篇一：干部德能勤绩廉五方面表述评语
领导干部德能勤绩廉评语
1.德：品德高尚，为人正直，言行一致。
2.能：具备优秀的专业知识和工作能力，能够熟练掌握并应用各项工作技能。
3.勤：勤奋努力，积极主动，任劳任怨，不辞辛苦。
4.绩：工作业绩突出，能够完成各项工作任务和目标，取得显著成绩。
5.廉：廉洁奉公，具备强烈的责任感和敬业精神，对待权力、资源公正透明。
6.能干：分析问题准确，具备创新能力，能够有效解决工作中遇到的难题。
7.敬业：对工作兢兢业业，尽职尽责，无论面对何种困难和压力都能保持积极的工作态度。
8.担当：敢于担当重任，能够在关键时刻挺身而出，为团队解决问题，推动工作的顺利进行。
9.公正：言行严谨，公正公平，不偏袒不弄虚作假，具备公正的管理决策能力。
10.谦虚：虚心学习，接受他人意见，不自高自大，将个人成绩融入团队合作，以谦逊的态度面对工作和同事。
篇二：干部德能勤绩廉五方面表述评语
领导干部德能勤绩廉?优缺点评语
领导干?部德能勤绩廉优缺点?评语
领导干部德能?勤绩廉优缺点评语德?.优:起到约束作用?.缺:使员工在日常?工作中努力掩盖自身?缺陷,领导更难了解?员工.能.优:刺激?员工提高自身能力素?质.缺:使某些能力?有待提高的员工产生?能力不足的自我意识?,过早的自我定位会?抑制其发展,削弱其?工作积极性,使其社?会认同感无法得到满?足勤.优:提高工作?积极性.缺:一味注?重量的层面,忽视质?的提高绩.优:能产?生企业主人翁意识,?站在企业的角度为其?谋利益.缺:对于基?层员工来说难以界定?绩效德能勤绩廉个人?鉴定范文XXX，男?，汉族，生于XXX?年XX月，中共党员?，毕业于XXX教育?专业。XXX年经组?织安排，任XXX。?自任职以来，该同志?始终扎扎实实做事，?清清白白为人，与时?俱进，无私奉献，在?各种纷繁复杂的工作?中增强了组织协调能?力，提高了行政管理?水平，工作实绩得到?了镇党委、政府和干?部群众的认可，20?1X年和201X年?公务员年度考核均为?优秀。201X年，该同志在我镇分管水?利、杨黄灌溉管理、?办公室、?教育、文化?、广播电视、劳务输?出、共青团工作。9?月，该同志在全区公?务员遴选中以优异成?绩选调至贵厅工作。?现就该同志的德、能?、勤、绩、廉五个方?面的表现鉴定如下：?
德：
本人具有强烈的政?治责任感，树立了科?学的发展观、正确的?政绩观和牢固的群众?观;工作责任心强，?以全心全意为人民服?务、为群众排忧解难?作为自己的生活乐趣?;具有强烈的团队合?作精神，凡事顾大局?、识大体，能够主动?配合领导开展工作，?上下级人际关系和谐?;本人性格豁达开朗?，从不争名夺利，不?计较个人得失;奋发?进取，勤勉自励，在?思想上、政治上、业?务上不断完善自己，?全面提高自己，是一?名思想素质过硬、综?合能力较强的领导班?子成员。能：
一是讲究科学的工?作方法。面对纷繁复?杂的基层政府工作，?该同志能明确自己的?工作目标，注意科学?的工作方法，尽量保?证工作落到实处;同?时，该同志善于合理?而有效地组织大家开?展工作，常常达到事?半功倍的效果。二是?有一定的科学管理能?力。本人组织、协调?能力强，能够独挡一?面开展工作，特别是?分管的各项工作既能?取得良好的工作实绩?，又很少向党委、政?府交问题、提困难。三是善于出谋划策，??为领导当好决策参谋?。本人平时善于观察?，能从细节中及时发?现问题，能从常态中?寻找解决问题的新办?法，具有较强的创新?精神和独立思考能力?，是镇党委领导集体?中的鲜活力量。勤：?
