篇一：党史找问题
关于机关党史学习教育存在问题、原因及对策的调研报告
调研报告：机关党史学习教育存在问题、原因及对策分析
一、问题描述：
机关党史学习教育在实施过程中存在一些问题，主要表现为学习教育内容单一、学习氛围浮躁、学习效果不明显等。
二、问题分析：
1.学习教育内容单一：目前，机关党史学习教育主要以党史故事、党史知识讲座为主，缺乏多样化的学习方式和内容。这导致同样的学习内容反复出现，难以激发学习者的兴趣和求知欲。
2.学习氛围浮躁：在机关内部，党史学习教育往往成为一种形式主义的任务，学习者缺乏主动参与的积极意识，学习教育变成了一种简单的打卡行为，导致学习氛围浮躁，学习效果不佳。
3.学习效果不明显：机关党史学习教育重在形式，轻在实质。学习者仅仅是简单地传达党史知识，缺乏对于学习内容的思考和理解。因此，学习者对党史学习教育的实际效果缺乏明确的认识和体验。
三、问题原因：
1.缺乏多样化的学习方式和内容：机关党史学习教育的组织者对于学习方式和内容的多样性认识不足，往往只满足于表面的形式，而忽视了学习者内心的需求。
2.学习任务过于强调形式：党史学习教育被视为一项任务，机
关要求学习者完成学习，而忽略了学习者参与的主体性和主动性。
3.学习教育的效果评估不完善：缺乏对于学习教育效果的科学评估机制，学习者无法获得明确的反馈和激励，导致学习效果不明显。
四、对策建议：
1.多样化学习方式和内容：机关应该推广多样化的学习方式，如小组讨论、专题研究等，满足不同学习者的需求。同时，丰富学习内容，加入实际案例、问题研究等，提高学习的针对性和实效性。
2.强化学习参与意识：机关应该加强对学习者的引导和激发，提高学习者的主动性和参与度，让学习教育真正成为一种自发的学习行为。
3.完善学习教育评估机制：机关应该建立科学、全面、细致的学习教育评估机制，及时收集学习者的反馈意见和建议，为学习者提供明确的学习效果反馈和激励，促进学习教育的实效性。
总之，机关党史学习教育存在诸多问题，但通过采取适当的对策，可以改变现状，提高学习教育的质量与效果。机关应加强对学习方式和内容的创新，引导学习者的积极参与，完善对学习效果的评估机制，努力提升机关党史学习教育的实效性和实际效果。问题分析：
4.学习材料质量不高：机关党史学习教育中的学习材料质量参差不齐，有些材料内容浅显、故事重复，难以激发学习者的深入思考和学习兴趣。
5.学习时间安排紧张：机关党史学习教育往往在工作繁忙的时间段安排，学习者面临时间压力，导致学习态度敷衍、学习效果不佳。
6.学习教育的深度和实践薄弱：机关党史学习教育注重知识的传达，但对于学习内容的深度挖掘以及实践运用较少，导致学习者缺乏对党史知识的深入理解和运用能力。
问题原因：
4.学习材料选择和制作不科学：机关在选取学习材料时缺乏专业指导，忽视了材料质量的重要性，导致一些材料质量较差。此外，制作学习材料的人员水平可能有限，难以满足学习者的需求。
5.学习时间安排不合理：机关在安排学习时间时往往考虑的是工作的实际情况，忽视了学习者的时间需求。过于紧张的学习时间安排会让学习者难以集中注意力和专注学习。
6.教育方法和手段过于单一：机关对于党史学习教育的认识还停留在知识传授的层面，缺乏对学习的目的和意义的深刻理解，导致学习者学以致用的机会较少。
对策建议：
4.提高学习材料的质量：机关应加强对学习材料的审查和选择，确保其内容准确、深入，并结合学习者的需求和特点，提供多样化的学习资源，如红色文化学习网站、党史知识普及的音频、视频等形式。
5.合理安排学习时间：机关应在安排学习时间时充分考虑学习者的实际情况，尽量避免在工作高峰期安排学习任务，给学习者足够的时间和空间进行深入学习。
6.强化实践环节：机关应引导学习者在学习中进行实践操作，如参观党史展览、参与实地考察等，促进学习者对学习内容的理解和运用能力的提升。
7.创新教育方法和手段：机关应开展多样化的学习活动，如研讨会、案例分析、角色扮演等，充分调动学习者的积极性和主动性，提高学习效果。
8.加强学习成果推广：机关应及时总结、分享学习成果，通过党内刊物、内部宣传媒体等方式向广大干部职工宣传学习成果，激发更多人参与党史学习教育。
以上对策建议可以解决机关党史学习教育存在的问题，并进一步提高学习教育的质量和实效。机关应高度重视党史学习教育的重要性，加强组织领导，促进学习教育的持续深入开展，为机关全体党员干部提供更加丰富、有效的学习教育体验，进一步增强党性修养，提高履职能力和素质水平。
篇二：党史找问题
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单九篇
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（一）
问题1：对党的早期历史不了解、学习不深入。
整改要求：认真学习党史，增强对党的早期历史的了解和理解，加深对党的初心和使命的认识。
问题2：对党的历史发展阶段理解不够清晰。
整改要求：深入学习各个时期党的历史发展阶段，弄清楚每个阶段的背景和特点，做到心中有数。
问题3：对党的历史经验教训了解不够。
整改要求：学习党的历史的同时，要总结其中的经验教训，认识到每个时期的斗争并不是一帆风顺的，要不忘初心，牢记使命。
问题4：对党的领导核心的了解不够深入。
整改要求：深入学习党的领导核心的理论和思想，增加对其重要性的认识，自觉维护党的集中统一领导。
问题5：对党的光辉历程和英雄事迹了解不够。
整改要求：加强对党的光辉历程和英雄事迹的学习，增强对党的荣誉感和使命感，坚定理想信念。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（二）
问题1：对党的初心和使命的理解不够深刻。
整改要求：通过学习党史，认真领会党的初心和使命，并将之与个人的奋斗目标相结合，明确自己的方向和目标。
问题2：参与党的建设和组织活动意识不强。
整改要求：积极参与党的组织活动，争做有信念、有担当、有行动的共产党员，提高自己的政治素养和组织观念。
问题3：对党性修养和党风廉政建设不够重视。
整改要求：通过学习党史中的廉政教训，增强党性修养，严格要求自己，做到廉洁自律，树立良好的形象。
问题4：在工作中存在违反党纪党规问题。
整改要求：严格遵守党纪党规，自觉维护党的形象和利益，加强党风廉政建设。
问题5：对党的理论和路线方针政策了解不够。
整改要求：深入学习党的理论和路线方针政策，提高自己的理论水平，做到理论联系实际，为党的事业作出积极贡献。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（三）
问题1：在群众工作中存在问题，没有做到真正为人民服务。
整改要求：深入学习党史中的群众路线教育，增强为人民服务的意识，积极做好群众工作，密切联系群众，真正为群众办好事、解难题。
问题2：对党的十九大精神不够熟悉。
整改要求：深入学习和宣传党的十九大精神，了解十九大报告
的重大理论创新、实践创新和制度创新，将之与自己的工作实际相结合，切实贯彻落实。
问题3：在思想上存在问题，没有树立正确的世界观、人生观和价值观。
整改要求：通过学习党史，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，不断提高自身素质，做到久久为功。
问题4：对党的组织生活不够重视。
整改要求：加强对党的组织生活的学习和参与，认真履行党员的权利和义务，积极配合组织开展各项工作，做到团结一心、积极奉献。
问题5：在作风建设方面存在问题，没有做到整洁、规范、高效。
整改要求：加强作风建设，树立良好的形象，做到整洁、规范、高效，为党内外树立党员的好形象。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（四）
问题1：对党的光辉历程和英雄事迹了解不够。
整改要求：加强对党史中的光辉历程和英雄事迹的学习，深入了解党的革命历程和伟大成就，增强党员的荣誉感和使命感。
