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2023年幼儿园中班科学领域教学总结,菁选3篇【精选推荐】

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2023年幼儿园中班科学领域教学总结,菁选3篇【精选推荐】
  幼儿园中班科学领域教学总结1  时间的流逝,分秒的飞逝,中班的上半学期很快的过去了,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面都的能力也有了不同水*的提高。幼儿在老师的悉心教养下,良下面是小编为大家整理的2023年幼儿园中班科学领域教学总结,菁选3篇【精选推荐】,供大家参考。

  幼儿园中班科学领域教学总结1

  时间的流逝,分秒的飞逝,中班的上半学期很快的过去了,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面都的能力也有了不同水*的提高。幼儿在老师的悉心教养下,良好的情感和态度正逐渐养成。能力、知识与技能也得到了进一步的发展,现将本学期的各项教育和教学工作加以总结,具体体现在以几点:

  一、科学领域内容:

  1、幼儿初步能够对周围新奇事物感兴趣并经常提出简单问题,继续学着用各种感官去感知事物,喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。

  2、幼儿认识常见的动植物,在老师的带领下学习认识小动物,能够参加简单的种植活动,并爱护动植物,关心劳动者。

  3、幼儿喜欢参加数学活动,能在老师提醒下保持稳定注意,会动脑、动口、动手地摆弄、操作数学活动材料。

  4、幼儿能够根据物体的34个特征分类、排序,区别前后、高矮等空间方位,知道白天、黑夜、早晚、今天,比较两组物体的多少,一样多,认识5种以上基本图形。

  5、学会手口一致地点数20以内实物,并说出总数,顺数100以内数字。

  注意:

  1、积极为幼儿创设科学活动的环境,营造科学学习的氛围。

  2、发挥自然角的作用,激发幼儿对科学的求知欲望。

  3、将游戏做为教育的“媒体”,寓科技教育于科学游戏中。

  二、教育教学:

  1、我们班两位老师深入细致的备好每一节课,在备课中我们认真研究教材,力求准确把握难点重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式,注意弱化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水*。

  2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,激发幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质。

  3、坚持听课、注重学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的意见与教学模式。

  4、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。

  5、我们十分重视孩子常规的培养,在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育,培养了幼儿良好的生活习惯,我们还教幼儿学会一些力所能及的事、自己的事情自己作。由于我们老师统一要求,统一管理使我班的幼儿从小就养成良好道德行为习惯。

  幼儿园中班科学领域教学总结2

  在充实、忙碌的九月中我们深深感到:时间跑得真快,匆忙之间,时间已经跑到了九月的末梢。这个月是孩子们升入中班的第一个月,就让我们定格时间,来看看九月的精彩吧。

  画面一:我是神气的中班哥哥姐姐——9月1号开学的日子,小朋友知道了,有的已经提前好几天睡不着觉了,一早就高高兴兴的来幼儿园了,大声的和老师打招呼。一个个神气的当起了哥哥姐姐,排着队去看望小2班的弟弟妹妹,去帮他们擦擦眼泪,安慰他们不哭,让弟弟妹妹赶快适应幼儿园的生活,好好学本领。

  画面二:学习九月,我们开始了新的学习旅程:新的器械操、新的队形、新的主题活动,我们学习,练习着,掌握着!语言活动《小仙女的云》《大灰狼开心了》中,孩子们对故事越来越感兴趣,看书的时候特别的安静,一双双大眼睛中充满了对这事物的好奇。音乐《哈罗哈罗》《小指勾一勾》中,孩子们学会了怎样控制自己的声音,使歌声越来越好听;数学活动学会了1-5 的数物配对,区角游戏幼儿学会了使用交往语言并进行角色的扮演……

  画面三:我是能干的小小值日生——中班为了培养幼儿的能力,开始设置一些幼儿力所能及的事情,《今天我是值日生》深受孩子们的喜欢,都能约束自己的言行。你看,帮助收发油画棒、剪刀、橡皮泥;每天点心后午餐后都有值日生擦桌收碗,孩子们渴望当上值日生,都希望可以帮助老师和小朋友们做事情。

  幼儿园中班科学领域教学总结3

  一、 主要工作:

  1、在本月,我们中班组以“绿色植物”为主题开展活动,活动从“香香的蔬菜”、“新鲜的水果”、“秋天的落叶”等几方面入手,引导幼儿认识蔬果名称,知道蔬果的外形特征和丰富的营养,同时知道蔬果与我们生活有着密切的关系,另外引导幼儿喜欢观察自然界的变化,并对此感性趣。

  2、针对区域活动进行讨论与创设,努力做到环境为幼儿活动服务。

  3、开展了幼儿讲故事比赛。

  4、讨论交流教师在一日活动中幼儿结构活动观察和指导。

  二、 检查情况;

  1、教师们能完成各类计划,并做好观察记录,针对幼儿的年龄特点设计活动,只是主题活动的氛围还有待相互讨论。

  2、在教研活动中,大家围绕区域活动的设置和材料投放进行讨论,交流本班的亮点,取长补短。

  3、听随堂课中发现教师的主题活动的准备工作还需改进,以促进幼儿能力的发展

  三、 下月工作设想:

  1、组内开展互听互评活动,并结合“评分表”逐步提高教学质量

  2、围绕“寒冷的冬天”开展主题活动,引导幼儿主动探索。

  3、向家长开放半日活动,与家长沟通孩子的学习情况。

  4、教师进行备课说课评比。

  5、写好征文——“我与王港幼儿园同发展”。

  6、教师和幼儿进行雪花积木插塑比赛。

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