一是勤于工?作。该同志具有较强?的事业心和责任感，?能够积极主动完成领?导交办的各项任务，扎实的工作作风和苦?干实干精神得到了?单?位领导和同事的一致?认可;本人任劳任怨?，具有一定的奉献精?神，无论职责内外，?只要是领导交办的工?作，是群众需要的工?作，都会一丝不苟地?完成。为此，该同志?经常周末加班，晚上?加班更是家常便饭。?二是勤于作为党委班?子成员，该同志不仅?善于自己学习，更能?经常组织广大干部职?工学习，每逢重大政?治理论学习，该同志?总是自己先学，然后?给干部职工讲课，进?村入户组织学习，还?曾多次被盐池县委组?织部、党校抽调在全?县范围内讲党课。绩?：
该同志在?工作中勤勤恳恳而又?勇于创新，出色地完?成了领导交给的各项?工作任务，取得了显?著的工作业绩。——?办公室工作。公文办?理及时而规范，会议?组织周密而有序，上?下沟通顺畅而和谐，?接待工作热情周到，?档案管理规范有序，?对外宣传有生有色，?出色地完成了各类文?字材料的撰写、把关?工作。——水利工作?。配合国土部门完成?了
7.6万?亩土地整理项目的前?期勘测规划、农户利?益协调、工程质量监?督工作，确保了项目?顺利实施;成功应对?了干旱、洪涝、冰雹?等自然灾害，完成了?每年一次的大中型水?库移民后期扶持政策?的落实;完成了全镇?13个行政村的农村?人畜饮水工程主管线?和6个行政村的人饮?入户工程建设;在全?区率先探索“总量控?制、以水定植”的凭?票购买灌溉用水制度?，农业种植结构调整?效果明显，水利厅组?织全区水利灌溉系统?管理人员来我镇观摩?学习;完成了秋冬季?农田水利基本建设的?前期规划、方案制定?和宣传动员工作;完?成了全国第一次水利?普查攻坚阶段工作。——教育工作。?狠抓?学前教育、“普高”?和“两基”巩固提高?工作，先后劝返初中?辍学生12名，筹资?2万元帮助8名贫困?初中毕业生就读高等?职业学校;完成乡镇?幼儿园规范化建设，在XXX?小学创建了?全区农村中小学营养?改善计划试点学校，全面开展了营养?
早餐?、午餐活动;通过共?青团“阳光助学”活?动筹资30万元帮助?37名贫困大学新生?圆梦大学;协调解决?了XXX小学12万?元的茶炉建设经费，?解决了全校1500?名师生的饮用开水问?题;配合教育部门完?成了全镇学校的教师?公寓建设。201X?年5月，该同志被自?治区人民政府授予“?创建教育强县先进个?人荣誉称号”。——?文化体育工作。不断?完善各村的体育基础?设施建设，申建了务?工移民新村灯光球场?，成功举办了全镇第?二届农民篮球运动会?;全面完成全年的送?电影、送戏下乡工作?任务，在各村建立了?图书室，完善了借阅?制度，丰富了村民的?文娱生活;组建了杜?记沟村社火表演队和?惠安社区文艺舞蹈队?，在县、镇春节社火?表演中展示了良好的?精神面貌，营造了喜?庆热闹的节日氛围，?取得了好的名次;顺?利完成了全镇居民的?广播电视“户户通”?工作;在“三八”妇?女节、“六一”儿童?节、“七一”建党日?成功举办了丰富多彩?的庆祝活动。——劳?务输出工作。充分发?挥农民文化技术学校?的作用，开展各类使?用技术培训130余?期，受训11381?人次，培育了一批“?有文化、懂技术、会?经营、守法纪”的新?型农民;结合企业实?际，在四股泉宝丰煤?矿举办了电工、焊工?和计算机共6期培训?班，培训600人次?，实现了就地输出劳?务800人;完成全?年劳务输出1500?人和实现劳务收入5?000万元的任务。——共青团工作。筹?资22万元?开展“阳?光行动，圆梦大学”?活动，资助37名贫?困大学生圆梦大学;?打造了隰宁堡和杨儿?庄两个先进基层团组?织示范点和姚古塘、贾记圈?两个青年创业?示范基地;紧紧围绕?镇党委、政府中心工?作，引导青年团员建?立了设施农业种植、枸杞种植和农村循环?经济模式三个示范区?;?组织青年团员参加?“学雷锋”、城乡环?境卫生综合整治等各?类志愿服务活动，积?极参加到“两大工程?”和农田水利基本建?设中来，树立了青年?团员的良好形象，增?强了青年团员的凝聚?力。廉：
