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论党的青年工作党的创新理论学习情况(3篇)
2025-08-23人已围观
论党的青年工作党的创新理论学习情况(3篇)
篇一：论党的青年工作党的创新理论学习情况
学习党的创新理论教育个人心得体会
个人心得体会：学习党的创新理论
第一章
引言
近年来，随着中国改革开放的不断深入，我国社会主义现代化建设取得了巨大的成就，但同时也面临着许多新的问题和挑战。为了更好地应对这些问题和挑战，党中央对于创新发展提出了明确的要求，将创新作为战略支撑力量，成为经济社会发展的重要动力。学习党的创新理论，对于我们提高创新能力和创新意识，增强创新精神意义重大。
第二章
学习动机和目标
从个人角度来看，学习党的创新理论可以提升自身的创新能力和思维方式，提高适应复杂环境的能力。同时，也可以更好地了解党的创新理论对于国家经济社会发展的重要性，增强自己的社会责任感和使命感。因此，本次学习的主要动机是为了提升自身能力，服务于国家和社会的发展。
第三章
学习内容和方法
学习党的创新理论的内容主要包括党的创新思想、党的创新理论和党的创新实践。为了更好地学习这些内容，我采取了多种学习方法，包括参加学习班、阅读党的创新理论相关的书籍和文章，参加讲座和座谈会等。
第四章
学习收获
通过学习党的创新理论，我收获了很多启示和思考。首先，创新是发展的源泉和动力，只有通过创新才能不断提升自身能力，推动社会发展。其次，创新不仅仅是技术和工艺的创新，更是思维方式和组织管理的创新。要实现创新，需要全面深入地改革和创新体制机制。最后，创新需要良好的创新环境和创新文化的支撑，需要我们不断培养和提升创新意识，建立创新的思维方式和价值观。
第五章
学习心得和体会
通过学习党的创新理论，我深刻认识到创新是推动社会进步的重要力量。作为一名青年，我应该积极追求创新发展，提高自身的创新能力，为国家和社会的发展作出贡献。同时，我也要加强自我学习，不断向先进的创新理论和实践学习，不断提升自己的创新思维能力。我要坚持理论联系实际，将创新理论与实际结合起来，运用到工作和生活中。
第六章
学习总结和展望
通过学习党的创新理论，我对于创新有了更加深入的认识，提高了自身的创新能力。但是，我也意识到自己还有很大的提升空间，需要继续加强学习和实践。未来，我将继续学习党的创新理论，坚持理论联系实际，把创新理论应用到实际工作中，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
总之，学习党的创新理论对于提升个人创新能力和思维方式，推动社会发展具有重要意义。通过本次学习，我对于创新有了更加深入的理解，也明确了自己的学习动机和目标。未来，我将继续加强学习和实践，不断提升自己的创新能力，为国家和社会的发展做出贡献。
篇二：论党的青年工作党的创新理论学习情况
新时代用党的创新理论武装青年干部对策研究
摘要：新时代用党的创新理论武装青年干部逻辑蕴涵丰富，体现了马克思主义经典作家的不懈探索与发展、中国共产党理论武装青年干部的历史传承和锻造高素质青年干部队伍的现实需要。但当前，存在工学矛盾突出、方法方式单一、动机与效果脱节、机制保障不健全等问题，需要从加强党的领导、坚持与时俱进、坚持实践导向和坚持制度建设四方面着力，切实提高理论武装实效性。
关键词：创新理论；理论武装；青年；青年干部
党的二十大报告强调：“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年”，青年干部作为青年群体的先进代表和中坚力量，肩负着继承和发展党和国家事业的历史使命，一直以来被党和人民寄予殷切厚望。新时代用党的创新理论武装青年干部具有重大的理论和现实意义。
一、新时代用党的创新理论武装青年干部的逻辑蕴涵
（一）理论逻辑：马克思主义经典作家的不懈探索与发展
探寻理论武装的产生过程，离不开对马克思主义经典作家的理论溯源。马克思、恩格斯、列宁在理论和实践上都为理论武装产生发展奠定了基础。马克思、恩格斯对理论武装探索和重视贯穿于他们领导世界无产阶级运动的过程中，推动了用科学社会主义武装教育工人阶级和人民群众，为促进国际共产主义事业发展发挥了重要作用。马克思在《导言》中指出“理论一经掌握群众，也会变为物质力量”，强调人民群众理解并运用科学理论的必要性和紧迫性。马克思、恩格斯在《神圣家族》中指出要坚持把批判的武器和武器的批判结合，用科学理论武装工人阶级，努力提高工人阶级的思想觉悟，这为理论武装的产生奠定了思想基础。列宁高度重视用马克思主义武装全党，提出了“灌输论”，强调用马克思主义武装教育无产阶级政党、广大工人阶级，要求党内高度重视加强学习马克思主义，他组织创立了龙筹姆小镇党校、苏维埃工作高级学校、中央委员会直属高级党校等干部教育培训机构,重视理论宣传与研究。马克思主义经典作家对于理论武装的探索与实践，为新时代用党的创新理论武装青年干部提供了理论来源。
（二）历史逻辑：中国共产党理论武装青年干部的历史传承
青年干部是青年的重要组成部分，理论武装青年干部是建党以来治国理政经验的历史传承，事关党的事业后继有人这个根本大计。中国共产党建党以来，采取了包括政治建设、重要会议、书籍刊物、专题培训、主题教育等形式多样的举措，让马克思主义在青年干部中入脑入心，指导具体的工作实践。在理论武装青年干部的过程中，中国共产党积累了丰富的经验。其中，最为重要的两个原则：一是始终保持正确的政治方向，将科学理论按照党和国家建设发展需要向青年干部传递，增强青年的政治认同和国家认同。1921年，中共一大作出《中国共产党第一个决议》，指出“任何出版物，无论是中央的或地方的，均不得刊登违背党的原则、政策和决议的文章”，这一要求强调了出版物的政治方向与阶级属性，规定了对青年干部进行理论武装的政治要求。二是始终坚持与时俱进的原则。中国共产党把马克思主义同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，产生了丰富的创新理论成果，中国共产党秉持“理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步”，始终坚持用党的创新理论武装青年干部，使青年干部紧密团结在党的周围，听党话、跟党走。
（三）实践逻辑:锻造高素质青年干部队伍的现实需要
