制度制定如下方案。一、例行谈心谈话制度
1.谈话对象：党组、纪检组领导班子及成员。
2.谈话人：（1）对会党组领导班子及成员的谈心谈话，原则上由联系或分管的上级党委或政府负责人负责，上级纪委主要负责人可根据工作需要选择部分单位开展谈心谈话；（2）对会纪检组长的谈心谈话，由上级纪委负责人根据职责分工进行。
3.谈话内容：党组履行党风廉政建设主体责任情况；纪检组履行党风廉政建设监督责任情况；党组、纪检组领导班子成员履行“一岗双责”情况；批评与自我批评。
4.组织实施：例行谈心谈话原则上每年不少于一次。谈话人应当对党组、纪检组领导班子及其成员“两个责任”履职情况进行现场点评并提出具体要求。谈话结束后，要对存在的突出问题进行专题交办，谈话对象应在一个月内书面回复整改情况。
二、任前廉政谈话制度
1.谈话对象：提拔重用和平级交流任用的会机关干部。
2.谈话人：提拔重用和平级交流任用的会机关干部的任前廉政谈话，范文TOP100由党组书记、纪检组长进行。
3.谈话内容：根据谈话对象的岗位职责和工作性质，有针对性地指出其廉政风险点，明确党风廉政建设职责，提出具体要求和希望。
4.组织实施：任前廉政谈话原则上与任职谈话一并进行，由组织联络科会同纪检组具体组织开展，并做好谈话记录。
三、提醒谈话制度
1.谈话对象：下属单位或群众有反映，存在苗头性、倾向性问题的党员干部。
2.谈话人：党组书记或其他班子成员，纪检组长。
3.谈话内容：转达群众反映，了解核实情况，提醒注意言行。
4.组织实施：原则上由纪检组提出建议名单，经党组批准后实施。谈话时，应做好谈话记录，经谈话对象签字确认后，归入谈话对象廉政档案。谈话对象应在谈话结束后一个月内书面回复整改情况。
四、约谈制度
1.谈话对象：对存在以下情形之一的党组成员、科室负责人及其他机关干部，及时进行约谈：（1）对党组、纪检组部署的党风廉政建设和反腐败工作不及时学习传达、不及时安排部署、不及时督促落实的；最全面的范文参考写作网站（2）对党风廉政建设工作领导不力、不敢抓不敢管，导致组织涣散、纪律松弛、“四风”问题突出的；（3）对党组、纪检组的有关规定置若罔闻、我行我素，发生顶风违纪问题的；（4）党组成员以及分管范围内机关干部发生严重违纪违法案件的；（5）对发现的重大腐败问题不制止、不查处、不报告的；（6）其他涉及党风廉政建设和反腐败工作需要进行约谈的。
2.谈话人：对党组成员、科室负责人的约谈，由党组书记或纪检组长进行；对其他机关干部的约谈，由纪检组长进行。
3.谈话内容：谈话人向谈话对象说明谈话原因，指出存在的问题或者需要了解核实的情况；谈话对象汇报有关情况，对有关问题进行解释和说明；谈话人提出
相关建议和整改要求；谈话对象表明态度。
4.组织实施：由纪检组根据掌握的情况进行安排。约谈时，应做好谈话记录，经谈话对象签字确认后，归入谈话对象廉政档案。谈话对象应在约谈结束后一个月内书面回复整改情况。
五、“两同时”谈话制度
1.谈话对象：向上级汇报或接受工作安排的党员干部。
2.谈话人：全体党组班子成员。
3.谈话内容：在部署有关工作任务、单独交办工作或个别听取工作情况汇报的同时，党组班子成员同时提出党风廉政建设方面的工作要求。
4.组织实施：由党组班子成员自觉进行。谈话人与谈话对象均应留下谈话时间、地点与内容方面的记录备查。
建立健全落实党风廉政建设“两个责任”谈话制度，是从严管党治党、全面落实“两个责任”的重要抓手。全体机关干部要深化思想认识，强化责任担当，抓好贯彻落实，思想汇报专题谈话制度落实情况将作为党风廉政建设责任制考核的重要内容，作为干部考核、使用的重要依据。纪检组要认真组织、开展、运用好各类谈话制度，要加强监督检查，重点检查谈话开展情况、报告真实情况、整改落实情况等，对谈话流于形式、走过场的，予以通报批评；对未按要求开展谈话、不如实说明情况或故意隐瞒事实、无故不按期回复问题的，严格按照《中国共产党问责条例》的要求，视情节进行通报、诫勉、组织调整或者组织处理、纪律处分。
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20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结
合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
**-20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施
素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨
活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内
容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与
讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练
习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
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20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4.做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6.培养学生的抽象、概括能力。
7.培养学生的迁移类推能力。
8.培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
篇二：两个责任约谈被谈话人存在问题
“两个责任”专题约谈内容
一、请问你对落实党风廉政建设“两个责任”是如何认识的？你是如何落实监督责任的？
（一）我的认识：我认为落实党风廉政建设“两个责任”是党章赋予党委和纪委的重要职责，是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的“牛鼻子”，这为强化责任落实、严格责任追究指明了方向，意义重大。“两个责任”的要求，是“硬指标”、“刚性约束”，绝对不是空喊口号，也不是一纸空文，党委和纪委的责任同样重于泰山，责无旁贷，是对执行“八项规定，纠正“四风”的一种落实，履行“两个责任”，是实打实的，真行动，见实效。同时“两个责任”又能相互促进，班子成员根据工作分工，切实做到“一岗双责”，勇于担当、敢抓敢管，既管好了自己，又对队伍严格教育管理。纪委则切实履行协助党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作的职责，对未切实履行好党风廉政建设责任制的领导干部，严格实行责任追究，做到“真兑现”、“硬挂钩”，共同把各项工作推向深入。
（二）落实监督责任的情况：***总书记强调，“把权力关进制度的笼子里”，强化反腐败体制机制创新和制度保障，必须在制度机制上下功夫。所以我局纪检监察机构落实监督责任主要在健全完善体制机制，抓落实上下功夫。一是健全完善民主决策制度。严格执行“三重一大”程序，坚持和完善人
事变动、重大项目安排、大额资金使用等重大问题必须在广泛征求意见的基础上，由局党组决定，强化对领导干部职权行为的监督制约；二是健全完善日常管理制度。进一步完善机关各项工作制度，如公务用车制度、接待制度、考勤制度、财务制度等，以制度来规范党员干部的行为，用制度管人、管事；三是抓具体责任分解。将责任分解到科室，落实到责任人，党政“一把手”作为党风廉政建设“第一责任人”，起领导和组织责任，班子其他成员在抓好分管工作的同时，主动抓好分管范围的党风廉政建设各项工作的落实，形成一级抓一级、层层抓落实的局面。对没有抓落实的，实行“追责到底”，确保各项工作落到实处。
二、请问本单位在党风廉政建设方面还存在哪些问题？你在落实党风廉政建设监督责任方面还在存在哪些问题？
（一）我局在党风廉政建设方面的问题：一是思想认识还不够到位。个别班子成员对党风廉政建设“两个责任”认识模糊，错误地认为抓党风廉政建设还是纪委的事情，由纪委负责。“一岗双责”观念还没有深入人心，贯彻党风廉政建设责任制措施不力，工作被动应付，存在畏难情绪，怕招怨，怕捅娄子等。二是制度不健全或落实不够到位。今年来，我局党风廉政建设制度得到了完善，建立了《能源基础设施建设专项资金管理办法（试行）》、《企业改制拆迁工作专项资金管理办
法》、《科技资金管理暂行办法》等制度，但缺少规范的操作规程和必要的项目执行情况和经费使用情况中后期监督手段。三是队伍力量不足、监管不到位。我局今年刚刚成立纪检监察室，人员还没有到位，纪检队伍力量不足，没有建立或完善相关管理制度和审批制度，监管还不全面。四是责任追究机制没有落实到位。监察室按照相关要求，与单位“一把手”、分管领导和科室负责人分别签订了廉政责任状，建立了党风廉政建设“一岗双责”制度，但有的流于形式较多。
（二）我在落实党风廉政建设监督责任方面还在存在哪些问题。一是落实不够，被动应付。思想上还不够重视，习惯于用会议落实会议，以文件落实文件，嘴上强调安排多，行动落实措施少，有些事情认为是出力不讨好的事，就不想去做。二是当老好人，缺乏强度。监督工作不敢逗硬较真，对一些违反单位工作纪律的行为，怕得罪人、不敢说、不愿说、不敢查，对于纪律检查和效能监督还存在走形式、走过场，没能做到真督实查，较真问责，纪律利剑的作用没有充分发挥。三是措施不齐，追究不力。对部分重大工作安排部署，尤其是重大项目的推进情况，缺少跟踪监督的办法，没有对各科室的落实情况进行不定期的检查，监督检查不到位。同时也没有明确具体的责任内容、考核标准和追求办法，责任追究不到位。