该?同志能以《中国共产?党党员领导干部廉洁?从政若干准则》严格?要求自己，注重党性?修养和自身修养，能?识大体，顾大局，讲?原则。能在思想和行?动上从严要求自己，有较强的拒腐防变能?力，处处事事用?共产?党员的标准严格要求?自己，不以权谋私，?生活上勤俭节约，不?搞大吃大喝、拉帮结?派，为人诚实，公道?正派，做到了“清清?白白做人，干干净净?干事”的要求。综上?所述，**年前三季?度，XXX同志在德?能
勤绩廉方面表现优?异，经镇党委会议研?究，符合公务员年度?考核优秀等次要求，?特此鉴定。附：
德能勤绩廉考核?内容德：
政?治立场坚定、坚持四?项基本原则，廉洁奉?公、办事公道、品德?高尚;大公无私、牺?牲精神、相容性等;?工作中原则性、事业?心、责任感、政策性?强。能：
具?有分析判断事物准确?性、周密性、敏感性?、预见性、果断性、条?理性、灵活性;具?有决策、用人、协调?、解决问题和计划能?力及创造、执行能力?。具有口头表达能力?、文字表达能力、说?服能力、归纳能力。?勤：
具有积?极的工作态度和事业?心;工作中是否一丝?不苟;平时是否肯学?肯钻、任劳任怨;是?否达到了规定的出勤?率。绩：
1、全面完成工?作指标。即在履行职?责、完成工作任务时?质量好、?数量多。这?就是工作质量指标成?绩和数量指标成绩。?
2、工作效率?高。即完成工作任务?过程中体现出来的组?织效率、管理效率和?机械效率高。
?3、工作效益佳。即?完成工作任务的经济?效益、社会效益、时?间效益等方面的效益?好，取得的成果绩效?就好。
4、工?作方法有创新。完成?工作任务有好方法、?好措施、好手段，创?造性地完成工作任务?。廉：
认真?贯彻执行党和国家清?正廉洁的有关规定和?严格要求自己情况，?无违纪现象;自身修?养，爱好健康向上，?能积极参加一些公益?活动，自觉抵制不健?康行为，遵纪守法、?克己奉公、廉洁自律?。
篇三：干部德能勤绩廉五方面表述评语
简短的德能勤绩廉评语
德能勤绩廉是对一个人品德和能力的高度评价，以下是对德能勤绩廉的简短评语：
1.德行高尚，为人正直，为人师表。
2.一丝不苟，勤奋努力，工作态度端正。
3.廉洁奉公，坚持原则，绝不接受贿赂。
4.勤勉好学，不断提升自己的能力和知识水平。
5.公正无私，对待每一个人都公平公正。
6.忠诚奉献，为企业的利益全力以赴。
7.诚实守信，言行一致，信守承诺。
8.具备良好的职业道德，做事充满责任感。
9.以身作则，严守底线，不为个人利益违法乱纪。
10.严守纪律，遵守规章制度，严格要求自己。
德能勤绩廉是一个人在德行品质、能力素质和廉洁自律方面的综合评价。一个德能勤绩廉的人必须具备高尚的品德，如诚实守信、正直廉洁、忠诚奉献等；同时，还要具备卓越的能力，如勤奋好学、职业能力突出、责任心强等；最后，还要具备廉洁自律的品质，如严守纪律、遵守规章制度、抵制诱惑等。
德能勤绩廉评语的内容应该具体、准确，能够体现被评价者的优点和特长。在评语中，可以使用一些形容词和形容词词组来对被评价
