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学校党风党纪学习说课稿(2篇)
2025-08-23人已围观
学校党风党纪学习说课稿(2篇)
篇一：学校党风党纪学习说课稿
守纪律讲规矩树新风活动总结
第一篇：守纪律讲规矩树新风活动总结
“守纪律讲规矩树新风”活动总结
为了进一步加强纪律建设，深入推进我校的党风廉政建设工作，根据县局和学区的要求，从九月到十一月我校教师认真开展主题教育，现将总结如下：
一、统一思想，提高认识
“守纪律、讲规矩、树新风”简练的讲就是要求我们广大教师，能够认真贯彻执行党的教育方针政策和法律法规，遵纪守法，在各级领导部门的正确带领下，顾全大局，纪律严明，提升素养，求真务实，为我校教育事业的发展不断创造出新的成绩。然而当前已经有很多问题影响了教育事业的健康、良性发展，所以开展“守纪律、讲规矩、树新风”主题教育很有必要，也非常及时。
我校旨在通过本次教育活动让全体教师深刻理解守纪律、讲规矩、树新风的内涵，使全体教师的修养有明显增强，素质能力有明显提高，工作作风有明显改进，工作纪律有明显加强，真正做到为人师表。
二、多种形式，开展活动
9月初，出台集中教育和专项整顿实施方案并制定反腐工作领导机构和责任分解意见，为党风廉政建设提供了有力的保障。9月下旬校领导约谈了我校全体老师，确保“守纪律、讲规矩、树新风”成为每一位老师的行为准则，进而促进我校形成风清气正、充满活力的教育生态。9月28日我校举行了落实两个责任专题工作会会议，每一位老师根据实际情况制定了本学期的廉政建设工作计划。10月份制定了专项整改方案并召开了民主生活会，全体老师感受到了学校民主管理给工作上带来的新气象，调动了老师们的工作积极性。11月，每一位老师做了书面的教师职业道德信用承诺。
三、对照标准，明确方向
我校全体教师一直都本着守纪律、讲规矩的原则勤奋工作，但与上级要求相比较，工作中还存在一定的差距。虽然能遵守本校的校规
校纪，但在细节上不太注意，在小事上不能严格要求自己。
针对教师在工作中存在种种问题，我校将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评。继续查找教师在各方面存在的问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高教师自身素养，真正使教师的思想进一步得到净化，工作得到进一步提高，作风得到进一步改进，行为得到进一步规范。
总之，西刘小学全体教师将在学区领导的帮助和支持下，在今后的工作中，不仅做到守纪律、讲规矩、树新风，更要做到有作为。在工作中端正态度，做出成效，努力开创我校教育的新局面。
“守纪律、讲规矩、树新风”活动总结
西
刘
小
学
2015.11第二篇：学习守纪律讲规矩树新风心得体会
学习守纪律讲规矩树新风心得体会
王玲芬
近日来，在学校领导的带领组织下全体教师学习了关于“守纪律、讲规矩、树新风”一系列的重要讲话文件精神，教育引导全体教师深入改进作风、加强党性修养、发挥表率作用，把守纪律、讲规矩、树新风，作为全体干部职工的行为修养的底线要求，统一思想，明确目标，凝心聚力，扎实工作。通过近期的学习，我有以下几点体会。
一、守纪律、讲规矩，是新形势下的新要求。
就守纪律、讲规矩的具体要求，具有很强的思想性针对性和指导性，人民教师要自觉遵守纪律，党的纪律是自觉的纪律。遵守党的纪律就是服从党和人民的意志，就是维护党和人民的利益，就是尽自己应尽的义务和责任。不论处在何种情况都必须坚持求真务实的工作作风，老老实实做人、踏踏实实办事，真正的做到言行一致，表里如一，作为人民教师更应该发挥好模范带头作用，在这方面做出表率，树立
楷模。
二、努力做一名守纪律、讲规矩的好干部
作为一名人民教师就要必须做到守纪律、讲规矩。每位教师都要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识、诚信意识和纪律观念，自觉臵身于规矩之下，严格按制度程序办事，做到依法行政，依法办事。要想成为一名守纪律、讲规矩、树新风的人民教师并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。具体到我个人身上，师德师风方面，我需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，三是在生活上用守纪律、讲规矩树形象。人民教师要注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到生活正派、情趣健康。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的传家宝。人民教师要牢记两个务必，不搞攀比、不讲排场、不摆阔气。还要在生活小节上严格自律，警惕潜移默化的腐蚀作用，见微知著、防微杜渐，把住小节、守住底线。在新的形势下，在新的历史时期，努力做一名守纪律、讲规矩、树新风的好教师。
第三篇：守纪律讲规矩
裕民小学党员教师“守纪律、讲规矩、做表率
树形象、提效率”主题教育对照检查材料
（裕民小学
教师）
为了切实提高自身师德素养按照市教育工委、学校党支部关于“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”主题教育要求，通过群众提、自己找、领导点、互相帮及专题学习、谈话走访、座谈讨论等多种方式，广泛征求自身在守纪律、讲规矩、树形象等方面的意见和建议，现对照检查如下：
一、基本情况
本人今年40岁，是于1994年7月开始参加工作，在校担任语文教学兼班主任工作，取得小教一级教师资格，工作21年来在思想上积极要求上进，热爱本职工作。现将本人近期思想情况汇报如下：
1、立足本职工作，认真履行职责。在教育教学工作中，认真教学，让学生成为课堂上的小主人，引导学生自主独立完成教学任务，结合生活实际，能学以致用，提高学生们的动手操作和探究能力。
2、在教学过程中，做到不体罚或者不变相体罚学生，对操作熟练的学生进行表扬，让他们成为一名小老师，指导其他学生操作，提高学生们的学习积极性和兴趣。
3、坚持求真务实、稳中求进。树立正确的绩效观，不做表面文章，不急功近利，注重实干，力求实效，把全部精力放在工作和学习上。实事求是，正确对待取得的成绩，戒骄戒躁，奋发向上，敢于担当。
4、、勤政廉洁，厉行勤俭节约。严格遵守教师法规，坚决杜绝收取学生礼品的行为，廉洁自律，不以工作、职务之便谋取任何不正当利益。
二、存在的主要问题及产生的原因
1、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快地提高起来。
2、在关心学生、热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的。对于后进生，我对他们缺少一些关爱。我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实有一点偏见。
3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是有时候在课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。另外，对待学生缺乏
“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生
的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责备。
三、下一步工作打算和努力方向
1、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。首先要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；其次要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。
3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还要积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
