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小学领导的个人对照材料（11篇）
2025-08-25人已围观
小学领导的个人对照材料（11篇）
小学领导的个人对照材料（11篇）小学领导的个人对照材料 总之在这次保先活动中通过学习加上自己找群众提上级点互相帮自己在思想深处进行了认真的反思决心以此为契机提倡从我做起的精神不去强调客观高下面是小编为大家整理的小学领导的个人对照材料（11篇）,供大家参考。
篇一：小学领导的个人对照材料
总之在这次保先活动中通过学习加上自己找群众提上级点互相帮自己在思想深处进行了认真的反思决心以此为契机提倡从我做起的精神不去强调客观高标准严要求地从眼前做起从自身做起真抓实干改进工作努力使自己成为一名优秀的共产党员
个人剖析材料
我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。我愈来愈深刻的认识到：作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：一、自己存在的一些问题：1、党组织工作定位目标不高。双南小学发展至今，已达到2062名学生，30个班，学校硬件建设不断完善升级，学校在工作中，仅仅定位完成好上级布置的任务，没有自己努力创新的方向，奋斗方向不明。2、党员干部的职责目标不明。一个好的领导班子，必须是班子成员不但要知道自己的工作任务，而且还要知道确定自己工作要努力方向的定位，有自己具体工作规划措施，而双南小学党员干部只知道听指挥，自身的工作创新开拓意识不足。3、部分无职党员管理办法有待加强。在党员中，部分无职党员在工作和生活中，不能用党员的标准要求自己，干工作时时想要轻的工作岗位，遵守制度不严，在生活中说话随意，没有党性原则，追逐
利益，参加学习活动不扎实，深入反思自己行为不彻底，我行我素，不能起党员先锋带头作用。4、服务性党组织有待提升。学校组织活动制度在落实过程中出现问题：制度不细，要求不严，落实有困难。不能给做得好的党员有客观公正的评价，造成对党员的方向导向不突出。5、本人管理思想需进一步提升。在党组织的管理工作中，本人对制定的活动管理办法考虑不细，造成活动开展成效不是太显著；对制定的评价党员办法执行不严；没有给工作思想落后的党员给予正确引导，促使其转变；深入党员家庭，了解党员实际情况次数过少。对教职工的生活设施增建、规范的意识不够。二、存在上述问题的根源：以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思想上放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。三、整改措施和今后努力方向：人确实是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿竭尽全力，去开创新的局面。具体如下：
1.是要加强学习，特别是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力提高自身素质，提高工作水平和能力，争当模范党员。2.是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。3.确定以“打造全市一流农村寄宿制学校”为目标的党支部工作目标，在党支部努力下，把双南小学办的让人民满意。4.规划好各党员干部的工作任务：每个党员干部在学年初，结合自己的工作，以及学校大的目标，创新制定好自己的工作目标，实施规划，通过班子会讨论、完善，加以实施。5.进一步结合学校实际，完善党员考核制度，促进党员模范先锋作用的发挥，高标准严格要求落实好“三会一课”制度，让每一名党员员充分焕发自身的光和热。6.进一步加强作风建设，规范党内政治生活，改进工作作风，强化为民服务，加强监管力度，为各项工作开展提供有力保障。7.实施“关爱工程”。为教职工开展好健身活动，开展好“困难党员”慰问活动，进一步建设好停车场、车棚等教师服务设施，美化好教师生活区，为教师工作提供动力。
8.不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。总之，在这次保先活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
篇二：小学领导的个人对照材料
第1篇：总务主任对照检查材料
党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料
平罗县陶乐二小陈宏兵这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况如下。
一、存在的问题:
1、思想认识还不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要上好班、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校交给的工作，就算是尽职尽责了。除了教育教学外,后勤服务工作不够细，尤其对教师生活、后勤保障方面不深入。
2、工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在总务后勤工作中中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作。
二、今后的改进方向:
首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。
其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生和教师。
第三，开源节流，为学校当家理财，做学校的主人，及时购置办公用品和解决水暖电供给出现的问题。本着花钱办实事办好事之目的，为学校算经济帐、真正做到当家理财；同时在食材采购上严格把关，确保饭菜质量和师生安全。
第四，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。
第五，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工
作造成失误。多为群众服务，认真做好我校后勤工作。
第六，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，时刻牢记学习是干部胜任领导工作的内在要求和必经之路，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，实现理论与实际的有效统一。
同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注身体加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。进一步发扬党的优良工作作风，艰苦奋斗、求真务实。作为党员干部，围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，
总之在教育工作过程中,严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。
第2篇：学校总务主任个人述职报告
总务主任是在校长的领导下管理学校总务工作的行政负责人员。各国各级各类学校如何设置总务一级行政领导，做法不一。以下是作者整理的学校总务主任个人述职报告，仅供参考！学校总务主任个人述职报告1
时光荏冉，转眼又是一学年，总结过去的一年，感触颇深。一年来，我与全体教职工一起，用辛勤的劳动换取了**小学的种种荣誉。总务工作是服务性的工作，虽然复杂、繁琐，但都是学校工作的重要环节，搞好总务工作，是学校教学工作正常进行的条件。
当感到教师在繁忙的进行教学工作时，我力争要做好各项后勤保障工作，在假期期间还要维护好学校的各种设施，保证学校安全，虽然我做了一些工作，但与战斗在一线的同事们相比我的工作毕竟是辅助性的，毕竟梅花小学的种种荣誉还要靠各位老师的努力。
自去年以来，做了以下主要工作：
一、制定，完善了班级卫生和公物考核制度
严格按制度执行，在人员的安排调动中，根据工作能力和特长分工分配，做到人尽其才，人尽其责。由于我校面积大，学生人数相对较少，劳动力不够，学校死角多，因此把劳动任务分区到班，分片到人，划定了教师包干区，充分调动了师生的积极性，保证了学校环境干净、整洁；学校建筑设施及公物较多，难免有所损坏，为了减少和避免学校财产损失，制定了严格的奖惩制度，大大约束了学生对公物的破坏，培养了学生爱护公物的良好道德风尚。
二、解决了走读生走读问题
解决学生走读交通问题，协助家长自发租赁了一辆公交车专门接送两村一至五年级学生。我配合家长做好安全监督，护送学生安全离校返校，确保学生的交通安全。此举得到了广大家长的认可和社会的好评。
三、增建了幼儿设施，改善幼儿园环境，解决食宿问题
在学校资金极其紧张的情况下，筹措资金，到二手市场寻找便宜的建筑材料，找民工、焊工，牺牲周六、日休息时间和他们一起动手设计、制作幼儿设施。在上级规定的时间内，我校粉刷了墙壁，新购了保温桶、口杯架等餐具，制作了滑梯、六人跷跷板，购买了蹦蹦床等大型幼儿娱乐设施。在大家的建议下，买便宜的涂料为墙壁增容，**x、**x等老师牺牲休息时间，画上了生动活泼，富含幼儿色彩的墙体画。新购买了幼儿床，炊具，全面解决了幼儿的食宿问题。
四、全力以赴，为争“一类幼儿园”顺利通过打基础
在不能说没钱、不能说没时间、不能说完不成任务，只能通过的重如泰山压顶的命令下，全体师生一起上阵，小家顾大家，牺牲假期、周六日休息时间，制定学校章程，完善档案，自制展牌，粉涮墙壁、油漆玩具、器材、栏杆……用汗水、泪水滴洒成了五线谱上跳跃的音符，谱写了一曲曲折而又动听的奉献歌。
总务工作虽然苦了一点，累了一点，很少有休息时间；虽然学校经济还很紧张，但我相信这只是暂时的我会尽力为学校管好家，为全体老师服好务。我深深的知道，在市场经济与国际wto接轨的今天，竞争日益激烈，作为现代教育中的一名基层干部，我深知自己犹如逆水行舟，不进则退，还要继续努力，一如既往的做好本职工作，做好对领导、老师、学生的服务。学校总务主任个人述职报告2
今年，在总务主任的岗位上，我以“服从领导，团结同志，认真学习，扎实工作”为准则，以“把食堂办成展示后勤优质服务的窗口”为目标，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务，特别是食堂工作多次得到上级领导的表扬。现将一年来食堂工作及管理体会汇报如下：
一、在精细管理上下功夫
食堂事务复杂繁琐，服务对象，多需求广泛，众口难调。为切实抓好食堂工作，我就在细致管理上下硬功夫，摸索出了一套适合校情的管理办法。
篇三：小学领导的个人对照材料
我自己对马克思主义思想邓小平理论和三个代表重要思想科学发展观教育政策法规的学习缺少计划性系统性致使对其深刻的内涵精髓理解不深不透存在片面性特别在理论联系实际理论指导实际理论与实际相结合方面还有比较大的差距在一定程度上影响自己理论水平综合素质的提高不能很好地适应形势发展的需要有待进一步加强
小学校长自我剖析材料
小学校长自我剖析材料本人根据……县教育局部署，积极参加教育系统内作风整顿活动。通过
考少、实践少。工作方法因循守旧，为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。3、要求不严，分管工作不尽人意。长期处在一个位置上，自认为工作比上不足，比下有余。领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见，对分管工作、教学工作要求不高。如：学校安全门卫工作，人员到位但严守岗位不到位，没有严格按制度办事，对学校声誉或多或少有影响。作为分管负责人，负有不可推卸的责任。4、执行力差，事业责任心不强。身为学校副校长，受领导的安排，对内、对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低、效率不高的问题。对有些事务性工作漠不关心，服务教职工观念淡薄；有时办事不耐心，对不紧要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉；由于个性急躁，对个别岗位工作要求不严，听之任之等。二、存在问题的主要原因上述问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因，概括起来有以下三个方面：1、政治学习不够，理论功底浅薄。近二年来，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”缺乏系统的自学，尤其是对胡
锦涛总书记提出的“科学发展观”没有深刻领会，联系实际不够，没有让理论发挥应有的工作指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握当今形势。2、工作固步自封，缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导，工作劲头乏力，对任何需做的后勤与安全工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规，缺乏开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够显著。3、业务水平有限，工作方法简单。在业务上存有依赖性，没有深刻意识到业务水平的高低，对工作效率和质量起着决定性的作用。分管工作与教学工作业务水平要提高，必需要制定一整套学习业务知识的计划，并深入钻研、领悟并联系实际才行。在日常工作中，只安于表层思维，处理事情方法比较简单，工作作风不够扎实，对问题没作深入的分析，以致工作缺少前进的动力。三、努力方向及措施1、加强学习，提高政治素质。加强理论学习，不断提高政治觉悟。认真实践”三个代表“重要思想，努力落实“科学发展观”精神，积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓，真正做到大胆开拓，真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚定自身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高，规范自己的言行，树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中，自觉遵循“学习——学习——再学
习”的要求，促进(请勿抄袭好范文网：)分管工作与教学工作有新的起色。2、立足本质，改进工作方法。有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作，创出崭新的业绩。3、反骄防满，避免重蹈复辙。以身作则，正视存在的问题，认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识，严格要求自己，清除“小得即满，小胜即骄”的思想，尽力避免分管工作与教学工作失误。以“让领导放心，让同事认可，让群众满意”为奋斗目标，无论何时何地都老老实实做人，认认真真工作，努力为学校良好形象添砖加瓦。
1、业务知识学习少。以前杂志每本必看，且边读边记载；如今，认为自己老了，不需要学习了。2、在分管学校业务工作中有时原则性不强，有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态，如查岗查到迟到早退的教师也不记载，认为自己马上要离岗了，不愿得罪人，这种“老好人思想”严重干扰了正常的管理工作。3、责任心不够，记得有位伟人曾说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”作为主持学校业务工作的副校长，深入课堂查岗吧、查课不少，但记载少。还有关注安排、检查不1少，但总结少。存在惰性思想。4.关注课堂教学的力度不够。不能积极主动推门听课、评课，只是安排了大型听课才去。二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施：１、加强理论学习,提升理论修养。要坚持全面系统的学习理论知识,一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系,尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质,做到入脑入心,要把党的路线、方针、政策学深学透；二是要深入系统学习教育科学理论知识和业务知识,尤其是素质教育和教育均衡发展的理论,广泛获取教育的新思想、新理念,进一步增强自身素质,不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法,提高教育理论水平。
2、关注课堂，关注教学,进一步提高教育教学质量。在工作中,以身作则带动广大教职工,扎实学习，认真开展教学教研工作，把自己分管的工作做精做细。４、切实增强责任意识，危机意识。在自己即将离开工作岗位有限的时间里，加强学习，实实在在抓课改，尽最大力量发挥自己。５、在学校管理上，今后要与教师多沟通，广泛征求大家的意见和建议，平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。
涵和精神实质。虽然也经常组织教师进行政治学习，但是平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。对政治理论钻研的不深、不透，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，把握形势、了解大局不够透彻。2、缺乏学习精神。表现在一是对教育教学工作的新政策的学习把握，不能敏锐地捕捉到当前最新教育前沿的政策、形式，开展前瞻性的工作。二是自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的理论素养、业务素质在学习方面提高不快。3、对上、对内沟通交流方面做得还很不够。因为工作忙，极少向领导主动汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力地干好一切工作，群众看得到，领导也看得到就行了。对教师的管理方面，能够经常跟班子成员沟通，但是与老师们的沟通相对较少，不能及时了解老师们的工作及生活情况，更好地服务于教师。4、缺乏较为系统的办学思想和理念。虽然在管理实践中，也做出了一些创新性的工作，但是，缺乏系统理论的指导，比较忙乱和随意，思路不是很清晰，处于一种懵懂期。感觉什么工作都想干，都想做好，但是，又收到当前条件的制约，不能都一一实现。从而反映出个人在系统清晰地办学理念和学校长期规划方面还存在很大的差距。5、不善于运用科学发展观的方法开展教育教学工作。在教学管理上还不够科学。学校教科研工作的开展、青年教师队伍的建设方面，
都还没有取得突破性进展。需要个人在率先垂范和科学管理培训上不断提高自己的觉悟和水平。6、缺乏耐心，特别是遇到一些屡教不改的学生时，作为校长的我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。同时，教师工作中出现问题时有时也7、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。8、在学校工作中偶尔原则性不强，有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态，严重干扰了正常的管理工作。9、在学校管理上，由于现行体制中的许多不明确因素，班子成员中也缺少沟通，感觉十分迷茫，在管理工作中，自己做的事儿常常在工作过程中又遇到别人也在做，不得已只能悄悄放下，让别人继续做。10、关注课堂教学的力度不够。在工作中，自己总是以事多为由，没能多进课堂，多抓教学，个别班级的教学质量不高，家长反响大。
二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施：１、加强理论学习,提升理论修养。要坚持全面系统的学习理论知识,一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系,尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质,做到入脑入心,要把党的路线、方针、政策学深学透；二是要深入系统学习教育科学理论知识,尤其是素质教育和教育均衡发展的理论,广泛获取教育的新思想、新理念,进一步增强自身素质,不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法,提高教育理论水平。２、坚持以人为本,树立服务理念。要以科学发展观为指导,牢固树立以人为本的理念,全心全意为学校、教师、学生发展服务,着力创造和维护良好的校容校貌,为教师、学生的校园生活提供一个良好的环境。改进工作作风和方法,尊重教师和学生,通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。３、坚持以人为本,进一步提高教育教学质量,尤其是坚持德育为先。在工作中,以身作则带动广大教职工,多方位的关心学生的需求,尤其是后进生,使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格,摒弃传统观点,放活课堂。努力使广大教师把学生放在与自己平等的地位上,建立平等的师生关系。创设良好的教学情境,引导学生积极主动学习,使
每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的学校管理工作中去。４、把师德师风、工作作风、纪律作风作为学校长期的重要工作，切实抓好队伍建设，组织一支思想统一、教学能力过硬、具有高度责任感、使命感、荣誉感的教师队伍，重塑良好的教师形象。５、在学校管理上，今后要与教师多沟通，广泛征求大家的意见和建议，平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。XX年7月14日
常的教学工作。对老师做出的一些不触犯法律但有损于集体利益和校长个人尊严的事情不能及时加以制止，致使有些事情越演越烈。2、责任心不够，记得有位伟人曾说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”作为校长，我却只识其字，不知其意，更不行其道。坐在校长的岗位上而不履行校长的职责，没能带领全乡师生走向共同发展的双赢轨道，没能把教师的不良行为扼杀在萌芽状态。无高度的责任感，无务实的精神，无火焰般的热情，又怎能去做好每一天的工作。3、在学校管理上无中长期的工作计划与工作目标，很多事情全凭一时兴起,致使学校管理出现一些混乱的景象。（二）学校目前面临的主要问题1、学校周边环境治安欠差。目前有一村姑因与我乡教师吉克日格发生感情纠纷，长期住在我校内。严重影响了我校的常规管理工作，并给寄宿制学生带来了安全隐患（害怕其想不通后在学生的食物里投毒）。龙王庙校附近的两家村民在学校围墙上私自开了两道小门，村、校、乡多次协调无果。2、教师的师德师风、工作作风、纪律作风有待于提高。例如教师公开打架斗殴、经常喝酒误事、随意请假旷工等等问题较为突出。传闻教师吸毒的声音不绝于耳。3、龙王庙校现有六个班级，学生156人，六位教师中刘老师、李老师因病请长假，已在开学时请了两位代课教师补缺。张老师与杨老
师因打架斗殴，现正在处理中。目前该校只剩两名公办教师。且因我平时对该校教师的管理不足，加之个别教师素质欠差，导致民怨四起，学校的影响力及教师的声誉一落千丈。二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施：（一）个人改进措施作为校长，我要做一个有原则性的人，做一个有主见的人，做一个能做事且敢于负责任的人。时时刻刻从我做起，把我看成一切事情发生的根源，不找任何借口的完成校长的工作职责。杜绝任何不利于学校发展及有损于校长形象的小事在我身上重演。从言行举止上改变自己，提高自己在教师中的威望。从我自己问的问题开始，首先就是不要再问“谁为此事负责？”“为什么他们总是不能做得好些？”或者“为什么我们必须忍受这样的环境？”这样的问题，而是首先要问“我如何能够改变现状？”“我如何将这件事做好？”“我如何做得比别人更好”这样一些有助于完成任务的问题，以此提高个人的工作责任心。然后就是要给自己制定一套完整的工作计划与目标，简言之，就是说每个月我该完成哪些事情，要达到什么样的目的，每学期学校要发生怎样的改变，这些改变对学校是否有利。把工作计划形成文件的形式，时刻放在身边，时刻记在心里，用计划指引工作，用计划督促自己主动去完成工作。（二）改进学校现状的主要措施
1、针对学校周边环境存在的两大隐患因素，提出了以下解决方案：首先是吉克日格与村姑的事情，学校已经专程找吉克日格的父母谈了话，晓之于理、动之于情，让他们知道该女子长期住在学校的危害性以及存在的安全隐患。解铃还须系铃人，学校已经限吉克日格的家属在十天内带走该女子。其次是龙王庙村民在学校围墙上开门的事。昨天，在我校的强烈要求下，乡领导、村三职干部又一次找到村民，并达成协议：由学校出材料钱，村上出工，立即封门。此项工作今天已经在开始动工。2、木府乡的教学质量得不到提高，主要原因在于校长领导力不强，管理不够完善，教师不负责任而引起的。因此，我们将利用课余时间进行为期2个月的“三风”（师德师风、工作作风、纪律作风）整顿会议，并要求所有教师做好笔记，写好心得体会。主要措施是：请教育局相关部门进校培训；学校自己找相关材料组织学习；请有思想、有觉悟的学生家长到校参观，并提出他们对学校及教师的要求，让教师倾听来自家长的声音等方式来提高教师自己的觉悟。尽快组织一支思想统一、教学能力过硬、具有高度责任感、使命感、荣誉感的教师队伍，以便重塑教师形象。3、针对龙王庙校的特殊情况，经乡党政的同意，采取了以下措施：一是安排中心校副校长曾老师到龙王庙暂代负责人一职，全权处理龙王庙校的各项事宜，改善教学环境，稳定人心。二是由乡政府组织召开村三职干部会议，以副校长到龙王庙任职为契机，大力渲染上
级领导对龙王庙校的重视程度。以上两项工作已在昨天完成，并取得了不错的反响。三是由班主任组织召开家长会，尽量恢复家长的信任度，留住学生。三是公开教师的各种工作制度，特别是作息时间表，让全社会都参与到监督教师行为的行业中来。我校目前面临的现实比较残酷、比较坚决，但我会迎难而上，把决心化成行动，以认真细致的工作观念和踏踏实实的工作作风把挑战变成机遇，从以往的工作中吸取经验，改变自己、改变工作现状。XX年4月10日
在理论联系实际，理论指导实际，理论与实际相结合方面还有比较大的差距，在一定程度上影响自己理论水平，综合素质的提高，不能很好地适应形势发展的需要，有待进一步加强。2．深入不够我身为学校领导，应该经常深入课堂，与广大师生员工广泛沟通，听取师生的意见，掌握学校全面的
我针对以上存在的几个问题，经过认真反复的回顾和反思，分析存在的思想根源是多方面的，但主要表现在以下几个方面：1．对继续学习的重要性认识不足。长期以来认为自己有一定的理论基础，学校管理工作也积累了一定的经验，对做好本职工作充满信心。因此，在一定程度上放松了学习，学习计划性不强。2．认为经过11年的不懈努力，工作取得一定的成绩，从一名普通教师走上了学校负责人的岗位，无论教育教学教研能力，还是学校管理能力都有了一定的提高，积累了些许经验。造成过于自信，滋长骄傲自满思想，自以为是，严重影响了与我校教师的充分沟通、理解。虽然有重要事情都通过集体讨论解决，但是有时决策也凭个人意志，存在主观意识、偶尔会感情用事，思考的问题尚欠周全。3．规章制度执行有的不到位，其主要原因是①历史的原因：一段时间以来本单位的各类规章制度在执行方面是个老大难问题，广大教师员工制度观念不强，认为大家基本上能自觉做好自己的本职工作，制度只是对纪律观念薄弱的人而言；②学校领导层中存在“好人主义”思想，在一定程度上误淡化了用制度管人的概念，工作中“你好，我好，大家好”思想比较严重，该批评的现象不批评，该整改的不及时整改；③我本人作为本校的负责人，忙于抓实际工作，对进一步健全制度未能引起高度重视，改革创新力度不够，尽管十分注重把教育教学工作放在
忽略了教职工队伍的思想建设，在规章制度的推行和实施管理方面尚存在薄弱环节，特别是进行量化管理的细节还有欠缺，丞待进一步的完善。4．不论是什么人，只要他是对教育比较了解的人，都会的懂得提高教师整体素质的重要性，我深深体会到要提高学校的教学质量，首先应先提高教师的业务水平和教学能力。但是，学校的教学任务比较重，教师负担过重，认为过多地搞教研抓课题会影响教学质量，淡化教研工作，直接影响到师资的培训。5．校容校貌绿化美化的建设速度慢，关键是受到经费的影响。三.今后的努力方向今后要着力解决教师在思想，组织，作风和工作方面存在的突出问题，不断提高教师队伍的素质。我作为一名教师、学校领导，肩负着带领全校师生员工坚定不移的贯彻党的教育方针，认真完成上级布置的各项任务；艰苦奋斗，把学校各方面的工作做好的重任。在思想上必须同中心学校保持高度一致，以饱满的政治热情，良好的精神状态，积极发挥共产党员先进性作用，时刻用党员先进性要求检验自己，努力改造自己的世界观，人生观，切实地，积极有效地克服和纠正自己存在的问题与工作中的不足，努力做到以下几个方面。1．加强学习，充实自己
一要加强政治学习。认真做好读书笔记，写好心得体会，真正做到学以致用，活学活用；二要认真学习教学教育专业知识。三要认真学习相关法律知识；四要学习教育教学教研教改理论，学习科学文化知识和专业知识。五要加强《党章》及党的相关知识学习，不断增强党性修养；六要学习学校管理理论。通过学习不断完善和提高自己政治，思想，业务素质，不断充实自己，夯实理论基础提高业务技能；通过学习，提高决策能力，开拓创新与时俱进的能力，不断进取的能力，综合协调的能力。通过学习进一步改进思想作风，工作作风。增强服务意识，为教师服务，为学生服务，多办实事好事，切实解决师生的实际问题。2．改进工作作风在今后的工作中，要树立全心全意为人民服务的宗旨。求真务实，坚持一切从实际出发，深入教学
必果；说必干，干必成”。增强学校领导班子的凝聚力；同心同德，扎扎实实地做好各项工作。4．进一步健全各项规章制度，促进学校管理的科学化，规范化。经常组织师生认真学习讨论完善学校的各种制度，使大家认识到按章办事的重要意义，增强纪律观念，让人人有事做、事事有人管，人人有事管，从而充分调动广大师生的积极性。总之，要切实转变自己的思想作风、工作作风，坚决纠正和克服自己在思想上及工作中存在的缺点和错误；不断加强共产党员党性修养，坚定理想信念、大局意识，不断改造自己的世界观，进一步端正人生观和价值观，不断加强学习，勤奋工作，不断充实完善和丰富自己，努力提高自己的理论水平和业务技能，为把我校建设成为上级放心、教师舒心、学生家长开心的山区农村小学作出自己应有的贡献。党员自我剖析材料龙街中心小学党总支
篇四：小学领导的个人对照材料
小学教务主任个人对照检查材料三篇
对照，汉语词语，即把两种相差、相反、相关的事物，或同一事物相差、相反、相对的两个方面，放在一起加以比照，使之相反相成，以更鲜明地表现事物特征，也称对比。中国文库网今天为大家精心准备了小学教务主任个人对照检查材料三篇，希望对大家有所帮助!