者进行概括和评价，如“德行高尚”、“勤奋努力”、“廉洁奉公”等。同时，评语应该具有一定的客观性和权威性，不能夸大事实或夸大被评价者的能力和贡献。
德能勤绩廉评语应该简洁明了，用词要准确得体。在评语中，可以使用一些动词和名词短语来描述被评价者的行为和特点，如“一丝不苟”、“工作态度端正”、“坚持原则”等。此外，评语中可以使用一些形容词和副词来描述被评价者的品质和能力，如“高尚的品德”、“卓越的能力”等。
在撰写德能勤绩廉评语时，还可以根据被评价者的实际情况，从不同的角度和方面进行评价和描述。例如，可以从个人品德、工作态度、学习能力、职业道德等方面进行评价，以全面展现被评价者的德能勤绩廉。
德能勤绩廉评语应该准确、简洁、客观，并能够体现被评价者的优点和特长。通过恰当地运用形容词、动词和名词短语，以及从不同的角度和方面进行评价，可以使评语更具有说服力和权威性。同时，适当运用段落和标题，使文章结构清晰，易于阅读。
篇四：干部德能勤绩廉五方面表述评语
领导?干部?德能?勤绩?廉优?缺点?评语?
领导??干部?德能?勤绩?廉优?缺点?评语?德.?优:?起到?约束?作用?.缺?:使?员工?在日?常工?作中?努力?掩盖?自身?缺陷?,领?导更?难了?解员?工.?能.?优:?刺激?员工?提高?自身?能力?素质?.缺?:使?某些?能力?有待?提高?的员?工产?生能?力不?足的?自我?意识?,过?早的?自我?定位?会抑?制其?发展?,削?弱其?工作?积极?性,?使其?社会?认同?感无?法得?到满?足勤?.优?:提?高工?作积?极性?.缺?:一?味注?重量?的层?面,?忽视?质的?提高?绩.?优:?能产?生企?业主?人翁?意识?,站?在企?业的?角度?为其?谋利?益.?缺:?对于?基层?员工?来说?难以?界定?绩效?德能?勤绩?廉个?人鉴?定范?文X?XX?，男，汉??族，?生于?XX?X年?XX?月，?中共?党员?，毕?业于?XX?X教?育专?业。?XX?X年?经组?织安?排，?任X?XX?。自?任职?以来?，该?同志?始终?扎扎?实实?做事?，清?清白?白为?人，?与时?俱进?，无?私奉?献，?在各?种纷?繁复?杂的?工作?中增?强了?组织?协调?能力?，提?高了?行政?管理?水平?，工?作实?绩得?到了?镇党?委、?政府?和干?部群?众的?认可?，2?01?X年?和2?01?X年?公务?员年?度考?核均?为优?秀。?20?1X?年，?该同?志在?我镇?分管?水利?、杨?黄灌?溉管?理、?办公?室、?教育?、文?化、?广播?电视?、劳?务输?出、?共青?团工?作。?9月?，该?同志?在全?区公?务员?遴选?中以?优异?成绩?选调?至贵?厅工?作。?现就?该同?志的?德、?能、?勤、?绩、?廉五?个方?面的?表现?鉴定?如下?：
德：??
本?人具?有强?烈的?政治?责任?感，?树立?了科?学的?发展?观、?正确?的政?绩观?和牢?固的?群众?观;?工作?责任?心强?，以?全心?全意?为人?民服?务、?为群?众排?忧解?难作?为自?己的?生活?乐趣?;具?有强?烈的?团队?合作?精神?，凡?事顾?大局?、识?大体?，能?够主?动配?合领?导开?展工?作，?上下?级人?际关?系和?谐;?本人?性格?豁达?开朗?，从?不争?名夺?利，?不计?较个?人得?失;?奋发?进取?，勤?勉自?励，?在
思?想上?、政?治上?、业?务上?不断?完善?自己?，全?面提?高自?己，?是一?名思?想素?质过?硬、?综合?能力?较强?的领?导班?子成?员。?能：?
