篇一：小学生党史学习活动方案
小学少先队学党史方案
一、方案背景
随着时代的发展，社会的进步，培养具有坚定理想信念和爱国主义情怀的优秀少年儿童成为了教育的重要任务之一。了解党史、学习党史对于培养少先队员的党性意识和党员意识具有重要意义。因此，为了让小学少先队员更全面地学习党史，提高他们的党性意识和爱国主义情怀，制定了本方案。
二、方案目标
本方案的目标是通过系统、全面的学习党史，培养小学少先队员的党性意识和爱国主义情怀，不仅要让他们了解党的历史，更要激发他们的使命感与责任感，培养他们成为热爱党、热爱祖国、为人民服务的栋梁之才。
三、学习内容与方法
3.1学习内容
学习党史的内容应以简明扼要、生动有趣为原则，包括以下方面：
1.
2.
3.
4.
中国共产党的奋斗历程；
中国共产党的光辉历史成就；
中国共产党的优秀党员和先进模范人物；
中国共产党的主要历史事件和重要决策。
3.2学习方法
1.
课堂学习：在少先队课堂上，通过教师讲解、反复提问和小组讨论等方式，引导学生学习党史相关知识；
2.
活动体验：组织小学生参观党史陈列馆、党史教育基地，进行实地体验和学习；
3.
阅读材料：提供适合小学生阅读的党史读物，鼓励他们主动阅读，从中了解党的历史；
4.
多媒体辅助：利用电子设备、多媒体资料等方式，展示党史相关的视频、图片等资源，生动形象地展示党的历史。
四、学习活动安排
4.1学习计划
制定一学期学习计划，每周安排固定的时间学习党史知识。学习计划可以根据学生的年级和学习进度进行调整，确保学习内容的系统性和连贯性。
4.2学习活动
1.
主题讲座：邀请党员教师或党员家长进行主题讲座，向孩子们讲述党史中的英雄事迹和感人故事，激励他们学习党史；
2.
党史知识竞赛：通过组织党史知识竞赛，激发学生学习的积极性，加深对党史知识的了解；
3.
党史故事会：组织孩子们参与党史故事演讲或表演，提高他们对党史的理解和应用能力；
4.
参观学习：组织学生参观党史教育基地、党史陈列馆等地，进行实地学习和观摩。
五、学习评价与反馈
5.1学习评价
采用定期考试、小组讨论、作业评比等方式对学生的学习兴趣和学习效果进行评价，全面了解学生的学习情况，及时发现问题，做好个性化辅导。
5.2学习反馈
根据学生的学习表现，及时给予肯定和鼓励，鼓励他们参加党史知识竞赛、写党史感悟等活动，促进他们的成长和发展。
六、方案实施保障
6.1引导教师
选拔具备较高党性修养和专业素养的教师参与到党史教育中，他们将引导学生积极参与学习活动、解答问题，并注重培养学生成为品德优良的好少年。
6.2学校支持
学校要重视党史教育，提供良好的学习环境和丰富的学习资源，如购买相关图书、党史资料等，以便于教师和学生进行更好的学习。
6.3家庭合作
家庭是学生学习的重要场所，家长要积极关注孩子的学习进展，鼓励他们参与学校组织的学习活动，并与学校密切配合，共同培养孩子的党性意识和爱国主义情怀。
七、方案评估
通过对学生参与学习活动的情况、学习成果的测评，以及学生自评、互评等方式，评估方案的实施效果。根据评估结果及时修正和调整方案，使其更符合小学少先队员的学习需求。
八、总结
通过系统、全面地学习党史，可以有效培养小学少先队员的党性意识和爱国主义情怀，为他们的未来发展奠定坚实的基础。本方案的制定和实施将在少先队基层组织建设过程中发挥重要的作用，希望通过本方案的推行，能够培养更多爱国、助人、勇敢的小先队员，为祖国的未来贡献力量。
篇二：小学生党史学习活动方案篇三：小学生党史学习活动方案
小学党史国史教育活动活动实施方案(通用篇)小学党史国史教育活动实施方案
一、活动背景
党史国史教育是培养学生正确的价值观和历史观的重要途径之一。在小学阶段，通过开展党史国史教育活动，可以让学生深入了解党的辉煌历程和我国的发展史，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。本实施方案旨在通过一系列的活动帮助学生了解党的历史和党的领导下我国的发展历程。
二、活动目标
1.培养学生正确的历史观和价值观，以爱国主义为核心的价值观。
2.让学生了解党的历史和我国的发展历程，增强学生的民族自豪感。
3.提高学生对党和国家的认同感，增强学生的集体荣誉感和责任感。
三、活动内容
1.学习党的历史
（1）开展党史知识竞赛:选取具有代表性的党史知识，组织学生进行竞赛，激发学生参与党史学习的积极性。