问题2：对党的组织架构和党内制度不够熟悉。
整改要求：学习党的组织架构和党内制度，了解党的工作机制和决策程序，增强党员的组织观念和执行力。
问题3：在个人学习上存在问题，没有做到终身学习、不断进步。
整改要求：培养自学能力，积极参与学习，不断提高自身素质，为党和人民事业作出更大的贡献。
问题4：对党的群众路线教育不够重视。
整改要求：加强党的群众路线教育，深入了解群众路线的基本要求和实施方法，坚持群众观点，真正做到为人民服务。
问题5：对党的制度建设了解不够。
整改要求：学习党的制度建设，了解党内民主和集中统一的关系，坚持党的民主集中制，保证党的事业的顺利进行。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（五）
问题1：党员思想意识淡化，理想信念丧失。
整改要求：加强党员的思想政治教育，坚持党的指导思想，强化党员的理想信念，坚定对党的忠诚。
问题2：党员纪律意识不强，违反党的纪律问题突出。
整改要求：加强党员的纪律教育，增强党员的守纪律、讲规矩意识，切实遵守党的纪律和规定。
问题3：党员参与党组织活动意识不强。
整改要求：提高党员的参与党组织活动的积极性，积极发挥党员的模范带头作用，做到组织关系、组织活动不缺席。
问题4：自身素质和能力不足，无法满足工作需要。
整改要求：不断提高党员的自身素质和能力，积极参与各类培训学习，提高工作能力和水平。
问题5：党员作风不端正，不作为、懒散、浮躁等问题较突出。
整改要求：加强党员作风建设，注重党员的实际工作，做到干事创业、敢于担当，提高工作效率和质量。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（六）
问题1：对党的先进性和党员的先进性认识不足。
整改要求：深入学习党的理论和党史，增强对党的先进性的认识，自觉树立勇于担当、敢于奋斗的先进党员形象。
问题2：在工作中存在不担当、不尽责的问题。
整改要求：真正做到政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，强化工作责任感和使命感，积极投入到工作中，为党和人民作出贡献。
问题3：个人发展意识不强，对自身发展缺乏规划和目标。
整改要求：明确个人发展目标和规划，结合党组织的需要，积极锻炼自己的专业能力和领导才能，为党的事业做出更大贡献。
问题4：对党的制度不够认识和遵守。
整改要求：加强对党的制度的学习和遵守，自觉遵守党的纪律和规定，严格要求自己，做到忠诚、干净、担当。
问题5：在党员群众关系中存在问题，没有维护好党员和群众之间的联系。
整改要求：积极维护党员和群众之间的联系，关心群众、理解群众、服务群众，做到党员群众关系的密切和和谐。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（七）
问题1：对党史中的重大事件和历史经验了解不够。
整改要求：加强对党的历史的深入学习，特别是党的重大事件和历史经验的学习，认识到历史对我们的指导意义。
问题2：在工作中存在急功近利、投机取巧等问题。
整改要求：树立正确的工作价值观，坚持实事求是、脚踏实地的原则，勤奋工作，克服急功近利的心态，做到真抓实干。
问题3：在思想上存在问题，不能坚守党的理论和路线方针政策。
整改要求：增强党性修养，坚持党的理论和路线方针政策，不受外界干扰和诱惑，坚持正确的理想信念。
问题4：对党的组织生活不够重视。
整改要求：加强党的组织生活的学习和参与，认真履行党员的职责和义务，积极参与组织活动，强化党组织的凝聚力和战斗力。
问题5：对党的建设和党风廉政建设了解不够。
整改要求：加强对党的建设和党风廉政建设的学习和宣传，提高党员的党风廉政意识，树立诚信正气，强化纪律约束，增强党的凝聚力。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（八）
问题1：党员参与党组织活动意识不强。
整改要求：增强党员的组织观念，积极参与党组织活动，发挥党员的示范和引领作用，为党的事业贡献自己的力量。
问题2：在工作中存在浑浑噩噩、不求上进的问题。
整改要求：加强党员的工作责任感和进取精神，努力提高工作能力和水平，切实履行党员的职责，为党和人民作出更大贡献。
问题3：在党建工作中存在投机取巧、推卸责任等问题。
整改要求：坚持党的群众路线，真抓实干，敢于担当，积极主动，切实履行党建工作中的各项职责，提高工作质量和水平。
问题4：对党的先进性和党员的楷模作用认识不足。
整改要求：加强党的先进性教育，深入了解党员的楷模作用，树立为党和人民作出贡献的榜样形象。
问题5：对党的制度和规定不够遵守。
整改要求：严格遵守党的制度和规定，加强党员的纪律和规矩教育，自觉履行党员的义务和职责。
党员党史学习教育检视问题和整改落实清单（九）
问题1：对党史中的大政方针、重大决策理解不够透彻。
整改要求：加强对党史中的大政方针、重大决策的学习，深入理解重大决策的背景和意义，做到理论联系实际。
问题2：对党的组织生活和党员的权益保护不够重视。
整改要求：加强党的组织生活的学习和参与，认真履行党员的义务和职责，积极维护党员的权益，做到团结一心。
问题3：个人素质和能力不足，不能满足工作需要。
整改要求：注重个人素质和能力的提高，积极参加各类培训学习，增加工作经验和专业知识，提高工作能力，
篇三：党史找问题
党史知识问题及答案
1、标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台的事件是（B）。
A、中国共产党的成立B、五四运动C、二七大罢工
2、1921年7月下旬至8月初,中国共产党第一次全国代表大会先后在（C）召开。
A、上海、天津B、北京、上海C、上海、嘉兴
3、1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开，会议的中心议题是（A）。
A、讨论与国民党合作、建立革命统一战线的问题B、如何进一步推动工人运动的发展C、无产阶级领导权问题
4、中国工人运动史上持续时间最长的一次罢工是（C）。
A、香港海员罢工B、广州沙面工人罢工C、省港大罢工
5、1925年爆发的（C），标志着大革命高潮的到来。中国共产党在这场斗争中初步积累了领导反帝斗争的经验，从而认识到无产阶级是反帝斗争的中坚力量。
A、安源路矿大罢工B、京汉铁路工人罢工C、五卅运动
6、1926年至1927年的北伐战争沉重打击了北洋军阀的反动统治，加速了中国革命的历史进程。有关北伐战争说法正确的是（A）。
A、国共合作的产物B、主战场在四川、湖北C、彻底消灭了封建军阀
7、1926年7月9日，北伐战争在（C）的口号中正式开始。
A、“解放全中国”B、“先烈之血，主义之花”C、“打倒列强，除军阀”
8、大革命失败后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人走上了（A）的道路。历史证明，这是中国革命走向胜利的唯一正确的道路。
A、在农村建立根据地，以农村包围城市、武装夺取政权B、夺取敌人力量相对弱小的城市和发动城市暴动相结合C、领导、组织工人运动来推动革命的发展
9、1927年9月，毛泽东和湖南省委领导湘赣边界秋收起义，革命队伍称为（C）。
A、工农红军B、国民革命军C、工农革命军
10、1927年9月至10月，毛泽东领导秋收起义部队进行了（C），从组织上确立了党对军队的绝对领导,为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。
A、井冈山会师B、南昌起义C、三湾改编
11、1927年12月，广州起义爆发，它是中国共产党和中国人民继南昌起义、湘赣边界秋收起义后，对国民党反动派的又一次英勇反击，是在城市建立苏维埃政权的大胆尝试，在国内外引起很大震动。它的领导者是（A）等。
A、张太雷、叶挺、叶剑英B、周恩来、叶挺、叶剑英C、朱德、贺龙、陈毅
