对照检查材料撰写要点5篇对照检查材料撰写要点 审核对照检查材料时需注意把握的要点 一、对照检查材料格式要求1、标题要求：华文中宋，二号加黑，段落行距固定值30磅。2、职务、XX下面是小编为大家整理的对照检查材料撰写要点5篇,供大家参考。
篇一：对照检查材料撰写要点
审核对照检查材料时需注意把握的要点
一、对照检查材料格式要求1、标题要求：华文中宋，二号加黑，段落行距固定值30磅。2、职务、XX、时间。要求：楷体、三号，段落行距固定值28磅。（具体格式如下）
党的群众路线教育实践活动党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料对照检查材料
职务XX中共礼县XX委员会
（20XX7月）
或中共礼县XX局党组
（20XX7月）
3、正文字体仿宋，三号，段落行距固定值28磅；一级标题黑体，二级标题楷体加黑，三级标题仿宋加黑。
4、材料统一制作为word文档，纸张为A4.页边距：上3.0厘米，下2.8厘米，左2.8厘米，右2.8厘米。页码位置页面底端（页脚），对齐方式右侧，数字格式,–1–，首页不显示页码，页码字体号默认。
二、对照检查材料结构与内容撰写要求1、材料开头对活动开展情况进行简要说明，不超过6行。
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
2、第一部分：（一）贯彻执行纪律和规定情况（二）有关情况的说明；将十项内容（包括用车、住房、办公用房、人情消费、职务消费、经费开支、配备秘书、家属子女从业、出入私人会所、是否存在跑官要官的问题、是否服从组织决定、服从组织安排）分别用标题1、2、3、、、注出，说明不能缺项、不能含糊其辞，比如子女从业情况、车辆型号排量、住房套数与面积等。（三）存在的问题和不足
在执行政治纪律等方面存在的问题，学风、会风、文风、调研以与其他小方面的问题不作主要说明，每条用“一是”，“二是”、、、注出。3、第二部分“四风”方面问题
1、开头征求意见方式的阐述可用“通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式”概况；需说明认领情况，归纳多少条，其中群众提多少条，主要反映在、、、、、等方面，上级点多少条，主要反映在、、、等方面，督导组反馈多少条，主要反映在、、、等方面。
2、“四风”问题：每一“风”都要分层查摆，如(一)形式主义方面，1.……；2.……；3.……。享乐主义和奢靡之风方面问题不能简单地列举迎来送往、送收土特产等一般性问题，要对照“四风”问题表现深入查摆。
4、第三部分：产生问题的原因重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织
-2-
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
.
纪律、财经纪律与“三严三实”、焦裕禄精神要求等方面剖析原因。剖析要与问题相呼应，有鲜明事例支撑，袒露自己内心世界，防止剖析浅表化，防止语言空洞、言之无物，真正做到见人见事见精神。
5、第四部分：今后努力方向和改进措施要与问题和原因有所对应，提出具体实在的改进措施，确保针对性和可操作性，防止泛泛而谈，难以落实。整改措施还要对不出入私人会所作出承诺。
.
.