第四篇：讲规矩、守纪律
讲规矩
有纪律
人不以规矩则废，党不以规矩则乱。讲规矩、有纪律是新的历史条件下思想建党和制度治党的具体化，是重构政治生态、建设廉洁政治的重要抓手。党员作为“党的肌体的细胞”，讲规矩、有纪律是基本素质要求，是考验党员党性、对党忠诚度的试金石，是衡量党员合不合格的重要标准。
纪律和规矩是管党治党之重器，是有丰富内涵的完整体系
严明的纪律和规矩是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志。
中国共产党作为马克思主义政党，讲规矩、有纪律是其突出特点和优势。党的历史和实践反复证明，严明的纪律和规矩是统一全党意志、行动、步调的强大武器，是立党兴党的重要基石，是党从胜利走向胜利的根本保证。在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，我们党执政面临“四大考验”、身处“四种危险”，巩固党的执政地位、提高党的执政能力，比任何时候都需要把纪律和规矩摆在更加重要的位置，以铁的纪律打造一支敢于迎接任何风浪的特别能战斗的先锋队。
历经95年的发展，党的纪律和规矩也在不断丰富和完善，目前已经形成了一个完整的体系，主要包括三个方面的内容：一是党章。党章是党的总章程和根本大法，在党内具有最高权威性和最强约束力，是全体党员必须遵循的总规矩。二是党的纪律。除了党章外，我们党还有两部准则、24部条例以及为数众多的规则、规定、办法、细则等，它们构成了党纪的完整体系，是规范党员言行、纠正和处置违规违纪行为的刚性约束。三是党的优良传统和工作惯例。党在长期实践中形成、约定俗成和行之有效的优良传统和工作惯例，是党内规矩体系中不可或缺的组成部分，是管党治党的重要财富，需要全党长期坚持并自觉遵守。这三个方面的纪律和规矩，全体党员必须无条件服从和遵守。只有这样，才能保持党的肌体健康，培育风清气正的政治生态，建立遵规守纪的政治秩序。
讲规矩、有纪律，最根本的要求是把党规党纪铭刻于心、落实于行，做到知行合一
首先要唤醒全体党员党规党纪意识，做到思想上知敬畏、明底线。要通过“两学一做”学习教育，使党员时刻想到“举头三尺有纲纪”，让纪律观念和规矩意识在广大党员心中牢牢扎根，把党规党纪作为内心尊崇的准则和指导言行的指南，自觉用党规党纪约束自己。其次，要严格纪律监督，使党规党纪成为“带电的高压线”，而不是“纸老虎”和“稻草人”。党员知规知纪只是基本底线要求，更重要的是体现在行动上自觉遵守和执行。要做到这一点，党的各级纪律检查机关必须严格执纪执法，解决好“有纪不依、执纪不严”“失之于宽、失之于松、失之于软”的问题，做到有纪必执、违纪必究、执纪必严。
再次，要严格党内生活，注重做好教育和防范工作。切实增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，严格落实党内生活各项制度，用好批评和自我批评这个武器，察觉党员有违纪违规苗头的要早打招呼早提醒，让咬耳朵、扯袖子，红红脸、出出汗成为常态，使党内生活真正起到教育、改造、提高党员的作用。
讲规矩、有纪律，重点是要严守政治纪律和政治规矩，坚决维护中央权威
在党的全部纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩，遵守政治纪律和政治规矩最核心的就是要做到总书记提出的“五个必须”：必须维护党中央权威，不允许背离党中央要求另搞一套，不对中央的大政方针说三道四；必须维护党的团结，团结一切忠实于党的同志，不允许搞团团伙伙、拉帮结派；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏；必须服从组织决定，不允许搞非组织活动，不得欺骗组织、对抗组织；必须管好亲属和身边工作人员，不允许他们擅权干政、谋取私利。全体党员必须严守这五个方面的政治纪律和政治规矩，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。
第五篇：守纪律
讲规矩
“守纪律
讲规矩”学习心得体会
在这次“守纪律
讲规矩”集中教育活动中，通过学习，重温党员誓词，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和责任感。我们要学党章、守纪律，立足岗位，表现自觉性，保持先进性，体现奉献性。我决定从以下几点做起：
一、严谨治学，开拓创新
在业务上应该严格要求自己，教师传授的都是新知识，而其教授内容必须准确科学。作为一名合格的党员教师要以求真务实的精神和严谨自律的科学态度治学，恪守学术道德，抵制学术腐败，不断完善
知识结构，正确处理教学与科研的关系，努力提高教学与科研水平。以培养学生的创新、创业能力和应用技能为导向，勇于投身教学科研创新，积极探索教育教学规律，紧跟学科前沿，创新教学内容、方法和手段。这就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余。知识才能被学生所理解接受，并转化为学生解决问题的能力，才能完成知识传授的过程。作为一名平凡的教育工作者，我们都应该时刻牢记:共产党员,不仅仅是一种荣誉,一种骄傲,更代表了一种责任,一种将我们的一切献给伟大的共产主义事业的责任!只要我们每一位党员教师牢记自己是诚心诚意为学生、家长谋利益，我们党的执政基础就坚如磐石，党就能永葆生机和活力。
让我们每个党员教师都行动起来吧,将“守纪律
讲规矩”活动落到实处,真正做到从思想上入党,从行动上入党,始终保持党员先进性,发挥模范带头作用,在建设有中国特色社会主义事业的道路上贡献我们的力量!二、为人师表，率先垂范
坚守党的纪律，党员教师要在思想行动上严格要求自己。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。平时密切联系家长和团结同事;将广大教职工的心声反映给党支部，做党和群众的桥梁。
三、淡泊名利，乐于奉献
树立远大的事业理想和职业目标，确立淡泊名利、甘为人梯的精神境界，做到脚踏实地，乐于奉献，静心教书、潜心科研、热心服务、专心育人，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生，坚守一个教师对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命，在谋求国家和人民利益中去实现自己的个人价值。在踏实工作中勇于奉献，有大局意识。在关键时刻，当学校需要时不计个人利益，挺身而出，应难而上，勇挑重担。梁启超告诉我们“敬业与乐业是人类生活的不二法门，是
中国职业道德的两大准则。”作为一名党员老师就应当有勤于奉献的精神，只有勤学、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一点，在如海的知识面前谦虚一点，在学生面前从容一点;在物质不富有时精神丰富一点。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，一年又一年精心耕作、无私奉献。
四、关爱学生，依法执教
作为党员教师，应在关爱学生，学高为师、身正为范，在无私奉献的过程中体现崇高师德。毛**曾经说过:“星星之火，可以燎原”。教师就是一只燃烧的蜡烛，在工作中发挥出自己的光和热，为学生带来光明，打开学生的每一个心灵之窗。教师应该有一颗热爱学生的心，用自己的真爱去打动每一个学生。所以教师在教学生的时候，先要教自己，做学生喜爱的教师，真正做学生的良师益友。
即使自己油尽灯枯，也要对得起每一个学生，使他们都能健康地成长，不愧对自己的师德，不愧对自己的灵魂。
平时心系学生，主动关心学生，多为学生和教师做实事，好事。全面关心学生成长，爱护学生，尊重学生，真正做到以学生为本，因材施教，循序善诱，建立融洽的师生关系，做学生的良师益友。探索并遵循教学规律，积极参与教育教学改革，不断更新教学方法，注重学生能力培养。出自内心的爱护学生的行为和举止，会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲。作为教师，对学生应充满包容和关爱，既要喜欢“春光”，又要容得下“乌云”，“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑。因此对学生要“严而有格、严而有度、严而有序、严而有恒、严而有方”，不仅要做为人民服务的教师，更要做让人民满意的教师!五、爱岗敬业，恪尽职守