12、1928年6月18日至7月11日,中国共产党第六次全国代表大会在（A）召开。大会总结了大革命失败以来的经验教训，对有关中国革命的一系列根本问题，作出了基本正确的回答，是一次在特定历史时期和历史条件下召开的具有重大历史意义的会议。
A、莫斯科B、上海C、北京
13、1928年7月，彭德怀、滕代远等领导平江起义，成立了中国工农红军第五军，开始创建（A）革命根据地。
A、湘鄂赣B、湘鄂西C、鄂豫皖
14、1928年10月5日，毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在》一文，深入阐述了“工农武装割据”思想，论述了中国红色政权能够在四周白色恐怖包围中产生和发展的根本原因是（A）。
A、中国是一个半殖民地半封建国家B、建立了农村革命根据地C、有相当力量的正式红军存在
15、1929年12月，中国共产党红四军第九次代表大会召开，解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为党领导下的新型人民军队的问题。这次会议史称（B）。
A、黎平会议B、古田会议C、八七会议
16、1931年9月，红一方面军粉碎了国民党军第三次“围剿”后，赣南、闽西两块革命根据地连成一片，从而为（B）革命根据地的建立打下了基础。
A、闽浙赣B、中央C、闽西
17、1931年，根据不平等条约驻扎在中国东北的日本关东军向中国东北军驻地北大营和沈阳城发动进攻，挑起了侵占我国东北的（C）。
A、卢沟桥事变B、华北事变C、九一八事变
18、1931年11月在瑞金举行的第一次全国苏维埃代表大会，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。（C）被选为临时中央政府**。
A、林伯渠B、瞿秋白C、毛泽东
19、1934年10月，中央红军开始长征，留在中央根据地坚持游击战争的领导人是（B）。
A、彭德怀、项英B、项英、陈毅C、张国焘、陈毅
20、1935年1月，在红军长征途中，中共中央政治局召开了扩大会议，即（B），结束了党内“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。
A、八七会议B、遵义会议C、通道会议
21、1935年12月9日，在中国共产党领导下，（A）首先爆发了大规模的学生抗日救亡爱国运动，这次运动史称一二九运动。
A、北平B、上海C、南京
22、下列口号：“打倒列强，除军阀”；“星星之火，可以燎原”；“停止内战，一致抗日”；“将革命进行到底”。它们所反映的历史发展主题是（B）。
A、工农武装割据B、新民主主义革命C、抗击外来侵略
23、第四套人民币100元背面的风景图取自江西省西南部湘赣两省交界的罗霄山脉的中段，古有“郴衡湘赣之交，千里罗霄之腹”之称。中国革命史上在此地区（A）。
A、开创了第一个农村革命根据地B、开创了第一个敌后抗日根据地C、成立了中华苏维埃临时中央政府
24、1936年12月12日发生的（A），对促成以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的建立，起了重要的作用。
A、西安事变B、华北事变C、两广事变
25、1937年7月7日，日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近，突然向中国驻军进攻，中国官兵奋起抵抗。中华民族全面抗战从此开始。这一事件史称（C）。
A、九一八事变B、一二八事变C、七七事变
26、1937年8月22日至25日，中共中央在陕北洛川召开政治局扩大会议。会议通过了著名的（A）。
A、《中国共产党抗日救国十大纲领》B、《中共中央为公布国共合作宣言》C、《抗日救国告全体同胞书》
27、（A）是全国抗战开始以来中国军队取得的第一次大胜利，它粉碎了日军不可战胜的神话，极大地鼓舞了全国人民的抗战信心，提高了共产党和八路军的威望。
A、平型关大捷B、太原会战C、徐州会战
28、1937年12月13日，日军占领南京，制造了惨绝人寰的南京大惨案，中国平民和被俘士兵被集体枪杀、焚烧、活埋及用其他方法处死者达（C）以上。
A、10万人B、20万人C、30万人
29、1938年5月12日，(C)一部在安徽巢县蒋家河口伏击乘船出扰的日军，揭开了新四军在华中敌后常规战争的序幕。
A、新四军第一支队B、新四军第二支队C、新四军第四支队
30、1938年5月26日至6月3日，毛泽东在延安抗日战争研究会上作了（C）的著名讲话，明确提出抗日战争的最后胜利属于中国的科学论断。
A、《新民主主义论》B、《论人民民主专政》C、《论持久战》
31、1939年10月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中总结中国革命的三大法宝是(B)。
A、实事求是，群众路线，独立自主B、统一战线，武装斗争，党的建设C、政治路线，组织路线，思想路线
32、1938年10月，广州、武汉相继失陷，中国的抗日战争进入（B）。
A、战略防御阶段B、战略相持阶段C、战略反攻阶段
33、民歌《南泥湾》是对1942年陕甘宁边区开展的大生产运动中八路军（C）开发南泥湾，使之成为“陕北好江南”的生动写照。
A、第三八五旅B、第三五八旅C、第三五九旅
34、“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急？”是周恩来在（C）后对国民党蒋介石的控诉和回击。
A、西安事变B、四一二政变C、皖南事变
35、皖南事变后，中共中央军委决定重建新四军军部。1941年1月25日，新四军军部在江苏（B）成立。
A、苏州B、盐城C、徐州
36、1945年4月20日，中共六届七中全会通过（A），对党内若干重大历史问题作出正确的结论，标志着整风运动结束。
A、《关于若干历史问题的决议》B、《关于纠正发展和巩固党的组织中错误倾向的决议》
C、《关于增强党性的决定》
37、1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安召开。毛泽东在会上作了（C）的政治报告。
A、《论解放区战场》B、《论统一战线》C、《论联合政府》
38、1945年8月9日，毛泽东发出（B）的声明，号召“中国人民一切抗日力量应举行全国规模的反攻，密切而有效地配合苏联及其他盟国作战。”
A、《抗日救国告全体同胞书》B、《对日寇的最后一战》C、《团结起来，夺取抗战的最后胜利》
39、1946年5月10日，周恩来与国民党代表军令部部长徐永昌以及马歇尔的代表、北平军调部执行处处长白鲁德在武汉签订了制止中原内战的（B）。
A、《国共停战协定》B、《汉口协议》C、《双十协定》
40、1947年10月下旬进行的（B）是刘邓大军进入大别山取得的第一个重大胜利。
A、鄂西南战役B、高山铺战役C、渡江战役
41、解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是（C）。
A、辽沈、淮海、渡江战役B、上党、淮海、渡江战役C、辽沈、淮海、平津战役
42、在（A）上，毛泽东豪迈地宣布：“占人类总数四分之一的中国人民从此站立起来了！”
A、中国人民政治协商会议第一届会议B、中央人民政府第一次会议C、首都庆祝中华人民共和国成立大会
43、1950年6月，中央人民政府颁布了（C），在新解放区农村开展土地改革运动。
A、《中国土地法大纲》B、《五四指示》C、《中华人民共和国土地改革法》
44、1950年至（C）年的抗美援朝战争，取得了保家卫国的伟大胜利，新中国的国际威望空前提高。
A、1951B、1952C、195345、（B）5月中央人民政府同西藏地方达成《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。
A、1950年B、1951年C、1952年
46、中国共产党解决民族问题的基本政策是（B）。