小学教务主任个人对照检查材料一篇
根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，对照自己教育教学工作中言行举止，查找自己存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。达到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面
我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，积极履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全
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身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的积极性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的角色定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。
二、关于四风方面存在的问题
1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。
2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。
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三、产生问题的原因分析
1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。
2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。
4、安于现状、进取心不够。面对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作*和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的责任，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。
四、努力方向和改进措施
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一是加强理论学习，增强理*底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，通过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及四风问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，积极探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。
二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识浪费也是*，节约也是政绩。要始终保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种*和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立为了学生的一切为了一切学生的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。
以群众为镜，可以正衣冠，以四风为警，可以修德行。要贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的能力在什么水平，以实际能力来帮助他们，不浮夸，不推却;通过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行
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为上不放过任何一点污垢，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来;发现病就及时医治，俗话说千里之堤，溃于蚁*，用自己的言行来帮助、督促同志们，以形成良好的治病氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。
小学教务主任个人对照检查材料二篇
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神情况
我参加工作20年，入党16年，从94年8月分配到景洪市三中任初中数学教师，1998到7调入景洪市民族中学，在组织的教育培养及充分信任下，1998年1月入党。根据上级党委及深入开展党的群众路线教育实践活动要求，按照上级实施方案的部署，作为一名教师党员，我认真参加开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央八项规定和省委实施办法为切入点，通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。围绕为民务实清廉内容，践行教育实践活动的全过程，我认真参加支部组织的学习讨论，听取意见，查找存在问题。认真对照标准，查找自身存在的问题和不足，坚持在工作中学习，在学习中提高，不断改进工作方式、方法，提高自身能力素质，现将自我对照检查情况汇报如下:
(一)遵守和执行党的政治纪律情况。本人认真遵守党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非面前立场坚定，对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组工干部纪律，在工作中坚持原则，没有违规行为。
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(二)贯彻中央八项规定、省委实施办法及州市有关规定情况。本人遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，没有违规违纪行为。需要明示的是:我没有公车私用、人情消费和职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。
(三)需要向组织说明的情况:本人没有公务用车，2022年5月向亲友借款购臵家用轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购臵。办公用房为学校集体公用办公室，没有人情消费和职务消费。本人从没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡作出公开。爱人是技术工人，本人及家属从没有收受现金、购物卡、*等;社交面窄朋友基本上是教师和一些技术工人，无不法商人之列的朋友。从没有干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有利用在校任何权利和行为为家属、亲友等在校工作或照顾某事等损害学校行为。。
二、四风方面存在的主要问题
形式主义方面。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自己工作任务重，不积极主动去履行自己的职责，有推诿思想。好人主义作祟，主动担当精神不够。工作上努力做到实事求是、认真责任、坚持原则、照章办事，但面对一些扯皮难事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、当老好人的情形，导致出现了一些工作安排部署周密，要求明确，但落实不到位，执行不力的现象。
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官僚主义方面。深入各办公室与教师沟通谈心不够，不主动到教师中了解情况和征求意见，所以集体凝聚力不够，协作能力需要进一步提高，服务不主动，服务动作慢。对待学生存在教师高高在上的思想，对于有时候学生的错误凭主观处理。比如:教育学生时候态度生硬，不耐心。
享乐主义方面。一是存在精神懈怠、进取意识减退的情况。工作中，一直要求自己认真负责的对待每件事，积极主动地把事情做好，但受各种因素影响，也不自觉地滋生惰性思想。如:面对近来长期不分节假日、周末和晚上辅导和补课状况，有想感到累、缓口气的思想，甚至还出现向领导发牢*的情况，没有把党的革命事业放在第一位。二是艰苦奋斗精神淡化。虽对名利似乎没有特别的追求，但实际上心底仍然存在着攀比的想法，想获得一些似乎是自己应该得到的荣誉和功利。比如:面对当前不也许收补课费用，而收入较低时，有一种不平衡的思想。三是苦干实干精神减退。虽然能尽心投入工作，但工作过程中不怕苦，不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作，对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足。对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理，攻坚克难的勇气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。比如:面对处理一些重大事件，不一定要考虑那么多、那么深。思想上存在求稳多、求进少倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。
三、产生问题的原因剖析
在形式主义方面形成的主要原因。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自己工作任务重，不积极主动去履
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行自己的职责，有推诿思想。认为自己是学校老教师、老资格，放松自己的一个党员干部的觉悟，认为教师有事情会主动来回报和反应。对待学生上的官僚产生原因主要还是认为自己是教师，对学生来说高高在上，缺乏先进的教育理念和思想，缺乏与学生平等交流的心态。在享乐主义方面形成的主要原因。安于现状，缺乏上进思想，自己总在思想上存在求稳多、求进少的倾向，缺乏较强的事业心和责任感。
四、今后的努力方向和整改措施
1、加强理论学习，不断提高业务素质
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。
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3、勇于探索，提升科研能力
科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性
我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。
总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。
小学教务主任个人对照检查材料三篇
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第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，泰兴市襟江小学第三党支部认真贯彻落实中央决策部署和重要讲话精神，带头深化学习，广泛听取意见，坚持边查边改，活动进展总体有序。我们采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆四风方面存在的突出问题，并认真进行对照检查。
一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况
本人坚决贯彻党的路线方针政策，遵守党的政治纪律，自觉与党中央保持一致，但还存在不少问题。
1.学习严重不够。教学过程中，不能坚持多看教育教学的杂志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今无作为。面对二十一世纪的学生和课堂，明显有力不从心之感。
2.在承担的工作中，虽然能完成分类的各种工作，但不能较好地吸收大家的意见，以致工作实绩不突出，成效不够显著。
3.创新能力和胆识不够。工作中常有一些新的想法，偶尔也能发表自己的见解，但没有恒心和毅力付诸于行动。因此让自己的工作显得过于平庸。
4.面对繁忙的日常工作，时常疲于应付，不能持续以饱满的热情做好每一件事，倘若感觉工作太累，工作的尽头就不足，就会出现应付的问题，不能很好地起到党员干部的模范带头作用。
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二、四风方面存在的突出问题
通过六查，逐个问题查摆，本人在四风方面存在的突出问题有:
(一)形式主义方面
1.国家大事关心不够。虽然每天也能收看新闻，只是一看而过，只图了解，并不能真正关心国家的发展，只图个人生活稳定。
2.理论知识学习不够深入。虽然能坚决拥护党的方针政策，但对党章的学习不深不透。
3.工作的积极性还不够。对于教导处的工作，能认真做好日常事务，也能开创性地完成一些任务。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和创新精神。
(二)官僚主义方面
1.在教育教学工作中，能平等对待、尊重每一个学生，做学生的良师益友，能开展一系列学生喜欢的活动，因此深受学生喜爱。也能与家长友善相处，并赢
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得了家长的信任。针对这样的状况，自己就沾沾自喜，很多时候的与家长沟通就以校访的形式出现，出现懒惰的状态。
2.与同事能真诚相处，关心教师，踏实勤奋的工作作风受到教师们的认可。但对那些工作态度较差的教师说话就比较尖锐，有时不留情面，导致一些不必要的矛盾。
3.认为自己是管理人员，外出为学校办事，有时不能及时向校区领导请假。4.自以为是，听不进忠告，听到别人的恭维话，就有些得意忘形。
(三)享乐主义方面
1.繁忙的工作之余，偶尔也会觉得自己工作太累，就和普通教师一样放松自己，有时也会外出小聚。2.平时的生活中也想图生活安逸，有些不思进取。
(四)奢靡之风方面
1.虽然我的收入不高，但我的消费有时远远超出自己的收入。
2.个人生活追求高，每次买衣服都要追求品牌，过时的、落伍的衣服就搁置一旁。
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3.平时的生活用品追求流行的，出现什么潮流产品也不惜价钱的高低就想买。
4.生活零花没有计划和节制，想买啥就买啥，缺乏艰苦朴素的作风。
三、产生四风问题的原因
本人存在的四风问题，从根本上讲，主要是本人的理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念淡化。
经过认真反思，我发现问题产生的原因有如下几点:
1.作为老教师，家庭负担比较重，工作压力又比较大，有时感觉力不从心，所以工作出现偷懒的现象。
2.固步自封，不思进取，安于现状的心态束缚了自己的手脚。我们在课堂上教学生这样的道理，自己却不能身体力行。
3.惰性导致自己懒得拿起书本学习，却偶尔以放松为由上网玩玩，浪费了许多宝贵的时间。
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四、今后整改方向和改进措施
针对查摆出的四风问题，本人将坚持真改实改、彻底改，真正把干部的好作风找回来、好形象树起来，以作风建设的新成效推动发展上新台阶，更好地造福人民群众。
1.加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
2.不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。知识要不断更新、大脑要不断充电，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。3.虚心接受他人的意见，努力提升自己的人格修养，做一个崇尚儒雅的人。
做一名能适应新时代发展要求的研究性教师，当一名开拓进取的学习型管理干部，努力提升自己的非行政影响力，真正成为教师的标兵，群众教师的引路人是当今我们的工作目标。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我一定虚心接受，认真改正。
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篇五：小学领导的个人对照材料
自开展党的群众路线教育实践活动伊始，我荣幸的被局党委抽调，具体参与***局群众路线教育实践活动办公室日常工作。活动开展以来，我认真学习了党的群众路线教育实践活动的相关文件精神，学习中央和自治区领导的重要讲话，学习了自治区关于开展教育实践活动的实施方案等相关材料，在认真学习、提高认识的基础上，积极投身到局教育实践活动办公室的各项工作中。在这次教育实践活动中，自己既是活动的组织者，更是活动的参与者。所以自活动开展以来，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕“为民务实清廉”活动主题，结合群众提、自己找、上级点、互相帮等梳理出的意见，认真查找自身存在的问题，剖析产生问题的根源，提出整改措施。请各位领导、同志们批评指正。
为一名基层党员干部，对党的群众路线的开展情况是、也是组织者。对照中央“八项规定”和《党章》等要求，进一步提高了对党的群众路线教育实践活动的认识;通过广泛征求意见，进一步明确了自身存在的问题。总的感到，自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验，理想信念坚定，进取精神比较强，宗旨意识比较突出，大局观念比较鲜明，遵章守纪比较自觉，工作作风比较扎实，任务完成比较圆满。下面，自己对照党章、对照中央八项规定、对照“四风”现象，进行对照检查和党性分析。房子一套，是房改房。
一、遵守党的政治纪律情况
我做为***二代，生在***，长在***，干在***。1977年参加工作后，从事过农业劳动，工业生产，然后从基础教育到职业教育。在***36年的工作中，由于行业学校工作的特点，去过***各个单位，也结识了许多干部职工。因此对农场基层工作的艰苦、农场职工的艰辛，有着深刻的感受。我自己从一个回乡知识青年，成长为基层领导干部，始终离不开党组织的关心爱护。正是由于受成长环境和党的教育的影响，因此，对党的认识无论是在感性上，还是理性上都比较深刻，也非常感激党组织多年来对我的教育培养。所以不管在什么岗位干什么工作，能够认真学习领会党的路线、方针、政策，学习领会建设中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领。坚持用党员领导干部的标准严格要求自己，自觉遵守党员行为准则和各项法规制度。在工作中贯彻落实党的决议、决定，对局党委、校党委作出的重大决定，没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相背的行为。虽然对党内出现的各种消极腐败现象和不正之风，有一些不理解和迷茫，甚至个别时候还产生过消极想法。但在重大政治问题上始终保持清醒，没有做过严重违反党的政治纪律和违背党的组织原则的事情，始终坚定对党的信念，坚信党对建设中国特色社会主义的领导。始终坚持在政治上、思想上、行动上与党中央、上级党组织保持高度一致。但也由于自身的理论水平不高、认识能力有限，在一些具体问题上，存在执行党的纪律不严，标准不高，执行力不到位的现象。
没有放弃对党的个人的干过总得感到，自己对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履职是努力的，对工作是认真的，对自身要求是严格的。搞过这次党的群众路线教育实践活动，使自己在“我是谁?为了谁?依靠谁?”这一根本问题上立场更加鲜明，
个人的党性观念不断增强，坚持群众路线的根基不断夯实，改进作风的标准不断提高。
一是坚持党的宗旨意识不动摇，始终保持理想远大的人生观。作为一名党员，随着入党时间的延长，对党的朴素感情越来越深厚，对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视，与日俱增。能够始终不忘入党初衷，不忘组织重托，不忘领导和群众的期待，能够始终按照党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。除了党的事业和工作以外，从不渴求什么，是我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么情况下，不管干什么工作，始终全力以赴、尽心尽力，从来不因其他问题影响自己对党的热爱、对工作的热情、对事业的执着。
二是坚持履职尽责不懈怠，始终保持顾全大局的全局观。多年来，自己始终有一种学习知识的紧迫感，担心自己因为素质低而不适应工作，担心能力差而完不成任务，担心知识少而跟不上形势。注重学习新知识，研究岗位、职能、任务和环境带来的工作特点和规律，始终保持胜任本职工作的能力素质要求;能够始终保持集体荣誉感和全局观念，能够本着为集体、为职工、为个人负责的原则，积极做好本职工作，认真履行岗位职责，踏踏实实搞好服务，努力做到让组织放心、让大家满意。
三是坚持遵规守纪不变通，始终保持立党为公的权力观。自己经常这样提醒自己，该得到的党和国家都给了，不该得的一文也不要，取半文则半文不值。这是多少年来自己始终坚持不忘的自我约束准则。能够正确处理好岗位与职责、权利与责任的关系，加强风险防范和制度约束，严格自律，努力为大家做出好样子。特别是党中央八项规定出台后，能够认真学习，领会精神，掌握政策，抓好落实。能够把更多的精力放在工作上，放在履行职责中，甘愿奉献、甘在幕后、甘做配角。
二、贯彻执行“八项规定”和转变作风方面的情况
在廉洁自律方面，做到了自觉遵守廉洁从政的各项规定并严格按制度办事。工作上，没有以权谋私、吃拿卡要的现象，比较淡薄名利得失，办公用房是学校给安排的，公务用车由学校统一安排，没有公车私用的现象。职务消费中，由于要求人争取项目、落实培训任务，有时存在超标准请吃的现象。生活上不攀不比，现有80平米住房一套，是1998年的房改房。
三、“四风”方面存在的主要问题
自己虽然总体上保持了党员的政治本色，但是，用新时期党员的标准要求来衡量，用党章和党的群众路线来对照，在“四风”方面还存在一些差距。
1.在形式主义方面。一是存在学风不够端正的现象。无论是政治理论学习还是业务知识学习，大多停留在被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学习内容，个人根据自身实际，有计划、有重点、有目标地学习少，缺少学习的积极性和主动性;参加集中学习比较认真，
个人自学比较少，对于考试考核的内容学习比较认真，一般性的要求学习下的功夫不够;由于学风不够好，在一定程度上影响和制约了个人素质和能力水平的进一步提高。二是存在工作不实的问题。每年要做的工作其实很多，但总感觉这些工作比较虚，缺乏有效的载体，不易做出成绩，工作中处于被动应付的局面居多。因此在安排布置工作时，尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫，但流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话;也存在着开会时，仅仅满足于传达上级指示精神，具体抓落实不够的现象。
篇六：小学领导的个人对照材料
自律较强在工作和生活上都能严格要求自己约束自己自觉遵守纪律和国家法律做到务实清廉端正自己的思想作风工作作风和生活作风无不良嗜好无违法违纪行为及问总之该同志是一位政治坚定作风正派原则性强团结同志工作有魄力潜力强群众基础好工作识大体顾大局有组织协调和领导潜力学习上刻苦努力生活严谨教育教学工作上勇担重担能够在复杂多变的环境中处理问题能创造性地开展工作是一名合格的公务员也是我乡的一名优秀后备干部
现实表现材料是组织干部工作中经常碰到的一公文形式,对于单位了解一个干部的基本情况发挥着积极的作用,以下是520作文网为大家带来的关于小学领导班子成员现实表现材料，以供大家参考!
小学领导班子成员现实表现材料
张力，男、汉族，生于1989年2月15日，现年29岁，全日制大学本科毕业，**x县人，中共党员。于2012年9月参加工作，2009-20106在****学习;20109至今在教育系统任教。
该同志能始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，勇于实践“三个代表”重要思想，践行社会主义核心价值观，具有坚定的共产主义信念，思想上、政治上和党中央持续高度一致，能服从组织安排，工作扎实认真、不畏艰难、勇挑重担、勤勤恳恳、任劳任怨、求真务实。
一、政治思想觉悟高，工作态度端正
该同志着眼于加强思想政治建设，坚持自身学习，能够认真学习党的各项路线、方针、政策，用心参加“三个代表”重要思想活动、践行社会主义核心价值观和持续共产党员先进性教育活动，努力按党章严格要求自己，切实提高自己的
理论水平，牢固树立了马克思主义世界观、人生观和价值观，坚定了社会主义信念和共产主义理想。
二、工作细致，业务潜力强。
该同志教育教学工作思路清楚，工作计划细致，工作用心、勤恳、大胆，工作作风扎实，有开拓创新精神，勇于承担职责，工作计划落实比较到位，兢兢业业，一丝不苟。
三、勤政务实，敢于担当。
该同志为人正直，品行高尚，有很强的工作职责感紧迫感，勇于担当工作重担，不推不等，用心肯干，任劳任怨，敢于负责，勇挑重担。原则性强，敢于严格要求，严格管理。
四、团结同志，严守法纪。
为人坦诚、正派，能够团结同志，帮忙同事解决困难和问题，与同事关系融洽。自律较强，在工作和生活上都能严格要求自己，约束自己，自觉遵守纪律和国家法律，做到务实清廉，端正自己的思想作风、工作作风和生活作风，无不良嗜好，无违法违纪行为及问题。
总之，该同志是一位政治坚定、作风正派、原则性强、团结同志、工作有魄力、潜力强、群众基础好、工作识大体、顾大局，有组织协调和领导潜力，学习上刻苦努力，生活严谨，教育教学工作上勇担重担，能够在复杂多变的环境中处理问题，能创造性地开展工作，是一名合格的公务员，也是我乡推荐的一名优秀后备干部。
Xx单位
二0一八年十一月八日
小学领导班子成员现实表现材料
*****考察材料
**x，男，汉族，19**年x月出生，**岁，****年x月入党，****年x月参加工作，大学文化，**学院**专业，现任**职务。
工作简历
现实表现
一、立足岗位、业务能力强
在新闻中心工作的过程中，我严格按照领导和组织的要求，认真完成每一项工作，把宣传好党的政策、政府工作作为自己的根本工作，多次较好的完成了中心的重点采访任务。同时我还认真钻研业务知识，掌握采访技巧，把握新闻规律，认真学习各类涉及视频编辑的软件，做到学以致用。
二、有大局观、原则性强
我按照领导的安排先后负责了单位的业务、后勤和新闻部工作等具体内容，并能够较好的完成各项工作任务和指标。在新闻中心工作的近5年时间里，我始终能够把握领导的工作思路和中心工作的重
点，始终把单位利益和工作放在第一位，坚持原则，坚持从自身做起，得到了领导和同志们的一致好评。
三、思路开阔、创新能力强
新闻工作是一项极具挑战性的工作，每天的工作内容、工作方式都有所区别，在这项工作中我接触到了以往接触不到的东西，也学习到了更多的知识，学会了做事也学会了为人。为了能够胜任这项工作，我坚持丰富自己的知识，增加自己的阅历，并不断从新的角度，新的方式来完成新闻工作。
四、团结同志、合作能力强
在新闻中心工作的几年里，我始终把同志间的团结放在重要位置，我认为一项工作的成功与否，与一个团队的协作能力有着极大的关系，所以我始终和同志们保持着很好的关系，在采访过程中，我和同志们的合作都非常愉快。在同志之间，我努力做到润滑剂的作用，避免矛盾的发生和发展，得到了同志们的认可。
不足
在中心几年的工作中，虽然我取得了很多成绩，但随着自己的成长也越来越发现自己的不足。在思想上还存在偶尔的懒惰情绪，在业务上还没有达到自己理想的状态，在工作中还没有起到更好的协调作用。我也一定会在将来的工作中，继续坚持戒骄戒躁、严于律己的工作作风，不断丰富自己，充实自己，力争早日成为一名合格的领导干部。
小学领导班子成员现实表现材料
考察材料着重要做到“精、实、准”三个字。精，即以较短的篇幅来反映每个干部的主要情况，避免拖沓冗长(600字左右);实，即反映的情况要符合实际，实事求是，避免人云亦云;准，即要准确地反映每个干部的特点，避免“千人一面”一个材料说谁都行。
1、后备干部考察材料主要包括以下内容(一)干部基本情况;(二)德、能、勤、绩、廉方面的现实表现和主要特点;(三)存在的主要缺点和不足。2、考察材料基本格式标题统一为*****考察材料基本情况主要包括，姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、入党时间、参加工作时间、学历、学位、职称、健康状况等。现任职务即目前所担任的职务。总体评价即以精练的语句高度概括干部的特点，1起到画龙点睛的作用。主要特点既以写实的方式，把考察了解到的内容，进行提炼、归纳，如实反
映干部的德才表现。基本要求是观点要明确，论点要鲜明，事例、数字要准确。
(1)思想政治素质方面
理论素养和思想水平。学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和科学发展观，学习党和国家的方针政策，掌握基本原理和精神实质，学以致用，不断提高理论和政策水平的情况;
政治方向和政治立场。执行党的基本路线，在事关方向性和原则问题上的立场、观点、态度，在政治、思想和行动上与中央保持一致，增强法制观念，严格依法办事的情况等;
(2)廉洁自律方面
保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守市区委关于廉政建设的有关规定，严格要求的情况。
(3)事业心、责任感方面
扎扎实实地做好本职工作，不断拓宽思路，开拓创新，使工作上档次、上水平，努力开创工作新局面以及发现人才、培养干部、知人善任的情况。
(4)工作实绩和组织领导能力方面
运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究、解决实际问题的能力;组织协调、科学决策的能力;在完成任期目标和履行岗位职责过程中，采取的措施、发挥作用以及所取得的绩效等等。
(5)工作作风方面
坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，深入实际，调查研究，求真务实，保持良好的精神状态的情况;
(6)主要不足反映干部的缺点，要准确、具体，实事求是，要把存在的主要问题说清楚，在表述上要准确、具体、精练，有一是一，有二是二，不能用不准确和模棱两可的语句。要以事实为依据衬托每一个观点，对于一些实在不好归纳的问题，可以把事直接摆出来。
对干部的不足不能写成希望，更不能与特点中肯定的相冲突。
(8)落款统一为
**x(单位)考察组
200×年**月**日
篇七：小学领导的个人对照材料
学校领导班子对照检查材料（多篇）精
选
学校领导班子对照检查材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。学校领导班子对照检查材料第一篇：我校党总支严格按照省委、省教育厅党组要求,以整风精神开展群众路线教育活动,以领导班子和班子成员转变作风为重点,以为民务实清廉为主要内容,坚持做到八个到位（即全面贯彻落实中央精神,深化思想认识要到位；发挥一把手关键作用,履行第一责任人职责要到位；坚持开门搞活动,引导群众参与要到位；带头把自己摆进去,查摆四风问题要到位；开好专题民主生活会,批评和自我批评要到位；坚持边查边改、立行立改,解决突出问题要到位；落实从严要求方针,督促指导要到位；坚持两手抓、两促进,统筹结合要到位）,坚决反对四风,积极创建群众满意班子和学校。领导班子在回头看和反复征求群众意见基础上,对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期
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盼,对照先进典型,认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面差距和四风方面突出问题,边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下：
一、遵守党政治纪律,落实中央八项规定和省委六条意见、转变作风方面基本情况
1.严格遵守党政治纪律、学校党总支坚持党要管党、从严治党方针,以两会一课为载体,积极开展党员教育管理工作,充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。领导班子认真学习贯彻党十_大精神,有计划地开展动员、辅导、讨论活动,增强了办好人民满意教育决心和信心；坚持民主集中制原则,反对选人用人上不正之风,开展党员示范岗培训,受到了群众好评；讲政治、讲正气,不信谣、不传谣,体现了班子较为扎实思想政治素质。
2.认真落实中央八项规定和省委六条意见,努力转变作风。为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处,我校领导班子制订了《八坚持、八克服》,即坚持依法治校治教,克服政令不畅现象；坚持岗位责任落实,克服懈怠推诿现象；坚持优质高效教学,克服低效敷衍现象；坚持勤俭节约办事,克服奢侈浪费现象；坚持发扬良好作风,克服慵懒散软现象；坚持遵守劳动纪律,克服迟到早退现象；坚持培育校园文化,克服行为失范现象；坚持
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树立优良学风,克服畏难厌学现象。此规定导引作风明显。为了细化转变作风要求,领导班子制订了《关于改进工作作风密切联系群众实施办法》和《20__年水果湖一中行评工作实施方案》,取得成效是：①没有公款吃请行为。学校规定,一般情况下不设招待宴。今年春节没有宴请社区机关单位,至今没有设宴招待任何一个来访单位。市政治教研活动在我校举行,学校只给20名教研员、专家各提供了一份盒饭；②没有公款送礼行为。既不送出,也不纳入；③没有公款旅游行为。今年以来,没有安排一个教职工公款旅游；④没有铺张浪费现象。学校强调节约水电纸张,空调开启和使用有温度规定,用纸要求是双面打印,办公室拟文稿都是用废纸。学校各项活动都厉行节约,杜绝奢华,如春节团拜会108位教职工参加,仅花费1205元买了些糖果；⑤没有滥发钱物行为。今年春节给每个教职工、离退休人员发放了一千元慰问金,老师过生日发给一百元慰问金。除此之外,至今未给教职工违规发放巧立名目钱物；⑥没有违规配备、使用公务用车。学校现有两台公务用车,均是经上级批准后购置,专用于教研活动和各种公务活动,没有公车私用现象；⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。4名校级领导1个住校内,3个住校外,都只有一套公有住房。其他干部也都只有一套公有住房；⑧文件简报得以精减。今年1-10月,学校发文18个。编发简报5期,每期不超
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过1000字；⑨三公经费大幅下降,未安排一个干部、员工出国（境）考察,未安排一次公务宴请,公务用车管理严格,故三公经费大幅下降。
二、查摆出四风问题及具体表现党内外群众和班子反复查摆、认真梳理,认为班子存在官僚主义、形式主义、享乐主义问题,具体表现是：1.形式主义方面：①把理论学习当作软指标。表面上抓得紧,如集中学习时间、学习篇目、参与人员都到位了,但理解不透彻,讨论不充分,自学不自觉,读书笔记不详实,考核手段不严格。②调查研究处于被动状态。陷于事务性工作,对调研不够重视,常常事前不调研,事后再调研；有时为响应号召而调研,调研不深入,缺乏针对性。③制度、设想落实不够,有些问题解决不及时。如班级财产、设备管理不到位,破坏性大,教学设施维修与更新不能满足教学工作需要；还存在个别教师校外办班行为,教辅资料征订需进一步规范。2.官僚主义方面：①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面交流较少,对干部和群众了解不够全面；有行政化倾向,习惯于听汇报、发
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指示；有时工作态度生硬,工作方法简单。②服务意识有待进一步增强。如教职工业余文体活动开展少,