建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，事关党和国家事业兴旺发达、长治久安。而青年干部是党和国家事业发展的希望，锻造一支忠诚干净担当的高素质青年干部队伍尤其关键。但当前，一些青年干部思想不坚定、信仰不纯粹、作风不端正，少数更是把党和人民赋予的权力作为谋取私利的手段。据统计，截止2022年4月，党的十九大以来，全国纪检监察机关共处分80后党员干部48万多人，占同期全国处分总人数的18.6%，并呈逐年增长趋势。腐败年轻化的趋势已成为不可忽视的现实问题，究其原因，理想信念缺失是内在诱因。理想信念坚定
来自思想理论坚定，正如***强调“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。”因此，要坚持用党的创新理论武装青年干部，引导其加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进，教育引导青年干部成为党和人民忠诚可靠的干部。
二、新时代用党的创新理论武装青年干部存在的问题
为了深入了解党的创新理论武装青年干部的现状，本课题选取肥西县干部培训创新班次“年轻干部成长实训营”（中青班）学员为研究对象，依托在线问卷平台开展调查，问卷由16个问题组成，主要包括两大部分：第一部分是受访者的基本信息，包括性别、年龄、学历、政治面貌、任职单位类型等；第二部分是党的创新理论武装青年干部现状调查，包括用党的创新理论武装青年干部的意义、方式、效果、存在不足及建议等。
（一）样本基本状况
从问卷调查结果来看，共收回141份问卷，被调查者中，男性占比64.54%，女性占比35.46%；党员人数占92.2%，团员人数占1.42%，群众人数占4.96%，其他占1.42%；25岁以下占比0.71%，25-30岁占比23.4%，31-40岁占比71.63%，40岁以上占比4.26%；专科占比1.42%，本科占比63.12%，硕士占比34.75%，博士占比0.71%；乡镇（园区）占比0.71%，县直单位占比63.83%，国有企业占比2.84%，其他1.42%。
（二）总体认识和评价
针对当前用党的创新理论武装青年干部的意义和实效，80.85%的被调查者认为党的创新理论武对青年干部成长具有十分重要的意义，但同时，58.87%的被调查者认为当前理论武装取得一定成效，但仍面临一些问题。
（三）存在的问题
1.工学矛盾突出，主动学习不足
在调查中，针对“你认为当前党的创新理论武装青年干部存在的突出问题”，60.28%的被调查者认为工学矛盾突出，学习时间少；而针对“您当前开展党的创新理论学习的方式”这一问题，36.88%选择“按照组织安排进行学习”，51.77%选择“除了组织安排学习，日常会浏览一些理论知识，但不会刻意关注”，只有11.35%的被调查者选择“对理论知识感兴趣，会主动研读”。从以上调查可以看出，青年干部由于工作繁重，加之对理论武装的主动性不足，普遍存在工学矛盾突出，被动学习的情况。
2.方法方式单一，吸引力不强
在针对“您认为当前党的创新理论武装青年干部存在的突出问题”回答中，14.89%的被调查者认为“方式方法单一，吸引力不大，20.57%认为“理论本身比较枯燥，学习难度较大”，而针对“您目前学习党的创新理论的时间”的回答，“每周1-2小时”的回答高达44.68%，19.86%选择“仅单位每周集中学习时候”，能保持每天1-2小时学习的比例仅占14.89%。以上不难发现，当前青年干部认为党的创新理论武装方法方式单一，对青年干部群体产生的吸引力有限。
3.动机与效果脱节，学习效果欠佳
在针对“您认为用党的创新理论武装青年干部的意义”回答，17.02%被调查者认为“对基层工作来说，有一定意义，但更需要工作领域内的专业知识学习”，1.42%认为“理论武装趋于形式化，对青年干部成长意义不大”，4.26%认为“动机与效果脱节”。针对“您完整读过马克思主义基本原理及党的创新理论相关著作”的回答，80.85%只读过1-5本，12.77%一本没有读过，读过5-10本的仅占5.67%。以上分析可以发现，虽然当前不断重视强调理论武装，要求读原著悟原理，但实际学习效果不佳。
4.机制保障不健全，缺乏有力监督
针对“贵单位是否针对青年干部理论学习制定专门学习和培训方案”，31.91%的被调查者选择没有，在针对“您对用党的创新理论武装青年干部有什么建议？”，不少被调查建议加强监督考核，如“可以定期检查学习进度和成效，组织青年干部多说多写多交流”、“县级或本系统内党组织做好顶层设计，制订
系统化培训内容和考核形式”、“制作题库，组织考试，成绩纳入个人考评”等。从中可以发现，当前理论武装青年干部存在一定程度机制保障不健全，监督不力的问题。
三、新时代用党的创新理论武装青年干部的对策建议
（一）坚持党的领导，运用好党的理论武装优良传统
政治导向正确是推进理论武装的前提。要始终将党管青年作为第一原则，把握党对青年干部理论武装工作的领导权。各级党委要重视加强用党的创新理论武装青年干部，注重发挥工会、共青团等群团组织作用，继续坚持和弘扬中国共产党在用马克思主义理论最新成果武装青年过程中积累的宝贵经验，突出聚焦学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想，将其与学习马克思主义基本原理贯通起来，与新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，教育引导青年干部掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，帮助青年干部系统学会党的创新理论，切实增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）坚持与时俱进，创新形式多样的理论武装方法
要善于抓住青年干部特点，通过调研了解需求，创新理论武装方式方法，激发青年干部内生动力，推动理论武装入脑入心。在调查中，认为“开展党的创新理论武装最好的方式（多选）”回答中，占比前两位的分别是：参加脱产集中培训（占比64.54%）和通过现场教学、案例教学、情景模拟等互动方式（占比52.48%），而70.92%被调查者近3年参加县级及以上党校集中培训的次数只有1-3次。因此，要注重发挥党校干部培训教育主渠道主阵地作用，联合组织部门开展针对青年干部理论武装的专题培训班，推广“读书班”“课题制”“项目攻关”等学习方式。结合青年干部成长发展规律，采取青年喜闻乐见的方式，提高互动式学习方法运用，如研讨式、案例式、情景式、体验式等，善于运用访谈教学、论坛教学、行动学习、翻转课堂等新方法。创新学习参与方式，建立青年理论学习小组，将集体学与自觉学有机结合；探索建立理论学习导学制，发挥领导