A、民族自治B、民族区域自治C、民族平等
47、1952年1月，中共中央发出《关于首先在大中城市开展“五反”斗争的指示》。“五反”是指反对行贿、偷税漏税、盗骗国家财产、偷工减料、（B）。
A、弄虚作假B、盗窃国家经济情报C、假冒伪劣
48、1954年9月，第一届全国人大第一次会议通过的（B），正式确立人民代表大会制度为我国根本的政治制度。
A、《中国人民政治协商会议共同纲领》B、《中华人民共和国宪法》C、《中华人民共和国中央人民政府组织法》
49、“领导我们事业的核心力量是中国共产党”。这一论断是毛泽东在（B）中提出来的。
A、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》
B、《中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议开幕词》
C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
50、1956年，在中央政治局扩大会议上，毛泽东提出与民主党派实行（A）的方针。
A、“长期共存，互相监督”B、“长期合作，共同发展”C、“肝胆相照，荣辱与共”
51、“八大”《党章》规定，党的最高领导机关是（A）。
A、党的全国代表大会和它的中央委员会B、党的中央委员会和政治局C、党的全国代表大会
52、1957年全党开展整风运动的主题是（C）。
A、百花齐放、百家争鸣B、反对官僚主义C、正确处理人民内部矛盾
53、1958年9月1日，（B）水利枢纽工程开始动工兴建。它是我国自行勘测、设计、施工建造的第一座大型水利枢纽工程，并成为现在南水北调中线工程的水源工程。
A、三门峡B、丹江口C、隔河岩
54、1961年1月，党的八届九中全会正式决定对国民经济实行（A）的八字方针。
A、调整、巩固、充实、提高B、压缩基本建设规模C、“保证重点，适当收缩”
55、1961年，党中央作出以研制“两弹”为中心，加速国防科研和工业发展的重大决策。“两弹”是指（A）。
A、原子弹
氢弹B、原子弹
导弹C、导弹、氢弹
56、1964年12月，在第三届全国人大会议上，周恩来代表党中央提出了（B）。
A、1966年将开始执行第三个五年计划B、四个现代化的构想C、“三线建设”的计划
57、1970年7月1日，（C）全线建成开通。该铁路是中国铁路主要干线之一。
A、焦枝铁路B、宝成铁路C、成昆铁路
58、1971年10月25日，（B）联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国的合法地位。
A、第25届B、第26届C、27届
59、（B）年2月，美国总统尼克松访问中国，中美双方在上海发表《联合公报》，标志着中美关系正常化进程的开始。
A、1971B、1972C、197360、（A）国家恢复高考制度，全国高校重新通过统一考试招收新生。
A、1977年B、1978年C、1979年
篇四：党史找问题
面试党史教育知识竞赛问题
一、中国共产党的成立时间是？
中国共产党的成立时间是1921年。
二、中国共产党的早期领导者是？
中国共产党的早期领导者是陈独秀、李大钊等。
三、中国共产党第一个全国代表大会在哪里召开？
中国共产党第一个全国代表大会在上海召开。
四、中国共产党第一次全国代表大会的代表人数有多少？
中国共产党第一次全国代表大会的代表人数是13人。
五、中国共产党第一个党章是在哪次会议上通过的？
中国共产党第一个党章是在党的第二次全国代表大会上通过的。
六、中国共产党的早期组织名称是？
中国共产党的早期组织名称有中国劳动组合、共产主义小组等。
七、中国共产党的早期报刊有哪些？
中国共产党的早期报刊有《新青年》、《共产党》等。
八、中国共产党的早期革命活动有哪些？
中国共产党的早期革命活动有五四运动、五卅运动等。
九、中国共产党的早期革命军阀合作有哪些？
中国共产党的早期革命军阀合作有孙中山、冯玉祥等。
十、中国共产党的第一次全国代表大会的重要意义是？
中国共产党的第一次全国代表大会标志着中国共产党正式成立，从而开启了中国共产党的光辉历程。
十一、中国共产党成立后的重要任务是？
中国共产党成立后的重要任务是实现中国的革命和民族独立。
十二、中国共产党的最高理想和最终目标是？
中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义社会。
十三、中国共产党的党旗是？
中国共产党的党旗是红色的，上面有金黄色的镰刀和锤子。
十四、中国共产党的党歌是？
中国共产党的党歌是《国际歌》。
十五、中国共产党的党徽是？
中国共产党的党徽是金黄色的镰刀和锤子交叉组成的图案。
以上是关于中国共产党的一些基本知识点，希望对你在面试党史教育知识竞赛中有所帮助。加油！
篇五：党史找问题
党史知识问题及答案
1、标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台的事件是（B）。
A、中国共产党的成立B、五四运动C、二七大罢工
2、1921年7月下旬至8月初,中国共产党第一次全国代表大会先后在（C）召开。
A、上海、天津B、北京、上海C、上海、嘉兴
3、1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开，会议的中心议题是（A）。
A、讨论与国民党合作、建立革命统一战线的问题B、如何进一步推动工人运动的发展C、无产阶级领导权问题
4、中国工人运动史上持续时间最长的一次罢工是（C）。
A、香港海员罢工B、广州沙面工人罢工C、省港大罢工
5、1925年爆发的（C），标志着大革命高潮的到来。中国共产党在这场斗争中初步积累了领导反帝斗争的经验，从而认识到无产阶级是反帝斗争的中坚力量。
A、安源路矿大罢工B、京汉铁路工人罢工C、五卅运动
6、1926年至1927年的北伐战争沉重打击了北洋军阀的反动统治，加速了中国革命的历史进程。有关北伐战争说法正确的是（A）。
A、国共合作的产物B、主战场在四川、湖北C、彻底消灭了封建军阀
7、1926年7月9日，北伐战争在（C）的口号中正式开始。
A、“解放全中国”B、“先烈之血，主义之花”C、“打倒列强，除军阀”
8、大革命失败后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人走上了（A）的道路。历史证明，这是中国革命走向胜利的唯一正确的道路。
A、在农村建立根据地，以农村包围城市、武装夺取政权B、夺取敌人力量相对弱小的城市和发动城市暴动相结合C、领导、组织工人运动来推动革命的发展
9、1927年9月，毛泽东和湖南省委领导湘赣边界秋收起义，革命队伍称为（C）。
A、工农红军B、国民革命军C、工农革命军
10、1927年9月至10月，毛泽东领导秋收起义部队进行了（C），从组织上确立了党对军队的绝对领导,为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。
A、井冈山会师B、南昌起义C、三湾改编
11、1927年12月，广州起义爆发，它是中国共产党和中国人民继南昌起义、湘赣边界秋收起义后，对国民党反动派的又一次英勇反击，是在城市建立苏维埃政权的大胆尝试，在国内外引起很大震动。它的领导者是（A）等。
A、张太雷、叶挺、叶剑英B、周恩来、叶挺、叶剑英C、朱德、贺龙、陈毅
12、1928年6月18日至7月11日,中国共产党第六次全国代表大会在（A）召开。大会总结了大革命失败以来的经验教训，对有关中国革命的一系列根本问题，作出了基本正确的回答，是一次在特定历史时期和历史条件下召开的具有重大历史意义的会议。
A、莫斯科B、上海C、北京
13、1928年7月，彭德怀、滕代远等领导平江起义，成立了中国工农红军第五军，开始创建（A）革命根据地。
A、湘鄂赣B、湘鄂西C、鄂豫皖
