篇一：学校廉政提醒谈话记录
最新-学校廉政谈话记录内容
精品
最新-学校廉政谈话记录内容精品
引言
本文档是关于学校最新的廉政谈话记录内容的精选摘要。以下是对谈话记录的详细描述。
记录内容
1.时间：2022年5月15日，上午10点
主持人：XXX（姓名）
参与人员：XXX（姓名），XXX（姓名）
谈话内容概要：
-强调学校廉政建设的重要性以及校园反腐败工作的成效，鼓励全体教职员工积极参与。
-提醒大家要加强自身廉政教育，增强法律法规意识，严守纪律，杜绝违纪行为。
-对近期发生的一起学术不端行为进行了通报，并强调了严肃处理的原则和措施。
-启动了一系列的廉政教育活动，包括讲座、座谈会等，加强教职员工的廉政意识和自律意识。
2.时间：2022年5月20日，下午2点
主持人：XXX（姓名）
参与人员：XXX（姓名），XXX（姓名），XXX（姓名）
谈话内容概要：
-总结了近期的廉政工作成果，包括加强廉政宣传教育、推进廉洁风险预防等方面。
-督促各部门进一步健全内部管理制度，开展自查自纠工作，消除廉政风险。
-强调廉政教育的持续性和长效性，要求建立健全廉政教育档案，加强对新员工的培训。
-讨论了学校廉政建设的下一步工作重点，包括强化监督检查、加强整改落实等方面。
结论
通过这些廉政谈话记录，我们可以看到学校对廉政建设的重视和努力。这些记录为我们提供了宝贵的参考和研究资源，我们要认真研究其中的经验和教训，不断完善学校的廉政建设工作。
以上是最新的学校廉政谈话记录内容精选摘要。请大家按照记录中提到的要求，积极参与学校的廉政建设和反腐败工作。
篇二：学校廉政提醒谈话记录
关于学校廉政谈话记录内容个人廉洁谈话内容记录
学校廉政谈话是指学校对其工作人员开展的一种纪律处分形式，目的是及时发现和纠正工作中存在的问题，以保障学校管理运作的规范性和透明性。在进行廉政谈话时，通常会记录下被谈话人的言行举止，并将其存于档案中，以作为对被谈话人的监督和约束。
那么，关于学校廉政谈话记录内容，以及个人廉洁谈话内容记录，又应该注意哪些事项呢？
一、学校廉政谈话记录内容
（一）谈话时间和地点
廉政谈话的时间和地点是记录内容的重要组成部分，这有助于对谈话情况进行确定和复核。一般情况下，谈话时间应明确指出年、月、日，谈话地点应具体到楼层、门号等级别。
（二）被谈话人的基本情况
被谈话人是廉政谈话记录中的重要内容之一，要详细记录其基本信息，包括姓名、职务、工作岗位、入职时间、学历等。
（三）廉政谈话的内容和对象
廉政谈话的内容和对象是直接影响谈话效果的因素，需要详细记录。具体内容包括：谈话主题、被谈话人的言行举止、廉政谈话人对被谈话人的问责、被谈话人对问题的回应等。
（四）对问题的认识和态度
廉政谈话人需要对被谈话人对问题的认识和态度进行记录，以便反馈问题处理的效果。被谈话人对问题的态度包括：认错态度、自我批评态度、改进态度等。
（五）谈话记录人的签名
谈话记录人需要在记录内容结束后，对自己的记录进行签字确认，以保证记录的真实性和准确性。同时，被谈话人也需要对谈话记录进行签字确认。
二、个人廉洁谈话内容记录
个人廉洁谈话是指针对个人工作中可能存在的问题或者违规行为进行的谈话和约谈。以下是个人廉洁谈话内容记录的主要要点：
（一）谈话时间和地点
个人廉洁谈话记录中，也需要记录谈话的时间和地点，以便将来复核和定位问题处理上出现的问题。
（二）被谈话人的基本情况
被谈话人的基本情况也是记录内容中的重要部分之一，包括姓名、职务、年龄、工作经历等。
（三）谈话的内容和目的个人廉洁谈话记录中的谈话内容，同样需要详细记录，具体内容包括：谈话主题、谈话目的、谈话过程中出现的问题、被谈话人对问题的回答等。
（四）最终协议和批准
被谈话人在谈话结束后，需要签字确认相应的谈话内容和协议，而谈话人也需要进行相应的审批批准。
（五）对问题的改善和检查
在谈话记录中，一定要突出对问题的改善和检查内容，以保障问题得到及时解决和落实。
总之，针对学校廉政谈话记录内容和个人廉洁谈话内容记录，一定要掌握好上述核心内容，让记录更加全面、准确，为问题的解决和约束提供最好的帮助。
篇三：学校廉政提醒谈话记录