一?是讲?究科?学的?工作?方法?。面?对纷?繁复?杂的?基层?政府?工作?，该?同志?能明?确自?己的?工作?目标?，注?意科?学的?工作?方法?，尽?量保?证工?作落?到实?处;?同时?，该?同志?善于?合理?而有?效地?组织?大家?开展?工作?，常?常达?到事?半功?倍的?效果?。二?是有?一定?的科?学管?理能?力。?本人?组织?、协?调能?力强，能??够独?挡一?面开?展工?作，?特别?是分?管的?各项?工作?既能?取得?良好?的工?作实?绩，?又很?少向?党委?、政?府交?问题?、提?困难?。三?是善?于出?谋划?策，?为领?导当?好决?策参?谋。?本人?平时?善于?观察?，能?从细?节中?及时?发现?问题，能??从常?态中?寻找?解决?问题?的新?办法?，具?有较?强的?创新?精神?和独?立思?考能?力，?是镇?党委?领导?集体?中的?鲜活?力量?。勤?：
一是??勤于?工作?。该?同志?具有?较强?的事?业心?和责?任感?，能?够积?极主?动完?成领?导交?办的?各项?任务?，扎?实的?工作?作风?和苦?干实?干精?神得?到了?单位?领导?和同?事的?一致?认可?;本?人任?劳任?怨，?具有?一定?的奉?献精?神，?无论?职责?内外?，只?要是?领导?交办?的工?作，?是群?众需?要的?工作?，都?会一?丝不?苟地?完成?。为?此，?该同?志经?常周?末加?班，?晚上?加班?更是?家常?便饭?。二?是勤?于作?为党?委班?子成?员，?该同?志不?仅善?于自?己学?习，?更能?经常?组织?广大?干部?职工?学习?，每?逢重?大政?治理?论学?习，?该同?志总?是自?己先?学，?然后?给干?部职?工讲?课，?进村?入户?组织?学习?，还?曾多?次被?盐池?县委?组织?部、?党校?抽调?在全?县范?围内?讲党?课。?绩：?
该?同志?在工?作中?勤勤?恳恳?而又?勇于?创新?，出?色地?完成?了领?导交?给的?各项?工作?任务?，取?得了?显著?的工?作业?绩。?——?办公?室工?作。?公文?办理?及时?而规?范，?会议?组织?周密?而有?序，?上下?沟通?顺畅?而和?谐，?接待?工作?热情?周到?，档?案管?理规?范各?类文?字材?料的?撰写?、把?关工?作。?——?水利?工作?。配?合国?土部?门完?成了?