14、1928年10月5日，毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在》一文，深入阐述了“工农武装割据”思想，论述了中国红色政权能够在四周白色恐怖包围中产生和发展的根本原因是（A）。
A、中国是一个半殖民地半封建国家B、建立了农村革命根据地C、有相当力量的正式红军存在
15、1929年12月，中国共产党红四军第九次代表大会召开，解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为党领导下的新型人民军队的问题。这次会议史称（B）。
A、黎平会议B、古田会议C、八七会议
16、1931年9月，红一方面军粉碎了国民党军第三次“围剿”后，赣南、闽西两块革命根据地连成一片，从而为（B）革命根据地的建立打下了基础。
A、闽浙赣B、中央C、闽西
17、1931年，根据不平等条约驻扎在中国东北的日本关东军向中国东北军驻地北大营和沈阳城发动进攻，挑起了侵占我国东北的（C）。
A、卢沟桥事变B、华北事变C、九一八事变
18、1931年11月在瑞金举行的第一次全国苏维埃代表大会，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。（C）被选为临时中央政府**。
A、林伯渠B、瞿秋白C、毛泽东
19、1934年10月，中央红军开始长征，留在中央根据地坚持游击战争的领导人是（B）。
A、彭德怀、项英B、项英、陈毅C、张国焘、陈毅
20、1935年1月，在红军长征途中，中共中央政治局召开了扩大会议，即（B），结束了党内“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。
A、八七会议B、遵义会议C、通道会议
21、1935年12月9日，在中国共产党领导下，（A）首先爆发了大规模的学生抗日救亡爱国运动，这次运动史称一二九运动。
A、北平B、上海C、南京
22、下列口号：“打倒列强，除军阀”；“星星之火，可以燎原”；“停止内战，一致抗日”；“将革命进行到底”。它们所反映的历史发展主题是（B）。
A、工农武装割据B、新民主主义革命C、抗击外来侵略
23、第四套人民币100元背面的风景图取自江西省西南部湘赣两省交界的罗霄山脉的中段，古有“郴衡湘赣之交，千里罗霄之腹”之称。中国革命史上在此地区（A）。
A、开创了第一个农村革命根据地B、开创了第一个敌后抗日根据地C、成立了中华苏维埃临时中央政府
24、1936年12月12日发生的（A），对促成以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的建立，起了重要的作用。
A、西安事变B、华北事变C、两广事变
25、1937年7月7日，日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近，突然向中国驻军进攻，中国官兵奋起抵抗。中华民族全面抗战从此开始。这一事件史称（C）。
A、九一八事变B、一二八事变C、七七事变
26、1937年8月22日至25日，中共中央在陕北洛川召开政治局扩大会议。会议通过了著名的（A）。
A、《中国共产党抗日救国十大纲领》B、《中共中央为公布国共合作宣言》C、《抗日救国告全体同胞书》
27、（A）是全国抗战开始以来中国军队取得的第一次大胜利，它粉碎了日军不可战胜的神话，极大地鼓舞了全国人民的抗战信心，提高了共产党和八路军的威望。
A、平型关大捷B、太原会战C、徐州会战
28、1937年12月13日，日军占领南京，制造了惨绝人寰的南京大惨案，中国平民和被俘士兵被集体枪杀、焚烧、活埋及用其他方法处死者达（C）以上。
A、10万人B、20万人C、30万人
29、1938年5月12日，(C)一部在安徽巢县蒋家河口伏击乘船出扰的日军，揭开了新四军在华中敌后常规战争的序幕。
A、新四军第一支队B、新四军第二支队C、新四军第四支队
30、1938年5月26日至6月3日，毛泽东在延安抗日战争研究会上作了（C）的著名讲话，明确提出抗日战争的最后胜利属于中国的科学论断。
A、《新民主主义论》B、《论人民民主专政》C、《论持久战》
31、1939年10月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中总结中国革命的三大法宝是(B)。
A、实事求是，群众路线，独立自主B、统一战线，武装斗争，党的建设C、政治路线，组织路线，思想路线
32、1938年10月，广州、武汉相继失陷，中国的抗日战争进入（B）。
A、战略防御阶段B、战略相持阶段C、战略反攻阶段
33、民歌《南泥湾》是对1942年陕甘宁边区开展的大生产运动中八路军（C）开发南泥湾，使之成为“陕北好江南”的生动写照。
A、第三八五旅B、第三五八旅C、第三五九旅
34、“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急？”是周恩来在（C）后对国民党蒋介石的控诉和回击。
A、西安事变B、四一二政变C、皖南事变
35、皖南事变后，中共中央军委决定重建新四军军部。1941年1月25日，新四军军部在江苏（B）成立。
A、苏州B、盐城C、徐州
36、1945年4月20日，中共六届七中全会通过（A），对党内若干重大历史问题作出正确的结论，标志着整风运动结束。
A、《关于若干历史问题的决议》B、《关于纠正发展和巩固党的组织中错误倾向的决议》
C、《关于增强党性的决定》
37、1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安召开。毛泽东在会上作了（C）的政治报告。
A、《论解放区战场》B、《论统一战线》C、《论联合政府》
38、1945年8月9日，毛泽东发出（B）的声明，号召“中国人民一切抗日力量应举行全国规模的反攻，密切而有效地配合苏联及其他盟国作战。”
A、《抗日救国告全体同胞书》B、《对日寇的最后一战》C、《团结起来，夺取抗战的最后胜利》
39、1946年5月10日，周恩来与国民党代表军令部部长徐永昌以及马歇尔的代表、北平军调部执行处处长白鲁德在武汉签订了制止中原内战的（B）。
A、《国共停战协定》B、《汉口协议》C、《双十协定》
40、1947年10月下旬进行的（B）是刘邓大军进入大别山取得的第一个重大胜利。
A、鄂西南战役B、高山铺战役C、渡江战役
41、解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是（C）。
A、辽沈、淮海、渡江战役B、上党、淮海、渡江战役C、辽沈、淮海、平津战役
42、在（A）上，毛泽东豪迈地宣布：“占人类总数四分之一的中国人民从此站立起来了！”
A、中国人民政治协商会议第一届会议B、中央人民政府第一次会议C、首都庆祝中华人民共和国成立大会
43、1950年6月，中央人民政府颁布了（C），在新解放区农村开展土地改革运动。
A、《中国土地法大纲》B、《五四指示》C、《中华人民共和国土地改革法》
44、1950年至（C）年的抗美援朝战争，取得了保家卫国的伟大胜利，新中国的国际威望空前提高。
A、1951B、1952C、195345、（B）5月中央人民政府同西藏地方达成《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。
A、1950年B、1951年C、1952年
46、中国共产党解决民族问题的基本政策是（B）。
A、民族自治B、民族区域自治C、民族平等
47、1952年1月，中共中央发出《关于首先在大中城市开展“五反”斗争的指示》。“五反”是指反对行贿、偷税漏税、盗骗国家财产、偷工减料、（B）。
A、弄虚作假B、盗窃国家经济情报C、假冒伪劣
48、1954年9月，第一届全国人大第一次会议通过的（B），正式确立人民代表大会制度为我国根本的政治制度。
A、《中国人民政治协商会议共同纲领》B、《中华人民共和国宪法》C、《中华人民共和国中央人民政府组织法》
49、“领导我们事业的核心力量是中国共产党”。这一论断是毛泽东在（B）中提出来的。
