效能考核末位对照检查材料（9篇）效能考核末位对照检查材料 干部考核末位淘汰制度范文 末位淘汰制是指工作单位根据本单位的总体目标和具体目标，结合各个岗位的实际情况，设定一定的考核指标体系，以下面是小编为大家整理的效能考核末位对照检查材料（9篇）,供大家参考。
篇一：效能考核末位对照检查材料
干部考核末位淘汰制度范文
末位淘汰制是指工作单位根据本单位的总体目标和具体目标，结合各个岗位的实际情况，设定一定的考核指标体系，以此指标体系为标准对员工进行考核，根据考核的结果对得分靠后的员工进行淘汰的绩效管理制度。
一、激励员工，避免人浮于事。在煤矿任何单位中，激励必不可少。末位淘汰制是一种强势管理，旨在给予员工一定的压力，激发员工的积极性，进而提高工作的效率和部门效益二、精简机构，有效分流。企业在处于人员过剩的情况下不免会有人浮于事的情况。在这种情况下，精简机构、有效分流是解决这个问题最有效和直接的办法。通过末位淘汰制，对不同绩效级别的员工实施淘汰，这样既兼顾了公平，又实现了机构的缩减。可见，在企业人员过多的情况下，实施末位淘汰的分流员工、缩减____的有效手段。三、切实可行的绩效考核办法。绩效管理中我们应该遵循的规则是：能量化的尽量要量化；不能量化的要细化；不能细化的要尽量流程化、标准化。四、有利于干____伍建设。在企业单位中干____伍建设一直是一个核心问题。在企业中实施末位淘汰制，在评估指标体系中加入人民群众评价的因素，使人民有效的监督领导干部，使领导干部在任有压力。可以有效的把干部和职能部门置于群众监督之下，可以使清廉而有能力的干部等到应有的晋升。总之，在企业中建立严格的员工竞争机制，实行末位淘汰制，能给员工以压力，能在员工之间产生竞争气氛，有利于调动员工积极性，使企业更富有朝气和
活力，同时有利于____精简，从而更好地促进企业成长；在企业单位中实施末位淘汰制对促进干____伍建设、提高职能部门的工作效能都有好处。
干部考核末位淘汰制度范文（二）
末位淘汰考核办法一、末位淘汰制考核的原则和目的引进市场竞争机制，实行优胜劣汰原则。体现优秀者升、平庸者下、违纪者罚。形成能进能出的良性循环机制。二、末位淘汰形式内部下岗、解除劳动合同。三、考核对象公司全体员工。四、考核周期每年底考核一次。五、考核方式：(一)对中层干部的考核1.末位淘汰的比例。原则上最后一名。2.考核的程序和办法。按年度中层干部考核实施办法执行。3.被列入末位淘汰的中层干部，按干部管理权____理降职或免职手续，待遇按降职或免职后岗位确定，被降职或免职的三年内原则上不予提拔。(二)对工段长、班长、主管等基层管理人员考核1.淘汰比例：行政序列、一、二高线各最后一名。2.考核单位。
(1)各相关单位(2)公司各专业考评小组(3)公司考核委员会。3.淘汰形式。分二级淘汰。一级淘汰为。解除劳动合同。即属严重违章违纪，符合附加条款____条款及____条款情节严重的。二级淘汰为。免职。即符合附加条款____条款或经考核列末位人员。4.考核程序____个人总结述职报告。报告分工作业绩、管理和技术创新、存在不足和今后打算等几个方面进行总结；4.2群众评议。按工作计划、管理控制、管理协调、员工满意度等四个方面由群众进行评议打分；4.3直接领导测评。根据其现实表现及工作完成情况进行测评打分；____公司考评委考核审定。相关考核比例分别为。本单位群众评议(____%)、直接领导测评(____%)、公司考评委(____%)。根据各层次考核最后得分确定末位淘汰人员。(三)对操作工人的考核1.考核单位。各单位、公司考核委员会。2.淘汰比例。原则上各岗各工种最后一名。3.淘汰形式。分二级淘汰。一级淘汰。解除劳动合同。即属严重违章违纪，符合附加条款1及附加条款2中情节特别严重的。二级淘汰。内部下岗，下岗期间(____个月)工资按待岗发放，重新上岗后工资按该岗位的____%发放。符合附加条款2或经考核属末位人员。4.考核程序
4.1由各单位按月或按季根据员工违章违纪、生产质量完成情况等经班组、工段及各单位考核小组进行分级综合考核，将考核情况进行公示，并在年终汇总公示一年的考核结果。对严重违章违纪的直接予以淘汰。
4.2，考核结果经公示，职工无异议后，由单位考核小组，根据公司考核办法和本单位考核细则规定，从思想品德、遵章守纪、工作态度、工作业绩、创新意识(工作技能)等方面进行考评，列出末位淘汰人员____，再进行公示，并报公司考核委员会。
六、各单位要严格考核，凡有员工违反公司及本单位制定的考核规定的，所在单位除扣月奖外，应做好记录，作为末位淘汰考核的重要依据。同时，各单位要认真做好违纪员工的批评教育工作，对经教育不改的坚决予以淘汰。
七、在考核中被列为末位淘汰后重新上岗的，属于操作工人，如在下一考核年度本人改正较好，且没有违纪现象，经所在单位考核领导小组讨论同意，报公司审核后，可提前撤销淘汰记录，恢复工资和福利待遇，但降薪时间不得少于____个月；属于管理人员，经所在单位和____人事部门考察(考察期不少于____个月)，表现较好的，报公司批准，可撤销淘汰处理记录，并视公司管理技术岗位情况，可予重新聘任。
八、对中层干部、管理技术人员和工人的末位淘汰考核工作，必须在下一考核年度的
1.2严重失职、营私舞弊、弄虚作假等行为，使企业在遭受经济损失超过____万元以上的(包括工作失职造成的损失，以及弄虚作假将不合格品蒙混出厂，给企业造成的损失)。
1.3违反工艺、安全操作规程或违章指挥，而发生设备或人生事故，使企业或他人遭受经济损失____万元以上的。
1.4擅自将公司的技术资料(工艺流程、工艺配方、设备图纸等)转赠或转卖他人或其它单位，使企业造成损失的。
____年内累计旷工超过____天或连续旷工超过____天的。1.6上班时间打架、____，性质恶劣的。1.7故意损坏、浪费公司财物，造成损失____元以上的。2对于违反下列规定或属于本单位考核末位的，进入第二级淘汰，即内部下岗、降薪。情节严重的也可直接进入一级淘汰。2.1违____公德、违反治安管理条例、妨碍社会秩序等，尚不足刑事处分的。2.2违反公司财务、质量、技术、物资等专业管理制度和保密制度的。2.3违反操作现场管理规定和文明办公考核标准的有关规定情节较重的或年内连续违反三次的。2.4违反各生产厂、部室内部制订的规章制度情节较重的。2.5劳动态度不好、出工不出力、工作效率低或工作技术能力等因素不能胜任工作，考核期没有完成生产和工作任务的。2.6不服从公司或本单位领导正常调动、工作安排及生产指挥的。2.7工作不负责任，经常出废品、损坏工具、设备、浪费原材料、能源的。____公司或本单位____的技能或操作考核成绩不合格，又不愿意学习和提高的。
篇二：效能考核末位对照检查材料
考核——末位淘汰制方案
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末位淘汰制方案
为激发员工活力，提高工作效能，转变工作作风，充分把员工工作能力与实际岗位相结合，实现合理的员工进退机制，为优秀员工提供更好的发展平台与发展空间，特制定本办法。
一、考评目的引进竞争机制，体现优秀者升、平庸者下、违纪者罚。形成干部能上能下、员工能进能出的良性循环机制二、考评原则公平公正公开，以动态考核为原则，激发员工工作活力，打通员工进退通道，实现末位淘汰。三、考评范围公司副总经理以下级干部、员工。四、考评办法对中层干部和普通员工实行不同的考核周期和考核指标，充分体现员工德、能、勤、纪、效各方面综合表现。1、考评项目考核项目因部门和级别不同而异，但均应对德、能、
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勤、绩、效五方面进行全面考察，五项指标在全体考核项目中所占分值比例如下：德——10%、能——35%、勤——10%、纪——10%、效——35%.