教工之家形同虚设；对青年教师政治进步和专业化成长关心不够,教工团支部有名无实。
③履职尽责不到位。突出表现在两点：一是宣传工作力度不够大。校园网内容不够丰富,校园文化建设没有做到见缝插针,对外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除,但南门通道进出不畅,校园内仍有随意泊车现象。
3.享受主义方面：①满足于现状。教学、德育改革富有理想,但推进气魄不够大；学习文件、外出参观后,明确了努力方向,但缺乏配套措施；有工作开局很好,但因怕苦怕难而没有坚持下去。②敢于担当勇气不足。谈问题时虽愧疚,但不免遮遮掩掩；不好事情发生了,找客观原因多,找主观原因少；有时该追究责任没有追究,或者用一把手主动担责代替班子担责。三、产生问题原因分析1.宗旨意识不够牢固。党群众路线核心是一切为了人民群众,四风问题根子在于宗旨意识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实班子,也是想干事、会干事班子,但在实际工作中,偏重于决策与管理职能,而弱化了服务职能。而服务弱化,反过来影响行政
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执行力。以为班子本身就处于基层,天天和群众在一起,天天面对着实际问题,不会产生高高在上毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道,注重收集群众意见与建议,但新形势下教职工、学生、家长内心深处想法,班子不是很清楚,与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融程度。群众说,要我做,不如我要做,这是很有哲理。班子认识到教师是兴校主力军,也强调以生为本,但必须把责权利紧密地结合起来,全面关心师生工作、学生和生活,把服务送到师生心坎上。
2.有随大流念头作怪。虽然学校办学思想明确,办学目标清晰,但班子在实施素质教育时候,还是有畏难情绪,时不时地随大流,以为随大流最保险。说到底,就是缺乏改革创新精神,不敢同习惯作彻底决裂,担心偏离应试指挥棒会出危险。20XX年新班子成立后,确立了和美教育模式,倡导诚信立校,文化兴校,质量强校。经过多年努力,取得了丰硕办学成果。和美教育内涵极为丰富,其立足点和出发点在于发展素质教育,培育四有新人。可是,教育界内部和社会上存在一些错误教育观、人才观,其负面影响力不容小觑。我们态度也不坚决,做了一些违心事,被动地接受同行和社会评价。在操作过程中,以课堂教学为实为重,以宣传工作和文体艺活动为虚为轻；把考试分数等同于教学质量,而忽视了师生情感和发展需求。过分看重分数,必然影响学生全
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面发展和教师专业化成长,必然会降低师生幸福感。如果学区要高分是为脸面,学校要高分是为了生存,教师要高分是为了完成任务,那么谁对学生一生发展负责呢？可见,这种大流随不得！
3.存在老好人思想。尽管学校一贯注重师德师风建设,一贯狠抓劳动纪律,但在管理过程中,有时出现大事化小、小事化了现象。例如个别教师顶风上,在校外办班,收费补课,班子担心处理重了影响教学,因为校外办班是主科教师、骨干教师。而且认为这股风在我校已遏止住了,比别学校强,说得过去就行了。于是,个别谈话和批评教育代替了组织处理,学校检讨代替了教师检讨。有老好人思想就会怕得罪人,怕招人记恨,说到底是不敢担当。可这样做,有损制度权威,也会失信于群众。共产党人要做好人,但不能做老好人,必须明辨是非,奖罚分明,执行纪律决不能手软。
4.责任心和紧迫感不够强。为什么有些问题不能及时发现,为什么有些问题久拖不决？一个重要原因就是责任心和紧迫感不够强。要求相关部门加强日常检查,发现问题及时解决或上报,相关部门没有做好,与领导班子督促指导不到位是有直接关系,班子应承担领导责任。班子注意力不仅要放在大面上,更要放在为教学服务细节上,把工作做得更加及时、精细、扎实。这就需要学校领导班子立足长远而又面对现实,增强责任心和紧迫感
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和使命感。四、整改思路与措施1.整改思路以党十_大精神为指导,以群众满意为标准,把群众路线教
育实践活动与三抓一促、治庸问责、创先争优等工作结合起来,开好民主生活会,建章立制,边查边改,争创群众满意班子和学校。
2.整改措施①加强政治理论学习。重点学习老三篇、十_大报告关于教育论述和__一系列重要讲话精神,深入实践__。总支委员每两周集中学习一次,中层干部每月集中学习一次,全体党员每学期集中学习两次。党员干部要坚持自学,并作好读书笔记。中层以上干部每学期结束前上交一篇学习心得。党总支要将理论学习检查结果纳入党员干部考核和年度考核内容。只有用科学理论武装头脑,才能摆脱各种错误思想影响,坚定理想信念,强化党性修养和宗旨意识,为解决四风问题奠定思想基础。②中层干部指导学科建设。在校级领导蹲点指导年级教学与管理基础上,将中层干部分配到各学科,指导各学科理论学习、队伍建设和教学教研活动。班子要定期检查各学科建设情况,帮助中层干部解决学科建设中困难与问题。③尽快解决南门安全隐患。南门通道不畅,学校领导班子及
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相关责任人应积极与交管、城管、街道办事处等部门联系,求得他们支持与帮助,禁止无关车辆随意占道,让南门变通途,确保学生安全。落实教职工车辆停放管理规定,杜绝校园内随意泊车行为。
④培育亮点,发展特色,加强对内对外宣传。校内宣传以校园文化建设为基础工程,研发和美文化；树立正面典型,宣传先进事迹。对外宣传以誓作龙头、辐射全省为目。教学、德育部门勇于探索,认真总结经验,留下工作轨迹,邀请正规媒体来校采访报道。校务部门积极组稿、撰稿,力求稿件有份量、有深度。全校上下齐心协力,积极推进素质教育,让亮点更多,特色更显著。
⑤改进服务态度和方式。班子成员每周至少有两个小时用于调研或与师生交心谈心,后勤部门每天安排人员巡查教学、水电、消防设施并填写《巡查日志》,工会每学期组织教职工文体活动一至两次（日常活动由年级组织）,校园改扩建工程竣工后完善教工之家设施,图书室全天候对师生开放（中午图书管理员在岗服务）,饮水机全天候让学生免费使用（各年级组安排专人管理）,每年有计划地安排教师进修培训（教师共享培训成果）,适时邀请专家来校作辅导报告,党员组织生活应邀请入党积极分子列席,教工团支部定期开展活动（由党总支组织委员负责检查指
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导）。⑥实行责任制和责任追究制。办任何一件事,分工明确,责
任到人；一级抓一级,层层抓落实。对渎职、违纪领导干部实行诫勉谈话,情节严重要作出组织处理。对参与校外办班、滥购教辅资料教师,先停职反省,再处理。对于完成质量不高或久拖不决事项,实行督办制,分管领导可直接督办,也可委托学校办公室督办。
⑦修订、完善学校规章制度。一是清理既有规章制度进行废、立、改,二是增订改进领导干部工作作风方面制度（如交心谈心制度、调查研究制度、督办制度等）,三是编印《学校安全工作制度汇编》,四是开展规章制度学习和执行检查。
学校班子一致认为,班子工作作风转变,是学校改革和发展关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定和省委六条意见精神,用《党章》和廉政准则严格要求自己,坚持开门搞活动,把党和人民群众利益放在最高位置,不断学习,深刻反省,知错就改,形成一个更加坚强有力战斗班子,带领水果湖一中行走在科学发展大道上,创造更加辉煌业绩。
学校领导班子对照检查材料第二篇：一、学校党支部一年来所做工作一年来,在教育局党委领导下,学校党支部深入学习贯彻党
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十_大和十_大对党员教师及师生思想政治工作教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育,每周定期召开领导班子成员学习讨论会,周五下午4：30召开全体教职工会议,组织学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党群众路线学习活动,学校还成立了领导小组,结合校情,制定了活动方案,采取集中学习与自学相结合形式,教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众,办人民满意教育献计献策,还认真做了学习笔记,并上交了心得体会；二是深入开展了三问活动,深入学生、家长、社区,敞开大门听意见,助推学校可持续健康发展。三是扎实开展反对四风活动,努力解决党员领导干部身上不同程度存在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,切实改进工作作风,提高干事创业水平
（二）深入开展一个支部一个战斗堡垒,一个党员一面旗帜系列活动
一是继续开展党员业务示范及示范岗活动,加强党员教师引领师范作用；二是加强师德师风建设,开展树师德标兵活动；三是建立实施导师制,每名班子成员与5名教师、每位老师与5―10名学生建立辅导关系,特别是党员教师率先垂范,经常找学生座谈,了解学生学习、思想状况；四是开展学校教育联盟活动,学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管
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理等方面学习和交流；五是开展献爱心活动,积极组织师生捐助活动,一年来,学校先后组织开展了全国助残日捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、11月联合特师附小、城南小学为四川贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。
（三）切实加强制度建设一是认真贯彻执行党教育方针政策,坚持依法办学,从严治校。严格按照上级物价部门核准标准收费,不搭车收费,进一步规范了学校收费程序和操作规程,做到四个公开,提高学校收费透明度。二是进一步完善了各种管理制度,建立党建工作长效机制；三是加强了党风廉政建设,认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况自查自纠工作。二、存在问题及原因通过组织开展三问和反四风活动,广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题意见和建议,认真梳理,深刻反思,仔细剖析,学校领导班子认为有些地方还做得不够,还存有一定差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题原因分析如下：（一）存在主要问题1、坚持学习不够,理论联系实际有待进一步加强。回顾学习情况,主要还存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加集体组织学习外,平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面知识；二是学习深度不足。没有在理论研究上下功夫,
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虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己思想和工作实际写体会心得不多；三是学用结合关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应,在一定程度上存在经验主义和实用主义学习方式,没有发挥理论先导作用,使学习变得形式化、教条化。
2、抓落实方面做得不够,工作作风有待进一步扎实。一是求真务实精神不够。学校发展需要行政班子精诚团结和认真务实,但在学习过程中存在着形式主义倾向,对贯彻上级指示精神,满足于会议开过了,文件传达了,却并没有很好地结合自己实际,把他们具体化；二是工作不深入,抓落实不到位。主要是调查研究不够深入问题,深入师生中了解情况不多。很多工作知其然,不知其所以然。有些调查研究存在半截子工程现象,即在调查上下气力较大,但在研究和解决上做文章不够。同时,因缺乏相应督查机制,致使存在走马观花倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。
3、在党风廉政责任制方面认识不够,廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面不足：一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位,总认为做得不错,不自觉地产生了自满情绪,在廉洁自律方面没有提出更高要求；二是艰苦奋斗意识有些淡化,总认为学校不存在贪污受贿。随着整体经济状况好转和生活水平提高,
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勤俭节约精神少了。作为党领导干部,一定要坚持两个务必、反对四风,养成良好生活作风,自觉防腐倡廉,拒腐防变,才能永保党先进性；三是校务公开长效机制没有持之以恒执行。
4、交心谈心、关心教职工不够,各种活动开展较少。近年来,班子成员与教职工交心谈心少,对职工思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难,教职工健康有益活动开展也不多。
5、班子创新力度不够,对教职工管理不够严格。在具体工作中,有一定因循守旧思想,存在吃老本现象,致使整个班子在创新工作上力度较小,所分管工作没有大改观。尤其近阶段以来,总结经验教训、研究创新工作方法少,抓落实少,有一定敷衍塞责、应付了事思想倾向。同时,考虑到教职工工作辛苦,心里有一定好人主义思想,一般要求多、督促监督少。对教职工出现问题有时批评教育不到位,从而导致其它教职工觉得赏罚不明,做多做少一个样。久而久之,造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下,影响了教学工作开展。
6、质量中心意识不高,全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强,学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强,认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长事情。抓学生管理仅仅是德育处主任事、抓安全是安全科长事,协同意识、全局意识不强。
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（二）存在问题原因分析1、理论学习欠缺,造成工作方法不多,思路不开阔。,班子成员静下心来认真学习党基本理论知识和业务知识不多,运用马列主义,唯物辩证法解决工作中具体问题水平不高,造成日常工作常规性动作多,创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够,没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面,工作新气象不突出。2、思考问题高度不够。在工作中考虑问题单一、想办法不够,在一些重大战略问题上缺乏有效办法,想问题、干事情就事论事时候多,在抓具体工作中亟需加大力度。3、事务性工作多,深入一线不够。日常工作过程中,班子成员工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间,到年级、班级中了解情况、征求意见、解决问题时间相对较少,还没有真正深入师生。对师生反映情况处理不够及时,影响了学校工作开展。三、整改意见针对以上存在问题,我校领导班子整改工作按照整改措施逐一落实到位。1、学习过程中出现松懈现象问题。要加强教职工尤其是领
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导班子思想政治工作。通过进一步完善思想政治工作方式方法,加强教职工思想政治教育,党十_大精神武装头脑,努力做到把传统精神教育与时代要求结合起来,把过细思想政治工作同解决实际问题结合起来。
2、扎实推进各项工作问题。一是提高认识。我们要通过加强学习,切实杜绝走过场现象,要深刻认识到我们不仅是教育领导者、组织者,更是教育工作实践者和研究者,要认真抓好学校各项工作落实；二是经常深入教学一线。从师生反映热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,不断提高自己综合素质和执政能力。三是进一步完善学校规章制度,使各项工作开展有章可循。
3、班子创新力度不够问题。一是要认真学习党政策法律法规,不断总结经验教训、理清工作思路,提高本身分管工作实效,解决突出问题；二是要透过表面发现本质,理清头绪,分出轻重,找出主次,抓住关键,提高驾驭全局能力。
4、党风廉政建设落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督,坚持校务公开。对教职工关心重点、热点问题,尤其是大型物资采购和各项学校建设等都适时公开,给教师明白,还领导清白。
5、对教职工关心不够问题。在今后工作中要认真开展班子
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民主生活会,班子成员与教职工要多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取教职工意见建议。同时,多开展有益健康文娱活动,多帮助职工解决实际困难,多鼓励帮助后进同志和年轻教师,在学校营造团结向上、勤政务实、奋发有为精神风貌。
学校领导班子对照检查材料第三篇：我对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型,联系思想、工作和生活实际,联系自己成长经历,联系自己在领导岗位上各种表现,认真查找问题,分析根源,思考措施,明确方向。做到一般性问题向四风聚焦,工作上问题向思想根源聚焦,班子问题向个人聚焦。现整理对照检查情况,向大家报告如下：第一、遵守党政治纪律情况我能严格遵守党政治纪律,个人服从组织,下级服从上级,在重大政治路线、方针、政策问题上与上级党组织保持高度一致。遵循党章、党内条例规定和民主集中制原则办事,遵守政治纪律情况良好。第二、贯彻中央八项规定、省委六条意见、市委十_大办公桌到喜欢坐大办公桌；从过去经常坐大校车上下班,到即使大校车有空位情况下也喜欢坐小车。滋生了讲级别,喜安逸,大公小私,心安理得想法。（四）在奢靡之风方面,在八项规定出台之前,我参加公务
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接待喝过高档酒。到广西出差看到别人单位都是坐飞机返回就委托同行同事给严校长打电话,美其名曰为维护学校面子不愿意坐火车要求坐飞机。
第四、产生上述问题原因分析上述问题查摆出来,令我自己都感到震惊和惭愧。从根源上讲,是我为民意识、务实作风、清廉底色等方面出了状况和问题。一是在学校工作范围内全心全意为师生服务宗旨意识出现了淡漠。从自觉抵制四风到适当被吹风,再到主动跟风,固然有大环境影响,但是为民宗旨意识出现淡漠是事实。想事情干事业没有坚持群众主体地位,结果是职务做到了正处,唯上摆到了明处,师生所思所盼所忧所急排到了尾处。二是自己求真务实作风有一定程度退化。我30岁就成长为副书记副校长,一直注重踏踏实实做事,组织上对我培养也是倾尽心血,自己也一直在努力。但是随着时间推移,开始满足于现状,觉得现在工作也好,家庭也好,各方面人际关系也好,知识才干也好,一切都很好了,出现了动力不足。对于学校归口教育局直属管理后,知道一滴水归到大海不会干涸了,但是看不到上级对于学校未来发展规划和定位,也不知道怎样再使这滴水折射太阳光辉？有时候务虚一点好像也没看到什么坏处。此外,对于学校内部管理积累下来消极非主流问题,知道要用改革办法
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去解决,但是自己推动创新改革能力也不够,有时候固步自封,怕把学校安定团结局面搞乱了。跟严校长和其他领导商量全局工作时,摆问题多,出主意少,怎样把握时机分步推进学校后一轮改革自己又多了几分优柔。归根结底是自己求真务实作风退化,导致准星模糊不准,思想摇摆不定。
三是坚守清廉底色有一些不够彻底。享乐主义和奢靡之风在我身上暴露问题,正好是两个务必没有坚持好反映。谦虚谨慎不骄不躁作风和艰苦奋斗作风,是需要我们一代代共产党人继续保持和发扬优良作风,任何时候都要让我们警醒。我是书记兼*书记,自身出现享乐主义和奢靡之风苗头不应该,要深刻自省,以制度为约束,以群众为监督,守好井泉,积极改正。
此次群众路线教育实践活动主题是为民务实清廉六个字,通过查摆和聚焦,我深刻认识到自己问题,更要加强学习和自警,扭好世界观人生观价值观这个总开关,进一步坚定理想信念,记牢宗旨意识,加强党性修养,历练道德品行,严守政治纪律,坚持党群众路线这条生命线,提升涵养,奋发图强,努力作为。
第五、下一步整改方向和措施一、努力实践锻炼,加强密切联系群众。根据市委组织部安排,我在市_局挂职锻炼时间为一年,我将抓紧这一密切联系群众实践锻炼契机,深入社会抓实践,跳出教育看教育,进一步加
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强自身三观锤炼,接好地气,在力所能及情况下多为民办实事、做好事,使自己内心多沉浸在人民群众期盼之中,切实把人民利益维护好、实现好、发展好,从而积极完成好挂职任务,同时使自己在思想修炼上得到提升。
二、积极回到原点,加强自身作风建设。在离开学校工作这段时间里,我认为是回到原点、清醒认识自己、体会珍惜自己过程,也是对职业认识怀揣敬畏之心过程。正确认识自己,正确认识自己职业中权力,正确认识组织上对自己培养,是加强自身作风建设原动力。我为这段时间学校正常运转不断取得新成绩感到高兴,也越发期待历练作风、去伪存真之后重新回归校园作为。我会努力搞好本职,虚心向教职工学习,谨慎言行,听取意见,摆正位置,认真关心学校发展,多想教职工事,多想党员教育事,多想培养年轻干部事,多想学校前途和自己使命事,在内涵实质上下功夫。
三、继续深入学习,加强理论实践统一。我将继续学**_一系列重要讲话精神,以及市委教育工委教育实践办部署内容精神,从理论高度巩固当前学习和查摆成果,改进作风,提高修养,强化为民宗旨意识,从而指导依靠教职工推动学校科学发展后续实践。学习并坚持民主集中制,搞好团结和带领,多些负责和担当,与大家一道同心同德、同心同向、同心同行。还要对照党
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章和党内条例抓学习,继续克服四风,要边学边克,常克常新,不在一时,而在一辈子,要做到活到老、学到老、克到老,永葆共产党人宝贵品质。
以群众为镜,可以正衣冠,以四风为警,可以修德行。我将持续修炼,出出汗,加加油,同以严校长为首班子成员一起,努力提高依靠教职工办好学校本领,为自己点点风油精,时刻保持清醒,为学校发展加加油,努力再创佳绩！
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篇八：小学领导的个人对照材料
小学领导班子对照检查材料
小学班子对照检查材料自开展党的群众路线教育实践活动以，我单位高度重视，认真组织，通过会上征集基层走访谈心谈话自我查找等形式，共征集到意见建议有条，其中“四风方面”的问题有条，其他意见建议条。
一形式主义条领导班子成员之间互相协调不够，增加了教师的不必要负担；对部门工作协调统筹不够，综合平衡不够，老师们“写”的负担过重。
二官僚主义条深入群众走进办室倾听群众呼声沟通谈心不够，对老师们的想法和困难了解不足。
各部门定期深入教室不够，不能够及时发现问题解决问题更好地服务师生。
了解教职员工生活中的困难不够，不能为老师们排忧解难。
关注学校的教学改革与研讨不足，与老师们一起共同研讨不到
位，不能够有效指导和解决教师教育教学中的实际问题。
遇事不冷静，有时不分场合，说话缺少艺术性；对有问题的老师不能够个别进行沟通交流解决，有指责老师的现象，让老师心情不舒畅。
没有及时发现和制止“翻闲话传小话”，有听片面之词偏听偏信现象。
三享乐主义条安于现状，改革创新精神不足，有些工作处于应付状态。
管理工作不到位不严谨，有好人主义倾向，没有认真做好思想工作。
四奢靡之风条艰苦奋斗的思想有所淡化，节约意识不强，有浪费水电纸张等现象。
在办设施设备上有追求高档次的意识。
五其他意见建议条▲关于管理与服务方面希望领导班子成员多读书，勤学习有关教育方面的法律法规及政策，做到“欲明人者先自
明”，才能更好地有针对性的开展工作，充分调动每一位教工的积极性。
在安排各项工作时，更条理，减少冲突;集中活动时间，如党员活动等不要安排其它工作;协调学科活动时间，保证校本活动时间不要与其相冲突。
部署工作要切合老师年龄身体和家庭的实际；合理分配教师，均衡教师工作量，充分发挥教师工作的积极性，对老师的加班要合理处理。
老师们的活计太多，学校要从实际考虑，减轻老师和学生负担；建议岁以上老师，教案减写或不写，会议上少参加。
班主任什么事也要跟学生，钱还挣不下；可以让年轻人其他学科老师当班主任，班主任实行轮岗制。
落实表不到位，许多经常不上。
对老师们的调请假，在工作教案都没有落下的情况下，扣钱的时候要予以考虑。
多为老师提供校外专家辅导，从专业角度，解读标。
希望在校外多安排一些校警；加强校门口附近车辆的管控安全工作，保障上下学道路的交通安全。
▲关于生活与健康方面多关心老师们的身体心理健康，创设机会创造环境组织老师们一起锻炼。
特别是要关注中老年教师，把锻炼身体落在实处。
多关心老师们工作和生活中的困难，了解教师的想法，切实为教职工办实事，在决策上多考虑教职工的切身利益。
健康器材也要深入群众，最好安装在一层。
工资太低，年工龄不到最两千；多为老师们谋福利提高教师待遇。
了解群众疾苦，关心群众家庭，老师们才会有精力和时间多投入工作。
▲关于教育与发展方面学生的养成教育不好，要抓起。
多些安全教育活动，校园安全活动。
减少作业量，减轻学生业负担；减短自习时间，让学生早些放学。
加强校园化建设，尽快把操场修好；希望学校绿地多一些，多加一些花草，多一些运动器材。
建议多增加一些后校本活动；校本活动时间有些短，建议下午二节后开始活动；开展丰富多彩的外活动，增加活动次数，让学生得到多方面的发展；关注学生体质健康的发展，加强体育运动锻炼；建议二节后活动时间至少保证个小时以上，增加运动细胞；经常开展一些体育活动每年一次运动会各种比赛等，丰富余生活。
希望能多举行一些校外活动，例如：春游实践活动，增加孩子在社会实践中的机会，让学生多接触社会，在社会实践活动中开拓视野，增长才干。
多举办家长学校培训活动，加强学校与家长之间的沟通交流，将孩子在学校期间的表现及时反映给家长，帮助学生养成良好的习惯。
老师们对学生严厉些，加强管理。
希望在学生犯错后教师不要责骂
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篇九：小学领导的个人对照材料
小学校长自我剖析材料(一)
通过参加师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结合自己的教育管理工作，作如下剖析：
一、存在的主要问题1、在主持学校工作中有时原则性不强，有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态，严重干扰了正常的管理工作。对老师做出的一些不触犯法律但有损于___利益和校长个人尊严的事情不能及时加以制止，致使有些事情出现不正常现象。2、责任心不够，记得有位伟人曾说过。“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”作为主持学校工作的副校长，我却只识其字，不知其意，工作中缺少主动性。3、在学校管理上，由于现行体制中的许多不明确因素，班子成员中也缺少沟通，感觉十分迷茫，在管理工作中，自己做的事儿常常在工作过程中又遇到别人也在做，不得已只能悄悄放下，让别人继续做。而有些事儿中以为别人会做，却又没有人去做。常常弄不清楚那些事情该管，哪些事情不该管，致使学校管理出现一些混乱的景象。４、___课堂教学的力度不够。在工作中，自己总是以事多为由，没能多进课堂，多抓教学，个别班级的教学质量不高，家长反响大。二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施。１、加强理论学习，提升理论修养。要坚持全面系统的学习理论知识，一是要系统学习中国特色___的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心，要把党的路线、方针、政策学深学透；二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质，不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法，提高教育理论水平。
２、坚持以人为本，树立服务理念。要以科学发展观为指导，牢固树立以人为本的理念，全心全意为学校、教师、学生发展服务，着力创造和维护良好的校容校貌，为教师、学生的校园生活提供一个良好的环境。改进工作作风和方法，尊重教师和学生，通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。３、坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，以身作则带动广大教职工，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂。努力使广大教师把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的学校管理工作中去。４、把师德师风、工作作风、纪律作风作为学校长期的重要工作，切实抓好队伍建设，___一支思想统一、教学能力过硬、具有高度责任感、使命感、荣誉感教师队伍，重塑良好教师形象。５、在学校管理上，今后要与教师多沟通，广泛征求大家的意见和建议，平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。赵新松___年___月___日
第二篇：小学校长自我剖析材料个人剖析材料
城关小学孟继梅我叫孟继梅，分管学校的教学工作，___天紧张的集中教育整顿、学习，反思自己一年来的教学管理工作，作如下剖析：一、存在的主要问题1、业务知识学习少。以前杂志每本必看，且边读边记载；如今，认为自己老了，不需要学习了。
2、在分管学校业务工作中有时原则性不强，有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态，如查岗查到迟到早退教师也不记载，认为自己马上要离岗了，不愿得罪人，这种“老好人思想”严重干扰了正常的管理工作。
3、责任心不够，记得有位伟人曾说过。“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”作为主持学校业务工作的副校长，深入课堂查岗吧、查课不少，但记载少。还有___安排、检查不1
少，但总结少。存在惰性思想。。不能积极主动推门听课、评课，只是安排了大型听课才去。二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施：１、加强理论学习，提升理论修养。要坚持全面系统的学习理论知识，一是要系统学习中国特色___的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心，要把党的路线、方针、政策学深学透；二是要深入系统学习教育科学理论知识和业务知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质，不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法，提高教育理论水平。2、___课堂，___教学，进一步提高教育教学质量。在工作中，以身作则带动广大教职工，扎实学习，认真开展教学教研工作，把自己分管的工作做精做细。４、切实增强责任意识，危机意识。在自己即将离开工作岗位有限的时间里，加强学习，实实在在抓课改，尽最大力量发挥自己。５、在学校管理上，今后要与教师多沟通，广泛征求大家的意见和建议，平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。
第三篇：小学校长自我剖析材料个人剖析材料
___年___月___日全区教育工作会议后，对照教育工作会议精神，结合工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题（一）、个人存在的主要问题1、在主持学校工作中有时执行力不强，有些工作做了也就过去了的心态，这样会干扰正常的管理工作。对老师做出的一些不触犯法律但有损于___利益的事情能及时加以制止，但后续工作不够扎实，致使出现一些改进不到位现象。2、在学校管理上，由于学校体制的许多不明确因素，导致后勤工作中以为别人会做，结果无人做，致使学校管理出现一些混乱的现象。3、___课堂教学的力度不够。在工作中，自己总是以事多为由，没能多进课堂，多抓教学，对个别班级的教学质量不高不够重视。（二）学校目前面临的主要问题1、学校是一所民办公助的学校。在管理体制上，食堂与宿舍管理由___峰负责，这给学校统一管理带来不便。2、学校周边存在小超市、小卖部，还有网吧，影响了学校的管理工作，与有关部门多次协调，但效果不佳。二、改进措施针对以上不足，作如下改进措施：（一）个人改进措施作为校长，做一个有原则性的人，做一个有执行力的人，做一个能做事且敢于负责任的人。时时刻刻从我做起，从言行举止上改变自己，提高自己在教师中的威望。从我自身问起，首先要问“我如何能够改变现状。”“我如何将这件事做好。”“我如何做得比别人更好”这样一些有助于完成任务的问题，以此提高个人的工作责任心。然后就是自己制定一套完整的工作计划与目标，简言之，就是说每个月我该完成哪些事情，要达到什么样的目的，每学期学校要发生怎样的改变，这些改变对学校是否有利。把工作计划时刻放在身边，时刻记在心里，用计划指引工作，用计划督促自己主动去完成工作。（二）改进学校现状的主要措施
篇十：小学领导的个人对照材料
学校领导班子对照检查材料一
一、学校党支部一年来所做工作一年来，在教育局党委的领导下，学校党支部深入学习贯彻党的___大和___届___中全会精神，围绕办适合学生发展的教育，让学生享受成长的快乐这一主题，坚持落实常规、夯实基础、彰显特色、提高质量的工作思路，以加强师德师风建设为重点，提高教育教学质量为核心，通过全体教职工的共同努力，圆满地完成了上级党委交给我们的各项任务。（一）切实加强思想政治工作，认真抓好学习教育学校党支部始终本着以正确舆论引导人，以高尚情操塑造人的指导思想，加大对党员教师及师生思想政治工作的教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育，每周定期召开领导班子成员学习讨论会，周五下午4：30召开全体教职工会议，___学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党的群众路线学习活动，学校还成立了领导小组，结合校情，制定了活动方案，采取集中学习与自学相结合的形式，教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众，办人民满意的教育献计献策，还认真做了学习笔记，并上交了心得体会;二是深入开展了三问活动，深入学生、家长、社区，敞开大门听意见，助推学校可持续健康发展。三是扎实开展___四风活动，努力解决党员领导干部身上不同程度存在的___、___主义、享乐主义、奢靡之风，切实改进工作作风，提___事创业水平（二）深入开展一个支部一个战斗堡垒，一个党员一面旗帜系列活动一是继续开展党员业务示范及示范岗活动，加强党员教师的引领师范作用;二是加强师德师风建设，开展树师德标兵活动;三是建立实施导师制，每名班子成员与___名教师、每位老师与___名学生建立辅导关系，特别是党员教师率先垂范，经常找学生座谈，了解学生学习、思想状况;四是开展学校教育联盟活动，学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管理等方面学习和交流;五是开展献爱心活动，积极___师生捐助活动，一年来，学校先后___开展了全国助残日捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、___月联合特师附小、城南小学为___贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。