篇二：对照检查材料撰写要点
领导干部撰写对照检查材料4点要求
把握“四个前提”，对准“四风”聚焦点。撰写高质量的对照检查材料要紧密结合教学单位实际，把握好“四个前提”：一是找准推动内涵式发展、促进提高质量措施不力、学风教风浮躁、联系和服务师生不够、不能坚持勤俭办学等五个方面的问题；二是找全在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”方面存在的问题；三是找对从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等四个方面的分析角度和深度；四是找实具体整改措施并能切实整改到位。郑书记要求党员领导干部要以扎实抓好学习，真心听取意见，敞开心扉谈心，深入查找问题，坦诚开展批评，对准“四风”聚焦点，防止散光走偏。
坚持“四要四讲”，确保查摆问题全面具体。结合主持起草党委班子对照检查材料的做法和体会，郑书记对撰写个人对照检查材料提出了“四要四不要”、“四讲四不讲”的要求。“四要四不要”即：要揭短亮丑，不要躲躲闪闪；要直奔主题，不要遮遮掩掩；要抓住要害，不要避重就轻；要准确实在，不要欲盖弥彰。“四讲四不讲”就是讲主观不讲客观，讲问题不讲成绩，讲个性不讲共性，讲自身不讲群众。郑书记强调，查摆问题是对照检查材料的核心部分，一定要有强烈的问题意识，找准问题的切入口，有意回避问题的材
料是不合格的材料，问题不具体的材料要“返工”重写。坚持“四问四想”，确保原因剖析触及灵魂。郑书记指
出，针对查摆出的“四风”问题，要围绕刘云山同志提出的“四个问一问”进行深刻反思，从“理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律”方面剖析原因。同时结合个人岗位特点，做到“四个想一想”，即想一想自己是否始终牢记“教书育人”的职责——解决“我是谁”的问题。学校的主要任务是培养人，无论是教学岗位还是行政岗位，都是要实现教好书、育好人的目标，我们在工作中是否始终牢固树立了“教书育人”、“服务育人”“管理育人”的责任意识；想一想自己是否始终坚持“以学生为本”——解决“为了谁”的问题。是否始终做到了“以学生为本”，“为了学生的终身发展”，有没有“以我为中心”的思想和倾向；想一想自己是否始终注重教职工的发展——解决“依靠谁”的问题。有没有真正做到尊重人、关心人、提高人，有没有自觉维护教职工权益，着眼教职工发展，提高教职工能力和工作水平；想一想自己是否始终以群众满意为衡量标准——解决“谁来评价”的问题。十八大指出“办好人民满意的教育”，教育要由我们的人民来评价。具体而言，就是由我们的服务主体——社会、行业、学生、乃至家长来评价。我们的衡量指标是什么，是否始终做到了“以群众满意”为衡量标准。
坚持“五看四查”，确保个人党性分析材料写到位。根
据总署关于一般党员撰写个人党性分析材料的要求，郑书记提出了“五个看一看”和“四个查一查”想法和建议。首先，要认真检查自己在学院建设发展过程中是否发挥了党员的先进模范作用，结合自己负责的工作进行“五个看一看”：看一看本人在推进内涵建设方面做的如何，是否走在前；看一看本人在提高教育教学质量方面做得如何，是否做在前；看一看本人在教风学风建设方面做得如何，是否存在浮躁现象，是否为人师表；看一看本人在服务师生方面做得如何，是否热情主动诚恳；看一看本人在勤俭节约方面做得如何，是否存在公私不分。其次，要对照党章认真查找个人在“四风”方面存在的主要问题，做到“四个查一查”：在形式主义方面查一查自己工作是否做得实做到位；在官僚主义方面查一查自己在联系群众方面是否密切、对群众利益是否关心；在享乐主义方面查一查自己对各方面条件的要求是否过高，是否存在懒散现象或小富即安、不思进取；在奢靡之风方面查一查自己在工作中是否存在铺张浪费、不负责任现象。在“五个看一看”和“四个查一查”的基础上，对存在的问题提出切实可行的整改措施，不断提高锤炼修养，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。
篇三：对照检查材料撰写要点