2、考评周期普通员工考评周期为每季度考评一次，中层干部考评周期为每半年一次，所有考评对象每年度综合考评一次。3、考评标准a、普通员工季度考评以每月月考核分数为标准，每季度计算本季度月考核分数平均数为当月考核分数。b、中层干部考评以述职报告评分和月考核综合得分为考评分数标准，月考核综合得分为考评期间月考核平均分数。月考核综合得分与述职报告评分各占考评总分50%。c、年度考评以年终考核与月考核综合得分为标准，年终考核与月考核综合得分所占比例分别为70%和30%。4、考评办法考评办法为双重考评制，分部门进行考评。人数少
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篇三：效能考核末位对照检查材料
开展作风效能建设活动考核自查自评情况汇报
开展作风效能建设活动考核自查自评情况汇报根据《县深入开展以干部作风整顿为重点的“机关效能建设年”活动考核实施方案》的要求，我局对照考核评分标准，结合实际进行了自查自评，考核标准分为1000分,自评分为949.08分。具体情况如下：一组织开展活动情况（自评分：150）（一）组织领导（自评分：20）1、成立某某局转变干部作风加强机关行政效能建设活动领导小组，党政一把手负总责,分管领导具体抓,各部门负责人为责任人，形成了党支部全面负责，主要负责同志亲自抓、一级抓一级、层层抓落实的领导机制和工作格局，同时，制定了各阶段的实施方案，明确了各阶段的实施要点和方法步骤确保了各个阶段工作任务的按时完成。
2、召开各阶段动员大会。3月5日，召开贯彻落实城区开展作风效能建设动员大会，对全体干部职工进行思想大发动，对活动的开展进行布置和安排；3月23日，召开查摆问题动员大会，对前阶段的活动情况进行了总结，对开展查摆问题阶段的工作进行了布置；4月4日，召开全体干部职工作风效能建设会议，会议总结了第一、第二阶段的工作情况，对开展第三阶段的工作作了动员部署。
2、我局按照转变干部作风，加强机关行政效能建设要求，对照要牢固树立和大力弘扬六个方面的作风以及实行首问负责制、限时办结制、责任追究制规定的执行情况，引导干部职工结合自身实际进行对照、认真查摆问题，进行自我剖析，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面分析材料，同时，对单位存在的突出问题进行了深刻的剖析，明确了整改方向。并按要求填报《各级各部门各单位查摆问题情况汇报表》，向提出意见和建议的单位和群众进行反馈，对查摆问题阶段进行了总结汇报。
（三）集中整改（自评分：30）1、制定整改措施认真整改。结合我局实际，制定了《某某局作风效能建设集中整改阶段实施方案》，明确了整发的主要内容、整改措施、整改形式、整改工作要求，对存在的突出问题认真进行整改。
2、公布整改情况。在集中整改阶段基本结束后，我局在政务公开栏及干部职工大会上公布整改情况，听取群众，接受群众监督。
3、认真对照“四个明显”，进行分析比较，总结整改成果。
（四）督促检查（自评分：30）1、我局作风效能建设领导小组加强对开展作风效能建设活动的督促检查工作，建立工作机制，制定了《某某局关于开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动督查工作的办法》，采取部门自查、上级抽查、组织检查相结合等有效方式，督促检查本部门单位按要求完成活动各项工作任务。
2、加强对群众来信、来访和举报的处理力度，对群众来信来访和举报，认真调查核实，及时给予答复。
篇四：效能考核末位对照检查材料
就新形势下如何加强作风效能建设，孙耀灿提出5点要求。要进一步提振精气神，在调优精神状态上有新境界。要有危机感、紧迫感和责任感，拼字当头、抢字当先，把广大干部群众的斗志、热情、干劲充分调动和激发出来，做到敢做敢为、敢想敢干、敢试敢闯、敢抓敢管。要大力营造崇尚创新、鼓励创造、支持探索、宽容失败的氛围，勇于向传统思维和固定模式挑战，大力推进工作理念、发展路径、体制机制、政策措施和工作方式的创新，充分发挥广大干部群众的积极性、主动性和创造性。
要进一步改革创新，在推进跨越发展上有新突破。孙耀灿说，形势越严峻，越是转型升级的好时机;竞争越激烈，越是弯道超越的好时机。全市上下要始终坚持“稳中奋进、更好更快”的总基调，坚持以推进“改革创新攻坚年”为统揽、“项目建设推进年”为抓手、“作风建设提升年”为保障，努力实现泰兴经济社会发展新的突破。要借创新之力力争突破之先。要围绕改革创新求突破，深入推进新一轮思想大解放活动，牢牢把握新一轮发展主动权，以创新的办法**发展难题，以改革的办法激发加快发展的动力和活力，再创泰兴发展的新跨越、新辉煌;要围绕项目建设求突破，明年要以“项目建设推进年”为抓手，把工业经济、城市建设、民生事业等工作细化到具体项目，以项目化推进、项目化管理来落实好明年的各项工作任务，各级领导干部特别是“一把手”要把更多时间和精力集中到项目建设上来，迅速掀起新一轮项目建设高潮;要围绕难题化解求突破，广大党员干部特别是领导干部要切实担负起责任，以更大的勇气和智慧**土地、资金、人才等发展难题，集聚发展要素，推动转型升级取得实效。
要进一步强化重点整治，在解决机关作风突出问题上有新进展。着力纠正和解决精神懈怠问题，通过深入开展效能建设专项行动，集中整治并切实解决作风效能方面的问题;着力纠正和解决效能低下的问题，出重拳、下猛药解决好执行力不强、执行不到位，布置的工作很难落实推进到位的问题;着力纠正和解决作风漂浮问题，加大明察暗访力度，必要时可以聘请社会各界人士参与监督，对发现的问题要实施问责，及时督促整改到位;着力纠正和解决形式主义问题，深入开展党政机关厉行节约、制止奢侈浪费工作，严格控制和降低“三公”消费，完善和落实公车管理制度，全面节减行政成本，提倡开短会讲短话，坚决制止和取消增加基层负担、形式重于内容的各项活动。他代表市四套班子表态说，要求全市广大党员干部做到的，我们首先做到;要求别人不做的，我们坚决不做;我们将带头遵守各项纪律，带头落实各项制度，带头接受各级干部和人民群众的监督。