干部和专家学者领学促学作用；搭建多样学习交流展示平台，如阅读竞赛，理论宣讲，优秀学习案例评选等。
（三）坚持实践导向，强化理论武装指导实践的实效
在理论武装青年干部的过程中，要始终将实践放在突出位置，为青年提供发展机会，让青年能够自觉地参加社会实践，通过实践的磨砺增长知识、开阔视野、锻炼能力，掌握过硬本领。在调查中，针对“您最喜欢的理论武装学习内容”的回答，占比前两位的分别是：34.75%选择“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史等书籍”，25.53%选择“红色影视作品、纪录片等”。从中分析可以得出，要提高理论武装青年干部的实效性，首先要突出党性锻炼，用好本地党性教育基地，开展好党性教育，组织青年干部进行党性分析，撰写党性分析报告，增强党性教育的价值认同，自觉把党的创新理论转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。其从，坚持把理论武装工作与实践锻炼、调查研究、攻坚克难结合起来，组织青年干部开展调查研究，在调查研究中坚持发现问题，解决问题，不断深化、消化、转化理论学习成果。
（四）坚持制度建设，增强理论武装常态化长效化
健全制度化常态化长效机制，强化有力保障。要将用党的创新理论武装青年干部工作纳入贯彻落实全面从严治党主体责任和基层党建工作责任制的举措设置和制度安排。各级党委（党组）要切实加强组织领导，每年至少听取一次青年理论学习情况汇报，倡导领导班子成员建立青年理论学习小组联系点，健全“关键少数”示范引领机制。机关党委协同工青妇组织，协助党委（党组）建立健全青年理论学习提升工程及青年理论学习小组、青年理论学习标兵选树等工作实施机制，通过建立学习档案，开展学习考评，选树学习标兵等闭环机制，探索建立科学有效的述学评学考学机制，把考评结果作为评先评优、培养选拔青年干部的重要参考，推动形成比学竞学，从而切实提升用党的创新理论武装青年干部的常态化长效化。
四、结语
用党的创新理论武装青年干部是一项系统工程，不仅需要遵循一系列实践要求，包括形式、内容、制度等，更离不开青年干部发挥自身主观能动性，积极参与学习。针对当前党的创新理论武装青年干部中存在的困境，应坚持问题导向，巩固有益成果，围绕坚持党的领导、与时俱进、实践导向和制度建设四个方面，进一步优化路径，从而推进理论武装青年干部走深走实。
参考文献：
[1]张春枝.中国共产党理论武装青年历程、经验及启示[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2020,40(06).
[2]谈传生,曹鹏.中国共产党理论武装青年的主要形式及基本经验[J].思想理论教育导刊,2022(05).
[3]田野.增强用党的创新理论武装全党的政治自觉[J].求知,2021(07).
[4]李君如.增强用党的创新理论武装全党的政治自觉[J].内蒙古宣传思想文化工作,2021(03).
[5]赵建平.提高青年干部理论武装工作的实效性[J].机关党建研究,2020(10).
【课题名称】本文系中共合肥市委党校（合肥行政学院）2023年度重点课题“新时代用党的创新理论武装青年干部对策研究”（课题编号：HFDXKT202311）资助课题成果。
【作者简介】程海梅（1988.3—），女，汉族，安徽省合肥市，助讲，硕士，研究方向：政治学理论。
篇三：论党的青年工作党的创新理论学习情况
品牌理论版策划高校共青团关于党的创新理论青年化阐述探索文/罗圣辰（南京工业大学团委..江苏南京..211816）摘要：党的创新理论青年化阐述是高校共青团首要政治任务和核心业务，通过广泛组织青年开展线上下理论学习、积极运用新媒体开展理论阐释宣传、引导青年积极践行时代使命担当等工作举措，引导广大青年学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想，成为可担当民族复兴大任的时代新人。关键词：高校共青团创新理论思想政治教育理论学习新媒体******在2021年2月26日中共中央政治局会培养模式与考核方式。依托校院两级学生组织理论学习会、议中指出，要做好高校思想政治工作，推动党的创新理论学生社团主要负责同学读书分享会等，深入学习***总进教材进课堂进头脑，深入培育和践行社会主义核心价值书记系列重要讲话精神、回信精神、寄语精神，提升校院观。高校共青团阐释宣传党的创新理论，就是要广大青年两级学生组织学生骨干、学生社团负责人政治理论修养，全面了解党领导人民所取得的历史性成就，科学认识中国在常学常新中加强学生组织学生骨干思想政治教育。特色社会主义道路、理论、制度、文化优势，为实现中华（三）创新丰富学习载体民族伟大复兴中国梦提供强大的精神动力。积极利用团学组织在校园文化领域的优势。邀请一批一、广泛组织青年开展线上下理论学习知名专家学者围绕党史国情、社会主义核心价值观、民族理论学习是促进新时代中国特色社会主义思想真正文化等主题作报告，打造品牌思政讲堂。抓住关键时间点的教育契机，全面开展主题教育实践活动，引导广大青年学习载体、学习机制上进行科学系统设计和谋划，广泛组不忘初心跟党走，青春心向党。指导学生组织开展政治理织青年开展线上线下理论学习。论性强、互动性高的校园文化活动，严格活动管理、强化（一）科学安排学习内容舆论监督，开展朗诵、演讲、辩论等多种形式主题活动，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，抓好马不断增强理论武装工作传播力。克思主义理论教育，引导广大青年读原著、学原文、悟原理。（四）健全完善学习机制依托青年共产主义学校、青年学习社、理论学习类学生社以南京工业大学团委为例，以“第二课堂成绩单”及团等，开展《共产党宣言》学习。依托“三下乡”暑期社“团支部工作成绩单”为制度牵引，不断加强青年思想政会实践专项活动，组织青年学生组建“读走传”社会实践治教育工作。“第二课堂成绩单”制度中明确规定“思政团队，指导学生们阅读《中国共产党简史》《党史必修课》社科”类学时作为必修学时不得少于20学时，“团支部工等经典著作，通过开展读书沙龙、知识小问答等形式，分作成绩单”制度中设置“理论学习”和“价值引领”版享学习“四史”的心得体会，进一步了解新中国建立的艰块，占比40%。