撰写对照检查材料的具体要求按照5月27日省委活动办的通知要求，我州各县市、各单位、各部门领导班子和领导干部的对照检查材料需按照以下要求作进一步规范：一、结构方面的要求（一）对照检查材料标题1.领导干部个人的对照检查材料标题统一为：“个人对照检查材料”；标题下第二行为：本人职务，姓名；第三行为：X年X月X日。2．班子的对照检查材料标题统一为：“XXX班子对照检查材料”；标题下第二行为：X年X月X日。（二）正文的第一部分标题为：“四风”等方面存在的突出问题1．具体内容领导干部个人对照检查材料内容：一是遵守党的政治纪律情况；二是贯彻中央八项规定、省委十项规定和州委“十不准”要求、转变作风的基本情况；三是需要说明的问题。对本人“三公”经费支出（接待、购车及运行）、职务消费、人情消费、公务用车（是否超标、是否公车私用）、办公用房（是超标）和住房（套数、面积、来源、价格等）、家属子女从业情况等逐一作出具体说明；1四是“四风”方面存在的突出问题。班子对照检查材料内容：一是遵守党的政治纪律情况；二是贯彻中央八项规定、省委十项规定和州委“十不准”要求、转变作风的基本情况；三是对“三公”经费支出（接待、购车及运行）、公务用车（是否超标、是否公车私用）、办公用房（是超标）等逐一作出具体说明；四是“四风”方面存在的突出问题；五是关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题。2．其他相关要求（1）对遵守党的政治纪律情况和是否结合贯彻中央八项规定、省委十项规定和州委“十不准”要求、转变作风的基本情况，要把重点放在讲问题上。（2）“四风”方面存在的突出问题总数不得少于15条，每一风不得少于3
1
条。（3）“四风”方面存在的问题要有具体表现，并以典型事例为支撑，每一风的典型事例至少3个，所列举的典型事例要做到“见
人、见事、见思想”。（4）对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。（二）正文的第二部分标题为：产生问题的原因分析。本部分要求联系实际，
深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及
“三严三实”要求等方面进行分析。（三）正文的第三部分标题为：整改措施及今后努力方向。本部分要求针对“四风”方面存在的突出问题来提出整改措施及今后的努力方向，并明确整改时限。二、内容方面的基本要求要求做到“三联系三针对”。“三联系”即：联系思想、工作、作风实际；联系分管工作情况；联系个人成长经历。“三针对”即：针对具体事例找问题；针对思想根源深处剖析问题；针对查摆出来的问题提出整改方向。三、语言方面的要求要求突出个性；不允许存在评功摆好、自我标榜、明贬实褒的内容；不允许空话、套话、官话、虚话；不允许秘书代笔；不必要对仗押韵；“脸谱化、共性化，缺乏个性”的一律打回重写。四、材料篇幅要求个人对照检查材料一般在4000—5000字左右；班子对照检查材料可适当增加篇幅。内容长而空，没有联系实际的一律打回重写；内容短，谈得不深不透的一律打回重写。五、征求意见方面的要求（一）州、县（市）党委班子的对照检查材料，要征求
2
全委会成员及下一级党组织的意见。（二）人大、政府、政协班子对照检查材料可一并征求全委会成员意见，并在本系统和内设机构进一步征求意见。（三）执法监管部门和窗口单位、服务行业领导班子的对照检查材料要向工作对象和服务对象公示。村、社区党组织的简要对照检查材料要向群众公示。六、其他要求（一）自己动手撰写。班子的对照检查材料，要由主要负责同志亲自起草、集体讨论；个人的对照检查材料，要自己动手撰写，杜绝工作人员代劳。（二）本人亲笔签字。没有本人亲笔签字的一律打回。州委活动办2014年5月29日对照检查材料撰写的注意事项一、领导班子对照检查材料需注意问题：1、查找问题比较宽泛化，缺乏思想方面原因和事例支撑，或者只说表现，没有深挖根源。2、问题描述比较婉转，没有直指要害，标准在哪，差距在哪。3、问题浮于表面，不够深入。4、四风问题描述不明确。二、个人对照检查材料需注意问题：1、开篇简明扼要，不再重复具体要求。2、一、二部分主要写政治纪律和执行八项规定方面的不足和存在问题。3、对问题分析不足，无事例支撑，没有体现见人见事见思想。每个人的成长经历和分工不同，要能够体现自己的个性问题，要像自己。5、工作问题不能替代四风问题。6、描述的口吻和人称要体现自己，第一人称。7、四风问题不要再解释和描述。8、整改措施要可行，不能把学习典型当整改措施。9、强调客观不要长，对问题产生原因修饰过多。要明确提出问题，再进行剖析论述。
3
10、问题产生的原因要写清楚，直接点题，不能用方面代替明确问题。11、需明示的内容要明确注明，包括家庭成员。其他注意事项：1、在查找问题中要依照岗位、行业和自身情况有针对性的查找问题。例如：有的单位没有发文权限还在查找问题中找文山会海的问题。2、查找出的问题要分类。例如：政治思想学习少，不重视理论学习，学习重视表面不深入等等这是一类问题，不要分开写。3、征求意见、查找问题的主要过程简要写几句即可。4、写改进措施不要写的太满，更多的是方向性的东西，具体的事例放在第三阶段写，但不包括立行立改的问题。中公·给人改变未来的力量2014山东公务员考试申论：申论写作要求漫谈北京人事考试网：2014年山东省公务员考试即将来临，为了帮助广大考生积极备战山东公务员考试，中公教育专家特别推荐最新考情资讯，深度剖析时下热点，整合公考疑难问题，预祝广大考生在山东公务员考试中金榜题名，荣获佳绩。