要进一步加大培养力度，在提升干部能力形象上有新成效。引导全市广大党员干部乐于学习、善于思考、勤于总结，不断挖掘自身潜力，提高素质修养、提升能力形象。要按照习***提出的“好干部”要求，着力培养党员干部的世界眼光、战略思维和领导科学发展能力、真抓实干的本领，教育引导他们以更加开阔的视野、更加宽广的胸怀、更加开放的理念，谋发展、促转型、惠民生，不断提高驾驭市场经济、推动转型发展、**要素制约、应对复杂局面的能力。要扎实开展以“为民、
务实、清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动，坚决抵制“四风”，着力营造风清气正、亲民为民的良好氛围。要进一步深化群众工作团工作，切实增强群众观念，心系群众、为群众利益着想，真正把群众当成我们的衣食父母，一切从群众利益出发，不说空话，不走形式，切实为群众解决实实在在的困难和问题。要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，全面推进惩治和预防腐败体系建设，切实提高党员干部拒腐防变能力。要狠抓党风廉政建设责任制的落实，把权力关进制度的笼子，加强对权力进行制约和监督，努力形成干部清正、政府清廉、政治清明的良好局面。
要进一步建立长效机制，在推进作风效能建设常态化上有新作为。要建立健全党委统一领导，党政齐抓共管、领导小组指挥协调、各相关部门单位各负其责、全社会广泛参与的领导体制和工作机制，建立健全弘扬良好作风的工作机制，建立科学、量化、操作性强的效能考核评价指标体系，加大作风效能建设经常性督查力度，大力做好宣传报道工作，努力在全市营造“人人讲效能、处处创效能、事事高效能”的良好氛围。
全市上下要在全面深化改革，加快经济转型发展、特色发展、融合发展的实践中，扎实推进“作风建设提升年”活动，进一步改进作风、提升效能、优化服务，为实现“全面领先苏中、加快融入苏南”的奋斗目标，打造更加透明、高效、廉洁的发展环境。具体做到“五个突破”：要深入解放思想，在增强主动性上求突破;要加快转变职能，在优化发展环境上求突破;要强化项目服务，在提高工作效能上求突破;要狠抓作风建设，在建立常态化机制上求突破;要完善考评体系，在公平合理考核上求突破。
篇五：效能考核末位对照检查材料
要对标先进寻准差距短板把准发展目标用力方向和路径举措勇于破除保守等靠畏难僵化封闭消极等思想的禁锢克服懒散漫拖瞒等不良风气树立进取主动攻坚创新竞争等意识把思想认识统一到市委决策部署上来真正做到思想上同心同德目标上同心同向行动上同心同行形成真抓实干的新风貌新形象新举措新作为
整治形式主义官僚主义对照检查材料政治站位不高担当意识不强工作效能不优方面
整治形式主义官僚主义对照检查材料根据这次组织生活会的统一要求，我围绕“作风建设”主题，对照形式主义和官僚主义新表现，，认真梳理自己查、互相帮、上级点的“六不”问题，深入剖析问题根源，着力明确整改方向和措施。现将个人对照检查情况作如下报告：一、存在的问题（一）政治站位不高方面1.满足于学习传达文件精神。比如，XX非公办下发非公党建联系点文件，仅停留在文件传阅上、停留在确定联系点上，而没有深入到每个联系点了解实际情况。没有深入企业了解具体情况，存在面上“打滚”的问题。2.对新形势新要求不适应不会抓。从乡镇到组织部，思想政治站位、角色转变还不够及时，融入角色还不够，不能迅速适应新职位、新要求，影响了党建工作的推进力度。3.政治敏感性不强，理论学习不够深入，思想认识和政策理论水平跟不上趟。从事党建工作十多年，没有发表影响力较大的文章，平时学习不积极不主动，也没有深入系统的学习，每当有任务的时候才会捡有用的去学；学习文件、报告相对较多，读原著、原文相对较少；对新时代新思想的学习深度
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不够广、内容不够多。不能及时用新思想去解决问题，影响了对党建工作的认识，容易导致政策理论水平不高。4.工作调门高，完成上级交办的任务不主动，落实不够好。抓基层组织党建工作，强调重要性多，实际工作效果不尽如人意。影响全市基层组织党建工作进展。精准扶贫主动入户少，一般都是统一行动入户。影响精准扶贫政策落实落地。（二）担当意识不强方面1.存在本位主义思想，科室之间配合不够。到组织部工作仅一个月，很少到其他科室交流沟通，也只满足于把本职工作做好，与其他科室配合较少。难以发挥工作合力，影响科室之间团结协作。2.干部之间联系不够。仅与自己科室干部联系较多，与其他科室同事联系较少，对接精准扶贫、驻点帮扶等工作主动性不够。影响了团结3.主动担责，研究工作不够。具体负责基层党建工作，对工作中存在的问题，主动思考少，担当作为意识不强。影响个人能力提高。4.靠习惯推进落实的现象还存在，开拓创新意识还不够强，习惯用程序规避责任。疑难杂症请示上级，事事向领导报告，请领导签字把关。没有主动担起分内职责，解决问题不及时（三）工作效能不优方面1.创先争优意识不强。基层党建品牌叫的不响，在品牌示范、
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规范化建设、活动开展、氛围营造等方面还没有做到尽善尽美。影响了党建工作水平的提升。2.主责主业不突出。忙于组织科日常事务较多，用心研究基层党建较少，深入了解企业党建的现状、困难、原因不够，解决问题的办法不多。基层党建品牌叫的不响。3.对基层组织党建工作思考不深不透，工作创新不足。虽然基层组织党建做了一定工作，习惯老套路，没有新意，党支部在基层组织中的引领作用发挥还未发挥出来。支部引领作用不强。4.谋划部署工作不细致，工作效能不够高。制订文件出台意见，贯彻上级要求，结合武穴实际不够，操作性不强，工作没有讲究方式方法，一味蛮干、苦干，影响了工作效率和积极性。影响了工作效率。材料只求过关不求出彩，承担多项工作任务，导致岗位职责不明晰，做得多，但是没有把件件事都做好，成效不明显。（四）能力素质不足方面1.政治理论素养不高。认识和解决问题的能力不强，对新理论、新要求还没有真正入脑入心，仅停留在资料上、笔记本上，还没有真正运用理论指导实践。本领恐慌，理论指导实践还不够。2.钻研政策研究不透。没有深入系统的研究学习党建业务知识，零星的学习没有达到系统性，党建业务研究不深不透。