两个制度的实施有效监督团员青年和基层辛历程，坚定理想信念。寻访中共党代会会址等红色教育团支部理论学习情况，使理论学习可量化、可考核、可评价。基地，探寻革命初心、追忆峥嵘岁月。集思广益，以各种二、积极运用新媒体开展理论阐释宣传喜闻乐见的形式向社会大众传播革命文化，如进入社区开新媒体时代下，大学生获取信息方式和学习方式有了展“学党史梦想公开课”、进入小学开展生动活泼的工笔新的变化。高校开展党的创新理论阐释宣传工作必须及时刀画等。地调整方式，充分运用新媒体环境的优势和特征，这样才（二）教育实行分类分层能使广大青年更好地理解、学习、接受，提升宣传教育实效。引导广大青年学习马克思主义中国化最新理论成果，（一）深入实施产品化战略针对不同的青年群体，实行分类分层教育，开展个性化、深入实施产品化战略，加强文化产品内容创作，创作定制版理论学习活动。要求所有团员青年进行“青年大学和传播内容丰富、形式新颖、创意独特的融媒体文化产品。习”网上主题团课学习，将“青年大学习”组织参与情况如南京工业大学团委创作《信仰的力量》系列微视频，以写入基层共青团年度工作考核指标，常态化公布答题情况卡通人物为主讲人，围绕“红船精神”“井冈山精神”“长进行数据监控。开展新生骨干培训班，引导新生班长、团征精神”“抗战精神”等，讲述8段中国革命、改革过程支书、学生组织学生骨干深入学习贯彻***新时代中国中的精神之源，生动形象地向广大青年朋友介绍中华民族特色社会主义思想。开展青年共产主义学校，为每学期推优秀的精神力量，加强青年学生理想信念教育、爱国主义优团员青年设置模块化与层次化的课程体系，进一步优化教育。致敬“逆行者”，广大青年学生在MV中直观感受到Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.2“进学生头脑”的重要内容，要从学习内容、学习对象、品牌策划理论版年走进社区、走进乡村、走进基层，到祖国和人民最需要的地方作贡献，实现人生价值。在践行社会主义核心价值观过程中，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。（三）积极投身实习实践实习实践是青年向群众学习、服务社会、报效国家的重要方式，广泛动员青年参加“三下乡”“返家乡”等社会实践活动，组织广大青年开展专业实践、企业实习、科技支农、乡村振兴、美丽中国、创新创业等活动项目，帮助青年形成正确、稳定的社会观察和思想认识。广大青年要深入学习党的创新理论，深刻感悟党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量，筑牢为全面建设社会主义现代化国家建功立业的思想根基，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基金项目:2020年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目（思政专项）：高校网络空间意识形态话语权构建研究（项目编号：2020SJB0076）；2021年南京工业大学党建与思想政治教育研究课题：“三全育人”视域下社会主义核心价值观融入思政课教学的路径研究（项目编号：SZ20210218）；中国建设教育协会教育教学科研课题（思政专项）：高校网络空间意识形态话语权构建研究（项目编号：2020032）奋战一线和基层工作者的奉献，充分认识中国特色社会主义制度的优越性，激励广大青年团员进一步坚定制度自信，在党和人民需要的地方贡献力量、绽放青春。（二）培养关键意见领袖新媒体时代，网络思想政治教育突围之策在于紧紧把握住网络KOL这一关键群体，使其成为网络思想政治教育的支持者和合作者。加强青年讲师团和学生讲师团建设，遴选青年学生喜爱熟悉的老师和同学，如思政课教师、辅导员、团干部、学生党员、志愿者等。通过举办一系列网络视频直播、空中讲堂、vlog展示、理论宣讲等活动，引导青年通过历史对比、国际比较、社会观察和亲身实践，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，使广大青年筑牢理想信念。（三）推动团属新媒体平台联动进军青年学生普遍使用的信息来源和交流阵地。建设以微信、微博、QQ为基础，抖音、B站、快手等其他新兴平台差异发展、齐头并进的新媒体阵地群，不断保持和扩大网络宣传优势。积极探索校园全媒体的融合转型，推动学校团委，学生社团，校院两级学生会、研究生会等开办的各类新媒体平台融合联动，健全校院两级团学组织网络新媒体工作矩阵，发挥集群效应，同频发声，唱响主旋律。2020年突发公共卫生事件，许多高校团委运用团属各级新媒体平台积极动员团员青年组建青年突击队、招募志愿者向社区家乡报道，有力支援医疗救护、联防联控等工作环节。同时，深入挖掘、广泛宣传防控工作中表现突出的青年典型，不失时机做好宣传教育，引导广大青年深入理解中国的制度优势和精神力量。三、引导青年积极践行时代使命担当党的十九大报告指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”，其中的“担当”就是要求广大青年能够勇于承担社会责任，肩负起时代使命。广大青年应该深刻理解和践行***总书记关于青年工作的重要思想，明确新时代自身肩负的新使命，才能够与党和人民同向同行，与新时代同频共振。（一）广泛开展田野调查把青春写在祖国大地上，引导广大青年聚焦当下人民生活、经济发展、社会变革等热点问题，在城镇、街道、乡村、企业、工厂、基地等地展开调查调研，在调研中体悟国情社情，深入准确理解党的理论和实践的主题。（二）主动参加志愿服务社会主义是干出来的，积极宣传雷锋精神、希望工程、西部计划、暖冬行动等共青团品牌志愿服务工作，引导青参考文献：[1]薛薇.***新时代中国特色社会主义思想“三进”研究[J].高教学刊,2018(14):182-184+187.[2]谢东俊.***青年担当思想的四个维度及其当代价值[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2019,17(03):5-8.[3]贾立政.感悟真理力量,以真理的精神追求真理[J].人民论坛,2019(12):26-31.2Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.