（三）切实加强制度建设一是认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持依法办学，从严治校。严格按照上级物价部门核准的标准收费，不搭车收费，进一步规范了学校的收费程序和操作规程，做到四个公开，提高学校收费的透明度。二是进一步完善了各种管理制度，建立党建工作长效机制;三是加强了党风廉政建设，认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况的自查自纠工作。二、存在的问题及原因通过___开展三问和___活动，广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题的意见和建议，认真梳理，深刻反思，仔细剖析，学校领导班子认为有些地方还做得不够，还存有一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因分析如下：（一）存在的主要问题1、坚持学习不够，理论联系实际有待进一步加强。回顾学习情况，主要还存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加___学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识;二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多;三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应，在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方式，没有发挥理论的先导作用，使学习变得形式化、教条化。2、抓落实方面做得不够，工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。学校的发展需要行政班子的精诚团结和认真务实，但在学习过程中存在着___倾向，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化;二是工作不深入，抓落实不到位。主要是调查研究不够深入的问题，深入师生中了解情况不多。很多工作知其然，不知其所以然。有些调查研究存在半截子工程现象，即在调查上下的气力较大，但在研究和解决上做的文章不够。同时，因缺乏相应的督查机制，致使存在走马观花的倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。
3、在党风廉政责任制方面认识不够，廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面的不足：一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，在廉洁自律方面没有提出更高的要求;二是艰苦奋斗的意识有些淡化，总认为学校不存在___。随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精神少了。作为党的领导干部，一定要坚持两个务必、___四风，养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉，拒腐防变，才能永保党的先进性;三是校务公开的长效机制没有持之以恒执行。
4、交心谈心、关心教职工不够，各种活动开展较少。近年来，班子成员与教职工交心谈心少，对职工的思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难，教职工健康有益的活动开展也不多。
5、班子创新力度不够，对教职工管理不够严格。在具体工作中，有一定的因循守旧思想，存在吃老本现象，致使整个班子在创新工作上力度较小，所分管的工作没有大的改观。尤其近阶段以来，总结经验教训、研究创新工作方法少，抓落实少，有一定的敷衍塞责、应付了事的思想倾向。同时，考虑到教职工工作辛苦，心里有一定的好人主义思想，一般要求多、督促监督少。对教职工出现的问题有时批评教育不到位，从而导致其它教职工觉得赏罚不明，做多做少一个样。久而久之，造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响了教学工作的开展。
6、质量中心意识不高，全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强，学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强，认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长的事情。抓学生管理仅仅是德育处主任的事、抓安全是安全科长的事，协同意识、全局意识不强。
（二）存在问题的原因分析1、理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。，班子成员静下心来认真学___的基本理论知识和业务知识不多，运用___主义，唯物辩证法解决工作中具体问题的水平不高，造成日常工作常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面，工作新气象不突出。
篇十一：小学领导的个人对照材料P> 精品文章
《A梁宝寺镇中心小学校长责任制对照材料》
第一篇：a梁宝寺镇中心小学校长责任制对照材料梁宝寺镇中心小学校长责任制对照材料
按照县教体局、镇教办学习实践科学发展观活动的安排部署，学教活动进入了分析自查阶段，这个阶段要求各级领导班子从思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面进行分析自查。作为中心小学的校长，我本着严谨求实的态度，结合对照征求意见，对自己进行了深入剖析，下面就分析自查的具体情况汇报如下：
一、贯彻落实科学发展观的成效一是学习意识得到加强。通过集中培训和自学，深入学习研究了科学发展观相关理论知识，对科学发展观有了比较深刻的理解。注意学习党在各个时期的路线、方针、政策，时刻与党中央保持高度一致，做到与时俱进。除此之外，在平时的工作、生活中通过各种途径不断增加自身知识储备，提高理论修养，坚持向书本学，向领导学，在工作实践中学，在与同事相处中学，不断丰富经验。除过学习业务知识，还广泛汲取人文历史、现代科技等方面知识，使自己能适应不断发展变化的工作需求，努力成为一名学习型领导干部。二是认识得到提高，个人能力不断增强。通过学习研究，对科学发展观理论知识的理解形成了初步的系统框架，充分理解掌握了科学发展观的深刻内涵。把科学发展观作为工作、生活的导向，树立了正确的世界观、人生观、价值观和方法论，不断提高自身业务能力，加强理论修养，提升道德素
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质和政治思想素质。三是能坚持用科学发展观来统领、指导工作。面对不断提高的办公室工作新要求，我始终坚持以科学发展观为理论指导，站在全局的高度解决办公室工作开展过程中遇到的问题，统筹协调各方面的利益，确保办公室工作全面协调可持续推进，确保工作任务高效率、高质量完成。在过去的几年，自己分管的工作都取得了一定的成绩。
二、自身存在问题及产生原因通过梳理征求意见、与同志谈心和自我剖析，我及时认识到自身在理论知识、工作作风和创新思维方面还有所欠缺，具体来讲有以下几个方面：1、对系统知识的学习不够深入。由于忙于办公室工作，真正用于学习的时间和精力很少，有时的学习也只是为了工作需要而更多侧重于吃透上级的有关政策、文件精神，所以学习缺少自觉主动性。由于更侧重于工作的应急，所以就忽视了对理论知识的系统性学习，导致对科学发展观部分知识的深刻内涵理解不够透彻，就如何将科学发展观的精神实质更好的体现在办公室工作中、体现在自身建设中，研究的还不够透彻。2、工作作风方面不够细致。主要表现为对办公室干部关心不够深入，平时给办公室工作人员布置任务多，思想交流和集体活动相对较少，对他们的思想状况了解还不够全面、深入，尤其是对他们生活中、工作中遇到的困难关心得较少，主动出面帮助解决、协调的力度不够大，办公室环境紧张有余而活泼不足，活力略显不够。
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3、工作方法缺少创新。虽然经常要求自己在完成工作时动脑筋、想办法，既力争完成任务，也不失有一些创新的举措，但从目前的形势需要看，自身思想解放程度还不够，思路还不够开阔，创新意识还不够强，难以跳出传统思维方式的束缚，有些时候会有产生求稳的思想观念，不能主动在丰富工作经验的基础上做出新的尝试、用创新的工作方法开创办公室工作新局面。
产生这些问题的原因是多方面的，但主要还是主观上对学习科学发展观重视程度不够造成的。对理论知识学习的重要性认识不足，没有看到丰富理论知识储备与出色完成工作任务之间的联系，导致对理论知识缺乏的更为深入思考，进而产生了这些问题。
三、整改措施1、提高对理论学习重要性的认识。增强学习的自觉性，加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等理论成果的学习，把握精神要点，努力提高理论素质与思想政治水平，坚定理想信念。深入钻研政治理论、业务知识，广泛涉猎经济、科技、历史等各方面知识，夯实基础，拓展视野，强化自身知识储备。同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。2、转变工作作风。扎实做好办公室政务调查研究工作，了解办公室工作现状，找准制约办公室工作新局面发展的症结，并提出针对新建议，制定切实可行的措施、办法来解决问题。进一步增强大局意识，勇于承担维护办公室和谐稳定大局、凝聚办公室整体合力的重任，
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为办公室工作上台阶、上水平构建良好的内部环境。进一步加强与同志间的交流，及时了解其他同志在工作、生活上的困难，努力为他们排忧解难。深入了解其他同志的思想动态，及时纠正其不正确的思想倾向，引导其建立正确的世界观、人生观和价值观。加强团结协作，做到相互帮助、相互尊重、相互信任。
3、树立开拓创新的思想。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性。加大解放思想力度，对各项工作的落实要敢于尝试新方法，激励自己要创造性地开展工作，摆脱传统思维方式、固定工作方法的束缚，力争在工作创新方面取得突破。
4、加强党性锻炼。思想上心系群众、服务人民，牢固树立**主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意、为民谋利。真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织和群众的监督。遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，提高自身党性修养。我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在座的各位领导和同志们给予中肯的批评，提出宝贵的意见和建议，帮助、指导我在今后更好地开展工作。
第二篇：梁宝寺镇中心小学教科研规划梁宝寺镇中心小学教科研规划
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近几年来，我校的教科研工作迅速发展，学校教科研的组织机构已经建立，教科研管理制度开始完善；各级课题深入开展，教科研观念开始深入人心，教师的科研能力显著提高，学校的科研气氛日渐浓厚，为学校教育教学质量的稳步提高，为学校管理的科学化，为学校教师队伍的建设等方面，做出了一定的贡献。在未来的一年，我校的教科研工作要在此基础上，努力追求教科研工作的规范性和实效性，强化学校的教科研学术气氛，使教科研工作进一步与教师的工作实际相结合，成为推动学校各项工作迅速发展的强大动力。
深入教育教学工作实践中，发现问题、解决问题是教科研工作的基本思路。用发展的眼光看，目前我校教科研工作还存在以下问题：
1。一部分教师还不能将教科研工作与自己的实际工作适当地结合起来，把科研工作当作额外的负担。
2。学校教科研工作在学校发展中的实际效能需要进一步在理论和实践上加以证明。
3。需要加强研究教科室如何发挥决策辅助功能与教科室工作的前瞻性。针对以上教科研工作中存在的问题，学校教科研工作将努力采取措施，力争很好地解决这些问题，将其作为今后科研工作的主要内容。为此，教科室特制定我校**年度教科研发展规划。
一：指导思想：树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕科研兴校的总体目标，立足校本，积极营造浓厚的教科研氛围，开展课题研究，不断提高教科研工作的针对性与实效性。坚持教育科研为教育行政决
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策服务、为提高教师专业化水平服务、为学校自主发展服务的原则与方向，围绕课程改革，以新课程师资培训为重点，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以人为本，增强教师的科研意识、协作意识、成果意识与创新意识，深入开展教学研究，用课题研究有效解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题研究的不断深入，积极推进我校教科研工作向更高层次发展，更好地为教育与教学改革服务，为学校的自主发展服务，指导教育教学工作，提高教师专业化水平，形成一支具有现代化教育理念和创新精神的教育科研师资队伍。
二、工作目标1、完善组织建设，进一步明确教科室在学校整体工作中的地位和作用，形成具体实际的工作常规。2、健全管理制度，调整原有管理制度中的不合里成分，建立新的适应新形式的管理制度，保障科研工作顺利并且有实效的开展。3、建立符合我校地位和适合我校发展需要的课题体系，力争独立承担市级重点规划课题1-2项，市级个人课题1-2项，县级课题2-3项。校内课题形式灵活、具体深入。4、继续深入开展各种特色性科研活动，力争使我校成为全县的学术交流中心。5、加大科研骨干教师的培养力度，帮助教师形成各具特色的教育思想和教育风格，造就一批科研型教师。6、辅助校长室探索科学的教育教学管理方法，为建设高水平省示范学校提供决策依据。
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三、具体措施：1：构建教科研管理体系构建“校长室领导——教科室管理——教务处配合——教研组落实”的四级教科研管理体系，明确教科室职责：教科室对学校各个部门的研究工作有服务、指导和管理的责任和义务，对全校所有科研课题有指导、服务和管理的责任和义务；教科室是学校教育改革与发展的咨询机构；教科室负责建立教师理论学习档案，课题档案。在校长室的领导下，由教科室全面负责学校教科研工作，，进行校内优秀论文、优秀成果评选活动；组织举办研讨活动、讲座、骨干教师带头上研究课；并由中心教科组（成员由各学科教研组长组成）、课题组（成员由各课题组组长组成）实行分层指导、分类提高、步步推进，建立对学校教育教学有较大影响、有现实意义的课题组，构建课题研究体系，五年内尽可能达到“门门学科有研究项目，人人参与教科研活动”。2建立健全教科研管理制度加强教科研规章制度建设，并努力使之得以有效落实和实施，从而进一步规范我校的教科研行为，使教科研工作有序、有效。综合教科研规划、教研组长工作职责、教研组学期教研计划、教师校本培训规划、教师考核办法等相关内容，制定出《学校教科研奖励条例》、《教科研工作年度工作计划》，将科研项目统一管理。3加强教科研队伍建设加强教科研队伍建设，提高教师的科研素质是一项战略性举措。教科室要以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师业务能力为
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中心，以培养骨干教师为重点，力争建立一支适应新课程改革的科研型教师队伍。
1。力争聘请有关名师学者来校作学术报告，为教师举办教育科研的专题讲座，进行业务培训，介绍教育改革和教育科研的前沿信息，指导课题的研究及论文撰写等，提高教师的理论水平和教科研能力。
2.积极组织教师学习有关理论，集中与自学相结合，竞争与考评相结合，强调自我培训，促使教师形成“自我服务，自我发展”的良好习惯。
3.积极为教师开展教科研活动创造条件，组织教师到教育科研成果显著的学校参观学习，参加各项教科研活动。
4.组织教师撰写论文，鼓励教师投稿，发表自己的作品，并给予适当的奖励。四：加强课题的申报与管理工作
（一）课题的申报1.选择课题的基本原则。课题应符合学校实际情况，对学校教育教学的改革与发展具有现实意义和指导作用，或在教育教学中具有较大的学术价值，具有研究的必要性和可行性，课题要有创新性。2.课题组负责人必须在课题研究中承担主要的研究工作，同时只能负责一项课题。课题组其他成员应在课题研究中起实质性的作用。3.教科室应组织人员对所有申报课题进行初审，对研究方案的科学性、先进性、可行性进行讨论。课题负责人根据初审意见，对研究方案进行修改后，教科室再推荐报上级教育科研部门立项。4.已立项的课题，都应按时完成，到期确实因故不能完成者，课
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题负责人应书面形式提出延期申请，并上交课题阶段研究小结。（二）课题管理1.教科室主任和教研组长要加强对课题研究的过程管理，严格按
“档案袋”管理的要求去做，定期检查立项课题的实施情况，发现问题及时督促解决。
2.课题负责人要抓好研究计划的具体落实，即将研究方案中的目标和任务细化，定出每阶段的分步目标，对所有应完成的任务进行分工，定出具体的实施方案等。
3.教科室要定期组织研究人员学习科研理论和方法，进一步认识自己研究的目的、任务和操作要点。
4.研究人员要做好研究记录，及时记录研究过程中的心得体会、经验教训、方法效果与典型个例，收集好调查测试、过程评价和材料。
5.研究者要及时收集、整理相关图片、声像、研究小结、阶段总结、经验文章、参考文献等材料。
6.搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。做到资料齐全、规范、及时，做到资料管理规范化，力争现代化。
第三篇：梁宝寺镇中心小学工作总结2范文梁宝寺镇中心小学工作总结
本学年，全校师生在镇教办的领导下，团结奋进、努力拼搏，不断强化学校内部管理，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：
一、抓好一个核心-----德育
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学校大力开展师德师风建设，认真组织教师学习上级有关文件和领导的讲话，整顿干部作风纪律，按照“嘉祥县教师十不准”及“教师作风建设九条禁令”严格规范管理教师的从业行为，开展“比学赶帮超”评比活动，评选优秀教师，让教师学有榜样，奋斗有目标。学校始终以德育为核心，以“升旗仪式”、“红领巾广播台”为载体结合重大节日开展各类活动，很抓学生的养成教育、传统美德教育、法制教育，进一步完善以“校园之星”评选为内容的特色学校建设，大张旗鼓地对层层推选产生的二十一类“校园之星”进行表彰奖励，学校群星灿烂，在学生中间起到了榜样引领的作用，带动了良好校风、学风的形成。我校周凤金老师被评为全市师德师风先进个人，多次到外县、市作典型报告，受到好评。
二、突出一个中心------教学学校始终把教学作为学校工作的重中之重，全力以赴，常规教学管理扎实推进，确保教学质量稳步提高，牢固树立科研兴校、科研兴师、科研兴教的思想。以“教育内涵提升年”活动为契机，大兴“人人讲学习，个个提技能”之风，每位教师写出6篇学习心得，教学设计、教学反思、教学日志、教育叙事、教育案例各一篇，其中韩玉梅、轩秀香、钱秀兰、丁瑞霞等10多位老师撰写的“教育内涵提升年成长记录”在全镇进行展览。人人坚持上好一节公开课，进行互学互评，经过层层评选，程荣梅、孙雪兰两位老师的教学模式受到一致好评，在全镇举行示范课，进行推广。丁瑞霞、周凤金、刘静、韩玉梅、李玉凤的公开课被评为镇级优质课。在全国“十二五”规划课题中期研
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究成果评选中，曹月连、韩玉梅执教的电教课被评为一等奖，韩玉梅荣获市级电教课评比一等奖，学校进行的全国“十二五”规划课题----《优质课堂中运用信息技术教学技艺的研究》已申请结题。教育干部带头上课、听课，深入教学第一线，狠抓教育教学常规的落实，充分利用教学案，积极构建高效课堂，向40分钟要质量，教学成绩在全镇名列前茅
三、绷紧一根弦-------安全生命不保，何谈教育，学校时刻绷紧安全这根弦，建立健全了安全工作制度，层层签订安全责任书，确保责任到岗，明确到人，落实到位，成立由分管安全的副校长、门卫、青年教师为成员的护校队，进行昼夜巡查，确保万无一失，强化学生上课期间进出学校登记制度、5分钟告知制度。采取多种形式进行安全教育，开展防空、防震安全疏散演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，学校未出现一例重大安全事故。四、常抓一个载体----活动为了配合学校管理，丰富学生课余生活，提高学生的幸福指数，学校开展了一系列的活动，以“比学习、比纪律、比进步、比做好事、比安全、比参加活动多、争流动红旗、争嘉奖单、争星级学生、争文明班级为内容的“六比四争”活动促进了良好校风、班风的形成；防空、防震安全应急演练锻炼了广大师生面对突发事件的应变能力；“中华情”硬笔书法比赛，庆元旦书法、绘画、制作、跳绳、踢毽子、乒乓球比赛，培养了一大批特长生；班级文化互学互评，“我的梦，中
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国梦”美文诵读比赛，“让梦飞翔”迎马年元旦文艺汇演等活动的开展，丰富了学生的课余生活，寓教于乐，使学生都能在学校幸福快乐健康成长。本学期学校共有十余次活动在嘉祥教育网登载。
五、达到一个满意------家长为了把学校办的让家长放心、满意，成立了家长委员会。成员来自社会的各个方面，具有广泛的代表性。定期召开会议，学校的重大决策先证求家长委员会成员的建议意见，开办了家长学校，召开家长会，通报学生的在校情况，发放家长意见征求表，广泛听取各界的广泛意见，在门口设置了征求民意箱，公布了征求民意热线，专开了广播，将上级的文件要求，重大举措第一时间让家长知晓。通过各种方法，措施以求达到家长的满意。现在中心小学已经成为孩子们幸福成长的乐园，家长们为孩子在中心小学学习而感到骄傲。第四篇：梁宝寺镇寺后小学**学年度教科研工作计划梁宝寺镇寺后小学**学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想我校教科研工作以《**年嘉祥县教育工作意见》为指导，以县局教研室、教科室工作计划和学校工作意见为依据，深入贯彻落实十八大和十八届三中、四中全会精神，以“研究、培训、指导、服务、管理”为工作职能，以学科研训为中心，以提高质量为重点，以教师发展为抓手，以信息技术为平台，提炼我校各学科发展建设的经验和特色，反思课程实施过程中的新情况和新问题，不断改善研训工作模式，
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促进教师的专业和学校办学水平的整体提高。二、工作目标与具体措施目标一：大力推进课程改革，提升教师实施能力。措施：1.积极贯彻新版课程标准。以**义务教育《课程标准》为依据，
各教研组要认真组织研读，把握其精神实质，指导课堂教学。加强对各科新教材的研读和实践，创新教研形式，特别是要尝试数字化技术在学科教学中的运用研究。全体教师要充分“认识自己”，根据个人实际情况，强化学习，把先进的教育教学理念落实在课堂教学中。
2.学习《课型范式与实施策略》丛书。本学期以改进“教”与“学”的方式为教研工作重点，进一步深化课堂教学改革，加强对课堂教学有效性的研究。加强在教学设计、情境创设、教学组织、师生互动、资源利用、评价反馈等方面对教师的指导和帮助。要指导教师将知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观有机融合起来，根据学科、课型、学生的不同特点运用不同的教学方式，努力让课堂真正成为促进教师和学生共同发展的、充满生命活力的场所。
3.推进课程改革，促进教师专业成长。通过问卷调查、平台互动、个别谈心等多种形式，了解教师的需求，改善教师们的研究方式，切实体现管理即服务的理念。举办各种专题学术沙龙，积极营造良好学术氛围，为不同层面教师交流教育教学及课程改革的经验、探讨促进教师专业发展的途径和方法提供平台。充分发挥骨干教师的引领作用，适时邀请课程专家来我校讲学，引领我校的课程改革工作。
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目标二：继续加强教育科研，提高教师研究能力。措施：1.践行科学的教育质量观。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，科学的质量观就是要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，为此全体教师要全面强化质量效益意识，确立科学的质量观，严格执行课程计划，以课堂为主阵地，扎根教学第一线，提倡绿色课堂、生态分数，确保学生有价值的学习。2.规范课题研究和管理。（1）加强课题研究培训。根据当前县局对课题管理的严格要求，继续对课题组长、课题管理人员进行培训，提升我校课题研究与管理的整体水平。本学期将举行1-2次课题管理培训，重点对去年下半年市局组织的中期评估和结题活动建议进行总结梳理，各课题组负责人要针对评估意见，及时反思和调正研究计划，明确课题研究方向，提高课题实施质量，争取圆满结题。（2）实施科研进课堂。各教研组、备课组要根据本研究组的课题内涵，制定切实可行的研究目标，分步实施，把课题研究精髓渗透到平时的教学工作中，充分调动教师参与教学研究的积极性，指导教师自主开展教研活动。精心组织“研究课”、“观摩课”，充分发挥其示范作用和借鉴作用，潜心研究“常态课”，不断提高课堂教学效益，形成“研究课”、“示范课”、“常态课”多元并存、共同发展的格局，努力促其成为我校教研活动的常态。（3）充分发挥科室职能。做好各级论文评选、课题成果推广工作，做出成效。加大教科研常规制度落实和执行的力度，重视课题研
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究成果的转化工作。目标三。深入挖掘校本课程和综合实践活动课程的内涵，彰显学
校办学特色。措施：1.严格执行课程计划，上好校本、综合等课程。各位任课教师要
以学校特色和我校学生发展特点为依据，合理设计教学过程，重视学生创新精神和实践能力的培养，注重师生的互动交流，改善教与学的方式，真正发挥地方和校本课程的作用，促进学生素质的整体提升。各任课教师要认真解读教材，整合各种教学资源，有计划、有步骤、有针对性地开展活动。继续上好周五下午的活动课程，要及早制定切实可行的活动计划，保时、保量，继续强化以学生兴趣为主，通过走班选课、菜单式选课等方式促进学生有选择的学习，推动校本课程建设和实施工作。
2.继续以月目标考核为评价依据，通过平时的问卷调查、访谈等形式，调查各年级校本、综合课程的实施情况，确保校本、综合课程得到有效实施。本学期将开展校本课程和综合实践活动备课检查和课堂微格分析活动，促进课堂质量的提高。另外，如何形成校本课程和综合实践活动课程的有效评价体系；如何有序推进细化每门活动课程的开设价值，如何撰写课程纲要。这些都是本学期值得研究并急待落实的问题。
3.完善校本课程的建设工作。学校科学文化内涵在不断深入发展，校本课程内容有待深入挖掘，为此各条线负责人、任课教师要积
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极研讨上课过程中发现的问题，联系当前实际和学校发展规划，不断修正校本课程内容，挖掘校本课程内涵，紧跟学校发展步伐，形成品牌效应。另外要引导任课教师和条线负责人在案例积累、论文撰写上下功夫，争取在市级竞赛中获奖或发表。
目标四：着力变革教研和培训方式，提高教师专业素质。措施：1.创新教学研究制度和教研工作方式。充分调动教师参与研究的积极性，指导教师自主开展教研活动。发挥对青年教师的传、帮、带的作用。以交流展示和评比互助为手段关注教师的研讨和学习，凸显针对性和实效性，在深化和细化上下工夫，努力推进教研方式创新，建设“学习、研讨、对话、合作”的教研文化。2.认真落实教学常规。教务处将把探索减负增效的有效途径和策略作为教研工作的重要方面，定位备课功能，提高课堂教学效率和课内外练习的质量，重视学生完成作业的过程和结果。继续组织开展“同题异构”研讨活动，引导教师分享教学实践经验智慧，提高课堂教学效率。在课堂教学中要面向每一个学生，因材施教，一方面可以推进学科中的研究性学习，尝试探索“先学后教”的教学方式，以充分发挥学生自主学习的能动性和教师教学的针对性，另一方面加强教学评价研究，提倡“精选、精讲、精炼、精批、精评”，真正实现“减负增效”。3.加强教研组、备课组的建设。坚持把“个人业务精湛、善于互助协作”作为教研组建设的目标，发挥优秀教研组在校本教研方面的示范功能，精心组织校本教研经验交流和研讨活动，不断提升校本教
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研的质量。各条线负责人、教研组长要以新修改的课程标准为蓝本，加强在教学设计（练习设计）、情境创设、教学组织、师生互动、资源利用、评价反馈等方面对教师的指导和帮助。平时要以研究主题为目标导向，面向全组教师，总结教改经验，积累有益资料。本学期及早落实毕业班的教学研究工作，在班集体建设、学科研究等方面要取长补短，资源共享，提高毕业班教学质量。
目标五：深入推进信息技术的应用，提高科室服务管理水平。措施：
1.加强对学校校本培训、校本教研的指导管理工作，提高培训工作的针对性和实效性。
第一，做好学校教师继续教育培训项目规划，在培训系统中新建培训项目、组织受训教师报名、录入校本培训学时等相关工作。
第二，要求全体教师一学期读一本教育专著，倡导教师“与书为伴”，善于反思，勤于笔耕，并开展读书交流活动。
第三，加强教师的专业培训，通过专家指导、外出学习等途径，全面提高教师专业素养。
第四，要积极为教师搭建学习、展示、交流的平台，坚持研究与反思，提高培训质量。
第五，抓好教师教育技术能力培训，进一步开展小学信息技术与学科整合的研究，引领教师站在专业发展的前沿。
第六，做好教师远程网络培训工作，充分利用“山东省教育信息化公共服务平台”组织教师参加远程网络培训活动，促进教师专业成
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长。通过现代远程教育手段开展教师培训，努力使网络训练和网络管理成为常态。
2.提高教科研人员专业研究水平，加强对教科研人员的考核。教科研人员要苦练内功，提高对课堂教学的引领水平，切实提高综合素质和指导教学的能力。坚持把教科研人员的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力、教科研活动水准作为考核的主要内容，促进教科研人员的专业成长。
三、具体安排三月份1.制定学校教科研工作计划；2.调研教师的教科研需求，启动学校各级课题的研究工作；3.召开教科研例会，安排好研究人员的工作；布置“教科研学期任务”，做好有关记录；四月份1.召开教科研例会；继续进行课题研究活动，上好课题研究课；2.邀请专家对学校课题进行指导，并接受课题组成员的咨询；五月份1.邀请专家举行理论讲座活动；2.围绕各级各类课题进行多种渠道的学习，做好理论摘录，完成教育随笔或个案分析，不拘形式；六月份1.写好课题阶段性小结及论文，积极向各级刊物投稿；2.整理教科研档案资料，做好统计；3.制定假期读书计划；4.完成学校教科研工作总结。
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梁宝寺镇寺后小学教科研工作计划**学年度第二学期第五篇：上河镇中心小学校长任期目标责任制方案[范文]上河镇中心小学校长任期目标责任制方案（**年—**年）一、任期三年总目标坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，规范管理，落实细节，全面做好学校各项工作，努力实现教育观念前沿化、学校管理制度化、教育活动规范化、教育信息网络化，使我校教育思想先进、办学条件优越；学校管理科学、师资队伍精良、办学有特色、办学效益显著，争取**年把学校办成学生欢心、家长放心、教师舒心、社会满意的农村优质校。二、具体目标（一）**年度1、改善学校办学条件方面（1）完成省合格幼儿园创建任务，并初步形成一定的办学规模。（2）硬化乒乓球场地。（3）粉刷学校的围墙，并丰富墙面文化。（4）管理和使用好各类教学设备，提高仪器设备的使用效益。（5）加强教干队伍建设，增强班子的凝聚力和战斗力。（6）加强师
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德和教师纪律的管理，促进教师间的和谐共进。2、提高学校办学水平方面（1）德育工作。提升学校德育的针对性、有效性、多样性、导
向性，德育主题系列化、校本化。（2）教学工作。落实教学常规，规范教学行为，彰显学生的主
体地位，教学质量稳步上升。（3）教育改革及教科研。学校的备课组、教研组活动正常化、
制度化，教师有强烈的教育科研意识，让“科研强校”深入人心。（4）校园文化建设。完善学校的各项规章制度，让学校的“三
风”人人知晓，并体现在师生的言行上。（5）创建办学特色，把经典诵读作为我校特色的起步，通过经
典诵读1塑造学生良好品德，奠定优雅人格。（二）**年度1、改善学校办学条件方面（1）争取上级政府、主管部门的经费投入，改善住宿生的食宿
条件。（2）充分利用现有的设备和资源为师生服务，实现全校各办公室联网，共享远程教育资源。
（3）建立教师教干工作实绩考评细则，为优秀教师搭建更优化的工作平台，实施“名师工程”，建构名师成长平台。采取自培与外培相结合的办法，促进名师成长，培养区级优秀教师2名。
（4）强化教干的大局意识、奉献意识、服务意识。（5）改善教师办公条件，为教师办公室配备空调。
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2、提高学校办学水平方面（1）实现德育管理网络化，突出“小事德育”、“习惯养成教育”、“三自教育”（2）教师的教学行为进一步规范化、科学化，制定“上小教师日常行为规范”，建立课堂行为评价体系。（3）大力开展“校园文化建设”活动，奏响“以传统美德陶冶人，以崇高师德塑造人，以正确舆论引导人，以校荣我荣鼓舞人”的校园主旋律，体现我校让“让每一面墙壁都讲话，润物细无声，春风化雨式”的德育工作特色，提升学校的文化品位。（4）幼教工作有声有色。（5）二年级开设英语课。（6）体卫艺工作有突破。发挥我校体育教师的专长，成立运动队。（三）**年度1、改善办学条件方面（1）多方筹措资金，改建学校大门，新建大门楼、传达室。（2）改造操场环境，新建环行跑道。2（3）在绿化的基础上，进一步美化校园，添置部分有品位的花木，进一步营造优雅宜人的物质环境，提升校园内涵。（4）实行教干轮岗制，提高班子成员的业务水平和管理能力。（5）打造学习型、科研型教师团队，实施“六个一”工程，即每年读一本教育理论专著；研究一项科研课题；参与一次省或市、区级教研活动；上一堂教学公开课；写一篇教学科研论文；主讲一次教学反
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思的实践。2、提高学校办学水平方面（1）德育工作校本特色鲜明，“小事德育”显成效，“三自教育”
有体系。（2）深入实施素质教育，促进学生全面发展，面向全体学生，
培养合格+特长的优秀小学生。（3）入学率、年巩固率达标，教学质量力争达到镇首、区前位。
（4）继续实施“六个一”工程。（5）建设以“学习、自主”为特征的学校文化设施。扩充、开