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能力恐慌，不能很好指导工作。3.工作从高设标不够，创新能力不足。日常工作侧重于完成上级交办任务，仅满足于上传下达、墨守成规，认为不犯错、不冒进，把日常工作做好，就已经不容易，没有进取心和创新意识，基层组织党建真正叫得响的亮点项目不多。基层组织党建影响力不够广，导致工作业绩不高。4.文字功底不扎实，综合思维能力有待提高。材料质量不高，有一定文字功底，但在起草综合性文稿方面，还要提高站位。影响个人能力提升，带头带领能力不足。（五）求真务实不够的问题1.以会议落实会议，以文件落实文件。仅满足于召开会议、转发文件，认为召开了会议、转发了文件，就把责任转接了，而没有深入的了解实际，跟踪指导督办力度不够。工作浮在表面，没有很好落实。经常组织基层干部开会、报材料，而且报送材料没有系统性，有时一天发好几个通知，想到哪里就是哪里而没有系统谋划。让基层疲于应付。2.急于总结经验、宣传典型。仅在部工作一个月，就想选树一批基层组织党建典型，而没有深入一些企业了解实际情况、指导帮助。急于求成，工作基础不扎实。3.会议多、文件多、材料多,作风不够扎实。基层组织党建工作重阵地建设，轻作用发挥，在服务基层发展方面没有真正发挥实效。影响基层抓党建积极性，两新党组织建设进展
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不快。4.主动到一线少，到基层调研解决问题少。到两新党组织调研工作少，主动深入困难基层组织少，在指导具体解决问题方面做得还不够。不利于工作提升，两新党组织建设进展不快。下基层不够，主要表现在精准扶贫工作上，不利于干群关系。（六）纪律要求不严的问题1.去向报告制度执行不严，执行请示报告不严格。近日，生病住院没有履行书面请假手续；有时外出没有及时更新去向牌，导致办事人员找不到人重复跑腿。规矩意识不强，影响部机关整体形象。2.注重小节不够。上班有时忘记到办公室签到，虽然已经到办公室，但经常忘记，并没有放在心上加以重视；上班时间有时做浏览网页；遇到社会上不当言论抵制不够。破坏了工作纪律，这是自由散漫的表现；党员先锋模范作用未发挥出来。3.纪律规矩意识不强。有时存在迟到现象，认为加班补回来就可以，却忘记了工作纪律，上班就必须要有上班的规矩。容易导致思想松懈，纪律意识淡化，不能防微杜渐。4.会议纪律没有严格遵守。偶尔参加学习会议迟到，影响其他干部会议氛围。二、原因剖析
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产生上述问题，经过剖析，认为主要原因在以下几个方面：1.理论学习还不够系统、不够深入。对学习理论的重要性认识不足，没有摆到重要位置，有时候有应付的思想，有时满足于一知半解，学习的积极性、主动性不够高、计划性系统性不够强。特别是理论与实践的结合还有一点差距，没有很好地用理论去指导工作，致使工作推进不够快。口头和书面表达能力有待进一步加强，感觉自己知识面窄，视野不够开阔。2.思想观念还不够解放、不够创新。在当前新形势下，自己的思想还不够解放，观念不够新，看问题、办事情往往习惯于老观点、老经验、老办法，谨小慎微，思路不宽，办法不多，创新意识不强。3.工作作风还不够扎实、不够务实。一是在“深”字上没有下真功夫。深入基层、深入实际，有针对性地进行工作调研，解决实际问题较少，平时与其他科室同志交往少，存在工作上不够团结现象。二是在“严”字没有下硬功夫。在工作过程中，不能大胆真抓实干，有碍于面子，怕影响关系的想法，往往降低标准，只求过得去，不求过得硬。三是在“实”字上没有下苦功夫。工作抓落实的力度不够，特别是有时受到阶段性工作的影响，不能统筹兼顾，导致一些工作落实得不好，有些工作布置了没有回音，规划了没有行动，安排了没有落实。
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4.从高要求还不够严格、不够严实。对自己的要求不够。觉得把本职工作做好就可以了，不一味追求完美，因此在思想上有时候存在惰性和自满情绪，认为自己已经做得不错了，以至于没有对自己提出更高的要求，有纪律意识、规矩意识有淡化的苗头。三、整改方向和措施这次对照检查和自我剖析，发现自身问题很多、能力不足，犹如一记当头棒喝，令人警醒。“知不足，然后能自反”，针对上述问题及原因，下一步主要从四个方面扎实整改：1.强化党性修养，提高政治站位，确保政治素养过硬。以“三会一课”、“两学一做”、“支部主题党日”等为学习载体，加强理论学习，用新思想武装自己的头脑，鲜明旗帜、坚决态度。自觉增强“四个意识”，提高政治站位，牢记党的宗旨，将群众利益放在
点、从细微中找到薄弱点、从细微中摸索突破点、从细微中总结规律性，通过观察找到“见人未所见，发人所未发，思人所未思，做人所未做”的工作路子。勤动腿、善调研，要自觉养成深入基层、深入群众、深入现场搞调查研究的习惯。勤动嘴、善协调，要有正气，敢于直言，属于自己工作职责范围内的事情，耐心细致做好工作，做到以法服人，以理服人。勤动手、善办事，要善于把握各项工作发展规律，直面困难挑战，开拓创新、求真务实、与时俱进。3.强化争优意识，提高办事效率，确保主责主业过硬。以身作则，负起责任，赶快行动，带头落实。对文件传阅和审签、重要事项决定、紧急事项处理等，按规定限时办结，并做到能快则快、能早则早。对请示事项要及时批办，并认真负责地提出明确的办理意见。对自己的主责主业，加强督促检查，抓好即办制落实。有时间要求的，按要求限时办结；没时间要求的，按照能快则快要求，及时完成。同时，要不断夯实业务知识的厚度，不断提高业务知识的水平和能力，结合本职岗位、日常工作，围绕工作的重点、难点，敢于打破传统思维，不断创新方法和思路，推动本职工作有序运转、高效运行，争创一流的工作业绩。4.强化理论学习，提高业务能力，确保能力素质过硬。不断学习新知识，接受新事物，掌握新情况，避免固步自封。对标岗位要求，定期梳理近期工作表现，找出工作中出现的失