写作本身只是文字的游戏，加上“申论”这个前缀，就多了很多条条框框，让不少考生觉得申论写作隔着一层触及不到的纱罩。针对多数考生这样的畏难心理，通过对申论写作要求的解读，为考生揭开这层神秘的纱罩。观点明确在申论考试中立意、角度与观点。在绝大部分的申章写作中都有“观点明确，自选角度，立意新颖”之类的要求。在文章写作的阅卷规则中，绝大部分的文章都不是按点给分的，并不是说你写的点多得分就高，大部分的申论文章是按照等级给分的，而判断等级的重要标准就是是否有观点和角度，如果没有观点、角度，写的点再多也是没有用的。所谓观点，最直接、简单的回答就是材料主题是宏观指导，题干是微观操作。结构完整结构完整在形式上是指要有头有尾有正文，在内容上通常是指要有是什么、为什么、怎么办三个部分，也就是我们通常说的提出问题，分析问题，解决问题。
4
这里有个问题，为什么有人按照这个正确的思路去写，却得分很低呢?最主要的原因，一是一些考生把这个三个部分机械的分开，没有做好过渡使三个部分有机的结合。二是没有分配好这三个部分的比例，不同的题目对这三个部分的要求是不一样的，政论性、评论性的论证结构文章对分析问题的要求多一些，策论性的论证结构文章要在解决问题方面多下功夫。三是文章没有角度，没有观点，泛泛而谈。如果出现这些问题，即便是结构完整的也不可能得高分。
语言畅达语言表达能力在任何一种写作考试中都作为一个重要的考核指标。一般说来，最好的文章表达不仅规范，而且要自然、流畅，就像余音绕梁，细腻、真诚、回味。作为申论写作我们不可能对每个考生有那么高的要求，但是很多考语言表达苍白无力、天马行空、逻辑不清、枯燥单一，尤其过渡部分，机械、僵硬，只知道写第一，第二，第三;最多就是首先、其次、再次。在一些阅卷规则中直接把这种只会用第一，第二，第三的试卷判为最差的试卷，这绝对不是危言耸听。语言表达的多样性不仅表现在关联词的使用上，还表现在文章正文写作中。越来越多的申论文章出现“语言流畅”、“语言生动形象”等要求。思想深刻北京人事考试网中公教育·给人改变未来的力量“有思想性”也是“思想深刻”另一种表述，不少考生认为只有省部级以上的试题才会有这个要求，地市级的试题只要能从材料中提炼出三条对策就可以了。这种说法过于绝对了，思想性这个要求不是根据考试类型提出的，而是根据出题人对考生的期望，每一个阅卷老师都喜欢读有思想性的文章，而不是干瘪无营养的文字。再则，思想性并不是要求在写作中出现“科学发展观”、“和谐社会”、“中国梦”等字眼，而是要求考生将想要表达的内容与国家大政方针寻求一个契合点，逻辑清晰、由浅入深地论述自己的观点。结合材料不少考生在操作“结合材料”这个要求时，容易走两个极端，要么大篇幅摘抄材料，要么完全脱离材料，另起炉灶，挥洒一番。结合材料有两层意思，一是写作的中心论点依据于材料主题，而是论证中心论点的分论点提炼于材料。
5
联系实际这个要求的设置一方面是引导考生不要抄袭、硬搬材料，另一方面是考察考生的社会认知能力。但考生在操作这项要求时，会陷入一个误区：单纯的列举事例，表达情感，引发感慨，但是例子与观点之间的论证逻辑表述欠缺。因此考生在联系实际时，要注意“实际”不等于“事例”，要从“实际”这样一个实践活动中总结出一个规律性的结论，以此来服务于自己的观点。注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及原文地址。国家公务员考试网提醒您关注国家公务员考试阅读资料：文章来源：中公教育北京分校北京人事考试网
6
篇四：对照检查材料撰写要点
关于撰写对照检查材料的有关要求
（根据上级提出的要求摘录）为撰写好___，提高材料质量，省、市实践办和省委督导组对各级领导班子和党员领导干部撰写___提出了具体要求。请各级领导班子和党员领导干部按照省委的要求，认真撰写好___；请县委各督导组按照省、市要求对所督导单位的___严格审核把关。一、对于___，必须从严要求、从严审核、从严把关，确保___符合中央和省委的要求，为召开一次高质量的专题___会夯实基础。一看是否“查得实”，即看___中遵守党的政治纪律情况、贯彻落实中央八项规定等情况是否查得实在。材料既要简明扼要地进行自我肯定，更要讲自己存在的不足和差距。县处级以上党员领导干部还要对贯彻中央八项规定精神情况，特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况逐一作出说明；对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查。没有问题的要进行明示。二看是否“找得准”，即看___中“四风”问题是否找准。