坚持育人为本、德育为先，立足本职工作，潜心钻研业务，提高专业素质，努力改进教学方法，精心备课，认真讲授，悉心辅导，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生德、智、体全面发展。在日常工作、生活中时刻牢记第一身份，坚定信念，明确责任。
带头关心国家大事，学习党的理论政策，在教学活动中带头发言。时刻注意维护党的利益和荣誉，在加强自我思想修养的过程中进一步坚定思想信念。
从我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，
篇二：学校党风党纪学习说课稿
第一篇：《廉洁,从小做起》说课稿
《廉洁，从小做起》说课稿
尊敬的各位领导、同仁：
大家好！
我来自高阳镇高阳小学，今天说课的课题是《廉洁，从小做起》。《廉洁，从小做起》是我通过学习《廉洁文化进校园读本》得到的启示，决定在班上开展一次题为《廉洁，从小做起》的主题教学。下面我将从教材分析、学生情况、教学目标和重难点、教法和学法、教学过程、板书设计等六个方面来对本次课程的设计进行说明：
一、教材分析：
《廉洁文化进校园读本》以小学生认知和心理特点为基础，以增强学生的廉洁意识，培养正确的价值观念和高尚的道德情操，逐步形成正确的行为模式为目标。学生在学习《廉洁文化进校园读本》的过程中，不断体味廉洁文化的丰富内涵，自觉践行，逐步形成以廉洁为导向的行为处世方式，健康快乐地成长。
二、学生情况：
小学生是天真纯洁的，但是正因如此，现在的他们思想不成熟，抵制诱惑的能力差。加之现在的社会各类不利于身心健康发展的信息充斥其中，社会道德意识滑坡，社会多元化的不良价值取向等等这些都在影响着孩子们正确世界观和价值观的形成，甚至于学生中间也出现了一些“小腐败”现象。基于此，廉洁教育从小做起刻不容缓。
三、教学目标：
1、理解廉洁含义，认识廉洁人物，学习廉洁小故事和廉洁文化。
2、在课本基础上进行延伸，对学生进行廉洁教育，使其树立“廉洁光荣，从我做起”的意识，培养正确、积极、健康的理想信念。
3、让学生们懂得廉洁从小做起，从我做起，能让我们的社会更加的廉洁清明。
教学重点
:让学生理解廉洁的含义，根据小学生认知和心理特点为基础，增强学生的廉洁意识，培养正确的价值观念和高尚的道德情操。
教学难点:让学生懂得反腐倡廉从自己做起，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并自觉担当反腐倡廉的义务宣传员和监督员，将廉洁的思想意识落实到生活的实际行动中去。
四、教法和学法：
教法：本课教学中，我根据小学生认知和心理特点为基础，运用多媒体技术，充分利用图片的生动性，故事的趣味性和歌曲的愉悦性，加上学生的好动性，带动学生积极投入课堂，创设和谐、融洽、欢快的课堂氛围，让学生懂得“廉洁”的含义和价值，在头脑中植根“廉洁”的理念，使“廉洁”成为其立身之基。
学法：学生采取“以读为主，读中感悟”的学习方式，读通和读透廉洁小故事，学习廉洁文化。学生写廉洁倡议书的时候，将廉洁文化学以致用。在宣誓活动中提高廉洁意识，最后在欣赏廉洁之歌歌曲的时候，增强廉洁意识。
五、教学过程：
（一、）展示现象，发现问题。
通过幻灯片展示：在班级活动中有的班干部联合作弊分奖品；一些孩子为了当选班干部，竟然采用请客吃饭、送点小礼品等手段拉选票……等等现象的出现，说明孩子们也受到一些社会不良之风的影响，他们的世界观和人生观正在受到不良价值取向的影响。由此，提出廉洁，从小做起的必要性
设计意图：利用学生身边的例子，更形象更深刻的挖掘现象的本质，让学生培养自己发现问题，自己解决问题的主动性。
（二、）学习廉洁含义，理解廉洁。
对廉洁的含义进行详细介绍，并且通过齐读和讨论，理解廉洁的含义。通过对包拯、于谦、海瑞、孔繁森、任长霞、郑培民这些廉洁人物的介绍，深刻意识到廉洁是中华民族的传统美德。
设计意图：利用图片的生动性和形象性，及文字的具体性对廉洁人物进行介绍，让学生留下深刻的影响，让伟人事迹去感染学生。
（三、）学习廉洁故事，培养廉洁意识。
利用故事的趣味性，吸引学生的注意力，讲述于谦的故事和彭德怀元帅的故事，讨论从他们身上学到什么？鼓励学生举手发言。
设计意图：让学生通过听故事，读故事，从伟人身上学习到廉洁作风，让学生在耳濡目染中养成良好的行为习惯，增强廉洁意识。
（四、）赏析廉洁诗词和名言警句，学习廉洁文化，增强廉洁意识。
廉者，民之表也；贪者，民之贼也。
高举反腐旗帜，弘扬时代正气
正气一身官气扫，清风两袖腐风离
清正廉明，树师者风范；刚正不阿，扬中华正气。
廉洁奉公，勤政为民；上不愧党，下不愧民。
读上面的诗词和名言警句，理解和感受古诗词的韵味，理解廉洁思想。
设计意图：学生在读中学习，在感受诗词名句韵味的同时，体会廉洁的含义，感受廉洁的深层文化底蕴，增强廉洁意识。
（五、）感悟廉洁，把廉洁意识运用到生活中。
1、通过学习廉洁故事和诗词，布置学习任务：五分钟时间学生自己写一份关于廉洁的倡议书。
2、展示学校的倡议书，提出学校对学生的要求。
设计意图：在学生在写的过程中，领悟廉洁的含义，把廉洁意识运用到生活中去，用自己的实际行动感染周围的人，形成浓厚的廉洁氛围。
（六、）举行宣誓活动。
组织学生参加廉洁宣誓仪式，让学生们用震耳欲聋的声音来表达心声，用自己的誓言为自己制定目标，养成好的行为习惯，提高廉洁意识。
设计意图：学生在活动中学习，用宣誓这种形式，让廉洁意识时刻铭记脑海，严格要求自己的行为，做到言行一致。
（七、）欣赏歌曲《清廉之歌》。
学生们欣赏歌曲，在悦耳的歌声中领会廉洁的意蕴，争取做一个廉洁的人。
（八、）课堂总结。
学生要从小培养廉洁意识，增强自觉性，树立正确的道德观，人生观和世界观。学生要从现在做起，从自己做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为自己奠定终身廉洁做人的品德基础。六、板书设计：
廉洁，从小做起
廉洁榜样：包拯、于廉、海瑞、孔繁森、任长霞、郑培民
廉洁故事：两袖清风的于谦
彭德怀喝茶讲原则
廉洁名言和警句
廉洁倡议书
班级誓言：反腐倡廉，从我做起
设计意图：这样的板书，简介明了，有助于帮助学生理清本堂课的脉络，便于提纲挈领。突出了重点，深化了内容。
第二篇：“廉洁”从小做起
“廉洁”从小做起
——学习“一主三附”文件心得体会
根据局党委安排部署，我认真组织全所职工学习了《湖北省关于开展国土资源系统领域廉政风险防控工作的指导意见及三个配套办法的通知》以及其他党风廉政建设知识，通过学习让我对“廉洁”二字有了更深的认识和理解。“廉洁”，即公正不贪，清白无污。政风廉洁，才能赢得民心，政治清明，社会才能稳定，经济才能发展。在社会主义市场经济体制下，社会分配制度向多元化发展的新形势下，如何使党员干部自觉做到清白立身、廉洁从政，这需要我们从身边事、平常事、点滴小事抓起，勿以恶小而为之，构筑防腐倡廉的千里长堤。
一要树立正确的价值观，保持廉洁之心。贪欲是万恶之源，人的贪欲闸门一旦打开，就会由不拘小节到习以为常见怪不怪，直至铸成大错，一步步滑向犯罪的深渊。如何遏制贪欲，洁身自好，绷紧拒腐防变这根弦，是每一位党员干部人生修养的重大课题，而能否管住“心”是保持廉洁的根本所在。一名党员干部要保证不犯错误，离不开组织的教育和群众的监督，但在紧要关头靠的是自律，真正能对个人的思想实施全方位不间断的监控，不是任何人或制度，而是自己的心，只有内心自律，他律才能更好地发挥作用。“见贤思齐，见不贤而自省”，要正确认识自身的缺点和短板，时刻提醒自
1己保持操守，自我反思，主动对照党的要求和上级规定，反省自己的思想，检点自己的言行，树立正确的人生观、价值观，淡泊名利，管它物欲横流，永葆共产党员本色。
