小学语文四年级预习方法五条（范文推荐）

小学语文四年级预习方法五条（范文推荐）
　　课前预习既是一种科学的学习方法，也是一种良好的学习习惯。假期，正是做预习的好时候。准备了小学语文四年级预习方法五条，供大家参考。一、画段儿在读一篇课文前，先用笔在课文每个自然下面是小编为大家整理的小学语文四年级预习方法五条（范文推荐）,供大家参考。

　　课前预习既是一种科学的学习方法，也是一种良好的学习习惯。假期，正是做预习的好时候。准备了小学语文四年级预习方法五条，供大家参考。

　　一、画段儿

　　在读一篇课文前，先用笔在课文每个自然段前用数字写出序号。认清一篇文章由几个自然段组成，对这篇文章就先有了大概的认识。

　　二、画圈儿

　　看看课文生字表中要求“学会”的生字，在课文中把生字圈出来。这样，在读课文时就会明确哪是要求“学会”的，就会对自己画出的需“学会”的字有所重视，印象也比较深刻。

　　三、画需认字

　　就是画完要求“学会”的生字后，再对照课后要求“会认”的生字，用“▲”在课文中画出，以区别要求“学会”的字。这样更明确了“会认”的要求，以便按要求去做。

　　四、画疑难处

　　在完成上面的画法之后，再读读课文，有不明白的地方就用“？”在上面标出。读完课文后对疑难问题或查字典，或问同学老师，或交流讨论解决。长此以往，真正养成“一边读一边想”的好习惯。

　　五、画好词句

　　弄清课文的疑难问题后，再认真读一遍文章。把文中的妙词佳句用 “~~~~~~”画出来。在读书时也要注意重点理解、记忆这些句子，增强我们的理解能力和写作能力。

　　简单的五句口诀包含了具体的预习任务，好记又实用，在圈圈画画中就可以将预习搞定。

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