学校廉政谈话记录
学校廉政谈话记录
为了加强学校的廉洁建设和反腐倡廉工作，保障全员教职工的合法权益，确保学校高效、顺利运转，学校领导积极组织廉政谈话活动，并于2018年10月份开始在学校内部落地实施。为了随时记录谈话内容，并对后续的廉政工作进行跟踪追踪，学校制作了“学校廉政谈话记录”文档。
一、廉政谈话活动的开展
从2018年10月份开始，学校领导陆续开展了一系列的廉政谈话活动，首先是面向各部门的广泛征集。各系、各部门和学生团体通过内部的倡议和反映，推荐部分教职员工和学生作为参与人员。针对推荐出来的人员，学校领导成立专门的工作组，为每个参与人员安排实地谈话并记录谈话内容。
谈话的主要目的是通过深入了解受访者的学术、工作、个人生活等方面的现状，为其解决实际遇到的问题，纠正其对学校的错误观念和做法，保障其身体健康和职业发展等多方面提供帮助；同时也督促受访者始终保持“清正廉洁”的行为准则，积极配合学校的各类管理制度和政策要求，不断提升自身的素质和能力水平，为学校服务与发展做出积极贡献。
二、廉政谈话的主要内容
1、了解受访者的家庭背景、人生规划、学习工作情况等情况，审核其过往的成绩、科研和教学表现、升学和晋升记录。
2、通过深入调查，了解受访者所认识的其他人员的背景、家庭经历、人际关系等情况，特别是受访者在接触的师生和同事中异常拔尖或有不同寻常的关系要加以重点关注。
3、检查受访者个人资产，寻找可能受贿和受利诱的迹象，以及是否有需要报税申报的纳税行为漏洞。
4、审核受访者经济来源合法性和习惯性存小金库、保持良好的沟通关系等行为是否存在。
5、检查受访者参与学校各类管理、科研和教育活动的履职情况，判断其能否胜任其负责的工作和清晰地认识到自己的职业职责、权利和义务。
三、廉政谈话结果的汇总和追踪
针对每一位受访者的谈话内容和问题，学校的引导小组进行了周密的评估，给出意见和建议，尽力落实问题的解决和改进方案。在整个廉政谈话的过程中，学校要慎重考虑如何纠正有问题的教职工和学生的不良行为，同时也要关注好每位受访者的内心情感变化，并力求减轻他们的不安和困扰，维护他们的工作积极性和生活幸福感。
在廉政谈话的有效性上，学校领导深刻认识到要从多方面努力，全面监督落实各项政策，完善行之有效的制度和考核体系，切实保障教职工和学生的各项权益，增强他们参与学校建设和发展的内外动力。另外，学校也请各级政府和社区组织积
极参与此项工作，加强师生和校方间的交流沟通、资源分享，彰显学校的正义和公平。
四、结语
“学校廉政谈话记录”是有效开展学校廉政工作的一项重要举措。通过谈话记录，学校能够及时了解每位教职工和学生的身心状况，了解其工作和学习的实际需求，及时落实问题的解决和改进。这是维护学校廉洁建设、反腐倡廉工作的必要环节，也是保障学生发展、推动学校新发展的重要举措。学校将继续积极实施“学校廉政谈话记录”，切实加强对教职工和学生的管理，推动学校建设持续稳定发展。
篇四：学校廉政提醒谈话记录
教师一对一廉洁谈话记录三篇
教师一对一廉洁谈话记录一：
时间：2022年5月15日
地点：办公室
参与人员：校长、教师A
校长：请坐，A老师。我想和你谈谈廉洁教育相关的一些事情。
教师A：好的，校长。请问有什么问题吗？
校长：最近学校收到了一些关于你的不当行为的投诉。有学生反映说你收取了他们的额外费用来补习课程。这样的行为严重违反了廉洁教育的原则。
教师A：校长，我承认我在教学过程中收取了一些额外费用。但我对学生们的帮助也是真心实意的。
校长：A老师，我了解你可能有善意。但作为一名教师，我们不能私自收取学生额外费用。这样的行为不仅违背了教育公平原则，也存在廉洁问题。你应该提前向学校申请，经过公开程序获得许可。
教师A：我理解了，校长。我以后一定会按规定办事。
校长：希望你能认真对待廉洁教育，做到廉洁从教。如果再发现类似问题，学校将会采取相应的纪律处分。你有什么想法或建议吗？
教师A：我会积极改正错误，并向学生及家长们道歉。也希望学校能针对廉洁教育加强培训，让每位教师都更清楚自己的职责和义务。
校长：非常好。廉洁教育是我们学校的重要任务，也是我们教师的基本要求。请你务必认真对待，并在实践中不断提高。