二要正确运用手中权力，加强检查督导。从基层国土所的土管员到党政“一把手”，国土部门的党员干部手中多多少少掌握着一些权力，权力越大，对运用权力的行为就越应该严格约束，防止党员干部在履行职责中有权乱用，执法不严。“廉洁”的一个很重要的方面就是加强对职权运用的检查和督导，随时发现并纠正违反党纪国法的苗头性、倾向性问题。在实际工作中，切实发挥纪委的外部监督作用、党委班子的内部监督作用和群众的普遍监督作用，内外结合、上下联动，形成合力。克服“遇到问题绕道走，你好我好大家好”的错误思想，本着对干部负责，对党负责，对人民群众负责的态度，坚持标本兼治方针，紧紧抓住查处违法违纪案件这一重点，有效保持党员干部的纯洁性，发现问题及时纠正解决，防止小洞不补，大洞吃苦。
三要严格遵守法律法规，多法并举落实廉政责任制。保持清正廉洁，是对国土系统干部职工的一项基本要求。对强化廉政建设，各级组织都采取了许多举措，如签订责任书、承诺、述廉、评廉等。每年年初，局党委都分别与各部门签订党风廉政建设责任书，承诺模范遵守党的纪律和国家法律法规，严格执行民主集中制原则、廉洁自律各项规定。一言九鼎，一诺千金，群众的眼睛是雪亮的，倘若只承诺而不遵
守诺言，损害的不仅仅是个人的声誉、单位的形象，更直接影响到党和政府机关在人民群众中的威信。因此，承诺之后贵在实践诺言。“君子敏于行”，要实践诺言，党员干部应以身作则，率先垂范，时时牢记承诺的内容，处处用承诺这面镜子对照自己的言行，校正自己的坐标。凡要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做；决不自食其言而失信于民、失信于党。以良好的品行和廉洁的实际行动赢得人民群众的信任和支持。
随着中央和地方新增投资力度大、范围广、建设时间集中，土地需求必然上升，违规违法用地可能反弹，国土资源处于供需矛盾的凸显期，资源利益冲突和诉求的高发期，各种滋生腐败的因素向国土资源管理干部提出了更加严峻的考验。所以，我们必须坚持以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕国土资源管理中心工作来谋划思路、开展工作，严格按照““一主三附”文件要求，要紧紧抓住容易滋生腐败的薄弱环节和关键部位，进一步查找风险点，整合监督力量，建立起“内容规范、形式完善、程序严密、机制健全”的行政权力公开透明运行体系，加强对国土资源领域权力运行的监督和制约，全力打造团结、务实、高效、清廉的国土资源队伍，为服务地方经济又好又快发展做出国土资源部门应有的贡献。
第三篇：小学生征文《廉洁教育_从小做起》
廉洁教育从小做起
廉洁就是清廉、清白的意思。说到“清正廉洁”，似乎是和我们小学生无关。事实上，对于我们小学生来说，“廉洁”有着更广泛的意义。比如：诚实守信、勤俭节约、遵纪守法这些都是我们小学生应当自觉遵守的内容。目前，小学生存在很多不廉洁行为，如：比吃比穿、将他人的东西占为己有，大搞“生日宴”等。因此，在小学生中倡导廉洁教育，是一件很有必要、很有意义的事情。
我们小学生接受廉洁教育有很多的渠道。在课堂上、班会上、课外活动中，都可以找到恰当的方式和途径。
我们可以在日常的文化课学习当中自觉接受廉洁教育。比如语文课，学到《悯农》这首古诗的时候，就要结合诗的主题思想，树立珍惜粮食、勤俭节约的观念。学习了《一夜的工作》一课，就要认真领会总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风，真切感受了总理伟大崇高的人格。
开展丰富多彩主题班队会活动也是进行廉洁教育的一个重要手段。我们可以结合自己学校的办学特色、办学历史等等组织开展教育活动。比如“树立正确荣辱观，争做文明少年”主题升旗仪式、“文明之星”评选活动。还可以组织廉洁绘画、廉政征文、手抄报、演讲比赛、歌咏比赛等。我们还可以带动爸爸妈妈参与我们的廉洁教育活动，组织开展“我向家长谈廉政”、“我为父母讲廉政小故事”等活动，使我们小学生的廉洁教育更有实际意义。
我在课外阅读中了解到，中国历史上有很多官员因为****而成为阶下囚，同时在阅读中也看到包公、海瑞等很多两袖清风、为民办事的清官好官。虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会。
我们小学生要自觉树立勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，积极弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神，使自己成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠
的接班人。
而我们青少年是中华民族的希望，是祖国的未来。正如梁启超先生所说：“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”所以，少年诚信则国诚信。无论我们明天从事何种职业，都应该做到诚信，诚信是立身之本。而****其实也是不诚信的一部分。所以只要人人都成为诚信的人，正直的人，那么廉洁之风就会吹遍中华。
第四篇：廉洁
从小处做起
廉洁
从小处做起
当你幸运地捡到钱时，你会怎么做？
这个问题如此简单，而又蕴含深意。因为我们可以从这样的细节中洞察一个人的道德品质，思想观念乃至精神境界。利益至上的人会把拾到的占为己有，廉洁正直的人会把拾到的钱还给失主。这就体现了两种截然不同的思想观念，同时也反映了人们道德品质的差异。
且不论谁是谁非，我们是伟大的中华民族，继承优良的道德传统是我们的义务，弘扬中华美德是我们的责任。而廉洁奉公是其中的一个重要章节，因而我们需要廉洁。
然而，自古至今，贪官污吏层出不穷，他们不择手段的敛财，使百姓叫苦不迭，使国家蒙受了巨大损失。广西壮族自治区政府副**成克杰，利用职务之便，竟非法收受贿赂4000多万元，最后将自己推向人生的终点。多么惊人的数字，多么可悲的下场，使人们警醒，****分子是不得善终的，只有廉洁，才能不致走上犯罪的道路。
似乎廉洁与莲花有一中与生俱来的关系，“出淤泥而不染，濯青莲而不妖，”不正是对廉洁的要求？不正是对廉洁的完美诠释吗？
我曾看到这一幕：下课，几位调皮的同学正在玩耍，无意间发现地上躺着什么，带着满脸疑惑，于是走近一看，原来是一张百元大钞，他们立即拾起了它，没有渴望，没有欣喜，反而有些焦急，并且毫不犹豫地向老师的办公室飞奔而去回到教室时，他们似乎很轻松，也和愉快，像吃了蜜似的，连那笑容也是那样的甜美，他们是该庆幸，他们的心像莲花般纯洁无暇。我不禁对他们肃然起敬来，因为他们行为是高尚的，虽然是点滴小事但也无法遮盖住他们所放出的光芒。
我想，在我们的校园里，这样的一幕还在不停地上演着。虽是些不起眼的小事，但正是由这些小事，培养着社会的廉洁，这是由这些小事，酝酿着一个优化社会，也正是由这些小事，传递着人类的文明。
古人有云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，我们应该从小做起，从点滴做起，努力培养廉洁意识，使它在你的思想上生根、萌芽，如同信仰般根深蒂固，最后绽放出美丽的奇葩。使我们的灵魂不再腐朽，使我们的精神不再空虚。使我们青少年一代真正成为未来社会的接班人，成为文明的新时代的主人翁。
行动起来吧！我们的明天会更加美好。
第五篇：遵纪守法从小做起演讲稿
遵纪守法从小做起演讲稿
指导教师：**x敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自三年级二班的李云志。今天，我演讲的题目是《遵纪守法，从小做起》。
学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名遵纪守法的学生是对我们的基本要求。
一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。
现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。“小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。”
也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：“没有规矩，不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，那学校正常的教学秩序如何保障?同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的好少年!