入图书室，全面开展校园文化活动，规范校园广播，办好校园简报等读物，实现自我个性和潜能的发展。
（6）实施“上小学子工程”、“上小教师形象工程”，自觉将师生行为与学校文化特色融为一体，真正促进学校的可持续发展。
（7）突出英语学科教学，做好中学和小学的衔接工作。（8）改进先进班、文明班等评价体系，创建一批优秀的文明班级集体，涌现一批德育工作标兵。（9）努力创建“平安校园”和“和谐校园”。三、主要措施1、抓好德育工作，进一步优化学风。德育工作是学校工作的龙头。学校要力求做到整体规范，把握重点，抓目标、抓教育、抓制度、抓特色，竭力从《小学生守则》、《小学生日常行为规范》出发，以养成教育为基础，以课堂、班会、校园
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广播、综合实3践为阵地，以开展各种活动为契机，把学校、家庭、社会紧密地结合在一起；以网络教育和体卫工作、安全工作为保障，持之以恒，常抓不懈，使学校德育工作水平不断手提高，促进学生良好行为和习惯的形成。
2、狠抓常规落实和过程管理，努力提高教育教学质量。教学一向以来都是学校工作的命脉。因此，学校一定要认真做好备课、上课、作业批改、自查、教研等教学常规工作的管理。强调教师备课必须依纲靠本，结合学生情况；上课力求语言精简，做到清晰、准确勤于塑造语言艺术，提升课堂教学力；作业除适量外，还必须做到批改人性化，让更多师爱从字里行间，加减乘除中感染学生，从而舒缓学生情绪；在集体备课这一环节，要建立制度，讲究效率避免流于形式，真正发展集思广益的作用。只有这些常规管理工作实现常态化，管理过程实现精细化才能真正保证我校教育、教学工作不断提高，教学质量稳步攀升。3、优化校园文化设施，合理分工，落实到位，结合各学科的教学内容和学生的兴趣特长举行丰富多彩的校园活动，让学生真正在我校快乐求知，并努力创建农村优质学校。校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现学校办学理念的平台，也是规范办学行为实施素质教育的重要途径。因此，学校一方面要以科学发展观为指导，以育为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，加大校园文化的建设工作的实施力度，使校园文化成为学生“学习的场所，实践的基地，创新的乐园”。让
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学生时时处处受到良好校风、教风和学风的熏陶和感染，从而激励全校师生永不懈怠，永创一流。另一方面学校要充分利用现有的师资、器械和场地，完善校园文化的活动制度，将校园文化节、科技节等文化活动常规化。通过这些活动的开展既丰富师生的业余生活，又营造了一种积极向上、团结、拼搏的精神风貌。将学校建设成为学生学习的乐园，教师工作的家园，让每一位学生开心，让每一位教师舒心，让每一位家长放心。
4、重视人文教育，让教师安教、乐教，让学生愿学、好问，实现我校
4“快乐求知、和谐育人”的办学理念。为了实现“快乐求知、和谐育人”的办学理念，学校管理必须加强人文性。在学校管理上，要坚持“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的宗旨，在教师民主参与讨论的基础上制定教师的绩效考核方案，以此为龙头，不断激发教师的工作热情，调动教师的工作积极性，使教师优劳优得，让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发教师的使命感、责任感；在学生管理上，要求每一位教师关心学生，关心每一位学生，关心学生的每一方面。用教师的爱温暖学生，用日常的关注构建一种和谐的师生关系，在这种和谐的关系中让学生真正实现快乐求知，快乐成长。5、健全各项检查制度及评价体制，尽量做到公平、公正、公开，为学校谋发展。管理校园，制度是保证。在今后的工作中，学校要完善各部门的
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规章制度，明确各级管理活动的责职归属，建立健全科学的制度体系，用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有制度可依。学校要建立健全决策落实机制和责任追究机制，加大对制度执行情况的检查力度，定期对制度执行情况跟踪反馈，从制度上保证执行的质量和效益，克服管理中细节不落实的弊端，切实提高决策执行的民主化水平。对于教师的岗位责任考核制度要不断完善，尽量做到公平、公正、公开，以调动教师的工作积极性，促进学校的可持续发展。
6、继续开展丰富多彩的学生文体活动和教职工工会活动，加强后勤管理，做好服务育人工作。
今后学校要积极探索后勤服务社会化的路子，在食堂、卫生、保洁、保卫等方面作出有益的尝试，提高师生及社会的满意率。开展后勤职工凝聚力建设，鼓励职工参与学校管理、参与对学生的教育，真正体现服务育人的功能。加强校产管理，完善学校总务后勤制度，推进校产配置的标准化管理。实施阳光工程，规范财务收支公布。严格收费管理，执行“一费”制，杜绝任何形式的乱收费现象。完善教育教学设施，绿化美化静化校园5环境，体现环境的育人功能。活动的开展往往会给学校带来无穷的活力，因此学校将继续开展各种形式的师生文体，丰富教师和学生的文化娱乐生活。
四、保障条件1、教育主管部门的大力支持和高度重视。2、全体教职工的共同参与。3、全体学生家长及社会各界的监督和支持。
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五、检测调控学校成立教工之家，定期召开教职工代表会议和党员代表会议，对学校的重大决策进行民主评议，及时反馈相关信息，及时进行调整。学校将严格按责任制中制定的方案，恳请上级有关部门进行全面监督，及时整改，使我校教育工作再创新水平，再跨新高度。
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小学领导的个人对照材料（11篇）小学领导的个人对照材料 总之在这次保先活动中通过学习加上自己找群众提上级点互相帮自己在思想深处进行了认真的反思决心以此为契机提倡从我做起的精神不去强调客观高下面是小编为大家整理的小学领导的个人对照材料（11篇）,供大家参考。
篇一：小学领导的个人对照材料
总之在这次保先活动中通过学习加上自己找群众提上级点互相帮自己在思想深处进行了认真的反思决心以此为契机提倡从我做起的精神不去强调客观高标准严要求地从眼前做起从自身做起真抓实干改进工作努力使自己成为一名优秀的共产党员
个人剖析材料
我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。我愈来愈深刻的认识到：作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：一、自己存在的一些问题：1、党组织工作定位目标不高。双南小学发展至今，已达到2062名学生，30个班，学校硬件建设不断完善升级，学校在工作中，仅仅定位完成好上级布置的任务，没有自己努力创新的方向，奋斗方向不明。2、党员干部的职责目标不明。一个好的领导班子，必须是班子成员不但要知道自己的工作任务，而且还要知道确定自己工作要努力方向的定位，有自己具体工作规划措施，而双南小学党员干部只知道听指挥，自身的工作创新开拓意识不足。3、部分无职党员管理办法有待加强。在党员中，部分无职党员在工作和生活中，不能用党员的标准要求自己，干工作时时想要轻的工作岗位，遵守制度不严，在生活中说话随意，没有党性原则，追逐
利益，参加学习活动不扎实，深入反思自己行为不彻底，我行我素，不能起党员先锋带头作用。4、服务性党组织有待提升。学校组织活动制度在落实过程中出现问题：制度不细，要求不严，落实有困难。不能给做得好的党员有客观公正的评价，造成对党员的方向导向不突出。5、本人管理思想需进一步提升。在党组织的管理工作中，本人对制定的活动管理办法考虑不细，造成活动开展成效不是太显著；对制定的评价党员办法执行不严；没有给工作思想落后的党员给予正确引导，促使其转变；深入党员家庭，了解党员实际情况次数过少。对教职工的生活设施增建、规范的意识不够。二、存在上述问题的根源：以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思想上放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。三、整改措施和今后努力方向：人确实是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿竭尽全力，去开创新的局面。具体如下：
1.是要加强学习，特别是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力提高自身素质，提高工作水平和能力，争当模范党员。2.是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。3.确定以“打造全市一流农村寄宿制学校”为目标的党支部工作目标，在党支部努力下，把双南小学办的让人民满意。4.规划好各党员干部的工作任务：每个党员干部在学年初，结合自己的工作，以及学校大的目标，创新制定好自己的工作目标，实施规划，通过班子会讨论、完善，加以实施。5.进一步结合学校实际，完善党员考核制度，促进党员模范先锋作用的发挥，高标准严格要求落实好“三会一课”制度，让每一名党员员充分焕发自身的光和热。6.进一步加强作风建设，规范党内政治生活，改进工作作风，强化为民服务，加强监管力度，为各项工作开展提供有力保障。7.实施“关爱工程”。为教职工开展好健身活动，开展好“困难党员”慰问活动，进一步建设好停车场、车棚等教师服务设施，美化好教师生活区，为教师工作提供动力。
8.不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。总之，在这次保先活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
篇二：小学领导的个人对照材料
第1篇：总务主任对照检查材料
党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料
平罗县陶乐二小陈宏兵这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况如下。
一、存在的问题:
1、思想认识还不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要上好班、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校交给的工作，就算是尽职尽责了。除了教育教学外,后勤服务工作不够细，尤其对教师生活、后勤保障方面不深入。
2、工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在总务后勤工作中中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作。
二、今后的改进方向:
首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。
其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生和教师。
第三，开源节流，为学校当家理财，做学校的主人，及时购置办公用品和解决水暖电供给出现的问题。本着花钱办实事办好事之目的，为学校算经济帐、真正做到当家理财；同时在食材采购上严格把关，确保饭菜质量和师生安全。
第四，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。
第五，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工
作造成失误。多为群众服务，认真做好我校后勤工作。
第六，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，时刻牢记学习是干部胜任领导工作的内在要求和必经之路，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，实现理论与实际的有效统一。
同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注身体加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。进一步发扬党的优良工作作风，艰苦奋斗、求真务实。作为党员干部，围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，
总之在教育工作过程中,严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。
第2篇：学校总务主任个人述职报告
总务主任是在校长的领导下管理学校总务工作的行政负责人员。各国各级各类学校如何设置总务一级行政领导，做法不一。以下是作者整理的学校总务主任个人述职报告，仅供参考！学校总务主任个人述职报告1
时光荏冉，转眼又是一学年，总结过去的一年，感触颇深。一年来，我与全体教职工一起，用辛勤的劳动换取了**小学的种种荣誉。总务工作是服务性的工作，虽然复杂、繁琐，但都是学校工作的重要环节，搞好总务工作，是学校教学工作正常进行的条件。
当感到教师在繁忙的进行教学工作时，我力争要做好各项后勤保障工作，在假期期间还要维护好学校的各种设施，保证学校安全，虽然我做了一些工作，但与战斗在一线的同事们相比我的工作毕竟是辅助性的，毕竟梅花小学的种种荣誉还要靠各位老师的努力。
自去年以来，做了以下主要工作：
一、制定，完善了班级卫生和公物考核制度
严格按制度执行，在人员的安排调动中，根据工作能力和特长分工分配，做到人尽其才，人尽其责。由于我校面积大，学生人数相对较少，劳动力不够，学校死角多，因此把劳动任务分区到班，分片到人，划定了教师包干区，充分调动了师生的积极性，保证了学校环境干净、整洁；学校建筑设施及公物较多，难免有所损坏，为了减少和避免学校财产损失，制定了严格的奖惩制度，大大约束了学生对公物的破坏，培养了学生爱护公物的良好道德风尚。
二、解决了走读生走读问题
解决学生走读交通问题，协助家长自发租赁了一辆公交车专门接送两村一至五年级学生。我配合家长做好安全监督，护送学生安全离校返校，确保学生的交通安全。此举得到了广大家长的认可和社会的好评。
三、增建了幼儿设施，改善幼儿园环境，解决食宿问题
在学校资金极其紧张的情况下，筹措资金，到二手市场寻找便宜的建筑材料，找民工、焊工，牺牲周六、日休息时间和他们一起动手设计、制作幼儿设施。在上级规定的时间内，我校粉刷了墙壁，新购了保温桶、口杯架等餐具，制作了滑梯、六人跷跷板，购买了蹦蹦床等大型幼儿娱乐设施。在大家的建议下，买便宜的涂料为墙壁增容，**x、**x等老师牺牲休息时间，画上了生动活泼，富含幼儿色彩的墙体画。新购买了幼儿床，炊具，全面解决了幼儿的食宿问题。
四、全力以赴，为争“一类幼儿园”顺利通过打基础
在不能说没钱、不能说没时间、不能说完不成任务，只能通过的重如泰山压顶的命令下，全体师生一起上阵，小家顾大家，牺牲假期、周六日休息时间，制定学校章程，完善档案，自制展牌，粉涮墙壁、油漆玩具、器材、栏杆……用汗水、泪水滴洒成了五线谱上跳跃的音符，谱写了一曲曲折而又动听的奉献歌。
总务工作虽然苦了一点，累了一点，很少有休息时间；虽然学校经济还很紧张，但我相信这只是暂时的我会尽力为学校管好家，为全体老师服好务。我深深的知道，在市场经济与国际wto接轨的今天，竞争日益激烈，作为现代教育中的一名基层干部，我深知自己犹如逆水行舟，不进则退，还要继续努力，一如既往的做好本职工作，做好对领导、老师、学生的服务。学校总务主任个人述职报告2
今年，在总务主任的岗位上，我以“服从领导，团结同志，认真学习，扎实工作”为准则，以“把食堂办成展示后勤优质服务的窗口”为目标，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务，特别是食堂工作多次得到上级领导的表扬。现将一年来食堂工作及管理体会汇报如下：
一、在精细管理上下功夫
食堂事务复杂繁琐，服务对象，多需求广泛，众口难调。为切实抓好食堂工作，我就在细致管理上下硬功夫，摸索出了一套适合校情的管理办法。
篇三：小学领导的个人对照材料
我自己对马克思主义思想邓小平理论和三个代表重要思想科学发展观教育政策法规的学习缺少计划性系统性致使对其深刻的内涵精髓理解不深不透存在片面性特别在理论联系实际理论指导实际理论与实际相结合方面还有比较大的差距在一定程度上影响自己理论水平综合素质的提高不能很好地适应形势发展的需要有待进一步加强
小学校长自我剖析材料
小学校长自我剖析材料本人根据……县教育局部署，积极参加教育系统内作风整顿活动。通过
考少、实践少。工作方法因循守旧，为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。3、要求不严，分管工作不尽人意。长期处在一个位置上，自认为工作比上不足，比下有余。领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见，对分管工作、教学工作要求不高。如：学校安全门卫工作，人员到位但严守岗位不到位，没有严格按制度办事，对学校声誉或多或少有影响。作为分管负责人，负有不可推卸的责任。4、执行力差，事业责任心不强。身为学校副校长，受领导的安排，对内、对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低、效率不高的问题。对有些事务性工作漠不关心，服务教职工观念淡薄；有时办事不耐心，对不紧要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉；由于个性急躁，对个别岗位工作要求不严，听之任之等。二、存在问题的主要原因上述问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因，概括起来有以下三个方面：1、政治学习不够，理论功底浅薄。近二年来，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”缺乏系统的自学，尤其是对胡
锦涛总书记提出的“科学发展观”没有深刻领会，联系实际不够，没有让理论发挥应有的工作指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握当今形势。2、工作固步自封，缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导，工作劲头乏力，对任何需做的后勤与安全工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规，缺乏开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够显著。3、业务水平有限，工作方法简单。在业务上存有依赖性，没有深刻意识到业务水平的高低，对工作效率和质量起着决定性的作用。分管工作与教学工作业务水平要提高，必需要制定一整套学习业务知识的计划，并深入钻研、领悟并联系实际才行。在日常工作中，只安于表层思维，处理事情方法比较简单，工作作风不够扎实，对问题没作深入的分析，以致工作缺少前进的动力。三、努力方向及措施1、加强学习，提高政治素质。加强理论学习，不断提高政治觉悟。认真实践”三个代表“重要思想，努力落实“科学发展观”精神，积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓，真正做到大胆开拓，真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚定自身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高，规范自己的言行，树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中，自觉遵循“学习——学习——再学
习”的要求，促进(请勿抄袭好范文网：)分管工作与教学工作有新的起色。2、立足本质，改进工作方法。有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作，创出崭新的业绩。3、反骄防满，避免重蹈复辙。以身作则，正视存在的问题，认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识，严格要求自己，清除“小得即满，小胜即骄”的思想，尽力避免分管工作与教学工作失误。以“让领导放心，让同事认可，让群众满意”为奋斗目标，无论何时何地都老老实实做人，认认真真工作，努力为学校良好形象添砖加瓦。
1、业务知识学习少。以前杂志每本必看，且边读边记载；如今，认为自己老了，不需要学习了。2、在分管学校业务工作中有时原则性不强，有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态，如查岗查到迟到早退的教师也不记载，认为自己马上要离岗了，不愿得罪人，这种“老好人思想”严重干扰了正常的管理工作。3、责任心不够，记得有位伟人曾说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”作为主持学校业务工作的副校长，深入课堂查岗吧、查课不少，但记载少。还有关注安排、检查不1少，但总结少。存在惰性思想。4.关注课堂教学的力度不够。不能积极主动推门听课、评课，只是安排了大型听课才去。二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施：１、加强理论学习,提升理论修养。要坚持全面系统的学习理论知识,一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系,尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质,做到入脑入心,要把党的路线、方针、政策学深学透；二是要深入系统学习教育科学理论知识和业务知识,尤其是素质教育和教育均衡发展的理论,广泛获取教育的新思想、新理念,进一步增强自身素质,不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法,提高教育理论水平。
2、关注课堂，关注教学,进一步提高教育教学质量。在工作中,以身作则带动广大教职工,扎实学习，认真开展教学教研工作，把自己分管的工作做精做细。４、切实增强责任意识，危机意识。在自己即将离开工作岗位有限的时间里，加强学习，实实在在抓课改，尽最大力量发挥自己。５、在学校管理上，今后要与教师多沟通，广泛征求大家的意见和建议，平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。
涵和精神实质。虽然也经常组织教师进行政治学习，但是平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。对政治理论钻研的不深、不透，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，把握形势、了解大局不够透彻。2、缺乏学习精神。表现在一是对教育教学工作的新政策的学习把握，不能敏锐地捕捉到当前最新教育前沿的政策、形式，开展前瞻性的工作。二是自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的理论素养、业务素质在学习方面提高不快。3、对上、对内沟通交流方面做得还很不够。因为工作忙，极少向领导主动汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力地干好一切工作，群众看得到，领导也看得到就行了。对教师的管理方面，能够经常跟班子成员沟通，但是与老师们的沟通相对较少，不能及时了解老师们的工作及生活情况，更好地服务于教师。4、缺乏较为系统的办学思想和理念。虽然在管理实践中，也做出了一些创新性的工作，但是，缺乏系统理论的指导，比较忙乱和随意，思路不是很清晰，处于一种懵懂期。感觉什么工作都想干，都想做好，但是，又收到当前条件的制约，不能都一一实现。从而反映出个人在系统清晰地办学理念和学校长期规划方面还存在很大的差距。5、不善于运用科学发展观的方法开展教育教学工作。在教学管理上还不够科学。学校教科研工作的开展、青年教师队伍的建设方面，
都还没有取得突破性进展。需要个人在率先垂范和科学管理培训上不断提高自己的觉悟和水平。6、缺乏耐心，特别是遇到一些屡教不改的学生时，作为校长的我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。同时，教师工作中出现问题时有时也7、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。8、在学校工作中偶尔原则性不强，有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态，严重干扰了正常的管理工作。9、在学校管理上，由于现行体制中的许多不明确因素，班子成员中也缺少沟通，感觉十分迷茫，在管理工作中，自己做的事儿常常在工作过程中又遇到别人也在做，不得已只能悄悄放下，让别人继续做。10、关注课堂教学的力度不够。在工作中，自己总是以事多为由，没能多进课堂，多抓教学，个别班级的教学质量不高，家长反响大。
二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施：１、加强理论学习,提升理论修养。要坚持全面系统的学习理论知识,一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系,尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质,做到入脑入心,要把党的路线、方针、政策学深学透；二是要深入系统学习教育科学理论知识,尤其是素质教育和教育均衡发展的理论,广泛获取教育的新思想、新理念,进一步增强自身素质,不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法,提高教育理论水平。２、坚持以人为本,树立服务理念。要以科学发展观为指导,牢固树立以人为本的理念,全心全意为学校、教师、学生发展服务,着力创造和维护良好的校容校貌,为教师、学生的校园生活提供一个良好的环境。改进工作作风和方法,尊重教师和学生,通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。３、坚持以人为本,进一步提高教育教学质量,尤其是坚持德育为先。在工作中,以身作则带动广大教职工,多方位的关心学生的需求,尤其是后进生,使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格,摒弃传统观点,放活课堂。努力使广大教师把学生放在与自己平等的地位上,建立平等的师生关系。创设良好的教学情境,引导学生积极主动学习,使
每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的学校管理工作中去。４、把师德师风、工作作风、纪律作风作为学校长期的重要工作，切实抓好队伍建设，组织一支思想统一、教学能力过硬、具有高度责任感、使命感、荣誉感的教师队伍，重塑良好的教师形象。５、在学校管理上，今后要与教师多沟通，广泛征求大家的意见和建议，平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。XX年7月14日
常的教学工作。对老师做出的一些不触犯法律但有损于集体利益和校长个人尊严的事情不能及时加以制止，致使有些事情越演越烈。2、责任心不够，记得有位伟人曾说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”作为校长，我却只识其字，不知其意，更不行其道。坐在校长的岗位上而不履行校长的职责，没能带领全乡师生走向共同发展的双赢轨道，没能把教师的不良行为扼杀在萌芽状态。无高度的责任感，无务实的精神，无火焰般的热情，又怎能去做好每一天的工作。3、在学校管理上无中长期的工作计划与工作目标，很多事情全凭一时兴起,致使学校管理出现一些混乱的景象。（二）学校目前面临的主要问题1、学校周边环境治安欠差。目前有一村姑因与我乡教师吉克日格发生感情纠纷，长期住在我校内。严重影响了我校的常规管理工作，并给寄宿制学生带来了安全隐患（害怕其想不通后在学生的食物里投毒）。龙王庙校附近的两家村民在学校围墙上私自开了两道小门，村、校、乡多次协调无果。2、教师的师德师风、工作作风、纪律作风有待于提高。例如教师公开打架斗殴、经常喝酒误事、随意请假旷工等等问题较为突出。传闻教师吸毒的声音不绝于耳。3、龙王庙校现有六个班级，学生156人，六位教师中刘老师、李老师因病请长假，已在开学时请了两位代课教师补缺。张老师与杨老
师因打架斗殴，现正在处理中。目前该校只剩两名公办教师。且因我平时对该校教师的管理不足，加之个别教师素质欠差，导致民怨四起，学校的影响力及教师的声誉一落千丈。二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施：（一）个人改进措施作为校长，我要做一个有原则性的人，做一个有主见的人，做一个能做事且敢于负责任的人。时时刻刻从我做起，把我看成一切事情发生的根源，不找任何借口的完成校长的工作职责。杜绝任何不利于学校发展及有损于校长形象的小事在我身上重演。从言行举止上改变自己，提高自己在教师中的威望。从我自己问的问题开始，首先就是不要再问“谁为此事负责？”“为什么他们总是不能做得好些？”或者“为什么我们必须忍受这样的环境？”这样的问题，而是首先要问“我如何能够改变现状？”“我如何将这件事做好？”“我如何做得比别人更好”这样一些有助于完成任务的问题，以此提高个人的工作责任心。然后就是要给自己制定一套完整的工作计划与目标，简言之，就是说每个月我该完成哪些事情，要达到什么样的目的，每学期学校要发生怎样的改变，这些改变对学校是否有利。把工作计划形成文件的形式，时刻放在身边，时刻记在心里，用计划指引工作，用计划督促自己主动去完成工作。（二）改进学校现状的主要措施
1、针对学校周边环境存在的两大隐患因素，提出了以下解决方案：首先是吉克日格与村姑的事情，学校已经专程找吉克日格的父母谈了话，晓之于理、动之于情，让他们知道该女子长期住在学校的危害性以及存在的安全隐患。解铃还须系铃人，学校已经限吉克日格的家属在十天内带走该女子。其次是龙王庙村民在学校围墙上开门的事。昨天，在我校的强烈要求下，乡领导、村三职干部又一次找到村民，并达成协议：由学校出材料钱，村上出工，立即封门。此项工作今天已经在开始动工。2、木府乡的教学质量得不到提高，主要原因在于校长领导力不强，管理不够完善，教师不负责任而引起的。因此，我们将利用课余时间进行为期2个月的“三风”（师德师风、工作作风、纪律作风）整顿会议，并要求所有教师做好笔记，写好心得体会。主要措施是：请教育局相关部门进校培训；学校自己找相关材料组织学习；请有思想、有觉悟的学生家长到校参观，并提出他们对学校及教师的要求，让教师倾听来自家长的声音等方式来提高教师自己的觉悟。尽快组织一支思想统一、教学能力过硬、具有高度责任感、使命感、荣誉感的教师队伍，以便重塑教师形象。3、针对龙王庙校的特殊情况，经乡党政的同意，采取了以下措施：一是安排中心校副校长曾老师到龙王庙暂代负责人一职，全权处理龙王庙校的各项事宜，改善教学环境，稳定人心。二是由乡政府组织召开村三职干部会议，以副校长到龙王庙任职为契机，大力渲染上
级领导对龙王庙校的重视程度。以上两项工作已在昨天完成，并取得了不错的反响。三是由班主任组织召开家长会，尽量恢复家长的信任度，留住学生。三是公开教师的各种工作制度，特别是作息时间表，让全社会都参与到监督教师行为的行业中来。我校目前面临的现实比较残酷、比较坚决，但我会迎难而上，把决心化成行动，以认真细致的工作观念和踏踏实实的工作作风把挑战变成机遇，从以往的工作中吸取经验，改变自己、改变工作现状。XX年4月10日
在理论联系实际，理论指导实际，理论与实际相结合方面还有比较大的差距，在一定程度上影响自己理论水平，综合素质的提高，不能很好地适应形势发展的需要，有待进一步加强。2．深入不够我身为学校领导，应该经常深入课堂，与广大师生员工广泛沟通，听取师生的意见，掌握学校全面的
我针对以上存在的几个问题，经过认真反复的回顾和反思，分析存在的思想根源是多方面的，但主要表现在以下几个方面：1．对继续学习的重要性认识不足。长期以来认为自己有一定的理论基础，学校管理工作也积累了一定的经验，对做好本职工作充满信心。因此，在一定程度上放松了学习，学习计划性不强。2．认为经过11年的不懈努力，工作取得一定的成绩，从一名普通教师走上了学校负责人的岗位，无论教育教学教研能力，还是学校管理能力都有了一定的提高，积累了些许经验。造成过于自信，滋长骄傲自满思想，自以为是，严重影响了与我校教师的充分沟通、理解。虽然有重要事情都通过集体讨论解决，但是有时决策也凭个人意志，存在主观意识、偶尔会感情用事，思考的问题尚欠周全。3．规章制度执行有的不到位，其主要原因是①历史的原因：一段时间以来本单位的各类规章制度在执行方面是个老大难问题，广大教师员工制度观念不强，认为大家基本上能自觉做好自己的本职工作，制度只是对纪律观念薄弱的人而言；②学校领导层中存在“好人主义”思想，在一定程度上误淡化了用制度管人的概念，工作中“你好，我好，大家好”思想比较严重，该批评的现象不批评，该整改的不及时整改；③我本人作为本校的负责人，忙于抓实际工作，对进一步健全制度未能引起高度重视，改革创新力度不够，尽管十分注重把教育教学工作放在
忽略了教职工队伍的思想建设，在规章制度的推行和实施管理方面尚存在薄弱环节，特别是进行量化管理的细节还有欠缺，丞待进一步的完善。4．不论是什么人，只要他是对教育比较了解的人，都会的懂得提高教师整体素质的重要性，我深深体会到要提高学校的教学质量，首先应先提高教师的业务水平和教学能力。但是，学校的教学任务比较重，教师负担过重，认为过多地搞教研抓课题会影响教学质量，淡化教研工作，直接影响到师资的培训。5．校容校貌绿化美化的建设速度慢，关键是受到经费的影响。三.今后的努力方向今后要着力解决教师在思想，组织，作风和工作方面存在的突出问题，不断提高教师队伍的素质。我作为一名教师、学校领导，肩负着带领全校师生员工坚定不移的贯彻党的教育方针，认真完成上级布置的各项任务；艰苦奋斗，把学校各方面的工作做好的重任。在思想上必须同中心学校保持高度一致，以饱满的政治热情，良好的精神状态，积极发挥共产党员先进性作用，时刻用党员先进性要求检验自己，努力改造自己的世界观，人生观，切实地，积极有效地克服和纠正自己存在的问题与工作中的不足，努力做到以下几个方面。1．加强学习，充实自己
一要加强政治学习。认真做好读书笔记，写好心得体会，真正做到学以致用，活学活用；二要认真学习教学教育专业知识。三要认真学习相关法律知识；四要学习教育教学教研教改理论，学习科学文化知识和专业知识。五要加强《党章》及党的相关知识学习，不断增强党性修养；六要学习学校管理理论。通过学习不断完善和提高自己政治，思想，业务素质，不断充实自己，夯实理论基础提高业务技能；通过学习，提高决策能力，开拓创新与时俱进的能力，不断进取的能力，综合协调的能力。通过学习进一步改进思想作风，工作作风。增强服务意识，为教师服务，为学生服务，多办实事好事，切实解决师生的实际问题。2．改进工作作风在今后的工作中，要树立全心全意为人民服务的宗旨。求真务实，坚持一切从实际出发，深入教学
必果；说必干，干必成”。增强学校领导班子的凝聚力；同心同德，扎扎实实地做好各项工作。4．进一步健全各项规章制度，促进学校管理的科学化，规范化。经常组织师生认真学习讨论完善学校的各种制度，使大家认识到按章办事的重要意义，增强纪律观念，让人人有事做、事事有人管，人人有事管，从而充分调动广大师生的积极性。总之，要切实转变自己的思想作风、工作作风，坚决纠正和克服自己在思想上及工作中存在的缺点和错误；不断加强共产党员党性修养，坚定理想信念、大局意识，不断改造自己的世界观，进一步端正人生观和价值观，不断加强学习，勤奋工作，不断充实完善和丰富自己，努力提高自己的理论水平和业务技能，为把我校建设成为上级放心、教师舒心、学生家长开心的山区农村小学作出自己应有的贡献。党员自我剖析材料龙街中心小学党总支
篇四：小学领导的个人对照材料
小学教务主任个人对照检查材料三篇
对照，汉语词语，即把两种相差、相反、相关的事物，或同一事物相差、相反、相对的两个方面，放在一起加以比照，使之相反相成，以更鲜明地表现事物特征，也称对比。中国文库网今天为大家精心准备了小学教务主任个人对照检查材料三篇，希望对大家有所帮助!