教师A：谢谢校长的谅解和提醒，我一定会努力的。
教师一对一廉洁谈话记录二：
时间：2022年7月20日
地点：会议室
参与人员：校长、教师B
校长：B老师，我想和你谈谈廉洁教育方面的一些事情。近日收到了关于你的投诉，称你在学校里利用职权谋取私利。
教师B：校长，我对此事一无所知。我一直遵守学校的规章制度，绝对没有利用职权谋取私利的行为。
校长：我们需要对这个事情进行调查，但在此之前，我希望你能理解学校对廉洁教育的重视。作为一名教师，我们要以身作则，绝对不能利用职权为自己谋取私利。这不仅违背了职业道德，也违反了学校的规定。
教师B：我明白了，校长。我会积极配合调查，并且会保证自己的行为符合廉洁教育的要求。
校长：很好。我希望你能认真对待此事，并协助学校的调查工作。如果真有不实之处，学校将会采取相应的纪律处分。
教师B：我会正视自己的问题，并在今后的工作中更加谨慎。对于廉洁教育，我也会加强学习，不断提高自己的素质和能力。
校长：我希望你能认真对待此次谈话，积极改正错误。学校愿意给你一个改正的机会，但也希望你能从中吸取教训。
教师B：我会认真对待并改正错误，感谢学校给我一个改正的机会。
教师一对一廉洁谈话记录三：
时间：2022年9月5日
地点：办公室
参与人员：校长、教师C
校长：C老师，我想和你谈谈关于你的廉洁教育问题。近日学校接到了几位家长的投诉，称你在课外补习班开设的费用过高。
教师C：校长，我开设的补习班费用高是因为我提供了高质量的教学服务和个别辅导。并且费用是经过与家长充分协商的。
校长：C老师，作为一名教师，我们需要遵守学校规定，并且按照学校的要求进行课外辅导。过高的收费不仅违反了学校规定，也有可能给家庭经济较为薄弱的学生带来负担。
教师C：校长，我确实现在明白了这个问题。我将会调整自己的收费标准，并与家长进行交流，确保费用合理公正。
校长：很好。我希望你能以身作则，正确引导学生和家长，加强廉洁教育意识。教育是一项神圣的事业，我们要以学生的利益为重。
教师C：校长，我会牢记教育的责任，努力提供更好的教学服务。同时也会注意自身行为，维护学校和教师的形象。
校长：谢谢你的理解和合作。我希望你能在今后的工作中不断提升自我，做到廉洁从教。教师一对一廉洁谈话记录四：
时间：2022年11月10日
地点：办公室
参与人员：校长、教师D
校长：D老师，我找你来是因为收到了一些关于你的不当行为的举报。据学生反映，你在课堂上要求学生购买你所编写的辅导材料，并以此牟利。
教师D：校长，我承认我在课堂上向学生推销我的辅导材料，但我并没有强迫学生购买。这些材料是为了帮助他们更好地学习。
校长：D老师，我理解你对学生学习的关心，但作为一名教师，我们不能以学生的学习为借口谋取私利。这样的行为不仅违背
了教师职业道德，也严重违反了廉洁原则。
教师D：校长，我确实做得不对，我对此深感抱歉。
我愿意立即停止向学生推销辅导材料，并向学生和家长们道歉。
校长：很好。我希望你能认真反思自己的行为，并在今后的工作中严格遵守学校的规定和廉洁教育的原则。同时，学校也会提供相应的廉洁教育培训，帮助你加强自身的教育理念和职业道德。
教师D：非常感谢学校的理解和支持。我会积极改正错误，并不断提高自己的教育水平和素质。
校长：廉洁教育是我们学校的基本要求，也是我们教师的底线。我希望你能牢记自己的职责和义务，做到廉洁从教，以身作则，为学生树立榜样。
教师D：我会时刻牢记，并将其贯穿在自己的教育工作中。再次感谢学校的关心和指导。
校长：希望你能牢记今天的谈话内容，将其转化为实际行动，并避免再次犯同样的错误。学校会继续关注你的表现，如果有必要，会采取相应的纪律处分。
教师D：我会铭记在心，努力提高自己，并不辜负学校对我的期望。
教师一对一廉洁谈话记录五：
时间：2023年1月17日
地点：办公室
参与人员：校长、教师E
校长：E老师，我找你来是因为近日学校收到了一些关于你的不当行为的投诉。有学生和家长反映，你利用课堂资源向学生推销你的商品，并获得利益。
教师E：校长，我确实在课堂上向学生推销我的商品，但我没有强迫学生购买，并且我将利润用于学生福利，比如班级活动和奖励。