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误，知识盲点、经验欠缺，对自己的业务水平进行补短，主动适应岗位、胜任岗位，优化工作方式，形成独有的工作规律，总结出自身工作经验，达到优质高效完成工作任务的要求。提高为民谋利的水平。
5.强化真抓实干，提高务实本领，确保求真务实过硬。要对标先进，寻准差距短板、把准发展目标、用力方向和路径举措，勇于破除保守、等靠、畏难、僵化、封闭、消极等思想的禁锢，克服“懒散漫拖瞒”等不良风气，树立进取、主动、攻坚、创新、竞争等意识，把思想认识统一到市委决策部署上来，真正做到思想上同心同德，目标上同心同向，行动上同心同行，形成真抓实干的新风貌、新形象、新举措、新作为。6.强化纪律观念，提高规矩意识，确保纪律规矩过硬。对个人存在的“六不”方面的问题，做到立行立改，从点滴做起，从自身做起，以身作则，率先垂范。在任何时候任何情况下，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不“妄为”，不“任性”，言行一致，表里如一，做到人前人后一个样，有监督和无监督一个样。注意小处、小事，时时刻刻、事事处处把握好自己，认真做好每件小事、管好每个小节，见微知著、防微杜渐。勤于自我评价，正确、如实地认识自我，克服缺点，发扬优点；勤于自我调节，不能将不良情绪带到工作中去；勤于自我教育，不断完善自我、超越自我，
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升华自己的人格和思想。以上是我的对照检查材料，请同志们多提批评意见。
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篇六：效能考核末位对照检查材料
2022年考核-末位淘汰制方案为激发员工活力，提高工作效能，转变工作作风，充分把员工工作能力与实际岗位相结合，实现合理的员工进退机制，为优秀员工提供更好的发展平台与发展空间，特制定本办法。一、考评目的引进竞争机制，体现优秀者升、平庸者下、违纪者罚。形成干部能上能下、员工能进能出的良性循环机制二、考评原则公平公正公开，以动态（范本）考核为原则，激发员工工作活力，打通员工进退通道，实现末位淘汰。三、考评范围公司副总经理以下级干部、员工。四、考评办法对中层干部和普通员工实行不同的考核周期和考核指标，充分体现员工德、能、勤、纪、效各方面综合表现。1、考评项目考核项目因部门和级别不同而异，但均应对德、能、勤、绩、效五方面进行全面考察，五项指标在全体考核项目中所占分值比例如下：德——___%、能——___%、勤——___%、纪——___%、效——___%.2、考评周期普通员工考评周期为每季度考评一次，中层干部考评周期为每半年一次，所有考评对象每年度综合考评一次。3、考评标准
a、普通员工季度考评以每月月考核分数为标准，每季度计算本季度月考核分数平均数为当月考核分数。
b、中层干部考评以述职报告评分和月考核综合得分为考评分数标准，月考核综合得分为考评期间月考核平均分数。月考核综合得分与述职报告评分各占考评总分___%。
c、年度考评以年终考核与月考核综合得分为标准，年终考核与月考核综合得分所占比例分别为___%和___%。
4、考评办法考评办法为双重考评制，分部门进行考评。人数少于___人的部门，可确定___至两名准淘汰人员，人数多于___人的部门可确定___至___名淘汰人员。确定为准淘汰人员须满足两个条件。考评分数低于___分，考评成绩处于本部门最末端，任何一个条件不符合，则不能确定为准淘汰人员。准淘汰人员满足一定条件后即为淘汰人员，淘汰人员根据实际情况接受相应处罚。5、处罚考评处罚分为：留岗观察、调岗分流、降薪、停职培训以及辞退五种。a、留岗观察：对初次考评不合格，确定为准淘汰人员的员工实行诫勉、留岗观察处罚。b、调岗分流。连续两次确定为准淘汰人员为淘汰人员，可采取调岗分流处罚，一年内两次（含）以上确定为准淘汰人员可视情况采取调岗分流处罚。c、降薪。对调岗分流以后仍然考评不合格者，实行降薪处罚。
d、停职培训。连续两次确定为准淘汰人员者可视情况或经本人申请采取停职培训处罚；调岗分流人员继续考评不合格者采取停止培训处罚。停职培训只领取基本薪资，培训完毕后接受综合部安排相应考试，考试合格后方和从新上岗。
e、辞退。停职培训后规定期间考试不能合格、年度考评得分极低，连续两次年度考评确定为准淘汰人员者可做辞退处理。
f、接受调岗分流处罚的淘汰人员分流岗位实行双向选择，如该人员经双向选择无获得分流岗位，则由综合部指定工作岗位。
g、淘汰人员年终不得评优秀，次年不得获得晋升，分流岗位只能降级或者平级分流。
6、申述本制度实行公开考评原则，对考评分数有异议的员工可填写书面申请逐级解决，无书面异议的视为同意考评分数，接受相关处罚。7、考评___考评由综合部负责___，对普通员工考评应至少由综合部、主管经理、分管副总和一至两名职工代表参加。对中层干部考评应至少由综合部经理、副总经理、总经理和一至两名职工代表参加。
第二篇：考核——末位淘汰制方案末尾淘汰制管理方案为激发员工活力，提高工作效能，转变工作作风，充分把员工工作能力与实际岗位相结合，实现合理的员工进退机制，为优秀员工提供更好的发展平台与发展空间，特制定本方案。一、考评目的引进竞争机制，体现优秀者升、平庸者下、违纪者罚。形成干部能上能下、员工能进能出的良性循环机制
二、考评原则公平公正公开，以动态（范本）考核为原则，激发员工工作活力，打通员工进退通道，实现末尾淘汰。三、考评范围矿山分厂全体员工。四、考评办法对管理人员和普通员工实行不同的考核周期和考核指标，充分体现员工德、能、勤、纪、效各方面综合表现。1、考评项目考核项目因部门和级别不同而异，但均应对德、能、勤、绩、效五方面进行全面考察，五项指标在全体考核项目中所占分值比例如下：德——___%、能——___%、勤——___%、纪——___%、效——___%.2、考评周期普通员工考评周期为每年一次，对于各工段研究需考评的上报人员随时进行考评。3、考评标准a、普通员工考评以分厂领导、设备管理、安全管理、工段管理评分为依据。b、管理人员考评以述职报告评分和分厂领导、设备管理、安全管理、工段管理评分为标准，考核综合得分与述职报告评分各占考评总分___%。4、考评办法