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引言
近年来，随着中国改革开放的不断深入，我国社会主义现代化建设取得了巨大的成就，但同时也面临着许多新的问题和挑战。为了更好地应对这些问题和挑战，党中央对于创新发展提出了明确的要求，将创新作为战略支撑力量，成为经济社会发展的重要动力。学习党的创新理论，对于我们提高创新能力和创新意识，增强创新精神意义重大。
第二章
学习动机和目标
从个人角度来看，学习党的创新理论可以提升自身的创新能力和思维方式，提高适应复杂环境的能力。同时，也可以更好地了解党的创新理论对于国家经济社会发展的重要性，增强自己的社会责任感和使命感。因此，本次学习的主要动机是为了提升自身能力，服务于国家和社会的发展。
第三章
学习内容和方法
学习党的创新理论的内容主要包括党的创新思想、党的创新理论和党的创新实践。为了更好地学习这些内容，我采取了多种学习方法，包括参加学习班、阅读党的创新理论相关的书籍和文章，参加讲座和座谈会等。
第四章
学习收获
通过学习党的创新理论，我收获了很多启示和思考。首先，创新是发展的源泉和动力，只有通过创新才能不断提升自身能力，推动社会发展。其次，创新不仅仅是技术和工艺的创新，更是思维方式和组织管理的创新。要实现创新，需要全面深入地改革和创新体制机制。最后，创新需要良好的创新环境和创新文化的支撑，需要我们不断培养和提升创新意识，建立创新的思维方式和价值观。
第五章
学习心得和体会
通过学习党的创新理论，我深刻认识到创新是推动社会进步的重要力量。作为一名青年，我应该积极追求创新发展，提高自身的创新能力，为国家和社会的发展作出贡献。同时，我也要加强自我学习，不断向先进的创新理论和实践学习，不断提升自己的创新思维能力。我要坚持理论联系实际，将创新理论与实际结合起来，运用到工作和生活中。
第六章
学习总结和展望
通过学习党的创新理论，我对于创新有了更加深入的认识，提高了自身的创新能力。但是，我也意识到自己还有很大的提升空间，需要继续加强学习和实践。未来，我将继续学习党的创新理论，坚持理论联系实际，把创新理论应用到实际工作中，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
总之，学习党的创新理论对于提升个人创新能力和思维方式，推动社会发展具有重要意义。通过本次学习，我对于创新有了更加深入的理解，也明确了自己的学习动机和目标。未来，我将继续加强学习和实践，不断提升自己的创新能力，为国家和社会的发展做出贡献。
篇二：论党的青年工作党的创新理论学习情况
新时代用党的创新理论武装青年干部对策研究
摘要：新时代用党的创新理论武装青年干部逻辑蕴涵丰富，体现了马克思主义经典作家的不懈探索与发展、中国共产党理论武装青年干部的历史传承和锻造高素质青年干部队伍的现实需要。但当前，存在工学矛盾突出、方法方式单一、动机与效果脱节、机制保障不健全等问题，需要从加强党的领导、坚持与时俱进、坚持实践导向和坚持制度建设四方面着力，切实提高理论武装实效性。
关键词：创新理论；理论武装；青年；青年干部
党的二十大报告强调：“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年”，青年干部作为青年群体的先进代表和中坚力量，肩负着继承和发展党和国家事业的历史使命，一直以来被党和人民寄予殷切厚望。新时代用党的创新理论武装青年干部具有重大的理论和现实意义。
一、新时代用党的创新理论武装青年干部的逻辑蕴涵
（一）理论逻辑：马克思主义经典作家的不懈探索与发展
探寻理论武装的产生过程，离不开对马克思主义经典作家的理论溯源。马克思、恩格斯、列宁在理论和实践上都为理论武装产生发展奠定了基础。马克思、恩格斯对理论武装探索和重视贯穿于他们领导世界无产阶级运动的过程中，推动了用科学社会主义武装教育工人阶级和人民群众，为促进国际共产主义事业发展发挥了重要作用。马克思在《导言》中指出“理论一经掌握群众，也会变为物质力量”，强调人民群众理解并运用科学理论的必要性和紧迫性。马克思、恩格斯在《神圣家族》中指出要坚持把批判的武器和武器的批判结合，用科学理论武装工人阶级，努力提高工人阶级的思想觉悟，这为理论武装的产生奠定了思想基础。列宁高度重视用马克思主义武装全党，提出了“灌输论”，强调用马克思主义武装教育无产阶级政党、广大工人阶级，要求党内高度重视加强学习马克思主义，他组织创立了龙筹姆小镇党校、苏维埃工作高级学校、中央委员会直属高级党校等干部教育培训机构,重视理论宣传与研究。马克思主义经典作家对于理论武装的探索与实践，为新时代用党的创新理论武装青年干部提供了理论来源。
（二）历史逻辑：中国共产党理论武装青年干部的历史传承
青年干部是青年的重要组成部分，理论武装青年干部是建党以来治国理政经验的历史传承，事关党的事业后继有人这个根本大计。中国共产党建党以来，采取了包括政治建设、重要会议、书籍刊物、专题培训、主题教育等形式多样的举措，让马克思主义在青年干部中入脑入心，指导具体的工作实践。在理论武装青年干部的过程中，中国共产党积累了丰富的经验。其中，最为重要的两个原则：一是始终保持正确的政治方向，将科学理论按照党和国家建设发展需要向青年干部传递，增强青年的政治认同和国家认同。1921年，中共一大作出《中国共产党第一个决议》，指出“任何出版物，无论是中央的或地方的，均不得刊登违背党的原则、政策和决议的文章”，这一要求强调了出版物的政治方向与阶级属性，规定了对青年干部进行理论武装的政治要求。二是始终坚持与时俱进的原则。中国共产党把马克思主义同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，产生了丰富的创新理论成果，中国共产党秉持“理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步”，始终坚持用党的创新理论武装青年干部，使青年干部紧密团结在党的周围，听党话、跟党走。
（三）实践逻辑:锻造高素质青年干部队伍的现实需要