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说课稿
篇一：学校党风党纪学习说课稿
守纪律讲规矩树新风活动总结
第一篇：守纪律讲规矩树新风活动总结
“守纪律讲规矩树新风”活动总结
为了进一步加强纪律建设，深入推进我校的党风廉政建设工作，根据县局和学区的要求，从九月到十一月我校教师认真开展主题教育，现将总结如下：
一、统一思想，提高认识
“守纪律、讲规矩、树新风”简练的讲就是要求我们广大教师，能够认真贯彻执行党的教育方针政策和法律法规，遵纪守法，在各级领导部门的正确带领下，顾全大局，纪律严明，提升素养，求真务实，为我校教育事业的发展不断创造出新的成绩。然而当前已经有很多问题影响了教育事业的健康、良性发展，所以开展“守纪律、讲规矩、树新风”主题教育很有必要，也非常及时。
我校旨在通过本次教育活动让全体教师深刻理解守纪律、讲规矩、树新风的内涵，使全体教师的修养有明显增强，素质能力有明显提高，工作作风有明显改进，工作纪律有明显加强，真正做到为人师表。
二、多种形式，开展活动
9月初，出台集中教育和专项整顿实施方案并制定反腐工作领导机构和责任分解意见，为党风廉政建设提供了有力的保障。9月下旬校领导约谈了我校全体老师，确保“守纪律、讲规矩、树新风”成为每一位老师的行为准则，进而促进我校形成风清气正、充满活力的教育生态。9月28日我校举行了落实两个责任专题工作会会议，每一位老师根据实际情况制定了本学期的廉政建设工作计划。10月份制定了专项整改方案并召开了民主生活会，全体老师感受到了学校民主管理给工作上带来的新气象，调动了老师们的工作积极性。11月，每一位老师做了书面的教师职业道德信用承诺。
三、对照标准，明确方向
我校全体教师一直都本着守纪律、讲规矩的原则勤奋工作，但与上级要求相比较，工作中还存在一定的差距。虽然能遵守本校的校规
校纪，但在细节上不太注意，在小事上不能严格要求自己。
针对教师在工作中存在种种问题，我校将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评。继续查找教师在各方面存在的问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高教师自身素养，真正使教师的思想进一步得到净化，工作得到进一步提高，作风得到进一步改进，行为得到进一步规范。
总之，西刘小学全体教师将在学区领导的帮助和支持下，在今后的工作中，不仅做到守纪律、讲规矩、树新风，更要做到有作为。在工作中端正态度，做出成效，努力开创我校教育的新局面。
“守纪律、讲规矩、树新风”活动总结
西
刘
小
学
2015.11第二篇：学习守纪律讲规矩树新风心得体会
学习守纪律讲规矩树新风心得体会
王玲芬
近日来，在学校领导的带领组织下全体教师学习了关于“守纪律、讲规矩、树新风”一系列的重要讲话文件精神，教育引导全体教师深入改进作风、加强党性修养、发挥表率作用，把守纪律、讲规矩、树新风，作为全体干部职工的行为修养的底线要求，统一思想，明确目标，凝心聚力，扎实工作。通过近期的学习，我有以下几点体会。
一、守纪律、讲规矩，是新形势下的新要求。
就守纪律、讲规矩的具体要求，具有很强的思想性针对性和指导性，人民教师要自觉遵守纪律，党的纪律是自觉的纪律。遵守党的纪律就是服从党和人民的意志，就是维护党和人民的利益，就是尽自己应尽的义务和责任。不论处在何种情况都必须坚持求真务实的工作作风，老老实实做人、踏踏实实办事，真正的做到言行一致，表里如一，作为人民教师更应该发挥好模范带头作用，在这方面做出表率，树立
楷模。
二、努力做一名守纪律、讲规矩的好干部
作为一名人民教师就要必须做到守纪律、讲规矩。每位教师都要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识、诚信意识和纪律观念，自觉臵身于规矩之下，严格按制度程序办事，做到依法行政，依法办事。要想成为一名守纪律、讲规矩、树新风的人民教师并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。具体到我个人身上，师德师风方面，我需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，三是在生活上用守纪律、讲规矩树形象。人民教师要注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到生活正派、情趣健康。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的传家宝。人民教师要牢记两个务必，不搞攀比、不讲排场、不摆阔气。还要在生活小节上严格自律，警惕潜移默化的腐蚀作用，见微知著、防微杜渐，把住小节、守住底线。在新的形势下，在新的历史时期，努力做一名守纪律、讲规矩、树新风的好教师。
第三篇：守纪律讲规矩
裕民小学党员教师“守纪律、讲规矩、做表率
树形象、提效率”主题教育对照检查材料
（裕民小学
教师）
为了切实提高自身师德素养按照市教育工委、学校党支部关于“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”主题教育要求，通过群众提、自己找、领导点、互相帮及专题学习、谈话走访、座谈讨论等多种方式，广泛征求自身在守纪律、讲规矩、树形象等方面的意见和建议，现对照检查如下：
一、基本情况
本人今年40岁，是于1994年7月开始参加工作，在校担任语文教学兼班主任工作，取得小教一级教师资格，工作21年来在思想上积极要求上进，热爱本职工作。现将本人近期思想情况汇报如下：
1、立足本职工作，认真履行职责。在教育教学工作中，认真教学，让学生成为课堂上的小主人，引导学生自主独立完成教学任务，结合生活实际，能学以致用，提高学生们的动手操作和探究能力。
2、在教学过程中，做到不体罚或者不变相体罚学生，对操作熟练的学生进行表扬，让他们成为一名小老师，指导其他学生操作，提高学生们的学习积极性和兴趣。
3、坚持求真务实、稳中求进。树立正确的绩效观，不做表面文章，不急功近利，注重实干，力求实效，把全部精力放在工作和学习上。实事求是，正确对待取得的成绩，戒骄戒躁，奋发向上，敢于担当。
4、、勤政廉洁，厉行勤俭节约。严格遵守教师法规，坚决杜绝收取学生礼品的行为，廉洁自律，不以工作、职务之便谋取任何不正当利益。
二、存在的主要问题及产生的原因
1、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快地提高起来。
2、在关心学生、热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的。对于后进生，我对他们缺少一些关爱。我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实有一点偏见。
3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是有时候在课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。另外，对待学生缺乏
“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生
的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责备。
三、下一步工作打算和努力方向
1、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。首先要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；其次要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。
3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还要积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
第四篇：讲规矩、守纪律
讲规矩
有纪律