确定为准淘汰人员须满足两个条件。考评分数低于___分或考评成绩处于同岗位最末端，任何一个条件符合，则确定为准淘汰人员。
准淘汰人员满足一定条件后即为淘汰人员，淘汰人员根据实际情况接受相应处罚。
5、处罚考评处罚分为。留岗观察、调岗分流、降薪、停职培训以及辞退五种。a、留岗观察。考评分数低于___分，确定为准淘汰人员的员工实行诫勉、留岗观察处罚。b、调岗分流。考评分数低于___分，确定为准淘汰人员，可采取调岗分流处罚。c、降薪。考评分数低于___分，确定为准淘汰人员，实行降薪处罚。d、停职培训。考评分数低于___分，确定为准淘汰人员者可视情况或经本人申请采取停职培训处罚，停职培训只领取基本薪资，培训完毕后接受分厂安排相应考试，考试合格后方可从新上岗。e、辞退。考评分数低于___分，确定为准淘汰人员者可做辞退处理。6、申述本方案实行公开考评原则，对考评分数有异议的员工可填写书面申请逐级解决，无书面异议的视为同意考评分数，接受相关处罚。7、考评___
考评由矿山分厂负责___，对普通员工考评应至少由分厂领导（助理）、安全员、设备主管和一至两名职工代表参加。对中层干部考评应至少由分厂领导、安全员、设备主管和一至两名职工代表参加。
篇七：效能考核末位对照检查材料
考核——末位淘汰制方案
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末位淘汰制方案
为激发员工活力，提高工作效能，转变工作作风,充分把员工工作能力与实际岗位相结合，实现合理的员工进退机制，为优秀员工提供更好的发展平台与发展空间,特制定本办法。
一、考评目的引进竞争机制,体现优秀者升、平庸者下、违纪者罚.形成干部能上能下、员工能进能出的良性循环机制二、考评原则公平公正公开，以动态考核为原则，激发员工工作活力，打通员工进退通道，实现末位淘汰。三、考评范围公司厂长、经理以下级干部、员工。四、考评办法对中层干部和普通员工实行不同的考核周期和考核指标，充分体现员工作能力、工作态度等进行综合考评。1、考评项目考核项目因部门和级别不同而异，但均应对工作能力、工作态度以及综合素质进行全面考察，五项指标在全体考核项目中所占分值比例如下：工作能力--40％、工作态度——40%，综合素质-—20%。2、考评周期所有员工每月考评一次，所有考评对象每年度综合考评一次.3、考评标准月考评以实际得分为标准，年度考评以年终考核与月考核综合得分为标准，年终考核与月考核综合得分所占比例分别为70％和30%。4、考评办法考评办法为双重考评制，分部门进行考评，员工之间相互打分。每个部门确定1—2名淘汰人员，确定为准淘汰人员须满足两个条件：考评分数低于70分,考评成绩处于本部门最末端，任何一个条件不符合，则不能确定为准淘汰人员.
淘汰人员根据实际情况接受相应处罚。5、处罚考评处罚分为：留岗观察、调岗分流、降薪以及辞退4种。a、留岗观察:对初次考评不合格，确定为准淘汰人员的员工实行诫勉、留岗观察处罚，并扣除B分100分。b、调岗分流：连续两次确定为准淘汰人员为淘汰人员，可采取调岗分流处罚，连续两次确定为准淘汰人员可视情况采取调岗分流处罚,并扣除积分300分。c、降薪:对调岗分流以后仍然考评不合格者，实行降薪处罚，并扣除积分500分。d、辞退:降薪后考评仍不合格的员工，公司将做辞退处理，并不给予任何经济形式补偿.e、试用期内员工若一次考评不合格，公司将与之解除劳动合同。6、申述本制度实行公开考评原则，对考评分数有异议的员工可填写书面申请逐级解决，无书面异议的视为同意考评分数,接受相关处罚。7、考评组织考评由行政部负责组织，由行政部负责人负责收发考核表，规定考评细则。每月29、30号为考核日,在每月最后一天将考核表上交至行政部，未能按时上交者扣分50分。每位员工必须保证自己所填内容真实有效，若发现弄虚作假者，每人扣除积分100分.考核分数将视为评定优秀员工的依据。
考核评价方案
一、考核评价方式
、网上学习与教师远程指导和研讨相结合。即注重引导学员网上自学、也要求学员积极参与网上论坛等各种研讨交流活动。
、过程性考核与总结性考核相结合。既考查学员在网上学习过程中的学习情况如网上学习时长、网上发帖、网上交流等情况，也要考核学员对作业、课程论文等任务的完成情况。
、合格评价与激励性评价相结合。既要依据制定的考核标准进行评价,也要依据制定的评优标准进行评价。
、自我评价与他人评价相结合。评价包含学生的自我评价，也包含专家和学员对其的评价。
二、考核指标
考核指标由学习时长（包括在线浏览网络课件，视频课件，还有“专家讲座”，以及参加“课程论坛”，上传或下载资源等所有网上活动）、作业、教学设计与反思和研修日志（研修日志即学员在研修过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变等。）、论坛交流研讨、资源共建共享五个部分构成。
三、综合评价考核办法
考核采用百分制，分为满分。其中,学习时间占分、作业占分、
论坛交流教占分、学设计与反思及研修日志占分、课程资源共建共享
占分。总分分为及格。
考核指标
成绩核算考核标准
学习时间
☆在线学习时长为小时为分.☆若实际在线学习时长超过小时，每超过小时加分,满分为分;☆若实际在线学习时长小于小时,则该项成绩为分；☆若实际在线学时长大于小时且小于小时，则实际得分实际在线学习时长×。
作业
☆共需提交次数次，单次作业满分分，总分为分。☆其中提交次得分,若被判为无效作业则得分。☆被辅导教师批阅为优秀加分次、批阅为合格加分次、批阅为不合格加分次。
论坛交流
☆发表篇有效主题帖，每发表一篇有效主题帖得分，满分分；☆发表篇有效回帖，每发表一篇有效回复帖得分，满分分.