1材料要全面体现“自己找、群众提、上级点、相互帮”的要求，对___、___主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现进行逐一检查，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党___、督导组点明的问题要明确作出回应。各级领导干部要把自己摆进去，做到不以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题、以___和___主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。三看是否“查得深”，即看___对产生问题的原因分析是否深刻。材料要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和___纪律、财经纪律以及“___”要求等方面分析原因。领导干部要认真开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实，剖析要触及灵魂，减少论述性内容。四看是否“行得通”，即看___中今后的努力方向和改进措施是否可行。材料要有针对性，针对班子在“四
风”方面存在的问题和产生的原因提出管用、有效、可检查的整改措施，力求具体实在、切实可行。领导班子的材料还要对建章立制提出初步措施。
督导组在审阅把关___上要坚持做到“五个不放过”：思想认识上不去的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过、突出问题回应不具体的不放过、
整改措施不到位的不放过。对不符合要求的材料，要提出修改意见，指出材料中各部分存在的问题，提出修改意见。对写得不深、不透的，要求重写。
二、把关主要抓住三个重点：一是检查基本框架是否符合要求。领导班子和个人的___，主要有___个部分：
第一，遵守党的政治纪律情况；第二，贯彻落实中央八项规定和我省实施办法情况；第三，学**__视察___时的重要讲话情况；第四，逐项列出“四风”方面存在的突出问题；第五，产生问题的原因分析；第六，今后的努力方向和改进措施。二是检查内容是否符合要求。___应严格按照中央和省委有关要求，聚焦“四风”，对___、___主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现进行逐一检查，不要写成工作总结或述职报告，不要评功摆好，不要讲套话、官话和虚话。领导班子的___应体现“___”亲自主持起草和审阅把关的内容，各个部分都应把“___”的情况摆进去；还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆。党员领导干部的___检查材料要把自己摆进去，多讲自己的问题，多讲自己的不足。各个问题和表现都要分别标出顺序号，做到一目了然。要紧密围绕___“四风”问题进行深刻剖析，提出整改的思路、措施和办法，要具体实在，切实可行。三是检
查分级把关是否到位。督导组要督促党委书记认真审阅党委、人大、政府、政协领导班子及其党员领导干部、法检“两长”的___，并督促各市、县（市、区）党委书记对下级的___进行认真把关。
第二篇：科级干部撰写___有关要求科级干部撰写___有关要求一、时间要求___年___月___日——___月___日二、主要内容及要求
重点写清“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题；要深挖问题根源，剖析产生原因；要明确努力方向，提出务实管用的整改措施。还要对遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府___条意见情况逐一作出说明。
领导班子的___，党组（党委）主要负责同志要亲自主持起草、___讨论，并在一定范围内征求意见。领导班子成员的___必须自己手写，杜绝工作人员代写，严禁抄袭照搬。
三、审核程序1、乡（镇）领导班子和领导干部的___由乡（镇）党委书记审核——县委督导组审核——县活动办审核。2、乡（镇）党委班子和党政正职的___由乡（镇）党委书记审核——县委督导组审核——县活动办审核——县委书记审核。3、县直单位领导班子和领导干部的___由本单位党委（党组）主要负责同志审核——县委督导组审核——县活动办审核——县直机关工委审核。1领导班子___（样表）（___年___月___日）___单位（导语：简要概述教育实践活动开展情况）一、遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府___条意见情况二、存在的突出问题（一）“四风”问题1.___方面••••••••••••2.___主义方面••••••••••••3.享乐主义方面••••••••••••4.奢靡之风方面••••••••••••（二）关系群众切身利益的问题（三）联系服务群众“最后一公里”问题三、产生问题的原因分析（一）••••••••••••