7?.6?万亩?土地?整理?项目?的前?期勘?测规?划、?农户?利益?协调?、工?程质?量监?督工?作，?确保?了项?目顺?利实?施;?成功?应对?了干?旱、?洪涝?、冰?雹等?自然?灾害?，完?成了?每年?一次?的大?中型?水库?移民?后期?扶持?政策?的落?实;?完成?了全?镇1?3个?行政?村的?农村?人畜?饮水?工程?主管?线和?6个?行政?村的?人饮?入户?工程?建设?;在?全区?率先?探索?“总?量控?制、?以水?定植?”的?凭票?购买?灌溉?用水?制度?，农?业种?植结?构调?整效?果明?显，?水利?厅组?织全?区水?利灌?溉系?统管?理人?员来?我镇?观摩?学习?;完?成了?秋冬?季农?田水?利基?本建?设的?前期?规划、方??案制?定和?宣传?动员?工作?;完?成了?全国?第一?次水?利普?查攻?坚阶?段工?作。?——?教育?工作?。狠?抓学?前教?育、?“普?高”?和“?两基?”巩?固提?高工?作，?先后?劝返?初中?辍学?生1?2名?，筹?资2?万元?帮助?8名?贫困?初中?毕业?生就?读高?等职?业学?校;?完成?乡镇?幼儿?园规?范化?建设?，在?XX?X小?学创?建了?全区?农村?中小?学营?养改?善计?划试?点学?校，?全面?开展?了营?养早?餐、?午餐?活动?;通?过共?青团?“阳?光助?学”?活动?筹资?30?万元?帮助?37?名贫?困大?学新?生圆?梦大?学;?协调?解决?了X?XX?小学?12?万元?的茶?炉建?设经?费，?解决?了全?校1?50?0名?师生?的饮?用开?水问?题;?配合?教育?部门?完成?了全?镇学?校的?教师?公寓?建设。2??01?X年?5月?，该?同志?被自?治区?人民?政府?授予?“创?建教?育强?县先?进个?人荣?誉称?号”?。—?—文?化体?育工?作。?不断?完善?各村?的体?育基?础设?施建?设，?申建?了务?工移?民新?村灯?光球?场，?成功?举办?了全?镇第?二届?农民?篮球?运动?会;?全面?完成?全年?的送?电影?、送?戏下?乡工?作任?务，?在各?村建?立了?图书?室，?完善?了借?阅制?度，?丰富?了村?民的?文娱?生活?;组?建了?杜记?沟村?社火?表演?队和?惠安?社区?文艺?舞蹈?队，?在县?、镇?春节了?全镇?居民?的广?播电?视“?户户?通”?工作?;在?“三?八”?妇女?节、?“六?一”?儿童?节、?“七?一”?建党?日成?功举?办了?丰富?多彩?的庆?祝活?动。?——?劳务?输出?工作?。充?分发?挥农?民文?化技?术学?校的?作用?，开?展各?类使?用技?术培?训1?30?余期?，受?训1?13?81?人次?，培?育了?一批?“有?文化?、懂?技术?、会?经营、守??法纪?”的?新型?农民?;结?合企?业实?际，?在四?股泉?宝丰?煤矿?举办?了电?工、?焊工?和计?算机?共6?期培?训班?，培?训6?00?人次?，实?现了?就地?输出?劳务80??0人?;完?成全?年劳?务输?出1?50?0人?和实?现劳?务收?入5?00?0万?元的?任务?。—?—共?青团?工作?。筹?资2?2万?元开?展“?阳光?行动?，圆?梦大?学”?活动?，资?助3?7名?贫困?大学?生圆?梦大?学;?打造?了隰?宁堡?和杨?儿庄?两个?先进?基层?团组?织示?范点?和姚?古塘?、贾?记圈?两个?青年?创业?示范?基地?;紧?紧围?绕镇?党委、政??府中?心工?作，?引导?青年?团员?建立?了设?施农?业种?植、?枸杞?种植?和农?村循?环经?济模?式三?个示?范区?;组?织青?年团?员参?加“?学雷?锋”?、城?乡环?境卫?生综?合整?治等?各类?志愿?服务?活动?，积?极参?加到?“两?大工?程”?和农?田水?利基?本建?设中?来，?树立?了青?年团?员的?良好?形象?，增?强了?青年?团员?的凝?聚力?。廉?：
该同??志能?以《?中国?共产?党党?员领?导干?部廉?洁从?政若?干准?则》?严格?要求?自己?，注?重党?性修?养和?自身?修养?，能?识大?体，?顾大?局，?讲原?则。?能在?思想?和行?动上?从严?要求?自己?，有?较强?的拒?腐防?变能?力，?处处?事事?用共?产党?员的?标准?严格?要求?自己?，不?以权?谋私?，生?活上?勤俭?节约?，不?搞大?吃大?喝、?拉帮?结派?，为?人诚?实，?公道?正派?，做?到了?“清?清白?白做?人，?干干?净净?干事?”的?要求?。综?上所?述，?**?年前?三季?度，?XX?X同?志在?德能?勤绩?廉方?面表?现优?异，?经镇?党委?会议?研究?，符?合公?务员?年度?考核?优秀?等次?要求?，特?此鉴?定。?附：?