A、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》
B、《中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议开幕词》
C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
50、1956年，在中央政治局扩大会议上，毛泽东提出与民主党派实行（A）的方针。
A、“长期共存，互相监督”B、“长期合作，共同发展”C、“肝胆相照，荣辱与共”
51、“八大”《党章》规定，党的最高领导机关是（A）。
A、党的全国代表大会和它的中央委员会B、党的中央委员会和政治局C、党的全国代表大会
52、1957年全党开展整风运动的主题是（C）。
A、百花齐放、百家争鸣B、反对官僚主义C、正确处理人民内部矛盾
53、1958年9月1日，（B）水利枢纽工程开始动工兴建。它是我国自行勘测、设计、施工建造的第一座大型水利枢纽工程，并成为现在南水北调中线工程的水源工程。
A、三门峡B、丹江口C、隔河岩
54、1961年1月，党的八届九中全会正式决定对国民经济实行（A）的八字方针。
A、调整、巩固、充实、提高B、压缩基本建设规模C、“保证重点，适当收缩”
55、1961年，党中央作出以研制“两弹”为中心，加速国防科研和工业发展的重大决策。“两弹”是指（A）。
A、原子弹
氢弹B、原子弹
导弹C、导弹、氢弹
56、1964年12月，在第三届全国人大会议上，周恩来代表党中央提出了（B）。
A、1966年将开始执行第三个五年计划B、四个现代化的构想C、“三线建设”的计划
57、1970年7月1日，（C）全线建成开通。该铁路是中国铁路主要干线之一。
A、焦枝铁路B、宝成铁路C、成昆铁路
58、1971年10月25日，（B）联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国的合法地位。
A、第25届B、第26届C、27届
59、（B）年2月，美国总统尼克松访问中国，中美双方在上海发表《联合公报》，标志着中美关系正常化进程的开始。
A、1971B、1972C、197360、（A）国家恢复高考制度，全国高校重新通过统一考试招收新生。
A、1977年B、1978年C、1979年
篇六：党史找问题
对照党史检视问题材料及整改【9篇】
1.党史检视问题材料：在过去的一段时间内，党内存在着一些干部腐败问题，涉及****、权力滥用等。这些问题严重损害了党的形象，也对党的事业发展带来了严重影响。
整改方案：加强党风廉政建设，对于****问题要严肃处理，按照党纪国法进行惩处；加强干部教育培训，提高干部的道德素质和廉政修养；建立健全党内监督机制，加强对干部的监督和管理。
2.党史检视问题材料：党内存在一些干部群众联系不紧密的问题，导致党群关系紧张。部分干部脱离群众，没有及时了解群众的需求，也没有积极回应群众的诉求。
整改方案：加强党内党外联系，加强与群众的沟通与联系；组织干部深入基层、深入农村，了解群众生活和工作情况，听取群众的心声；建立健全群众工作机制，及时回应群众的诉求和问题。
3.党史检视问题材料：党内存在一些机构不完善、工作不顺畅的问题。一些党组织不够严密，党员参与度不高；一些部门工作分工不明确，任务执行不到位。
整改方案：完善党组织设置，加强党的基层组织建设；加强党员教育，提高党员的政治觉悟和组织纪律意识；优化工作流程，明确各部门的工作职责，加强协作配合。
4.党史检视问题材料：党内存在一些思想不纯、政治上不坚定的问题。一些党员思想意识淡薄，理想信念不坚定；一些干部在面对困难和挫折时动摇、退缩。
整改方案：加强理论学习，增强党员干部的理论素养和思想意识；加强政治教育，提高党员干部的政治觉悟和组织观念；组织干部参加培训和学习班，提高工作能力和应对困难的能力。
5.党史检视问题材料：党内存在一些违纪违法问题，一些党员干部违反党纪国法，甚至涉嫌犯罪。这些问题严重损害了党的形象和形成了不良的社会风气。
整改方案：严肃查处违纪违法行为，坚决守住纪律底线；加强纪律教育，提高党员干部的党性修养和纪律意识；加强监督机制建设，发挥监督的震慑和警示作用。
6.党史检视问题材料：党内存在一些信息不透明、决策不民主的问题。一些党员干部决策不听取基层和群众的意见，也没有及时向群众公开决策过程和结果。
整改方案：加强信息公开，及时向党员和群众公示工作决策内容；建立健全党内决策机制，加强对干部决策的监督和评估；改进领导方式，充分听取基层和群众的意见和建议。
7.党史检视问题材料：党内存在一些官僚主义、形式主义的问题，一些干部工作不负责任、敷衍了事。这些问题严重影响了工作效率和党群关系。
整改方案：加强干部培养，注重培养干部的责任心和执行力；加强考核评估，对于工作不负责任的干部要进行严肃问责；改善工作环境，营造积极向上的工作氛围。
8.党史检视问题材料：党内一些干部在担任职务期间滥用权力、执法不公，违背了党的宗旨和党的纪律，甚至造成了严重社会影响。
整改方案：加强党员干部的廉政教育和党纪意识，提高干部的政治觉悟和道德水平；加强监督机制，加大对权力滥用的查处力度；加强法治意识，依法行政、公正执法，维护社会公平正义。
9.党史检视问题材料：党内一些干部在处理与企业和群众利益相关的问题上存在不公正、不公平的问题。一些干部因私废公，不按规定办事，损害了党的形象。
整改方案：加强党员干部的廉政教育和道德约束，确保公正、公平的行政决策；建立健全工作流程和制度，提高办事效率和公信力；加强舆论监督，对于违反党规党纪的干部要依法处理。随着中国共产党的发展壮大，党员干部的队伍也不断壮大和普及。然而，随之而来的一些问题也无法忽视。近年来，在党内出现了一些干部腐败问题，贪污、受贿等现象屡禁不绝，不仅严重损害了党的形象，也对党的事业发展带来了严重的影响。
这些****问题的存在，说明了一些党员干部的思想品质有所问题，他们缺乏正确的道德观念和廉政修养。因此，需要加
强党风廉政建设，对于****等违法行为要严肃处理，按照党纪国法进行惩处。同时，应加强干部教育培训，提高干部的道德素质和廉政修养，使他们清醒认识到****的严重危害性，增强拒腐防变的决心和意识。
此外，党内还存在部分干部群众联系不紧密的问题，导致了党群关系紧张。党的群众路线是党的生命线，党员干部应该时刻保持与群众的紧密联系，了解他们的需求和诉求，及时回应和解决群众的问题。然而，一些干部脱离群众，远离基层，没有及时了解群众的真实诉求，也没有积极回应群众的呼声、意见和建议。
解决这一问题的关键在于加强党内党外联系，加强与群众的沟通和联系。党员干部要深入到基层、深入到农村，走进群众的生活、工作，了解他们的实际需求和压力，听取他们的心声。党组织要加强对干部的指导和教育，倡导干部亲民、爱民、为民的工作作风，让党员干部始终保持与群众的血肉联系。
此外，党内还存在一些机构不完善、工作不顺畅的问题。一些党组织不够严密，没有形成有力有序的工作机制；一些部门工作分工不明确，任务执行不到位。这些问题严重影响了党的工作效率和执行力，阻碍了党的事业发展。
解决这一问题的关键在于完善党组织设置，加强党的基层组织建设。党员干部要加强组织纪律意识，积极参与党组织的建设和活动，增强党组织的凝聚力和战斗力。同时，应明确部门的工作职责，优化工作流程，加强协作配合，提高工作效率和执
行力。
党内还存在一些思想不纯、政治上不坚定的问题。一些党员思想意识淡薄，理想信念不坚定；一些干部在面对困难和挫折时动摇、退缩。这些问题严重影响了党员干部的政治觉悟和组织纪律意识，也影响了党的事业发展。
解决这一问题的关键在于加强理论学习，提高党员干部的理论素养和思想意识。党员干部要时刻保持理想信念的坚定，牢记自己的党员身份，坚守党的原则和宗旨。同时，党组织要组织干部参加培训和学习班，提高工作能力和应对困难的能力，使干部具备战胜困难、始终保持政治上的坚定性和稳定性的能力。