小学教务主任个人对照检查材料一篇
根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，对照自己教育教学工作中言行举止，查找自己存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。达到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面
我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，积极履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全
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身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的积极性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的角色定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。
二、关于四风方面存在的问题
1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。
2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。
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三、产生问题的原因分析
1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。
2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。
4、安于现状、进取心不够。面对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作*和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的责任，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。
四、努力方向和改进措施
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一是加强理论学习，增强理*底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，通过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及四风问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，积极探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。
二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识浪费也是*，节约也是政绩。要始终保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种*和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立为了学生的一切为了一切学生的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。
以群众为镜，可以正衣冠，以四风为警，可以修德行。要贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的能力在什么水平，以实际能力来帮助他们，不浮夸，不推却;通过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行
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为上不放过任何一点污垢，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来;发现病就及时医治，俗话说千里之堤，溃于蚁*，用自己的言行来帮助、督促同志们，以形成良好的治病氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。
小学教务主任个人对照检查材料二篇
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神情况
我参加工作20年，入党16年，从94年8月分配到景洪市三中任初中数学教师，1998到7调入景洪市民族中学，在组织的教育培养及充分信任下，1998年1月入党。根据上级党委及深入开展党的群众路线教育实践活动要求，按照上级实施方案的部署，作为一名教师党员，我认真参加开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央八项规定和省委实施办法为切入点，通过照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。围绕为民务实清廉内容，践行教育实践活动的全过程，我认真参加支部组织的学习讨论，听取意见，查找存在问题。认真对照标准，查找自身存在的问题和不足，坚持在工作中学习，在学习中提高，不断改进工作方式、方法，提高自身能力素质，现将自我对照检查情况汇报如下:
(一)遵守和执行党的政治纪律情况。本人认真遵守党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非面前立场坚定，对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组工干部纪律，在工作中坚持原则，没有违规行为。
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(二)贯彻中央八项规定、省委实施办法及州市有关规定情况。本人遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，没有违规违纪行为。需要明示的是:我没有公车私用、人情消费和职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。
(三)需要向组织说明的情况:本人没有公务用车，2022年5月向亲友借款购臵家用轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购臵。办公用房为学校集体公用办公室，没有人情消费和职务消费。本人从没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡作出公开。爱人是技术工人，本人及家属从没有收受现金、购物卡、*等;社交面窄朋友基本上是教师和一些技术工人，无不法商人之列的朋友。从没有干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有利用在校任何权利和行为为家属、亲友等在校工作或照顾某事等损害学校行为。。
二、四风方面存在的主要问题
形式主义方面。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自己工作任务重，不积极主动去履行自己的职责，有推诿思想。好人主义作祟，主动担当精神不够。工作上努力做到实事求是、认真责任、坚持原则、照章办事，但面对一些扯皮难事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、当老好人的情形，导致出现了一些工作安排部署周密，要求明确，但落实不到位，执行不力的现象。
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官僚主义方面。深入各办公室与教师沟通谈心不够，不主动到教师中了解情况和征求意见，所以集体凝聚力不够，协作能力需要进一步提高，服务不主动，服务动作慢。对待学生存在教师高高在上的思想，对于有时候学生的错误凭主观处理。比如:教育学生时候态度生硬，不耐心。
享乐主义方面。一是存在精神懈怠、进取意识减退的情况。工作中，一直要求自己认真负责的对待每件事，积极主动地把事情做好，但受各种因素影响，也不自觉地滋生惰性思想。如:面对近来长期不分节假日、周末和晚上辅导和补课状况，有想感到累、缓口气的思想，甚至还出现向领导发牢*的情况，没有把党的革命事业放在第一位。二是艰苦奋斗精神淡化。虽对名利似乎没有特别的追求，但实际上心底仍然存在着攀比的想法，想获得一些似乎是自己应该得到的荣誉和功利。比如:面对当前不也许收补课费用，而收入较低时，有一种不平衡的思想。三是苦干实干精神减退。虽然能尽心投入工作，但工作过程中不怕苦，不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作，对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足。对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理，攻坚克难的勇气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。比如:面对处理一些重大事件，不一定要考虑那么多、那么深。思想上存在求稳多、求进少倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。
三、产生问题的原因剖析
在形式主义方面形成的主要原因。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自己工作任务重，不积极主动去履
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行自己的职责，有推诿思想。认为自己是学校老教师、老资格，放松自己的一个党员干部的觉悟，认为教师有事情会主动来回报和反应。对待学生上的官僚产生原因主要还是认为自己是教师，对学生来说高高在上，缺乏先进的教育理念和思想，缺乏与学生平等交流的心态。在享乐主义方面形成的主要原因。安于现状，缺乏上进思想，自己总在思想上存在求稳多、求进少的倾向，缺乏较强的事业心和责任感。
四、今后的努力方向和整改措施
1、加强理论学习，不断提高业务素质
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。
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3、勇于探索，提升科研能力
科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性
我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。
总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。
小学教务主任个人对照检查材料三篇
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第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，泰兴市襟江小学第三党支部认真贯彻落实中央决策部署和重要讲话精神，带头深化学习，广泛听取意见，坚持边查边改，活动进展总体有序。我们采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆四风方面存在的突出问题，并认真进行对照检查。
一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况
本人坚决贯彻党的路线方针政策，遵守党的政治纪律，自觉与党中央保持一致，但还存在不少问题。
1.学习严重不够。教学过程中，不能坚持多看教育教学的杂志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今无作为。面对二十一世纪的学生和课堂，明显有力不从心之感。
2.在承担的工作中，虽然能完成分类的各种工作，但不能较好地吸收大家的意见，以致工作实绩不突出，成效不够显著。
3.创新能力和胆识不够。工作中常有一些新的想法，偶尔也能发表自己的见解，但没有恒心和毅力付诸于行动。因此让自己的工作显得过于平庸。
4.面对繁忙的日常工作，时常疲于应付，不能持续以饱满的热情做好每一件事，倘若感觉工作太累，工作的尽头就不足，就会出现应付的问题，不能很好地起到党员干部的模范带头作用。
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二、四风方面存在的突出问题
通过六查，逐个问题查摆，本人在四风方面存在的突出问题有:
(一)形式主义方面
1.国家大事关心不够。虽然每天也能收看新闻，只是一看而过，只图了解，并不能真正关心国家的发展，只图个人生活稳定。
2.理论知识学习不够深入。虽然能坚决拥护党的方针政策，但对党章的学习不深不透。
3.工作的积极性还不够。对于教导处的工作，能认真做好日常事务，也能开创性地完成一些任务。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和创新精神。
(二)官僚主义方面
1.在教育教学工作中，能平等对待、尊重每一个学生，做学生的良师益友，能开展一系列学生喜欢的活动，因此深受学生喜爱。也能与家长友善相处，并赢
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得了家长的信任。针对这样的状况，自己就沾沾自喜，很多时候的与家长沟通就以校访的形式出现，出现懒惰的状态。
2.与同事能真诚相处，关心教师，踏实勤奋的工作作风受到教师们的认可。但对那些工作态度较差的教师说话就比较尖锐，有时不留情面，导致一些不必要的矛盾。
3.认为自己是管理人员，外出为学校办事，有时不能及时向校区领导请假。4.自以为是，听不进忠告，听到别人的恭维话，就有些得意忘形。
(三)享乐主义方面
1.繁忙的工作之余，偶尔也会觉得自己工作太累，就和普通教师一样放松自己，有时也会外出小聚。2.平时的生活中也想图生活安逸，有些不思进取。
(四)奢靡之风方面
1.虽然我的收入不高，但我的消费有时远远超出自己的收入。
2.个人生活追求高，每次买衣服都要追求品牌，过时的、落伍的衣服就搁置一旁。
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3.平时的生活用品追求流行的，出现什么潮流产品也不惜价钱的高低就想买。
4.生活零花没有计划和节制，想买啥就买啥，缺乏艰苦朴素的作风。
三、产生四风问题的原因
本人存在的四风问题，从根本上讲，主要是本人的理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念淡化。
经过认真反思，我发现问题产生的原因有如下几点:
1.作为老教师，家庭负担比较重，工作压力又比较大，有时感觉力不从心，所以工作出现偷懒的现象。
2.固步自封，不思进取，安于现状的心态束缚了自己的手脚。我们在课堂上教学生这样的道理，自己却不能身体力行。
3.惰性导致自己懒得拿起书本学习，却偶尔以放松为由上网玩玩，浪费了许多宝贵的时间。
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四、今后整改方向和改进措施
针对查摆出的四风问题，本人将坚持真改实改、彻底改，真正把干部的好作风找回来、好形象树起来，以作风建设的新成效推动发展上新台阶，更好地造福人民群众。
1.加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
2.不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。知识要不断更新、大脑要不断充电，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。3.虚心接受他人的意见，努力提升自己的人格修养，做一个崇尚儒雅的人。
做一名能适应新时代发展要求的研究性教师，当一名开拓进取的学习型管理干部，努力提升自己的非行政影响力，真正成为教师的标兵，群众教师的引路人是当今我们的工作目标。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我一定虚心接受，认真改正。
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篇五：小学领导的个人对照材料
自开展党的群众路线教育实践活动伊始，我荣幸的被局党委抽调，具体参与***局群众路线教育实践活动办公室日常工作。活动开展以来，我认真学习了党的群众路线教育实践活动的相关文件精神，学习中央和自治区领导的重要讲话，学习了自治区关于开展教育实践活动的实施方案等相关材料，在认真学习、提高认识的基础上，积极投身到局教育实践活动办公室的各项工作中。在这次教育实践活动中，自己既是活动的组织者，更是活动的参与者。所以自活动开展以来，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕“为民务实清廉”活动主题，结合群众提、自己找、上级点、互相帮等梳理出的意见，认真查找自身存在的问题，剖析产生问题的根源，提出整改措施。请各位领导、同志们批评指正。
为一名基层党员干部，对党的群众路线的开展情况是、也是组织者。对照中央“八项规定”和《党章》等要求，进一步提高了对党的群众路线教育实践活动的认识;通过广泛征求意见，进一步明确了自身存在的问题。总的感到，自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验，理想信念坚定，进取精神比较强，宗旨意识比较突出，大局观念比较鲜明，遵章守纪比较自觉，工作作风比较扎实，任务完成比较圆满。下面，自己对照党章、对照中央八项规定、对照“四风”现象，进行对照检查和党性分析。房子一套，是房改房。
一、遵守党的政治纪律情况
我做为***二代，生在***，长在***，干在***。1977年参加工作后，从事过农业劳动，工业生产，然后从基础教育到职业教育。在***36年的工作中，由于行业学校工作的特点，去过***各个单位，也结识了许多干部职工。因此对农场基层工作的艰苦、农场职工的艰辛，有着深刻的感受。我自己从一个回乡知识青年，成长为基层领导干部，始终离不开党组织的关心爱护。正是由于受成长环境和党的教育的影响，因此，对党的认识无论是在感性上，还是理性上都比较深刻，也非常感激党组织多年来对我的教育培养。所以不管在什么岗位干什么工作，能够认真学习领会党的路线、方针、政策，学习领会建设中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领。坚持用党员领导干部的标准严格要求自己，自觉遵守党员行为准则和各项法规制度。在工作中贯彻落实党的决议、决定，对局党委、校党委作出的重大决定，没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相背的行为。虽然对党内出现的各种消极腐败现象和不正之风，有一些不理解和迷茫，甚至个别时候还产生过消极想法。但在重大政治问题上始终保持清醒，没有做过严重违反党的政治纪律和违背党的组织原则的事情，始终坚定对党的信念，坚信党对建设中国特色社会主义的领导。始终坚持在政治上、思想上、行动上与党中央、上级党组织保持高度一致。但也由于自身的理论水平不高、认识能力有限，在一些具体问题上，存在执行党的纪律不严，标准不高，执行力不到位的现象。
没有放弃对党的个人的干过总得感到，自己对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履职是努力的，对工作是认真的，对自身要求是严格的。搞过这次党的群众路线教育实践活动，使自己在“我是谁?为了谁?依靠谁?”这一根本问题上立场更加鲜明，
个人的党性观念不断增强，坚持群众路线的根基不断夯实，改进作风的标准不断提高。
一是坚持党的宗旨意识不动摇，始终保持理想远大的人生观。作为一名党员，随着入党时间的延长，对党的朴素感情越来越深厚，对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视，与日俱增。能够始终不忘入党初衷，不忘组织重托，不忘领导和群众的期待，能够始终按照党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。除了党的事业和工作以外，从不渴求什么，是我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么情况下，不管干什么工作，始终全力以赴、尽心尽力，从来不因其他问题影响自己对党的热爱、对工作的热情、对事业的执着。
二是坚持履职尽责不懈怠，始终保持顾全大局的全局观。多年来，自己始终有一种学习知识的紧迫感，担心自己因为素质低而不适应工作，担心能力差而完不成任务，担心知识少而跟不上形势。注重学习新知识，研究岗位、职能、任务和环境带来的工作特点和规律，始终保持胜任本职工作的能力素质要求;能够始终保持集体荣誉感和全局观念，能够本着为集体、为职工、为个人负责的原则，积极做好本职工作，认真履行岗位职责，踏踏实实搞好服务，努力做到让组织放心、让大家满意。
三是坚持遵规守纪不变通，始终保持立党为公的权力观。自己经常这样提醒自己，该得到的党和国家都给了，不该得的一文也不要，取半文则半文不值。这是多少年来自己始终坚持不忘的自我约束准则。能够正确处理好岗位与职责、权利与责任的关系，加强风险防范和制度约束，严格自律，努力为大家做出好样子。特别是党中央八项规定出台后，能够认真学习，领会精神，掌握政策，抓好落实。能够把更多的精力放在工作上，放在履行职责中，甘愿奉献、甘在幕后、甘做配角。
二、贯彻执行“八项规定”和转变作风方面的情况
在廉洁自律方面，做到了自觉遵守廉洁从政的各项规定并严格按制度办事。工作上，没有以权谋私、吃拿卡要的现象，比较淡薄名利得失，办公用房是学校给安排的，公务用车由学校统一安排，没有公车私用的现象。职务消费中，由于要求人争取项目、落实培训任务，有时存在超标准请吃的现象。生活上不攀不比，现有80平米住房一套，是1998年的房改房。
三、“四风”方面存在的主要问题
自己虽然总体上保持了党员的政治本色，但是，用新时期党员的标准要求来衡量，用党章和党的群众路线来对照，在“四风”方面还存在一些差距。
1.在形式主义方面。一是存在学风不够端正的现象。无论是政治理论学习还是业务知识学习，大多停留在被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学习内容，个人根据自身实际，有计划、有重点、有目标地学习少，缺少学习的积极性和主动性;参加集中学习比较认真，
个人自学比较少，对于考试考核的内容学习比较认真，一般性的要求学习下的功夫不够;由于学风不够好，在一定程度上影响和制约了个人素质和能力水平的进一步提高。二是存在工作不实的问题。每年要做的工作其实很多，但总感觉这些工作比较虚，缺乏有效的载体，不易做出成绩，工作中处于被动应付的局面居多。因此在安排布置工作时，尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫，但流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话;也存在着开会时，仅仅满足于传达上级指示精神，具体抓落实不够的现象。
篇六：小学领导的个人对照材料
自律较强在工作和生活上都能严格要求自己约束自己自觉遵守纪律和国家法律做到务实清廉端正自己的思想作风工作作风和生活作风无不良嗜好无违法违纪行为及问总之该同志是一位政治坚定作风正派原则性强团结同志工作有魄力潜力强群众基础好工作识大体顾大局有组织协调和领导潜力学习上刻苦努力生活严谨教育教学工作上勇担重担能够在复杂多变的环境中处理问题能创造性地开展工作是一名合格的公务员也是我乡的一名优秀后备干部
现实表现材料是组织干部工作中经常碰到的一公文形式,对于单位了解一个干部的基本情况发挥着积极的作用,以下是520作文网为大家带来的关于小学领导班子成员现实表现材料，以供大家参考!
小学领导班子成员现实表现材料
张力，男、汉族，生于1989年2月15日，现年29岁，全日制大学本科毕业，**x县人，中共党员。于2012年9月参加工作，2009-20106在****学习;20109至今在教育系统任教。
该同志能始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，勇于实践“三个代表”重要思想，践行社会主义核心价值观，具有坚定的共产主义信念，思想上、政治上和党中央持续高度一致，能服从组织安排，工作扎实认真、不畏艰难、勇挑重担、勤勤恳恳、任劳任怨、求真务实。
一、政治思想觉悟高，工作态度端正
该同志着眼于加强思想政治建设，坚持自身学习，能够认真学习党的各项路线、方针、政策，用心参加“三个代表”重要思想活动、践行社会主义核心价值观和持续共产党员先进性教育活动，努力按党章严格要求自己，切实提高自己的
理论水平，牢固树立了马克思主义世界观、人生观和价值观，坚定了社会主义信念和共产主义理想。
二、工作细致，业务潜力强。
该同志教育教学工作思路清楚，工作计划细致，工作用心、勤恳、大胆，工作作风扎实，有开拓创新精神，勇于承担职责，工作计划落实比较到位，兢兢业业，一丝不苟。
三、勤政务实，敢于担当。
该同志为人正直，品行高尚，有很强的工作职责感紧迫感，勇于担当工作重担，不推不等，用心肯干，任劳任怨，敢于负责，勇挑重担。原则性强，敢于严格要求，严格管理。
四、团结同志，严守法纪。
为人坦诚、正派，能够团结同志，帮忙同事解决困难和问题，与同事关系融洽。自律较强，在工作和生活上都能严格要求自己，约束自己，自觉遵守纪律和国家法律，做到务实清廉，端正自己的思想作风、工作作风和生活作风，无不良嗜好，无违法违纪行为及问题。
总之，该同志是一位政治坚定、作风正派、原则性强、团结同志、工作有魄力、潜力强、群众基础好、工作识大体、顾大局，有组织协调和领导潜力，学习上刻苦努力，生活严谨，教育教学工作上勇担重担，能够在复杂多变的环境中处理问题，能创造性地开展工作，是一名合格的公务员，也是我乡推荐的一名优秀后备干部。
Xx单位
二0一八年十一月八日
小学领导班子成员现实表现材料
*****考察材料
**x，男，汉族，19**年x月出生，**岁，****年x月入党，****年x月参加工作，大学文化，**学院**专业，现任**职务。
工作简历
现实表现
一、立足岗位、业务能力强
在新闻中心工作的过程中，我严格按照领导和组织的要求，认真完成每一项工作，把宣传好党的政策、政府工作作为自己的根本工作，多次较好的完成了中心的重点采访任务。同时我还认真钻研业务知识，掌握采访技巧，把握新闻规律，认真学习各类涉及视频编辑的软件，做到学以致用。
二、有大局观、原则性强
我按照领导的安排先后负责了单位的业务、后勤和新闻部工作等具体内容，并能够较好的完成各项工作任务和指标。在新闻中心工作的近5年时间里，我始终能够把握领导的工作思路和中心工作的重
点，始终把单位利益和工作放在第一位，坚持原则，坚持从自身做起，得到了领导和同志们的一致好评。
三、思路开阔、创新能力强
新闻工作是一项极具挑战性的工作，每天的工作内容、工作方式都有所区别，在这项工作中我接触到了以往接触不到的东西，也学习到了更多的知识，学会了做事也学会了为人。为了能够胜任这项工作，我坚持丰富自己的知识，增加自己的阅历，并不断从新的角度，新的方式来完成新闻工作。
四、团结同志、合作能力强
在新闻中心工作的几年里，我始终把同志间的团结放在重要位置，我认为一项工作的成功与否，与一个团队的协作能力有着极大的关系，所以我始终和同志们保持着很好的关系，在采访过程中，我和同志们的合作都非常愉快。在同志之间，我努力做到润滑剂的作用，避免矛盾的发生和发展，得到了同志们的认可。
不足
在中心几年的工作中，虽然我取得了很多成绩，但随着自己的成长也越来越发现自己的不足。在思想上还存在偶尔的懒惰情绪，在业务上还没有达到自己理想的状态，在工作中还没有起到更好的协调作用。我也一定会在将来的工作中，继续坚持戒骄戒躁、严于律己的工作作风，不断丰富自己，充实自己，力争早日成为一名合格的领导干部。
小学领导班子成员现实表现材料
考察材料着重要做到“精、实、准”三个字。精，即以较短的篇幅来反映每个干部的主要情况，避免拖沓冗长(600字左右);实，即反映的情况要符合实际，实事求是，避免人云亦云;准，即要准确地反映每个干部的特点，避免“千人一面”一个材料说谁都行。
1、后备干部考察材料主要包括以下内容(一)干部基本情况;(二)德、能、勤、绩、廉方面的现实表现和主要特点;(三)存在的主要缺点和不足。2、考察材料基本格式标题统一为*****考察材料基本情况主要包括，姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、入党时间、参加工作时间、学历、学位、职称、健康状况等。现任职务即目前所担任的职务。总体评价即以精练的语句高度概括干部的特点，1起到画龙点睛的作用。主要特点既以写实的方式，把考察了解到的内容，进行提炼、归纳，如实反
映干部的德才表现。基本要求是观点要明确，论点要鲜明，事例、数字要准确。
(1)思想政治素质方面
理论素养和思想水平。学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和科学发展观，学习党和国家的方针政策，掌握基本原理和精神实质，学以致用，不断提高理论和政策水平的情况;
政治方向和政治立场。执行党的基本路线，在事关方向性和原则问题上的立场、观点、态度，在政治、思想和行动上与中央保持一致，增强法制观念，严格依法办事的情况等;
(2)廉洁自律方面
保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守市区委关于廉政建设的有关规定，严格要求的情况。
(3)事业心、责任感方面
扎扎实实地做好本职工作，不断拓宽思路，开拓创新，使工作上档次、上水平，努力开创工作新局面以及发现人才、培养干部、知人善任的情况。
(4)工作实绩和组织领导能力方面
运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究、解决实际问题的能力;组织协调、科学决策的能力;在完成任期目标和履行岗位职责过程中，采取的措施、发挥作用以及所取得的绩效等等。
(5)工作作风方面
坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，深入实际，调查研究，求真务实，保持良好的精神状态的情况;
(6)主要不足反映干部的缺点，要准确、具体，实事求是，要把存在的主要问题说清楚，在表述上要准确、具体、精练，有一是一，有二是二，不能用不准确和模棱两可的语句。要以事实为依据衬托每一个观点，对于一些实在不好归纳的问题，可以把事直接摆出来。
对干部的不足不能写成希望，更不能与特点中肯定的相冲突。
(8)落款统一为
**x(单位)考察组
200×年**月**日
篇七：小学领导的个人对照材料
学校领导班子对照检查材料（多篇）精
选
学校领导班子对照检查材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。学校领导班子对照检查材料第一篇：我校党总支严格按照省委、省教育厅党组要求,以整风精神开展群众路线教育活动,以领导班子和班子成员转变作风为重点,以为民务实清廉为主要内容,坚持做到八个到位（即全面贯彻落实中央精神,深化思想认识要到位；发挥一把手关键作用,履行第一责任人职责要到位；坚持开门搞活动,引导群众参与要到位；带头把自己摆进去,查摆四风问题要到位；开好专题民主生活会,批评和自我批评要到位；坚持边查边改、立行立改,解决突出问题要到位；落实从严要求方针,督促指导要到位；坚持两手抓、两促进,统筹结合要到位）,坚决反对四风,积极创建群众满意班子和学校。领导班子在回头看和反复征求群众意见基础上,对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期
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盼,对照先进典型,认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面差距和四风方面突出问题,边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下：
一、遵守党政治纪律,落实中央八项规定和省委六条意见、转变作风方面基本情况
1.严格遵守党政治纪律、学校党总支坚持党要管党、从严治党方针,以两会一课为载体,积极开展党员教育管理工作,充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。领导班子认真学习贯彻党十_大精神,有计划地开展动员、辅导、讨论活动,增强了办好人民满意教育决心和信心；坚持民主集中制原则,反对选人用人上不正之风,开展党员示范岗培训,受到了群众好评；讲政治、讲正气,不信谣、不传谣,体现了班子较为扎实思想政治素质。
2.认真落实中央八项规定和省委六条意见,努力转变作风。为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处,我校领导班子制订了《八坚持、八克服》,即坚持依法治校治教,克服政令不畅现象；坚持岗位责任落实,克服懈怠推诿现象；坚持优质高效教学,克服低效敷衍现象；坚持勤俭节约办事,克服奢侈浪费现象；坚持发扬良好作风,克服慵懒散软现象；坚持遵守劳动纪律,克服迟到早退现象；坚持培育校园文化,克服行为失范现象；坚持
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树立优良学风,克服畏难厌学现象。此规定导引作风明显。为了细化转变作风要求,领导班子制订了《关于改进工作作风密切联系群众实施办法》和《20__年水果湖一中行评工作实施方案》,取得成效是：①没有公款吃请行为。学校规定,一般情况下不设招待宴。今年春节没有宴请社区机关单位,至今没有设宴招待任何一个来访单位。市政治教研活动在我校举行,学校只给20名教研员、专家各提供了一份盒饭；②没有公款送礼行为。既不送出,也不纳入；③没有公款旅游行为。今年以来,没有安排一个教职工公款旅游；④没有铺张浪费现象。学校强调节约水电纸张,空调开启和使用有温度规定,用纸要求是双面打印,办公室拟文稿都是用废纸。学校各项活动都厉行节约,杜绝奢华,如春节团拜会108位教职工参加,仅花费1205元买了些糖果；⑤没有滥发钱物行为。今年春节给每个教职工、离退休人员发放了一千元慰问金,老师过生日发给一百元慰问金。除此之外,至今未给教职工违规发放巧立名目钱物；⑥没有违规配备、使用公务用车。学校现有两台公务用车,均是经上级批准后购置,专用于教研活动和各种公务活动,没有公车私用现象；⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。4名校级领导1个住校内,3个住校外,都只有一套公有住房。其他干部也都只有一套公有住房；⑧文件简报得以精减。今年1-10月,学校发文18个。编发简报5期,每期不超
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过1000字；⑨三公经费大幅下降,未安排一个干部、员工出国（境）考察,未安排一次公务宴请,公务用车管理严格,故三公经费大幅下降。
二、查摆出四风问题及具体表现党内外群众和班子反复查摆、认真梳理,认为班子存在官僚主义、形式主义、享乐主义问题,具体表现是：1.形式主义方面：①把理论学习当作软指标。表面上抓得紧,如集中学习时间、学习篇目、参与人员都到位了,但理解不透彻,讨论不充分,自学不自觉,读书笔记不详实,考核手段不严格。②调查研究处于被动状态。陷于事务性工作,对调研不够重视,常常事前不调研,事后再调研；有时为响应号召而调研,调研不深入,缺乏针对性。③制度、设想落实不够,有些问题解决不及时。如班级财产、设备管理不到位,破坏性大,教学设施维修与更新不能满足教学工作需要；还存在个别教师校外办班行为,教辅资料征订需进一步规范。2.官僚主义方面：①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面交流较少,对干部和群众了解不够全面；有行政化倾向,习惯于听汇报、发
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指示；有时工作态度生硬,工作方法简单。②服务意识有待进一步增强。如教职工业余文体活动开展少,
教工之家形同虚设；对青年教师政治进步和专业化成长关心不够,教工团支部有名无实。
③履职尽责不到位。突出表现在两点：一是宣传工作力度不够大。校园网内容不够丰富,校园文化建设没有做到见缝插针,对外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除,但南门通道进出不畅,校园内仍有随意泊车现象。
3.享受主义方面：①满足于现状。教学、德育改革富有理想,但推进气魄不够大；学习文件、外出参观后,明确了努力方向,但缺乏配套措施；有工作开局很好,但因怕苦怕难而没有坚持下去。②敢于担当勇气不足。谈问题时虽愧疚,但不免遮遮掩掩；不好事情发生了,找客观原因多,找主观原因少；有时该追究责任没有追究,或者用一把手主动担责代替班子担责。三、产生问题原因分析1.宗旨意识不够牢固。党群众路线核心是一切为了人民群众,四风问题根子在于宗旨意识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实班子,也是想干事、会干事班子,但在实际工作中,偏重于决策与管理职能,而弱化了服务职能。而服务弱化,反过来影响行政
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执行力。以为班子本身就处于基层,天天和群众在一起,天天面对着实际问题,不会产生高高在上毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道,注重收集群众意见与建议,但新形势下教职工、学生、家长内心深处想法,班子不是很清楚,与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融程度。群众说,要我做,不如我要做,这是很有哲理。班子认识到教师是兴校主力军,也强调以生为本,但必须把责权利紧密地结合起来,全面关心师生工作、学生和生活,把服务送到师生心坎上。