德?能勤?绩廉政?治立?场坚?定、?坚持?四项?基本?原则?，廉?洁奉?公、?办事?公道?、品?德高?尚;?大公?无私?、牺?牲精?神、?相容?性等?;工?作中?原则?性、?事业?心、?责任?感、?政策?性强?。能?：
具有??分析?判断?事物?准确?性、?周密?性、?敏感?性、?预见?性、?果断?性、?条理?性、?灵活?性;?具有?决策?、用?人、?协调?、解?决问?题和?计划?能力?及创?造、?执行?能力?。具?有口?头表?达能?力、?文字?表达?能力?、说?服能?力、?归纳?能力?。勤?：
具有??积极?的工?作态?度和?事业?心;?工作?中是?否一?丝不?苟;?平时?是否?肯学?肯钻?、任?劳任?怨;?是否?达到?了规?定的?出勤?率。?绩：?
1?、全?面完?成工?作指?标。?即在?履行?职责?、完?成工?作任?务时?质量?好、?数量?多。?这就?是工?作质?量指?标成?绩和?数量?指标?成绩?。
2、??工作?效率?高。?即完?成工?作任?务过?程中?体现?出来?的组?织效?率、?管理?效率?和机?械效?率高?。
3、??工作?效益?佳。?即完?成工?作任?务的?经济?效益?、社?会效?益、?时间?效益?等方?面的?效益?好，?取得?的成?果绩?效就?好。?
4?、工?作方?法有?创新?。完?成工?作任?务有?好方?法、?好措?施、?好手?段，?创造?性地?完成?工作?任务?。廉?：
认真??贯彻?执行?党和?国家?清正?廉洁?的有?关规?定和?严格?要求?自己?情况，无??违纪?现象?;自?身修?养，?爱好?健康?向上?，能?积极?参加?一些?公益?活动?，自?觉抵?制不?健康?行为?，遵?纪守?法、?克己?奉公?、廉?洁自?律。?
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篇五：干部德能勤绩廉五方面表述评语
干部选拔谈话德能勤绩廉评语
干部选拔谈话中，德能勤绩廉是重要的评价指标。对于德能方面的评语可以有：“品行端正，守纪律、讲道义，为人正直。”“有感恩之心，待人诚恳、真诚待人。”“积极主动服务人民群众，关心他人，乐于助人。”对于勤绩方面的评语可以有：“工作积极主动，勤恳努力，不推诿责任。”“具有强烈的事业心和责任感，在工作中立下了显著的功绩。”“严谨细致，注重细节，工作效率高，能够较好地完成工作任务。”对于廉方面的评语可以有：“言行一致，恪守职责，毫不马虎。”“廉洁自律，坚决抵制各种不正之风。”“经得起物质诱惑和权力考验，做到心如止水，不受外部干扰。”
篇六：干部德能勤绩廉五方面表述评语
干部德能勤绩廉考察评语范文(5篇)
1.学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。
2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。
3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。
6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。
7.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。
8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。
9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。
10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。
90.工作标准不高。作为年轻干部满足将分管工作干好，缺乏勇争一流干劲。对自己没有更高标准、更高要求，缺乏超越自我的意识。
91.安于现状，创新不够。对分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作，没有创造性地开展。
92.在实际工作中习惯于沿用老思维、老办法、老框框分析和解决问题，创新意识不强，面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。
93.工作谨小慎微，顾虑太多，魄力不足，缺乏领导干部的责任意识和担当意识。
94.缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多，运用的手段较少且不够灵活，造成对这项工作的监管不够到位。
95.有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼，往往凭主观意愿拍脑袋决策办事，甚至只图一时一处摆平，导致“按下葫芦浮起瓢”。
96.抓改革促发展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和形式主义的问题。
97.在工作取向上过于求快，有急躁的情绪，对当期指标、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就着急、发火、批评人。