教学设计与反思☆发表篇教学设计与反思,满分为分；研修日志☆发表篇反映自己对研修主题认识的日志,满分为分。
课程资源共建共享
☆上传或转载不同课程资源次和下载课程资源次，满分为分.☆其中上传或转载一次，得分；下载一次，得分。☆上传或转载的资源被教师和同学评为精选课程资源，酌情加分，累计最多加分。
艺体组考核方案为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则,特制订艺体组学科教师考核办法。一、考核小组：业务校长为本次考核的总负责人，教导处牵头，每个项目的考核组的教师在三人或三人以上。总负责：张利1。音乐、科学考核组:张利张希勤许建秀2。体育考核组:石光伦房辉王刚沈希峰3。美术、社会实践、品德考核组：张利许建秀张希勤4。信息技术、地方课程考核组:石光伦沈希峰房辉二、考核办法：由学校随机抽签教师任教的一个班级，对该班级全体学生进行现场考核。根据抽考班级学生的成绩,1—3年级优秀率达到50%以上,合格率达到95％以上;4—5年级优秀率达到40%以上，合格率达到90%以上，该任课教师考核分为一等；其中一个项目不达标,该教师考核分为二等；两项不达标该教师考核分为三等。三、考核内容（一)体育教学考核以技能教学为主，各年级测试内容如下：
一、二年级:50米跑、立定跳远.三、四年级：25×2往返跑、立定跳远、仰卧起坐。五年级：50米×8往返跑、仰卧起坐、立定跳远。（以《国家学生体质健康标准解读》为准，成绩在《国家学生体质健康标准解读》良好及良好以上既为优秀.）(二）音、美、科学、信息技术课堂教学考核包括理论教学和技能教学两部分。1。理论教学考核：音、美、科学、信息技术各科从教师所任年级抽取一个班进行理论测试，将测试结果定为教师本学期理论教学的成绩。2.技能测试：音乐：唱歌（每个同学抽一首本册课文的必唱歌曲，要求熟练地演唱），如果该班音乐课本中的歌曲有2首以上没有教完，该教师直接考核分为三等。美术：每位学生根据书本上学过的内容,创作一幅作品。科学：由学校抽一个本册教材中的必选实验，要求学生熟练操作。微机:从本册课本中抽选一个内容，学生进行制作,一节课后上交作品.
篇八：效能考核末位对照检查材料
单位效能建设考核评估指标
考核类别
考核内容
1.年度有计划安排、有专职（兼）人员抓效能工作。
效能日常管理2.定期开展以作风和效能建（15分）设为主要内容的各项活动。
评分标准
1、未设置专职（兼）人员抓效能工作，扣3分2、无年度计划安排，扣2分
考核方式
未开展相关活动的，扣5查阅资
分
料
标准分值
5
5
3.效能日常管理的相关材料
整理规范、内容齐全，如制资料不规范或不完整的，度、活动内容、图片、通报、每项扣1分，扣完为止
5
年度总结等。
1.未按时上下班，有迟到、发现一起，扣2分，扣完
旷工、早退现象。
为止。
10
遵守工2.上班时间打牌、下棋、上作纪律网聊天、玩游戏等与工作无（30分）关的事项。
每发现一起，扣2分，扣实地检
完为止。
查
10
3.违反禁酒令相关规定，工每发现一起，扣5分，扣
作日午间饮酒。
完为止。
10
1.提高服务意识，转变服务
态度，对服务对象诉求事项发现一次扣2分，扣完为不得刁难或与之发生争执、止
8
争吵。
2.提升服务效率，按时保质保量地完成重点工作和领导强化职批示件办理事项。能转变（20分）
未按时完成的每发现一起，扣4分
1.作风效能建设目标未
查阅台账资
料、问卷调查
4
3.作风效能建设目标向社会向社会公开，扣2分
公开承诺，落实措施扎实有
4
力且要取得较好社会效果。2.未落实相关措施，扣2
分
4.在网站等位置设立公开
栏，全面公开科室职责、人1.未设立公开栏，扣4
员职责、办事依据、办事条件、办事程序、办事结果、收费项目、收费依据、收费
分2.公开内容缺少一项，扣
查阅资料
4
标准、收费范围、监督措施、1分，扣完为止
监督投诉方式等内容。
1.未建立首问负责制度，
1.建立首问负责制度，首问扣2分；
责任人按要求予以办理工作事项或给服务对象满意答
2
复。
2.未做到首问负责，扣1
分。
1.未建立一次性告知制
2.建立一次性告知制度，对度，扣2分；
管理服务对象办事请求做到一次性全部告知，并有相应
查阅资料
2
记录。
2.无告知记录，扣1分；
1.未公布办事时限，扣2
效能制3.明确办事时限，予以公布，分；
度建设并在承诺时限内办理完毕，
2
（10分）并有相应记录。
2.无相应记录，扣1分；
1.未在办公室门前设置告知牌，一处扣0.5分；
2.工作期间，未佩戴胸
4.严格执行佩证上岗制度和牌，每发现一人扣0.5
在办公室门前设置告知牌制度，工作时间佩戴胸牌，执法人员必须有行政执法证，
分；4.执法人员未携带行政
实地检查
2
工作人员去向要清楚。
执法证，每发现一人扣
0.5分；
5.工作人员去向不明，每发现一人扣0.5分，扣完为止
1、未建立岗位目标责任
5.建立岗位目标责任制度，工作人员分工明确，责任分解到人，要有书面材料。
制度，扣2分2、责任分工不明确，扣
查阅资料
2
1分
1、未开展任何文明城市
和文明单位创建活动，扣
1.积极投身文明城市和文明单位创建等活动，创建台帐资料完整。
2分
2、活动记录完整，有活动计划、活动内容、活动
查阅资料
2
图片，活动总结等资料记
塑造良
录完整，每缺少一项扣
好风貌
0.5分
（5分）2.单位工作人员要保持良好
的精神风貌，着装得体大方，每人每项不规范扣0.2来人接待、电话接听等用语分，扣完为止
1
文明规范。
实地检
3.要保持工作环境整洁，科室物品摆放整齐，工作区域无烟头、痰迹、纸屑等。