四、努力方向和整改措施（一）••••••••••••（以上格式，可不必拘泥形式，但要包含以上内容要求）2___检查材料（样表）（___年___月___日）姓名职务（导语：简要概述参加教育实践活动情况）一、遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府___条意见情况（对遵守政治纪律和贯彻中央八项规定、省委省政府___条意见情况和存在问题进行说明）需要说明的问题：（对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况逐一作出说明；对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”等问题进行检查）二、“四风”方面存在的突出问题（一）___方面••••••（二）___主义方面••••••（三）享乐主义方面••••••（四）奢靡之风方面••••••三、产生问题的原因分析（一）••••••四、努力方向和整改措施（一）••••••（以上格式，可不必拘泥形式，但要包含以上内容要求）3___排版格式
篇五：对照检查材料撰写要点
对照检查材料撰写标准格式(内参)
对照检查材料撰写意见材料必须参照《对照检查材料基本要求》撰写，查摆问题时按37个共性问题和25种具体及贺教群组发[202X]10文。一、开篇导语及认识收获部分要开门见山，直奔主题，文字要简练，三五行一小段即可。二、遵守党的政治纪律及贯彻落实中央八项规定精神情况部分（一）遵守党的政治纪律方面要重点查摆贯彻执行党的民主集中制、维护班子团结、确保政令畅通等三个方面存在的问题和不足；（二）贯彻落实中央八项规定精神方面重点罗列三个存在的问题和不足。（三）明示事项按顺序一一列出，不能漏掉某一项或合并某两项，要细化、具体。关键要讲清列明，不能用“是否超标”、“符合规定”等评价性语言一笔带过。1.“三公”经费情况：2.职务消费、人情消费情况：3.亲属子女从业情况：4.办公用房情况：5.本人家庭住房情况：6.公车配备情况：7.秘书配备情况：8.出入会所情况：提示：班子部分只写“三公经费”。三、在“四风”方面查摆出来的问题部分提示：文风、会风、学风不作为个人对照检查材料进行查摆。结构要求：（一）形式主义方面：
1.标题。（提炼形式主义方面的问题之一）一是......；二是......，等等。要列举至少3种以上具体表现，每一种表现要各选取一个典型实例。
2.标题。同上3.标题。同上参考例子：1、工作执行不力，重部署轻落实。一是自己主动进行跟踪落实的力度不够，督促检查不紧，造成工作质量受影响。如……(典型事例)。分析表述要简洁到位。对每一风都要罗列出具体表现，并列举典型事例。所举例子要与自己在XX主义方面存在的问题密切相关，重点突出关联度和典型性，所举的事例为一个典型事例即可，不必堆砌大量不典型的事例。（二）官僚主义方面：同上。（三）享乐主义方面：同上。（四）奢靡之风方面：同上。提示：按37个共性问题找准问题、扣对帽子。四、产生问题的原因分析部分要对应查摆出来的问题进行剖析，前后对应，分析原因要有现实厚度、理论深度。1.首先要提炼好标题，从世界观、人生观、价值观、发展观、政绩观等方面深挖思想根源，对照“四面镜子”、焦裕禄精神和“三严三实”要求，找出症结所在。标题不要大而泛，很多同志喜欢扣“大帽”，没有与自身存在的问题一一对应。2.定好标题后，重点围绕标题，紧扣主题进行分析，不要泛泛而谈，切忌虚话、空话、理论用于多。原因剖析部分要到位深刻，要结合自己的成长经历、心路历程，寻找准思想根源。3.要针对存在的问题，逐一进行剖析。五、今后努力方向和改进措施部分要重点要针对“四风”问题提出整改方案和措施，即有时间点、线路图。1.标题的提炼就是今后努力的目标和方向。内容中要围绕目标及要达到的
效果，谈谈具体怎么做才能有效达到目标，措施要务实可行，呼应自身的问题，对症下药。
2.不能拿班子的工作措施替代个人整改“四风”问题的工作措施。3.“四风”问题和前面的原因分析进行，避免空对空，缺乏针对性和可操作性。做到务实、管用、可检视。提示：1.请严格按要求，结合《对照检查材料的基本要求》（2104年6月6日修订）亲自进行修改和校对。2.送审的材料不要再出现标点符号重复，错别字、语句病假等情况，版面一定要按照规定的格式排版。市教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组二〇一四年七月
推荐访问:对照检查材料撰写要点 对照 撰写 要点