中学支部班子成员对照检查材料（5篇）中学支部班子成员对照检查材料 2021年党员教师对照检查材料范例多 篇 党员教师对照检查材料范例五篇根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的 精下面是小编为大家整理的中学支部班子成员对照检查材料（5篇）,供大家参考。
篇一：中学支部班子成员对照检查材料
2021年党员教师对照检查材料范例多
篇
党员教师对照检查材料范例五篇根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的
精神，积极投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。一、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面
1.面对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不
够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏调查，重视教师积极性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还一定程度地表现出依赖性，依赖学院党政一把手，魄力不够，底气不足。
3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。（二）官僚主义方面
1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师；参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少；与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。（三）享乐主义方面
1.面对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气；面对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。（四）奢靡之风方面
1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。二、产生问题的原因分析
在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依赖，困难面前依赖党政一把手，责任面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮助，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来：
1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入；学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。
2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。
3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。
4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满
足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。党员教师对照检查材料范例五篇
根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照自己教育教学工作中言行举止，查找自己存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。到达了自我教育、自我提高、自我完善的目的。一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面
我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一致。拥护《十八届中央政治局关于改善工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，用心履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与
师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的用心性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的主角定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。二、关于“四风”方面存在的问题
1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到最好。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。
2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，应对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不
愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。三、产生问题的原因分析
1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。