2.有随大流念头作怪。虽然学校办学思想明确,办学目标清晰,但班子在实施素质教育时候,还是有畏难情绪,时不时地随大流,以为随大流最保险。说到底,就是缺乏改革创新精神,不敢同习惯作彻底决裂,担心偏离应试指挥棒会出危险。20XX年新班子成立后,确立了和美教育模式,倡导诚信立校,文化兴校,质量强校。经过多年努力,取得了丰硕办学成果。和美教育内涵极为丰富,其立足点和出发点在于发展素质教育,培育四有新人。可是,教育界内部和社会上存在一些错误教育观、人才观,其负面影响力不容小觑。我们态度也不坚决,做了一些违心事,被动地接受同行和社会评价。在操作过程中,以课堂教学为实为重,以宣传工作和文体艺活动为虚为轻；把考试分数等同于教学质量,而忽视了师生情感和发展需求。过分看重分数,必然影响学生全
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面发展和教师专业化成长,必然会降低师生幸福感。如果学区要高分是为脸面,学校要高分是为了生存,教师要高分是为了完成任务,那么谁对学生一生发展负责呢？可见,这种大流随不得！
3.存在老好人思想。尽管学校一贯注重师德师风建设,一贯狠抓劳动纪律,但在管理过程中,有时出现大事化小、小事化了现象。例如个别教师顶风上,在校外办班,收费补课,班子担心处理重了影响教学,因为校外办班是主科教师、骨干教师。而且认为这股风在我校已遏止住了,比别学校强,说得过去就行了。于是,个别谈话和批评教育代替了组织处理,学校检讨代替了教师检讨。有老好人思想就会怕得罪人,怕招人记恨,说到底是不敢担当。可这样做,有损制度权威,也会失信于群众。共产党人要做好人,但不能做老好人,必须明辨是非,奖罚分明,执行纪律决不能手软。
4.责任心和紧迫感不够强。为什么有些问题不能及时发现,为什么有些问题久拖不决？一个重要原因就是责任心和紧迫感不够强。要求相关部门加强日常检查,发现问题及时解决或上报,相关部门没有做好,与领导班子督促指导不到位是有直接关系,班子应承担领导责任。班子注意力不仅要放在大面上,更要放在为教学服务细节上,把工作做得更加及时、精细、扎实。这就需要学校领导班子立足长远而又面对现实,增强责任心和紧迫感
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和使命感。四、整改思路与措施1.整改思路以党十_大精神为指导,以群众满意为标准,把群众路线教
育实践活动与三抓一促、治庸问责、创先争优等工作结合起来,开好民主生活会,建章立制,边查边改,争创群众满意班子和学校。
2.整改措施①加强政治理论学习。重点学习老三篇、十_大报告关于教育论述和__一系列重要讲话精神,深入实践__。总支委员每两周集中学习一次,中层干部每月集中学习一次,全体党员每学期集中学习两次。党员干部要坚持自学,并作好读书笔记。中层以上干部每学期结束前上交一篇学习心得。党总支要将理论学习检查结果纳入党员干部考核和年度考核内容。只有用科学理论武装头脑,才能摆脱各种错误思想影响,坚定理想信念,强化党性修养和宗旨意识,为解决四风问题奠定思想基础。②中层干部指导学科建设。在校级领导蹲点指导年级教学与管理基础上,将中层干部分配到各学科,指导各学科理论学习、队伍建设和教学教研活动。班子要定期检查各学科建设情况,帮助中层干部解决学科建设中困难与问题。③尽快解决南门安全隐患。南门通道不畅,学校领导班子及
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相关责任人应积极与交管、城管、街道办事处等部门联系,求得他们支持与帮助,禁止无关车辆随意占道,让南门变通途,确保学生安全。落实教职工车辆停放管理规定,杜绝校园内随意泊车行为。
④培育亮点,发展特色,加强对内对外宣传。校内宣传以校园文化建设为基础工程,研发和美文化；树立正面典型,宣传先进事迹。对外宣传以誓作龙头、辐射全省为目。教学、德育部门勇于探索,认真总结经验,留下工作轨迹,邀请正规媒体来校采访报道。校务部门积极组稿、撰稿,力求稿件有份量、有深度。全校上下齐心协力,积极推进素质教育,让亮点更多,特色更显著。
⑤改进服务态度和方式。班子成员每周至少有两个小时用于调研或与师生交心谈心,后勤部门每天安排人员巡查教学、水电、消防设施并填写《巡查日志》,工会每学期组织教职工文体活动一至两次（日常活动由年级组织）,校园改扩建工程竣工后完善教工之家设施,图书室全天候对师生开放（中午图书管理员在岗服务）,饮水机全天候让学生免费使用（各年级组安排专人管理）,每年有计划地安排教师进修培训（教师共享培训成果）,适时邀请专家来校作辅导报告,党员组织生活应邀请入党积极分子列席,教工团支部定期开展活动（由党总支组织委员负责检查指
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导）。⑥实行责任制和责任追究制。办任何一件事,分工明确,责
任到人；一级抓一级,层层抓落实。对渎职、违纪领导干部实行诫勉谈话,情节严重要作出组织处理。对参与校外办班、滥购教辅资料教师,先停职反省,再处理。对于完成质量不高或久拖不决事项,实行督办制,分管领导可直接督办,也可委托学校办公室督办。
⑦修订、完善学校规章制度。一是清理既有规章制度进行废、立、改,二是增订改进领导干部工作作风方面制度（如交心谈心制度、调查研究制度、督办制度等）,三是编印《学校安全工作制度汇编》,四是开展规章制度学习和执行检查。
学校班子一致认为,班子工作作风转变,是学校改革和发展关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定和省委六条意见精神,用《党章》和廉政准则严格要求自己,坚持开门搞活动,把党和人民群众利益放在最高位置,不断学习,深刻反省,知错就改,形成一个更加坚强有力战斗班子,带领水果湖一中行走在科学发展大道上,创造更加辉煌业绩。
学校领导班子对照检查材料第二篇：一、学校党支部一年来所做工作一年来,在教育局党委领导下,学校党支部深入学习贯彻党
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十_大和十_大对党员教师及师生思想政治工作教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育,每周定期召开领导班子成员学习讨论会,周五下午4：30召开全体教职工会议,组织学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党群众路线学习活动,学校还成立了领导小组,结合校情,制定了活动方案,采取集中学习与自学相结合形式,教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众,办人民满意教育献计献策,还认真做了学习笔记,并上交了心得体会；二是深入开展了三问活动,深入学生、家长、社区,敞开大门听意见,助推学校可持续健康发展。三是扎实开展反对四风活动,努力解决党员领导干部身上不同程度存在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,切实改进工作作风,提高干事创业水平
（二）深入开展一个支部一个战斗堡垒,一个党员一面旗帜系列活动
一是继续开展党员业务示范及示范岗活动,加强党员教师引领师范作用；二是加强师德师风建设,开展树师德标兵活动；三是建立实施导师制,每名班子成员与5名教师、每位老师与5―10名学生建立辅导关系,特别是党员教师率先垂范,经常找学生座谈,了解学生学习、思想状况；四是开展学校教育联盟活动,学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管
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理等方面学习和交流；五是开展献爱心活动,积极组织师生捐助活动,一年来,学校先后组织开展了全国助残日捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、11月联合特师附小、城南小学为四川贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。
（三）切实加强制度建设一是认真贯彻执行党教育方针政策,坚持依法办学,从严治校。严格按照上级物价部门核准标准收费,不搭车收费,进一步规范了学校收费程序和操作规程,做到四个公开,提高学校收费透明度。二是进一步完善了各种管理制度,建立党建工作长效机制；三是加强了党风廉政建设,认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况自查自纠工作。二、存在问题及原因通过组织开展三问和反四风活动,广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题意见和建议,认真梳理,深刻反思,仔细剖析,学校领导班子认为有些地方还做得不够,还存有一定差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题原因分析如下：（一）存在主要问题1、坚持学习不够,理论联系实际有待进一步加强。回顾学习情况,主要还存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加集体组织学习外,平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面知识；二是学习深度不足。没有在理论研究上下功夫,
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虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己思想和工作实际写体会心得不多；三是学用结合关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应,在一定程度上存在经验主义和实用主义学习方式,没有发挥理论先导作用,使学习变得形式化、教条化。
2、抓落实方面做得不够,工作作风有待进一步扎实。一是求真务实精神不够。学校发展需要行政班子精诚团结和认真务实,但在学习过程中存在着形式主义倾向,对贯彻上级指示精神,满足于会议开过了,文件传达了,却并没有很好地结合自己实际,把他们具体化；二是工作不深入,抓落实不到位。主要是调查研究不够深入问题,深入师生中了解情况不多。很多工作知其然,不知其所以然。有些调查研究存在半截子工程现象,即在调查上下气力较大,但在研究和解决上做文章不够。同时,因缺乏相应督查机制,致使存在走马观花倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。
3、在党风廉政责任制方面认识不够,廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面不足：一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位,总认为做得不错,不自觉地产生了自满情绪,在廉洁自律方面没有提出更高要求；二是艰苦奋斗意识有些淡化,总认为学校不存在贪污受贿。随着整体经济状况好转和生活水平提高,
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勤俭节约精神少了。作为党领导干部,一定要坚持两个务必、反对四风,养成良好生活作风,自觉防腐倡廉,拒腐防变,才能永保党先进性；三是校务公开长效机制没有持之以恒执行。
4、交心谈心、关心教职工不够,各种活动开展较少。近年来,班子成员与教职工交心谈心少,对职工思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难,教职工健康有益活动开展也不多。
5、班子创新力度不够,对教职工管理不够严格。在具体工作中,有一定因循守旧思想,存在吃老本现象,致使整个班子在创新工作上力度较小,所分管工作没有大改观。尤其近阶段以来,总结经验教训、研究创新工作方法少,抓落实少,有一定敷衍塞责、应付了事思想倾向。同时,考虑到教职工工作辛苦,心里有一定好人主义思想,一般要求多、督促监督少。对教职工出现问题有时批评教育不到位,从而导致其它教职工觉得赏罚不明,做多做少一个样。久而久之,造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下,影响了教学工作开展。
6、质量中心意识不高,全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强,学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强,认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长事情。抓学生管理仅仅是德育处主任事、抓安全是安全科长事,协同意识、全局意识不强。
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（二）存在问题原因分析1、理论学习欠缺,造成工作方法不多,思路不开阔。,班子成员静下心来认真学习党基本理论知识和业务知识不多,运用马列主义,唯物辩证法解决工作中具体问题水平不高,造成日常工作常规性动作多,创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够,没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面,工作新气象不突出。2、思考问题高度不够。在工作中考虑问题单一、想办法不够,在一些重大战略问题上缺乏有效办法,想问题、干事情就事论事时候多,在抓具体工作中亟需加大力度。3、事务性工作多,深入一线不够。日常工作过程中,班子成员工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间,到年级、班级中了解情况、征求意见、解决问题时间相对较少,还没有真正深入师生。对师生反映情况处理不够及时,影响了学校工作开展。三、整改意见针对以上存在问题,我校领导班子整改工作按照整改措施逐一落实到位。1、学习过程中出现松懈现象问题。要加强教职工尤其是领
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导班子思想政治工作。通过进一步完善思想政治工作方式方法,加强教职工思想政治教育,党十_大精神武装头脑,努力做到把传统精神教育与时代要求结合起来,把过细思想政治工作同解决实际问题结合起来。
2、扎实推进各项工作问题。一是提高认识。我们要通过加强学习,切实杜绝走过场现象,要深刻认识到我们不仅是教育领导者、组织者,更是教育工作实践者和研究者,要认真抓好学校各项工作落实；二是经常深入教学一线。从师生反映热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,不断提高自己综合素质和执政能力。三是进一步完善学校规章制度,使各项工作开展有章可循。
3、班子创新力度不够问题。一是要认真学习党政策法律法规,不断总结经验教训、理清工作思路,提高本身分管工作实效,解决突出问题；二是要透过表面发现本质,理清头绪,分出轻重,找出主次,抓住关键,提高驾驭全局能力。
4、党风廉政建设落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督,坚持校务公开。对教职工关心重点、热点问题,尤其是大型物资采购和各项学校建设等都适时公开,给教师明白,还领导清白。
5、对教职工关心不够问题。在今后工作中要认真开展班子
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民主生活会,班子成员与教职工要多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取教职工意见建议。同时,多开展有益健康文娱活动,多帮助职工解决实际困难,多鼓励帮助后进同志和年轻教师,在学校营造团结向上、勤政务实、奋发有为精神风貌。
学校领导班子对照检查材料第三篇：我对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型,联系思想、工作和生活实际,联系自己成长经历,联系自己在领导岗位上各种表现,认真查找问题,分析根源,思考措施,明确方向。做到一般性问题向四风聚焦,工作上问题向思想根源聚焦,班子问题向个人聚焦。现整理对照检查情况,向大家报告如下：第一、遵守党政治纪律情况我能严格遵守党政治纪律,个人服从组织,下级服从上级,在重大政治路线、方针、政策问题上与上级党组织保持高度一致。遵循党章、党内条例规定和民主集中制原则办事,遵守政治纪律情况良好。第二、贯彻中央八项规定、省委六条意见、市委十_大办公桌到喜欢坐大办公桌；从过去经常坐大校车上下班,到即使大校车有空位情况下也喜欢坐小车。滋生了讲级别,喜安逸,大公小私,心安理得想法。（四）在奢靡之风方面,在八项规定出台之前,我参加公务
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接待喝过高档酒。到广西出差看到别人单位都是坐飞机返回就委托同行同事给严校长打电话,美其名曰为维护学校面子不愿意坐火车要求坐飞机。
第四、产生上述问题原因分析上述问题查摆出来,令我自己都感到震惊和惭愧。从根源上讲,是我为民意识、务实作风、清廉底色等方面出了状况和问题。一是在学校工作范围内全心全意为师生服务宗旨意识出现了淡漠。从自觉抵制四风到适当被吹风,再到主动跟风,固然有大环境影响,但是为民宗旨意识出现淡漠是事实。想事情干事业没有坚持群众主体地位,结果是职务做到了正处,唯上摆到了明处,师生所思所盼所忧所急排到了尾处。二是自己求真务实作风有一定程度退化。我30岁就成长为副书记副校长,一直注重踏踏实实做事,组织上对我培养也是倾尽心血,自己也一直在努力。但是随着时间推移,开始满足于现状,觉得现在工作也好,家庭也好,各方面人际关系也好,知识才干也好,一切都很好了,出现了动力不足。对于学校归口教育局直属管理后,知道一滴水归到大海不会干涸了,但是看不到上级对于学校未来发展规划和定位,也不知道怎样再使这滴水折射太阳光辉？有时候务虚一点好像也没看到什么坏处。此外,对于学校内部管理积累下来消极非主流问题,知道要用改革办法
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去解决,但是自己推动创新改革能力也不够,有时候固步自封,怕把学校安定团结局面搞乱了。跟严校长和其他领导商量全局工作时,摆问题多,出主意少,怎样把握时机分步推进学校后一轮改革自己又多了几分优柔。归根结底是自己求真务实作风退化,导致准星模糊不准,思想摇摆不定。
三是坚守清廉底色有一些不够彻底。享乐主义和奢靡之风在我身上暴露问题,正好是两个务必没有坚持好反映。谦虚谨慎不骄不躁作风和艰苦奋斗作风,是需要我们一代代共产党人继续保持和发扬优良作风,任何时候都要让我们警醒。我是书记兼*书记,自身出现享乐主义和奢靡之风苗头不应该,要深刻自省,以制度为约束,以群众为监督,守好井泉,积极改正。
此次群众路线教育实践活动主题是为民务实清廉六个字,通过查摆和聚焦,我深刻认识到自己问题,更要加强学习和自警,扭好世界观人生观价值观这个总开关,进一步坚定理想信念,记牢宗旨意识,加强党性修养,历练道德品行,严守政治纪律,坚持党群众路线这条生命线,提升涵养,奋发图强,努力作为。
第五、下一步整改方向和措施一、努力实践锻炼,加强密切联系群众。根据市委组织部安排,我在市_局挂职锻炼时间为一年,我将抓紧这一密切联系群众实践锻炼契机,深入社会抓实践,跳出教育看教育,进一步加
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强自身三观锤炼,接好地气,在力所能及情况下多为民办实事、做好事,使自己内心多沉浸在人民群众期盼之中,切实把人民利益维护好、实现好、发展好,从而积极完成好挂职任务,同时使自己在思想修炼上得到提升。
二、积极回到原点,加强自身作风建设。在离开学校工作这段时间里,我认为是回到原点、清醒认识自己、体会珍惜自己过程,也是对职业认识怀揣敬畏之心过程。正确认识自己,正确认识自己职业中权力,正确认识组织上对自己培养,是加强自身作风建设原动力。我为这段时间学校正常运转不断取得新成绩感到高兴,也越发期待历练作风、去伪存真之后重新回归校园作为。我会努力搞好本职,虚心向教职工学习,谨慎言行,听取意见,摆正位置,认真关心学校发展,多想教职工事,多想党员教育事,多想培养年轻干部事,多想学校前途和自己使命事,在内涵实质上下功夫。
三、继续深入学习,加强理论实践统一。我将继续学**_一系列重要讲话精神,以及市委教育工委教育实践办部署内容精神,从理论高度巩固当前学习和查摆成果,改进作风,提高修养,强化为民宗旨意识,从而指导依靠教职工推动学校科学发展后续实践。学习并坚持民主集中制,搞好团结和带领,多些负责和担当,与大家一道同心同德、同心同向、同心同行。还要对照党
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章和党内条例抓学习,继续克服四风,要边学边克,常克常新,不在一时,而在一辈子,要做到活到老、学到老、克到老,永葆共产党人宝贵品质。
以群众为镜,可以正衣冠,以四风为警,可以修德行。我将持续修炼,出出汗,加加油,同以严校长为首班子成员一起,努力提高依靠教职工办好学校本领,为自己点点风油精,时刻保持清醒,为学校发展加加油,努力再创佳绩！
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篇八：小学领导的个人对照材料
小学领导班子对照检查材料
小学班子对照检查材料自开展党的群众路线教育实践活动以，我单位高度重视，认真组织，通过会上征集基层走访谈心谈话自我查找等形式，共征集到意见建议有条，其中“四风方面”的问题有条，其他意见建议条。
一形式主义条领导班子成员之间互相协调不够，增加了教师的不必要负担；对部门工作协调统筹不够，综合平衡不够，老师们“写”的负担过重。
二官僚主义条深入群众走进办室倾听群众呼声沟通谈心不够，对老师们的想法和困难了解不足。
各部门定期深入教室不够，不能够及时发现问题解决问题更好地服务师生。
了解教职员工生活中的困难不够，不能为老师们排忧解难。
关注学校的教学改革与研讨不足，与老师们一起共同研讨不到
位，不能够有效指导和解决教师教育教学中的实际问题。
遇事不冷静，有时不分场合，说话缺少艺术性；对有问题的老师不能够个别进行沟通交流解决，有指责老师的现象，让老师心情不舒畅。
没有及时发现和制止“翻闲话传小话”，有听片面之词偏听偏信现象。
三享乐主义条安于现状，改革创新精神不足，有些工作处于应付状态。
管理工作不到位不严谨，有好人主义倾向，没有认真做好思想工作。
四奢靡之风条艰苦奋斗的思想有所淡化，节约意识不强，有浪费水电纸张等现象。
在办设施设备上有追求高档次的意识。
五其他意见建议条▲关于管理与服务方面希望领导班子成员多读书，勤学习有关教育方面的法律法规及政策，做到“欲明人者先自
明”，才能更好地有针对性的开展工作，充分调动每一位教工的积极性。
在安排各项工作时，更条理，减少冲突;集中活动时间，如党员活动等不要安排其它工作;协调学科活动时间，保证校本活动时间不要与其相冲突。
部署工作要切合老师年龄身体和家庭的实际；合理分配教师，均衡教师工作量，充分发挥教师工作的积极性，对老师的加班要合理处理。
老师们的活计太多，学校要从实际考虑，减轻老师和学生负担；建议岁以上老师，教案减写或不写，会议上少参加。
班主任什么事也要跟学生，钱还挣不下；可以让年轻人其他学科老师当班主任，班主任实行轮岗制。
落实表不到位，许多经常不上。
对老师们的调请假，在工作教案都没有落下的情况下，扣钱的时候要予以考虑。
多为老师提供校外专家辅导，从专业角度，解读标。
希望在校外多安排一些校警；加强校门口附近车辆的管控安全工作，保障上下学道路的交通安全。
▲关于生活与健康方面多关心老师们的身体心理健康，创设机会创造环境组织老师们一起锻炼。
特别是要关注中老年教师，把锻炼身体落在实处。
多关心老师们工作和生活中的困难，了解教师的想法，切实为教职工办实事，在决策上多考虑教职工的切身利益。
健康器材也要深入群众，最好安装在一层。
工资太低，年工龄不到最两千；多为老师们谋福利提高教师待遇。
了解群众疾苦，关心群众家庭，老师们才会有精力和时间多投入工作。
▲关于教育与发展方面学生的养成教育不好，要抓起。
多些安全教育活动，校园安全活动。
减少作业量，减轻学生业负担；减短自习时间，让学生早些放学。
加强校园化建设，尽快把操场修好；希望学校绿地多一些，多加一些花草，多一些运动器材。
建议多增加一些后校本活动；校本活动时间有些短，建议下午二节后开始活动；开展丰富多彩的外活动，增加活动次数，让学生得到多方面的发展；关注学生体质健康的发展，加强体育运动锻炼；建议二节后活动时间至少保证个小时以上，增加运动细胞；经常开展一些体育活动每年一次运动会各种比赛等，丰富余生活。
希望能多举行一些校外活动，例如：春游实践活动，增加孩子在社会实践中的机会，让学生多接触社会，在社会实践活动中开拓视野，增长才干。
多举办家长学校培训活动，加强学校与家长之间的沟通交流，将孩子在学校期间的表现及时反映给家长，帮助学生养成良好的习惯。
老师们对学生严厉些，加强管理。
希望在学生犯错后教师不要责骂
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篇九：小学领导的个人对照材料
小学校长自我剖析材料(一)
通过参加师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结合自己的教育管理工作，作如下剖析：
一、存在的主要问题1、在主持学校工作中有时原则性不强，有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态，严重干扰了正常的管理工作。对老师做出的一些不触犯法律但有损于___利益和校长个人尊严的事情不能及时加以制止，致使有些事情出现不正常现象。2、责任心不够，记得有位伟人曾说过。“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”作为主持学校工作的副校长，我却只识其字，不知其意，工作中缺少主动性。3、在学校管理上，由于现行体制中的许多不明确因素，班子成员中也缺少沟通，感觉十分迷茫，在管理工作中，自己做的事儿常常在工作过程中又遇到别人也在做，不得已只能悄悄放下，让别人继续做。而有些事儿中以为别人会做，却又没有人去做。常常弄不清楚那些事情该管，哪些事情不该管，致使学校管理出现一些混乱的景象。４、___课堂教学的力度不够。在工作中，自己总是以事多为由，没能多进课堂，多抓教学，个别班级的教学质量不高，家长反响大。二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施。１、加强理论学习，提升理论修养。要坚持全面系统的学习理论知识，一是要系统学习中国特色___的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心，要把党的路线、方针、政策学深学透；二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质，不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法，提高教育理论水平。
２、坚持以人为本，树立服务理念。要以科学发展观为指导，牢固树立以人为本的理念，全心全意为学校、教师、学生发展服务，着力创造和维护良好的校容校貌，为教师、学生的校园生活提供一个良好的环境。改进工作作风和方法，尊重教师和学生，通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。３、坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，以身作则带动广大教职工，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂。努力使广大教师把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的学校管理工作中去。４、把师德师风、工作作风、纪律作风作为学校长期的重要工作，切实抓好队伍建设，___一支思想统一、教学能力过硬、具有高度责任感、使命感、荣誉感教师队伍，重塑良好教师形象。５、在学校管理上，今后要与教师多沟通，广泛征求大家的意见和建议，平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。赵新松___年___月___日
第二篇：小学校长自我剖析材料个人剖析材料
城关小学孟继梅我叫孟继梅，分管学校的教学工作，___天紧张的集中教育整顿、学习，反思自己一年来的教学管理工作，作如下剖析：一、存在的主要问题1、业务知识学习少。以前杂志每本必看，且边读边记载；如今，认为自己老了，不需要学习了。
2、在分管学校业务工作中有时原则性不强，有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态，如查岗查到迟到早退教师也不记载，认为自己马上要离岗了，不愿得罪人，这种“老好人思想”严重干扰了正常的管理工作。
3、责任心不够，记得有位伟人曾说过。“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”作为主持学校业务工作的副校长，深入课堂查岗吧、查课不少，但记载少。还有___安排、检查不1
少，但总结少。存在惰性思想。。不能积极主动推门听课、评课，只是安排了大型听课才去。二、改进措施针对以上存在的各种不足，现提出以下改进措施：１、加强理论学习，提升理论修养。要坚持全面系统的学习理论知识，一是要系统学习中国特色___的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心，要把党的路线、方针、政策学深学透；二是要深入系统学习教育科学理论知识和业务知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质，不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法，提高教育理论水平。2、___课堂，___教学，进一步提高教育教学质量。在工作中，以身作则带动广大教职工，扎实学习，认真开展教学教研工作，把自己分管的工作做精做细。４、切实增强责任意识，危机意识。在自己即将离开工作岗位有限的时间里，加强学习，实实在在抓课改，尽最大力量发挥自己。５、在学校管理上，今后要与教师多沟通，广泛征求大家的意见和建议，平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。
第三篇：小学校长自我剖析材料个人剖析材料
___年___月___日全区教育工作会议后，对照教育工作会议精神，结合工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题（一）、个人存在的主要问题1、在主持学校工作中有时执行力不强，有些工作做了也就过去了的心态，这样会干扰正常的管理工作。对老师做出的一些不触犯法律但有损于___利益的事情能及时加以制止，但后续工作不够扎实，致使出现一些改进不到位现象。2、在学校管理上，由于学校体制的许多不明确因素，导致后勤工作中以为别人会做，结果无人做，致使学校管理出现一些混乱的现象。3、___课堂教学的力度不够。在工作中，自己总是以事多为由，没能多进课堂，多抓教学，对个别班级的教学质量不高不够重视。（二）学校目前面临的主要问题1、学校是一所民办公助的学校。在管理体制上，食堂与宿舍管理由___峰负责，这给学校统一管理带来不便。2、学校周边存在小超市、小卖部，还有网吧，影响了学校的管理工作，与有关部门多次协调，但效果不佳。二、改进措施针对以上不足，作如下改进措施：（一）个人改进措施作为校长，做一个有原则性的人，做一个有执行力的人，做一个能做事且敢于负责任的人。时时刻刻从我做起，从言行举止上改变自己，提高自己在教师中的威望。从我自身问起，首先要问“我如何能够改变现状。”“我如何将这件事做好。”“我如何做得比别人更好”这样一些有助于完成任务的问题，以此提高个人的工作责任心。然后就是自己制定一套完整的工作计划与目标，简言之，就是说每个月我该完成哪些事情，要达到什么样的目的，每学期学校要发生怎样的改变，这些改变对学校是否有利。把工作计划时刻放在身边，时刻记在心里，用计划指引工作，用计划督促自己主动去完成工作。（二）改进学校现状的主要措施
篇十：小学领导的个人对照材料
学校领导班子对照检查材料一
一、学校党支部一年来所做工作一年来，在教育局党委的领导下，学校党支部深入学习贯彻党的___大和___届___中全会精神，围绕办适合学生发展的教育，让学生享受成长的快乐这一主题，坚持落实常规、夯实基础、彰显特色、提高质量的工作思路，以加强师德师风建设为重点，提高教育教学质量为核心，通过全体教职工的共同努力，圆满地完成了上级党委交给我们的各项任务。（一）切实加强思想政治工作，认真抓好学习教育学校党支部始终本着以正确舆论引导人，以高尚情操塑造人的指导思想，加大对党员教师及师生思想政治工作的教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育，每周定期召开领导班子成员学习讨论会，周五下午4：30召开全体教职工会议，___学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党的群众路线学习活动，学校还成立了领导小组，结合校情，制定了活动方案，采取集中学习与自学相结合的形式，教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众，办人民满意的教育献计献策，还认真做了学习笔记，并上交了心得体会;二是深入开展了三问活动，深入学生、家长、社区，敞开大门听意见，助推学校可持续健康发展。三是扎实开展___四风活动，努力解决党员领导干部身上不同程度存在的___、___主义、享乐主义、奢靡之风，切实改进工作作风，提___事创业水平（二）深入开展一个支部一个战斗堡垒，一个党员一面旗帜系列活动一是继续开展党员业务示范及示范岗活动，加强党员教师的引领师范作用;二是加强师德师风建设，开展树师德标兵活动;三是建立实施导师制，每名班子成员与___名教师、每位老师与___名学生建立辅导关系，特别是党员教师率先垂范，经常找学生座谈，了解学生学习、思想状况;四是开展学校教育联盟活动，学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管理等方面学习和交流;五是开展献爱心活动，积极___师生捐助活动，一年来，学校先后___开展了全国助残日捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、___月联合特师附小、城南小学为___贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。
（三）切实加强制度建设一是认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持依法办学，从严治校。严格按照上级物价部门核准的标准收费，不搭车收费，进一步规范了学校的收费程序和操作规程，做到四个公开，提高学校收费的透明度。二是进一步完善了各种管理制度，建立党建工作长效机制;三是加强了党风廉政建设，认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况的自查自纠工作。二、存在的问题及原因通过___开展三问和___活动，广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题的意见和建议，认真梳理，深刻反思，仔细剖析，学校领导班子认为有些地方还做得不够，还存有一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因分析如下：（一）存在的主要问题1、坚持学习不够，理论联系实际有待进一步加强。回顾学习情况，主要还存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加___学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识;二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多;三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应，在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方式，没有发挥理论的先导作用，使学习变得形式化、教条化。2、抓落实方面做得不够，工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。学校的发展需要行政班子的精诚团结和认真务实，但在学习过程中存在着___倾向，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化;二是工作不深入，抓落实不到位。主要是调查研究不够深入的问题，深入师生中了解情况不多。很多工作知其然，不知其所以然。有些调查研究存在半截子工程现象，即在调查上下的气力较大，但在研究和解决上做的文章不够。同时，因缺乏相应的督查机制，致使存在走马观花的倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。
3、在党风廉政责任制方面认识不够，廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面的不足：一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，在廉洁自律方面没有提出更高的要求;二是艰苦奋斗的意识有些淡化，总认为学校不存在___。随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精神少了。作为党的领导干部，一定要坚持两个务必、___四风，养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉，拒腐防变，才能永保党的先进性;三是校务公开的长效机制没有持之以恒执行。
4、交心谈心、关心教职工不够，各种活动开展较少。近年来，班子成员与教职工交心谈心少，对职工的思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难，教职工健康有益的活动开展也不多。