（2）举办党史展览:学校策划和组织党史展览，展示党的历史的照片、文件、实物等，让学生通过观看展览了解党的历史。
（3）组织党史研讨会:邀请专家学者或党员领导为学生宣讲党史知识，组织学生进行党史研讨，增加学生对党史的深入了解。
2.了解国家历史
（1）参观国家历史博物馆:组织学生参观国家历史博物馆，了解我国的发展史和重要历史事件。
（2）举办国史知识竞赛:选取我国历史的重要时期和事件，组织学生进行竞赛，增强学生对国家历史的了解和记忆。
3.爱国主题活动
（1）开展爱国主题演讲:组织学生进行爱国主题演讲比赛，培养学生的演讲能力，激发学生的爱国情怀。
（2）举办爱国主题艺术展演:组织学生进行舞蹈、戏剧、朗诵等形式的艺术展演，表达对祖国的热爱和感激之情。
四、活动计划
活动时间:根据学期计划，每学年至少开展两次党史国史教育活动，每次活动时间安排为两周。
具体安排如下：
第一周
星期一：组织党史知识竞赛。
星期二：开展党史展览。
星期三：组织党史研讨会。
星期四：组织国史知识竞赛。
星期五：参观国家历史博物馆。
第二周
星期一：组织爱国主题演讲比赛。
星期二：组织爱国主题艺术展演。
五、活动评价
1.通过党史知识竞赛和国史知识竞赛，评选出优秀学生和班级，增强学生的学习兴趣和积极性。
2.通过党史展览和国史博物馆参观，学生能够亲身感受到党的历史和国家的发展历程，增强对党和国家的认同感。
3.通过党史研讨会和爱国主题活动，学生的思维能力和创造能力得到锻炼，对于培养学生正确的历史观和价值观起到积极的推动作用。
六、活动资源
1.党史知识竞赛题库和奖品。
2.党史展览所需的照片、文件等资料。
3.党史研讨会的专家学者或党员领导。
4.国史知识竞赛题库和奖品。
5.国家历史博物馆的参观安排。
6.爱国主题演讲比赛的评委和演讲奖品。
7.爱国主题艺术展演所需的舞台、音响等设备。
七、活动预算
1.资源调配费用:预计每学年需要5000元用于党史国史教育活动的资源准备和调配。
2.活动费用:包括印刷费、奖品费、交通费等，预计每学年需要10000元用于党史国史教育活动的实施。
八、活动宣传
1.制作宣传海报和校内广播，宣传党史国史教育活动的重要性和意义。
2.在学校网站、微信公众号等平台上发布活动信息和学生作品，提高活动的知名度和参与度。
实施方案负责人：XX老师
实施方案审核人：学校领导
以上是小学党史国史教育活动实施方案，希望通过这一系列的活动，能够让学生更好地了解党的历史和国家的发展历程，培养正确的历史观和价值观，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
篇四：小学生党史学习活动方案
小学学党史跟党走实施方案
一、背景
党史学习教育是党的重要决策，也是全党全国各族人民的共同行动。小学生是祖国的未来和希望，他们的党史学习和党性教育至关重要。因此，制定小学学党史跟党走实施方案，对于加强小学生的思想道德教育，培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。
二、目标
1.培养小学生热爱党、热爱祖国的情感，增强党性觉悟和使命担当意识。
2.提高小学生对党史的认识和理解，激发他们的爱国热情和历史责任感。
3.培养小学生正确的世界观、人生观和价值观，引导他们健康成长。
三、方案
1.课程设置
通过对党史相关内容的融入，将党史学习融入小学生的语文、历史、思想品德等课程中，使党史学习贯穿于日常教学之中。
2.主题班会
每周组织一次主题班会，围绕党史学习内容展开讨论，通过班会形式引导学生深入了解党史，增强党性觉悟和使命担当意识。
3.党史知识竞赛
组织党史知识竞赛，激发学生学习党史的积极性和主动性，提高他们对党史的认识和理解。
4.实地教学
安排党史教育实践活动，组织学生参观革命纪念馆、革命历史纪念地等，让学生深刻感受党史的丰富内涵和伟大意义。
5.志愿服务
开展党史主题的志愿服务活动，引导学生通过实际行动传承党的光荣传统，培养爱国情怀和社会责任感。
6.家校合作
加强与家长的沟通和合作，邀请家长参与党史学习活动，共同关注和引导学生的党史学习。
四、保障措施
1.完善制度
制定详细的党史学习实施方案，明确责任部门和具体工作任务，确保党史学习工作的有序进行。
2.资源支持