2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中必须要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。
4、安于现状、进取心不够。应对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认
为已将近退休年龄，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的职责，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。四、努力方向和改善措施
一是加强理论学习，增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，透过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，用心探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。
二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是腐败，节约也是政绩”。要始终持续思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种诱惑和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。
以群众为镜，能够正衣冠，以四风为警，能够修德行。要贯
彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的潜力在什么水平，以实际潜力来帮忙他们，不浮夸，不推却；透过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务；在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点“污垢”，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来；发现病就及时医治，俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，用自己的言行来帮忙、督促同志们，以构成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。党员教师对照检查材料范例五篇一、遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项”规定精神情况
我参加工作20年，入党16年，从94年8月分配到景洪市三中任初中数学教师，1998到7调入景洪市民族中学，在组织的教育培养及充分信任下，1998年1月入党。根据上级党委及深入开展党的群众路线教育实践活动要求，按照上级实施方案的部署，作为一名教师党员，我认真参加开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央“八项规定”和省委实施办法为切入点，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的
问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。围绕为民务实清廉内容，践行教育实践活动的全过程，我认真参加支部组织的学习讨论，听取意见，查找存在问题。认真对照标准，查找自身存在的问题和不足，坚持在工作中学习，在学习中提高，不断改进工作方式、方法，提高自身能力素质，现将自我对照检查情况汇报如下:
（一）遵守和执行党的政治纪律情况。本人认真遵守党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非面前立场坚定，对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组工干部纪律，在工作中坚持原则，没有违规行为。
（二）贯彻中央“八项”规定、省委实施办法及州市有关规定情况。本人遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，没有违规违纪行为。需要明示的是:我没有“公车私用”、“人情消费”和职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。
（三）需要向组织说明的情况:本人没有公务用车，20XX年5月向亲友借款购臵家用轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购臵。办公用房为学校集体公用办公室，没有人情消费和职务消费。本人从没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡作出公开。爱人
是技术工人，本人及家属从没有收受现金、购物卡、*等；社交面窄朋友基本上是教师和一些技术工人，无不法商人之列的朋友。从没有干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有利用在校任何权利和行为为家属、亲友等在校工作或照顾某事等损害学校行为。。二、“四风”方面存在的主要问题
形式主义方面。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自己工作任务重，不积极主动去履行自己的职责，有推诿思想。好人主义作祟，主动担当精神不够。工作上努力做到实事求是、认真责任、坚持原则、照章办事，但面对一些扯皮难事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、当老好人的情形，导致出现了一些工作安排部署周密，要求明确，但落实不到位，执行不力的现象。