三、请问下一步你对落实党风廉政建设监督责任有什么打算或举措？
下一步，我将按照“知责、负责、尽责”的要求，不断将我局落实党风廉政建设“两个责任”工作推向深入。一是要牢固树立党章意识，深刻领会落实“两个责任”的重大意义。把学习贯彻落实《关于实行党风廉政建设责任制的规定》作为自己当前和以后的一项重要政治任务，认真领会落实《规定》相关精神，全面履行党章赋予的职责，自觉担当党风廉政建设和反腐败斗争的责任；二是全面把握责任内容，切实增强主责意识。进一步强化局党委，特别是“一把手”的主体意识，正确处理好纪检监察工作与党委中心工作的关系，围绕中心工作和群众关注的热点难点问题，开展各类监督检查，做到工作任务安排到哪里，纪检监督检查就跟进到哪里。三是要建立健全落实机制，推动责任落地生根。进一步完善《中共XXXXX局党委（党组）若干工作规则》、《XXXXXXX局工作规则》等各项工作制度，以制度来规范党员干部的行为，真正做到用制度管人，用制度管事，从源头上杜绝腐败；四是要突出重点工作任务，扎实抓好监督监察。在规范运作上下功夫，做到监督监察全覆盖。今后，我局凡是涉及重要资金、重大项目、重要人事任免的事项，均要在纪检监察室备案，对每个监督监察事项必须监督检查到底，做到运行规范，管理规范。
篇三：两个责任约谈被谈话人存在问题
针对党风廉政建设谈话人对被谈话人点问题提要求
严格遵守各级党委政府关于廉洁自律的相关规定，坚持履行一岗双责。下面是本站为大家整理的，供大家参考。
党风廉政建设谈话记录1时间：
谈话人记录人被谈话人出生年月住址单位及职务约谈内容：
下面，请你就以下（5）个问题作说明。
问题一：是否存在落实两个责任不到位的行为?问题二：是否存在四风方面突出问题?（是否公款吃请，公务超标准接待，是否超标准购置车辆、公车私用，是否以私车公用为名报销，是否违规发放各类津补贴或奖金，是否收受礼金、礼券、礼品，是否收受红包，是否公款旅游等行为）问题三：是否滥用职权行贿受贿行为、利用职务之便为亲属或者身边人员谋取不正当利益行为？问题四：是否在基础设施建设、危房改造、征地拆迁中贪污冒领、私分滥发、截留挪用、套取等损害群众切身利益的问题？问题五：
滥用职权干预、干涉工程建设、招投标、承包等行为?地点：
单位及职务单位及职务单位及职务性别政治面貌民族联系电话被约谈人陈述
1、如何保持党员先进性?作为一名党员，必须要明确党员先进性标准，践行党员先进性要求，树立党员先进性形象，充分展示共产党人先进性的时代风貌，也就是要做到与时俱进，加强学习。我们党历来有重视学习，善于学习的优良传统，要自觉学习党的理论知识，以装自己的头脑，这是长期保持先进性的根本条件。
2、如何理解为人民服务?中国共产党从建党的那一天起，就将党的宗旨定位于全心全
意为人民服务上。
全心全意为人民服务不只是表现在口头上，更重要是表现在平时的动中。要努力做到，树立服务理念，践行服务职责，提升服务能力，规范服务行为。对我来说，当下，全心全意为人民服务的含义不在于做出什么今天动地的大事，而在于日常的工作中，一点一滴的奉献，不求回报。通过这次谈话，我会努力践行党的宗旨，全力投入到全心全意地为人民服务的工作中去。
3、请你谈谈你在廉政自律方面的情况。
XX：我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际，认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行人民群众赋予的权利和义务，为促进全县交通运输事业健康发展而努力工作。
篇四：两个责任约谈被谈话人存在问题
两个责任专题约谈内容
XXX市党风廉政建设两个责任专题约谈记录
约谈时间:20XX年XX月XX日
约谈地点:XX办公室
约谈领导XXX参加约谈人员:XXX、XXX等
约谈对象XXX单位及职务
记录人:
谈话内容:问:请谈谈你在工作上及工作作风纪律上存在什么问题？
答:工作上兢兢业业，认真负责。不存在组织水涣散、纪律松弛现象，平时加强学习组织纪律，提高了党性修养，增强党的意识、组织意识，不存在作风纪律的问题，不存在不作为的问题。加强监督检查，将遵守党的政治纪律、组织纪律情况作为民主生活会的重要内容开展对照检查，深入开展反腐败斗争。党风廉政建设是党组织对于党员的一项重要要求，履行“两个责任”是硬指标，是刚指标，一定要坚决执行，决不敢懈怠。当然也有党风廉政精神贯彻宣传不够到位，制度措施力度还不够。监管还不够全面的情况。
问：请问你下一步对落实党风廉政建设有哪些打算或举措？
答：下一步，要牢固树立党章意识，深刻领会“两个责任”的重大意义。按照：“知责、尽责、负责”的要求，把落实党风廉政工作推向高潮。全面把握责任内容，切实增强责任意识。健立健全落实
机制，推动责任落地生根，同时突出重点工作任务，扎实抓好监督检察。
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