提供充足的教学资源和教材支持，保障党史学习教育的顺利开展。
3.师资培训
组织相关教师参加党史学习教育培训，提高教师的党史知识水平和教学能力。
4.效果评估
设立党史学习教育的评估机制，定期对学生的党史学习效果进行评估和总结，及时调整和改进工作方案。
五、总结
小学学党史跟党走实施方案的制定和实施，对于增强学生的党性觉悟，培养爱国情感，提高学生的综合素质具有重要意义。各级教育部门和学校要高度重视，切实落实好各项工作措施，确保小学学党史跟党走实施方案的顺利实施，为培养社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
篇五：小学生党史学习活动方案
党史教育小学主题活动方案
党史教育小学主题活动方案
一、活动目的和意义
党史教育是培养学生坚定理想信念、热爱祖国、崇尚英雄、以身作则的重要方式之一。本活动旨在通过党史教育，引导学生从儿童时期就了解党的历史、发展和伟大成就，进一步增强他们的党性观念，提高他们的爱国主义情感，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
二、活动内容
1.党史故事分享会
组织学生自愿参与党史故事分享会，让他们挑选一位党的优秀代表人物、一项党的伟大事业或一段光辉历史，用简短的语言、图文并茂的方式，分享给同学们。分享会结束后，组织评选优秀分享，并组织学生代表参观党史教育展览。
2.党旗下的誓言
组织学生代表举行庄重的入队仪式，要求他们面对鲜红的党旗，手握队旗，庄严宣读入队誓词。通过这样的活动，引导学生树立对党的信仰，增强他们的集体荣誉感和责任感。
3.学习党章、党旗和党徽
开展学习党章、党旗和党徽的知识竞赛活动，通过讲解、问答和游戏等多种形式，帮助学生正确理解党的基本知识，并能够
正确使用和尊重党的标识。
4.参观红色历史纪念馆
组织学生前往红色历史纪念馆，通过实地观摩和讲解，深入了解党的历史和革命斗争的悲壮故事，唤起学生对先烈的无限敬意，并引导他们从先辈的奋斗中感悟到实现理想的重要性。
5.党课教学
在课堂上加强党史的教学，通过教材上的党史知识、相关实例的讲解，帮助学生更加深入地了解党的历史，激发他们的爱国情怀。
6.演讲比赛
组织学生参加党史演讲比赛，鼓励他们通过演讲，展示对党的理解和认识。通过比赛，让学生更加自信地表达自己，加深对党史的理解和记忆。
7.校园宣传展示
开展党史宣传展示活动，鼓励学生组织策划展板、手抄报等宣传形式，宣传党的光辉历史和伟大成就，让更多的同学了解党的发展历程，并提高他们的爱党意识和自豪感。
三、活动组织方式
1.活动时间安排
本次活动可安排在特定的时间节点，如建党日、党的生日等。也可根据学校的实际情况，选择适合的时间安排。
2.活动筹备工作
（1）制定活动计划，明确活动目的、内容和流程。
（2）筹备活动所需物资，如奖品、纪念品等。
（3）邀请相关人员参与活动，如党员、老师等。
3.活动执行和评估
（1）按照活动计划执行活动内容。
（2）根据活动情况，及时调整流程，保证活动的顺利进行。
（3）活动结束后，组织对活动进行评估，总结活动效果，为下一次活动做好准备。
四、活动效果评估
1.定期收集学生对党史教育的学习反馈，了解学生对党史的了解和认识情况。
2.结合学生课堂表现、试卷成绩等，评估学生对党史知识的掌握程度。
3.通过学生参与活动的积极性和活动结束后对活动的回顾，评估活动的效果和影响。
五、活动的持续性和延伸
1.针对学生的党史教育需求，不定期组织党史知识竞赛、演讲比赛等活动，增强学生学习党史的兴趣和好奇心。
2.将党史教育融入学校日常教育教学，通过点线面的方式，丰富学生对党史的了解。
3.组织学生参观革命纪念地、革命烈士陵园等红色纪念场所，让学生切实感受革命先辈的伟大奉献精神和崇高情怀。
党史教育是培养学生爱国主义情感的重要途径，通过本次活动的开展，能够更好地引导学生了解党的历史、发展和伟大成就，增强他们的党性观念，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，进一步激发学生的爱国情怀，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
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