党内还存在一些违纪违法问题，一些党员干部违反党纪国法，甚至涉嫌犯罪。这些问题严重损害了党的形象和声誉，也形成了不良的社会风气。
解决这一问题的关键在于严肃查处违纪违法行为，坚决守住纪律底线。党组织要加强对干部的监督和管理，加大对违纪违法行为的查处力度，营造风清气正的党内政治生态。同时，要加强纪律教育，提高党员干部的党性修养和纪律意识，让每一个党员干部都清醒认识到党纪国法的重要性和严肃性。
党内还存在一些信息不透明、决策不民主的问题。一些党员干部决策不听取基层和群众的意见，也没有及时向群众公开决策过程和结果。这些问题严重影响了干部的决策质量和效果，也破坏了党与群众的联系和信任。
解决这一问题的关键在于加强信息公开，及时向党员和群众公示工作决策内容。党组织要建立健全决策机制，加强对干部决策的监督和评估，确保决策符合群众的利益和期待。同时，改进领导方式，充分听取基层和群众的意见和建议，实行民主决策，展现党员干部的政治智慧和决策能力。
党内还存在官僚主义、形式主义的问题，一些干部工作不负责任、敷衍了事。这些问题严重影响了干部的工作效率和工作质量，也破坏了党群关系和工作氛围。
解决这一问题的关键在于加强干部培养，注重培养干部的责任心和执行力。党组织要加强对干部的考核评估，对于工作不负责任的干部要进行严肃问责，确保工作的质量和效率。同时，要改善工作环境，营造积极向上、充满激情的工作氛围，激励干部积极投入工作，提高工作积极性和创造性。
最后，党内还存在干部在处理与企业和群众利益相关的问题上存在不公正、不公平的问题。一些干部因私废公，不按规定办事，损害了党的形象。
解决这一问题的关键在于加强干部的廉政教育和纪律意识。党员干部要始终坚守廉洁自律的底线，依法办事、公正行事，维护党和群众的利益。同时，建立健全工作流程和制度，提高办事效率和公信力，确保干部行事公正、公平，真正做到为人民服务的宗旨。
总之，党史检视问题的材料不仅揭示了党内存在的一些问题，也为我们指明了解决问题的方向。针对不同问题的整改方案，我们应加强党风廉政建设，严肃处理****问题；加强干部教育培训，提高干部的道德素质和廉政修养；建立健全党内监督机制，加强对干部的监督和管理；加强党内党外联系，加强与群众的沟通和联系；完善党组织设置，加强党的基
篇七：党史找问题
对照党史学习教育目标找自身差距不足存在问题及对照剖析整改措施
党史学习教育是一次重要的思想政治教育活动，旨在通过学习党的历史和党的伟大成就，找到自身的差距不足，提高自身的党性修养和思想觉悟。在这次党史学习教育中，我深感自身存在一些问题和不足，下面我将分析并提出相应的整改措施。
首先，个人学习氛围不浓。目前，我个人的学习氛围不够浓厚，主动性和自觉性不足。在学习党史和党的历史时，我往往是被动接收知识，缺乏主动钻研和探索的积极性。为了改变这种情况，我要加强学习的主动性，积极参与学习活动，尤其是要注重思考和总结，将所学知识与实际工作相结合，提高自己的理论水平。
其次，党风廉政建设问题突出。在党史学习教育中，我深刻意识到党内存在的一些党风廉政问题。首先，一些同志存在形式主义、官僚主义和享乐主义倾向，工作作风不扎实。其次，对一些违纪违法行为不敢揭发和报告，延误了处理问题的时机。针对这些问题，我要增强责任意识，提高工作效率，做到实事求是，真实理论、真诚待人、真心为民，坚决抵制和纠正任何形式的不正之风，切实提高自身党风廉政建设水平。
再次，理论学习和实践结合不紧密。在党史学习教育中，我发现自己对于理论知识的掌握和实践运用之间存在一定的脱节。虽然学习了大量的理论知识，但在实践中却不能灵活运用，导致工作效果不佳。因此，我需要加强理论与实践的结合，虚心向先进的同志请教、学习，注重自己的实践总结，不断改善和
完善工作方法，提高理论运用的能力。
最后，对于历史的思考和认识还不够深入。在党史学习教育中，我意识到自己对于历史的思考和认识还不够深入。我需要更加全面地了解和把握历史，加强历史的思辨能力，以更加客观的眼光去审视历史，从历史中汲取教训，认识到党的历史是久经磨难的过程，是经验的积累和教训的总结，并将这种认识应用到实际工作中，努力做到不再犯过去的错误。
综上所述，通过党史学习教育，我找到了自身存在的问题和不足，并提出了相应的整改措施。我将努力加强学习的主动性，提高自身党性修养和思想觉悟；加强党风廉政建设，做到忠诚、干净、担当；加强理论学习和实践结合，提高工作效率和质量；加深对历史的思考和认识，从历史中吸取教训。我相信，通过自身的努力和实际行动，我一定能够找到自身的差距不足，提高自己的党性水平，为党和人民的事业做出更大的贡献。
篇八：党史找问题
党史学习教育对照几个方面检视问题
一、对照党章检视问题：
1、对党的基本路线、基本方略及重大部署与本单位发展方向的关系还缺少宏观分析，对当前工作的时代内涵认识不够。在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，对***新时代中国特色社会主义思想学得不深不透。对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略只停留在浅层次的了解上，对如何结合工作实际贯彻落实缺乏招数。对***总书记重要论述思考得不深，研究得不透。在党性分析活动中考虑不多、把握不细、对照不深、运用不够。
2、对党员的八项义务没有完全做到位，在践行入党誓言上存在一定差距。党员先锋模范作用的发挥不够持续，在工作中如何发挥党员作用的认识还不到位。有时将自身混同于普通群众，发挥党员的先锋模范带头作用不足。对新时代各类业务知识缺乏学习主动性，没有很好地将系统学习与碎片化学习相结合，对新知识、新技能的掌握有所欠缺。
3、对照党员干部六项基本条件，大部分都能做到，但还有做得到位的地方。比如，调查研究过程中存在不经常不深入的问题，在用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺。例如在×单位清退整理工作中缺乏敢于碰硬的担当精
神，一定程度上存有畏难情绪。没有做到批评和自我批评经常化。
4、能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。比如，对身边一些不当行为，缺乏斗争精神，不能挺身而出严肃地给予批评。
5、以人民为中心的思想树立得还不牢固，为人民服务的宗旨意识较前有所淡化，坚持在新时代新征程上抓好×工作的意识有待提高，没有彻底做到把群众路线贯穿到全部工作中去。对做好新形势下的×工作存在“老办法不适用、新办法不掌握”的本领恐慌和能力危机。在出台一些办法时征求基层×、特别是一线职工的意见和建议不够。
二、对照准则检视问题
1、在政治理论学习中，缺少对党内重大思想理论问题的分析研判，学习深度不够对马克思主义原理学习不系统，理解不深入。没有时刻做到以坚定的理想信念要求和规范自己，有时思想上会产生消极情绪。对工作中遇到的问题，还没有形成以马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题的自觉性。业务能力专业化水准有待提升，与当前的发展要求还有一定差距。
2、在工作实践中忠实地贯彻和执行党的基本路线，不折不扣地落实党中央重大决策部署要求，在忠实执行党的基本路线上与党中央要求相比有差距。并以此对下级形成明确的规范和要求
方面，作出表率、逐级带动的作用不强。对新情况的研究不够深入，对新经验的总结不够及时，对解决新问题还缺少有效的方法。
3、能够坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上增强“四个意识”，在贯彻上级决策部署上有时有打折扣的现象。在实际工作中，有时因对上级部署的个别工作理解不到位，从而思想上存在一些畏难情绪。
4、是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。
能够认识到落实中央八项规定精神、反对“四风”的重要性，但在从严从细、一抓到底上还做得不够。在抓工作上还存在以文件落实文件、以会议落实会议的形式主义问题。