建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，事关党和国家事业兴旺发达、长治久安。而青年干部是党和国家事业发展的希望，锻造一支忠诚干净担当的高素质青年干部队伍尤其关键。但当前，一些青年干部思想不坚定、信仰不纯粹、作风不端正，少数更是把党和人民赋予的权力作为谋取私利的手段。据统计，截止2022年4月，党的十九大以来，全国纪检监察机关共处分80后党员干部48万多人，占同期全国处分总人数的18.6%，并呈逐年增长趋势。腐败年轻化的趋势已成为不可忽视的现实问题，究其原因，理想信念缺失是内在诱因。理想信念坚定
来自思想理论坚定，正如***强调“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。”因此，要坚持用党的创新理论武装青年干部，引导其加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进，教育引导青年干部成为党和人民忠诚可靠的干部。
二、新时代用党的创新理论武装青年干部存在的问题
为了深入了解党的创新理论武装青年干部的现状，本课题选取肥西县干部培训创新班次“年轻干部成长实训营”（中青班）学员为研究对象，依托在线问卷平台开展调查，问卷由16个问题组成，主要包括两大部分：第一部分是受访者的基本信息，包括性别、年龄、学历、政治面貌、任职单位类型等；第二部分是党的创新理论武装青年干部现状调查，包括用党的创新理论武装青年干部的意义、方式、效果、存在不足及建议等。
（一）样本基本状况
从问卷调查结果来看，共收回141份问卷，被调查者中，男性占比64.54%，女性占比35.46%；党员人数占92.2%，团员人数占1.42%，群众人数占4.96%，其他占1.42%；25岁以下占比0.71%，25-30岁占比23.4%，31-40岁占比71.63%，40岁以上占比4.26%；专科占比1.42%，本科占比63.12%，硕士占比34.75%，博士占比0.71%；乡镇（园区）占比0.71%，县直单位占比63.83%，国有企业占比2.84%，其他1.42%。
（二）总体认识和评价
针对当前用党的创新理论武装青年干部的意义和实效，80.85%的被调查者认为党的创新理论武对青年干部成长具有十分重要的意义，但同时，58.87%的被调查者认为当前理论武装取得一定成效，但仍面临一些问题。
（三）存在的问题
1.工学矛盾突出，主动学习不足
在调查中，针对“你认为当前党的创新理论武装青年干部存在的突出问题”，60.28%的被调查者认为工学矛盾突出，学习时间少；而针对“您当前开展党的创新理论学习的方式”这一问题，36.88%选择“按照组织安排进行学习”，51.77%选择“除了组织安排学习，日常会浏览一些理论知识，但不会刻意关注”，只有11.35%的被调查者选择“对理论知识感兴趣，会主动研读”。从以上调查可以看出，青年干部由于工作繁重，加之对理论武装的主动性不足，普遍存在工学矛盾突出，被动学习的情况。
2.方法方式单一，吸引力不强
在针对“您认为当前党的创新理论武装青年干部存在的突出问题”回答中，14.89%的被调查者认为“方式方法单一，吸引力不大，20.57%认为“理论本身比较枯燥，学习难度较大”，而针对“您目前学习党的创新理论的时间”的回答，“每周1-2小时”的回答高达44.68%，19.86%选择“仅单位每周集中学习时候”，能保持每天1-2小时学习的比例仅占14.89%。以上不难发现，当前青年干部认为党的创新理论武装方法方式单一，对青年干部群体产生的吸引力有限。
3.动机与效果脱节，学习效果欠佳
在针对“您认为用党的创新理论武装青年干部的意义”回答，17.02%被调查者认为“对基层工作来说，有一定意义，但更需要工作领域内的专业知识学习”，1.42%认为“理论武装趋于形式化，对青年干部成长意义不大”，4.26%认为“动机与效果脱节”。针对“您完整读过马克思主义基本原理及党的创新理论相关著作”的回答，80.85%只读过1-5本，12.77%一本没有读过，读过5-10本的仅占5.67%。以上分析可以发现，虽然当前不断重视强调理论武装，要求读原著悟原理，但实际学习效果不佳。
4.机制保障不健全，缺乏有力监督
针对“贵单位是否针对青年干部理论学习制定专门学习和培训方案”，31.91%的被调查者选择没有，在针对“您对用党的创新理论武装青年干部有什么建议？”，不少被调查建议加强监督考核，如“可以定期检查学习进度和成效，组织青年干部多说多写多交流”、“县级或本系统内党组织做好顶层设计，制订
系统化培训内容和考核形式”、“制作题库，组织考试，成绩纳入个人考评”等。从中可以发现，当前理论武装青年干部存在一定程度机制保障不健全，监督不力的问题。
三、新时代用党的创新理论武装青年干部的对策建议
（一）坚持党的领导，运用好党的理论武装优良传统
政治导向正确是推进理论武装的前提。要始终将党管青年作为第一原则，把握党对青年干部理论武装工作的领导权。各级党委要重视加强用党的创新理论武装青年干部，注重发挥工会、共青团等群团组织作用，继续坚持和弘扬中国共产党在用马克思主义理论最新成果武装青年过程中积累的宝贵经验，突出聚焦学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想，将其与学习马克思主义基本原理贯通起来，与新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，教育引导青年干部掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，帮助青年干部系统学会党的创新理论，切实增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）坚持与时俱进，创新形式多样的理论武装方法
要善于抓住青年干部特点，通过调研了解需求，创新理论武装方式方法，激发青年干部内生动力，推动理论武装入脑入心。在调查中，认为“开展党的创新理论武装最好的方式（多选）”回答中，占比前两位的分别是：参加脱产集中培训（占比64.54%）和通过现场教学、案例教学、情景模拟等互动方式（占比52.48%），而70.92%被调查者近3年参加县级及以上党校集中培训的次数只有1-3次。因此，要注重发挥党校干部培训教育主渠道主阵地作用，联合组织部门开展针对青年干部理论武装的专题培训班，推广“读书班”“课题制”“项目攻关”等学习方式。结合青年干部成长发展规律，采取青年喜闻乐见的方式，提高互动式学习方法运用，如研讨式、案例式、情景式、体验式等，善于运用访谈教学、论坛教学、行动学习、翻转课堂等新方法。创新学习参与方式，建立青年理论学习小组，将集体学与自觉学有机结合；探索建立理论学习导学制，发挥领导