5、班子创新力度不够，对教职工管理不够严格。在具体工作中，有一定的因循守旧思想，存在吃老本现象，致使整个班子在创新工作上力度较小，所分管的工作没有大的改观。尤其近阶段以来，总结经验教训、研究创新工作方法少，抓落实少，有一定的敷衍塞责、应付了事的思想倾向。同时，考虑到教职工工作辛苦，心里有一定的好人主义思想，一般要求多、督促监督少。对教职工出现的问题有时批评教育不到位，从而导致其它教职工觉得赏罚不明，做多做少一个样。久而久之，造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响了教学工作的开展。
6、质量中心意识不高，全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强，学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强，认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长的事情。抓学生管理仅仅是德育处主任的事、抓安全是安全科长的事，协同意识、全局意识不强。
（二）存在问题的原因分析1、理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。，班子成员静下心来认真学___的基本理论知识和业务知识不多，运用___主义，唯物辩证法解决工作中具体问题的水平不高，造成日常工作常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面，工作新气象不突出。
篇十一：小学领导的个人对照材料P> 精品文章
《A梁宝寺镇中心小学校长责任制对照材料》
第一篇：a梁宝寺镇中心小学校长责任制对照材料梁宝寺镇中心小学校长责任制对照材料
按照县教体局、镇教办学习实践科学发展观活动的安排部署，学教活动进入了分析自查阶段，这个阶段要求各级领导班子从思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面进行分析自查。作为中心小学的校长，我本着严谨求实的态度，结合对照征求意见，对自己进行了深入剖析，下面就分析自查的具体情况汇报如下：
一、贯彻落实科学发展观的成效一是学习意识得到加强。通过集中培训和自学，深入学习研究了科学发展观相关理论知识，对科学发展观有了比较深刻的理解。注意学习党在各个时期的路线、方针、政策，时刻与党中央保持高度一致，做到与时俱进。除此之外，在平时的工作、生活中通过各种途径不断增加自身知识储备，提高理论修养，坚持向书本学，向领导学，在工作实践中学，在与同事相处中学，不断丰富经验。除过学习业务知识，还广泛汲取人文历史、现代科技等方面知识，使自己能适应不断发展变化的工作需求，努力成为一名学习型领导干部。二是认识得到提高，个人能力不断增强。通过学习研究，对科学发展观理论知识的理解形成了初步的系统框架，充分理解掌握了科学发展观的深刻内涵。把科学发展观作为工作、生活的导向，树立了正确的世界观、人生观、价值观和方法论，不断提高自身业务能力，加强理论修养，提升道德素
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质和政治思想素质。三是能坚持用科学发展观来统领、指导工作。面对不断提高的办公室工作新要求，我始终坚持以科学发展观为理论指导，站在全局的高度解决办公室工作开展过程中遇到的问题，统筹协调各方面的利益，确保办公室工作全面协调可持续推进，确保工作任务高效率、高质量完成。在过去的几年，自己分管的工作都取得了一定的成绩。
二、自身存在问题及产生原因通过梳理征求意见、与同志谈心和自我剖析，我及时认识到自身在理论知识、工作作风和创新思维方面还有所欠缺，具体来讲有以下几个方面：1、对系统知识的学习不够深入。由于忙于办公室工作，真正用于学习的时间和精力很少，有时的学习也只是为了工作需要而更多侧重于吃透上级的有关政策、文件精神，所以学习缺少自觉主动性。由于更侧重于工作的应急，所以就忽视了对理论知识的系统性学习，导致对科学发展观部分知识的深刻内涵理解不够透彻，就如何将科学发展观的精神实质更好的体现在办公室工作中、体现在自身建设中，研究的还不够透彻。2、工作作风方面不够细致。主要表现为对办公室干部关心不够深入，平时给办公室工作人员布置任务多，思想交流和集体活动相对较少，对他们的思想状况了解还不够全面、深入，尤其是对他们生活中、工作中遇到的困难关心得较少，主动出面帮助解决、协调的力度不够大，办公室环境紧张有余而活泼不足，活力略显不够。
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3、工作方法缺少创新。虽然经常要求自己在完成工作时动脑筋、想办法，既力争完成任务，也不失有一些创新的举措，但从目前的形势需要看，自身思想解放程度还不够，思路还不够开阔，创新意识还不够强，难以跳出传统思维方式的束缚，有些时候会有产生求稳的思想观念，不能主动在丰富工作经验的基础上做出新的尝试、用创新的工作方法开创办公室工作新局面。
产生这些问题的原因是多方面的，但主要还是主观上对学习科学发展观重视程度不够造成的。对理论知识学习的重要性认识不足，没有看到丰富理论知识储备与出色完成工作任务之间的联系，导致对理论知识缺乏的更为深入思考，进而产生了这些问题。
三、整改措施1、提高对理论学习重要性的认识。增强学习的自觉性，加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等理论成果的学习，把握精神要点，努力提高理论素质与思想政治水平，坚定理想信念。深入钻研政治理论、业务知识，广泛涉猎经济、科技、历史等各方面知识，夯实基础，拓展视野，强化自身知识储备。同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。2、转变工作作风。扎实做好办公室政务调查研究工作，了解办公室工作现状，找准制约办公室工作新局面发展的症结，并提出针对新建议，制定切实可行的措施、办法来解决问题。进一步增强大局意识，勇于承担维护办公室和谐稳定大局、凝聚办公室整体合力的重任，
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为办公室工作上台阶、上水平构建良好的内部环境。进一步加强与同志间的交流，及时了解其他同志在工作、生活上的困难，努力为他们排忧解难。深入了解其他同志的思想动态，及时纠正其不正确的思想倾向，引导其建立正确的世界观、人生观和价值观。加强团结协作，做到相互帮助、相互尊重、相互信任。
3、树立开拓创新的思想。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性。加大解放思想力度，对各项工作的落实要敢于尝试新方法，激励自己要创造性地开展工作，摆脱传统思维方式、固定工作方法的束缚，力争在工作创新方面取得突破。
4、加强党性锻炼。思想上心系群众、服务人民，牢固树立**主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意、为民谋利。真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织和群众的监督。遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，提高自身党性修养。我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在座的各位领导和同志们给予中肯的批评，提出宝贵的意见和建议，帮助、指导我在今后更好地开展工作。
第二篇：梁宝寺镇中心小学教科研规划梁宝寺镇中心小学教科研规划
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近几年来，我校的教科研工作迅速发展，学校教科研的组织机构已经建立，教科研管理制度开始完善；各级课题深入开展，教科研观念开始深入人心，教师的科研能力显著提高，学校的科研气氛日渐浓厚，为学校教育教学质量的稳步提高，为学校管理的科学化，为学校教师队伍的建设等方面，做出了一定的贡献。在未来的一年，我校的教科研工作要在此基础上，努力追求教科研工作的规范性和实效性，强化学校的教科研学术气氛，使教科研工作进一步与教师的工作实际相结合，成为推动学校各项工作迅速发展的强大动力。
深入教育教学工作实践中，发现问题、解决问题是教科研工作的基本思路。用发展的眼光看，目前我校教科研工作还存在以下问题：
1。一部分教师还不能将教科研工作与自己的实际工作适当地结合起来，把科研工作当作额外的负担。
2。学校教科研工作在学校发展中的实际效能需要进一步在理论和实践上加以证明。
3。需要加强研究教科室如何发挥决策辅助功能与教科室工作的前瞻性。针对以上教科研工作中存在的问题，学校教科研工作将努力采取措施，力争很好地解决这些问题，将其作为今后科研工作的主要内容。为此，教科室特制定我校**年度教科研发展规划。
一：指导思想：树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕科研兴校的总体目标，立足校本，积极营造浓厚的教科研氛围，开展课题研究，不断提高教科研工作的针对性与实效性。坚持教育科研为教育行政决
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策服务、为提高教师专业化水平服务、为学校自主发展服务的原则与方向，围绕课程改革，以新课程师资培训为重点，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以人为本，增强教师的科研意识、协作意识、成果意识与创新意识，深入开展教学研究，用课题研究有效解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题研究的不断深入，积极推进我校教科研工作向更高层次发展，更好地为教育与教学改革服务，为学校的自主发展服务，指导教育教学工作，提高教师专业化水平，形成一支具有现代化教育理念和创新精神的教育科研师资队伍。
二、工作目标1、完善组织建设，进一步明确教科室在学校整体工作中的地位和作用，形成具体实际的工作常规。2、健全管理制度，调整原有管理制度中的不合里成分，建立新的适应新形式的管理制度，保障科研工作顺利并且有实效的开展。3、建立符合我校地位和适合我校发展需要的课题体系，力争独立承担市级重点规划课题1-2项，市级个人课题1-2项，县级课题2-3项。校内课题形式灵活、具体深入。4、继续深入开展各种特色性科研活动，力争使我校成为全县的学术交流中心。5、加大科研骨干教师的培养力度，帮助教师形成各具特色的教育思想和教育风格，造就一批科研型教师。6、辅助校长室探索科学的教育教学管理方法，为建设高水平省示范学校提供决策依据。
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三、具体措施：1：构建教科研管理体系构建“校长室领导——教科室管理——教务处配合——教研组落实”的四级教科研管理体系，明确教科室职责：教科室对学校各个部门的研究工作有服务、指导和管理的责任和义务，对全校所有科研课题有指导、服务和管理的责任和义务；教科室是学校教育改革与发展的咨询机构；教科室负责建立教师理论学习档案，课题档案。在校长室的领导下，由教科室全面负责学校教科研工作，，进行校内优秀论文、优秀成果评选活动；组织举办研讨活动、讲座、骨干教师带头上研究课；并由中心教科组（成员由各学科教研组长组成）、课题组（成员由各课题组组长组成）实行分层指导、分类提高、步步推进，建立对学校教育教学有较大影响、有现实意义的课题组，构建课题研究体系，五年内尽可能达到“门门学科有研究项目，人人参与教科研活动”。2建立健全教科研管理制度加强教科研规章制度建设，并努力使之得以有效落实和实施，从而进一步规范我校的教科研行为，使教科研工作有序、有效。综合教科研规划、教研组长工作职责、教研组学期教研计划、教师校本培训规划、教师考核办法等相关内容，制定出《学校教科研奖励条例》、《教科研工作年度工作计划》，将科研项目统一管理。3加强教科研队伍建设加强教科研队伍建设，提高教师的科研素质是一项战略性举措。教科室要以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师业务能力为
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中心，以培养骨干教师为重点，力争建立一支适应新课程改革的科研型教师队伍。
1。力争聘请有关名师学者来校作学术报告，为教师举办教育科研的专题讲座，进行业务培训，介绍教育改革和教育科研的前沿信息，指导课题的研究及论文撰写等，提高教师的理论水平和教科研能力。
2.积极组织教师学习有关理论，集中与自学相结合，竞争与考评相结合，强调自我培训，促使教师形成“自我服务，自我发展”的良好习惯。
3.积极为教师开展教科研活动创造条件，组织教师到教育科研成果显著的学校参观学习，参加各项教科研活动。
4.组织教师撰写论文，鼓励教师投稿，发表自己的作品，并给予适当的奖励。四：加强课题的申报与管理工作
（一）课题的申报1.选择课题的基本原则。课题应符合学校实际情况，对学校教育教学的改革与发展具有现实意义和指导作用，或在教育教学中具有较大的学术价值，具有研究的必要性和可行性，课题要有创新性。2.课题组负责人必须在课题研究中承担主要的研究工作，同时只能负责一项课题。课题组其他成员应在课题研究中起实质性的作用。3.教科室应组织人员对所有申报课题进行初审，对研究方案的科学性、先进性、可行性进行讨论。课题负责人根据初审意见，对研究方案进行修改后，教科室再推荐报上级教育科研部门立项。4.已立项的课题，都应按时完成，到期确实因故不能完成者，课
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题负责人应书面形式提出延期申请，并上交课题阶段研究小结。（二）课题管理1.教科室主任和教研组长要加强对课题研究的过程管理，严格按
“档案袋”管理的要求去做，定期检查立项课题的实施情况，发现问题及时督促解决。
2.课题负责人要抓好研究计划的具体落实，即将研究方案中的目标和任务细化，定出每阶段的分步目标，对所有应完成的任务进行分工，定出具体的实施方案等。
3.教科室要定期组织研究人员学习科研理论和方法，进一步认识自己研究的目的、任务和操作要点。
4.研究人员要做好研究记录，及时记录研究过程中的心得体会、经验教训、方法效果与典型个例，收集好调查测试、过程评价和材料。
5.研究者要及时收集、整理相关图片、声像、研究小结、阶段总结、经验文章、参考文献等材料。
6.搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。做到资料齐全、规范、及时，做到资料管理规范化，力争现代化。
第三篇：梁宝寺镇中心小学工作总结2范文梁宝寺镇中心小学工作总结
本学年，全校师生在镇教办的领导下，团结奋进、努力拼搏，不断强化学校内部管理，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：
一、抓好一个核心-----德育
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学校大力开展师德师风建设，认真组织教师学习上级有关文件和领导的讲话，整顿干部作风纪律，按照“嘉祥县教师十不准”及“教师作风建设九条禁令”严格规范管理教师的从业行为，开展“比学赶帮超”评比活动，评选优秀教师，让教师学有榜样，奋斗有目标。学校始终以德育为核心，以“升旗仪式”、“红领巾广播台”为载体结合重大节日开展各类活动，很抓学生的养成教育、传统美德教育、法制教育，进一步完善以“校园之星”评选为内容的特色学校建设，大张旗鼓地对层层推选产生的二十一类“校园之星”进行表彰奖励，学校群星灿烂，在学生中间起到了榜样引领的作用，带动了良好校风、学风的形成。我校周凤金老师被评为全市师德师风先进个人，多次到外县、市作典型报告，受到好评。
二、突出一个中心------教学学校始终把教学作为学校工作的重中之重，全力以赴，常规教学管理扎实推进，确保教学质量稳步提高，牢固树立科研兴校、科研兴师、科研兴教的思想。以“教育内涵提升年”活动为契机，大兴“人人讲学习，个个提技能”之风，每位教师写出6篇学习心得，教学设计、教学反思、教学日志、教育叙事、教育案例各一篇，其中韩玉梅、轩秀香、钱秀兰、丁瑞霞等10多位老师撰写的“教育内涵提升年成长记录”在全镇进行展览。人人坚持上好一节公开课，进行互学互评，经过层层评选，程荣梅、孙雪兰两位老师的教学模式受到一致好评，在全镇举行示范课，进行推广。丁瑞霞、周凤金、刘静、韩玉梅、李玉凤的公开课被评为镇级优质课。在全国“十二五”规划课题中期研
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究成果评选中，曹月连、韩玉梅执教的电教课被评为一等奖，韩玉梅荣获市级电教课评比一等奖，学校进行的全国“十二五”规划课题----《优质课堂中运用信息技术教学技艺的研究》已申请结题。教育干部带头上课、听课，深入教学第一线，狠抓教育教学常规的落实，充分利用教学案，积极构建高效课堂，向40分钟要质量，教学成绩在全镇名列前茅
三、绷紧一根弦-------安全生命不保，何谈教育，学校时刻绷紧安全这根弦，建立健全了安全工作制度，层层签订安全责任书，确保责任到岗，明确到人，落实到位，成立由分管安全的副校长、门卫、青年教师为成员的护校队，进行昼夜巡查，确保万无一失，强化学生上课期间进出学校登记制度、5分钟告知制度。采取多种形式进行安全教育，开展防空、防震安全疏散演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，学校未出现一例重大安全事故。四、常抓一个载体----活动为了配合学校管理，丰富学生课余生活，提高学生的幸福指数，学校开展了一系列的活动，以“比学习、比纪律、比进步、比做好事、比安全、比参加活动多、争流动红旗、争嘉奖单、争星级学生、争文明班级为内容的“六比四争”活动促进了良好校风、班风的形成；防空、防震安全应急演练锻炼了广大师生面对突发事件的应变能力；“中华情”硬笔书法比赛，庆元旦书法、绘画、制作、跳绳、踢毽子、乒乓球比赛，培养了一大批特长生；班级文化互学互评，“我的梦，中
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国梦”美文诵读比赛，“让梦飞翔”迎马年元旦文艺汇演等活动的开展，丰富了学生的课余生活，寓教于乐，使学生都能在学校幸福快乐健康成长。本学期学校共有十余次活动在嘉祥教育网登载。
五、达到一个满意------家长为了把学校办的让家长放心、满意，成立了家长委员会。成员来自社会的各个方面，具有广泛的代表性。定期召开会议，学校的重大决策先证求家长委员会成员的建议意见，开办了家长学校，召开家长会，通报学生的在校情况，发放家长意见征求表，广泛听取各界的广泛意见，在门口设置了征求民意箱，公布了征求民意热线，专开了广播，将上级的文件要求，重大举措第一时间让家长知晓。通过各种方法，措施以求达到家长的满意。现在中心小学已经成为孩子们幸福成长的乐园，家长们为孩子在中心小学学习而感到骄傲。第四篇：梁宝寺镇寺后小学**学年度教科研工作计划梁宝寺镇寺后小学**学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想我校教科研工作以《**年嘉祥县教育工作意见》为指导，以县局教研室、教科室工作计划和学校工作意见为依据，深入贯彻落实十八大和十八届三中、四中全会精神，以“研究、培训、指导、服务、管理”为工作职能，以学科研训为中心，以提高质量为重点，以教师发展为抓手，以信息技术为平台，提炼我校各学科发展建设的经验和特色，反思课程实施过程中的新情况和新问题，不断改善研训工作模式，
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促进教师的专业和学校办学水平的整体提高。二、工作目标与具体措施目标一：大力推进课程改革，提升教师实施能力。措施：1.积极贯彻新版课程标准。以**义务教育《课程标准》为依据，
各教研组要认真组织研读，把握其精神实质，指导课堂教学。加强对各科新教材的研读和实践，创新教研形式，特别是要尝试数字化技术在学科教学中的运用研究。全体教师要充分“认识自己”，根据个人实际情况，强化学习，把先进的教育教学理念落实在课堂教学中。
2.学习《课型范式与实施策略》丛书。本学期以改进“教”与“学”的方式为教研工作重点，进一步深化课堂教学改革，加强对课堂教学有效性的研究。加强在教学设计、情境创设、教学组织、师生互动、资源利用、评价反馈等方面对教师的指导和帮助。要指导教师将知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观有机融合起来，根据学科、课型、学生的不同特点运用不同的教学方式，努力让课堂真正成为促进教师和学生共同发展的、充满生命活力的场所。
3.推进课程改革，促进教师专业成长。通过问卷调查、平台互动、个别谈心等多种形式，了解教师的需求，改善教师们的研究方式，切实体现管理即服务的理念。举办各种专题学术沙龙，积极营造良好学术氛围，为不同层面教师交流教育教学及课程改革的经验、探讨促进教师专业发展的途径和方法提供平台。充分发挥骨干教师的引领作用，适时邀请课程专家来我校讲学，引领我校的课程改革工作。
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目标二：继续加强教育科研，提高教师研究能力。措施：1.践行科学的教育质量观。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，科学的质量观就是要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，为此全体教师要全面强化质量效益意识，确立科学的质量观，严格执行课程计划，以课堂为主阵地，扎根教学第一线，提倡绿色课堂、生态分数，确保学生有价值的学习。2.规范课题研究和管理。（1）加强课题研究培训。根据当前县局对课题管理的严格要求，继续对课题组长、课题管理人员进行培训，提升我校课题研究与管理的整体水平。本学期将举行1-2次课题管理培训，重点对去年下半年市局组织的中期评估和结题活动建议进行总结梳理，各课题组负责人要针对评估意见，及时反思和调正研究计划，明确课题研究方向，提高课题实施质量，争取圆满结题。（2）实施科研进课堂。各教研组、备课组要根据本研究组的课题内涵，制定切实可行的研究目标，分步实施，把课题研究精髓渗透到平时的教学工作中，充分调动教师参与教学研究的积极性，指导教师自主开展教研活动。精心组织“研究课”、“观摩课”，充分发挥其示范作用和借鉴作用，潜心研究“常态课”，不断提高课堂教学效益，形成“研究课”、“示范课”、“常态课”多元并存、共同发展的格局，努力促其成为我校教研活动的常态。（3）充分发挥科室职能。做好各级论文评选、课题成果推广工作，做出成效。加大教科研常规制度落实和执行的力度，重视课题研
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究成果的转化工作。目标三。深入挖掘校本课程和综合实践活动课程的内涵，彰显学
校办学特色。措施：1.严格执行课程计划，上好校本、综合等课程。各位任课教师要
以学校特色和我校学生发展特点为依据，合理设计教学过程，重视学生创新精神和实践能力的培养，注重师生的互动交流，改善教与学的方式，真正发挥地方和校本课程的作用，促进学生素质的整体提升。各任课教师要认真解读教材，整合各种教学资源，有计划、有步骤、有针对性地开展活动。继续上好周五下午的活动课程，要及早制定切实可行的活动计划，保时、保量，继续强化以学生兴趣为主，通过走班选课、菜单式选课等方式促进学生有选择的学习，推动校本课程建设和实施工作。
2.继续以月目标考核为评价依据，通过平时的问卷调查、访谈等形式，调查各年级校本、综合课程的实施情况，确保校本、综合课程得到有效实施。本学期将开展校本课程和综合实践活动备课检查和课堂微格分析活动，促进课堂质量的提高。另外，如何形成校本课程和综合实践活动课程的有效评价体系；如何有序推进细化每门活动课程的开设价值，如何撰写课程纲要。这些都是本学期值得研究并急待落实的问题。
3.完善校本课程的建设工作。学校科学文化内涵在不断深入发展，校本课程内容有待深入挖掘，为此各条线负责人、任课教师要积
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极研讨上课过程中发现的问题，联系当前实际和学校发展规划，不断修正校本课程内容，挖掘校本课程内涵，紧跟学校发展步伐，形成品牌效应。另外要引导任课教师和条线负责人在案例积累、论文撰写上下功夫，争取在市级竞赛中获奖或发表。
目标四：着力变革教研和培训方式，提高教师专业素质。措施：1.创新教学研究制度和教研工作方式。充分调动教师参与研究的积极性，指导教师自主开展教研活动。发挥对青年教师的传、帮、带的作用。以交流展示和评比互助为手段关注教师的研讨和学习，凸显针对性和实效性，在深化和细化上下工夫，努力推进教研方式创新，建设“学习、研讨、对话、合作”的教研文化。2.认真落实教学常规。教务处将把探索减负增效的有效途径和策略作为教研工作的重要方面，定位备课功能，提高课堂教学效率和课内外练习的质量，重视学生完成作业的过程和结果。继续组织开展“同题异构”研讨活动，引导教师分享教学实践经验智慧，提高课堂教学效率。在课堂教学中要面向每一个学生，因材施教，一方面可以推进学科中的研究性学习，尝试探索“先学后教”的教学方式，以充分发挥学生自主学习的能动性和教师教学的针对性，另一方面加强教学评价研究，提倡“精选、精讲、精炼、精批、精评”，真正实现“减负增效”。3.加强教研组、备课组的建设。坚持把“个人业务精湛、善于互助协作”作为教研组建设的目标，发挥优秀教研组在校本教研方面的示范功能，精心组织校本教研经验交流和研讨活动，不断提升校本教
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研的质量。各条线负责人、教研组长要以新修改的课程标准为蓝本，加强在教学设计（练习设计）、情境创设、教学组织、师生互动、资源利用、评价反馈等方面对教师的指导和帮助。平时要以研究主题为目标导向，面向全组教师，总结教改经验，积累有益资料。本学期及早落实毕业班的教学研究工作，在班集体建设、学科研究等方面要取长补短，资源共享，提高毕业班教学质量。
目标五：深入推进信息技术的应用，提高科室服务管理水平。措施：
1.加强对学校校本培训、校本教研的指导管理工作，提高培训工作的针对性和实效性。
第一，做好学校教师继续教育培训项目规划，在培训系统中新建培训项目、组织受训教师报名、录入校本培训学时等相关工作。
第二，要求全体教师一学期读一本教育专著，倡导教师“与书为伴”，善于反思，勤于笔耕，并开展读书交流活动。
第三，加强教师的专业培训，通过专家指导、外出学习等途径，全面提高教师专业素养。
第四，要积极为教师搭建学习、展示、交流的平台，坚持研究与反思，提高培训质量。
第五，抓好教师教育技术能力培训，进一步开展小学信息技术与学科整合的研究，引领教师站在专业发展的前沿。
第六，做好教师远程网络培训工作，充分利用“山东省教育信息化公共服务平台”组织教师参加远程网络培训活动，促进教师专业成
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长。通过现代远程教育手段开展教师培训，努力使网络训练和网络管理成为常态。
2.提高教科研人员专业研究水平，加强对教科研人员的考核。教科研人员要苦练内功，提高对课堂教学的引领水平，切实提高综合素质和指导教学的能力。坚持把教科研人员的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力、教科研活动水准作为考核的主要内容，促进教科研人员的专业成长。
三、具体安排三月份1.制定学校教科研工作计划；2.调研教师的教科研需求，启动学校各级课题的研究工作；3.召开教科研例会，安排好研究人员的工作；布置“教科研学期任务”，做好有关记录；四月份1.召开教科研例会；继续进行课题研究活动，上好课题研究课；2.邀请专家对学校课题进行指导，并接受课题组成员的咨询；五月份1.邀请专家举行理论讲座活动；2.围绕各级各类课题进行多种渠道的学习，做好理论摘录，完成教育随笔或个案分析，不拘形式；六月份1.写好课题阶段性小结及论文，积极向各级刊物投稿；2.整理教科研档案资料，做好统计；3.制定假期读书计划；4.完成学校教科研工作总结。
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梁宝寺镇寺后小学教科研工作计划**学年度第二学期第五篇：上河镇中心小学校长任期目标责任制方案[范文]上河镇中心小学校长任期目标责任制方案（**年—**年）一、任期三年总目标坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，规范管理，落实细节，全面做好学校各项工作，努力实现教育观念前沿化、学校管理制度化、教育活动规范化、教育信息网络化，使我校教育思想先进、办学条件优越；学校管理科学、师资队伍精良、办学有特色、办学效益显著，争取**年把学校办成学生欢心、家长放心、教师舒心、社会满意的农村优质校。二、具体目标（一）**年度1、改善学校办学条件方面（1）完成省合格幼儿园创建任务，并初步形成一定的办学规模。（2）硬化乒乓球场地。（3）粉刷学校的围墙，并丰富墙面文化。（4）管理和使用好各类教学设备，提高仪器设备的使用效益。（5）加强教干队伍建设，增强班子的凝聚力和战斗力。（6）加强师
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德和教师纪律的管理，促进教师间的和谐共进。2、提高学校办学水平方面（1）德育工作。提升学校德育的针对性、有效性、多样性、导
向性，德育主题系列化、校本化。（2）教学工作。落实教学常规，规范教学行为，彰显学生的主
体地位，教学质量稳步上升。（3）教育改革及教科研。学校的备课组、教研组活动正常化、
制度化，教师有强烈的教育科研意识，让“科研强校”深入人心。（4）校园文化建设。完善学校的各项规章制度，让学校的“三
风”人人知晓，并体现在师生的言行上。（5）创建办学特色，把经典诵读作为我校特色的起步，通过经
典诵读1塑造学生良好品德，奠定优雅人格。（二）**年度1、改善学校办学条件方面（1）争取上级政府、主管部门的经费投入，改善住宿生的食宿
条件。（2）充分利用现有的设备和资源为师生服务，实现全校各办公室联网，共享远程教育资源。
（3）建立教师教干工作实绩考评细则，为优秀教师搭建更优化的工作平台，实施“名师工程”，建构名师成长平台。采取自培与外培相结合的办法，促进名师成长，培养区级优秀教师2名。
（4）强化教干的大局意识、奉献意识、服务意识。（5）改善教师办公条件，为教师办公室配备空调。
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2、提高学校办学水平方面（1）实现德育管理网络化，突出“小事德育”、“习惯养成教育”、“三自教育”（2）教师的教学行为进一步规范化、科学化，制定“上小教师日常行为规范”，建立课堂行为评价体系。（3）大力开展“校园文化建设”活动，奏响“以传统美德陶冶人，以崇高师德塑造人，以正确舆论引导人，以校荣我荣鼓舞人”的校园主旋律，体现我校让“让每一面墙壁都讲话，润物细无声，春风化雨式”的德育工作特色，提升学校的文化品位。（4）幼教工作有声有色。（5）二年级开设英语课。（6）体卫艺工作有突破。发挥我校体育教师的专长，成立运动队。（三）**年度1、改善办学条件方面（1）多方筹措资金，改建学校大门，新建大门楼、传达室。（2）改造操场环境，新建环行跑道。2（3）在绿化的基础上，进一步美化校园，添置部分有品位的花木，进一步营造优雅宜人的物质环境，提升校园内涵。（4）实行教干轮岗制，提高班子成员的业务水平和管理能力。（5）打造学习型、科研型教师团队，实施“六个一”工程，即每年读一本教育理论专著；研究一项科研课题；参与一次省或市、区级教研活动；上一堂教学公开课；写一篇教学科研论文；主讲一次教学反
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思的实践。2、提高学校办学水平方面（1）德育工作校本特色鲜明，“小事德育”显成效，“三自教育”
有体系。（2）深入实施素质教育，促进学生全面发展，面向全体学生，
培养合格+特长的优秀小学生。（3）入学率、年巩固率达标，教学质量力争达到镇首、区前位。
（4）继续实施“六个一”工程。（5）建设以“学习、自主”为特征的学校文化设施。扩充、开
入图书室，全面开展校园文化活动，规范校园广播，办好校园简报等读物，实现自我个性和潜能的发展。
（6）实施“上小学子工程”、“上小教师形象工程”，自觉将师生行为与学校文化特色融为一体，真正促进学校的可持续发展。
（7）突出英语学科教学，做好中学和小学的衔接工作。（8）改进先进班、文明班等评价体系，创建一批优秀的文明班级集体，涌现一批德育工作标兵。（9）努力创建“平安校园”和“和谐校园”。三、主要措施1、抓好德育工作，进一步优化学风。德育工作是学校工作的龙头。学校要力求做到整体规范，把握重点，抓目标、抓教育、抓制度、抓特色，竭力从《小学生守则》、《小学生日常行为规范》出发，以养成教育为基础，以课堂、班会、校园
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广播、综合实3践为阵地，以开展各种活动为契机，把学校、家庭、社会紧密地结合在一起；以网络教育和体卫工作、安全工作为保障，持之以恒，常抓不懈，使学校德育工作水平不断手提高，促进学生良好行为和习惯的形成。
2、狠抓常规落实和过程管理，努力提高教育教学质量。教学一向以来都是学校工作的命脉。因此，学校一定要认真做好备课、上课、作业批改、自查、教研等教学常规工作的管理。强调教师备课必须依纲靠本，结合学生情况；上课力求语言精简，做到清晰、准确勤于塑造语言艺术，提升课堂教学力；作业除适量外，还必须做到批改人性化，让更多师爱从字里行间，加减乘除中感染学生，从而舒缓学生情绪；在集体备课这一环节，要建立制度，讲究效率避免流于形式，真正发展集思广益的作用。只有这些常规管理工作实现常态化，管理过程实现精细化才能真正保证我校教育、教学工作不断提高，教学质量稳步攀升。3、优化校园文化设施，合理分工，落实到位，结合各学科的教学内容和学生的兴趣特长举行丰富多彩的校园活动，让学生真正在我校快乐求知，并努力创建农村优质学校。校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现学校办学理念的平台，也是规范办学行为实施素质教育的重要途径。因此，学校一方面要以科学发展观为指导，以育为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，加大校园文化的建设工作的实施力度，使校园文化成为学生“学习的场所，实践的基地，创新的乐园”。让
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学生时时处处受到良好校风、教风和学风的熏陶和感染，从而激励全校师生永不懈怠，永创一流。另一方面学校要充分利用现有的师资、器械和场地，完善校园文化的活动制度，将校园文化节、科技节等文化活动常规化。通过这些活动的开展既丰富师生的业余生活，又营造了一种积极向上、团结、拼搏的精神风貌。将学校建设成为学生学习的乐园，教师工作的家园，让每一位学生开心，让每一位教师舒心，让每一位家长放心。
4、重视人文教育，让教师安教、乐教，让学生愿学、好问，实现我校
4“快乐求知、和谐育人”的办学理念。为了实现“快乐求知、和谐育人”的办学理念，学校管理必须加强人文性。在学校管理上，要坚持“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的宗旨，在教师民主参与讨论的基础上制定教师的绩效考核方案，以此为龙头，不断激发教师的工作热情，调动教师的工作积极性，使教师优劳优得，让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发教师的使命感、责任感；在学生管理上，要求每一位教师关心学生，关心每一位学生，关心学生的每一方面。用教师的爱温暖学生，用日常的关注构建一种和谐的师生关系，在这种和谐的关系中让学生真正实现快乐求知，快乐成长。5、健全各项检查制度及评价体制，尽量做到公平、公正、公开，为学校谋发展。管理校园，制度是保证。在今后的工作中，学校要完善各部门的
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规章制度，明确各级管理活动的责职归属，建立健全科学的制度体系，用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有制度可依。学校要建立健全决策落实机制和责任追究机制，加大对制度执行情况的检查力度，定期对制度执行情况跟踪反馈，从制度上保证执行的质量和效益，克服管理中细节不落实的弊端，切实提高决策执行的民主化水平。对于教师的岗位责任考核制度要不断完善，尽量做到公平、公正、公开，以调动教师的工作积极性，促进学校的可持续发展。
6、继续开展丰富多彩的学生文体活动和教职工工会活动，加强后勤管理，做好服务育人工作。
今后学校要积极探索后勤服务社会化的路子，在食堂、卫生、保洁、保卫等方面作出有益的尝试，提高师生及社会的满意率。开展后勤职工凝聚力建设，鼓励职工参与学校管理、参与对学生的教育，真正体现服务育人的功能。加强校产管理，完善学校总务后勤制度，推进校产配置的标准化管理。实施阳光工程，规范财务收支公布。严格收费管理，执行“一费”制，杜绝任何形式的乱收费现象。完善教育教学设施，绿化美化静化校园5环境，体现环境的育人功能。活动的开展往往会给学校带来无穷的活力，因此学校将继续开展各种形式的师生文体，丰富教师和学生的文化娱乐生活。
四、保障条件1、教育主管部门的大力支持和高度重视。2、全体教职工的共同参与。3、全体学生家长及社会各界的监督和支持。
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五、检测调控学校成立教工之家，定期召开教职工代表会议和党员代表会议，对学校的重大决策进行民主评议，及时反馈相关信息，及时进行调整。学校将严格按责任制中制定的方案，恳请上级有关部门进行全面监督，及时整改，使我校教育工作再创新水平，再跨新高度。
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