5、民主集中制经过历史的检验，被证明是最科学、最合理、最有效率的制度，今后将结合×工作实际，严格执行民主集中制，保障决策的合理性，提升竭诚服务职工水平。
6、在干部选任民主推荐上，存在有论资排辈现象。使得一些德才兼备、踏实干事、不跑不要的干部却受到冷落，今后必须克服一切私心杂念，排除一切干扰阻力，公平评价干部。
7、批评和自我批评没有形成常态，在平时的工作中还没有做到自觉应用、及时应用。自我革命的精神减弱，不能经常性地做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，随之导致守纪律、守规矩、守底线的意识弱化，开展批评和自我批评的自觉性主动性不强，批评他人时存在顾及心理，不敢直戳痛处，有一定的好人主义倾向。自我批评时有所保留，对一些深层次根源问题
缺少揭开伤疤的勇气，发扬斗争精神和民主作风不够。
8、保持清正廉洁的政治本色。存在的问题是对廉洁自律工作的认识还不深入，片面地将其理解为个人思想境界问题，对组织监督制约的必要性有所忽视。自我惕励的意识较前有所弱化，需要进一步提高站位，不断强化守纪律、守规矩、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉。严格执行各项规定，从小事做起，从点滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，带头构建风清气正的良好政治生态。
篇九：党史找问题
开展党史教育存在的问题和不足三篇
不足之处在于汉语词汇，被解读为B三要积极参与党史学习教育，按要求认真学好系列讲话，牢固树立党员意识，全面提升自身能力素质。
2.提高政治站位，增强大局观念。一要深入学习，不断深化对党的路线方针政策的理解，灵活运用政治思维思考和处理问题，提高全局观念，用科学的眼光来审视和谋划安排;二要在实践中进行锻炼，提高整体配置能力，协调好各方面关系;三要积极强化纵向联系和横向对比，与党员干部群众多沟通交流，强化整体认识，更加科学地分析谋划。
3.加强党性修养，提高思想认识。一要及时更新知识，学习新要求，使自己的理论知识结构不断增长，思想认识不断提高，在思想层面自觉抵制腐蚀;二要自觉主动倾听党员干部群众的意见建议，增强纪律观念，及时纠正偏差;三要抓细抓长，积极总结，改进提升，在实践中不断锻炼成长。
4.抓好贯彻落实，积极担当作为。坚持将
做实
作为落脚点，讲实话、干实事、求实效，杜绝形式主义和官僚主义，以实际行动抓好贯彻落实。要立足自身实际，认真谋划，要强化统筹兼顾，提升干事创业的积极性，要立说立行，有计划、有重点谋事办事。
5.切实改进作风，提升自身形象。要进行经常性的深入群众了解情况，改进工作方式方法，坚决摒弃浮于表面的工作作风，深入实际摸实情、查真情，深入挖掘工作中存在的问题，制定改进措施。
6.坚持防微杜渐，永葆政治本色。始终保持艰苦奋斗的优良作风，带头遵守党规党纪，加强党性修养，增强自律意识，干干净净做人，踏踏实实做事，时刻注意细节，把住小节，对于工作和生活中存在的不足和问题，即使事情再小，也要从思想上正视和重视，做到防微杜渐，树立党员的良好形象。
【篇二】开展党史教育存在的问题和不足
一.坚定理想信念方面
(1)学习的深度广度拓展的还不够。有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性学习,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。
(2)还存在重工作、轻学习的思想。理论学习缺乏自觉性、主动性,常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习，学习强国以及实话党建学习仅满足于积累积分，完成学习任务。
(3)学习交流
照本宣科
。在党课或者党支部会期间的集体学习时，个人对一些理论文章和政策文件只是
泛泛而听，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
二.增强历史自觉方面
(1)抓落实的效果还不够理想。虽对中央、省、市以及公司党委决策部署以及部门的决议都能态度坚决，但有时还存在行动不够迅速，落实不够全面的问题，贯彻落实效果不够理想。
(2)部门融合后，新业务学习还不深入。在工作中，质量管理方面学习的主动性不强，更谈不上深入，到基层督察次数较少，与项目一线的质检负责人交流次数也不足，缺乏有效掌握部门全业务管控水平。
三.弘扬优良传统方面
(1)还存在着
好人主义
思想。在一线督查过程中一些问题的处理上，有时
瞻前顾后，遇到问题不敢大胆批评和管理。对一些决策结合实际思考研究不多，工作上有时还有前松后紧的情况。
(2)细节把握还不够到位。在一些工作细节和同事交流的培养上做的不是十分到位，还有
小节无妨大碍
的模糊认识。
四.加强党性锤炼方面
(1)政治敏锐性还不够强。有时对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足，不能及时意识到其中的危害，导致不能及时抵制，消除影响。
(2)党纪党规执行的不够严格。有时对自己放松要求，对部门委派工作任务，在贯彻落实情况督查方面也未能做到常态化，细致化，监督检查提出批评较少，事后跟踪未能及时跟进。
【篇三】开展党史教育存在的问题和不足
开展党史教育，可以促进党员干部不断保持初心，砥砺前行，为中华民族的伟大复兴奉献出自己的一份力。党史学习是一个动态的过程，永远处于进行时，结合时代的热点又会产生出一些新的学习思路和心得体会。旗市政公用事业管理服务中心党支部从成立以来，就坚持着每周开展一次集体学习，每月汇报心得的学习模式，确保每一位党员都熟知党史，都坚定不移的走共产主义道路。期间开展了读书班、专题辅学、领导讲学、原文悟学等活动，达到寓教于乐，以班促学，党员们纷纷积极参加，活动开展得十分成功。
但是，正如毛**所说，人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。同样，我们旗市政公用事业管理服务中心党支部也会经常性的开展反思活动，及时的揭露学习党史过程中的不足，经过反思主要是集中在以下几点：
1、就党史论党史，学习的主要环节就是有计划的讲述每一个时期党的历程，要求党员能够熟知这段经历即可，这样的学习模式会出现一种情况，只能熟记这段历史，并不能从中得到更深的启发或是缺少对现如今出现的一些问题的新看法的能力，所学与现实脱轨，以史为鉴可知兴替，但也要注重与时代的结合。
2、学习形式多半是传统的讲授法，主讲人在台上讲述，其他党员在记录，全程没有太多的互动感，少了一些活跃的交流氛围。这样会造成集体的学习活动成为一种传统的上课模式，会造成学习效果的不佳，对于党员来说学习党史成为一种任务，可能不是真正的出自对党史探索的兴趣。
3、评价体系的传统性，还是以纸质试卷考核为主，有时会附加学习心得体会报告，这样的考核评价体系，长此以往学习党史也会流于形式，只能考察到党员的记忆、书面表达情况，会疏于其他方面的考察，比如对于这段历史的情感，演讲表达能力等等。
结合上述问题，现提出几点改进建议：
1、学习内容丰富化，以党史为中心，掌握正确的历史唯物主义分析方法为前提，结合每次学习前一周的国内国际大事件进行迁移，用在党史中学习到的分析方法，来探讨现实问题，真正实现活学活用。
2、学习形式多样化，每次学习可以派一名普通党员为主讲人，讲述中中穿插着与其他党员的互动，以谈话的方式进行，这样可以促使每位党员都在学习前先自主的思考，提高党员学习的自主性。平时可以多开展社会实践性学习，不仅局限于会议室，可以走进博物馆，走进老党员干部的家，走进社区嘎查村进行调研等等，给学习的形式多一些可能性。
3、考核形式多元化，书面成绩仅占最终考核成绩的一部分，更多结合党员在平常党史学习中的表现，结合其演讲能力，解决实际问题的能力，个人素质等方面进行更加全面的测评，这样可以使党员的整体素质提高。