篇二：中学支部班子成员对照检查材料
XXX中学党支部专题组织生活会会议记录
一、时间2014年9月16日二、地点学校德智楼四楼会议室三、会议议程会议由党组织书记XXX同志主持。1.重温入党誓词(今年未开展过的);2.党组织书记代表班子作对照检查;3.班子带头开展个人对照检查、批评和自我批评4.党员严格对照“八面镜子”，开展批评和自我批评;5.上级党组织有关人员点评;6.民主评议党员;7.党组织书记表态发言。五、参会人员应有党员33人，到会24人。六、会议主要内容根据前期征求到的意见建议，认真撰写对照检查材料。班子对照检查材料坚持书记总负责，以反对“四风”、服务群众、落实“三会一课”等为重点，在班子内部征求意见的基础上，主动听取党员群众的意见和建议，做到查找问题清楚、问题原因剖析透彻，整改措施和责任人明确具体，可操作性强。班子成员和其他党员干部个人对照检查材料紧密联系个人思想和工作实际，积极回应党员群众关切的热点，通过剖析思想，查摆问题，理清发展思路，促进工作科学发展。XX***主持会议时强调，“查摆问题、开展批评”环节是整个教育实践活动的关键，大家要在思想上高度重视，做到时间服从质量。在撰写对照检查材料时，要结合学校教育工作实际，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼等，紧扣主题，突出重点，认真查找自身在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距；提出具体实在、务实管用的整改措施，明确努力方向。材料撰写要坚持高标准、严要求、做到见事见物见人；要开门见山、直奔主题；不避重就轻，不大而化之；从自己的工作实际出发，撰写出高质量的对照检查材料。七、其他事项1.认真做好组织。要通知到位，确保每个党员逐一通知到位，对于外出流动党员，确有特殊原因不能到会的，要向党组织书面递交自我检查情况。2.严肃会议纪律。除参会人员、邀请对象外，其他人员不得进入会场，并做好相关****。3.做好会议记录。由组织委员或分管组织的干部担任记录员，认真记录每位同志开展批评和自我批评的发言、上级党组织有关人员的点评。
篇三：中学支部班子成员对照检查材料
中学教研主任个人对照检查材料
中学教研主任个人对照检查材料自查报告中学教研主任个人对照检查材料检查材料对照个人教研主任中学一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实八项规定情况几个人有关情况的说明。
关心国家大事。没有把国家大事和教学工作联系起来，没有吧国家大事和学生前程理想教育紧密结合。没有过量的思考学校长足发展。与教师学习交换，团结合作不够密切，如今年任九年级语文有3位教师，我和其他两位交换合作的很少。备课总是独来独往，总以为自己水平高。
二、四风方面存在的题目和具体表现。1、学习上：学习的要求和动力不够。对自己的要求不够严格，还未将那种要我学的传统习惯改成我要学的良好学习习惯；学习的钻劲不够，学习进程中，固然认真做了笔记，但经常浅尝辄止，没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻；对业务学习抓得很紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对一些理论知识，政策法规还知之甚少。2、工作中：①工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的题目，突出表现在五个方面。一是对抓工作落实上还不深入，忙于临时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深；二是安排布置多，深入办公室、班级催促指导少，多数工作停留在看资料、召开会议上；三是调查研究少；四是对教研及校本教材建设工作投入的精力未几；②工作上缺少耐心和技能，方法单一。理论联系实际上还有差距。对理论的学习较多，但对其精华理解不深，掌控不牢，不能完全应用到指导教育教学工作实践中去。理论和实践存在一定的差距，指导老师时，有时简单粗鲁导致教育效果不好，经常事倍功半。没有探访更好的教研与指导方法。
③创新意识不够，固步自封。由于思想解放程度不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思惟，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处理题目时老喜欢看他人的或是用一向的老套路、老办法。工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、特别体现在指导教学和教科研上，常是用老一套对待新的教学模式和教科研活动。
④业务工作方面，存在创新意识和执著进取精神力度不够的题目。突出表现在三个方面：
一是在落实科学发展观、实现学校教学教研水平的快速提升方面，谋划不深，措施不够得力；二是思想观念、工作方法还习惯于传统的思惟方式和工作模式，思想解放不够，创新意识不够；三是对教学中心工作研究不深入、不系统，在实现教学、教研水平的快速进步上还有很大欠缺。
附送：
中学教研师训工作计划
中学教研师训工作计划综合计划中学教研师训工作计划(完）工作计划师训教研中学一、指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施先学后教当堂练习课程改革为核心，以深化教研师训为主线，深入展开课题研究，切实抓好课堂教学，着力夯实常规教研管理，坚持求新务
实作风，强化指导服务职能，增进我校教研师训工作再上新台阶，保障学校教育教学的可延续发展。二具体措施与做法：