人不以规矩则废，党不以规矩则乱。讲规矩、有纪律是新的历史条件下思想建党和制度治党的具体化，是重构政治生态、建设廉洁政治的重要抓手。党员作为“党的肌体的细胞”，讲规矩、有纪律是基本素质要求，是考验党员党性、对党忠诚度的试金石，是衡量党员合不合格的重要标准。
纪律和规矩是管党治党之重器，是有丰富内涵的完整体系
严明的纪律和规矩是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志。
中国共产党作为马克思主义政党，讲规矩、有纪律是其突出特点和优势。党的历史和实践反复证明，严明的纪律和规矩是统一全党意志、行动、步调的强大武器，是立党兴党的重要基石，是党从胜利走向胜利的根本保证。在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，我们党执政面临“四大考验”、身处“四种危险”，巩固党的执政地位、提高党的执政能力，比任何时候都需要把纪律和规矩摆在更加重要的位置，以铁的纪律打造一支敢于迎接任何风浪的特别能战斗的先锋队。
历经95年的发展，党的纪律和规矩也在不断丰富和完善，目前已经形成了一个完整的体系，主要包括三个方面的内容：一是党章。党章是党的总章程和根本大法，在党内具有最高权威性和最强约束力，是全体党员必须遵循的总规矩。二是党的纪律。除了党章外，我们党还有两部准则、24部条例以及为数众多的规则、规定、办法、细则等，它们构成了党纪的完整体系，是规范党员言行、纠正和处置违规违纪行为的刚性约束。三是党的优良传统和工作惯例。党在长期实践中形成、约定俗成和行之有效的优良传统和工作惯例，是党内规矩体系中不可或缺的组成部分，是管党治党的重要财富，需要全党长期坚持并自觉遵守。这三个方面的纪律和规矩，全体党员必须无条件服从和遵守。只有这样，才能保持党的肌体健康，培育风清气正的政治生态，建立遵规守纪的政治秩序。
讲规矩、有纪律，最根本的要求是把党规党纪铭刻于心、落实于行，做到知行合一
首先要唤醒全体党员党规党纪意识，做到思想上知敬畏、明底线。要通过“两学一做”学习教育，使党员时刻想到“举头三尺有纲纪”，让纪律观念和规矩意识在广大党员心中牢牢扎根，把党规党纪作为内心尊崇的准则和指导言行的指南，自觉用党规党纪约束自己。其次，要严格纪律监督，使党规党纪成为“带电的高压线”，而不是“纸老虎”和“稻草人”。党员知规知纪只是基本底线要求，更重要的是体现在行动上自觉遵守和执行。要做到这一点，党的各级纪律检查机关必须严格执纪执法，解决好“有纪不依、执纪不严”“失之于宽、失之于松、失之于软”的问题，做到有纪必执、违纪必究、执纪必严。
再次，要严格党内生活，注重做好教育和防范工作。切实增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，严格落实党内生活各项制度，用好批评和自我批评这个武器，察觉党员有违纪违规苗头的要早打招呼早提醒，让咬耳朵、扯袖子，红红脸、出出汗成为常态，使党内生活真正起到教育、改造、提高党员的作用。
讲规矩、有纪律，重点是要严守政治纪律和政治规矩，坚决维护中央权威
在党的全部纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩，遵守政治纪律和政治规矩最核心的就是要做到总书记提出的“五个必须”：必须维护党中央权威，不允许背离党中央要求另搞一套，不对中央的大政方针说三道四；必须维护党的团结，团结一切忠实于党的同志，不允许搞团团伙伙、拉帮结派；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏；必须服从组织决定，不允许搞非组织活动，不得欺骗组织、对抗组织；必须管好亲属和身边工作人员，不允许他们擅权干政、谋取私利。全体党员必须严守这五个方面的政治纪律和政治规矩，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。
第五篇：守纪律
讲规矩
“守纪律
讲规矩”学习心得体会
在这次“守纪律
讲规矩”集中教育活动中，通过学习，重温党员誓词，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和责任感。我们要学党章、守纪律，立足岗位，表现自觉性，保持先进性，体现奉献性。我决定从以下几点做起：
一、严谨治学，开拓创新
在业务上应该严格要求自己，教师传授的都是新知识，而其教授内容必须准确科学。作为一名合格的党员教师要以求真务实的精神和严谨自律的科学态度治学，恪守学术道德，抵制学术腐败，不断完善
知识结构，正确处理教学与科研的关系，努力提高教学与科研水平。以培养学生的创新、创业能力和应用技能为导向，勇于投身教学科研创新，积极探索教育教学规律，紧跟学科前沿，创新教学内容、方法和手段。这就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余。知识才能被学生所理解接受，并转化为学生解决问题的能力，才能完成知识传授的过程。作为一名平凡的教育工作者，我们都应该时刻牢记:共产党员,不仅仅是一种荣誉,一种骄傲,更代表了一种责任,一种将我们的一切献给伟大的共产主义事业的责任!只要我们每一位党员教师牢记自己是诚心诚意为学生、家长谋利益，我们党的执政基础就坚如磐石，党就能永葆生机和活力。
让我们每个党员教师都行动起来吧,将“守纪律
讲规矩”活动落到实处,真正做到从思想上入党,从行动上入党,始终保持党员先进性,发挥模范带头作用,在建设有中国特色社会主义事业的道路上贡献我们的力量!二、为人师表，率先垂范
坚守党的纪律，党员教师要在思想行动上严格要求自己。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。平时密切联系家长和团结同事;将广大教职工的心声反映给党支部，做党和群众的桥梁。
三、淡泊名利，乐于奉献
树立远大的事业理想和职业目标，确立淡泊名利、甘为人梯的精神境界，做到脚踏实地，乐于奉献，静心教书、潜心科研、热心服务、专心育人，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生，坚守一个教师对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命，在谋求国家和人民利益中去实现自己的个人价值。在踏实工作中勇于奉献，有大局意识。在关键时刻，当学校需要时不计个人利益，挺身而出，应难而上，勇挑重担。梁启超告诉我们“敬业与乐业是人类生活的不二法门，是
中国职业道德的两大准则。”作为一名党员老师就应当有勤于奉献的精神，只有勤学、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一点，在如海的知识面前谦虚一点，在学生面前从容一点;在物质不富有时精神丰富一点。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，一年又一年精心耕作、无私奉献。
四、关爱学生，依法执教
作为党员教师，应在关爱学生，学高为师、身正为范，在无私奉献的过程中体现崇高师德。毛**曾经说过:“星星之火，可以燎原”。教师就是一只燃烧的蜡烛，在工作中发挥出自己的光和热，为学生带来光明，打开学生的每一个心灵之窗。教师应该有一颗热爱学生的心，用自己的真爱去打动每一个学生。所以教师在教学生的时候，先要教自己，做学生喜爱的教师，真正做学生的良师益友。
即使自己油尽灯枯，也要对得起每一个学生，使他们都能健康地成长，不愧对自己的师德，不愧对自己的灵魂。
平时心系学生，主动关心学生，多为学生和教师做实事，好事。全面关心学生成长，爱护学生，尊重学生，真正做到以学生为本，因材施教，循序善诱，建立融洽的师生关系，做学生的良师益友。探索并遵循教学规律，积极参与教育教学改革，不断更新教学方法，注重学生能力培养。出自内心的爱护学生的行为和举止，会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲。作为教师，对学生应充满包容和关爱，既要喜欢“春光”，又要容得下“乌云”，“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑。因此对学生要“严而有格、严而有度、严而有序、严而有恒、严而有方”，不仅要做为人民服务的教师，更要做让人民满意的教师!五、爱岗敬业，恪尽职守