干部和专家学者领学促学作用；搭建多样学习交流展示平台，如阅读竞赛，理论宣讲，优秀学习案例评选等。
（三）坚持实践导向，强化理论武装指导实践的实效
在理论武装青年干部的过程中，要始终将实践放在突出位置，为青年提供发展机会，让青年能够自觉地参加社会实践，通过实践的磨砺增长知识、开阔视野、锻炼能力，掌握过硬本领。在调查中，针对“您最喜欢的理论武装学习内容”的回答，占比前两位的分别是：34.75%选择“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史等书籍”，25.53%选择“红色影视作品、纪录片等”。从中分析可以得出，要提高理论武装青年干部的实效性，首先要突出党性锻炼，用好本地党性教育基地，开展好党性教育，组织青年干部进行党性分析，撰写党性分析报告，增强党性教育的价值认同，自觉把党的创新理论转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。其从，坚持把理论武装工作与实践锻炼、调查研究、攻坚克难结合起来，组织青年干部开展调查研究，在调查研究中坚持发现问题，解决问题，不断深化、消化、转化理论学习成果。
（四）坚持制度建设，增强理论武装常态化长效化
健全制度化常态化长效机制，强化有力保障。要将用党的创新理论武装青年干部工作纳入贯彻落实全面从严治党主体责任和基层党建工作责任制的举措设置和制度安排。各级党委（党组）要切实加强组织领导，每年至少听取一次青年理论学习情况汇报，倡导领导班子成员建立青年理论学习小组联系点，健全“关键少数”示范引领机制。机关党委协同工青妇组织，协助党委（党组）建立健全青年理论学习提升工程及青年理论学习小组、青年理论学习标兵选树等工作实施机制，通过建立学习档案，开展学习考评，选树学习标兵等闭环机制，探索建立科学有效的述学评学考学机制，把考评结果作为评先评优、培养选拔青年干部的重要参考，推动形成比学竞学，从而切实提升用党的创新理论武装青年干部的常态化长效化。
四、结语
用党的创新理论武装青年干部是一项系统工程，不仅需要遵循一系列实践要求，包括形式、内容、制度等，更离不开青年干部发挥自身主观能动性，积极参与学习。针对当前党的创新理论武装青年干部中存在的困境，应坚持问题导向，巩固有益成果，围绕坚持党的领导、与时俱进、实践导向和制度建设四个方面，进一步优化路径，从而推进理论武装青年干部走深走实。
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【课题名称】本文系中共合肥市委党校（合肥行政学院）2023年度重点课题“新时代用党的创新理论武装青年干部对策研究”（课题编号：HFDXKT202311）资助课题成果。
【作者简介】程海梅（1988.3—），女，汉族，安徽省合肥市，助讲，硕士，研究方向：政治学理论。
篇三：论党的青年工作党的创新理论学习情况
品牌理论版策划高校共青团关于党的创新理论青年化阐述探索文/罗圣辰（南京工业大学团委..江苏南京..211816）摘要：党的创新理论青年化阐述是高校共青团首要政治任务和核心业务，通过广泛组织青年开展线上下理论学习、积极运用新媒体开展理论阐释宣传、引导青年积极践行时代使命担当等工作举措，引导广大青年学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想，成为可担当民族复兴大任的时代新人。关键词：高校共青团创新理论思想政治教育理论学习新媒体******在2021年2月26日中共中央政治局会培养模式与考核方式。依托校院两级学生组织理论学习会、议中指出，要做好高校思想政治工作，推动党的创新理论学生社团主要负责同学读书分享会等，深入学习***总进教材进课堂进头脑，深入培育和践行社会主义核心价值书记系列重要讲话精神、回信精神、寄语精神，提升校院观。高校共青团阐释宣传党的创新理论，就是要广大青年两级学生组织学生骨干、学生社团负责人政治理论修养，全面了解党领导人民所取得的历史性成就，科学认识中国在常学常新中加强学生组织学生骨干思想政治教育。特色社会主义道路、理论、制度、文化优势，为实现中华（三）创新丰富学习载体民族伟大复兴中国梦提供强大的精神动力。积极利用团学组织在校园文化领域的优势。邀请一批一、广泛组织青年开展线上下理论学习知名专家学者围绕党史国情、社会主义核心价值观、民族理论学习是促进新时代中国特色社会主义思想真正文化等主题作报告，打造品牌思政讲堂。抓住关键时间点的教育契机，全面开展主题教育实践活动，引导广大青年学习载体、学习机制上进行科学系统设计和谋划，广泛组不忘初心跟党走，青春心向党。指导学生组织开展政治理织青年开展线上线下理论学习。论性强、互动性高的校园文化活动，严格活动管理、强化（一）科学安排学习内容舆论监督，开展朗诵、演讲、辩论等多种形式主题活动，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，抓好马不断增强理论武装工作传播力。克思主义理论教育，引导广大青年读原著、学原文、悟原理。（四）健全完善学习机制依托青年共产主义学校、青年学习社、理论学习类学生社以南京工业大学团委为例，以“第二课堂成绩单”及团等，开展《共产党宣言》学习。依托“三下乡”暑期社“团支部工作成绩单”为制度牵引，不断加强青年思想政会实践专项活动，组织青年学生组建“读走传”社会实践治教育工作。“第二课堂成绩单”制度中明确规定“思政团队，指导学生们阅读《中国共产党简史》《党史必修课》社科”类学时作为必修学时不得少于20学时，“团支部工等经典著作，通过开展读书沙龙、知识小问答等形式，分作成绩单”制度中设置“理论学习”和“价值引领”版享学习“四史”的心得体会，进一步了解新中国建立的艰块，占比40%。两个制度的实施有效监督团员青年和基层辛历程，坚定理想信念。寻访中共党代会会址等红色教育团支部理论学习情况，使理论学习可量化、可考核、可评价。基地，探寻革命初心、追忆峥嵘岁月。