一处不规范扣0.3分，扣完为止
查
2
社会评价（20
分）
依据社会评价评议结果或第三方评估、问卷调查结果等
问卷调查
20
篇九：效能考核末位对照检查材料
效能建设工作考评办法
为认真落实《关于新时代加强机关效能建设的意见》和《关于建立效能建设工作机制的通知》精神，检验集团属各单位、集团机关各部门效能建设成效，推进全集团效能建设扎实开展，结合工作实际，制定本考评办法。
一、考评对象集团属各队（院）、集团机关各部门二、考评原则坚持客观公正、公开透明、注重实效、便于操作的原则，全面客观地评价考评对象的作风、效能和工作业绩，确保考核评议工作规范有序。三、考评内容主要考评加强组织领导、履行工作职能、建立有效工作机制、强化内部管理、转变工作作风等方面内容。四、考评方式采取集中考评、平时督查、民主测评、考评加分四种方式组织实施。(一)集中考评（占总分值的40%）。在考评对象自查总结的基础上，由集团效能建设工作考评领导小组办公室牵头，抽调精干人员，组成集团效能建设工作考评组，依据《集团效行全面考评办法》。1.撰写自查总结报告。每年12月31日前，考评对象依据《安徽省煤田地质集团效能建设工作考评办法》要求，对年度效能建设情况进行自查总结(包括上十反从明板要。一般3000整改落实情况),总
结材料要做到全面客观、简明扼要，一般3000字左右。2.考评组实地考评。次年一季度，集团效能建设工作考评组进行
实地考评，通过听取汇报、实地查看、考评组评分等方式对考评对象上年度效能建设工作进行考评。
(二)平时督查（占总分值的30%）。集团效能建设考评组通过定期或随机、集中或分散等形式，对考评对象效能建设工作情况开展明查暗访，并视发现并确认的问题作相应扣分处理。
(三)民主测评（占总分值的30%）。每年集中考评期间，通过发放问卷调查方式，对被考评对象履行工作职能、作风建设、服务质效和办事效率等情况进行民主测评。集团属各单位对集团机关各部门效能建设工作情况进行民主测评;集团机关各部门对集团属各单位效能建设工作情况进行民主测评。测评分“满意、比较满意、基本满意、不满意”四档，加权计分。满意得分100分，比较满意得分90分，基本满意得分70分，不满意得分10分。计算公式:得分=(“满意”票×100分+“较满意”票×90分+“基本满意”票×70分+“不满意”票×10分)/抽样份数。
(四)考评加分。为鼓励争先创优，创新工作方法，设置效能建设工作考评奖励加分项。单位或部门有关工作受到国家级表彰的加3分，受到省部级表彰的加2分，受到集团D委和厅集团级表彰的加1分，总加分不超过6分。单位或部门工作人员个人受到国家级表彰的每1人次加2分,受到省部级表彰的每1人次加1分，受到集团D委和厅集团级表彰的每1人次加0.5分，总加分不超过5分。加分项目由被考评对象提出书面申请并附有效证明材料，由集团效能建设工作
考评组审核确认。出现下列情况之一的，取消效能建设工作优秀单位资格。工作严
重失误，造成重大损失，影响恶劣的;出现重大安全生产责任事故的;违反中央八项规定精神等党风廉政建设规定的;在治安综合治理、意识形态、保密、疫情防控等方面出现严重问题，造成不良影响的;在省直效能办明查暗访中，个人或单位出现违反效能建设相关规定被通报的;在集团效能办开展的明查暗访中，连续2人次以上(含2人次）出现违反效能建设工作规定被通报的。
五、量化计分、等次评定、结果运用(一)量化计分。集团效能建设工作考评组严格对照考核指标与评分标准，客观公正、实事求是地量化计分。(二)等次评定。集团效能建设工作考评组负责对各项考核数据进行统计汇总，并按照总分从高到低排出名次，形成考评报告，提出等次评定建议，报集团效能建设工作领导小组研究后，提请集团D委会议研究确定。优秀等次占本类总数25%左右。(三)结果运用。效能建设工作考评结果纳入集团属各单位领导班子年度综合考核和集团机关各部门模范部门评选之中。集团效能建设工作领导小组办公室负责向被考评对象全面反馈考评结果。效能建设工作考评“优秀”单位或部门，集团D委予以通报表彰。对考评处于末位的考评对象，集团效能建设工作领导小组组长约谈其主要负责人。对连续两年处于末位的考评对象确定为警示单位，集团D委予以通报问责，由集团效能办督促其整改。六、有关要求
(一)加强组织领导。集团效能建设工作考评在集团D委统一领导下组织实施，成立集团效能建设工作考评领导小组，集团D委书记任组长，D委其他班子成员任副组长，集团机关各部门为成员单位。领导小组办公室设在集团机关D委﹐负责具体协调、实施考评工作，集团机关其他部门要认真负责、积极配合，形成齐抓共管的工作合力。
(二)明确工作责任。集团属各单位D委主要负责同志和集团机关各部门负责人要高度重视，亲自安排部署，认真做好效能建设工作考评各项准备工作，积极配合考评组开展工作。考评组要自觉履行好工作职责，把握量化细化实化标准，全面客观准确地评价各单位效能建设工作情况。
(三)严格考评标准。不断总结经验，积极探索有效途径和方法，力求做到考评内容规范全面，考评标准明确具体，考核方法科学简便，考核程序严谨规范，确保考核结果真实、客观、公正。
(四)严肃考评纪律。考评对象要真实、全面地反映年度效能建设工作开展情况，发现弄虚作假或瞒报情况的，考评组报考评领导小组视情予以减分。所有参与考评人员要严格遵守考评工作纪律和廉洁自律各项规定，坚持公平公正原则，严格保守工作秘密，严格规范操作，严禁弄虚作假。对违反考评纪律的，依照有关规定严肃处理。
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