坚持育人为本、德育为先，立足本职工作，潜心钻研业务，提高专业素质，努力改进教学方法，精心备课，认真讲授，悉心辅导，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生德、智、体全面发展。在日常工作、生活中时刻牢记第一身份，坚定信念，明确责任。
带头关心国家大事，学习党的理论政策，在教学活动中带头发言。时刻注意维护党的利益和荣誉，在加强自我思想修养的过程中进一步坚定思想信念。
从我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，
篇二：学校党风党纪学习说课稿
第一篇：《廉洁,从小做起》说课稿
《廉洁，从小做起》说课稿
尊敬的各位领导、同仁：
大家好！
我来自高阳镇高阳小学，今天说课的课题是《廉洁，从小做起》。《廉洁，从小做起》是我通过学习《廉洁文化进校园读本》得到的启示，决定在班上开展一次题为《廉洁，从小做起》的主题教学。下面我将从教材分析、学生情况、教学目标和重难点、教法和学法、教学过程、板书设计等六个方面来对本次课程的设计进行说明：
一、教材分析：
《廉洁文化进校园读本》以小学生认知和心理特点为基础，以增强学生的廉洁意识，培养正确的价值观念和高尚的道德情操，逐步形成正确的行为模式为目标。学生在学习《廉洁文化进校园读本》的过程中，不断体味廉洁文化的丰富内涵，自觉践行，逐步形成以廉洁为导向的行为处世方式，健康快乐地成长。
二、学生情况：
小学生是天真纯洁的，但是正因如此，现在的他们思想不成熟，抵制诱惑的能力差。加之现在的社会各类不利于身心健康发展的信息充斥其中，社会道德意识滑坡，社会多元化的不良价值取向等等这些都在影响着孩子们正确世界观和价值观的形成，甚至于学生中间也出现了一些“小腐败”现象。基于此，廉洁教育从小做起刻不容缓。
三、教学目标：
1、理解廉洁含义，认识廉洁人物，学习廉洁小故事和廉洁文化。
2、在课本基础上进行延伸，对学生进行廉洁教育，使其树立“廉洁光荣，从我做起”的意识，培养正确、积极、健康的理想信念。
3、让学生们懂得廉洁从小做起，从我做起，能让我们的社会更加的廉洁清明。
教学重点
:让学生理解廉洁的含义，根据小学生认知和心理特点为基础，增强学生的廉洁意识，培养正确的价值观念和高尚的道德情操。
教学难点:让学生懂得反腐倡廉从自己做起，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并自觉担当反腐倡廉的义务宣传员和监督员，将廉洁的思想意识落实到生活的实际行动中去。
四、教法和学法：
教法：本课教学中，我根据小学生认知和心理特点为基础，运用多媒体技术，充分利用图片的生动性，故事的趣味性和歌曲的愉悦性，加上学生的好动性，带动学生积极投入课堂，创设和谐、融洽、欢快的课堂氛围，让学生懂得“廉洁”的含义和价值，在头脑中植根“廉洁”的理念，使“廉洁”成为其立身之基。
学法：学生采取“以读为主，读中感悟”的学习方式，读通和读透廉洁小故事，学习廉洁文化。学生写廉洁倡议书的时候，将廉洁文化学以致用。在宣誓活动中提高廉洁意识，最后在欣赏廉洁之歌歌曲的时候，增强廉洁意识。
五、教学过程：
（一、）展示现象，发现问题。
通过幻灯片展示：在班级活动中有的班干部联合作弊分奖品；一些孩子为了当选班干部，竟然采用请客吃饭、送点小礼品等手段拉选票……等等现象的出现，说明孩子们也受到一些社会不良之风的影响，他们的世界观和人生观正在受到不良价值取向的影响。由此，提出廉洁，从小做起的必要性
设计意图：利用学生身边的例子，更形象更深刻的挖掘现象的本质，让学生培养自己发现问题，自己解决问题的主动性。
（二、）学习廉洁含义，理解廉洁。
对廉洁的含义进行详细介绍，并且通过齐读和讨论，理解廉洁的含义。通过对包拯、于谦、海瑞、孔繁森、任长霞、郑培民这些廉洁人物的介绍，深刻意识到廉洁是中华民族的传统美德。
设计意图：利用图片的生动性和形象性，及文字的具体性对廉洁人物进行介绍，让学生留下深刻的影响，让伟人事迹去感染学生。
（三、）学习廉洁故事，培养廉洁意识。
利用故事的趣味性，吸引学生的注意力，讲述于谦的故事和彭德怀元帅的故事，讨论从他们身上学到什么？鼓励学生举手发言。
设计意图：让学生通过听故事，读故事，从伟人身上学习到廉洁作风，让学生在耳濡目染中养成良好的行为习惯，增强廉洁意识。
（四、）赏析廉洁诗词和名言警句，学习廉洁文化，增强廉洁意识。
廉者，民之表也；贪者，民之贼也。
高举反腐旗帜，弘扬时代正气
正气一身官气扫，清风两袖腐风离
清正廉明，树师者风范；刚正不阿，扬中华正气。
廉洁奉公，勤政为民；上不愧党，下不愧民。
读上面的诗词和名言警句，理解和感受古诗词的韵味，理解廉洁思想。
设计意图：学生在读中学习，在感受诗词名句韵味的同时，体会廉洁的含义，感受廉洁的深层文化底蕴，增强廉洁意识。
（五、）感悟廉洁，把廉洁意识运用到生活中。
1、通过学习廉洁故事和诗词，布置学习任务：五分钟时间学生自己写一份关于廉洁的倡议书。
2、展示学校的倡议书，提出学校对学生的要求。
设计意图：在学生在写的过程中，领悟廉洁的含义，把廉洁意识运用到生活中去，用自己的实际行动感染周围的人，形成浓厚的廉洁氛围。
（六、）举行宣誓活动。
组织学生参加廉洁宣誓仪式，让学生们用震耳欲聋的声音来表达心声，用自己的誓言为自己制定目标，养成好的行为习惯，提高廉洁意识。
设计意图：学生在活动中学习，用宣誓这种形式，让廉洁意识时刻铭记脑海，严格要求自己的行为，做到言行一致。
（七、）欣赏歌曲《清廉之歌》。
学生们欣赏歌曲，在悦耳的歌声中领会廉洁的意蕴，争取做一个廉洁的人。
（八、）课堂总结。
学生要从小培养廉洁意识，增强自觉性，树立正确的道德观，人生观和世界观。学生要从现在做起，从自己做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为自己奠定终身廉洁做人的品德基础。六、板书设计：
廉洁，从小做起
廉洁榜样：包拯、于廉、海瑞、孔繁森、任长霞、郑培民
廉洁故事：两袖清风的于谦
彭德怀喝茶讲原则
廉洁名言和警句
廉洁倡议书
班级誓言：反腐倡廉，从我做起
设计意图：这样的板书，简介明了，有助于帮助学生理清本堂课的脉络，便于提纲挈领。突出了重点，深化了内容。
第二篇：“廉洁”从小做起
“廉洁”从小做起
——学习“一主三附”文件心得体会
根据局党委安排部署，我认真组织全所职工学习了《湖北省关于开展国土资源系统领域廉政风险防控工作的指导意见及三个配套办法的通知》以及其他党风廉政建设知识，通过学习让我对“廉洁”二字有了更深的认识和理解。“廉洁”，即公正不贪，清白无污。政风廉洁，才能赢得民心，政治清明，社会才能稳定，经济才能发展。在社会主义市场经济体制下，社会分配制度向多元化发展的新形势下，如何使党员干部自觉做到清白立身、廉洁从政，这需要我们从身边事、平常事、点滴小事抓起，勿以恶小而为之，构筑防腐倡廉的千里长堤。
一要树立正确的价值观，保持廉洁之心。贪欲是万恶之源，人的贪欲闸门一旦打开，就会由不拘小节到习以为常见怪不怪，直至铸成大错，一步步滑向犯罪的深渊。如何遏制贪欲，洁身自好，绷紧拒腐防变这根弦，是每一位党员干部人生修养的重大课题，而能否管住“心”是保持廉洁的根本所在。一名党员干部要保证不犯错误，离不开组织的教育和群众的监督，但在紧要关头靠的是自律，真正能对个人的思想实施全方位不间断的监控，不是任何人或制度，而是自己的心，只有内心自律，他律才能更好地发挥作用。“见贤思齐，见不贤而自省”，要正确认识自身的缺点和短板，时刻提醒自
1己保持操守，自我反思，主动对照党的要求和上级规定，反省自己的思想，检点自己的言行，树立正确的人生观、价值观，淡泊名利，管它物欲横流，永葆共产党员本色。
二要正确运用手中权力，加强检查督导。从基层国土所的土管员到党政“一把手”，国土部门的党员干部手中多多少少掌握着一些权力，权力越大，对运用权力的行为就越应该严格约束，防止党员干部在履行职责中有权乱用，执法不严。“廉洁”的一个很重要的方面就是加强对职权运用的检查和督导，随时发现并纠正违反党纪国法的苗头性、倾向性问题。在实际工作中，切实发挥纪委的外部监督作用、党委班子的内部监督作用和群众的普遍监督作用，内外结合、上下联动，形成合力。克服“遇到问题绕道走，你好我好大家好”的错误思想，本着对干部负责，对党负责，对人民群众负责的态度，坚持标本兼治方针，紧紧抓住查处违法违纪案件这一重点，有效保持党员干部的纯洁性，发现问题及时纠正解决，防止小洞不补，大洞吃苦。