集思广益，以各种二、积极运用新媒体开展理论阐释宣传喜闻乐见的形式向社会大众传播革命文化，如进入社区开新媒体时代下，大学生获取信息方式和学习方式有了展“学党史梦想公开课”、进入小学开展生动活泼的工笔新的变化。高校开展党的创新理论阐释宣传工作必须及时刀画等。地调整方式，充分运用新媒体环境的优势和特征，这样才（二）教育实行分类分层能使广大青年更好地理解、学习、接受，提升宣传教育实效。引导广大青年学习马克思主义中国化最新理论成果，（一）深入实施产品化战略针对不同的青年群体，实行分类分层教育，开展个性化、深入实施产品化战略，加强文化产品内容创作，创作定制版理论学习活动。要求所有团员青年进行“青年大学和传播内容丰富、形式新颖、创意独特的融媒体文化产品。习”网上主题团课学习，将“青年大学习”组织参与情况如南京工业大学团委创作《信仰的力量》系列微视频，以写入基层共青团年度工作考核指标，常态化公布答题情况卡通人物为主讲人，围绕“红船精神”“井冈山精神”“长进行数据监控。开展新生骨干培训班，引导新生班长、团征精神”“抗战精神”等，讲述8段中国革命、改革过程支书、学生组织学生骨干深入学习贯彻***新时代中国中的精神之源，生动形象地向广大青年朋友介绍中华民族特色社会主义思想。开展青年共产主义学校，为每学期推优秀的精神力量，加强青年学生理想信念教育、爱国主义优团员青年设置模块化与层次化的课程体系，进一步优化教育。致敬“逆行者”，广大青年学生在MV中直观感受到Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.2“进学生头脑”的重要内容，要从学习内容、学习对象、品牌策划理论版年走进社区、走进乡村、走进基层，到祖国和人民最需要的地方作贡献，实现人生价值。在践行社会主义核心价值观过程中，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。（三）积极投身实习实践实习实践是青年向群众学习、服务社会、报效国家的重要方式，广泛动员青年参加“三下乡”“返家乡”等社会实践活动，组织广大青年开展专业实践、企业实习、科技支农、乡村振兴、美丽中国、创新创业等活动项目，帮助青年形成正确、稳定的社会观察和思想认识。广大青年要深入学习党的创新理论，深刻感悟党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量，筑牢为全面建设社会主义现代化国家建功立业的思想根基，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基金项目:2020年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目（思政专项）：高校网络空间意识形态话语权构建研究（项目编号：2020SJB0076）；2021年南京工业大学党建与思想政治教育研究课题：“三全育人”视域下社会主义核心价值观融入思政课教学的路径研究（项目编号：SZ20210218）；中国建设教育协会教育教学科研课题（思政专项）：高校网络空间意识形态话语权构建研究（项目编号：2020032）奋战一线和基层工作者的奉献，充分认识中国特色社会主义制度的优越性，激励广大青年团员进一步坚定制度自信，在党和人民需要的地方贡献力量、绽放青春。（二）培养关键意见领袖新媒体时代，网络思想政治教育突围之策在于紧紧把握住网络KOL这一关键群体，使其成为网络思想政治教育的支持者和合作者。加强青年讲师团和学生讲师团建设，遴选青年学生喜爱熟悉的老师和同学，如思政课教师、辅导员、团干部、学生党员、志愿者等。通过举办一系列网络视频直播、空中讲堂、vlog展示、理论宣讲等活动，引导青年通过历史对比、国际比较、社会观察和亲身实践，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，使广大青年筑牢理想信念。（三）推动团属新媒体平台联动进军青年学生普遍使用的信息来源和交流阵地。建设以微信、微博、QQ为基础，抖音、B站、快手等其他新兴平台差异发展、齐头并进的新媒体阵地群，不断保持和扩大网络宣传优势。积极探索校园全媒体的融合转型，推动学校团委，学生社团，校院两级学生会、研究生会等开办的各类新媒体平台融合联动，健全校院两级团学组织网络新媒体工作矩阵，发挥集群效应，同频发声，唱响主旋律。2020年突发公共卫生事件，许多高校团委运用团属各级新媒体平台积极动员团员青年组建青年突击队、招募志愿者向社区家乡报道，有力支援医疗救护、联防联控等工作环节。同时，深入挖掘、广泛宣传防控工作中表现突出的青年典型，不失时机做好宣传教育，引导广大青年深入理解中国的制度优势和精神力量。三、引导青年积极践行时代使命担当党的十九大报告指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”，其中的“担当”就是要求广大青年能够勇于承担社会责任，肩负起时代使命。广大青年应该深刻理解和践行***总书记关于青年工作的重要思想，明确新时代自身肩负的新使命，才能够与党和人民同向同行，与新时代同频共振。（一）广泛开展田野调查把青春写在祖国大地上，引导广大青年聚焦当下人民生活、经济发展、社会变革等热点问题，在城镇、街道、乡村、企业、工厂、基地等地展开调查调研，在调研中体悟国情社情，深入准确理解党的理论和实践的主题。（二）主动参加志愿服务社会主义是干出来的，积极宣传雷锋精神、希望工程、西部计划、暖冬行动等共青团品牌志愿服务工作，引导青参考文献：[1]薛薇.***新时代中国特色社会主义思想“三进”研究[J].高教学刊,2018(14):182-184+187.[2]谢东俊.***青年担当思想的四个维度及其当代价值[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2019,17(03):5-8.[3]贾立政.感悟真理力量,以真理的精神追求真理[J].人民论坛,2019(12):26-31.2Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.
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