98.存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。
99.存在“求稳多、求进少”倾向。有时工作热情有所降低，安于现状。
100.有时工作不够积极主动，存在思想懈怠的现象。
1、进取向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。
2、进取开展批评与自我批评，尊重领导团结同志。
3、能吃苦耐劳，适应本事强对生活不挑剔。我对生活和环境的适应本事很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。
4、真诚。在我的生活工作中，真诚是一种生活方式，也是我做人做事的一个准则。真诚的去和别人相处，不仅仅能得到别人的尊重理解，并且在自我或别人犯错的时候也能经过真诚的交流去理解包容。
5、积极响应党的号召，与党中央坚持一致，按时完成党支部交给的各项任务。
6、不重名利，一个淡泊名利的人能够生活得很踏实，我愿意靠我的实力获取财富，并不断地为之拼搏。
7、努力学习业务，吃苦耐劳勇挑重担，能向不良现象作斗争。
8、有骨气能坚持原则，有情有义讲究职责。性格随和心态良好。有活力舍得付出。我是一个从不乏活力的人，舍得花费时间和精力为自我的目标去不断奋斗与努力。
9、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自我。
10、为人正直心地善良。能够在别人遇到困难时进取帮忙他人，尽自我的所能去为别人服务。
1、工作态度，态度决定一切，无论做什么事，首先要有一个进取乐观的态度，可是有时候在遇到困难的时候表现的消极。
2、党的理论知识学习不够，有些资料学习不扎实，继续加强党的理论学习。
3、缺乏自信，有时候对自我不是很自信，当应对很多人的时候，心里就会产生一种恐惧，将很多本来很简单的事情复杂化，最终自我表现的语无伦次交流紧张。
4、对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。
5、思想不够成熟，理论联系实际本事较弱。
6、在遇到问题和困难的时候，研究不全面，有时会对一些细节把握的不够。
7、有点梦想化，喜欢感情用事，不太擅长交际。
8、缺乏对某件事的长远计划。一件事情都有它的规律可循，对事情长远的研究计划是必不可少的，但有时自我为了急于求成，只顾眼前的利益，按照自我的意愿去做一件事情，结果往往是坏的。
9、缺少细节，尤其是对于一个要做的事情仅有一个大概的了解，而没有详细的统筹安排，具体的细节思考往往被忽略，所以事情经常办不好。
10、由于自我还没有进入工作，在理论联系实际的本事还有所欠缺。
1.工作管得过多过细，认为只有自己抓着放心，对其他同志放不下心。
2.工作按部就班，创新开展工作不够。
3.爱说人长短，喜欢对别人评头论足，意识不到自己身上毛病也不少。
4.遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病，有时候在一些问题上，刻意强调客观，不看自己身上存在啥问题、啥毛病，修炼自己不足。
5.主持会议的时候，工作效率不是太高，开会拖的时间太长，话题不太集中。
6.缺乏亲和力，过于严厉，难以接近，与下属很少沟通、很少交流，不利于工作的科学决策。
7.工作方法有时不够恰当，特别是与同事业务交流时，有时不够讲究方法，处事艺术的重要性认识不够。
8.工作标准定位不够高。
9.推进工作力度不够，有的久拖不决、推进不力。
10.对基层和干部职工关心不够，交任务、压担子多，对承受能力、实际问题关心少。
11.心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果。
12.与干部交心谈心、开展干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。
13.缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。
14.工作前瞻性、指导性、针对性还不够强，指导基层克难攻坚还不够到位。
15.**工作重点难点问题的措施和办法还不够多，对党建工作一些好经验好做法总结提炼和宣传力度还不够大。
16.奋斗精神减弱。有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。
17.干劲松懈，劲头不足，缺乏“逢山开路、遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排，部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。
18.缺乏担当意识。对于部门疏于管理，缺乏较真碰硬、敢抓敢管的精神。
19.工作中“虎”气不够。大胆管理上有失之于宽，失之于软的现象，导致抓落实不够。
20.不愿触及矛盾、敢于担当不够。
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