1、继续展开撰写教学案例、教学论文、教育叙事、教学反思活动，不断进步教师教学教研水平。要成为一个研究型的教师，就要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学叙事与教学案例。学期内每位教师要整理出1篇优良教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校及学校以上级别的评选。
2、发挥教研组教研的职能。学校共有五个教研组，业务骨干担负教研组长，下设语文、数理化、英语、史地生政、体音美教研组组，各教研组根据学校要求制定本组教学教研计划。计划每学期制定一次。教师个人应根据计划，结合本身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结当中。并且定期召开教研会议，对近期活动进行小结，查缺补漏，活动内容要具体记录。
3、坚持集体教研活动。教研组每两周最少展开一次集中教研活动，要求定时定点。本学期是以集体备课为主，为打造高效课堂，进行同课异构，打破年龄、年租的界限，大胆公道设计课堂教学，不管从集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等方面，为进步课堂效力为终纵目标。
4、展开各种公然课的教学研究活动，建立榜样和旗帜，进步教师的教学水平。
（一）首先进行课堂教学大赛，明确本学期各学科课堂教学的方法和努力方向，使每位教师开好头，起好步。大赛中的赛事代表中学的教学风格和水平。
（二）进行逐日公然课活动。首先由上学期的进步课的教师先讲，然后再按规定顺序顺次讲课，学校评出30%的教师优秀课，40%的满意课，30%的进步课，以此到达常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。
（三）本学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展现课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求进步快、效果好。最后配合学校教研室验收评比。
5、采用多种方法进步教师们的业务。（一）、专题讲座：为教师开阔视野，接理论前沿，构成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，本学期举行以此专题讲座，以充分发展其教育教学中的个性品质。（二）、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交换、研讨的平台，比如：展开教师论坛，增进培养对象之间的交换和进步，进行打造高效课堂的经验交换。继续进行网络教研的活动，为加强信息交换与共享，要求每位教师每月最少上传3片自己的文章与成果，到达资源共享；学期末每位教师上交一份优秀的导学案，构成《导学案汇编（六）》；继续出刊《教研信息报》；展开骨干教师的观摩课及说课活动，把骨干教师的教学信息先容给全校教师，到达教学相长。(完）
篇四：中学支部班子成员对照检查材料
学校“八查八看”自我剖析材料(精选多篇)
第一篇：学校“八查八看”自我剖析材料学校“八查八看”剖析材料**学校组织全体教师对照《中小学教师职业道德规》、师德承诺书、xc县教
师行为公约、xc县中小学教师职业道德“八查八看”查找自身的问题，开门评议，边查边学边改。
一、学校领导班子及其成员重点查摆是否存在以下问题：（1）学校办学方向、办学目标、办学思想不明确，没有办学校的标准和行动；（2）带头示作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心焕散；（3）不学习、不思考，决策水平低、有失误；工作责任心、积极性和主动性差；（4）对教师的评价和使用不够客观、公正、合理。不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。（5）学校管理松懈、无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格；（6）主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育，和教师班务教学能力的培养提高；（7）违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费；学校开支不合理、代办费不结算；对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底；二、学校教职工重点查摆是否存在以下问题：（1）言行与国家法律法规相违背，违反考试管理规定和要求；（2）为教不廉，强制学生订购书报教辅材料，向学生乱收费、推销商品，向学生和家长索要钱物、吃请；以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班、提高班；（3）不尊重家长、不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长；（4）体罚和变相体罚学生，加重学生和家长的课业负担；在组织教学、排座位或安排宿舍等方面歧视后进生。
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（5）行为举止违反社会公德和《中小学教师职业道德规》，有损害教师为人师表、教书育人形象的言行；
（6）事业心和责任心不够强，不重视思想业务学习和提高，不能坚持教学“五认真”，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷职；
（7）教育观念落后，教育方法简单、粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心；