校长：E老师，我理解你的善意，但作为一名教师，我们不能将个人商业活动与教育工作混为一谈，更不能从中谋取经济利益。这种行为不仅违反了学校的规定，也违背了教师的职业道德。
教师E：校长，我对此深感抱歉。我意识到自己的错误，并愿意立即停止推销商品，向学生和家长们道歉。
校长：很好。我希望你能认真反思自己的行为，并在今后的工作中更加严格地遵守学校的规定和廉洁教育的原则。同时，学校也会加强对廉洁教育的培训和宣传，提高教师们的廉洁意识和教育观念。
教师E：非常感谢校长的谅解和指导。我会积极改正错误，并努力提高自身的教育水平。
校长：廉洁教育是我们学校的重要任务，也是每位教师的责任。希望你能牢记自己的职责和义务，真正做到廉洁从教。
教师E：我会时刻牢记，并将其融入到自己的教育工作中。再次感谢校长对我的关心和指导。
校长：希望你能真正对待今天的谈话内容，将其转化为实际行动并且避免再次犯同样的错误。学校会继续关注你的表现，如果有必要，会采取进一步的处理措施。
教师E：我会以实际行动证明自己，并不辜负学校的期望，感谢学校的关心和支持。
校长：这次谈话的目的是希望你能认真对待廉洁教育，并在实践中不断提高。希望你能时刻保持警醒，谨记廉洁从教的底线。
篇五：学校廉政提醒谈话记录
学校一对一廉洁提醒谈话记录
近年来，随着国家反腐败斗争的深入推进，各行各业都在积极落实“廉洁从教、育人为本”的要求，而学校作为孩子们成长的重要场所，更是要对学校教育管理人员进行一对一廉洁提醒谈话，确保教育行业的廉洁和纯洁。
一对一廉洁提醒谈话是一种职业道德教育方式，通过提醒谈话，指出工作中存在的问题，让教育管理者加强自我约束，规范行为，维护学校教育事业稳定和健康发展。作为一名教育从业者，在参加一次学校保密会议后，我受到了一对一提醒谈话的启示，也意识到了这一方式的必要性。
在接下来的工作中，我和同事们积极开展了一对一提醒谈话，并按照谈话记录表进行记录。下面我将结合我所在学校的实际情况，简单介绍一下我们所采取的一对一廉洁提醒谈话措施及谈话记录情况。
一、一对一廉洁提醒谈话措施的采取
1.选择合适的时间
一对一廉洁提醒谈话不许影响工作,所以选择适当的时间进行谈话，比如下午工作间休息等。
2.确定谈话主题
根据职工工作中存在的问题或者是最近发生或者是最近曝光的问题，确定谈话主题。
3.提前准备
在谈话前，对话者要对主题进行彻底的思考和准备，以免流于表面，谈话没有效果。
4.态度冷静、平和
在提醒谈话中，谈话者需要用冷静、平和的语气，指出问题，防止对话过程中出现误解甚至争吵。
二、一对一廉洁提醒谈话记录情况
1.谈话者姓名：
记录被谈话者的姓名。
2.被谈话者职务：
记录被谈话者职务。
3.谈话主题：
记录谈话主题，一般选取职工工作中存在的问题或者是最近发生或者是最近曝光的问题。
4.谈话时间：
记录谈话的具体时间和地点。
5.提醒内容：
记录提醒的具体内容，例如要求职工恪守教育行业廉洁的原则、规范自己的行为，不做与职业道德相违背的事情。
6.针对问题提出建议或促进措施：
记录谈话的领导提出的针对性问题解决建议或者促进措施。
7.记录起草人：
记录起草人姓名和职务。
8.记录审核人：
记录审核人姓名和职务。
9.记录批示人：
记录批示人姓名和职务。
三、廉洁提醒谈话的意义
1.提高管理者的政治水平，促进教育行业整体发展。
2.规范了学校教育管理人员的工作行为，增强了廉政意识和职业素养，对教育行业的正常发展起到了积极的推动作用。
3.它是一种有效的纠偏方式，在不能每个老师监督下，采取廉洁提醒谈话可以针对性的解决部分工作上的不当行为。
4.它可以让教育管理者加强自我约束，规范行为，维护学校教育事业稳定和健康发展。
总之，为了保证学校的高效有序进行，清正廉洁、执法公正，廉洁提醒谈话是学校重要管理方式之一，通过提醒谈话，引导管理者树立健康的职业操守，全力推进教师廉洁从教的抗腐斗争，为师德建设和教育事业的可持续发展创造良好的工作氛围。
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