三要严格遵守法律法规，多法并举落实廉政责任制。保持清正廉洁，是对国土系统干部职工的一项基本要求。对强化廉政建设，各级组织都采取了许多举措，如签订责任书、承诺、述廉、评廉等。每年年初，局党委都分别与各部门签订党风廉政建设责任书，承诺模范遵守党的纪律和国家法律法规，严格执行民主集中制原则、廉洁自律各项规定。一言九鼎，一诺千金，群众的眼睛是雪亮的，倘若只承诺而不遵
守诺言，损害的不仅仅是个人的声誉、单位的形象，更直接影响到党和政府机关在人民群众中的威信。因此，承诺之后贵在实践诺言。“君子敏于行”，要实践诺言，党员干部应以身作则，率先垂范，时时牢记承诺的内容，处处用承诺这面镜子对照自己的言行，校正自己的坐标。凡要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做；决不自食其言而失信于民、失信于党。以良好的品行和廉洁的实际行动赢得人民群众的信任和支持。
随着中央和地方新增投资力度大、范围广、建设时间集中，土地需求必然上升，违规违法用地可能反弹，国土资源处于供需矛盾的凸显期，资源利益冲突和诉求的高发期，各种滋生腐败的因素向国土资源管理干部提出了更加严峻的考验。所以，我们必须坚持以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕国土资源管理中心工作来谋划思路、开展工作，严格按照““一主三附”文件要求，要紧紧抓住容易滋生腐败的薄弱环节和关键部位，进一步查找风险点，整合监督力量，建立起“内容规范、形式完善、程序严密、机制健全”的行政权力公开透明运行体系，加强对国土资源领域权力运行的监督和制约，全力打造团结、务实、高效、清廉的国土资源队伍，为服务地方经济又好又快发展做出国土资源部门应有的贡献。
第三篇：小学生征文《廉洁教育_从小做起》
廉洁教育从小做起
廉洁就是清廉、清白的意思。说到“清正廉洁”，似乎是和我们小学生无关。事实上，对于我们小学生来说，“廉洁”有着更广泛的意义。比如：诚实守信、勤俭节约、遵纪守法这些都是我们小学生应当自觉遵守的内容。目前，小学生存在很多不廉洁行为，如：比吃比穿、将他人的东西占为己有，大搞“生日宴”等。因此，在小学生中倡导廉洁教育，是一件很有必要、很有意义的事情。
我们小学生接受廉洁教育有很多的渠道。在课堂上、班会上、课外活动中，都可以找到恰当的方式和途径。
我们可以在日常的文化课学习当中自觉接受廉洁教育。比如语文课，学到《悯农》这首古诗的时候，就要结合诗的主题思想，树立珍惜粮食、勤俭节约的观念。学习了《一夜的工作》一课，就要认真领会总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风，真切感受了总理伟大崇高的人格。
开展丰富多彩主题班队会活动也是进行廉洁教育的一个重要手段。我们可以结合自己学校的办学特色、办学历史等等组织开展教育活动。比如“树立正确荣辱观，争做文明少年”主题升旗仪式、“文明之星”评选活动。还可以组织廉洁绘画、廉政征文、手抄报、演讲比赛、歌咏比赛等。我们还可以带动爸爸妈妈参与我们的廉洁教育活动，组织开展“我向家长谈廉政”、“我为父母讲廉政小故事”等活动，使我们小学生的廉洁教育更有实际意义。
我在课外阅读中了解到，中国历史上有很多官员因为****而成为阶下囚，同时在阅读中也看到包公、海瑞等很多两袖清风、为民办事的清官好官。虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会。
我们小学生要自觉树立勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，积极弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神，使自己成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠
的接班人。
而我们青少年是中华民族的希望，是祖国的未来。正如梁启超先生所说：“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”所以，少年诚信则国诚信。无论我们明天从事何种职业，都应该做到诚信，诚信是立身之本。而****其实也是不诚信的一部分。所以只要人人都成为诚信的人，正直的人，那么廉洁之风就会吹遍中华。
第四篇：廉洁
从小处做起
廉洁
从小处做起
当你幸运地捡到钱时，你会怎么做？
这个问题如此简单，而又蕴含深意。因为我们可以从这样的细节中洞察一个人的道德品质，思想观念乃至精神境界。利益至上的人会把拾到的占为己有，廉洁正直的人会把拾到的钱还给失主。这就体现了两种截然不同的思想观念，同时也反映了人们道德品质的差异。
且不论谁是谁非，我们是伟大的中华民族，继承优良的道德传统是我们的义务，弘扬中华美德是我们的责任。而廉洁奉公是其中的一个重要章节，因而我们需要廉洁。
然而，自古至今，贪官污吏层出不穷，他们不择手段的敛财，使百姓叫苦不迭，使国家蒙受了巨大损失。广西壮族自治区政府副**成克杰，利用职务之便，竟非法收受贿赂4000多万元，最后将自己推向人生的终点。多么惊人的数字，多么可悲的下场，使人们警醒，****分子是不得善终的，只有廉洁，才能不致走上犯罪的道路。
似乎廉洁与莲花有一中与生俱来的关系，“出淤泥而不染，濯青莲而不妖，”不正是对廉洁的要求？不正是对廉洁的完美诠释吗？
我曾看到这一幕：下课，几位调皮的同学正在玩耍，无意间发现地上躺着什么，带着满脸疑惑，于是走近一看，原来是一张百元大钞，他们立即拾起了它，没有渴望，没有欣喜，反而有些焦急，并且毫不犹豫地向老师的办公室飞奔而去回到教室时，他们似乎很轻松，也和愉快，像吃了蜜似的，连那笑容也是那样的甜美，他们是该庆幸，他们的心像莲花般纯洁无暇。我不禁对他们肃然起敬来，因为他们行为是高尚的，虽然是点滴小事但也无法遮盖住他们所放出的光芒。
我想，在我们的校园里，这样的一幕还在不停地上演着。虽是些不起眼的小事，但正是由这些小事，培养着社会的廉洁，这是由这些小事，酝酿着一个优化社会，也正是由这些小事，传递着人类的文明。
古人有云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，我们应该从小做起，从点滴做起，努力培养廉洁意识，使它在你的思想上生根、萌芽，如同信仰般根深蒂固，最后绽放出美丽的奇葩。使我们的灵魂不再腐朽，使我们的精神不再空虚。使我们青少年一代真正成为未来社会的接班人，成为文明的新时代的主人翁。
行动起来吧！我们的明天会更加美好。
第五篇：遵纪守法从小做起演讲稿
遵纪守法从小做起演讲稿
指导教师：**x敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自三年级二班的李云志。今天，我演讲的题目是《遵纪守法，从小做起》。
学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名遵纪守法的学生是对我们的基本要求。
一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。
现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。“小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。”
也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：“没有规矩，不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，那学校正常的教学秩序如何保障?同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的好少年!
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