三、各学校领导班子和成员都要写出书面检查材料。学校领导班子和领导成员应在本校全体教职工大会上对照检查。然后进行民主评议。领导班子对照检查前应广泛征求基层组织和社会各界意见，征求意见的形式要灵活多样，如书面征求意见，召开座谈会，设立举报箱、举报电话等，并要有领导负责、安排专人办理教育整顿活动中反映的事情和问题。
通过“八查八看”活动深入学习和对照检查，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，边查摆边整改，切实提高领导班子的管理水平，转变广大教职工思想作风、工作作风和生活作风。
第二篇：师德师风八查八看自我剖析对照八查八看自我剖析材料——刘娟通过对师德师风相关材料的学习，对照八查八看的要求，对照《教师法》和《中小学教师职业道德规》的要求，结合自己在教育工作中的实际表现，自我剖析如下：一、做的比较的一面：1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，始终坚持正确的方向，这也是教师职业道德的首要准则。2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
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3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。能平等、公平对待学生，但在辅导后进生方面，还不够有耐心。如何激发爱心、永葆爱心，我还需努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，提高业务水平。但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。
5、在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助。6、在为人师表方面，我模遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止明礼貌，以身作则，作风正派。7、工作态度方面，能做到爱岗敬业，热爱学生，热爱学校，注意培养学生的良思想品德。能按时完成学校布署的各项任务。二、不足剖析如下：1、思想政治方面，理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，其深刻内涵缺少挖掘；其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。2、工作态度方面，基本能做到爱岗敬业，热爱学生，热爱学校，注意培养学生的良思想品德。能按时完成学校布署的各项任务，但不够积极主动，满足于一般性工作。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美，虽然知道自己的问题所在但常常给自己找理由，不能够付诸实际行动并改之。三、改进措施：本人要在今后的工作中克服不足之处的一些对策，要树立正确的教育观，改变重智育、轻德育的教育倾向，全面推行素质教育。1、加强政治思想教育。在教育工作的每一个环节中应该渗透革命传统、爱国主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，抵御社会上的不良影响。
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2、加强道德品质教育。通过各种形式活动，弘扬中华民族的传统美德，做人的基本道理。如学人为善、坦诚相待，以礼待人等等。
3、做新时期的人民教师。社会的变革，科学的发展，对教师的观念和心理都产生深刻的影响。如果教师不注意研究这些新情况，仍然用旧的眼光看待自己和评价自己的行为，那么就不能了解当代教师的特点，更不会理解自己，教师之间只能产生摩擦、对抗，所以教师首先要在思想上紧跟形势发展，不断地接受新知识、新观念，在知识技能上落后于学生，尤其要注重对心理学知识的研究和掌握；其次，在教学工作中，要有爱心、耐心和细心。
篇五：中学支部班子成员对照检查材料
对政很治理论学习的重要性紧迫性认识不足主动学习的自觉性不高不能正确处理工百作与学习的关系主要是认为平时班子成镥员都按时参加了县教育局中心组的集体学叵习且大家都是经过长期锻炼而成长起来颓的干部参加各种培训学习的时候也比岐较多加之上有千条线下只一根针肚学校教育教学工作本身就十分繁忙往躺往就忘记了学习忽视了学习放松了学蔬习渐渐地对深入学习理论的重要性认不够出现了把学习当作软任务把业务慕工作作为硬指标的情况
中学领导班子作风建设年剖析材料
中学领导班子作风建设年剖析材料作风建设年剖析材料自全县开展机关作风整顿建设以来，根据兴教文[201X]38号文件精神，结合我校的工作作风整顿方案，我校相继召开了工作作风整顿动员大会、党员生活会和班子成员生活会。在工作作风整顿的过程中，学校班子成员做到“五带头”：一是带头学习。通过认真学习，联系实际，深刻反思，查在思想作风、工作作风和生活作风等方面存在的问题，深入分析问题根源，统一思想，整改立制；二是带头征求意见。在一定范围内征集学校领导班子的意见，并认真梳理、分析收集上来的意见，确定整改措施；三是带头查问题。着重查是否存在与学校发展建设不同步、与师德师风建设不相符等大局意识不强的问题；四是带头公开承诺。不以权谋私，坚持实事求是、勤奋学习、精通业务、大胆创新；五是带头整改问题。首先集中交流作风建设中存在的问题、改进的方法和今后的工作重点，然后以书面的形式形成自查材料。通过学习提高，虚心听取意见，认真回顾过去的工作，总结反思工作中的缺点、失误和教训，分析原因，找准症结，克服缺点，修正错误，把每一位班子成员的思想迅速统一到县委和教育局的要求上来，保证了思想作风整顿活动的顺利开展，为强化师德师风建设、推进个性化教育、办人民满意的学校起到了积极的作用。一、学校领导班子作风建设方面存在的主要问题。通过前一段的学习教育，学校班子成员坚持率先垂范，压滤机滤布厂家充分发挥模
范带头作用，先后召开了部分教师代表会议，广泛征求意见，召开民主生活会，采取自己找、群众提、领导点、大家评的方法，积极开展批评和自我批评。经认真梳理归纳，学校管理工作中还存在一些问题和薄弱环节，主要表现在以下方面：
1、从个性化教育落实的要求来看，还存在着思想解放不够，有时思维打不开，视野放不远的问题，平时习惯性做法多，开拓性做法较少，考虑眼前工作多，长远打算还较少。工作上表现为：
一是践行个性化教育模式力度不够，学校、教师和学生的个性特点体现还不充分；
二是教育教学观念的转变及对个性化研究的水平参差不齐，综合实践活动课没有新发展；
三是教研活动缺乏对教法和学法的深入探讨，本学期期中考试个别年级、个别学科教学成绩低于县内兄弟学校。
2、班子成员中的部分人领导力、执行力不强。有的领导管理不到位，力度不够，思路不清。缺乏大局意识、沟通协作和深入细致的工作作风以及具体有效的工作措施，深入一线了解情况、调查研究不够，对工作中存在的问题不能早发现、早预防。主动关心教职工的生活，解决实际困难的力度不够。
3、个别教师疲软现象严重，不思上进，工作期间在网上聊天、打游戏；迟到早退，作业批改不够规范；除尘滤布个别教师有偿家教，体罚、变相体罚学生；个别班主任工作不细致，学生违纪现象时有发生。
二、存在问题的主要原因
（一）对理论学习的重要性和必要性认识还不够深入。对政治理论学习的重要性、紧迫性认识不足，主动学习的自觉性不高，不能正确处理工作与学习的关系，主要是认为平时班子成员都按时参加了县教育局中心组的集体学习，且大家都是经过长期锻炼而成长起来的干部，参加各种培训、学习的时候也比较多，加之“上有千条线，下只一根针”，学校教育教学工作本身就十分繁忙，往往就忘记了学习、忽视了学习、放松了学习，渐渐地对深入学习理论的重要性认识不够，出现了把学习当作软任务，把业务工作作为硬指标的情况。
（二）思想观念与新形势的发展要求还不相适应。面对前几年教育改革的负面影响以及移民迁建后期资金困难，致使部分班子成员思想解放不够，缺乏强烈的发展欲望、开阔的工作视野、合乎时代的观念以及与时俱进的精神。加之当前各种矛盾突现，开展工作难度加大，沉重的包袱更加束缚了大胆开展工作的手脚。
（三）班子自身建设还存在薄弱环节。一是抓班子工作与作风建设的融合上做得还不好，长效工作机制还没真正建立起来。二是作为党员领导干部，班子成员的表率作用发挥得不好，有时对自己要求的不够严格，工作标准不高。三是思想政治工作不够深入，开展批评和自我批评不够。四是有些制度还不够完善，落实的力度不够。这次领导干部作风整顿建设活动，给每一位班子成员提供了一个认真学习、冷静反思、充实提高的好机会，我们在虚心听取各方面意见和建议，认真剖析存在问题的基础上，决心深入开展批评和自我批评，切实整改班子在作风方面的问题，努力把班子成员的思想认识和工作能力提高到局党委
的要求上来，始终保持政治上的清醒和坚定，实现思想上、作风上和效果上的整改和提高。《中学领导班子作风建设年剖析材料》
附送：
中学骨干教师先进个人事迹
中学骨干教师先进个人事迹百舸争流千帆过波涛在后岸在前拥有7600多学生的省示范高中太和县
阶，三年有突破，努力注重自己思想觉悟与业务能力的提高，学习新的教学理念，探求新的教改路子，摸索新的教育方法。基本形成了自己独特的教学风格：
的因素，出现这样那样的问题，恰恰是给班主任提供了一个展示自己才华的平台，深入到学生的心中，了解他们的实际困难，耐心地有的放矢地做学生的思想工作。高二时有一外地转来的女同学，父母都不在身边，平时家里无人照管，对生活缺乏热情和追求，对自己缺乏信心，产生了早恋的苗头：
不安心学习，有时旷课，对老师做思想工作有抵触情绪，让家长来学校更激起了她的叛逆心理。有些老师建议劝其退学，李培勇老师却坚持认为孩子本质不坏，有毛病是青少年身心发展的正常过程。为此不断地对其进行心理疏导，生活上关心，学习上辅导，不放弃任何一个帮助她的机会，让她真正感受到老师的疼爱和班集体的温暖。经过一段时间内心痛苦挣扎和自我调整后，她终于又摆正了自己的位置，全身心地投入到紧张的学习中去。201X年高考，她以超出一本线40多分的成绩考入南开大学。临近高考，对经事不多的孩子来说，是一次心灵上的洗礼和身体上磨炼，稍有不慎就会有可能留下终生遗憾。县文科状元魏诗强，在高考前三个月非要回家自学，
建全，责任是基石，奉献是关键，李培勇老师是这样说的，也是这样做的。多年来，他把满腔热情都奉献给自己衷爱的教育事业，把时间和精力放在热爱的工作上，放在心爱的学生身上。当早自习还没开始时，他已经坐在教室里，当晚自习学生放学时，他还在校园中。爱人在社区上班，繁琐事务较多；儿子上初三，也是需要关爱呵护的时侯，他很少有时间去关心他们。收湿晒干，洗衣做饭，拾掇房间，都落在年近80的老母亲身上。本该清闲享福怡养天年的老人，却为儿子能全身心投入工作中而分愁解忧。长期的超负荷工作，使李培勇患上了椎尖盘突出症，病情严重时常常直不起腰，可他咬着牙不请假，实在坚持不了就临时打一封闭针，症状略有缓解后又走向讲台。最令人难忘的是今年离高考还有30多天时，实在坚持不了的他还是进行了手术。是白发苍苍的母亲用推车送他进手术室，工业滤布旁边是瘦弱的妻子和年幼的孩子，本来她们都应该是李老师来照顾的啊！有耕耘就会有收获，有挑战就会有拼搏。不断地探索和实践带来动力，学生的进步与成功带来快乐！多年来，李培勇被评为阜阳市教育先进工作者，阜阳市优秀班主任，太和县优秀教师，太和县优秀班集体。特别是201X年高考中，李培勇所带的班取得了优异成绩：
一本达线率百分之九十，魏诗强取得县文科状元，市
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